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為自己鼓掌作文

時(shí)間:2022-06-28 11:19:02 自己 我要投稿

為自己鼓掌作文(通用33篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的為自己鼓掌作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

為自己鼓掌作文(通用33篇)

  為自己鼓掌作文 篇1

  鼓掌,是一種肯定、一種尊重,更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后,我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲,在別人精彩絕倫的演出之后,我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲,我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想,在豐富多彩的世界里,我們更需要為自己鼓掌。

  我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期,但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的,這讓我心里有些驕傲。于是,在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上,我從家里背上心愛的小號(hào)準(zhǔn)備賣弄一下,讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì),我不斷地想著:這次,我一定要好好表現(xiàn),我要讓自己成為班上的小明星。

  班會(huì)進(jìn)行得很順利,終于輪到我吹小號(hào)了,我趕緊從座位上站起來,將我炫耀的小號(hào)放在嘴邊,認(rèn)真地吹起來,我選了一首我最熟悉的曲子,本以為自己可以表現(xiàn)得很好?墒,在我表演的同時(shí),那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩,我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò),真是糟糕,我立刻羞愧地把頭埋了下來,雙手顫顫地扶著小號(hào),眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說我吹小號(hào)吹得很差,但讓我驚訝的一幕發(fā)生了,教室里居然響起了雷鳴般的掌聲,我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子,我也為自己鼓起掌來。

  所以,我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌,不要害怕失敗,相信自己在掌聲中能越來越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀!

  為自己鼓掌作文 篇2

  人的一生總會(huì)有許許多多的坎坷讓你去經(jīng)歷,你也許會(huì)被這些在生活上所經(jīng)歷過的關(guān)卡所打敗,那時(shí),你就應(yīng)該為自己鼓掌吧!這樣會(huì)讓你振作起來的,會(huì)讓你重新站起來的,會(huì)讓你打敗所有的關(guān)卡的。如果你贏了,那更要為自己鼓掌了。祝賀你過了這一關(guān)。

  可我也時(shí)常為自己鼓過掌,而不管是何時(shí),在我傷心時(shí),我為自己鼓掌,那時(shí)我在心里說:你終于哭出來了。在我快樂時(shí),我在為自己鼓掌,我在心里說:你太快樂了。在我成功時(shí),我在為自己鼓掌,那時(shí),我會(huì)在心里說:你終于成功了。在我……我都要為自己鼓掌。

  記得那還是在二年級(jí)的時(shí)候,我雖然還是一個(gè)淘氣包。但膽子還是很小,那時(shí),學(xué)校開展了講故事比賽,可我還是老師給報(bào)的名參賽的,當(dāng)我回家把這件事告訴了爸爸和媽媽時(shí),他們也很支持我。第二天,當(dāng)我鼓起勇氣,將我自己的才藝展現(xiàn)給同學(xué)們時(shí),同學(xué)們?yōu)槲翼懫鹆艘淮斡忠淮蔚恼坡。而那時(shí)讓我充滿自信,在那激動(dòng)的時(shí)候,我為我自己鼓了第一次掌。

  這些掌聲給了我自信,給了我必勝的信心,給了我決心,這讓我認(rèn)為,一個(gè)人總要為自己鼓掌,讓自己成功、成功,再成功。

  我們每個(gè)人來到世上,都是為了輝煌的成就而奮斗,為了創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī)而拼搏,為創(chuàng)造出有個(gè)性的自我而努力,而真正能在燈光閃閃的舞臺(tái)上神采飛揚(yáng)的又有幾個(gè)呢?因此,我們雖然得不到別人的掌聲,但是,我們應(yīng)該為自己鼓掌。因?yàn)槟憔褪亲詈玫男蕾p者。記住,不管成功與否,要為自己鼓掌。

  為自己鼓掌作文 篇3

  每個(gè)人都難免會(huì)迷惘,心中也許會(huì)失去力量,再也不愿繼續(xù)努力,渴望身邊有人鼓勵(lì),然而身后卻空蕩蕩。為自己鼓掌吧,即使沒有人為你喝彩;為自己鼓掌吧,給予自己力量;為自己鼓掌,用掌聲激勵(lì)自我;為自己鼓掌;用掌聲告誡自己:堅(jiān)持,就會(huì)成功。

