【薦】助人的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的助人的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

助人的作文1

　　放學(xué)的鈴聲剛剛響過(guò)，王小明急急匆匆的走出學(xué)校大門(mén)，向醫(yī)院走去，他的奶奶正生病躺在醫(yī)院里。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。

　　他來(lái)到餐館，買(mǎi)了些飯菜，焦急的向?qū)W校走去走著走著，他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺，正在前面痛苦的沉吟著，他走到前面說(shuō)：“老爺爺，你怎么了？”老爺爺說(shuō)：“小同學(xué)，你救救我吧，我被一輛汽車(chē)撞了。那輛車(chē)的司機(jī)也逃跑了�！蓖跣∶髂闷餓C卡，跑到公用電話亭，給120急救中心打電話不一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)就來(lái)了。王小明把詳細(xì)情況告訴了救護(hù)車(chē)上的護(hù)士，護(hù)士又給交通警察，不到2個(gè)小時(shí)，交通警察局就有人去自首了。原來(lái)，那個(gè)自首就是撞傷老爺爺?shù)乃緳C(jī)。老爺爺?shù)募覍�，也趕到醫(yī)院，看到了王小明不知道怎么感謝他。于是他們的家屬就付了王小明的奶奶的全部醫(yī)藥費(fèi)，以此報(bào)答小明。一個(gè)月后，那位老爺爺和王小明的奶奶都出院了。

　　啊！通過(guò)這件事情王小明才明白了一個(gè)深刻的道理：只有幫助人才能有好的回報(bào)，我們要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。

助人的作文2

　　我有一個(gè)同桌，你們知道嗎?他是一個(gè)樂(lè)于助人的好學(xué)生。

　　我的同桌他是一個(gè)樸素的人，但是他有一顆美麗的心靈。在別人有困難時(shí)，給予幫助。有一天，他在學(xué)校打球，忽然看到有一位老爺爺正在拖煤，在一個(gè)陡峭的山坡上，突然摔倒了，已經(jīng)走不了了。他想去幫助他�？墒撬�還要打球，怎么辦呢?我說(shuō)“算了別管了專心打球!’’他心里焦急不安!最后還是忍不住，把球一扔急忙跑出校外去把老爺爺扶起來(lái)，然后幫他把煤推進(jìn)老爺爺家門(mén)，才回來(lái)。

　　還有那天他上完補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，那時(shí)天已經(jīng)很晚了，他忽然聽(tīng)到朦朧遠(yuǎn)方有一陣陣哭聲，他快步走到那里，原來(lái)是一個(gè)小妹妹在哭，他走到跟前問(wèn)了個(gè)明白!終于知道了是她和媽媽走散了所以在這里哭，他望著小妹妹那乞求的眼神，他就背著小妹妹去找媽媽，經(jīng)過(guò)小妹妹說(shuō)的地址終于找到了她媽媽了!她媽媽很感激的說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好孩子!

　　你們知道我是怎么知道他的一些事的嗎?因?yàn)樗�做的每一件事我都在他周�(chē)?從今以后我一定想他學(xué)習(xí)他那種助人為樂(lè)的品質(zhì)是永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的

　　這就是我樂(lè)于助人的同桌，能跟他成為同桌我真的覺(jué)得很開(kāi)心。

助人的作文3

　　我的媽媽大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，身材略高，她非常樂(lè)于助人。

　　一次，我和媽媽一起在掃地時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)雨棚“咚”地一聲，似乎有什么東西掉在雨棚上了。媽媽走過(guò)去一看，是一件小小的衣服從樓上掉下來(lái)了。媽媽說(shuō)：“是不是六樓小弟弟的衣服？”我說(shuō)：“大概是的�！�

　　于是，我們到六樓問(wèn)：“是不是你們家的衣服？”六樓的奶奶說(shuō)：“不是�！蔽覀冇值轿鍢菃�(wèn)，五樓的爸爸也不是。最后，我們到四樓問(wèn)，原來(lái)是四樓小狗的衣服。

　　四樓的阿姨連連道謝，說(shuō)：“謝謝你們了，我還不知道衣服掉下去了�！蓖蝗恍」窂暮竺媾艹鰜�(lái)，對(duì)著我們輕輕地叫，好像也在感謝我們。媽媽說(shuō)：“鄰里之間應(yīng)該互相幫助的，所以不用謝。”

