關(guān)于學會幫助作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的學會幫助作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學會幫助作文 篇1
得到幫助 學會感恩感恩，這個字眼多么親切，多么熟悉，這個詞的意思是對被人所給予的幫助表示感謝。一生中給我們幫助的人有很多，其中給我們最大幫助的無疑是父母，親人，老師和社會。而現(xiàn)在，我們長大了，也該學會感恩，懂得感謝他們對我們的幫助與疼愛了。
說到感恩，首先想到了給我們最大幫助的是父母。父母，生育了我們，養(yǎng)育了我們，為我們創(chuàng)造了學習的條件，生活的條件，帶給了我們快樂的童年和無私的愛。而現(xiàn)在的我們長大了，要懂得感恩學會感恩。雖然在父母眼里我們是永遠是一個長不大的孩子，但我們可以幫父母做一些家務(wù)，例如∶自己的衣服自己洗，幫媽媽掃地，擦地，洗碗，等等小的事情。學會疼愛父母，為父母捶背，洗腳講笑話等一些能仍父母感到輕松快樂的事情。所以，以后我們一定要學會體貼，疼愛父母。把他們的壓力轉(zhuǎn)化為動力，是他們能夠快樂輕松的度過每一天。
上了學校給我們最大幫助的就是老師了，從幼兒園開始。老師教給我們學唱歌，學跳舞，學習一些比較簡單的文字，學習寫自己的名字，交給我們最多的是快樂。上了中學，老師傳授我們知識，教我們做人的道理，探索科學的奧妙，學習數(shù)學公式，擁有了這些知識讓我們變得更加smart。所以我們應(yīng)該好好的學習，掌握更多的知識。
我們在生活中，學校中，家庭中，遇到的好心人最多，所以主動幫助我們的人也非常多，所以我們每個人都應(yīng)該懷有感恩之心報答老師、同學、家長、報答所以幫助過你的人。在社會中，學會了團結(jié)友愛，相互幫助，和諧共處，共同進步。發(fā)展自我，將來有機會可以成為社會的有用之才。
學會幫助作文 篇2
別人對自己很重要，我們有時也需要他人的幫助，所以我們也有責任去幫助他人。
記得上小學時，老師說明天考試，因為是考的是幾何，所以我就把親買的尺子裝進了文具盒里。
第二天，卷子發(fā)了下來，有好多都是作圖題，我看著我的新尺子，好高興，可就在這時，我的同桌輕輕拍拍我，小聲說：“你有幾把尺子？我忘帶了！”我想：這可怎么辦，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下課了，看著她焦急的臉，我真的不忍心啊，怎么辦？
就在火燒眉毛的時候，我突然靈機一動，使出吃奶的力氣，把我心愛的尺子折成了兩半，雖然很舍不得，但她有困難，我應(yīng)該去幫助她！當我給她尺子時，她很猶豫，我說：“沒事兒，考試重要，快拿著用吧！”她激動地說：“你真好！”我笑了笑。
我們的考試順利結(jié)束，我很高興，發(fā)自內(nèi)心的開心。
過了幾天，卷子發(fā)下來了，我考了96，她卻考了98，雖然她比我考得高，但我還是很開心，因為我?guī)椭藙e人，她看到我，很興奮的說：“謝謝你，我會把這把尺子收藏起來，它將是我們的美好回憶！”我高興的.點了點頭。那天心情真好！
直到現(xiàn)在，我還是保留著那把最好看的斷尺子，每次看到它都會想起那段美好的記憶，總會情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一樣甜，她一定也保留著那半個尺子！
也許在你認為是一個不經(jīng)意的動作，但它有可能會使人記住一輩子，讓我們行動起來，幫助現(xiàn)在最需要幫助的人，讓他們感到溫暖，也使我們感到欣慰。
幫助他人，快樂自己！
學會幫助作文 篇3