  只要有信心,終有一日,便不再是自己為自己鼓掌,而是他人為你鼓掌。

  一個(gè)小男孩在自家的后院練習(xí)棒球。在揮動(dòng)球棒前,對(duì)自己大喊:“我是世界上最棒的棒球手!”然后扔出棒球,揮動(dòng)……但是沒有擊中。接著,他又對(duì)自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”扔出棒球,揮動(dòng)依舊沒有擊中。

  男孩子停下來,檢查了球棒和球,然后用更大的力氣對(duì)自己喊:“我是世界上最棒的棒球手!”可是接下來的結(jié)果,并未如愿。

  男孩子似乎有些氣餒,可是轉(zhuǎn)念一想:我拋球這么刁,一定是個(gè)很棒的揮球手。

  接著男孩子又對(duì)自己喊:“我是世界上最棒的揮球手!”十年后,這位小男孩成為了日本最著名的揮棒手,至今仍聲名顯赫,每逢他的比賽,所有人都會(huì)為之鼓掌。

  我們一定要相信自己,給自己以掌聲。那么,終有一日,會(huì)有成千上萬的人為你鼓掌。

  為自己鼓掌!

  為自己鼓掌作文 篇4

  鼓掌,是一種肯定;鼓掌,是一種鼓勵(lì);鼓掌,也是一種尊重。在別人演出時(shí),我們鼓掌鼓勵(lì),在小朋友摔倒時(shí),我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來!

  在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候,我自己也會(huì)用鼓掌的形式來鼓勵(lì)自己。

  我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車的時(shí)候:我回家鄉(xiāng)后,我在車廂內(nèi)拿出我的滑板車,迫不及待的踏上去,我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻,腿好像不聽使喚似的,拼命的抖,我心底里默默地在為我拍手,我相信我一定行的!

  我推了一下墻,“哈哈!我會(huì)玩了!”那時(shí)我是多么的自信,多么的自豪。∵時(shí)不時(shí)扮了一下超人,猛然間,我覺得有一種不祥的預(yù)感,還是很強(qiáng)烈的……來了!一個(gè)小石頭卡在了前輪那,滑板車像狂奔的野牛突然停了下來。我呢?那更不用提了,慘得要命:我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì),翻身,360度旋轉(zhuǎn),結(jié)果很慘,掉到地上,臀部麻痹,手腿刺痛,我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌,默默地鼓勵(lì)。我振作起來了,雙腿踏地,踩上滑板車,使勁地?fù)u……無意間,我竟學(xué)會(huì)了滑板車?yán),我高興極了!我表演給爸爸媽媽看,他們連忙鼓掌,我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了,我也鼓掌起來。

  鼓掌,可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來,讓我們用鼓掌去振奮全世界吧!

  為自己鼓掌作文 篇5

  從小,也許是受母親的影響,我一直都渴望當(dāng)上班長(zhǎng)。從小學(xué)一道六年級(jí),我們班一直都是誰考第一誰當(dāng)班長(zhǎng)。為此我努力學(xué)習(xí),但也只是當(dāng)?shù)綆滋炝T了,因?yàn)槲覀儙缀跻粋(gè)星期就會(huì)測(cè)驗(yàn)一次。

  到了初中,我的心依舊沒變,并且愿望愈加強(qiáng)烈。到了報(bào)名那天,老師宣布自己可以上來自我推薦時(shí),我就很激動(dòng),我想上臺(tái)推薦自己當(dāng)班長(zhǎng),但我又有些緊張,終于,我鼓起勇氣走上了講臺(tái)“大家好,我叫龍耀靈,我今天就是沖著班長(zhǎng)這個(gè)寶座來的……”

  終于,我用我的自信當(dāng)上了班長(zhǎng),老師帶領(lǐng)同學(xué)們鼓起了掌,并向我投來贊許的目光。我在現(xiàn)在為自己也鼓起了掌。

  雖然,我長(zhǎng)得相貌平平,身材矮小,但有一首詩不是這樣的嗎:“即便長(zhǎng)得相貌平平,也要將頭高高揚(yáng)起,山有山的偉岸,水水有水的秀麗,小草微不足道,卻為春天而綠!”