　　從這里，我體會(huì)到媽媽樂(lè)于助人的品質(zhì)，我要向媽媽學(xué)習(xí)。

助人的作文4

　　從前有只小白兔，叫貝貝。它非常喜歡樂(lè)于助人。

　　有一天，貝貝看到教室里都布滿了灰塵。它想起山羊老師的話：“要做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的人�！必愗惒活櫳砩嫌谐林氐臅�(shū)包，立馬拿起掃把，決心要把教室打掃干凈�？墒沁@事不小心被大笨豬看到，它原本想告訴山羊老師的，小白兔知道后，對(duì)大笨豬說(shuō)：“我只做一件小事，不值得告訴老師的”。所以這次瞞過(guò)了山羊老師。過(guò)了兩三天，貝貝放學(xué)路過(guò)了一位老奶奶的家門(mén)前，看到了老奶奶在艱難地洗衣服。貝貝馬上打開(kāi)了老奶奶的家門(mén)，親切地說(shuō)：“老奶奶，讓我?guī)湍阆匆路�吧！”老奶奶立刻說(shuō)：“孩子，謝謝你�。　必愗惢卮鹫f(shuō)：“不用謝，您老了，就不用做這么辛苦的事了，讓我?guī)蛶湍�吧�！蓖�后每天放學(xué)回家，貝貝總是不顧自已的肚子有多餓，都先去幫老奶奶做飯，然后再回家。

　　日子一天天過(guò)去了，終于有一天貝貝助人為樂(lè)的事情被小花貓看見(jiàn)了。小花貓就對(duì)山羊老師匯報(bào)說(shuō)：“貝貝真是一個(gè)樂(lè)于助人的好榜樣，我們讓她做班長(zhǎng)吧。”老師聽(tīng)了后，立刻點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　自從貝貝當(dāng)上了班長(zhǎng)后，每天放學(xué)都要帶上幾個(gè)同學(xué)一起去老奶奶家為排憂解難。

助人的作文5

　　人間真情

　　“親情、友情，感激之情等，這些最純真的感情，只有人與人之間才有。”從小到大，我一向都這樣認(rèn)為�？芍钡竭@天，我才明白……

　　這天，爸爸、媽媽、大舅要回姥姥家去收玉米，并把表姐家一只名為“諾諾”的小狗，一齊帶回去。諾諾是姐姐從大街上撿來(lái)收養(yǎng)的，她來(lái)姐姐家時(shí)才兩個(gè)星期，在姐姐身后一點(diǎn)一點(diǎn)地乖乖長(zhǎng)大，不知不覺(jué)過(guò)了三個(gè)月。

　　這天，就要把它送到姥姥家了，大家都于心不忍，可舅媽那一關(guān)又過(guò)不去，只好忍淚把它帶走。離別時(shí)刻，人痛，狗更痛;人哭，狗也哭;人相互說(shuō)來(lái)說(shuō)去，狗不，它只可憐巴巴地含著眼淚，望望你，看看我，趴在她腳下……

　　媽媽不敢看它，姐姐蹲下?lián)崦�它，我卻坐在磚頭上，叫叫它的名字，拍拍它的尾巴……

　　要走了，人和狗都不鬧了。它靜靜地坐在大舅的腿上，兩只爪兒輕輕地搭在搖下的車(chē)窗上，淚珠順著車(chē)門(mén)，“啪嗒、啪嗒”……

　　車(chē)走了，人擺手，狗輕吠。要關(guān)車(chē)窗戶，人看看狗，它心領(lǐng)神會(huì)，依依不舍地縮進(jìn)腦袋，收起爪兒，還未落地的.淚珠便打在了冉冉升起的窗玻璃上。

