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幫助自己的話題作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的幫助自己的話題作文，歡迎大家分享。
幫助自己的話題作文1
早上，我像往常一樣，晨讀之后從錢罐里拿了十元錢去買早點(diǎn)。
在買好早點(diǎn)回來的路上，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在路邊，身旁放了一支拐杖，看起來應(yīng)該是腿部有殘疾，穿的衣服和鞋子都很破舊。他大概七八十歲了，黝黑的'臉上嵌著一雙略顯模糊的眼睛，花白的胡子也看得出來很久沒有理過，這樣就越發(fā)顯得老人瘦骨嶙峋了。他布滿皺紋的手上拿著個(gè)不銹鋼鐵碗，在那兒顛呀顛的，希望來來往往的過路人給他一些錢或者吃的。
我心想：這位老爺爺好可憐呀！難道他沒有子孫照顧他嗎？這么大年紀(jì)了，怎么會(huì)一個(gè)人流落街頭乞討呢？頓時(shí)，我覺得心里挺難過的。我看了看手中的零錢和早點(diǎn)，拿出一元硬幣，輕輕地放入老爺爺?shù)蔫F碗中，然后又把兩個(gè)包子遞給老爺爺，讓老爺爺趕緊趁熱吃了。老爺爺見了，連忙吃力地點(diǎn)頭表示謝意說：“謝……謝謝！小……小朋友�！蔽艺f：“不用謝，爺爺，您肚子餓了就趕快吃吧！”
看著老爺爺津津有味地吃著，我放心地離開了。
幫助自己的話題作文2
幫助別人自己也會(huì)快樂，就是一件微不足道的小事也會(huì)令自己感到快樂。
記得在我讀三年級(jí)的時(shí)候，一次語文考試它讓我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義。
這天我急急忙忙地從抽屜里拿出三支圓珠筆，剛到了教室里。來到教室不一會(huì)兒鈴聲就響了“零零零”上課了，老師也跟著來了，在這一瞬間同學(xué)們停止了話語，從書包里拿出書來，靜靜的坐在課桌椅上偽裝讀書了。
“開始考試”老師的話音剛落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支筆、一張墊紙板。
在考試時(shí)，大家都在做考試卷，這時(shí)我的組長(zhǎng)輕輕地拍著我的肩膀，一邊小聲地說：“曉晴你有幾支筆？能借我一支嗎？“借，”我有點(diǎn)不樂意，可我一想起幫助別人，快樂自己，要樂于助人，我的手就平、不聽我的話了，不由自主地把筆遞給了我的組長(zhǎng)了。
考試后，當(dāng)我聽到組長(zhǎng)對(duì)我說，謝謝時(shí)我心里感到美滋滋的。
這天我懂得了“幫助別人，快樂自己”的含義了。只要你幫助別人，在你最無助的時(shí)候別人也會(huì)幫助你的。
中國(guó)，一個(gè)文明古國(guó)，互幫互助是傳統(tǒng)美德，正如歌中說唱“最美的'是一顆愿意幫助別人的心，最快樂的是一件幫助別人的事……”
幫助自己的話題作文3
有一天，媽媽答應(yīng)我去游泳，我開心極了！媽媽上班回來，我早已迫不及待準(zhǔn)備好了。媽媽帶我到了游泳池，我開心的像一只美麗的美人魚一樣，在游泳池里自由自在地游來游去。
我正游的開心的時(shí)候看見兩位阿姨很難過地在找東西，她們見到我說：“小姑娘，能幫我們找找存衣服的鑰匙嗎？”我爽快的答應(yīng)了，可是到哪找呢？我好好想了想，我記得以前練習(xí)潛水的時(shí)候，曾看到水池周圍的排水道里總會(huì)有一些雜物，我想會(huì)不會(huì)讓水把鑰匙沖到那里了呢？于是我試著游到下水道旁，潛到下面，果不其然，排水口那里正有一個(gè)鑰匙躺在那里，我趕緊給拿了出來，高興地喊道：“我找到了！我找到了！”阿姨一看，也高興極了，連連對(duì)我說了好幾聲謝謝�？粗⒁虂G失的東西失而復(fù)得的.高興勁，我也替他們高興，也為自己能夠找到她們的鑰匙感到驕傲。
回到家后，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我還沉浸在這種歡樂當(dāng)中，因?yàn)椤皫椭鷦e人，快樂自己”。
幫助自己的話題作文4
在一個(gè)星期天的下午，我和平常一樣去上特長(zhǎng)班。
