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幫助作文

時(shí)間:2021-12-31 08:32:15 助人 我要投稿

幫助作文 (15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的幫助作文 ,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助作文 (15篇)

幫助作文 1

  我在一次去上英語(yǔ)課打車(chē)時(shí),一位叔叔給予了我?guī)椭?/p>

  那天,老媽有事情出去了,我一個(gè)人在家里,過(guò)會(huì)兒有節(jié)英語(yǔ)課,我準(zhǔn)備和同學(xué)玩會(huì)兒游戲再走。

  可我和同學(xué)玩游戲忘了時(shí)間,我匆匆忙忙快速理好上課的資料,飛奔到大街上打車(chē)。

  馬路上,出租車(chē)不是有客就是沒(méi)看見(jiàn)我招手。眼看只剩下不到十五分鐘了,正當(dāng)我準(zhǔn)備叫滴滴打車(chē)時(shí),一輛小轎車(chē)停在了我前面。

  車(chē)上,窗戶搖下來(lái),一位叔叔問(wèn)我,“小朋友你去那兒呀?”我想他怎么這么好心,不會(huì)是抓人質(zhì)的吧?可他又問(wèn)了一遍。我看了看手上的電子表,只有大概八九分鐘了。便不管那么多了,直接報(bào)出了英語(yǔ)老師家小區(qū)的名字,就飛快地坐上了車(chē)。

  在車(chē)上,我對(duì)叔叔說(shuō)了聲謝謝,當(dāng)時(shí)我匆匆下了車(chē),卻沒(méi)留下任何聯(lián)系號(hào)碼,也沒(méi)記住叔叔的樣子,以后遇上了也不認(rèn)識(shí)了。我感謝他,愿意幫我這個(gè)不相識(shí)的小學(xué)生。

  一切都很順,我是順路的,而且那位叔叔車(chē)技可不一般,嗖嗖嗖兩下在車(chē)流中開(kāi)來(lái)開(kāi)去,一下就到了。最后,當(dāng)我趕到時(shí),雖然超了四分鐘,但幸好老師和同學(xué)等我了。

  這位叔叔緊急時(shí)刻對(duì)我的幫助,真令我感動(dòng)啊!

幫助作文 2

  人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心。在生活中,我得到了很多幫助,有一次是我最難忘的。

  一天,我在寫(xiě)作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)鋼筆快沒(méi)墨了,我想:明天要考試了,回家一定要加墨。

  第二天,我急急忙忙起床,趕往學(xué)校。玩了一會(huì)兒,老師說(shuō)道:“快考試了,請(qǐng)大家檢查自己的鉛筆盒。”我拿出鋼筆看了看,啊!忘記加墨了!我想:都怪自己不好,要考試了,鋼筆卻沒(méi)墨,怎么辦呀?!我頓時(shí)心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。對(duì)了!可以向別人借。

  我先向我的一個(gè)好朋友借,我著急地說(shuō):“今天我鋼筆沒(méi)墨了,你借我一支吧。”他翻了翻文具盒對(duì)我說(shuō):“不好意思,我也只有一支鋼筆,要是我還有一支,我一定借你。你再向別人借借吧!

  此時(shí)此刻,我又難過(guò)又緊張,又向另一個(gè)好朋友借,但他也只有一支。離考試越來(lái)越近,我急得都快哭出來(lái)了。就在這時(shí),許正泓跑過(guò)來(lái)說(shuō):“你是不是鋼筆沒(méi)墨了?我借你吧!蔽艺f(shuō):“那你用什么?”他說(shuō):“我用鉛筆。”我說(shuō):“謝謝你。”我心想:這可是他最心愛(ài)的鋼筆,而且是新的,上面還印著精致的花紋,這墨也很香呢!

