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幫助他人的作文合集15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幫助他人的作文，希望能夠幫助到大家。
幫助他人的作文1
老師給我們上了一節(jié)有意義的課——助人為樂。
怎么才能去幫助別人呢？所以我叫了幾個(gè)同學(xué)一起去幫助別人。
我們先到大街上去找需要幫助的人，我們找了好久都沒有找到我們的`目標(biāo)，我說:“怎么那么難找需要幫助的對(duì)象啊。”其他人回答道:“對(duì)啊，怎么找個(gè)人那么難找呀？”要不我們先去長(zhǎng)椅休息一下。
就在這時(shí)，一個(gè)奄奄一息的人從我們身邊顫巍巍地走了過去，我說:“老爺爺，您怎么了？”“我沒錢！”老爺爺說“我生病了，我估計(jì)還有一個(gè)月我就快要不行了�！薄澳俏覀儊韼湍�，”我們不約而同地說。
這時(shí)我們把我們的零花錢拿了出來，給了這位老爺爺，老爺爺連忙說:“謝謝你們，你們真是好孩子，”我聽了心里甜甜的。
今天我將我的成長(zhǎng)之道“幫助他人，快樂自己�！备嬖V大家，因?yàn)閹椭耸且患芰钊烁吲d的事情。
評(píng)語:文章結(jié)構(gòu)合理，從課堂動(dòng)畫中得到啟發(fā)，講述了一群小伙伴幫助他人的故事，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，中心明確。很好！
幫助他人的作文2
作為小學(xué)生，要想為人民服務(wù)，就應(yīng)該從身邊的小事做起，給他人更多的幫助！
書中有一個(gè)這樣的'故事，說有一個(gè)小女孩看到一只蝴蝶被刺上了。那位小女孩輕輕的把蝴蝶身上的刺拔了下來。那只蝴蝶為了報(bào)答她，化成了一個(gè)仙女，對(duì)那個(gè)小女孩說：“請(qǐng)?jiān)S個(gè)愿吧�！毙∨⒄f：“我希望我一生都快快樂樂，無憂無慮。”那個(gè)仙女在小女孩耳邊細(xì)語一番便飛走了。后來這個(gè)小女孩果然真的快快樂樂地度過了一生。
有些人就一直被一個(gè)問題困擾著，怎樣才能快樂一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人，有些人就一直被一個(gè)問題困擾著，怎樣才能快樂一生呢？秘密很簡(jiǎn)單，力所能及地幫助身邊的每一個(gè)人。只要你幫助你身邊的每一個(gè)人，你就能獲得快樂。
那么，幫助別人是否意味著要干一番轟轟烈烈的大事呢？其實(shí)不是。幫助他人可以從許多小事做器。比如：地面臟了，我們可以自覺主動(dòng)地去打掃：某某同學(xué)不舒服了，我們可以去看看有什么需要幫忙的；同學(xué)正學(xué)習(xí)，我們可以保持安靜，上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走；等等。這些都是舉手之勞的小事，我們完全可以做到，何樂而不為呢？
勞動(dòng)受人推崇。為社會(huì)服務(wù)是受人贊賞的道德理想。
幫助他人的作文3
周六的中午，我正準(zhǔn)備午睡一會(huì)，忽然，幾聲響亮的哭聲從樓下傳來。那是一個(gè)幼兒的哭聲，那哭聲像一陣陣海浪拍打在巖石上，拍得我心里直發(fā)慌。那聲音時(shí)大時(shí)小，抑揚(yáng)頓挫，但就是不肯停歇。
我躲進(jìn)被窩，捂緊耳朵，還是不能阻擋那穿透力極強(qiáng)的哭聲。我再也忍不住心中的怒火，跳下床直奔窗口。只見樓下有個(gè)三四歲的小女孩正在聲嘶力竭地大哭，她的奶奶在一旁不停地哄她，對(duì)面樓上也有幾個(gè)腦袋探出窗口，不耐煩地看著那個(gè)老奶奶。老奶奶的身邊站著一個(gè)年輕的阿姨正在和她理論，讓她快點(diǎn)制止住小孩的哭鬧，而老奶奶則不停地賠禮道歉。然而這些都沒什么用，小女孩仍然在繼續(xù)她的'表演。
