關(guān)于樂(lè)于助人的作文精選15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的關(guān)于樂(lè)于助人的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文1
一天。小兔在公園里面放風(fēng)箏，它拿起風(fēng)箏跑來(lái)跑去。突然，一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹到了大樹(shù)上。小兔拼盡全力想把風(fēng)箏取下來(lái)，可是樹(shù)太高，怎么夠都?jí)虿恢�。于是，它只好坐在�?shù)下大哭起來(lái)。
小兔的哭聲很傷心。小猴聽(tīng)見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)它說(shuō)：“小兔，你怎么了？”“我的風(fēng)箏被風(fēng)吹到了樹(shù)上�！毙⊥脗牡卣f(shuō)。聽(tīng)完，小猴“嗖”的一聲跑到樹(shù)上，可是樹(shù)太高，它怎么夠都?jí)虿恢?/p>
于是，它便請(qǐng)來(lái)大象幫忙，大象的鼻子沒(méi)有那么長(zhǎng)，使盡全力吸都沒(méi)有吸上來(lái)。
這時(shí)，小鹿看見(jiàn)大家都束手無(wú)策，它便伸長(zhǎng)了脖子去夠風(fēng)箏，但還差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要夠著了。小燕子飛過(guò)來(lái)用嘴巴一咬就把風(fēng)箏要下來(lái)了，它把風(fēng)箏給小兔。小兔說(shuō)：“謝謝你，小燕子，也謝謝大家對(duì)我的幫助�！�
拿到風(fēng)箏后，小兔又開(kāi)始放起風(fēng)箏來(lái)，不過(guò)這次，放風(fēng)箏的隊(duì)伍都擴(kuò)大了，它們跑啊、跳啊，多開(kāi)心啊！
關(guān)于樂(lè)于助人的作文2
大家好，我叫孫渝茜，我是一個(gè)非常樂(lè)于助人的人。
我有一張圓圓的臉蛋，臉蛋上有一對(duì)黑黑的眉毛，眉毛下面有一對(duì)亮晶晶的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃的，一看就是一個(gè)漂亮的小姑娘。
記得有一次，我從家走到一半，正好看到了一位老奶奶摔倒了，把眼鏡都摔碎了，我趕忙跑過(guò)去，扶起老奶奶，她慌張地用手去摸她的眼鏡，我對(duì)老奶奶說(shuō)：“您在這里不可以亂走，在這里等著我，我去給您修眼鏡去�！蔽液暨旰兜嘏芑丶�，不一會(huì)兒，眼鏡修好了，我又急忙跑回老奶奶身邊，我把眼鏡還給了她。老奶奶說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！�
還有一次，我在放學(xué)的路上看見(jiàn)了一只小狗和一只小貓咪，它們很可愛(ài)也很可憐，于是我就準(zhǔn)備收養(yǎng)它們了，把它們帶回到了家里，我偷偷摸摸地把它們抱進(jìn)了衛(wèi)生間，我用一個(gè)大盒子，倒了點(diǎn)熱水，把它們放進(jìn)水里，先拿點(diǎn)香皂，把它們身上都擦了好多的香皂，然后再用水把泡沫沖洗干凈。它們終于香噴噴的了，乖乖地坐在里面。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，看到它們就叫我把它們放出去，而我又舍不得，因?yàn)閶寢尣幌矚g小動(dòng)物，所以我用賣萌給媽媽看，媽媽說(shuō)：“好啦，答應(yīng)你就是了!”
這就是我，我就是愛(ài)樂(lè)于助人的我。你們喜歡我嗎?
