關(guān)于幫助的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的幫助的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的作文 篇1
我知道，他們?yōu)榱宋遥苄量�，母親還為這生過(guò)一場(chǎng)大病。因此，我比以前懂事多了。
暑假到了，我可以休息了，可母親卻比以前更忙了。每天加夜班，9點(diǎn)才回家，連星期天都不例外。每當(dāng)母親加完夜班回家，看到她那疲憊的樣子，我十分心疼。于是，我就向母親提出：“在暑假里，家里的家務(wù)活都由我來(lái)承擔(dān)！”
母親臉上露出了笑容，但她并沒(méi)把這當(dāng)真，而是說(shuō)：“你有這份孝心就夠了�！�
我說(shuō)到做到，第二天就把全家昨天換下的衣服都洗好了，還擦了地板，累得我腰酸背疼。我更加領(lǐng)會(huì)到母親的辛苦，“暑假里的家務(wù)我全包”的意志也更加堅(jiān)定了。每當(dāng)中午吃飯時(shí)間快到了，趁父親還來(lái)沒(méi)回來(lái)，我就燒幾個(gè)菜。母親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，燒任何菜都是“先放油，炒一會(huì)兒放水、調(diào)料，再燒一會(huì)兒就行了”。我根據(jù)這個(gè)“原理“，還有已有的經(jīng)驗(yàn)，燒了紅燒冬瓜、菜炒肉，還煎了一個(gè)荷包蛋，放了一碗番茄蛋花湯。這時(shí)，父親正好回來(lái)。他看見了，大吃一驚，又有些激動(dòng)，抱著我轉(zhuǎn)圈，笑著說(shuō)：“我們的家瑩長(zhǎng)大了嘍！”
看到父親這么開心，我高興極了。
在這些日子里，父親母親比以往開心多了。我一想起他們的笑容，那些苦，那些累早拋到九霄云外去了。有時(shí)候，我會(huì)學(xué)電視里的菜，換換口味，有時(shí)候點(diǎn)上蠟燭，來(lái)一次“燭光晚餐”，逗他們開心，還有的時(shí)候，我會(huì)做一件小禮物送給他們，給他們一個(gè)驚喜……
父親母親為我付出了那么多，我做這些事，能使他們開心，減輕負(fù)擔(dān)，我感到很值得。
幫助的作文 篇2
記得以前學(xué)過(guò)一篇課文叫《給予樹》。課文內(nèi)容講述了圣誕節(jié)前夕金吉婭把應(yīng)該給家人買禮物的錢買了一個(gè)漂亮的洋娃娃，送給了一個(gè)素不相識(shí)需要幫助的小女孩。這是一個(gè)多么美好的故事呀！
星期四我們學(xué)校每一位同學(xué)都當(dāng)了一回善良仁愛的金吉婭。吳科成是我們學(xué)校五年級(jí)的大哥哥，可是他在今年3月份在上海的醫(yī)院檢查出患有再生性障礙貧血，治療費(fèi)用要50多萬(wàn)，因此學(xué)校組織了一次愛心義賣活動(dòng)。
星期四中午隨著一曲《感恩的心》想起，義賣活動(dòng)就開始了“快來(lái)買呀，買一送一呀！走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)呀！”誰(shuí)這樣賣力地吆喝？原來(lái)是我們班的劉辰瑜同學(xué)。還真靈，一個(gè)小男孩就過(guò)來(lái)了說(shuō)“這牙膏我不想要，但是這本書我想要，多少錢？”“5元�！薄俺山�！”小男孩付了錢拿起書心滿意足地走了�！皶�(huì)搖頭的彈簧娃娃，只要3元，快來(lái)買呀！”班主任陸老師親自吆喝。不一會(huì)一個(gè)一年級(jí)的小女孩就高興地跑過(guò)來(lái)買走了�？粗唐芬患毁I走，紙幣，硬幣不斷地被投進(jìn)錢箱，我真是看在眼里饞在心里，便跑到一家攤位前拿起一本《查理九世》翻了翻，便問(wèn)：“這本書多少錢？”“5元。”“成交！”我開心地抱著書又走到了另一家攤位。這家攤位的商品真是琳郎滿目，有書本，有學(xué)習(xí)用品，有玩具還有吃的零食。我發(fā)現(xiàn)一本《我們班的博客》一個(gè)高個(gè)子的大哥哥和我說(shuō)：“這本書要8元�！薄�5元干不干？”大哥哥說(shuō)“好吧�！本瓦@樣我買了好多喜歡的書熱熱鬧鬧的義賣活動(dòng)結(jié)束了，我又想起了金吉婭這個(gè)善良，可愛，仁愛的小女孩，她給于的不光是禮物還有同情心和愛心。