　　從此，我明白，純真的感情，不只限于人與人之間的，人與動(dòng)物之間也有真情……

助人的作文6

　　我的父親是一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　有一次，父親帶我去吃肯德基。爸爸說(shuō)他要去買(mǎi)東西，一會(huì)兒就回來(lái)。爸爸匆匆忙忙地走了。我發(fā)現(xiàn)爸爸的錢(qián)包落在了我吃肯德基的那張桌子上。過(guò)了一會(huì)兒爸爸提著一兜東西回來(lái)了。我非常奇怪，于是，我問(wèn)他：“爸爸，你沒(méi)帶錢(qián)怎么買(mǎi)的東西？”爸爸說(shuō)：“我把錢(qián)包里的錢(qián)放在我上衣口袋里面了，你是不是又以為我馬虎了？”我說(shuō)：“我還真以為你有馬虎了呢！”爸爸把口袋里的錢(qián)放進(jìn)了錢(qián)包里，可是我發(fā)現(xiàn)只剩一張五十元的鈔票了，于是問(wèn)道：“爸爸，你拿了二百元錢(qián)怎么就剩五十元了？你平時(shí)不是很節(jié)約嗎？”爸爸說(shuō)：“這就說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了。在超市里我遇到了一位老太太，他一直在收銀臺(tái)那兒站著，我開(kāi)始以為她是那個(gè)收銀員的媽媽呢，可是，她嘴里一直嘟囔著：我的錢(qián)包去哪兒了？我跑過(guò)去問(wèn)收銀員，收銀員說(shuō)：這個(gè)老太太真可惡！沒(méi)拿錢(qián)還來(lái)買(mǎi)東西！我一聽(tīng)才明白，原來(lái)是那個(gè)老太忘拿錢(qián)了。我非常爽快的給了他一張一百元的鈔票，老太太說(shuō)不要，我就把那一百元錢(qián)硬塞給了她。哪個(gè)老太太說(shuō)：謝謝你，你住哪兒，下午我讓我兒子還給你一百元錢(qián)！我說(shuō)：不用還了，你跟你兒子說(shuō)以后遇到別人沒(méi)帶錢(qián)也要幫助他，就算你還我了！我付完錢(qián)就回來(lái)了�！�

助人的作文7

　　他是一個(gè)軍人，而我是在公交車(chē)上遇上他的。那時(shí)他已經(jīng)兩鬢斑白，但眼睛中透著老人的慈祥和軍人的威嚴(yán)。嘴上蕩漾著一絲和藹的微笑，身上穿著一身舊軍裝，軍裝洗得有些發(fā)白了，他的一舉一動(dòng)讓我震撼又讓我感到羞愧。

　　那是星期日的下午，我坐公交車(chē)從課外班回家，剛一上車(chē)，車(chē)上十分擁擠，忽然，我的眼睛一亮，找到了一個(gè)座位，我趕緊走過(guò)去坐下。心里想：“真幸運(yùn)��！”到了一個(gè)站點(diǎn)，一個(gè)阿姨抱著一個(gè)很小很小的小寶寶上來(lái)了，乘務(wù)員喊：“哪位給抱小孩的同志讓個(gè)座。”我本想給她讓座，可緊想到剛剛的擁擠和現(xiàn)在的舒適，我馬上就打消了這個(gè)念頭�！皝�(lái)，坐這吧�！蔽乙豢词悄莻�(gè)軍人老爺爺“不用，你帶著孩子，你年紀(jì)也大了，還是你坐吧�！蹦莻�(gè)阿姨說(shuō)。“沒(méi)事，你坐！”老爺爺站了起來(lái)�？墒悄莻�(gè)孫子拉著老爺爺?shù)囊陆钦f(shuō)：“爺爺您站時(shí)間長(zhǎng)了腰就疼，還是你自已坐吧！”“閉嘴！我平時(shí)是這樣教你的嗎？”老爺爺?shù)闪怂�一眼�?/p>

　　頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌戮图t了，我感覺(jué)全車(chē)的人都在看著我，嘲諷我，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

　　終于到了站，我感覺(jué)今天這一站是那么的漫長(zhǎng)，突然我覺(jué)得那軍裝綠得那么鮮艷。

助人的作文8

　　我不僅聰明活潑，還很可愛(ài)，是個(gè)樂(lè)于助人的小女孩。

　　我的同桌忘記帶本子了，我主動(dòng)借給他本子用;我最好的朋友鉛筆斷了，我把鉛筆借給她用;新來(lái)的同學(xué)，我借給她課外書(shū)看;美術(shù)課的時(shí)候，我還借彩筆給其他同學(xué)�！�…樂(lè)于助人是我的特點(diǎn)。