媽媽帶我坐上了5路公交車。車上的人可真多呀！只剩下一個(gè)座位了。媽媽讓我坐下，自己卻站在了旁邊。這時(shí)，又上來了一位老奶奶，看上去已有80多歲了。她看了一下四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了座位。此時(shí)，只見車上的人，有的假裝看書，有的看窗外的風(fēng)景，有的在聽歌，就是沒有人愿意給老奶奶讓座。老奶奶走到一個(gè)年輕人的旁邊，無意間手中的袋子打到了那個(gè)人，那人看了老奶奶一眼，便把頭扭到了一邊。老奶奶又走到了我的身邊，這時(shí)，我的心里非常的糾結(jié)：讓吧，可我就得站著了，可車上那么多人，為什么他們都不讓呢？不讓吧，又覺得于心不忍，再看看老奶奶本來就不太穩(wěn)當(dāng)?shù)?那雙小腳，隨著車子的前進(jìn)更加站立不穩(wěn)。此時(shí)，我再也坐不住了，猛然站起身來對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐這�！薄爸x謝你，孩子�！崩夏棠碳�(dòng)地說。這時(shí)，車上的人都向我投來贊許的目光。
此時(shí)，我感到無比的自豪，媽媽也笑著摸摸我的頭。原來幫助別人，快樂的是自己呀！
幫助自己的話題作文5
前幾天，我和媽媽一起去了洛陽，去了姥姥家開的店，非常高興。
我們先做班車來到洛陽，然后又到公交車站等著車�！暗蔚巍卑耸宦穪砹�。我搶先跑到車上，給我和媽媽占了兩個(gè)位置。我和媽媽坐在座位上，別提有多高興了。“滴滴——”汽車停在了站牌旁，車門打開了，一位老奶奶顫顫微微的.走了上來。
我上下打量了一下她。她大概有七八十歲，身體矮小，瘦弱，下巴尖尖的，身上幾乎沒有一點(diǎn)肉。她面色蒼白，頭發(fā)雪白雪白的，亂糟糟的交織在一起。當(dāng)我看著她發(fā)呆時(shí)，她卻拄著拐杖，搖搖晃晃得向車廂后走去。
我心想：“把座位讓給她吧。”
另一個(gè)聲音又響起：“不行，不行！”我心里，好象有兩個(gè)人在打斗似的，一個(gè)是仙女，一個(gè)是惡魔。
仙女說：“把座位讓給她吧。”
惡魔又說：“不可以，這是你自己占的，為什么要給她？”
“給她”
“不給”
“給”
“不給”……
正義是永遠(yuǎn)能戰(zhàn)勝邪惡的，仙女打敗了惡魔，我也走上去，讓了位置。
幫助別人，快樂自己！
幫助自己的話題作文6
快樂是什么?快樂是朋友遇到困難時(shí)，伸出援助之手;快樂是家人勞累時(shí)，送上關(guān)心問候;快樂是陌生人迷茫無助時(shí)，給予鼓勵(lì)安慰……少年先鋒張煒霖經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是：“作為一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的�！彼幸活w真誠(chéng)的愛心。在學(xué)校她經(jīng)常幫助同學(xué)解決各種困難：把課本借給忘記帶課本的同學(xué)用;下雨時(shí)，把雨傘借給沒帶雨傘的同學(xué)，自己卻淋雨回家;幫生病的同學(xué)補(bǔ)課;幫自卑的同學(xué)走出心理陰影……張煒霖不僅在校內(nèi)一心為集體，在校外也積極參加獻(xiàn)愛心活動(dòng)。她經(jīng)常利用周末休息時(shí)間，幫對(duì)門的.“空巢爺爺”買菜、晾衣服、拖地……張煒霖助人為樂的事跡，得到了老師和同學(xué)們的交口稱贊，同樣也深深地感染了我。
在學(xué)校，我也喜歡幫助同學(xué)。上音樂課時(shí)，同學(xué)忘記帶樂譜了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我毫不猶豫地借給了他。如果同學(xué)們有困難，只要我能做到，就會(huì)盡力去幫忙。其實(shí)我們班有很多小雷鋒，班里的椅子壞了，同學(xué)們主動(dòng)幫忙修好。教鞭斷了，同學(xué)們帶來新的。值日生病了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地幫她干活。
幫助別人是一種幸福，助人為快樂之本。我愿意繼續(xù)幫助需要幫助的人，讓我們的生活充滿七彩陽光!