今天我覺得參加義賣活動(dòng)的同學(xué)都是善良，可愛，仁愛的金吉婭，都有一顆愛心，我們?cè)诹x賣活動(dòng)送出的是最真誠(chéng)的祝福，而吳科成哥哥收到的確是最甜美的笑容。我相信我們的善良一定會(huì)讓他勇敢的戰(zhàn)勝病魔，早日康復(fù)。
幫助的作文 篇3
我從小就不喜歡幫助人，直到有一次。
那天，太陽(yáng)火辣辣，我和哥哥在馬路旁玩，快到中午了，我們才往家里走。在回家的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人，他的輪椅不小心掉進(jìn)不深不淺淺水坑里了，他使勁用手轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅，但無(wú)濟(jì)于事。接上也沒(méi)有一個(gè)人去幫他。他萬(wàn)分著急用手使勁拍打著自己的雙腿�！拔覀兊萌蛶退�，不然他不能回家吃飯了�！备绺缰钡卣f(shuō)，“我們的力氣這么小，沒(méi)有用的拉！還是回家吧！”我心不在焉地說(shuō)�！澳憔褪沁@樣，從來(lái)不知道去幫助他人，簡(jiǎn)直是個(gè)自私鬼！”哥哥大聲地罵我。我聽了哥哥的話慚愧地低下了頭。我兩跑到輪椅前，對(duì)輪椅上的爺爺說(shuō)：“爺爺讓我們來(lái)幫幫你吧！”爺爺見了，他抬起紅彤彤的臉說(shuō)：“謝謝你們了，小朋友！”于是，我和哥哥扶住把手，用力往前推，爺爺也使勁轉(zhuǎn)動(dòng)輪椅。我們又往水坑里墊磚頭，我們花了一些功夫，輪椅終于被推了上來(lái)，而我和哥哥的褲子都臟了。爺爺見了，感動(dòng)極了！一個(gè)勁地說(shuō)謝謝。
今天，我?guī)椭艘粋�(gè)人，心里美美的，甜甜的，有一種說(shuō)不出的快樂(lè)。
幫助的作文 篇4
事情發(fā)上在星期五早上的第三節(jié)課。雖然只是她的一次微不足道的幫助，但卻令我久久難以忘懷。
星期五上午第三節(jié)課是一節(jié)美術(shù)課，第二節(jié)課下課時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都拿著水桶去打水，當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，詫異地望著他們，隨手拉住一個(gè)同學(xué)，問(wèn)道：“你們干嗎都去打水�。俊边@個(gè)同學(xué)用異樣的眼光看了我一眼，反問(wèn)了我一句：“馬上就要上美術(shù)了，要用到水粉顏料，不打水干什么？”說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。
聽了他的話，我才想起自己把這件事忘得一干二凈。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕忙向周圍的同學(xué)借，不了他們好似串通好的一樣，無(wú)一例外地說(shuō)：“不借！”上課鈴急促地響起，每一響都像打在我的心頭，讓我覺得好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么久，真正的是度日如年�。∥医^望地坐在座位上，心里憤憤地想:什么好朋友嘛，一到關(guān)鍵時(shí)刻需要他們幫忙時(shí)，個(gè)個(gè)都推三阻四的，真是可惡�。�
坐在我前面的屠同學(xué)見到我這個(gè)樣子，奇怪地問(wèn)：“你怎么了？需要我?guī)兔�？”我一下子仿佛看到了希望的曙光，可一想到其他人的態(tài)度，情緒又低落了下去。我有力無(wú)氣地問(wèn)：“你可以借給我點(diǎn)水粉顏料嗎？”當(dāng)我不抱什么希望的時(shí)候，她卻哈哈大笑：“我還以為是什么大事呢，放心吧，我借你！”這一刻我才真正體會(huì)到什么是“雪中送炭”。
誰(shuí)說(shuō)在學(xué)校，在班級(jí)里就只有枯燥而煩悶的課本和作業(yè)？在那里，同樣有溫暖人心的友誼啊！
幫助的作文 篇5
這是一位熱情幫助別人的同學(xué)---孫天怡。
她天生長(zhǎng)得很秀氣，一雙大眼睛明亮明亮的，頭上一條長(zhǎng)辮子，一張完整美麗的臉，很喜歡笑，還是學(xué)習(xí)委員呢。
一次，老師給大家看電影，我作業(yè)拉下了很多，需要補(bǔ)習(xí)，可是我大多不會(huì)做。我看著孫天怡說(shuō):"這題怎么做?我不知道。"她聽了連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō):"你不會(huì)嗎?好，我來(lái)幫你。"她回都不回頭去看電影，就給我講題，還要模仿著老師的語(yǔ)氣來(lái)講，講完了這題又把下一題幫我講了，一題也不落下。