那年冬天，我們?nèi)ヌ┥缴贤�，下了索道后有兩條路，當時和家人們走了不同的小路，等發(fā)現(xiàn)時候已經(jīng)看不到他們了，這時我遇到一個叔叔，借了他的手機打電話，可媽媽看號碼不熟悉一直不接，最后叔叔也不旅游了，就陪我在原地等著，媽媽到了山頂?shù)馁e館想起來回頭來找我，叔叔都一直在陪我等媽媽。從那一刻，我就發(fā)誓，我一定要盡我所能，幫助那些需要幫助的。
雖然是些小忙，但我依然會幫。
記得我第一次幫忙，當時我站在學校門口，看見一個老環(huán)衛(wèi)工人在撿傳單，她已經(jīng)上了年紀，每彎一次腰，都很吃力，我又豈能坐視不管，三下兩下就把傳單全部撿起來了，還拍拍她身上的灰。
20xx年的寒假，雪下的很大。我去超市買東西的路上，看見，一個老奶奶在馬路邊猶猶豫豫的，遲遲不敢過去�？匆娏宋�，說：“年紀大了，怕一摔就完了，小朋友可以扶我過去嗎？”于是我就順便幫了幫忙，將她扶過馬路，我也就匆匆忙忙的走了。
我還幫過很多很多人，我心里想的永遠是中華兒女一家親，大家應(yīng)該心連心，雖然網(wǎng)上有很多不好的視頻，可是覺得好人一定有好報，我們應(yīng)該永遠銘記滴水之恩，必當涌泉相報。
學會幫助作文 篇4
有句古文說得好，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币馑颊f事雖小，但一舉一動卻透露出一個人的美德。也許有人認為，在別人有巨大的危難時伸出援手，才是善舉�？晌艺J為，不管是平凡小事，還是巨大的困難，都應(yīng)該給予幫助。
記得那天剛?cè)肭铮鞖庥悬c涼。我穿得少了點，冷風吹得我瑟瑟發(fā)抖，坐立不安。車站供人休息的凳子是鐵做的，寒氣透過我薄薄的褲子，像一把把冰冷的劍，直刺我的肌膚。我凍得打了一哆嗦，又連著打了好幾個噴嚏。這不打不要緊，要緊的是隨著噴嚏涌出來的，是令人討厭的鼻涕！這還不是最最要緊的，最最要緊的是——我沒有紙巾！我翻遍了全身的衣袋，還找了書包里每一層可能有紙巾的地方，卻連一片紙屑都找不著。我最不能容忍有鼻涕沒紙巾，這真讓人崩潰。
就在這時，公交車來了。我趕緊上了車，卻沒有座位。我只好捂著鼻子靠在欄桿上，突然，我又想打噴嚏了，我屏住呼吸，閉緊嘴巴，不讓自己打出來。可是，我忍不住了，張大嘴巴想呼吸，結(jié)果我剛張開嘴便“啊啾”一聲打了出來。鼻涕經(jīng)這“加油鼓勁”，一下子就搖搖欲墜了。旁邊的叔叔看不下去了，但他也沒有紙巾，就索性把手中正在閱讀的晨報塞給我：“先用這個湊合�！蔽亿s緊接過報紙，接住“高空墜樓”的鼻涕。一旁的阿姨也掏出紙巾遞給我：“快擦干凈�！边�關(guān)切地問我要不要（緊）。那個給我報紙的叔叔又讓座位給我。
我感動極了，想向他們鞠躬，他們趕快拉住我，說：“別啊，助人為樂，小事一樁嘛�！彪m然只是幾張紙而已，對我來說卻像救命稻草一樣。自那以后，我也學習幫助別人，即使是很小的事。
學會幫助作文 篇5
學會幫助別人可以從小事做起，在一天上學的路上馬路旁停著一輛汽車。在汽車司機門下地面上我撿到了一串鑰匙。我想這可能是司機叔叔丟掉的吧！上課的時間快到了，我又找不到丟失鑰匙的人，那個人也會很著急這怎么辦？這時我看到路邊有一個賣報紙的老奶奶。我就把這一串鑰匙交給了老奶奶。我說：“誰要來找鑰匙，您就交給他�！狈艑W后我在回家的路上又來到這里。老奶奶笑著對我說：“那串鑰匙就是司機叔叔的，他讓我謝謝你，你真是一個好孩子！”我心里美滋滋的。
休假日，我到動物園去，乘坐公交車。在終點站上車我有一個座位。當車停在中間站時一位老奶奶上車了。沒有空座，我親切的說：“老奶奶，你到我這里坐。”老奶奶說：“謝謝你，小朋友！”我受到夸獎，心里很高興。我們班有一個體育優(yōu)秀的同學，因為有病沒能上學，要承受很重的醫(yī)療費，老師號召我們給他捐助，我就把平時積攢的零用錢120元捐上了，我真希望他有了大家捐助的錢后能很快得到治療恢復健康�；氐綄W校和我們一起上學。
我切身體會到幫助別人是一種快樂，受到幫助與幫助別人同樣會得到快樂。
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