關(guān)于樂(lè)于助人的作文3
我，非常喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)槊看文苡袡C(jī)會(huì)幫助別人的時(shí)候，我心里都會(huì)樂(lè)滋滋的。
記得有一次，婆婆在切東西的時(shí)候，一不小心把手指頭弄傷了。我看見(jiàn)后，急急忙忙拿起手帕，幫婆婆把傷口包住止血，可是血還是不斷地向外涌出來(lái)，手帕都被鮮血染紅了。后來(lái)我靈機(jī)一動(dòng)，想起了媽媽教過(guò)，冰能將血液凝聚，于是連忙打開(kāi)冰箱，把冰塊拿出來(lái)放在盤(pán)子里，叫婆婆把手伸進(jìn)里面……不一會(huì)兒，血開(kāi)始不再涌出來(lái)了。我這才放下心頭大石，心里非常地高興，因?yàn)槲規(guī)推牌胖魏昧藗�。血止住后我拿止血貼給婆婆貼上，并對(duì)婆婆說(shuō)：“外婆，你去沙發(fā)上坐會(huì)兒，休息一下吧。這里就由我來(lái)收拾，今天就由我來(lái)煮飯吧�！逼牌畔肓讼�，說(shuō)：“那好吧，不過(guò)你也要小心，別象你外婆一樣弄傷了手指啊�！蔽覒�(yīng)聲說(shuō)：“知道了，你就放心在廳里休息吧�！�
晚上，媽媽下班回到家，外婆一個(gè)勁地在媽媽面前表?yè)P(yáng)我是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。媽媽聽(tīng)了，也表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“我的女兒真是長(zhǎng)大了，懂得助人為快樂(lè)之本了，會(huì)愛(ài)護(hù)、幫助人了。”我聽(tīng)了，高興極了。
這就是樂(lè)于助人的我。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文4
楊xx是我的同學(xué)，她是一個(gè)愛(ài)幫助同學(xué)的女孩，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué)。
記得那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，周老師留了幾道數(shù)學(xué)題，我被一道題難住了，急得滿頭大汗。忽然下課鈴響了，同學(xué)們都沖出了教室，只剩下幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的同學(xué)。我急了，要知道，我可是班里的尖子生呀！忽然看見(jiàn)了正在急急忙忙收拾書(shū)包的楊紫靈，我趕忙走上前去，說(shuō)：“楊紫靈，這道題怎么寫(xiě)呀？”看上去她有些猶豫：“可……可我還想小便呢，算了吧，還是先給你講吧！”楊紫靈講得詳細(xì)，我聽(tīng)得很仔細(xì)，不一會(huì)兒，我就會(huì)寫(xiě)了。剛講完題上課鈴就響了，楊紫靈還沒(méi)有去小便呢！我看了看她，她笑了，她的笑，是多么的甜蜜呀！
你們看，這就是我的同學(xué)，一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文5
她，長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，紅撲撲的臉蛋，烏黑的眉毛下有一雙水汪汪的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。她雖然沒(méi)有什么特別引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈，她就是我的班長(zhǎng)——鄧佳穎。
有一次，我們正在考試，教室里靜悄悄的，連寫(xiě)字的沙沙聲都能聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí)，時(shí)筍君的胳膊碰了我一下，試卷上出現(xiàn)了一條美麗的“弧線”。我鎮(zhèn)定自若地打開(kāi)文具盒尋找修正液，可是文具盒里的情況令我大吃一驚：鉛筆、鋼筆、水筆都躺得好好的，就是沒(méi)有修正液的影子。我又翻遍了書(shū)包、抽屜，修正液仿佛在跟我捉迷藏似的，不知躲到哪里去了。這可把我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不由得出了一身冷汗，因?yàn)檫@道題是18分呀……
旁邊的鄧佳穎仿佛看穿了我焦急的心思，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我輕聲回答：“我沒(méi)有修正液，借一下好嗎？”話音剛落，她二話不說(shuō)，便把修正液遞給我。接過(guò)修正液，看著鄧佳穎那笑瞇瞇的眼睛，我覺(jué)得這不是修正液，而是一顆金子般的心哪！