  為自己鼓掌作文 篇6

  生活中,有許多優(yōu)秀的人,他們精彩的演講或取得了成功,我們總會(huì)為他們鼓掌,靜心想想,我似乎沒有為自己鼓掌過,好像只有那一次,我為自己幫助別人而收獲快樂鼓掌。

  一次,數(shù)學(xué)第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來時(shí),我看了看試卷上鮮紅的數(shù)字:100,心里尤為高興,我知道自己不能驕傲,而要繼續(xù)努力,這是,我準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去拿數(shù)學(xué)書,做好下節(jié)準(zhǔn)備工作。

  我看到坐在最后邊的李呼婷正呆呆地盯著試卷上的題目,遲遲沒有下筆。我該不該去幫助她呢?如果幫助她,可能會(huì)教得很累;如果不幫助她,她就會(huì)跟不上大家的節(jié)奏,會(huì)拖后腿的。我糾結(jié)著。

  我在心里經(jīng)過一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后,最終還是決定幫助她。我走到李婷身邊,看著試卷上的紅叉叉,不禁大吃一驚,心想:李呼婷竟然錯(cuò)了那么多題,怪得會(huì)盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)信了自己的決定,開始耐心地教李呼婷作業(yè)題。李呼婷一邊認(rèn)真聽我的講解,一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她,如果還有不懂的地方可以問我,我會(huì)跟她講的,她感激地說:“謝謝你,湯倩儀。”“不用謝,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教李呼婷很辛苦,但是我也從中收獲了快樂,不是嗎?”

  在我的幫助下,李婷的試卷終于訂正完成,上交了。就在這是,李呼婷奶奶走進(jìn)來,和藹地說:“謝謝你,湯倩儀,肯教我們婷婷,她有疾病,所以你要多教教她!薄班,我會(huì)的!边@時(shí),我為自己用力地鼓掌。并告誡自己,以后一定要時(shí)刻樂于助人,為自己鼓掌。

  為自己鼓掌作文 篇7

  冷汗不停地,像爬蟲般爬滿我的全身,看著班里幾乎大半的同學(xué)都上臺(tái)演講了,我的心情無比忐忑,這種感覺無法形容。

  “徐馳雨準(zhǔn)備!”當(dāng)老師叫到我的名字時(shí),我的心變得更加糾結(jié),手足無措,眼睛直盯著我前一位演講的同學(xué),他講得也不錯(cuò)。

  終于輪到要上臺(tái)了,我咬緊牙關(guān),握緊衣角,一步一步走了上去。近了,近了,更近了,我竟然站在了大家面前。我握著演講稿,咽了口唾沫,就開始繪聲繪色地演講起來。起初我的眼睛只是直勾勾地盯著稿子,手也不停地顫抖;慢慢地,我能不時(shí)地抬起頭來;又過了一會(huì)兒,我的聲音變得大聲而自信,雙手和頭變得和平時(shí)一樣自如又放松,自然地、投入地講得更有感情了。這一刻,我緊皺的眉頭也舒展了開來……完了,我終于演講完了,還獲得了同學(xué)們認(rèn)可的掌聲。

  到了宣布結(jié)果的時(shí)候了,我看見有的同學(xué)緊皺眉頭,有的同學(xué)信心十足,還有的同學(xué)滿心期待……都等著老師公布比賽的結(jié)果。我靜靜地聽著老師的宣布,當(dāng)她報(bào)到我得到一等獎(jiǎng)的時(shí)候,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。我感到無比地自豪,我在心底里為自己鼓掌!

  為自己鼓掌作文 篇8

  鼓掌,小小的動(dòng)作,偉大的作用;鼓掌,給他人信心,為自己加油。掌聲,是一種肯定,一種鼓勵(lì)。來,為自己鼓掌!