  考試結(jié)束了,我跑去對(duì)許正泓說(shuō):“多虧你這支突如其來(lái)的筆,謝謝你!還給你!痹S正泓說(shuō):“不用謝,借你到放學(xué)。”

  一件小事,就是一雙援助之手,讓人變得溫暖,變得快樂(lè)。

幫助作文 3

  天空中布滿烏云,還下著蒙蒙細(xì)雨,地上濕漉漉的,顯得格外寒冷。

  我走在回家的路上,發(fā)現(xiàn)了一只被遺棄的小貓咪,它蜷縮在垃圾桶旁邊,黃豆般大的雨珠打落在小貓咪黑白相間的絨毛上,身體被淋的濕透透的,小貓咪凍得瑟瑟發(fā)抖。只聽(tīng)那微弱的喵喵聲,那聲音像極了小嬰兒一般,不禁讓我同情了起來(lái)。

  我心生憐憫:想著可以把小貓咪放在不被淋雨的屋檐下呀!想到這,我便馬不停蹄地飛奔回了家,氣喘吁吁的我顧不上休息,沖進(jìn)房間,一頭扎進(jìn)儲(chǔ)物箱,翻出了一個(gè)大大的紙箱,然后又找來(lái)了五塊毛巾。我又匆匆忙忙地趕回了小貓咪的身邊,一路上,任雨水拍打著我的額頭,也阻擋不了我助貓為樂(lè)的心情。

  我小心翼翼地捧起小貓,精心地把這濕漉漉的“小家伙”從頭到腳都擦了一遍,輕輕地放入了我布置好的紙箱里,穩(wěn)穩(wěn)地抱起了箱子,把它放在了屋檐下。我心想:要是能把你帶回家該多好!可惜媽媽不喜歡小貓,想到這我轉(zhuǎn)過(guò)身,準(zhǔn)備拔腿就跑。正當(dāng)我跨出第一步時(shí),小貓的喵喵聲仿佛在呼喚著我,我看著小貓,做出了決定:把小貓帶回了家。在我的精心照料下,小貓的毛發(fā)漸漸的變得油亮了起來(lái),我還讓媽媽每天買(mǎi)幾條小魚(yú)來(lái)喂給小貓吃,每個(gè)星期天我都會(huì)幫這個(gè)愛(ài)干凈的小家伙來(lái)打掃它的屋子。突然,有一天小貓不見(jiàn)了,經(jīng)過(guò)尋找才知道是被貓媽媽給帶走了。

  雖然有些不開(kāi)心,但小貓能和貓媽媽生活在一起,我也就安心了。

幫助作文 4

  我們每個(gè)人都幫助過(guò)別人也受到過(guò)別人的幫助,有這么一件事我還是記憶猶新。那是上個(gè)學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試。當(dāng)我做到畫(huà)線段這道題時(shí),打開(kāi)鉛筆盒想拿尺子,卻發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子了,我心里非常著急,心想:怎么辦?如果沒(méi)有尺子不知道這條線段畫(huà)了幾厘米,這么簡(jiǎn)單的題目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的時(shí)間不多了,我見(jiàn)其他同學(xué)都在抓緊做題目,不時(shí)發(fā)出鉛筆寫(xiě)字的響聲,而我的腦子一片空白,我急得都快要哭出來(lái)了。就在我著急的時(shí)候,我的同桌×××好像看出了我的心思,就問(wèn)我:"你怎么啦?"我告訴她我沒(méi)帶尺子。她聽(tīng)后馬上把她的尺子借給了我,我借到尺子后心里平靜多了,趕緊把畫(huà)線段這道題做了,剩下的題目好像也變得簡(jiǎn)單多了,于是我抓緊時(shí)間把試卷做完。老師公布成績(jī)時(shí),我考了個(gè)高分,心里開(kāi)心極了,也非常感激×××幫助了我。

  這件小事使我懂得了不管事情的大小,對(duì)那些有困難需要幫助的人來(lái)說(shuō),得到別人的幫助是最開(kāi)心的。以后我一定要盡我的力量去幫助那些需要幫助的人。

幫助作文 5

  去年夏天暑假的一個(gè)下午,我寫(xiě)完了作業(yè),突然口渴得很難受。家里一箱優(yōu)酸乳喝完了;水又剛燒開(kāi),燙得必須加一大塊冰才能喝;爸爸加班不在家;媽媽又正在午睡。我只好自己帶上兩元錢(qián)去樓底下的小商店買(mǎi)飲料。

  我騎車(chē)來(lái)到商店門(mén)口,忽然看見(jiàn)旁邊銀行外有一個(gè)募捐箱,上面畫(huà)著一個(gè)失學(xué)兒童,還寫(xiě)著:“你給小苗澆上泉水,為了鮮花早日盛開(kāi)。待到滿園飄起芳香,花兒會(huì)記住你的關(guān)懷。”我一看就知道是給貧困山區(qū)的失學(xué)兒童捐錢(qián)的。再一看里面才零零星星一點(diǎn)兒錢(qián),更加產(chǎn)生了一種同情心。