這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。我為有這樣的班長(zhǎng)而感到驕傲。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文6
有的人說(shuō)，剛結(jié)交到的朋友一般只會(huì)和你聊天，不會(huì)幫助你，可是有一個(gè)人卻不一樣，讓我來(lái)告訴你他是誰(shuí)。他是我的同桌，下面讓我來(lái)告訴你這件關(guān)于他的事情吧。
上周的一天，我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)大家都帶著書(shū)法用具，忽然想起自己沒(méi)帶，心里很著急。如果沒(méi)帶書(shū)法用具可是要寫(xiě)五百字反思的，正在我感到左右為難時(shí)，想起了新分到一起的同桌，于是我把這件事告訴了他。同桌說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們一起向別人借!”我本來(lái)以為他只是說(shuō)著玩的，可是讓我沒(méi)想到的是，到了第三個(gè)課間時(shí)，他嘆了一口氣，對(duì)我說(shuō)：“借了半天也沒(méi)借到，一會(huì)兒我去別的班幫你借。”當(dāng)時(shí)我的心里感到溫暖無(wú)比。
到了下午，快上書(shū)法課時(shí)，他把書(shū)法用具遞給我，接過(guò)書(shū)法用具的那一刻，我的心像海浪一樣翻騰。
我也要像同桌那樣樂(lè)于助人，我也要告訴那些曾經(jīng)說(shuō)剛交到的朋友不會(huì)幫助你的人，你們錯(cuò)了�！皹�(lè)于助人”像陽(yáng)光一樣，會(huì)傳遞給所有人。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文7
我們四（5）班有很多樂(lè)于助人的人，尤其是姜可心最樂(lè)于助人。
我是轉(zhuǎn)學(xué)的，剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就和姜可心坐在一起，當(dāng)時(shí)我有許多不知道的事情，姜可心全部都 告訴我，有時(shí)，我和黃子揚(yáng)在辦室?guī)屠蠋熥鍪拢貋?lái)以后，姜可心會(huì)把老師講得重點(diǎn)全復(fù)述給我聽(tīng)，有不會(huì)的題目時(shí)，也是姜可心教我的……
姜可心幫過(guò)我的太多了，三天三夜都說(shuō)不完，但有一件事不管過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我都忘不了。那是一個(gè)星期五的中午，本來(lái)應(yīng)該我打掃衛(wèi)生，可我作業(yè)還沒(méi)訂正完。這可怎么辦呀？當(dāng)時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在我以為我真的沒(méi)辦法的時(shí)候，姜可心對(duì)我說(shuō)：“我訂正完了，我?guī)湍愦驋甙�！”我頓時(shí)心里樂(lè)開(kāi)了花。“真的嗎？太感謝了！”我笑瞇瞇地說(shuō)。等我給老師改過(guò)訂正回來(lái)的時(shí)候，姜可心已經(jīng)幫我打掃完了。我真的非常感謝姜可心。
我們都就該向姜可心學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文8
在學(xué)習(xí)中，我們誰(shuí)也離不開(kāi)文具們的幫助。畫(huà)畫(huà)時(shí)，需要鉛筆小弟的幫助;寫(xiě)作文時(shí)，需要鋼筆大哥的支持……這些文具像朋友，默默地為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)著，奉獻(xiàn)著。
瞧!我的文具盒里也有許多文具，不過(guò)它們的長(zhǎng)相很一般，很普通，沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話，特好用。每種文具都有一顆“樂(lè)于助人”的美好心靈�？刹唬裉爝M(jìn)行語(yǔ)文五單元的考試，我那些樂(lè)于助人的好朋友――文具中學(xué)問(wèn)最高的鋼筆博士挺身而出。
“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見(jiàn)了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫(huà)比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái)，為我服務(wù)。
在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有它們立下的汗馬功勞呢!只認(rèn)為是自己努力的后果。現(xiàn)在想來(lái)，我覺(jué)得自己真自私，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有這樣的成績(jī)。
