【實(shí)用】助人作文匯編七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的助人作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人作文 篇1

　　人為樂(lè)的同學(xué)作文三：助人為樂(lè)的同學(xué)(412字)

　　在我們的身邊都會(huì)有一位令我們印象深刻的同學(xué)。在我的班里我有一位好朋友。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶著紫色邊框的眼鏡，還有一個(gè)大大的嘴巴。她的成績(jī)很優(yōu)秀，每一次考試都會(huì)在80分以上，她經(jīng)常幫助同學(xué)們，她就是坐在我前面的同學(xué)。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是喜歡去幫助同學(xué)，當(dāng)有同學(xué)有不會(huì)的題目或者是問(wèn)題她會(huì)去幫助她。

　　記得有一次，老師把英語(yǔ)作業(yè)布置完了，我有一些不明白的問(wèn)題，我就去問(wèn)她：剛剛老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)我沒(méi)有聽明白，你可不可以再把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)重新說(shuō)一遍?她就把老師說(shuō)的英語(yǔ)作業(yè)給我重新說(shuō)了一遍。我就聽明白了。

　　還有一次，我在數(shù)學(xué)能力訓(xùn)練上有幾道題我不會(huì)寫，他看見我這幾道題空著大概知道我是不會(huì)做，所以她就一題一題的教我，她一直很耐心的教我，一直到我會(huì)了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那么喜歡幫助別人，樂(lè)于助人，這個(gè)樂(lè)于助人的特點(diǎn)是不會(huì)改變的。

　　她一個(gè)喜歡樂(lè)于助人的人，就是我朋友。

助人作文 篇2

　　今天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云，小猴子約小刺猬去森林散步，小刺猬特意打扮的特別漂亮，最引人注目的是它那頂粉紅色的帽子。小猴子一邊走路一邊問(wèn)小刺猬：“你這頂帽子是哪兒來(lái)的？”“這是我過(guò)生日，爸爸送給我的�！毙〈题�自豪地說(shuō)。一路上它們有說(shuō)有笑。

　　這時(shí)候風(fēng)姑娘風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)，只聽“啊！”的一聲，小刺猬的粉紅帽子被刮走了。最后，帽子落在樹枝上，小刺猬心想：那可是我最喜歡的帽子啊。小刺猬抬起頭，抱起樹干，后腿一蹬，想爬上去，可是試了很多次，還是爬不上去。摔得青一塊兒，紫一塊兒，急得都要哭了。

　　小猴子安慰道：“小菜一碟，我來(lái)幫你拿�！闭f(shuō)著，小猴子爬上樹，穩(wěn)穩(wěn)地站在樹干上手輕松，一勾就拿到了。

　　“愛哭鬼，這不是拿到了嗎？以后碰到問(wèn)題要學(xué)會(huì)想辦法。”小猴子說(shuō)。小刺猬看著失而復(fù)得的.帽子，對(duì)小猴子說(shuō)：“謝謝你，小猴子�！毙『镒硬缓靡馑嫉�?fù)蠐项^，它們快快樂(lè)樂(lè)地回家了。

助人作文 篇3

　　一天，放學(xué)后，小明在小區(qū)里玩耍。忽然，天空中烏云密布，雷聲大作，緊接著風(fēng)雨交加。

　　小明撐著雨傘急急忙忙地往家跑，就在這時(shí)，他看見一位老奶奶在路過(guò)一個(gè)水坑的時(shí)候，腳底一滑，摔倒了。老奶奶皺著眉頭，咬緊牙齒，痛苦地呻吟著：“今天真倒霉，疼死我了!”小明急忙跑到老奶奶面前，彎下腰，一手拿著雨傘，一手小心翼翼地扶老奶奶起來(lái)。他親切地問(wèn)老奶奶：“老奶奶，您有沒(méi)有摔疼呀?”老奶奶說(shuō)：“不用擔(dān)心，我沒(méi)事，你真是個(gè)好孩子!”

　　路過(guò)的人看見了，都夸小明是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

助人作文 篇4

　　今天，風(fēng)和日麗，小兔子對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以自己去采蘑菇了。"媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。小兔子提著籃子，高高興興地出發(fā)了。

　　一路上，小兔子又蹦又跳，唱著歌，才著野花。突然，它發(fā)現(xiàn)河邊有一只小鴨在哇哇大哭，小兔子連忙上前問(wèn)：”小鴨子，你怎么了？“小鴨子傷心地說(shuō)：“我找不到媽媽了�！毙⊥米诱f(shuō)：“別哭了，我?guī)湍阏?”他們倆一邊走，一邊問(wèn)，終于把小鴨送回了家。鴨媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你小兔子.”“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙⊥米诱f(shuō)道。

　　小兔子繼續(xù)向前走，經(jīng)過(guò)了果園，它看見山羊奶奶滿頭大汗地邁著沉重的步子，推著一車滿滿的蘋果。它趕緊跑過(guò)去幫忙，一起把蘋果推回了家。山羊奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。來(lái)，帶幾個(gè)蘋果吃吧！”小兔子接過(guò)蘋果，心里比吃了蜜還甜。