　　記得在我上幼兒園的時(shí)候，一天，下了很大的雨，我的好朋友王星宇沒(méi)有帶傘，我還幫她打傘呢。她個(gè)子比我矮一點(diǎn)，所以打傘的時(shí)候比較方便，為了她的安全，我讓她站在我和媽媽中間，也好讓雨不要淋到她，讓別人不要碰到她。最后，我們都沒(méi)有被雨淋，她很高興，我也很開(kāi)心。

　　我特別喜歡幫助別人，我也得到過(guò)很多朋友的幫助。媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：幫助別人就是在幫助自己，就等于為自己鋪了一條好路。所以，我會(huì)繼續(xù)做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

助人的作文9

　　這個(gè)星期的星期一，我們?cè)诖驋呓淌�，我們班的男生戴麟�?quán)也是打掃衛(wèi)生的，他的任務(wù)是擺桌椅，可是，因?yàn)椴恍⌒牡乃�在擺桌椅時(shí)踩到了女生粟詩(shī)穎的掃把，粟詩(shī)穎沒(méi)發(fā)現(xiàn)，她把掃把一提，戴麟權(quán)就摔倒了，地板磕到了他的耳朵，疼的他直叫。在掃地的我聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙跑過(guò)去，戴麟權(quán)見(jiàn)我來(lái)了，就問(wèn)我他的左耳朵紅不紅？我仔細(xì)地看了看，對(duì)他說(shuō)：“很紅。”他又問(wèn)我他的右耳朵紅嗎？我說(shuō)只有一點(diǎn)點(diǎn)。我詢問(wèn)了戴麟權(quán)，他把事情說(shuō)了以后，焦急的我放下掃把，從書(shū)包里掏出紙巾，撕下一大塊，在紙上面滴了幾滴水，把它揉成一個(gè)小球，按在戴麟權(quán)紅紅的左耳上，對(duì)他說(shuō)：“把紙球按在左耳上，很快就會(huì)好的�！币�?yàn)槲矣浀脣寢屧��?jīng)告訴過(guò)我：當(dāng)身體有傷痛時(shí)，先用冷水敷一下，這樣會(huì)舒服一些。大約過(guò)了五分鐘，戴麟權(quán)說(shuō)：“謝謝你，我的左耳朵好多了。”我高興地說(shuō)：“不用謝！再按一會(huì)就好了�！�

　　同學(xué)們，伸出你們的手，做一個(gè)樂(lè)于助人的少先隊(duì)員！

助人的作文10

　　我有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的媽媽。她有時(shí)候溫柔可親，有時(shí)候像吃力什么仙藥，像一個(gè)可怕的女巫，什么事情都騙不過(guò)她。但是她是一位樂(lè)于助人的好媽媽。

　　一天，我和媽媽正在街上走著，突然間，聽(tīng)到有隱隱約約的哭泣聲，媽媽立刻停下腳步，左右尋找，人群中一個(gè)小女孩站在路旁不停的哭泣。媽媽迅速走過(guò)去，問(wèn)小女孩：“你媽媽呢?”小女孩說(shuō)：“我和媽媽走丟了。”我媽媽又問(wèn)：“你媽媽的手機(jī)號(hào)是多少?”小女孩回答說(shuō)：“我不知道，但我知道我家在哪里�！庇谑菋寢尵蛶е�小女孩去了她家。我們看到她媽媽著急的快發(fā)瘋了，看到孩子回來(lái)，高興的直感謝我們，媽媽說(shuō)：“我們都是孩子的媽媽，這是我應(yīng)該做的�！�

　　還有一次，我和媽媽一起坐公共汽車(chē)。媽媽剛坐下，有一位老爺爺上來(lái)了，媽媽立刻又站起來(lái)，扶這位老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺不停地感謝媽媽，其他人也投來(lái)贊許的眼光。