這時(shí)，從旁邊走過來一位叔叔，他簡(jiǎn)單地詢問了一下事情的緣由，原來是小女孩的飛機(jī)掛在了樹上，老奶奶束手無策。后來叔叔找來了一根竹竿，一下子就把樹上的飛機(jī)解救下來了。小女孩終于停止了哭鬧，整個(gè)世界終于清凈了。
窗戶上的腦袋都縮回去了，我也再次鉆進(jìn)了被窩。解決問題的方法有很多種，而幫助他人卻是最有效的！
幫助他人的作文4
我有一位樂于助人的同學(xué)，他叫xxx，我可喜歡他了。
xxx有一雙炯炯有神的眼睛，兩道彎彎的'眉毛就像兩片綠葉一樣，一張小巧的嘴時(shí)常掛著微笑。xxx不僅漂亮，而且經(jīng)常幫助別人。 又是星期一的下午，第三節(jié)是寫字課，我們照例要寫毛筆字，可今天卻很不湊巧我忘記帶毛筆了。第二節(jié)已經(jīng)下課了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣，在教室外面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這一舉動(dòng)被細(xì)心的xxx發(fā)現(xiàn)了，他急忙來到我的身邊，關(guān)切地問：“你怎么了？”“真倒霉，我忘記了帶毛筆了�！薄拔矣袃筛P�！痹捯魟偮�，xxx立即回到自己的座位上，取出一根嶄新的毛筆交給我。真是雪中送炭呀！我激動(dòng)地不知說什么好。 xxx樂于助人的精神永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
幫助他人的作文5
六一兒童節(jié)的上午，天氣晴朗我和媽媽高高興興的來到公園的溜冰場(chǎng)。
因?yàn)榻裉焓莾和?jié)的所以來溜冰的`人很多，我穿好溜冰鞋，剛想去溜冰，忽然，看見一個(gè)弟弟在溜冰場(chǎng)的角落里哭起來，我連忙走過去，親切的問：“小弟弟，你怎么哭了”小弟弟邊說邊哭：“我不會(huì)溜冰，也沒人教我，可是我很想學(xué)習(xí)�！蔽野参克f：“沒關(guān)系，什么事情只要肯學(xué)習(xí)，就可以學(xué)會(huì)”。我馬上幫小弟弟穿好溜冰鞋，慢慢的扶起他，拉著手一點(diǎn)點(diǎn)的慢慢往前走，過了一會(huì)兒，我看他走的比較熟練了，就準(zhǔn)備教他滑了，我邊做動(dòng)作邊說“：“身體朝后，兩膝下彎，這樣就不會(huì)摔跤了”，他眼睛看著我的動(dòng)作，也忍不住要滑了，他按我說的要求，邁開腳步向前滑，然后來了一個(gè)轉(zhuǎn)身的動(dòng)作嘿，還真不錯(cuò)呢，接著他慢慢溜了好幾次，逐漸熟練了，小弟弟開心壞了，他高興的跳了起來，結(jié)果，一不小心，摔了個(gè)仰面朝天，我們都哈哈的笑起來。
幫助別人是一種樂趣，看到小弟弟在我的幫助下，學(xué)會(huì)了溜冰，我也感到由衷的高興！
幫助他人的作文6
茫茫人海，一個(gè)人就像汪洋中的一滴，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開他人的幫助。我也一樣，在成長(zhǎng)中受過無數(shù)人的幫助。而令我感受最深、至今令我難忘的幫助就發(fā)生在我五歲那年
那一天，我和媽媽去“洪城”大廈買東西，我高興地跑著，把媽媽扔到了后面，上了電梯，我還是繼續(xù)瘋狂地跑著。年幼的`我只覺得特別好玩，跑著，跑著，我來到了陌生的地方，呆呆地看著，心想：“這下好了，我迷路了！我找不到媽媽了�！�
突然，我想起媽媽曾經(jīng)告訴我的，在哪里迷路了就在哪里等待。于是我待在原地等媽媽。過了令人擔(dān)心的五分鐘、十分鐘、二十分鐘我終于坐不住了，一下跪在地上大聲哭起來：“哇！媽媽！”這時(shí)來了一個(gè)小伙子，問我為什么哭。我把事情一五一十地說了。這個(gè)叔叔開始問我：“你媽媽的手機(jī)是多少？”“我我”無助的我又哭了起來�！巴�，我不、不、不知道�！�
于是，這個(gè)哥哥把我?guī)У搅丝偱_(tái)，告訴阿姨，阿姨對(duì)著小話筒開始說了起來：“歡迎大家來到洪城大廈！有誰孩子不見了，請(qǐng)到總臺(tái)來聯(lián)系，謝謝合作！”