　　告別了山羊奶奶，天快黑了。小兔子提著空籃子回家了。媽媽奇怪地問(wèn)：“你今天怎么一個(gè)蘑菇也沒(méi)采到呀？”小兔子把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽摸摸它的頭說(shuō)：“你真的長(zhǎng)大了�！�

助人作文 篇5

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一只小鹿正在采花。

　　突然，一只老虎出現(xiàn)了，小鹿轉(zhuǎn)身就跑，跑著跑著，小鹿跑累了，看見大象伯伯在旁邊的湖水里洗澡，就高聲喊到：“象伯伯，救命！”

　　象伯伯急忙問(wèn)小鹿：“什么事？這么急�！毙÷拐f(shuō)：“老虎要吃我，象伯伯，您救救我吧！”

　　象伯伯說(shuō)：“恩”。

　　不一會(huì)兒，老虎來(lái)了，象伯伯往鼻子里吸水，噗的一聲，老虎被嚇跑了。

　　小鹿不好意思地說(shuō)：“謝謝你！”

　　象伯伯說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”

助人作文 篇6

　　雨后的森林里，空氣清新，小兔子蹦蹦跳跳地在用鵝卵石鋪的小路讓開心的散步。忽然草叢里冒出一位獵人，要抓小兔子當(dāng)早餐。小柱子看見了，急忙迅速地跳走了。獵人立刻追了上去，好在小兔子，及時(shí)跳到了草叢里，獵人追過(guò)來(lái)，沒(méi)見到小兔子，便朝周圍開了幾槍，可是沒(méi)有反應(yīng)。就失望地走開了。其實(shí)，有一發(fā)子彈正中了小兔子的左腿，只不過(guò)小兔子忍住沒(méi)哭罷了。

　　小兔子的腿受傷了，沒(méi)有辦法回家。這時(shí)，一只狐貍走來(lái)了，小兔子便可憐的對(duì)狐貍說(shuō)：狐貍大哥，求求你，把我背回家吧。狐貍馬上回答道：我不但不會(huì)救你，而且還要吃掉你！幸虧熊和山羊敢來(lái)就能小兔子，要不然早就成為狐貍的盤中餐了。

　　小兔子上木幾天就好了。為了感謝熊和山羊的救命之恩，小兔子，請(qǐng)他們到他家去做客，做了好多好吃的。狐貍聞香味走到小兔子家門前，推開門，誠(chéng)懇的說(shuō)：小兔子，能讓我吃點(diǎn)嗎？小兔子一想到狐貍要吃了自己，就堅(jiān)決地說(shuō)了聲不。狐貍只好失望地走開了。小兔子把門關(guān)上之后，跟熊和山羊津津有味地吃了起來(lái)。什么南瓜餅、青草蛋糕、胡蘿卜、白菜、蜂蜜……東西都吃完了，他們也吃飽了可狐貍呢？

助人作文 篇7

　　我是五四班的學(xué)生，我們班有一位同學(xué)叫李金龍，他十分頑皮可愛，但也十分“嚇人”！我對(duì)他既不熱情，又不冷淡，也有點(diǎn)厭惡的感覺(jué)。但是，通過(guò)一件事，改變了我對(duì)他的看法。

　　那件事是上個(gè)星期五，我和他先后來(lái)到班里，坐到自己的位子上，我們倆是同桌。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們掏出的自己的作業(yè)開始埋頭寫，“沙沙沙，沙沙沙”筆尖在作文本上飛快的舞蹈。五六分鐘后，我的筆突然不顯了了，當(dāng)時(shí)我也以為是筆出水兒不良，可一打開筆殼，不禁十分驚訝：“鋼筆……筆……沒(méi)水兒了！”許多的同學(xué)也不抬頭，默默不問(wèn)，也有的有其心，無(wú)其力，只帶一根可涂擦筆，有的可能是沒(méi)看見不知道。而李金龍?zhí)ь^看了我一眼，二話不說(shuō)地從文具盒中拿出一支可涂擦筆，放在我桌子上，說(shuō)：“給，快拿去用吧�！比缓箢^又陷入一片思考的境界里……。我拿著筆不假思索地說(shuō)：“謝謝�！薄安豢蜌�，快寫吧，被老師知道了就不好了！”我拿著筆，心里久久不能平靜！

　　是呀，“借筆”這一個(gè)小小的舉動(dòng)看似不起眼，實(shí)際上包含很多：包含著同學(xué)之間的友誼；包含著自己內(nèi)心的善良；同樣也包含著真誠(chéng)。當(dāng)你親身經(jīng)歷的時(shí)候，就會(huì)深深體會(huì)到那種無(wú)私、偉大、樂(lè)于助人的精神。

　　這就是李金龍，一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，一個(gè)我學(xué)習(xí)的好榜樣！

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