  為自己鼓掌,來慶賀你的成功。當(dāng)你通過自己的努力,獲得了成功,無論功名是偉大,還是渺小,就都應(yīng)該為自己鼓掌!肯定你的成功,為自己增添信心。

  為自己鼓掌,為自己的失敗鼓掌。你的失敗也許會(huì)讓你變得失落,認(rèn)為你自己很沒用,這時(shí),你就應(yīng)該為自己鼓掌!讓你從黑暗的泥潭中得到解放,思考失敗的原因,總結(jié)成功的方法,為自己鼓掌,下次再努力!

  為自己鼓掌,為自己的進(jìn)步鼓掌。當(dāng)你完成你從未完成過的事后,你就進(jìn)步了,就應(yīng)該為自己鼓掌!激勵(lì)你繼續(xù)努力進(jìn)步,邁向你光明神圣的天堂!

  為自己鼓掌,為你的坎坷人生鼓掌!當(dāng)你被它絆倒過無數(shù)次,你就應(yīng)該鼓掌!感謝它對(duì)你的磨煉,讓你的人生又增添了一筆美麗的色彩。

  為自己鼓掌,為你的童年鼓掌。當(dāng)你回想起你幼時(shí)在青色的田園里奔跑的美麗時(shí)光,你就應(yīng)該鼓掌!向它的美麗叫好,向它的童真微笑,向它揮手告別……

  為自己鼓掌,為自己的一切鼓掌。鼓掌是肯定,是鼓勵(lì),是告別,向你無論是絢麗多彩還是艱苦坎坷的人生用力鼓掌!

  為自己鼓掌作文 篇9

  在生活中的滋味有酸,有甜,有苦;時(shí)而會(huì)為自己哭泣,時(shí)而會(huì)為自己高興而鼓掌。每當(dāng)我想起這件事情,就會(huì)情不自禁地為自己鼓掌。

  記得那是上四年級(jí)的時(shí)候,我數(shù)學(xué)不怎么好,我總是上數(shù)學(xué)課不聽講,家庭作業(yè)不好好做?炱谥锌荚嚵宋乙膊缓煤脧(fù)習(xí)?荚嚪?jǐn)?shù)出來了,我一下子愣住了,那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上,公共汽車速度越來越快,我的心情越來越緊張。我回到家里,媽媽看見我垂頭喪氣,就問:“兒子沒考好吧!你不要成績(jī)不好就垂頭喪氣,你是不是哪不會(huì),把卷子拿出來給我看看!蔽野丫碜幽媒o了媽媽,我以為又要被訓(xùn)一頓,但是沒有媽媽看了,把我拉到里屋給我講我所做錯(cuò)的題后,媽媽親切地說:孩子你要想取得好成績(jī)就要努力,要勤奮學(xué)習(xí),不能有一絲的懶惰呀!雖然這次你考的不太理想,但是還有期末考試那才是真正的成績(jī)!爆F(xiàn)在我下定決心:每天認(rèn)真寫作業(yè),寫完后檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要即使改錯(cuò),完成作業(yè)后要復(fù)習(xí)今天老師所講的課程。

  時(shí)間飛快的流逝,眼看就要期末考試了,考試那天我信心十足?纪暝嚭螅覍(duì)媽媽說:我一定不會(huì)讓你失望的!”第二天分?jǐn)?shù)下來了,我拿到試卷考到我的分?jǐn)?shù)—99分,當(dāng)時(shí)我很高興,回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌,我們?nèi)衣冻隽碎_心的笑容。

  從此,我并沒有驕傲,而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí),這樣才能有更多的人為我鼓掌,我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