  我想:一瓶飲料,對(duì)我來(lái)說(shuō)是算不了什么的,可是對(duì)那些貧困山區(qū)的孩子來(lái)說(shuō)卻是多么貴重的東西啊!在爬山運(yùn)動(dòng)時(shí)喝;在沒(méi)有水的時(shí)候喝……而他們只能在什么大型慶祝會(huì)上才能勉強(qiáng)喝上幾瓶,還不一定是非常好喝的,反正我生活在城市里,少喝幾瓶飲料沒(méi)什么關(guān)系,就把我這兩元錢(qián)捐給他們吧!想到這里,我就把那兩個(gè)一元硬幣投進(jìn)了募捐箱,然后望了一眼賣(mài)飲料的小店,便騎車(chē)離開(kāi)了。

  回到家里,媽媽已經(jīng)起床了,見(jiàn)我兩手空空的,很奇怪。便問(wèn):“咦,你的飲料呢?”我便把募捐的事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了,贊許地說(shuō):“你做得很對(duì)!”這時(shí),一股比蜜還甜的滋味冒上心頭,我也不覺(jué)得口渴了。

  原來(lái),當(dāng)你幫助別人的時(shí)候,你自己也就接近了快樂(lè)!

幫助作文 6

  在我們生活的每一個(gè)領(lǐng)域里,處處都有關(guān)愛(ài)和關(guān)心。比如:朋友的援助之手,親人的熱心幫助······只有我們互幫互助,這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更加美好,更加和諧。

  放假了,假期中,我來(lái)到朋友家玩耍。

  我和他騎著自行車(chē)在公園。不大會(huì)兒,明朗的天空忽然變得陰云密布,我們急忙騎著自行車(chē)向著各自的家跑去,可是我剛走不久,就陸續(xù)下起了小雨點(diǎn),我有加快了速度,又走了一段距離,我發(fā)現(xiàn)自行車(chē)的速度越來(lái)越慢,最終停了下來(lái),這時(shí)我才低頭看到車(chē)輪鏈條已經(jīng)掉了下來(lái)。

  我連忙從自行車(chē)上跳了下來(lái),把車(chē)子推到了一個(gè)稍微能夠遮擋雨點(diǎn)的地方。雨越下越大,最終,像許多粒大豆一樣向下潑。躲進(jìn)去之后,我便蹲下用力把鏈條掛上去,可我力氣太小,根本掰不動(dòng)拿一根鏈條,不僅沒(méi)有修好,手上黑乎乎的,身上的衣服也全部濕透。

  就將我快要絕望的時(shí)候,一個(gè)大人走了過(guò)來(lái),他用溫和的聲音問(wèn)道:“小朋友,下雨天你在這里干嘛呀!在陰云密布的天氣里,好像出現(xiàn)了一絲的陽(yáng)光!蔽一卮鸬溃骸笆迨,我的自行車(chē)壞了。”他讓我拿著雨傘,一邊向我的自行車(chē)走去,他弄了一會(huì)兒,說(shuō):“好了,你趕緊回家吧!”我說(shuō)了一聲謝謝,便向家連忙跑去。這時(shí),天氣雖然寒冷,我卻感受到一陣暖意涌遍全身。

  我想:“一個(gè)和我素不相識(shí)的人,竟會(huì)如此的熱心幫助我,我也一定要用這種方式去幫助其他人。

  生活就像一面鏡子,你如果付出,就一定會(huì)有回報(bào)。如果你得到了別人的幫助,也要去幫助別人。

幫助作文 7

  每個(gè)人都有自己遇到困難的時(shí)候,總會(huì)有人來(lái)幫助我們。但我不同,我遇到困難的時(shí)候,媽媽總會(huì)讓我自己去。

  有一次,我遇到了一個(gè)數(shù)學(xué)難題,想了一小會(huì),就準(zhǔn)備向爸爸發(fā)起了問(wèn)號(hào),可是媽媽沒(méi)有同意,非要我自己解決這個(gè)問(wèn)題。我萬(wàn)般無(wú)柰之下,只好硬著頭皮做這道題目了。雖然這一道題很難,但總會(huì)有突破口的。終于,在一個(gè)小時(shí)之后,突破口被我找了出來(lái),之后我就開(kāi)始精密的計(jì)算。在一次計(jì)算中,我無(wú)意中得到了一個(gè)數(shù)字,于是我利用了這個(gè)數(shù)字驗(yàn)算了一下,“哈哈,果然就是它了”。我終于用自己的頭腦解決了這個(gè)一大難題!

