助人的作文6篇(優(yōu)秀)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的助人的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
動(dòng)物學(xué)校放學(xué)了，教室門一開，許多家長(zhǎng)都一個(gè)勁兒的往教室里擠。只見那么多的家長(zhǎng)一只手拿著一把雨傘，另一只手提著一雙膠鞋，就是沒(méi)看見小兔子和小烏龜?shù)募议L(zhǎng)。于是它倆決定一起走回家�？墒钱�(dāng)它們倆推開門時(shí)，和風(fēng)細(xì)雨已經(jīng)變成了傾盆大雨。
小烏龜說(shuō)：“要不就用我的.烏龜殼當(dāng)傘吧！”小兔子回答：“這樣你會(huì)感冒的。”小烏龜說(shuō)著就小心翼翼地脫下了龜殼，并且找來(lái)了一根樹枝，把樹枝撐在龜甲傘的中間，于是它們倆就歡歌笑語(yǔ)地回了家。
小兔子在龜甲傘的保護(hù)下，沒(méi)淋到一滴雨，安全地回了家。它很感動(dòng)，夸小烏龜是樂(lè)于助人的好朋友。
助人的作文 篇2
優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人都有，有的是愛學(xué)習(xí)、有的是愛勞動(dòng)、有的是愛看書…可我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。，一方面可以幫助別人，使自己感到快樂(lè)，一方面另一方面又證明了你個(gè)人的心腸是善良的。俗話說(shuō)好心有好報(bào)，你常幫助別人，就能得道報(bào)酬。
星期六上午，我跟爸爸媽媽準(zhǔn)備去公園玩，這是我懇求了一晚上，他們才答應(yīng)的。我懷著十分高興的心情跑下了樓梯，突然在家門口我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包，我打開一看里面一張身分證，50元現(xiàn)金和一張火車票。我看火車票的時(shí)間20xx年1月15日上午8點(diǎn)。我又看看表，今天正是1月15日7點(diǎn)40分。�。≡懔�，我不顧一切，跟媽媽說(shuō)：“等我一下，馬上回來(lái)�！闭f(shuō)完我直奔火車站生怕耽誤了時(shí)間，那個(gè)人會(huì)著急的`，到了火車站，我又找了找，忽然聽見有一個(gè)女的在哭嗎？我走過(guò)去問(wèn)：“阿姨你為什么哭啊”阿姨說(shuō)；“我的丟了一個(gè)錢包。”我說(shuō)：“是著個(gè)嗎？”阿姨說(shuō)：“是的，謝謝你！”我說(shuō)；“不用謝！”
在回家的路上，我很高興，因?yàn)槲医裉煊謳椭艘粋�(gè)人，這就是我的優(yōu)點(diǎn)——樂(lè)于助人。
助人的作文 篇3
有一個(gè)經(jīng)常幫助我的同學(xué)――尹向陽(yáng)。
有一次在上體育課的時(shí)候，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑五圈，在第四圈的.時(shí)候我不知被什么東西絆了一下，下巴磕出血了。那時(shí)的疼痛讓我的眼眶里流出了一滴淚，有許多的男生站在一旁哈哈的嘲笑我，只有尹向陽(yáng)把我扶了起來(lái)帶我來(lái)到了校醫(yī)室。老師給我用一些酒精給我擦了擦說(shuō)讓我的傷口不要見水，不然容易發(fā)炎，然后尹向陽(yáng)把我扶回了班里。他在班里給我講笑話，讓我忘記傷口的疼痛，還經(jīng)常安慰我讓我忘記這件事情。
下課了嘲笑我的男生也給我道歉了。
這就是愛助人為樂(lè)的尹向陽(yáng)我以后也會(huì)常常幫助他，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥穴D―尹向陽(yáng)
助人的作文 篇4
我們的班長(zhǎng)，人長(zhǎng)得很高，有時(shí)候喜歡欺負(fù)人，所以經(jīng)�？梢月牭酵瑢W(xué)們的議論，而且都是說(shuō)她的壞處�？墒俏矣X(jué)得他們都錯(cuò)了，因?yàn)樗麄儧](méi)有看到班長(zhǎng)的長(zhǎng)處。
