助人的作文400字[合集8篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的助人的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

助人的作文400字 篇1

　　生活就像個(gè)大舞臺(tái)，形形色色的人在舞臺(tái)上表演。

　　而留給我印象最深的是我的同學(xué)孫銘澤。我們兩人同居一棟樓，我住五樓他在三樓，他個(gè)子很高長(zhǎng)得也很胖，耳朵挺大，雙眼炯炯有神，可稱為虎背熊腰。聽我說到這你或許認(rèn)為他是一個(gè)好吃懶做的人那你就錯(cuò)了，他可是我們班助人為樂的榜樣。在參加體育活動(dòng)中如拋石心球扔鉛球等活動(dòng)中為我們班立下了汗馬功勞。

　　助人為樂融入到他那憨厚的性格中，記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們家的塑料凳子剛被座碎。我只好拿著我們家的實(shí)木凳子。早上我爸爸正好去上班，所以幫我把實(shí)木凳子抬到了學(xué)校。孫銘澤看到了這一幕，責(zé)備我不夠意思，為什么不告訴他，讓他幫我拿。開完了運(yùn)動(dòng)會(huì)，他可成了大忙人，不是幫老師搬桌子，就是撿操場(chǎng)上的垃圾。我看他這么忙，就沒好意思叫他，吃力的走著，一步一挪搬的'沉重的凳子。他干完活，便向我奔來說：“就你那小體格哪能搬得動(dòng)這么重的凳子，說著像個(gè)大力士一下子把實(shí)木凳子舉過頭頂扛在肩上，一路小跑回家。 到了家，我剛把椅子放好，要回頭說謝謝，早已不見他的身影了。

　　他那看人有困難就幫的性格深深印在我的腦海里，令我至今難忘。

助人的作文400字 篇2

　　我有很多好朋友，他們中間有幽默的、有愛學(xué)習(xí)的、還有孝順父母的……其中，有一個(gè)好朋友她不僅很樂于助人還很喜歡看書，下面就讓我來給大家介紹一下吧！

　　她有一長(zhǎng)圓圓的臉，一雙好像星星一樣的大眼睛恰到好處的安置在那長(zhǎng)圓圓的臉上。長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，很愛笑。黑黑的頭發(fā)長(zhǎng)在頭上，漂亮極了。

　　有一次我書包被別人撞了一下，書立刻像堵不住的'滔滔江水一樣傾瀉出來。我立刻慌了，因?yàn)槟翘煨枰獛У臅�很多，所以收拾起來很麻煩。就在這時(shí)，我的好朋友走到我的身邊對(duì)我說：“不要著急，咱們慢慢來收拾，肯定會(huì)很快的！”說完，她就蹲到地上開始收拾起來，我也趕忙蹲到地上和她一起收拾起來。果不其然，就像她說的那樣，掉在地上的一大堆不一會(huì)就被我們收拾好了。我感激地對(duì)他說：“謝謝你，如果沒有你的幫助，我還不知道會(huì)收拾到什么時(shí)候呢！”她說了聲不客氣就跑開了。

　　她也很喜歡看書。一次她的媽媽給她買了一本她心儀已久的書，從那以后，她就每天抱著書，一有時(shí)間就開始看書，簡(jiǎn)直達(dá)到了走到哪看到哪的地步。

　　這就是我的好朋友，她的優(yōu)點(diǎn)告訴我了一個(gè)道理：幫助別人，自己快樂。你喜歡嗎？你猜到她是誰了嗎？

助人的作文400字 篇3

　　生活中，快樂，幸福和年齡，性別，家庭背景無關(guān)，而是來自于一分健康的生活態(tài)度或輕松的心情。我認(rèn)為，其中最數(shù)“助人為樂”為代表。

　　不是嗎俗語說：“助人為快樂之本”，那些愿意幫助別人的人最容易得到快樂；幫助同學(xué)，你很可能便就因此得到友誼的種子，它在你的善心愛心下會(huì)日益成長(zhǎng)，健壯，終成為一段深厚無比幸福非凡的友情！遇到困難時(shí)能有人和你共同相互扶持，團(tuán)結(jié)精神和信任感會(huì)使你倍覺充實(shí)！

　　幫助一位有需要的陌生人，即把友愛的種子播種，它會(huì)在許許多多為人熟知或?yàn)槿缩r知的地方四溢出感動(dòng)的芳香；你的收獲，或許僅僅是老婆婆的一句“孩子，你真好！”，或是小朋友的一臉燦若葵花的歡笑，或是同齡人的一個(gè)淺淺的'會(huì)心的微笑……但已經(jīng)足夠給予你無限的滿足和快樂！

