幫助的作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的幫助的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幫助的作文 篇1
一個寒風(fēng)刺骨的冬天，地上積滿了雪。
玲玲去外面玩一不小心就滑倒了，丁丁放學(xué)回家看到了一個小妹妹摔倒了，心里想：“我應(yīng)該去幫助她，做一個好孩子”。于是，他就趕緊跑過去扶起玲玲，幫她拍掉身上的雪花，還說：“小妹妹下次要小心一點，不要一個人出來玩”。玲玲說：“謝謝你，我們一起玩吧”。丁丁說；“我還要回家寫作業(yè)，有空再來找你一起玩”。
幫助的作文 篇2
我吃著冰棍，坐在車?yán)�，向窗外看去�?/p>
雖是炎熱的夏季，但來幼兒園接孩子的家長依舊執(zhí)著。本就狹窄的人行道擠滿了家長，有的玩手機，有的打著傘聊天，還有的亂停車，導(dǎo)致交通擁堵。嘈雜的人群中突然出現(xiàn)了一個瘦小的身影：一個老人雙手提菜，躬著背，緩緩地走著。他頭發(fā)銀白，中間禿，陽光直射到他的腦門上，發(fā)出刺眼的光。一顆顆汗珠順著他的眉骨滑到黝黑且布滿滄桑的臉上。他一定很累吧，我心想。
來來往往的快人流中，不知是誰撞了他一下，老人手中的藍袋子，紅袋子掉在了地上。一把翠綠的大蔥和一個胖乎乎的西葫蘆無助地躺在地上。四周聊天的家長似是沒看見，反而更加起勁地說著。一個蹲在路邊抽煙的男人回頭回頭望了一眼那散落一地的菜，又打量了一番樸素的老人，轉(zhuǎn)過頭去。發(fā)傳單的人也停止了偷懶，殷勤地向冷漠的行人獻媚。
老人沒說什么，將右手的袋子全放到左手上，然后俯下腰去撿地上的菜。我是多么想去幫他一把，心中又是多么憤怒。老人起來時用手撐了撐腰，皺了一下稀疏的眉毛，隨機搖了搖頭。幼兒園的大門打開了，家長們猶如潮水般涌進去，老人擠出人流，馱著背落寞地走了。
車依然堵著，我吃著冰棍，口是涼的，心卻是熱的。我的心中燃著怒火，為什么沒有人伸出援手？為什么看見了卻要如此冷漠？
老人的身影越來越小，這一切就像是一部無聲電影�？晌覅s在老人需要幫助的那一刻，聽到了面具掉落的碎裂聲。
幫助的作文 篇3
一個風(fēng)輕云淡的早晨，一位老奶奶正坐在綠毯似的草坪上織毛衣，忽然一不留神她的針從手上滑了下去。她趕緊戴上老花鏡，扒開草，仔仔細細地尋找起來。
正在這時冬冬跑來了，問老奶奶，你在干什么呀？老奶奶說：“我在找針啊”。冬冬靈機一動，然后想出了一個好辦法，他二話不說轉(zhuǎn)身就跑走了，老奶奶滿頭霧水，還沒有弄清是怎么一回事，冬冬就回來了，他的手上拿著一塊磁鐵，他拿著磁鐵蹲在草地上貼近地面似乎在尋找什么，忽然“嘶”的一聲，針吸在了東東的磁鐵上。
老奶奶開心地笑了，東東也笑了。
幫助的作文 篇4
在城里的一個家庭里，有一個小女孩，長得很漂亮，但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年，他的爸爸給她找了一個后媽，后媽還有一個比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣，對自己的親生女兒好一些，而對對方的兒女卻一點也不好，而是非常得善良，和藹，而且對小女孩特別好，比對自己的親生女兒都還疼她�？尚∨⒛�，可能是還不太接受這個新媽媽，對她不理不睬，這讓她的后媽很是煩惱，因為小女孩是個盲人，要去盲校，要人送她去，本來她爸爸可以送她的，可是他實在太忙，一點時間都沒有，每天都早去晚歸，只好由她自己送，可小女孩卻不肯接受她，怎么辦呢?