在她的幫助下，我弄清了所有不懂的，心里高興的很。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)教室了，看著我寫好的作業(yè)，有些驚訝:"好呀，做得真快，真抓緊時(shí)間，這次要表?yè)P(yáng)你!"誰(shuí)知道這都是孫天怡的功勞，她還舍去了看電影的時(shí)間。
我會(huì)記住她的，她樂(lè)于助人，是一位優(yōu)秀的好學(xué)生。
幫助的作文 篇6
繁花似錦的五月如期而至，我們也迎來(lái)了市繪畫大賽。
一百多名選項(xiàng)手齊聚一堂。比賽還未開始，但是選手們都已進(jìn)入賽場(chǎng)等候比賽，大家交談得甚歡，好像是多年未見的.老朋友一般�！岸ｂ忊彙保魂団徛曨A(yù)示著緊張激烈的比賽開始了。
老師發(fā)給我兩個(gè)牙膏盒與一張紙，要求我們?cè)冢福胺昼妰?nèi)做一個(gè)立體手工作品。大家都全身心投入到比賽中，整個(gè)賽場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，空氣中彌漫著戰(zhàn)場(chǎng)上的硝煙。“把你的花邊剪刀借我一下，可以嗎？”一個(gè)聲音在我耳邊響起。我抬起頭，看了看這聲音的主人，她一張圓圓的小臉急得紅紅的，眼中滿是渴望的神情。我心中非常矛盾，如果借給她，必定能為她的作品錦上添花，若是不借，我也將失去這位剛認(rèn)識(shí)的朋友。“拜托了，借一下吧，我很快會(huì)還給你的！”她央求著，我真想說(shuō)“不”，但是看到她乞求的眼神，我猶豫了，話到嘴邊不由自主地咽了下去。“你自己拿吧�！蔽屹M(fèi)勁地吐出了這句話�！爸x謝！”她的話語(yǔ)中充滿了喜悅和感激。
�。福胺昼姾芸炀瓦^(guò)去，她在體息室里特地找到我，再次為剛才借剪刀的事來(lái)感謝我，她的臉上滿是激動(dòng)的神情，因?yàn)�，這時(shí)候的老師們都圍在她的作品前評(píng)論、贊賞：“她的創(chuàng)意很新穎！”“做工也很細(xì)膩，看這花邊剪得多好！”……
幫助的作文 篇7
今天我上完英語(yǔ)課后，媽媽來(lái)接了我，媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天咱們坐一次公交車吧，咱們也來(lái)次綠色出行?”“好啊!”我爽快的答應(yīng)了。
我們等了一會(huì)兒，公交車就來(lái)了，車上有好多人啊，我和媽媽站了一小會(huì)兒，“等下一站，看看有沒(méi)有人下車。”媽媽對(duì)我說(shuō)道，“每次到了下一站，下車的人就很多，咱們一定能找到座位的�！庇诌^(guò)了一會(huì)，果然像媽媽說(shuō)的那樣，一會(huì)功夫，車上的人就所剩無(wú)幾了，我選了一個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)，下一站的時(shí)候車上又上滿了人，就這樣坐了一會(huì)，再過(guò)幾站我就能到家了，這時(shí)有一位老爺爺上了車，看見老爺爺吃力的拄著拐杖，慢慢的走了上來(lái)，媽媽看見了，馬上讓出了她的座位給老爺爺坐下，媽媽走近我的座位教導(dǎo)我說(shuō)：“以后看見老弱婦孺要記得讓座哦!”我點(diǎn)點(diǎn)頭默默記住了媽媽的話。
汽車?yán)^續(xù)往前開著，下一站的時(shí)候上來(lái)一位老奶奶，我想了想剛剛媽媽跟我說(shuō)的話，毫不猶豫的讓出我的座位讓老奶奶坐下，老奶奶說(shuō)：“謝謝小朋友呀!”“不客氣，老奶奶，一會(huì)我也就到站了。”過(guò)了一會(huì)車上的阿姨說(shuō)道：“下一站，陽(yáng)光新園站�！蔽衣牭綃寢屧诮形�，我馬上跑了過(guò)去，可我看見老奶奶也起了身，于是我把媽媽叫來(lái)，媽媽讓我把老奶奶的菜籃子提好，然后媽媽自己把老奶奶扶下了車，我也學(xué)著媽媽的模樣扶起老奶奶的右手來(lái)，我們正往小區(qū)里面走，看見一位叔叔跑了過(guò)來(lái)，我本以為叔叔也是跑來(lái)幫忙的，一問(wèn)才知道叔叔原來(lái)是老奶奶的兒子，叔叔聽老奶奶說(shuō)完后連忙謝謝了我和媽媽，直夸我很孝順呢。
我和媽媽回到家，雖然這一路很累但是我的心里很快樂(lè)，不僅是因?yàn)槟俏皇迨蹇洫?jiǎng)了我，還因?yàn)槲易隽艘患藶闃?lè)的好事情!