平凡的文具，總是默默無(wú)聞的為我們的學(xué)習(xí)服務(wù)。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文9
暑假的一天，陽(yáng)光燦爛，我和好朋友小炳去修理自行車。到了修理店，我看到里面的人太多，于是和好朋友把自行車推到另一間修理店修理。一會(huì)兒，修車師傅幫我們把車子修好了，小炳搭著我高興地騎回家。
我們走到半路，看見(jiàn)一個(gè)小男孩的自行車的鏈子掉了下來(lái)，他也想推去修理，可是，由于個(gè)子太小，只見(jiàn)他用力地推了一下，車子依然一動(dòng)不動(dòng)，小男孩可焦急了。小炳看到后，立刻從車上跳下來(lái)，叫我先看著車子。他快步走到小男孩身邊，說(shuō)：“小弟弟，我?guī)湍阃栖�。”小炳推起自行車一個(gè)勁地往修理店走去，小男孩跟在他后面。到了維修店，小男孩感激地對(duì)小炳說(shuō)：“謝謝你，大哥哥！”小炳說(shuō)：“不用謝！”回頭就向我這里奔來(lái)�？粗”樕系男θ荩倚睦镆舶蛋蹈吲d。
后來(lái)，我們倆繼續(xù)踩著自行車開(kāi)開(kāi)心心地回我們居住的小區(qū)了。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文10
樂(lè)于助人是中華民族的美德，在我身邊有一個(gè)樂(lè)于助人的人，在我遇到危險(xiǎn)的情況下，幫助了我。
有一次，媽媽帶著我去老頂山登山，一不小心，腳扭了，媽媽便小心翼翼的扶著我下山。走到一個(gè)很陡峭的山崖邊時(shí)，我“啪”的摔倒在地，手上的手表也甩出老遠(yuǎn)。就在這時(shí)，一雙溫暖的大手拽住我，把我拉起。我抬頭一看，我并不認(rèn)識(shí)這位好心人，他的面龐比較消瘦，一臉的皺紋，重重疊疊�！耙院笠⌒男�!”那位好心人溫柔的'說(shuō)。媽媽嚇了一跳，渾身都是汗。我連忙謝謝好心人，跟著媽媽下山去了。
這位很陌生的人，成了我的救命恩人。盡管只是這么一件小事，但我仍然深記在我心中。遺憾的是，我始終沒(méi)有留下那位好心人的名字。
這就是我心中，那位沒(méi)有名字的，樂(lè)于助人的好心人。長(zhǎng)大以后，我一定要把這個(gè)故事講給所有的人聽(tīng)，讓人們都知道那位樂(lè)于助人的好心人。通過(guò)這件事，讓我也明白了，樂(lè)于助人是件好事，你幫助了別人，不僅別人高興，而且自己也高興，從此以后，我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的人，讓自己天天開(kāi)心，也讓別人天天快樂(lè)!
關(guān)于樂(lè)于助人的作文11
我的媽媽有著烏黑透亮的頭發(fā)，不大不小的鼻子，星星一樣閃亮的眼睛，像櫻桃一樣的小嘴。不戴眼鏡，中等個(gè)。
為什么說(shuō)我的媽媽是個(gè)樂(lè)于助人的人呢？以下的幾件事讓我知道了。
有一次，媽媽給我買了一些香蕉，不到一會(huì)就吃完了。看著剩下的這些香蕉皮，我心里就想：為什么我不搞一次惡作劇呢？趁著媽媽出去的時(shí)候，我趕緊把香蕉皮扔在了樓下，等著看“表演”。一會(huì)兒，一位阿姨像有什么急事一樣，提著一袋蘋(píng)果急匆匆的走來(lái)。只聽(tīng)“撲通”一聲，那位阿姨摔倒了，蘋(píng)果掉了一地。正好媽媽從樓上下來(lái)了，看到了這一場(chǎng)景，媽媽趕緊跑到那位阿姨身邊，把她給扶起來(lái)，還把灑在地上的蘋(píng)果都撿了起來(lái)，放在了袋子里。這一幕讓我看得很慚愧。
還有一次，我和媽媽去旅游。在大廳里，我沒(méi)看見(jiàn)了一個(gè)小女孩，她說(shuō)她找不到她的媽媽了。我的媽媽聽(tīng)后馬上去了廣播室在說(shuō)：“有誰(shuí)丟了孩子嗎？”但是始終沒(méi)有人來(lái)。媽媽就在那耐心的等待。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)女孩了。我的媽媽有著樂(lè)于助人的精神，我要向她學(xué)習(xí)。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文12
我不僅僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。
我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用；我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用；新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看；美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！瓨�(lè)于助人是我的特點(diǎn)。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最終，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。
