【精選】助人作文400字合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的助人作文400字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
助人作文400字 篇1
開(kāi)始補(bǔ)課了。老師來(lái)了，并帶進(jìn)了一位新朋友。名叫蕭紅紅，小名蕭蕭，修長(zhǎng)的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶明亮而又純潔的大眼睛。
老師安排她坐我旁邊。我友好地生出了手，“你好，我叫陳琳，希望我們能成為忘年交"蕭紅紅也生出了手，“你好”
老師出了幾道數(shù)學(xué)題，是畫(huà)統(tǒng)計(jì)表，以及幾道口算題�？谒愕奈胰C除二就搞定了。
開(kāi)始畫(huà)統(tǒng)計(jì)圖了，這道題很明顯是要尺子的�？墒俏野盐木吆蟹藗�(gè)底朝天1，還是不見(jiàn)“尺子小姐"的身影。只好向左鄰右舍的借尺子，由于蕭紅紅第一次到，所以，沒(méi)想她借。但大家都只帶一把。這時(shí)候，突然，有人捅了捅我，我扭頭一看——蕭紅紅。
她問(wèn)我怎么了，我把事情重頭到尾，一五一十的說(shuō)了一遍，包括為色么不向她借的事情都向他說(shuō)了一遍。
他低頭不語(yǔ)，接著就是"咔嚓”的一聲，我循聲望去，蕭紅紅把尺子分成了兩份，一份給了我，我感謝的接過(guò)，激動(dòng)地所不出話(huà)來(lái)。
這就是我一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的朋友。
助人作文400字 篇2
老師時(shí)常教導(dǎo)我們要樂(lè)于助人，樂(lè)于助人是中華民族的一種美德。
端午節(jié)的前一天，下課后，小玲一個(gè)人背著書(shū)包回家，正好趕上了下班族的高峰期。在這大廣州的城市，地鐵上都是人來(lái)人往的人們，有的人提著大包小包的，趕著回家過(guò)節(jié)，有的人焦慮等著車(chē)來(lái)，有的人拿著手機(jī)玩游戲，有的人看著手表好像很趕時(shí)間，有的人說(shuō)說(shuō)笑笑的，結(jié)伴而行。
在小玲面前有一位大哥哥，手扶著拐杖，站在站臺(tái)上了已經(jīng)等過(guò)了十輛列車(chē)，還沒(méi)趕上地鐵，真的太多人了，大家都趕著回家過(guò)節(jié)。小玲留意到這位大哥哥的胸前掛著一個(gè)牌子，原來(lái)他是一名殘疾人士。小玲想到老師的說(shuō)過(guò)的話(huà)，要樂(lè)于幫助人，別人快樂(lè)，我們也快樂(lè)，做一個(gè)為社會(huì)有貢獻(xiàn)的好孩子。忽然又來(lái)了一輛列車(chē)，大家都急急匆匆地往車(chē)內(nèi)擠，這位大哥哥又被擠出了車(chē)門(mén)外，小玲和身邊的一位男生毫不猶豫地雙手扶著這位哥哥幫他擠進(jìn)地鐵內(nèi)，列車(chē)開(kāi)走的那一刻，小玲看到這位哥哥轉(zhuǎn)回頭對(duì)著車(chē)窗外他們笑了笑，小玲雖然還沒(méi)擠上地鐵，但是很開(kāi)心，在地鐵內(nèi)做了一件好事�；氐郊依�，爸爸媽媽都夸獎(jiǎng)小玲做的不錯(cuò)，是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
從這件事來(lái)看，我們懂得了，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。我們應(yīng)該向小玲他們學(xué)習(xí)，幫助別人，如幫助自己，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。