　　今天，我在樓下看見一位清潔工人吃力擦著花園里長(zhǎng)了不見底的矮欄桿，樣子好累。于是，我也拿起她身邊的一塊抹布，幫忙擦了一小段。雖然挺累，但我腦中總無時(shí)地閃現(xiàn)著一句話：“為人民服務(wù)！”

　　助人為樂，助長(zhǎng)一份無限的愛心！

助人的作文400字 篇4

　　有一天上數(shù)學(xué)自習(xí)課，我正順利地做著習(xí)題，突然，一個(gè)“攔路虎”擋住了我。

　　我苦思冥想還是百思不得其解。我抬頭看了看四周，咦，我干嘛不去問班長(zhǎng)呢?于是我輕輕地走到酒林倩座位旁邊，對(duì)她說：“酒林倩，請(qǐng)你給我講講這道題吧�！本屏仲豢戳丝�，又想了想說：“2連續(xù)加2得出18需要加幾次，這道題其實(shí)是考我們乘法的概念，2+2+……=18，就是乘法2×9=18，但是9個(gè)2中有一個(gè)2是已知的，所以9-1=8，所以這道題的答案是8次，你聽懂了嗎?”我緊鎖著眉頭沒有說話，因?yàn)槲掖_實(shí)還沒弄明白。酒林倩見我半天沒有講話，知道我還沒有弄明白。于是她又耐心地給我講起來，直到我徹底弄明白為止。我感激的'對(duì)她說：“真謝謝你。”酒林倩說：“別客氣，我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助才能共同進(jìn)步�！�

　　我回到自己的座位上，心想：酒林倩的一顆心像“閃光的金子”，我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)助人為樂的人。因?yàn)橹挥羞@樣，我們班才能成為一個(gè)友愛的大家庭，我們才能共同進(jìn)步。

助人的作文400字 篇5

　　在一個(gè)陽光明媚的早晨，我們來到了一個(gè)全新的教室。里面緊張的氣氛使我們屏住了呼吸，紛紛東張西望。原來，我們要舉行期中考試，這里便是我們的考場(chǎng)。

　　走進(jìn)考場(chǎng)，我們聽從老師的命令，一切有序的進(jìn)行著。但是在英語考試時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲：有一道題要用彩筆，可我沒有帶。我心急如焚，心想：“這可怎么辦呢？眼看老師就要收試卷了，我只好向同桌求助。你能借我一只彩筆嗎？”可以的，”他爽快的答應(yīng)了，并丟給我一只漂亮的彩筆。幸好老師允許借東西，不然，我們的竊竊私語被發(fā)現(xiàn)后，會(huì)被加以處罰。我接到彩筆后，立即開始做題。最后順利交上了試卷。

　　我的.同學(xué)是個(gè)樂于助人的人，我要向他學(xué)習(xí)。

　　愛打抱不平的同學(xué)

　　我有一個(gè)朋友通通，他愛打抱不平。遇到欺負(fù)同學(xué)的“壞人”總是“以牙還牙，以眼還眼”。

　　有一次，班里幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橄蚶蠋焾?bào)告：幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)在課間打人。一下課“告密”的同學(xué)就將要慘遭一頓打。只見一個(gè)個(gè)搗蛋鬼“殺氣騰騰”的手拿尺子，氣憤的望著幾個(gè)“告密”的同學(xué)。當(dāng)那幫搗蛋鬼就要打“告密”的同學(xué)時(shí)。一直在旁邊冷眼觀看的通通，立即拉上我和幾個(gè)高大威猛的同學(xué)沖上去，擋住了那幫搗蛋鬼。阻止他們沖過去責(zé)打那幾個(gè)“告密”的同學(xué)。后來，我們經(jīng)過“惡戰(zhàn)”后，終于保護(hù)了那幾位“告密”的同學(xué)。