第二天，小女孩出門了，她用長竹竿探路，可沒過一會兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見呀。于是她開始向路人求助，可是沒人回應(yīng)，小女孩害怕極了。就在這時，竹竿的另外一頭被抬了起來，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦?她鼓起勇氣，問：“你是誰?”陌生人沒有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來了，因為她認為，這個陌生人應(yīng)該是個小孩子，因為這個陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問：“你能幫我?guī)У矫ば?”陌生人還是沒有回答。小女孩想，一個小孩應(yīng)該不會騙我吧。過了一會兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽到了朗朗的讀書聲。應(yīng)該到了吧?小女孩心想。然后她向陌生人的'那個方向說了一聲謝謝以后，就有在地上敲著竹竿走了。
就這樣，每天小女孩去上學(xué)的時候，這個陌生人都會拿起竹竿的另一頭，帶她去盲校。可是有一天，小女孩照樣去上學(xué)，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來，說：“你是誰?”“我是你的阿姨呀!”在竹竿另一頭的人說�！鞍⒁�?”“是的之前一直都在幫助你的，是你的后媽，為了讓你能接受她的幫助，又不讓你害怕，她就用了這個辦法現(xiàn)在她病倒了，躺在醫(yī)院里，她打電話叫我來，就是要我?guī)湍阋�。她不讓我告訴你，說如果你知道了會擔(dān)心的，可還是因為小小的細節(jié)被你認出來了�！�
小女孩聽了阿姨的話，感動得流下了眼淚。
那天放學(xué)后小女孩去了花店，賣了一大束康乃馨，不用說你都知道是送給誰的。
幫助的作文 篇5
星期六的時候，我和爸爸媽媽在報紙上發(fā)現(xiàn)。雅安地震是7、0級的。我們西安也開始晃動了起來，甚至我們家的吊燈也在晃來晃去。
星期三，下午王教師說：“明天下午要舉行一個義賣會！我們要帶來自己喜歡的玩具、文具、書都帶來！把這些東西放在我們的場地上進行買賣！將得到的錢全部捐給雅安！還要帶一些錢，碰到自己能用的東西可以討價還價，把東西買過來，捐出你的一份愛心！”我聽了這個消息恨不得激動得跳起來。
晚上一回到家，我把作業(yè)認認真真地做完。我就開始準(zhǔn)備明天要用的東西。我?guī)Я艘粋�俄羅斯套娃、一盒蛋糕橡皮、一個小靴子筆筒。我晚上連覺都睡不著，就想著明天的“義賣會”！
終于，開始義賣會了！我和高明宇、周子瑜一起跑到別的班的場地去購買我喜歡的東西我最先買的是“嘀麗和魔力兔”這本書應(yīng)該是8元，可是我討到了2元真劃算��！……
最后教師點了一下錢數(shù)發(fā)現(xiàn)將近500了真是太好了！
這次義賣會不僅能出售商品的能力，還能給災(zāi)區(qū)捐款真好啊！
幫助的作文 篇6
“丁零零——”下課了。
“一會兒什么課？”我伸著懶腰問著朋友。
“唔，好像是——音樂！”她也懶懶地答道。
猛然，我伸出去的手僵在了半空中：“什么？完了，完了，我好像沒帶鞋套。這下慘了！”
我捂著臉，趴在桌上犯愁�！安挥眠@樣吧，不就是鞋套兒嗎。”她滿不在乎的說。我騰地一下站起來：“什么呀，不帶鞋套要罰站的，而且還會抄歌詞！”一想到我將站在全班同學(xué)的面前接受老師的責(zé)罵，還要面對同學(xué)們嘲笑的眼神，我的眼淚都快下來了。
“再找找，說不定帶了呢�！迸笥褎裎�。我沒抱多大信心，把手伸進兜里，空的；又翻了翻書包，空的；桌殼里劃拉一圈，空的。眼看不趕趟兒了，“走，去借！”她不由分說的拉著我就走。
一個班又一個班，那么多人，要么沒帶，要么說不借。半天，鞋套的影兒都沒有。我放棄了，可朋友還不死心，又拉過來一個人沒好氣地問：“你有鞋套嗎，借用一下好嗎！”那人看著朋友的眼神，好像很害怕的樣子，支支吾吾的說：“我——我的鞋套沒帶啦！”最后的希望破滅了，聽天由命吧。
正當(dāng)我打算接受這個現(xiàn)實時，朋友攥緊拳頭，仿佛下了好大的決心：“我把我的借你！”“這怎么行，你不就一個嗎�！薄皼]事兒的，不就罰站嗎！”我還想說什么，她都不再理我，把鞋套往我手里一放。頓時，我身上一股滾動的暖流。
果然，她被罰站了，我心里有股說不出的滋味。每當(dāng)我想把鞋套還給她時，她都用眼神制止了�？粗难凵�，我想起來很多往事：我受傷，她背著我去校醫(yī)室；我不在，她幫我收作業(yè)；還有剛才東奔西跑為我借鞋套……這時，強忍了許久的眼淚終于掉了下來。朋友，我該怎么感謝你！