助人作文400字 篇3
暑假里，住在我們家隔壁的天天要出去旅游，拜托我?guī)退疹櫼幌滤膬芍粋}(cāng)鼠。
我一向是個(gè)熱心腸的人，便滿(mǎn)口答應(yīng)了，三天內(nèi)小倉(cāng)鼠的飲食起居我都包辦了。
我養(yǎng)過(guò)鴨子，我想倉(cāng)鼠和鴨子都長(zhǎng)毛，它們的習(xí)性應(yīng)該也差不多吧。于是，我找了一片菜葉，放進(jìn)籠子里。兩只倉(cāng)鼠一看到有吃的，爭(zhēng)先恐后的跑過(guò)來(lái)。褐色的倉(cāng)鼠率先跑到菜葉處，把菜葉占為己有，白色的那只只有流口水的份兒。褐色的大口吃起菜葉來(lái)，嘴巴不停地一開(kāi)一合，樣子可愛(ài)極了�？刹灰粫�(huì)兒，它卻一動(dòng)不動(dòng)了，隨即，一股令人作嘔的臭味撲鼻而來(lái)，我捏住鼻子朝籠子里看，原來(lái)是它拉肚子了！這下我可急了：怎么辦呀？……我怎么向人家交代？這不是好心辦壞事嗎！
“上網(wǎng)查唄！”媽媽在廚房間伸過(guò)頭來(lái)給我出主意�！皩�(duì)啊！”我立刻像一支離弦的箭一般沖到電腦旁，用迅雷不及掩耳之勢(shì)打開(kāi)電腦。電腦開(kāi)機(jī)的時(shí)間似乎變得特別漫長(zhǎng)，我緊張得不得了，腿不停地抖，心里默念著：倉(cāng)鼠啊，一定要堅(jiān)持住，我馬上會(huì)知道辦法如何拯救你的。電腦屏幕一亮，我就上百度搜索“倉(cāng)鼠拉肚子怎么辦”。幸好，倉(cāng)鼠抵抗力比鴨子強(qiáng)，只要把排泄物清理干凈，再多鋪一層木屑就可以了。
三天后，我把倉(cāng)鼠還給了天天。褐色的小家伙活蹦亂跳的，根本是看不出大病初愈。天天見(jiàn)到可愛(ài)的倉(cāng)鼠十分高興，真誠(chéng)的對(duì)我道了聲“謝謝”，我心里有一種前所未有的成就感。助人為樂(lè)真好！我愿意繼續(xù)去幫助那些有需要的人，讓我們的生活更美好。
助人作文400字 篇4
老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)之間要互相體貼，互相幫助”。每當(dāng)我遇到困難，不知該如何解決時(shí)，我的同學(xué)或朋友都能幫我解決。我也想幫別人解決一些困難，于是，我下定決心找機(jī)會(huì)幫助別人。
終于有一天，我完成了我的心愿。這是一個(gè)星期天，好朋友麻哲浩來(lái)找我玩兒，他可是我最要好的朋友，我見(jiàn)他來(lái)了，便激動(dòng)地向他跑去。跑到他身邊時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的鼻子紅紅的，就問(wèn)他：“你的鼻子咋了，紅得像想流鼻血似的，沒(méi)事吧！”“沒(méi)事”只是剛才扭了一下鼻子。不一會(huì)兒，麻哲浩的鼻子里涌出了鼻血，而且越流越多，他被嚇壞了，站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我見(jiàn)了，想起奶奶教我流鼻血時(shí)怎樣止血的方法，立即叫他把頭仰起，緊握拳頭把胳膊舉起，暫時(shí)止住血。然后把他帶到一個(gè)有水龍頭的地方，將水龍頭擰開(kāi)，用手接水，向他的額頭輕輕地拍去，這樣能使鼻血凝固。他緊閉雙眼，好象很害怕的樣子，拍了一段時(shí)間后，我在茶幾上拿了張餐巾紙，把麻哲浩臉周?chē)乃捅茄粮伞Ｂ檎芎七@才睜開(kāi)雙眼，摸了摸鼻子，一摸沒(méi)有血。麻哲浩激動(dòng)地拉著我的手，說(shuō)：“呂博洋，你真夠朋友。”聽(tīng)了這句話(huà)，我感覺(jué)心理就像吃了蜜一樣甜。