　　通通與高大威猛的同學(xué)一直保護(hù)著嚇的心驚肉跳的“告密者”慢慢走入教室。他們那主持正義的身影也留在了我的心中。

助人的作文400字 篇6

　　森林里住著一只小熊，它的名字叫歡歡。它活潑可愛，很樂于助人。

　　有一天，天氣晴朗，陽光明媚，小熊歡歡到外面散步，正當(dāng)它走在一棵大樹下時(shí)，不遠(yuǎn)處傳來了哭聲，它循聲找去，看見一只小白兔正在傷心地哭著，它趕緊跑上前去問：“小兔妹妹，你怎么哭了？”小白兔看見是小熊就說：“我出來采蘑菇，走迷路了。”小熊說：“沒關(guān)系，我會(huì)幫助你的，我們一起找回家的路�！庇谑切⌒馨凑招“淄没貞泚頃r(shí)路上的重要特征，尋找回家的路，路上小熊怕小白兔心情不高興，不時(shí)講笑話來逗小白兔開心，逗的小白兔哈哈大笑，它們一起穿過了小山丘，突然小白兔看到了自己家的大蘑菇房子，興奮地跳了起來：“小熊哥哥，我看到家了�！庇谑�，它們高興地一起唱著歌兒飛快地向家的方向跑去。

　　太陽快落山了，兔媽媽和兔爸爸正焦急地在家里等待小白兔回家，這時(shí)，突然聽到敲門聲，兔媽媽和兔爸爸趕緊開了門，小白兔撲向了媽媽的懷胞，高興地哭了起來，說：“我迷路了，是小熊哥哥幫助我找到了回家的'路�！蓖脣寢屵B忙對(duì)小熊說：“太感謝你了，把小白兔平平安安地送回家，你真是個(gè)好孩子�！毙⌒苈犃送脣寢尩乜渲v，心里樂滋滋的。

　　小熊幫助小白兔回家的事很快傳遍了森林，動(dòng)物們都夸小熊是個(gè)樂于助人的好孩子。

助人的作文400字 篇7

　　樂于助人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個(gè)人的成長(zhǎng)過程中，一定得到過許許多多人的幫助和關(guān)心。我們班也有一個(gè)這樣樂于助人的人。

　　她的個(gè)子高高的、瘦瘦的，像一根細(xì)細(xì)地長(zhǎng)竹桿。（比喻）她還長(zhǎng)著稍長(zhǎng)的頭發(fā)，既像一朵蘑菇又像一把漂亮的雨傘扎起來可好看了，像一個(gè)可愛的小精靈。（比喻）還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，像兩顆黑珍珠。（比喻）還有著一對(duì)小小的耳朵。長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子。長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。好看極了！

　　在今天早上第三節(jié)課下課時(shí)，我向她請(qǐng)教了一個(gè)問題，我疑惑不解地問：“你好啊！我買了一本《查理九世》的書，里面夾著一張地圖，上面還有一些人物，要自己剪下來才能完成，但是我剛才小心翼翼地試著剪了一個(gè)，不小心剪壞了。你可以教我嗎？”她聽了后，故作懸疑地說：“那好吧！我來一步一步地教你，可以嗎？”“好啊！好啊！”我的心頓時(shí)噴射出火花。（夸張）心想：我相信只要努力這個(gè)疑惑肯定會(huì)解開的'。接著，她拿出一把鋒利的剪刀，向薄薄的紙張開始動(dòng)手。她先把人物剪下來，然后再對(duì)折，最后再將站立的角向兩邊折上去就完成任務(wù)了，剪好后，我遞給她看，她連忙豎起大拇指稱贊我！

　　大家讀了之后，知道她是誰了嗎？

助人的作文400字 篇8

　　看見老人跌倒了，到底扶還是不扶？扶吧，又怕被誤會(huì)成肇事者，不扶吧，又違背了我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

　　前幾天，我在新聞上看到：青島一位老人被撞卻不讓司機(jī)花錢。7月29日，74歲的孫大爺在走路時(shí)，身后一輛面包車不慎撞了他，老爺爺被撞到了旁邊一輛出租車上，摔倒在地上一動(dòng)不動(dòng)。老人在旁邊好心人的幫助下，5分鐘后，老人慢慢睜開眼睛，面包車苦苦哀求老人去醫(yī)院看看，但老人感覺傷勢(shì)不重，不愿去。一方的責(zé)任和一方的寬容，讓這起不幸的.事故特別讓人動(dòng)容。

　　這位老人的做法令人感到敬佩，不像有些新聞上報(bào)道的摔倒老人，別人好心扶他，還把別人說是肇事者，這種行為是不對(duì)的！但是這種人是少數(shù)，這個(gè)社會(huì)上好人還是非常多的。我們必須要助人為樂、見義勇為，有時(shí)候雖然要注意方式方法。但這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們年輕一代的社會(huì)責(zé)任。

　　幫助可以讓人快樂，可以讓人擁有更多的好朋友，還可以讓人和社會(huì)更近的接觸……生活中有太多樂于幫助的人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，應(yīng)該宣揚(yáng)這種正能量。

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