最后，媽媽把我接了回去。
雖然只是一件小事，可卻給了我一種感受：人間處處有真情。
幫助他人的作文7
細(xì)雨蒙蒙的一天早晨，孤零零的我一個(gè)人緩緩地走著去學(xué)校。那時(shí)我沒有帶傘，每一滴雨水都透過我的衣服，輕盈地滑下。別人呢？他們都撐著自己的傘，開心地走進(jìn)學(xué)校。看到這樣的情景，我突然感到自己很可憐，沒有爸爸、媽媽的`護(hù)送，甚至連一把傘也沒有。
就在這時(shí)，我看到一個(gè)大姐姐向我走過來，牽起我的手，把傘擋在了我的頭頂上，（她只躲到了一點(diǎn)），我轉(zhuǎn)過頭仔細(xì)地看了看她，她扎著一條馬尾辮，一雙眼睛水靈靈的，有一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可愛極。她微笑著對(duì)我說：“我們倆躲一把傘吧！”當(dāng)她說那句話的一霎那，我感覺我好快樂，是那把“友誼之傘”讓我不再孤獨(dú)，一路上，她總是把傘偏向我這邊，她連自己衣服袖子濕了，都不在乎。她一邊走，一邊問我：“我在五（4）班上學(xué)，你呢？”我說：“我在三（4）班�！钡叫ｉT了，我感激地說：“好了，不用送了，我自己走吧！”大姐姐卻說：“我送你到那幢樓樓下吧！”還沒等我說聲“謝謝”，大姐姐就消失在了茫茫的人群中。
望著她消失的背影，我默默地想：大姐姐，你真好！我永遠(yuǎn)忘不了你那把友情之傘。
幫助他人的作文8
無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，給我最大幫助的就是老師了。
那是星期四的一天，窗外下著牛毛細(xì)雨，因?yàn)闆]帶傘，我只能淋著雨，這時(shí)，老師慢慢地走過來，親切地對(duì)我說：“來和老師一起合用這把傘吧!”說完，把傘舉到了我的頭頂上，我抬起頭，看了看老師，吃驚的發(fā)現(xiàn)，老師自己并沒有遮到傘，她一直在為我撐傘，雖然雨水一滴滴地打濕她的臉龐，可是她還是面帶微笑地看著我。就在那時(shí)，我的眼眶被沖擊而來的淚水濕潤(rùn)了。
來到接送地點(diǎn)，我卻怎么也看不到媽媽身影，在我心急如焚的時(shí)候，只聽老師對(duì)我說：“我們支保安室等你吧!”邊說，邊用一只手扶著我的肩膀，帶我到了保安室。來到保安室后，老師又再三囑咐我要等家長(zhǎng)來了再走，不要亂跑……
說完這些話，老師慢慢地走出了保安室。就在她跨上電瓶車的'那一瞬間，又回頭看了一眼我。那眼神中充滿了擔(dān)憂和關(guān)愛。就在這時(shí)，我突然想：老師這么關(guān)心我，可我還常因老師布置的作業(yè)多而有點(diǎn)小埋怨，真是不應(yīng)該呀!
老師的愛，勝過父母的愛。
幫助他人的作文9
今天，我和媽媽在家里，好媽正在做飯，突然說：“千羽，你能過來幫我一個(gè)忙嘛？”
“好呀，我來了�！蔽疫呑哌呎f�！澳銕臀野汛笫[，肉拿出來�！眿寢屨f。
我以飛快的速度，取出大蔥和肉，對(duì)媽媽說：“媽媽，接下來要干嘛？是要我洗大蔥嗎？”媽媽說：“你猜對(duì)了，是要洗大蔥，但是你先要幫我倒鹽到這個(gè)罐子里，再去洗大蔥�！�
倒鹽對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟，但是洗大蔥就有點(diǎn)難倒我了，即要?jiǎng)円惨础?/p>
倒好鹽，洗好大蔥之后，媽媽說：“請(qǐng)你幫我把多余的肉，茭白，青豆等蔬菜放回冰箱。
我一手兩袋，把蔬菜放回了它們的'”家“一冰箱。問：”還需要我再幫你做些什么事情嗎？“”不需要了，謝謝你幫我�！皨寢屨f�！辈挥弥x�！拔腋吲d地說。
這次幫忙讓我學(xué)會(huì)了很多道理：你幫助別人，不僅可以得到別人的感謝，而且自己會(huì)感到特別開心。
幫助他人的作文10
一天晚上，我們來到河邊喂魚，那里的人真多啊!魚兒們?cè)谒锌鞓返挠斡�，人們給一群群魚兒們喂食，魚兒們可開心了，它給我們跳起了舞來，水真深啊!公路上的燈照在水里，真美啊!