  還有一次,我們?nèi)ダ霞业臅r(shí)候,要過(guò)一段很長(zhǎng)的獨(dú)木橋,爸爸媽媽很輕松的就過(guò)去了,就我還想像著媽媽會(huì)來(lái)拉我,可等了一會(huì),沒(méi)有什么反應(yīng),我知道爸爸媽媽肯定又是要讓我自己去走。于是,我大膽地邁出了第一步,雖然走到橋中間的時(shí)候,心里有些害怕的感覺(jué),但看到爸爸媽媽鼓勵(lì)的眼神,我對(duì)自己就更加充滿了自信!于是我一咬牙,飛快地向前猛沖了好一段,不一會(huì)就到了橋的對(duì)面了。

  在人的一生中,不可能沒(méi)有困難,當(dāng)你遇到困難時(shí),別人給予的幫助當(dāng)然是非常好的;但是媽媽說(shuō):如果是靠自己解決了困難,才是最棒的!所以,爸爸媽媽給我的這種幫助,在別人看來(lái)不是很理解,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這樣的幫助,就是無(wú)限的溫暖!

幫助作文 8

  窗外的雨,又淅淅瀝瀝地下了起來(lái)。使我又想起十一歲那年的的雨。

  “沙沙沙,沙沙沙”咦?這是什么聲音。我向窗外望去,原來(lái),是天上下起毛毛細(xì)雨。心想:現(xiàn)在離放學(xué)還早,不用擔(dān)心會(huì)被淋成落湯雞了。而且,這點(diǎn)小雨阻擋不了我的腳步。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”隨著放學(xué)鈴聲的響起。我的心也不由地揪了起來(lái)。因?yàn),剛剛毛毛?xì)雨已變成令人可怕的傾盆大雨。哎,爸爸又不來(lái)接我,我又沒(méi)帶雨傘,看來(lái)只有被淋成落湯雞的份了。

  我冒著雨向門(mén)衛(wèi)跑去,“啪”得一聲,我狼狽地摔在地上。我的淚水像斷了線的珍珠,不受控制地落了下來(lái)。我的腳好像又扭去了。那時(shí),我是多么的無(wú)助。

  雨好像又大了些。

  就在這時(shí),一只手出現(xiàn)在了我的面前。原來(lái),她是我們班的駱意瑾。我像抓了一根救命稻草,抓住了她的手。她把我扶了起來(lái),對(duì)我說(shuō):"你沒(méi)事吧?我送你回家吧!""可是我跟你不順路的。""沒(méi)事,我把你送到家,我還可以往回走。就當(dāng)是鍛煉身體。"我一再推辭,她卻要執(zhí)意送我回家。

  我們走了一段路,我爸爸來(lái)接我了。我一拐一拐地向他跑去,撲進(jìn)了爸爸的懷里。

  我正要向她道謝。一轉(zhuǎn)頭,卻只見(jiàn)她離去的背影。我望著她離去的背影,淚水又奪眶而出。

  生活中的感動(dòng),讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎В矣涗浵铝诉@所有的感動(dòng)。

幫助作文 9

  在這豐富而又有意義的小學(xué)生活中,你是否幫助過(guò)別人呢?一定有吧,幫助別人肯定會(huì)使你更加快樂(lè)。在這個(gè)溫暖的寒假中,我和姐姐一起幫助了一位孤寡老人和一位殘疾人。由于他們的生活不能自理,因此,在一些挫折中感到失望。我和姐姐先幫助他們打掃衛(wèi)生,然后給他們講了生活中的強(qiáng)者——張海迪阿姨的故事,使他們找到了生活中的希望。

  經(jīng)過(guò)這件事,我覺(jué)得我們是幸福的,有老師們慈母般的照顧,有同學(xué)的關(guān)心有父母的愛(ài)無(wú)比幸?鞓(lè)。