幫助自己的話題作文7
新的一天開始了，動(dòng)物王國(guó)里有一個(gè)幫幫城，里面住著一對(duì)形影不離的好朋友，它們是小雞吉吉和小鴨丫丫。
吉吉和丫丫想去超市里買一些為過冬準(zhǔn)備的糧食。它們邊走邊聊，開心極了！吉吉給丫丫講了一個(gè)非常好玩的笑話，丫丫聽了拍著翅膀大聲的笑了起來，還說：“吉吉這個(gè)笑話太有意思了！”丫丫笑得嘴都合不攏了。
它們高興地向前走著，一條小河擋住了它們的去路。小河里的河水像運(yùn)動(dòng)員賽跑一樣，爭(zhēng)先恐后往前沖。吉吉為難了，愁眉苦臉地說：“丫丫你會(huì)游泳，可以游過去，我不會(huì)游泳，會(huì)被淹死的'，可怎么辦呢？”
丫丫一向才思敏捷，抬頭看見一塊木板，丫丫對(duì)吉吉說：“吉吉你站在這塊木板上，我推著你咱兩一起過河。放心吧，有我保護(hù)你，你一定不會(huì)掉到河里的�！闭f著丫丫一邊扶著木板推著吉吉，一邊跟吉吉聊天，分散它的注意力，讓它不再恐懼。不知不覺中已經(jīng)到了岸邊，吉吉激動(dòng)地說：“丫丫，謝謝你！”丫丫說：“不用謝，我們是好朋友嘛！”
丫丫和吉吉開開心心的向超市走去，丫丫心里暗自高興：幫助別人，快樂自己！
幫助自己的話題作文8
一個(gè)天氣晴朗，陽光明媚的下午。我在放學(xué)回家的半路中。遇見了樂于助人的她—一個(gè)小女孩。
那天，我走在平坦的公路上，看見了一個(gè)大約有11歲的可愛的小女孩，她穿著白色的上衣和一條短裙。她的脖子上還系著一條紅彤彤的鮮紅的'紅領(lǐng)巾，背著一個(gè)紅色的書包。
她看見前面有一個(gè)殘廢人正坐在輪椅上十分艱難地行走著。那個(gè)殘廢人也是一個(gè)少年兒童。她的脖子上也系著一條紅領(lǐng)巾。扎著一個(gè)又長(zhǎng)又紅的馬尾辮。兩只手十分用心地推動(dòng)輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，便毫不猶豫地走了過去。幫這個(gè)殘疾兒童推動(dòng)輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢的用心推輪椅。那個(gè)殘疾兒童笑著，揮了揮手，好象在表示感謝。小女孩也笑了，她笑地多么燦爛啊！圓圓的小臉蛋里露出了兩個(gè)可愛的小酒窩。
她們倆一起慢慢地走過了一排又一排的松樹。明媚的陽光照在那個(gè)小女孩的身上。
小女孩再次開心的笑了又笑。這個(gè)殘疾兒童也十分開心微笑著。她們就像姐妹一樣互相關(guān)懷。
最后，小女孩將那個(gè)殘疾兒童護(hù)送到家。
��！多好的小女孩，在她那幼小的心靈保存著一顆樂于助人的愛心。這就是樂于助人的她。
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