【精選】助人的作文600字三篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的助人的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

助人的作文600字 篇1

　　在一片大森林里，住著一只學(xué)會(huì)魔法的小熊，她可厲害了，用嘴輕輕一吹，就能變出一棟高樓，用手輕輕一指，荒涼的平地馬上長(zhǎng)滿花草樹(shù)木……

　　有一天，一件壞事降臨了。愛(ài)搗亂的小蜜蜂把幾個(gè)設(shè)計(jì)師們的杰作——一件精美的蛋糕禮服的袖子弄壞了，這可是貴族貓咪夫人請(qǐng)人專(zhuān)門(mén)定制的，已經(jīng)說(shuō)好了明天來(lái)取的�，F(xiàn)在突然冒出來(lái)一個(gè)愛(ài)搗亂的小蜜蜂把禮服的一條袖子弄破了，這可怎么辦呢？設(shè)計(jì)師們手足無(wú)措。一個(gè)設(shè)計(jì)師說(shuō)：“我們總不能把有瑕疵的禮服給貴族貓咪夫人吧，眼下只能重做了�！薄笆前�，可是我們做這件禮服整整花了三個(gè)月，明天貴族貓咪夫人就要來(lái)取了，別說(shuō)時(shí)間不允許，就連做禮服的材料也很難在一夜之間找全��！”另一位設(shè)計(jì)師無(wú)奈地說(shuō)。

　　正當(dāng)設(shè)計(jì)師們急得焦頭爛額時(shí)，大象發(fā)話了：“森林里不是有個(gè)很厲害的魔法師小熊嗎？他最近常常用魔法幫助別人，我們是不是可以去碰碰運(yùn)氣呢？”話音剛落，小熊正巧騎著掃把劃過(guò)天空�！靶⌒埽�小熊……”設(shè)計(jì)師們急忙大喊。

　　小熊聽(tīng)了，把手一揮，地上的小草馬上變成了巨大的滑梯，小熊就順著滑梯，滑到了設(shè)計(jì)師們的工作室。設(shè)計(jì)師們對(duì)小熊說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)。小熊笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，小菜一碟，看我的�！敝灰�(jiàn)他揮了揮手，說(shuō)了一句“變”，禮服馬上變回原來(lái)的樣子，由水晶藍(lán)漸變?yōu)樗�晶紫，美麗極了！

　　設(shè)計(jì)師們欣喜若狂，對(duì)小熊萬(wàn)分感激。小熊微笑著對(duì)設(shè)計(jì)師們說(shuō)：“不用謝，我學(xué)魔法就是為了幫助別人，下次有什么困難盡管找我吧。”說(shuō)著他又騎著掃把向遠(yuǎn)處飛去，繼續(xù)尋找需要幫助的.小動(dòng)物們。

助人的作文600字 篇2

　　我的爸爸中等個(gè)子，他長(zhǎng)著一張圓圓的臉和一雙很大的眼睛，還有漂亮的雙眼皮，這樣一張“娃娃臉”使他看起來(lái)比實(shí)際年齡小。

　　爸爸的本職工作是電腦維修，他對(duì)待工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我很敬佩他。爸爸還有一個(gè)令我敬佩的優(yōu)秀品質(zhì)，那就是他十分熱心助人。

　　那是一個(gè)星期天的上午，陽(yáng)光明媚，我們一家人到天心公園去散步。天心公園景色怡人，游人如織，我和爸爸媽媽徜徉在鮮花綠樹(shù)之間，感覺(jué)心曠神怡。就在我們即將走出天心公園的時(shí)候，遇到了一位奶奶和一位姐姐。那位姐姐小心翼翼地問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)到南門(mén)口怎么走？”爸爸微笑著回答：“我們剛好要到城南路上坐車(chē)，你們和我們一起走一程吧！”到了分岔路口，爸爸抬手給她們指明方向后，正準(zhǔn)備說(shuō)再見(jiàn)，她們?cè)俅伍_(kāi)口詢問(wèn)：“在南門(mén)口能坐地鐵到岳麓山嗎？長(zhǎng)沙城里還有什么好玩的地方？可以請(qǐng)問(wèn)一下路線嗎？”這個(gè)問(wèn)題的范圍可廣了，爸爸立刻掏出手機(jī)上網(wǎng)查地圖，就站在路邊上對(duì)她們進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明。爸爸不停地在手機(jī)上指點(diǎn)著，一邊說(shuō)一邊招呼她們看手機(jī)。那位奶奶和姐姐把頭湊到手機(jī)上方，一邊認(rèn)真地聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，還不時(shí)地插口問(wèn)幾句，爸爸都一一為她們作答。這一說(shuō)就說(shuō)了二十多分鐘，我們要坐的公交車(chē)都過(guò)去好幾輛了，我和媽媽一臉無(wú)奈地站在旁邊等待。我心里有些郁悶：哪有人這樣問(wèn)路的？也沒(méi)見(jiàn)過(guò)像爸爸這樣指路的�。�

　　在回家的路上，我不禁埋怨爸爸：“您又不認(rèn)識(shí)那兩個(gè)人，干嘛因?yàn)樗齻兊⒄`那么多時(shí)間！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兩個(gè)外地人到長(zhǎng)沙來(lái)玩，一老一少，人生地不熟，難得她們對(duì)我們這么信任，我們不能辜負(fù)這份信任，能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)！”媽媽笑了：“你爸爸在幫助他人這方面挺熱心的！”

　　我敬佩爸爸這種可貴的品質(zhì)，我要向爸爸學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱心幫助他人的人。

助人的作文600字 篇3

　　張行字又在磨蹭時(shí)間了。因?yàn)檫@節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓做數(shù)學(xué)題，可張行字對(duì)數(shù)學(xué)一竅不通，這不，他又開(kāi)始東張西望了。

　　他東瞧瞧，西看看，可同學(xué)們都在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)人理他。張行字就自己玩，他先用橡皮搭小橋，玩膩了，又開(kāi)始削鉛筆。兩根鉛筆都削好了，他又用鉛筆當(dāng)飛鏢，來(lái)扎在橡皮上，做成“小錘子”，來(lái)敲桌子�？伞靶″N子”就像一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小人兒，不聽(tīng)他使喚。他剛要用它來(lái)敲桌子，小鉛筆就把小橡皮蹬下去了，“小錘子”散了架。

　　沒(méi)辦法，他只好來(lái)?yè)钢讣淄�。摳著摳著，十個(gè)指甲里的污垢都摳干凈了，沒(méi)得摳了，他只好改成撕紙疊紙飛機(jī)。他疊了一桌斗的紙飛機(jī)，作業(yè)本就快撕沒(méi)了。幸虧他及時(shí)發(fā)現(xiàn)，否則，后果會(huì)很?chē)?yán)重。這干不成，那干不成，他就只好挖鼻孔，挖耳朵眼，鼻屎、耳屎挖完了，他就在書(shū)上畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了好多幅東倒西歪的小人兒，不想畫(huà)了，他就看漫畫(huà)書(shū)，看了一本又看一本……反正就是不做題。

　　一節(jié)課晃晃悠悠地過(guò)去了，張行字啥都沒(méi)寫(xiě)，老師說(shuō)讓交作業(yè)本，這可急壞了他。他急急忙忙去請(qǐng)教別人，可別人講的他又聽(tīng)不懂。他只好去找好朋友崔世博。他說(shuō)：“崔世博，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀，這樣吧，你幫我寫(xiě)一下數(shù)學(xué)作業(yè)，然后我給你5塊錢(qián)�！贝奘啦┏煽�(jī)不錯(cuò)，是個(gè)熱心人兒，他二話沒(méi)說(shuō)，就幫張行字寫(xiě)完了數(shù)學(xué)作業(yè)。他覺(jué)得：自己幫張行字寫(xiě)了作業(yè)，張行字也給了他錢(qián)，幫助了別人，快樂(lè)了自己，這不就是傳說(shuō)中的助人為樂(lè)嗎？

　　同學(xué)們，你們說(shuō)，這是真的助人為樂(lè)嗎？我說(shuō)不是。同學(xué)們，真正的助人為樂(lè)不是這樣的。崔世博應(yīng)該認(rèn)真細(xì)心地教張行字學(xué)會(huì)每道題，而不是替他寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，更不應(yīng)該收他的錢(qián)。還是讓那種替別人寫(xiě)作業(yè)，來(lái)收取“勞務(wù)費(fèi)”的“助人為樂(lè)”少一點(diǎn)吧！

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