我們盡情的游玩，突然看到遠(yuǎn)處水中有個(gè)龐然大物在慢慢游動(dòng)，我嚇了一跳，忙急著給大家說，心里又在想：這到底是什么，那個(gè)龐然大物游了過來，是個(gè)人啊!大家特別擔(dān)心，因?yàn)樗幸郧耙驗(yàn)樗钏杂腥寺渌退懒�，我急忙不停的問他：你要幫忙�?他卻“不理不睬”但看他樣子，我知道他可是早已“精疲力盡”了。在水中抓住電線，休息一會(huì)游一會(huì)，有人說：‘是小孩我都下去救他，大人會(huì)游泳就不必了，我一下“火冒三丈”說：你應(yīng)該幫助他啊!
說著我一把從爸爸口袋里拿出了手機(jī)撥打了110，警官在電話中問了我所在的地址，可那人在我看來早已精疲力盡，過了幾分鐘警察來了，我給他說了地址，他用梯子馬上把他弄了上來，當(dāng)時(shí)大家不約而同的來到了這終于救了起來，把他送到醫(yī)院，那人醒后感謝了警察就走了。
我當(dāng)時(shí)可氣了，心里在想：他感謝警察也不謝我，后來我想了一下，應(yīng)該學(xué)雷鋒那樣，又想給那人說：“你該幫助他，因?yàn)槿说?生命是有限的，要珍惜生命，一個(gè)人來到世界不容易。
幫助他人的作文11
人與人之間要互相幫助，別人幫我們，我們幫別人，這不是很值得高興的事嗎？
那一天春游，我們到大梅沙游泳。天氣很好，我們換好泳裝，迫不及待的撲向蔚藍(lán)的大海。
我套上泳圈，舒舒服服的向前游去，游到水比較深的地方。突然發(fā)現(xiàn)游在我前面的`同學(xué)圖善美，怎么啦，只見她一會(huì)兒浮，一會(huì)兒沉。我游到她的旁邊，看見她大口大口的喘氣，臉都漲紅了。她轉(zhuǎn)頭看到我，說：“范思彤，幫幫我，我要上岸！”我趕緊喊另一邊的喬雨柔過來幫忙。
于是，她一手一邊的扶著我們的救生圈。我和喬雨柔，一手拉著繩子——從沙灘到小島有一條粗粗的纜繩——一手劃著水。把她帶上了岸。她坐在沙灘上，不停的咳著，可能嗆到海水了。她沒說謝謝�？墒茄劬φf了。我們很快樂，因?yàn)閹土送瑢W(xué)�；丶业穆飞�，圖美善遞給我一瓶飲料。是為了感謝吧。我就更高興了。
在生活中，我們應(yīng)該多幫助別人。因?yàn)閹椭鷦e人能使他快樂。自己也增添一份快樂!
幫助他人的作文12
幫助別人就是要當(dāng)別人有困難的時(shí)候去幫助她們克服困難，當(dāng)別人遇到難題時(shí)去幫助她們解決難題。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，只能去幫助別人解決一些小問題，但幫助別人的方式，卻是多種多樣。
幫助別人是一件非常快樂的事，記得有一次，乘公交車的時(shí)候，我看見了以為老奶奶，駝著個(gè)背，彎著個(gè)腰，頭發(fā)蒼白，搖搖晃晃的上了車，沒等她反應(yīng)過來，我主動(dòng)地給老奶奶讓了座，老奶奶說：“謝謝你，孩子�！蔽艺f：“不用謝，這是應(yīng)該的.�！边@時(shí)，爸爸微笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我知道這是在贊揚(yáng)我，我心里甜滋滋的。在學(xué)校里，我也有過，許多這樣的經(jīng)歷，同桌沒帶書，我會(huì)主動(dòng)地和她一起看書。同學(xué)沒帶學(xué)習(xí)用具，我會(huì)主動(dòng)借給她……當(dāng)然，我也會(huì)得到同學(xué)的幫助。
幫助別人是中華民族的美德。爸爸媽媽從小就教育我要樂于幫助別人，上學(xué)后，老師也經(jīng)常要求同學(xué)們互相幫助。有一句話使我印象很深，這就是“幫助別人，也是幫助自己”。如果每一個(gè)人都去幫助別人，那么我們每一個(gè)人也都會(huì)得到別人的幫助。幫助和被幫助的快樂每一個(gè)人都能分享。
幫助他人的作文13