  在溫暖的教室里我們學(xué)習(xí)著老師傳授給我們知識(shí),在做作業(yè)中,難免會(huì)遇到困難,需要同學(xué)和老師的幫助,別人幫助你解決問(wèn)題你會(huì)感到高興,正當(dāng)你高興的時(shí)候,幫助你的同學(xué)會(huì)跟加快樂(lè),因?yàn)樗麄冇X(jué)得幫助別人快樂(lè)自己。所以我們應(yīng)該多多幫助有需要的人。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美好。

  愿天下的人都過(guò)上幸福快樂(lè)的生活,讓我們的世界變得更加美好。相信將來(lái)的一天那些需要幫助的人人都過(guò)上了美好的生活。讓我們一起伸出援助之手幫助那些失學(xué)的孩子;去幫助那些有缺陷的人;去敬老院看望他們。讓他們感受到親情般的溫暖吧!

幫助作文 10

  每個(gè)星期一的第三節(jié)課都是信息課。每當(dāng)?shù)诙?jié)課一下課,同學(xué)們就會(huì)穿好鞋套蹦蹦跳跳的下樓,進(jìn)入寬敞明亮的信息教室,教我們信息課的是又高又帥氣的張老師。這節(jié)課老師給我們布置了一個(gè)任務(wù):做電子小報(bào),這時(shí),我就成了一些同學(xué)的小老師。瞧,一位同學(xué)發(fā)問(wèn)了:“侯亞軍,怎么樣才能把文字輸入到文本框里?”面對(duì)同學(xué)提出的問(wèn)題,我一邊耐心的解答,一邊教他怎樣操作。“侯亞軍,我的小報(bào)上一頁(yè)做滿了,怎么翻到下一頁(yè)?”另一個(gè)同學(xué)問(wèn)我。我告訴她:“一直按住Enter鍵,然后”“哦,我知道了,謝謝你!泵鎸(duì)同學(xué)的感謝,我心里美滋滋的!安挥弥x,以后有什么不會(huì)的就來(lái)問(wèn)我吧,我十分樂(lè)意幫助你!”就這樣,左一聲“侯亞軍”,右一聲“侯亞君”已不下十次,但我依舊熱情洋溢的幫助每一位同學(xué)。有的同學(xué)奇怪的問(wèn):“你怎么不煩呀,你自己的還沒(méi)有做完呢?”我說(shuō):“幫助別人就是幫助自己,在幫助別人的過(guò)程中,自己也獲益多多!”他不解的搖了搖頭,忙自己的去了。下課鈴響了,我還沒(méi)有做完,但是沒(méi)關(guān)系,下次再做吧!

  記住,幫助別人就是幫助自己!

幫助作文 11

  常說(shuō)贈(zèng)人玫瑰手有余香,我就收到了一枝玫瑰。

  我從二年級(jí)開(kāi)始進(jìn)入民樂(lè)團(tuán),在那里學(xué)習(xí)木琴。我們班上有不少人去考民樂(lè)團(tuán),但很多人第一天就退出了。剛開(kāi)始,學(xué)習(xí)什么的都可以輕松搞定,成績(jī)也不在話下,在木琴班中也很突出?墒请S著年級(jí)的升高,學(xué)習(xí)漸漸變得困難,而且三年級(jí)時(shí)每個(gè)周二下午都要排練到五點(diǎn)多鐘。于是我就產(chǎn)生了想放棄學(xué)琴的念頭。

  媽媽知道后就常常鼓勵(lì)我,叫我別放棄,連教木琴的王老師也很舍不得,對(duì)我比往日更關(guān)心了?墒侵笓]的潘老師卻不以為然。

  一次,在排練新曲目的`時(shí)候,我就是敲小聲了一點(diǎn),潘老師就罵我發(fā)呆,罵了一大堆很不好聽(tīng)的話。下課后,王老師彎下腰,溫柔地安慰我,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你能行的,加油哦!”王老師還說(shuō):“只要你每天抽空練幾分鐘,讓你媽媽發(fā)一下錄像給我,我都會(huì)幫助你的,給你指導(dǎo)!蔽业呐笥岩矀(gè)個(gè)來(lái)安慰我,“別哭了,我們會(huì)陪你一起練習(xí)的。吶,給你!闭f(shuō)著把紙巾遞給了我,還講了很多笑話逗我開(kāi)心,都說(shuō)得我破涕為笑了。

