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陌生的幫助作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的陌生的幫助作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生的幫助作文1
有時(shí)候，運(yùn)氣就是意想不到的衰，我提著一個(gè)沉重的箱子，等著回家的列車，站了好久，感覺支撐不下去了，于是就蹬了下來，又是一段時(shí)間，依舊不見車的身影，這時(shí)候就十分想找一個(gè)地方做一下，順其自然就把身體放在我?guī)淼南渥由稀?/p>
突然我聽到一聲“咔嚓”的聲音，我扭過頭看，瞬間感覺到崩潰了。箱子上的“一條腿”被我坐斷了，此時(shí)悔恨萬千。別人常常說人生到處有驚喜，而到我的地方就是所到之處麻煩片地。推著箱子是格外的別扭，手上要放許多力才能維持它的平衡，而這樣不免手就遭罪了，在等車的時(shí)候，我不知換了多少次手。
在車站，有很多人穿梭著。
我旁邊坐著一個(gè)女孩，她也是和我一樣，坐著等那一輛自己即將乘坐的列車。我沒有看清她長(zhǎng)什么樣子，因?yàn)槲也桓信d的事也懶得去注意。
車來來往往交織著大街，吵吵鬧鬧的嘈雜聲沖刺上了深空，一座大橋從路的頭頂翻了過去，慌亂的腳步似乎形成了某種陣型，用四個(gè)字可以表達(dá)的就是雜亂無章。而我就是人群中的一個(gè)過客，從不曾被某人記住，因?yàn)槲掖掖叶鴣硪矊⒋掖叶ァ?/p>
“叭叭”的聲音特別刺耳，無形的傳了過來。
我們都扭著頭看了一眼，提上了箱子往里趕，唯恐錯(cuò)過了這趟列車。
就在我順利的走進(jìn)列車中時(shí)，箱子好像自動(dòng)倒退一般往后移，我感到一陣驚恐，瞬間加大了在箱子上的.力量。我自以為輕松控制以后，習(xí)慣性地往后看了一看，看見那個(gè)女孩幫我扶住了箱子，我不得不尷尬的說了一句：“謝謝�！彼卮鸬溃骸皼]關(guān)系�！�
此時(shí)我才注意到她，長(zhǎng)著一束濃濃的秀發(fā)，擁有一雙發(fā)亮的眼睛，雕刻家把她刻畫的如此的完美。她穿著一件外套，跟我一樣提著一個(gè)箱子，列唯不同的是她的箱子比我的小。
往往就是那么巧，她的座位就在我的旁邊，我就這樣有了一個(gè)與她接觸的機(jī)會(huì)。我的書包里有兩瓶礦泉水，我拿了其中一瓶遞了過去，她沒有接了過去，為了表達(dá)我的謝意，我再一次微笑的把水遞了過去，這一次她接受了。我只想用行動(dòng)來表達(dá)我的謝意，感謝她為我扶住了箱子，一個(gè)陌生人的幫助是那么的溫暖。
列車在公路上飛馳，寄托著每一個(gè)回家的思念。
雖然她坐在我旁邊，但是我們并沒有太多講話。我也是一個(gè)比較悶的人，一般也不太和陌生人講話，也可能是不熟悉，于是就沒有太多交流。很快，我達(dá)到了最終的目的地，本想向她邀請(qǐng)一番，但仍舊張不了這一口，我提著箱子下了車，她笑著看了我一眼，然后列車開走了。
陌生的幫助作文2
在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷……
有一次，我坐公共汽車時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴(yán)肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來;“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)我說：“來，孩子，和奶奶一起坐下�！边�不時(shí)的摸摸我的.腦袋，自言自語。
這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
許老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您
許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學(xué)生。
四年來，我一直記著您的模樣，高挑的個(gè)子，齊耳短發(fā)，一雙亮亮的大眼睛，說起話來干脆利索，您是我心中的好老師！