什么是幸福？答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫暖與喜悅。有人說，收獲是一種幸福，它讓你領(lǐng)悟到收獲后的喜悅與激動(dòng)。而我卻說，幫助他人是一種幸福，它是最美好的體驗(yàn)，永遠(yuǎn)溫暖著你的`心。
寒冷的冬日，北風(fēng)呼呼地吹著。雖然我已經(jīng)穿成了一個(gè)“小北極熊”但仍未抵住嚴(yán)寒，北風(fēng)無情地刮著，穿透了我的外衣，直沖進(jìn)我的身體，不時(shí)有幾片枯葉飄下來，我走在大路上，凍得直抖。周圍很安靜，雪地上吱吱地發(fā)出響聲。
突然，聽到有人在抱怨，地很難掃，一看是張奶奶，我心想：張奶奶一個(gè)人怎么掃？反正我也沒事，幫忙去！
“張奶奶，我來幫您掃！”我大聲地喊道，“謝謝你了！不過真不用，你看天多冷，你趕快回家吧�！彼α诵φf。我還是執(zhí)意要掃，我拿來一把掃把，便開始了艱難的掃雪工作。我從這邊掃到了那邊……慢慢的夕陽落了，美麗的晚霞也漸漸的退了，天邊最后的一絲陽光向我們告別，之后，張奶奶對(duì)我說：“孩子，快回家吧！別讓家人等急了！謝謝你了！”我沖她笑笑說道：“不用謝，張奶奶再見�！蔽易咴诨丶业穆飞衔矣X得特別暖和，一切都變得美好起來。
今天，我更加肯定幫助他人是一種幸福。
幫助他人的作文14
我，一個(gè)喜歡幫助他人的男孩。你們知道我為什么喜歡幫助他人嗎？因?yàn)橛幸淮挝規(guī)椭粋�(gè)老奶奶過街，當(dāng)那個(gè)老奶奶向我道謝時(shí)，我心里比吃了蜜還甜。
還有一年夏天，我回了老家。那時(shí)老家的橋很窄，弟弟鬧著叫我?guī)胶訉?duì)岸去玩，我沒有辦法，只好把他背在背上。走到橋的一半，弟弟便在我的背上晃來晃去，我的腳一滑，趕緊把弟弟扔在橋上，我整個(gè)人“撲通”一聲跌進(jìn)河中。弟弟嚇得哭了，我在河里好不容易爬上岸。弟弟哭著對(duì)我說：“都怪我，如果不是我叫你去玩，你也不會(huì)跌進(jìn)河里的�！蔽胰匀恍ξ卣f：“不過就是洗了一個(gè)冷水澡而已，我還是很開心的，因?yàn)槲規(guī)椭氵^了橋呀！”弟弟一聽，馬上不哭了。更令我高興的是我?guī)椭怂?/p>
還有一天，我見到路邊有一位老人，我覺得那個(gè)老爺爺十分可憐，于是回家拿出我的零用錢，遞給了他。那位老爺爺?shù)?道謝聲不斷在我耳邊回響，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡幫助他人，因?yàn)槲矣X得幫助他人是一件令人高興的事。
幫助他人的作文15
俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。媽媽也是這樣教導(dǎo)我的，還說：“好事不論大小，有困難的人就是需要幫助的人；需要幫助的人，就是有困難的人。舉手之勞，何樂而不為？”今天我經(jīng)歷的，讓我感觸頗深。
我陪媽媽出去散步，在一個(gè)有很大斜坡，而且有很多冰的胡同口，遇到了一個(gè)收廢品的老人。
老人穿著單衣單鞋，沒有帽子，沒有手套，凍的發(fā)紅的手放在冰涼的小推車把手上，凍的發(fā)紫的嘴唇微微顫抖。他努力將推車推上斜坡，希望可以用瘦弱的身軀登上其滑無比的戶斜坡。一次次的登上去，滑下來讓他失望至極，他向無數(shù)經(jīng)過的路人投去期待與渴望的眼神，可路人回報(bào)的卻都是輕蔑、譏諷的神情。在這樣的情況下，他頓時(shí)變的孤立無援，在凜冽的.寒風(fēng)中無助的站著。
我和媽媽發(fā)現(xiàn)了這位老人，和他一起慢慢的、一次、兩次……經(jīng)過多次努力終于將手推車推了上去，他對(duì)我們語無倫次的說著謝謝，感謝的目光向我們投來。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！迸e手之勞，卻沒人愿做。傳承中華民族的美德，幫助他人，快樂自己。玫瑰雖被你送給了別人，但是，玫瑰的香氣卻會(huì)留在你的手上！
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