我異常喜歡幫忙別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫忙。媽媽以往對(duì)我說(shuō)：幫忙別人就是在幫忙自我，就等于為自我鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文13
我有一個(gè)好朋友，名字叫鄧金鑫。他個(gè)子不高，一張方方正正的臉，一雙機(jī)靈的眼睛，一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，對(duì)人很和藹，難得可貴的是他有一顆助人為樂(lè)的心。
有一次，我和他約好去宜昌公園玩。我們乘坐一輛客車，一路上，我跟他出口算題，他也給我出計(jì)算題，我們互相算了很多計(jì)算題，算對(duì)了用眼神交流，就這樣一直沉靜在無(wú)比的歡快之中。這時(shí)，有兩位老人上車了，正準(zhǔn)備坐下去，但由于速度沒(méi)年輕人快，空座位卻被兩個(gè)青年人搶去了。鄧金鑫看在眼里，他用胳膊肘碰了我一下，用眼睛看著我。噢，我明白了他是要我們給老人讓座��！
于是，他率先站起來(lái)，把一位老爺爺扶到他的座位，說(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)坐！”又把我拉起來(lái)，扶另一位老爺爺?shù)轿业淖唬f(shuō)：“老爺爺，請(qǐng)坐！”我心里雖然有些不愿，但給老人讓坐，很明顯我也不會(huì)反感。沒(méi)地方坐，我們只好各自坐到父母的懷里。
不一會(huì)兒，到站了，下車時(shí)，兩位老人顫顫巍巍地走過(guò)來(lái)，對(duì)我們的父母說(shuō)：“這兩個(gè)孩子真是有愛(ài)心的好孩子”。我們笑了，父母笑了，老爺爺也笑了。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文14
我是一個(gè)助人為樂(lè)的孩子，每當(dāng)別人遇到困難，我就會(huì)主動(dòng)走過(guò)去，伸出援助之手，架起友誼的橋梁。
上周，我們班的潘毅鑫忘帶筆盒了。我知道后，立刻借他一支藍(lán)筆，他連忙向我道謝。
周一，我借給全桂海、潘毅鑫一支筆，他們很感謝我。
在學(xué)校里我樂(lè)于助人，在校外也一樣。有一次，我看到一個(gè)老婆婆在過(guò)馬路，什么都沒(méi)有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆過(guò)馬路。老奶奶過(guò)馬路后，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你知道廣百大樓在哪兒?jiǎn)?”我這位“愛(ài)心大使”要出場(chǎng)了，說(shuō)：“在朝陽(yáng)街向前走，就能夠看到了�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“你真是一位好孩子啊!謝謝你�！蔽伊⒖陶f(shuō)：“不用客氣，這是我應(yīng)該做的�！崩夏棠虒�(duì)著我笑了笑，按照我說(shuō)的，走向朝陽(yáng)街。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”媽媽經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)這一句話。在今后的人生道路上，它將一直陪伴我堅(jiān)定地走下去。
關(guān)于樂(lè)于助人的作文15
我長(zhǎng)得不高，但身材很勻稱。我的頭發(fā)又松又軟，黑得像黑黑的墨水。一雙水晶似的眼睛小小、細(xì)細(xì)的，兩顆大門牙長(zhǎng)的跟兔牙一般。不說(shuō)，就知道肯定是個(gè)男孩子啦。
我雖然長(zhǎng)的不怎么樣，卻是個(gè)愛(ài)幫助家人的男子漢。
一個(gè)星期天的早上，爸爸正蹲著衛(wèi)生間洗衣服。我看盆里的衣服還挺多的，心里就嘀咕了起來(lái)：”哈哈，老爸，也和我一樣懶，做超人的似的，洗衣服。”一想又不對(duì)，“起碼還要段時(shí)間洗洗吧！”于是，我飛快地在家中搜索起來(lái)，找到了家中唯一幸存的小板凳，飛也似的跑到爸爸身后，大叫道：“老爸，凳子來(lái)了，請(qǐng)坐！”我順著爸爸的屁股把凳子放了下來(lái)，再拉著爸爸的衣擺往下拽，很自然地，就聽(tīng)到爸爸夸獎(jiǎng)我道：“兒子，真好！會(huì)幫忙了！”
可不，長(zhǎng)著1·32個(gè)子，9歲的我開(kāi)始懂得要幫助家人了！
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