許老師，又一個(gè)教師節(jié)來臨了，我忍不住有許多話要對(duì)您說。記得一年級(jí)剛開學(xué)不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“胡捷，聽同學(xué)們說你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”于是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說，“真好聽�。∽尷蠋煴П恪！闭f著，您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖�。∧菚r(shí)的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。
最難忘的是那次讀寫競(jìng)賽，我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng)，您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽著您熱情洋溢的話語，愛哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶，心里默默念叨：許老師，謝謝您的夸贊，我一定會(huì)加倍努力的。
�。≡S老師，雖然您教我們的時(shí)間很短，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨，不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì)，更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。
我愛您——我心中的好老師！
陌生的幫助作文3
寂靜無人時(shí)，我總是思考這樣的問題——當(dāng)我身處在一個(gè)諸如街角或者商場(chǎng)之類繁忙的地方時(shí)，如果嘗試接近一個(gè)徹底的陌生人去尋求幫助時(shí)人們會(huì)有怎樣的反應(yīng)。并且，對(duì)我來說，我時(shí)常在那些竭力嘗試吸引我注意來尋求幫助的陌生人面前選擇了匆匆離去。
昨天我在一家繁忙商場(chǎng)買一件碩大的行李箱，因?yàn)槲以诤枚嗵熘按蛩愫昧�，因此就有時(shí)間去購買。付完費(fèi)之后，我將手伸進(jìn)口袋掏出手機(jī)打電話給在停車場(chǎng)等候的司機(jī)時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)我的`手機(jī)死機(jī)了。我手上提著的行李箱漸漸沉重了，突如其來的狀況讓我很是煩惱。
之后我試著進(jìn)了一家店鋪，我遇到了一位售貨員，她僅是一味地向我推銷家具（看起來不便宜），可我還是忍不住彬彬有禮地詢問她是否能幫我給我的司機(jī)打電話。話音剛落，她忙解釋道：商店規(guī)定了工作時(shí)間不能在商店里使用手機(jī)。于是我只好作罷。
在我走出商店，步入繁忙的街道之后，我接近一位帶著兩個(gè)孩子的母親的母親，隨后我向她作出了同樣的請(qǐng)求。我才剛說完“打擾一下，夫人！”她便惶恐地?fù)ё∷暮⒆优荛_了。我感覺自己像一個(gè)綁匪一樣，我陷入了難以言喻的窘境。
我立在那兒思考著曾有多少次我面對(duì)陌生人作出像這位年輕的母親一樣的反應(yīng)，想到那些被我拒絕的人該是有多么失落呀。我仍舊站在繁忙的街道上，行人從我身邊匆匆走過。我凝望著他們的面孔，想看看能否有人露出善意的表情（看起來想上前幫助我）。
我看到了一位與我相比之下衣衫襤褸的中年男人，他的臉曬得黝黑，一副老實(shí)忠厚的樣子，時(shí)不時(shí)向那些正眼望著他的路人顯露出笑容來，令人感到和藹可親。他漸漸走近，與此同時(shí)他注意到了我。我試著將他攔下并告知他我的遇到困難。他即刻打電話幫我叫了司機(jī)，等待著直到親眼看到我的司機(jī)把我接走。我還沒來得及跟他道一聲“謝謝”，他便轉(zhuǎn)身離去了，僅留下了一個(gè)拉長(zhǎng)瘦弱并散發(fā)著亮光的背影。
我被他的善良深深地打動(dòng)了，并且我期望我從現(xiàn)在起，將能對(duì)那些竭力嘗試吸引我注意力來尋求幫助的陌生人做同樣的事。
每個(gè)人為那些需要幫助的人所給予的援助雖小，但總能讓被幫助的人倍感溫暖，取其一絲一毫就足以照亮人生旅途中的漫漫長(zhǎng)夜，相互之間也終能找尋存在的意義，活得有光彩。
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