　　這就是我樂(lè)于助人的媽媽。

助人的作文11

　　俗話說(shuō)贈(zèng)人玫瑰，手留余香，助人為樂(lè)是中國(guó)傳統(tǒng)美德。那么今天我就做了一件助人為樂(lè)的事情。

　　今天我和同學(xué)們放學(xué)坐公交車(chē)回家，我們?cè)诠�交�?chē)站牌大概等了十幾分鐘，終于來(lái)了一趟十路公交車(chē)人們排著隊(duì)陸陸續(xù)續(xù)的上了車(chē)，車(chē)上人山人海，人們的肩挨著肩，碰著腳著腳。

　　到了市標(biāo)下站的人很多，突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)了一個(gè)座位，我就像餓了幾天猛獸看見(jiàn)了食物一樣飛快的跑過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈�了上去，還沒(méi)做多久就上來(lái)了一個(gè)老奶奶，她滿臉皺紋，要背也挺不起來(lái)還背著兩大包東西。我的心里就立馬想到老師在課堂上說(shuō)的看到急需幫助的人要立刻伸出援手，去幫助他。說(shuō)著我急忙就站起來(lái)說(shuō)，奶奶，你座吧！接著老奶奶露出了她慈祥的笑臉，笑著說(shuō)小姑娘，謝謝你呀！

　　我心里就像吃了蜜一樣，甜心想呀，被人表?yè)P(yáng)的滋味真不錯(cuò)，我以后一定要多多幫助他人也希望你們多多幫助別人，因?yàn)槟銕椭�了別人，在你需要幫助的別人時(shí)候，別人也會(huì)伸出援手來(lái)幫助你。

助人的作文12

　　我們班有個(gè)唯一的“天才”——于瑤。她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還很關(guān)心同學(xué)。

　　于徭有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下面有一張小巧玲瓏的嘴。

　　記得有一次上體育課時(shí)，老師叫我們練習(xí)做俯臥撐，我雙手撐在地上，腳尖頂著,練得十分賣(mài)力。這時(shí)，老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽做俯臥撐，看誰(shuí)能得第一名。”我也參加了比賽。輪到我時(shí)，我邊做邊數(shù)一、二、三、四……當(dāng)數(shù)到二十下時(shí)，我累得氣喘吁吁的，本想停下來(lái)，可看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑湍枪蓜艜r(shí)，我又做了二十三下。

　　“吳琪第一名！”老師向大家宣布。同學(xué)們不服氣地說(shuō)：

　　“不對(duì)，是吳賢慧的第一！”“本來(lái)就是吳琪第一名嘛，有什么好爭(zhēng)的�！薄安恍�、不行�！蓖瑢W(xué)們大聲嚷道。

　　解散后，同學(xué)們圍著我，有的說(shuō) “吳琪是犯規(guī)的。” 有的說(shuō)“這盤(pán)不算！”我被吵的委屈地哭了。

　　這時(shí)，于瑤走過(guò)來(lái)，安慰我：“吳琪，別哭，他們總是向著吳賢慧的，別哭了，行嗎？”我被于瑤的話感動(dòng)了，沒(méi)有想到于瑤這么善良……

　　這就是我們班助人的“天才”。

助人的作文13

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，小楓葉離開(kāi)了媽媽的懷抱，輕輕地落在了小河里，它躺在清澈的湖面上漂啊漂啊，愜意極了……忽然耳邊傳來(lái)了陣陣呼救聲，它隨聲望去，只見(jiàn)一只小螞蟻在水中掙扎。小楓葉來(lái)不及思索就不顧一切地向小螞蟻身邊游去，讓小螞蟻趴在了它的背部，直到把小螞蟻送上了岸。小螞蟻感激地說(shuō)：“謝謝你救了我�！�

　　這時(shí)，天下起了傾盆大雨，小河里的水流越來(lái)越急，一束浪花打過(guò)來(lái)，小楓葉被沖上了岸。一只渾身濕透了的小烏龜在雨中艱難地行走著，小楓葉見(jiàn)后熱情地說(shuō)：“小烏龜，讓我來(lái)當(dāng)你的雨傘吧！”小烏龜撐著楓葉，高高興興地回到了家。

　　雨漸漸地停了，小楓葉身上的雨水也慢慢地干了。疲憊了一天的它靜靜地躺在地上歇息。天黑了，一只小蟋蟀迷失了方向，找不到回家的路，急得六神無(wú)主。小楓葉看見(jiàn)小蟋蟀焦急的神情，便主動(dòng)請(qǐng)小蟋蟀躺在它的身上等天亮后再回家。小蟋蟀躺在小楓葉柔軟的懷里進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　天亮了，小楓葉雖然覺(jué)得很累，但它感到很快樂(lè)，也特別的有意義。