她對我的幫助，我忘不了。更讓我忘不了，是我們之間的友誼，永恒，美好！
幫助的作文 篇7
當(dāng)你累了的時候，你決定放棄；當(dāng)你需要幫助的時候，無人幫助，你決定放棄；當(dāng)你一個人思考問題時，你想過沒有：有時，你并不需要幫助。
當(dāng)你看到一朵花兒獨立開放的時候，當(dāng)你看當(dāng)一棵小樹苗獨立成長成一棵大樹時，當(dāng)你看到一個農(nóng)民在獨立干活時候，我想，我們應(yīng)該想到的不是一朵花兒開放的多么艱辛…應(yīng)該想到的是：世上無難事，只怕有心人。
繁事，都要靠自己經(jīng)歷過之后，才知道甜與酸。在學(xué)習(xí)生涯中，往往有老師的指導(dǎo)，家長的督促，拋開一切去說，如果沒有這些給你指明方向的指路燈，你會怎樣，聽到這兒，有的人打了一個寒顫，疑問在腦海中出現(xiàn)，怎么自己從來都沒有想過呢，有的時候感覺很可笑，不相信自己，甚至有些同學(xué)會說：“如果沒有了指路燈，我們還會走路嗎”？想過沒有，摸著黑也可以回家。
記得有一次，父母出差，打算把我自己一個人放在家，留下些錢，當(dāng)時，我想我不會做飯，什么都不會…。，和父母痛快傾訴完，爸爸想要給我找一個保姆，媽媽不同意，便很執(zhí)著的讓我獨自練一練，養(yǎng)成獨立的習(xí)慣，當(dāng)天，他們便離家了，怒氣沖天的我非要離家出走，收拾好東西準(zhǔn)備去同學(xué)家，自己一個人在家多害怕啊，想著便要拿起包走，正要出門，“鈴…。.”，把我嚇一跳，難道有小偷嗎，我準(zhǔn)備好了武器——剪子，便大喊一聲：“誰啊”，一陣尖銳脆耳的聲音，原來是一位阿姨——保姆，就趕緊讓阿姨進來，挺啊一講完之后，心里暖暖的，便想著還是爸爸好，爸爸擔(dān)心我一個人在家，背著媽媽給我請了一位保姆，我好高興啊，有了阿姨的幫助，我都會做飯了，但是阿姨說：“我沒有幫你啊，是你自己做的”，雖然炒糊了，但是我嘗試過了。
默默無語的幫助，好比在黑暗的夜空中劃破了，出現(xiàn)了星辰的微笑，它說：相信自己，用自己的手可以打造一片天地呢！
幫助的作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”當(dāng)我每次聽到這首讓人感動不已的歌時，我的眼前就會閃現(xiàn)出一雙雙愛心的手縫合的一個個美麗的夢，他們的手上寫滿了對愛得奉獻，寫滿了真誠與無私。老師的手能引領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游;朋友的手能在我最困難時給予我勇氣和力量;父母的手能哺育著子女們健康成長，而我的手呢?我的手也能為別人做一些力所能及的事，也能為他人獻出自己小小的愛心。
記得那是一個烈日當(dāng)空的下午，火辣辣的陽光毫不留情的炙烤著大地上的一切，蒼翠挺拔的柳樹沒精打采地耷拉著腦袋。風(fēng)兒不知道躲到哪去了，到處都是熱的，柳樹上的知了也拉長了噪音拼命的叫著：“受不了，受不了”……我正在校園樹蔭下跟幾個同學(xué)玩跳皮筋，就在我玩得正開心時，大約離我三四米處傳來了小妹妹的哭聲。我急忙扭頭循聲望去——我扔下皮筋，大步流星地走過去，只見一個小妹妹趴在地上看著前方那位撞倒她的初中生大哥哥，嚎啕大哭呢!但讓我出乎意料的是那位大哥哥竟然轉(zhuǎn)過頭來兩眼珠子瞪得滾圓，像熊熊燃燒的火焰，一副怒氣天無法遏制的樣子，兇巴巴地對小妹妹說：”你沒長眼睛啊?瞎子呀!“我站在一旁咬牙切齒狠狠地瞪了那位大哥哥一眼，心想：做了錯事你還有理了，初中的學(xué)生怎么品德這么差，這么多年的學(xué)白上了!這時許多同學(xué)都圍了過來，眼睛直盯著那位大哥哥議論起來，而那位大哥哥卻毫不在意地瞟了他們一眼，轉(zhuǎn)身就跑向教學(xué)樓。我連忙雙手扶起撞到在地的小妹妹，然后我擁有手拍了拍她身上的土，她邊擦干眼淚邊哭哭啼啼地說：“謝謝……姐姐”我笑盈盈地說：“不用謝，別哭了快回班吧!”說完小妹妹有她那雙右手擦了擦淚抽噎著，那雙宛如兩潭秋水的眼睛看著我，望著那位素不相識三步兩回頭的小妹妹的背影，我思緒萬千。
生活中，我們每一個人應(yīng)該多一些溫暖與關(guān)懷，少一些冷漠與無奈哪怕是一句鼓勵的話語，一聲互相溫馨的問候，一把輕輕地攙扶，雖然這些都微不足道，但是只要人人都有顆寬容的心，生活將變得更加美好!
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