班長(zhǎng)最大的長(zhǎng)處，是助人為樂(lè)。有一次，要上英語(yǔ)課了，我在書包，桌子里面找書，找了好一會(huì)兒，我才想起來(lái)我的英語(yǔ)書放在另外一只書包里了。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就東問(wèn)問(wèn)，西問(wèn)問(wèn)，希望有人帶了兩本英語(yǔ)書，可是已經(jīng)問(wèn)了十多個(gè)同學(xué)了，他們都只帶了一本英語(yǔ)書，我十分失望，心想再問(wèn)一個(gè)同學(xué)，如果還是沒(méi)有，我就去別的班級(jí)借。我轉(zhuǎn)身問(wèn)班長(zhǎng)：“請(qǐng)問(wèn)，你有沒(méi)有第二本英語(yǔ)書，能借我一下嗎？我忘帶了。”班長(zhǎng)熱情地說(shuō)：“有啊，你等一下，我找找�！卑嚅L(zhǎng)找到了英語(yǔ)書遞給了我。我開心地說(shuō)：“謝謝！”班長(zhǎng)說(shuō)：“不客氣�！�
就這樣我僥幸度過(guò)了這節(jié)英語(yǔ)課，要不是班長(zhǎng)這樣助人為樂(lè)，我可能要被老師批評(píng)了。
班長(zhǎng)真是一位助人為樂(lè)的.女孩，我要向她學(xué)習(xí)。
助人的作文 篇5
有一天早晨，天氣很晴朗。我吃完早飯后，聽到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)那天傍晚會(huì)有雷陣雨，所以我?guī)狭擞陚悖持鴷吒吲d興的去上學(xué)了。
傍晚放學(xué)的時(shí)候，天果然陰的越來(lái)越沉了，感覺(jué)一場(chǎng)大雨馬上就要到來(lái)了。我和小紅、小明急急忙忙往家趕，但是走到半路的時(shí)候，狂風(fēng)大作，雷電交加，風(fēng)像千軍萬(wàn)馬一起涌來(lái)，雷電像要把大地炸裂似的，轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的雨點(diǎn)劈頭蓋臉地落下來(lái)，在地上濺起一朵朵小白花。
這時(shí)小紅和小明想要跑到樹下去避雨，我對(duì)他們說(shuō)道：“打雷的時(shí)候在樹下避雨太危險(xiǎn)，我這里有一把雨傘，我送你們兩個(gè)一起回家吧�！庇谑�，我們?nèi)齻�(gè)人打著一把雨傘繼續(xù)往家走。由于雨傘比較小，所以我盡量讓雨傘遮住他們兩個(gè)人，這樣我的'后背很快就被雨淋濕了。我先把小明送到了家，接著又把小紅送到了家。
等我回到家的時(shí)候，我的衣服幾乎都濕透了，媽媽看到我這個(gè)樣子，責(zé)怪地問(wèn)道：“你今天不是帶雨傘了嗎？！”我把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽夸獎(jiǎng)我做得對(duì)，說(shuō)我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。
助人的作文 篇6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔做完作業(yè)，蹦蹦跳跳的去玩。
它正走著走著，這時(shí)哆啦A夢(mèng)也迎面跑過(guò)來(lái)，哆啦A夢(mèng)笑這對(duì)小兔說(shuō);你好!兔兔妹妹我的神奇口袋裝有新貨了。瞧，我有兩瓶一新一舊的凈化液呢!”小兔見了，睜大眼睛，那凈化液是它做夢(mèng)也想要的'，就說(shuō)，小哥哥，你可不可以把一瓶?jī)艋核臀夷�，沒(méi)問(wèn)題，”哆啦A夢(mèng)說(shuō)著，把舊的凈化液給了小兔，謝謝，小兔接過(guò)凈化液開心地說(shuō)，“哆啦A夢(mèng)哥哥，我們一起去樹林玩吧!”小兔和哆啦A夢(mèng)用了地點(diǎn)轉(zhuǎn)移器來(lái)到小樹林。
小樹林一角有一群小鳥在開大會(huì)，哆啦A夢(mèng)和小兔也參加了。其中一只小鳥說(shuō);“我的好朋友松鼠住整天在一個(gè)工廠旁邊的一棵大樹里，由于遭受到工廠排出的濃厚黑色的毒煙，整天被嗆著。好一些年長(zhǎng)的松鼠大哥被嗆太多毒死了，”小兔一聽，知道舊的凈化液還有凈化液，馬上穿上懸浮鞋來(lái)到了小鳥說(shuō)的小樹林叢停在樹叢中間。把凈化液灑在每一處地方。灑完以后，樹叢中變得空氣清新了。松鼠見了。一下子都跑出來(lái)又唱歌又跳舞。小鳥群和哆啦A夢(mèng)用神毯飛速地也趕來(lái)了，看見了小鳥群，哆啦A夢(mèng)也用他的凈化液認(rèn)出功能心靈凈化灑在工廠里，工廠里不在排出濃煙了，人類不在受污染了。小動(dòng)物們歡聚一堂，夸獎(jiǎng)小兔和哆啦A，為人類作出好板樣。小兔說(shuō)，從今以后，希望人們改了不在亂破壞環(huán)境的習(xí)慣吧!”
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