  在老師和朋友的安慰下,我漸漸平復(fù)了自己的心情。我去安慰了另一個(gè)想退團(tuán)的朋友,相約一起堅(jiān)持下去。

  老師幫助了我,使得我沒(méi)有退團(tuán),所以作為回報(bào),我更認(rèn)真地去練習(xí)了。之后,就連潘老師也有幾次表?yè)P(yáng)了我,于是就快樂(lè)地繼續(xù)學(xué)習(xí)下去了,現(xiàn)在五年級(jí)了,我還在堅(jiān)持學(xué)琴。

幫助作文 12

  我有一個(gè)很要好的朋友,她還是一個(gè)非常開(kāi)朗的女孩 ,常常把歡笑傳到班里的每一個(gè)角落。她有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——潘曉瑩。

  潘曉瑩是一個(gè)關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)的女孩。還記得那年夏天的一個(gè)下午,我拼命地在走廊上奔跑,突然在拐彎的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)看到前面的路有些凹凸不平,所以跌倒在地上。我坐在地上捂著疼痛的膝蓋,小聲地喊了一聲:“真痛!边@是,在旁邊走過(guò)的潘曉瑩連忙跑過(guò)來(lái),扶起受傷的我,關(guān)心地問(wèn):“怎么了?沒(méi)事吧?我?guī)闳ツㄋ幩!蔽也灰詾槿坏恼f(shuō):“沒(méi)事的,這么小的傷,不用抹藥水!迸藭袁搱(jiān)決地說(shuō):“不行!如果你不盡快消毒,會(huì)發(fā)炎的!”我見(jiàn)潘曉瑩說(shuō)的那么嚴(yán)重,便跟著她去抹藥水。潘曉瑩拿出了要和,打開(kāi)了消毒藥水,取出一根棉簽,小心翼翼地涂在我的傷口上,我忍不住,親親地叫出了聲:“。 迸藭袁撏送,親切地問(wèn):“疼嗎?忍住,就快行可,放松點(diǎn),我相信你一定能行的。”聽(tīng)了她的話,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,她幫我抹完了藥水。

  這只是小事一樁,她幫助別人的事多不勝數(shù)。從小到大,我經(jīng)常受到她的幫助,他所做的每一件事,對(duì)我來(lái)說(shuō),都是那么的重要,那么的難忘,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,她對(duì)我的幫助!

幫助作文 13

  我憶往昔,昔何在。我欲流返。

  有一位名人說(shuō)過(guò),生活中沒(méi)有朋友就好像沒(méi)有陽(yáng)光。我非常同意這個(gè)觀點(diǎn)因?yàn)槲乙采钣畜w悟。

  有許多人內(nèi)向但學(xué)習(xí)很好。我卻不一樣,我雖然深受父母的期待,卻讓父母重失望道絕望,徹底對(duì)我失去了信心。無(wú)論我怎樣的努力卻老是不能讓父母于自己如意,思維好像轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)比別人低了好大一截。今年上了高中,課本多了許多知識(shí),時(shí)間也抓緊了,別人能理解明白的問(wèn)題我卻像木頭一樣,天生帶著絕緣性,無(wú)法理解。我能上一所好的高中多半是運(yùn)氣,我只要把自己和班上的同學(xué)對(duì)比一下,深深的自卑落在我心里。我很內(nèi)向還有一原因是因?yàn)槲议L(zhǎng)的很肥胖,在別人面前我都低著頭。我發(fā)現(xiàn)我自己是很自閉的,不愿與人多說(shuō)話,有人叫我時(shí)如果不加上姓名,我會(huì)自動(dòng)將它忽略掉,這是因?yàn)槲业男愿窈筇祓B(yǎng)成的。我很容易忽略我的存在。我記得在小學(xué)時(shí)我還是很活潑的,上初中后懂的多了,不足處也很快披露出來(lái)。

  寫(xiě)作是一種很好的傾訴方式,這樣我可以不害羞的把自己的小秘密與大家分享,也可以因此或得大家的幫助。

  風(fēng)兒是樹(shù)葉的保姆,樹(shù)葉也是風(fēng)兒最好傾訴對(duì)象。珍惜現(xiàn)在的一切吧!不要放棄,無(wú)時(shí)無(wú)刻的對(duì)自己說(shuō)一聲加油!