我?guī)椭艘粋�(gè)需要幫助的朋友，做了件有意義的事，我是快樂(lè)的。
助人作文400字 篇5
我的外公愛(ài)助人為樂(lè)，他住的村子里沒(méi)有不認(rèn)識(shí)他的人。
有一天，外公出去辦事。因?yàn)樽叩募�，早飯也沒(méi)來(lái)得及吃，就隨手拿了兩個(gè)饅頭走了。在路上，外公看見(jiàn)了一個(gè)婦女抱著一個(gè)孩子，身邊還跟著一個(gè)五六歲的孩子，他們走得滿(mǎn)頭大汗，孩子們還在哭鬧著叫“餓”。外公見(jiàn)了，走上前去把早上帶的饅頭送給了孩子。
外公總是熱心為大家服務(wù)。一天，在回家的`路上，外公看到了路邊的電線(xiàn)桿斜了。電線(xiàn)桿雖小，卻對(duì)村子起著舉足輕重的作用。外公連忙回家拿來(lái)了木棍、繩子、鐵鍬和錘子，來(lái)到了斜著的電線(xiàn)桿旁，忙了好半天，終于把這根電線(xiàn)桿拉正了。外公自己卻臟得像個(gè)泥人一樣。
還有一次，外公在路上看見(jiàn)了村口有一個(gè)捐款箱，原來(lái)是在舉行捐款活動(dòng)。外公了解到山里的孩子因沒(méi)錢(qián)，不但不能上學(xué)，而且生活十分貧苦。外公二話(huà)不說(shuō)，跑到家里拿出自己的所有積蓄，投進(jìn)了捐款箱。雖然只有1000塊錢(qián)，但卻是外公花了一年的時(shí)間積下來(lái)的。外公平時(shí)很節(jié)省，他的衣服從來(lái)都是補(bǔ)了又補(bǔ)。別人問(wèn)外公是否捐這么多，要不要再考慮一下，外公堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。
外公做的好事還多著呢！只要外公能做到的，不管是認(rèn)識(shí)還是不認(rèn)識(shí)的，外公都會(huì)去幫他們的。我的外公，是村里公認(rèn)的活雷鋒
助人作文400字 篇6
星期六，媽媽出差去了，臨走前交給了我一個(gè)任務(wù)，就是把我們不需要的舊衣服捐給貧困山區(qū)的小朋友。我滿(mǎn)臉疑惑：舊衣服還會(huì)有人穿？我卻還是把這些衣服按照媽媽給的地址寄過(guò)去了。
過(guò)了幾天，我?guī)е膼?ài)的小天才電話(huà)手表去上學(xué)。快上課了，我飛快地往數(shù)學(xué)辦公室交作業(yè)，又飛快地回教室。到了教室，突然發(fā)現(xiàn)我的小天才手表不見(jiàn)了，我在書(shū)包和桌洞里找一找，結(jié)果沒(méi)有。我想可能是在路上因?yàn)榕艿锰�，掉了出去吧。還好這節(jié)是美術(shù)課，已經(jīng)上課快十分鐘了，我在書(shū)包和桌洞里再怎么找也找不到。我心急如焚，心想：這個(gè)小天才手表800元呢，丟了多可惜啊！回到家后媽媽一定會(huì)批評(píng)我的。
終于下課鈴響了，我去找王小丫，我們是電話(huà)好友，可以互相打電話(huà)。王小丫用自己的手表給我打了個(gè)電話(huà)，有人接了，原來(lái)手表真的掉了，而且被人撿到了。拾到的人說(shuō)，手表在校長(zhǎng)辦公室，我們很快找回了手表。此時(shí)我感覺(jué)到，遇到困難的時(shí)候，有人幫你是很幸福的。
當(dāng)天晚上，媽媽回來(lái)了，說(shuō)手機(jī)上有一條短信，是貧困山區(qū)的阿姨發(fā)來(lái)的，非常感謝我們寄去的衣物，我也體會(huì)到了樂(lè)于助人的感覺(jué)——很幸福。
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