幫助的作文 篇8
“哎呀，快點(diǎn)。”我自言自語(yǔ)，原來(lái)媽媽叫我去看病。
當(dāng)我下到第二層樓時(shí)，見到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、骨瘦如柴的老奶奶，她在吃力地上樓。奶奶叫住我：小朋友，你有鑰匙嗎?我說(shuō)：“有啊，您想干什么?”，老奶奶高興地說(shuō)：“那你幫我開開門吧�！蔽艺啥蜕忻恢^腦，我有我家鑰匙與她有什么相干。于是我問(wèn)她是否帶她家的鑰匙了，奶奶說(shuō)沒(méi)有帶，我想了半天才明白，奶奶原來(lái)把我家的鑰匙當(dāng)成她家的了。我問(wèn)奶奶的兒子叫什么名字，奶奶說(shuō)了，原來(lái)是順國(guó)大大的媽媽。
我把這位老奶奶扶到了六樓，就是順國(guó)大大的家門口，然后我又用手機(jī)拔通了順國(guó)大大的電話。順國(guó)大大說(shuō)他馬上回來(lái)，我這才松了一口氣。
然后我和奶奶聊了一會(huì)兒天，把看病的事情拋到九霄云外了。
順國(guó)大大急匆匆地趕回來(lái)了，這位老奶奶安全地回到了家里，他們一直夸我很棒，我有些不好意思了。奶奶對(duì)我說(shuō)：謝謝你，小朋友。我親切地對(duì)奶奶說(shuō)：奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。
出了他家，我猛然一想，糟了，媽媽還等著我去看病呢，她一定等得焦急萬(wàn)分了。我連忙三步并做兩步跑下樓，然后給媽媽解釋了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽不但沒(méi)吵我，還表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。
幫助的作文 篇9
在我的同學(xué)中，和我關(guān)系最密切的就是王佳南。從上一年級(jí)起，我倆就一同學(xué)習(xí)，一同玩耍，放學(xué)時(shí)還一同回家，我們是一對(duì)朝夕相處，形影不離，互相幫助的好朋友。
王佳南個(gè)子不高，年齡也沒(méi)我大，可她總像個(gè)大姐姐那樣關(guān)心我，體貼我。有時(shí)我遇到困難，她還鼓勵(lì)我不要向困難低頭。
那是三年級(jí)的一天我得了重感冒，但是還堅(jiān)持上了學(xué)。放學(xué)后我和王佳南在車站等車，我忽然感覺頭發(fā)昏，惡心得想吐。王佳南見我這難受樣，便鼓勵(lì)我說(shuō)：“文妍妍，沒(méi)關(guān)系。一定要堅(jiān)持到回家�！辈痪�，車來(lái)了。車上的人很多，王佳南好不容易找到了一個(gè)空位子，扶我坐下。她為了使我忘掉病痛，站在我面前，給我講起故事來(lái)。無(wú)論她講得多有趣，我也笑不起來(lái)，因?yàn)槲覍?shí)在太難受了。忽然我嘴里涌出一股酸水—“哇”我吐了起來(lái)。王佳南見了，連忙拍著我的背，一邊拍一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，吐了就好了！”我吐著，不禁哭了起來(lái)。王佳南見了，像大姐姐一樣地安慰我：“好妍妍，別哭了，一定要堅(jiān)持住呀。”我吐完了，嘴邊留下了許多吐出的臟水和渣子。佳南從兜里掏出一塊潔白的手絹，擦去我眼角的淚，又把我嘴邊的殘?jiān)寥ァ！斑@手絹給我，我回家給你洗干凈！”我激動(dòng)地對(duì)王桂南說(shuō)�！安挥昧�，我自己回家洗洗就可以了�！彼钟H切地對(duì)我說(shuō)：“你還是回家好好養(yǎng)病，明天就不要來(lái)上課了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你了王桂南。今天可多虧了……”我的話還沒(méi)說(shuō)完，王佳南就搶著說(shuō)：“你說(shuō)什么呀，我?guī)湍闶菓?yīng)該的呀，咱倆不是好朋友嗎？”說(shuō)完她甜甜地朝我一笑。
看，我的小伙伴王佳南就是這樣一個(gè)可愛的小姑娘，她是我最好的同學(xué)，我永遠(yuǎn)也忘不了她對(duì)我的幫助。
【幫助的作文】相關(guān)文章：
幫助與被幫助作文05-30
幫助和被幫助作文10-13
幫助別人是幫助自己作文04-06
幫助別人=幫助自己作文04-21
關(guān)于幫助的作文 幫助別人05-23
幫助他人，幫助自己作文01-22
《幫助》作文07-27
幫助作文01-15
幫助的作文05-01
作文：幫助10-30