幫助作文 14

  一天,萬(wàn)里無(wú)云,一個(gè)胖子和一個(gè)瘦子到森林里玩耍。

  胖子吃力地爬上大樹(shù),瘦子一下子就上了樹(shù)。他們?cè)跇?shù)上吃著酸甜的果子。正當(dāng)他們玩得高興的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)“咚、咚、咚……”的聲音。他們覺(jué)得驚奇,就“沙、沙、沙”地下了樹(shù),走近一看,“是熊!”瘦子頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)。胖子爬上大樹(shù),焦急地看著瘦子,大喊:“兄弟,不管了,快爬上來(lái)呀!”瘦子馬上往樹(shù)那邊跑,可是瘦子被樹(shù)枝絆倒了,到樹(shù)上已經(jīng)來(lái)不及了!瘦子嚇得臉色蒼白,像一張白紙一樣。熊正在向瘦子逼近,瘦子連連后退,就在此時(shí),瘦子嚇昏了。胖子再也看不下去了,跳下了樹(shù),準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。只見(jiàn)胖子擋住瘦子,熊明白了胖子的用意,眼睛里充滿了憤怒。熊沖向胖子,胖子立刻撿起石頭朝熊扔過(guò)去,熊似乎沒(méi)被石頭扔中,還是非常有力。正當(dāng)胖子和熊只有一點(diǎn)距離的時(shí)候,胖子鼓起勇氣騰空一躍,就躍到了熊的身上。胖子突然想到:自己身上還有一把割果子用的水果刀。胖子抽出刀,往熊的頭部一戳,只見(jiàn)熊全身無(wú)力,立刻奄奄一息了。后來(lái)胖子背著瘦子到醫(yī)院,瘦子醒來(lái)的時(shí)候非常感謝胖子。

  一次,胖子受傷的時(shí)候,瘦子也陪著胖子去醫(yī)院,連費(fèi)用都是瘦子出。

  這篇文章告訴我們,朋友之間,就得互相幫助,真正的朋友患難見(jiàn)真情。

幫助作文 15

  去年暑假,我按捺不住激動(dòng)的心情,獨(dú)自坐長(zhǎng)途汽車(chē)去看望遠(yuǎn)方的表姐,為了趕上車(chē),我早早地就起床了,坐在汽車(chē)的椅子上不知不覺(jué)就睡著了。

  “小朋友,醒醒,車(chē)已經(jīng)到終點(diǎn)站了!币晃皇燮眴T阿姨不停地在拍著我的肩膀。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛,環(huán)顧了一下四周發(fā)現(xiàn)車(chē)廂里只是想你我一個(gè)乘客了。售票員阿姨在一旁對(duì)我說(shuō)“小朋友快下車(chē)吧,已經(jīng)到站了!薄鞍!”我大吃一驚忍不住跳了起來(lái):“怎么辦,我坐過(guò)站了!卑⒁谈械揭馔猓又欣襾(lái)到另一個(gè)站牌下說(shuō):“這里是回程的車(chē),趕緊上去吧!蔽翌D時(shí)愣住了,由于來(lái)得太匆忙,錢(qián)沒(méi)有帶太多,已經(jīng)不能買(mǎi)票了。阿姨見(jiàn)我臉上流露出為難的神色,便問(wèn)了一句:“小姑娘,怎么了?”我紅著臉吞吞吐吐地說(shuō):“我……我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)票了!卑⒁搪(tīng)了,二話沒(méi)說(shuō),從包里掏出幾塊錢(qián)笑著對(duì)我說(shuō):“用這個(gè)來(lái)買(mǎi)票吧!蔽医舆^(guò)錢(qián),連忙說(shuō)了幾聲謝謝。在上車(chē)時(shí)那位阿姨還特地跑過(guò)來(lái)叮囑我,千萬(wàn)不可以再睡過(guò)頭了,還囑咐司機(jī)多提醒我一下,不能坐過(guò)站了。

  雖然那售票員阿姨與我素不相識(shí),但是她對(duì)我的幫助讓我銘記在心里,每一次回想起那件事就讓我的心里充滿了感激,生活就應(yīng)該在別人最需要的時(shí)候給予他一點(diǎn)幫助。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

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