助人的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的助人的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
助人的作文 篇1
勤勞、節(jié)儉、團(tuán)結(jié)、謙虛、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、孝敬長輩、樂于助人……不能只限于中華民族的傳統(tǒng)美德,更應(yīng)該是世界上每一個人應(yīng)該具備的風(fēng)范。
下面我就要夸大一下自己了,上面這幾項我也不敢說全部都有吧。但是我或多或少具備幾項,但是,我最擅長的是樂于助人,我樂于助人是全小區(qū),全學(xué)校毋庸置疑的,在小區(qū),我看到婦女,行動不便的老太太和老爺爺還有手腳不方便的人。我都會用門禁卡把門打開,扶好,讓他們過。每次他們都會說:“謝謝小伙子”或:“謝謝小胖子”。每一次我聽到這樣的話語,就會讓我感到無比興奮和快樂,這就是我?guī)椭鷦e人的動力和樂趣。。也讓我完美的詮釋了助人為樂這個四字詞語的定義。這讓我想起來了一個名言,那就是,你若要喜歡你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值,。然而,我做的好事還不止這些。
在學(xué)校,一到老師領(lǐng)學(xué)校發(fā)的福利的時候我就去特別的興奮。因?yàn)槊康竭@個時候,我都可以幫助更多的人。搬牛奶,搬雞蛋,來來回回,反反復(fù)復(fù)我都不覺得累,因?yàn)槲业玫搅死蠋焸兊奈⑿凸膭。記得有一次,我在樓道里看見我們的教?dǎo)主任鄧?yán)蠋熣诙酥慌杷,我看見了,飛快的沖到鄧?yán)蠋煹纳磉呎f:“我來幫您吧,鄧?yán)蠋!”鄧(yán)蠋熣f:“好!”說這把水盆遞給了我。我把水盆送到了她的`辦公室。他說:“你真是一名好少先隊員。≈x謝!蔽艺f:“謝謝鄧?yán)蠋煹目洫!”說完我便開開心心的走出了教室。我覺得肯定有些人不贊同我的說法,但是!不要在意這些細(xì)節(jié)嘛!
我做好事從不留名,算了給你們透露一點(diǎn)兒信息吧,我姓李,后面兩個字情自行腦補(bǔ)。這是樂于助人的我!
助人的作文 篇2
她長著一頭烏黑的頭發(fā),扎著長長的兩條辮子,一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓圓的臉蛋上,只要你問她一個問題,她定會將手放在嘴邊思考,頭腦仿佛在想著高深的問題。一張愛打報告的嘴嵌在鼻子下面,只要有誰干了壞事,她沒準(zhǔn)就會向老師報告。你們知道她是誰嗎?她是我們班上樂于助人的許慧琳同學(xué)。
許慧琳雖然和我不是在一個小組里,但無論誰有了困難她都會主動地幫助。最近,學(xué)校里更改了時間信息表,將中午的.休息時間有20分鐘用來讓同學(xué)們寫毛筆字。聽到這個消息,大家大驚失色,因?yàn)檎l也沒有準(zhǔn)備寫毛筆用的大字本。一聽說學(xué)校里有大字本賣,大家都拿著錢,一窩蜂似的飛奔著去買。有的同學(xué)拿著買來的大字本興高采烈地翻來翻去,而有買的因沒有錢而愁眉苦臉,恨不得去搶5角錢來。我坐在座位上愁眉苦臉,一會兒翻翻那,一會翻翻這,有些人向許慧琳借了5角錢而買到了大字本。
“誰還沒有買到大字本,我可以借他5角錢!痹S慧琳大聲地說。
我懷著膽怯的心理,忐忑不安地來到許慧琳座位旁,心想:許慧琳會借給我嗎?要是她不借,我又該問誰借錢呢?
“許慧琳,可以借我5角錢買大字本嗎?”我說。
“當(dāng)然可以了。”許慧琳從口袋里拿出5角錢遞到我的手里,“可是你以后得記得還給我。”就這樣,我買到了嶄新的大字本。
許慧琳不僅幫助過我,還幫助過其他的同學(xué)。有一次,我們大家都坐在座位上,算著一道道數(shù)學(xué)題,攻克著一道道難關(guān),但只有王艷坐座位上無動于衷。許慧琳走到她座位,“你怎么了,王艷?”許慧琳小聲而又親切地問道。
“哦,我的計算機(jī)電池沒電了,沒有計算機(jī)算,所以只好在紙上演算。”王艷深深地嘆了一口氣。
“那我的計算機(jī)借給你吧,我正好數(shù)學(xué)題做好了!痹S慧琳回到座位上拿起計算機(jī),遞給王艷。王艷接過計算機(jī),開心地笑了。
這就是我的小伙伴許慧琳,她是一個樂于助人的好學(xué)生。作文
助人的作文 篇3
春天到了,小草吐出嫩綠的葉子,它非常高興。這時,一只蟲子爬上上樹,看著嫩綠色的.葉子,蟲子得意地說:“哈哈,我今天可有一頓豐盛的早餐了。”接著,還在樹上爬來爬去,專挑最嫩的葉子吃,疼得小樹直叫。正在這時,一只小鳥飛來了,小樹把這件事一五一十地告訴了小鳥,小鳥生氣地說:“這可惡的蟲子,我非把你干掉不可。”說著,馬上飛到小樹的樹枝上,忙趕著捉蟲子,蟲子被嚇得連蹦帶跳地逃到了草地上。小樹感激地對小鳥說:“謝謝你,小鳥姐姐!”小鳥誠懇地說:“這是我應(yīng)該做的!闭f著說著,他們倆都笑了。
從此以后它們倆就成了一對形影不離的好朋友。小鳥成了小樹的醫(yī)生,小樹成了小鳥美麗的家。
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