助人的作文14

　　殘酷的期末終于緊張的過(guò)去了，迎來(lái)的就是快樂(lè)的社區(qū)小活動(dòng)。

　　那天班上去了幾十個(gè)同學(xué)，他們頂著酷暑去做活動(dòng)。我們排著整齊的隊(duì)伍去一個(gè)垃圾都能堆成小山的地方去撿垃圾，你可不要以為這小小的垃圾不會(huì)有什么破壞喔！這對(duì)環(huán)境的破壞是很大的。

　　開(kāi)始撿垃圾啦！大家就開(kāi)始分頭行動(dòng)，連以最怕臟的女同學(xué)都變成女漢子了。有的同學(xué)去早已干了的小池中去撿垃圾，有的同學(xué)在很臟的污水旁去撿垃圾，還有的同學(xué)在一堆枯枝敗葉中去撿垃圾，這一件事就干完了。下一件事就是去看望年邁的羅奶奶，雖然羅奶奶家并不窮苦，但是常年一個(gè)人在家十分寂寞，又加上腿腳不方便。

　　我們?cè)谌サ穆飞腺I(mǎi)了一些水果。我們到羅奶奶家的時(shí)候，我就大吃一驚，羅奶奶家的房子而溫馨干干凈凈的，接下來(lái)我們大家就來(lái)說(shuō)福話，有的同學(xué)說(shuō)祝奶奶越活越年輕，有的同學(xué)說(shuō)祝奶奶天天開(kāi)心。我們剛說(shuō)完奶奶就呵呵的笑了，那笑聲中充滿了快樂(lè)，充滿了美好，同時(shí)也掃去了多年的孤獨(dú)與寂寞。

　　以后我們要多參加活動(dòng)，要多做一只勤勞的小蜜蜂，再說(shuō)了老師曾教過(guò)我們贈(zèng)人玫瑰，手留余香。

助人的作文15

　　小雨淅淅瀝瀝的下著，學(xué)校放學(xué)后，同學(xué)們陸續(xù)走出學(xué)校，四（1）班的張春同學(xué)因?yàn)閭�(gè)子矮，加上路滑，剛騎上自行車(chē)就連車(chē)帶人摔在了馬路上。

　　這時(shí)，小剛從旁邊走來(lái)，帶著嘲笑的語(yǔ)氣對(duì)張春說(shuō)：“你這個(gè)矮冬瓜，摔了吧�！睆埓郝�(tīng)了，心里傷心極了。四（1）班的班長(zhǎng)王紅走了過(guò)來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你怎么可以這樣嘲笑同學(xué)？如果你摔倒了，別人既不幫你，還嘲笑你，你會(huì)怎樣？”小剛氣沖沖地說(shuō)：“我的事不用你管�！闭f(shuō)完，騎上自行車(chē)就走了。

　　王紅把張春扶了起來(lái)，對(duì)張春說(shuō)：“你沒(méi)事吧，剛才小剛的話你別放在心上，”張春說(shuō)：“謝謝你幫我。”“不用謝，做人要助人為樂(lè)嘛�！�

　　一星期過(guò)去了，小剛在路上走著走著，一不小心被一個(gè)欄桿給絆倒了，他的腿上還流了血。這時(shí)，張春立刻跑了過(guò)來(lái)，對(duì)小剛說(shuō)：“小剛，你沒(méi)事吧，你的腿破了，我們?nèi)メt(yī)藥室包一包吧�！毙�剛聽(tīng)了張春的話，慚愧地對(duì)張春說(shuō)：“張春，那一天我不該嘲笑你，今天你不但不嘲笑我，還幫助了我，我為那天的事感到抱歉�！薄皼](méi)事的，我們不能斤斤計(jì)較，同學(xué)之間要互相幫助��！”

　　從此，小剛改掉了愛(ài)嘲笑人的毛病，并且還幫助了許多同學(xué)，他在班里也獲得了“三好學(xué)生”的稱號(hào)。

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