  為自己鼓掌作文 篇10

  我是一個(gè)活潑可愛、堅(jiān)持不懈的一個(gè)小女孩。

  記得有一回,我拉著爸爸去小公園陪著我練習(xí)自行車。你知道嗎?一開始時(shí),我可不敢騎自行車,于是懇求地對(duì)爸爸說:“爸爸,你能不能扶著自行車的后座呀?”爸爸爽快地答應(yīng)了。我心里想著爸爸在后面扶著一定不會(huì)摔倒,就大膽地騎上車。剛騎了兩圈,就覺得騎車原來這么容易啊,就大聲對(duì)爸爸說:“爸爸,松手吧!我會(huì)了!”結(jié)果爸爸手一松,我頓時(shí)覺得車把好靈活啊,一時(shí)慌了神,扭來扭去的,倒在地上。不過我不想成為縮頭烏龜,從地上爬起來,拍拍身上的灰,堅(jiān)持繼續(xù)騎下去。就這樣練習(xí)了好久好久,終于有一個(gè)雙休日里,奇跡發(fā)生了,當(dāng)爸爸的手松開時(shí),我居然不但沒有摔倒,反而騎行自如了。“哦耶,我會(huì)騎車了!蔽仪椴蛔越亟衅饋。

  我就是這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈的小女孩,我為自己鼓掌!

  為自己鼓掌作文 篇11

  在我們每天的生活中,總有許多的事值得我們鼓掌。例如,同學(xué)們做了一件好事,班上的學(xué)霸解答出一題我們都不會(huì)的題目?晌覀兗(xì)細(xì)想一想,我們似乎從來沒有為自己鼓過一次掌。

  上課前的前五分鐘,數(shù)學(xué)老師開始把昨天考過的試卷發(fā)下來。教室里,試卷被傳遞的聲音在教室回蕩?諝夂艹林兀粑兊镁o張起來,我生怕自己沒有考好。學(xué)習(xí)委員帶著一絲詭異的微笑向我走來,一張?jiān)嚲砭惋h到了我的桌子上!巴邸,是一百分,我真高興,同桌向我投來羨慕的眼光。

  “你可真厲害,考了一百分!蓖懒w慕的說道。但他轉(zhuǎn)身看他的卷子時(shí),發(fā)出了一聲嘆氣。我看了看,是59分,就差一分就及格了!斑@節(jié)課,我不講試卷,你們自己訂正,下課我收上來檢查!崩蠋熛蛭覀冋f道。接著,就是紅筆唰唰的聲音了。

  我坐在自己的座位上,告訴自己:不要驕傲,要繼續(xù)努力。正當(dāng)我向四周看看時(shí),我同桌滿面愁容。他正盯著試卷發(fā)呆,有些題目他還沒有想明白。我看著他,決定幫助他解決這些問題。我拿出筆和草稿紙,讓他看著我,開始一步一步教他如何解決。他聽得認(rèn)真,問的也很多。在一步一步的推算下,他逐漸把他錯(cuò)的題目都弄懂了。這個(gè)時(shí)候,下課交卷了。他微笑地對(duì)我說:“謝謝你!蔽毅读算,也向他投去一個(gè)微笑。

  幫助人挺快樂的,為自己鼓個(gè)掌吧。加油,好好努力。

  為自己鼓掌作文 篇12

  六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,在這六年里,我有過成功,有過失敗。失敗時(shí),我們不氣餒;成功了,我們也要為自己鼓掌。

  就在五年級(jí)上半學(xué)期,我從第一名,退到了第四名!多大的差距!但我不氣餒。我一直努力,努力,再努力!下半學(xué)期,我進(jìn)步了。但是,第二名不是我的目標(biāo)。我再努力,雖不是拼命的學(xué),但我把玩兒的時(shí)間一減再減。有志者事竟成。六年級(jí)上半學(xué)期,我終于成功了。我又“奪”了自己失去了整整一年的東西。此時(shí),我為自己鼓掌!但同時(shí),一年前失敗的原因,也深深的刻在了我的腦海里。

  今后,還要接受難度更大、更多的挑戰(zhàn),我要在這之前為自己鼓掌,給自己勇氣、信心,讓自己勇敢的接受挑戰(zhàn),迎著困苦,努力前進(jìn)。

  為自己鼓掌!給自己加油!

  為自己鼓掌作文 篇13

  記憶的湖泊中,許多往事如同那朵朵亭亭玉立、清香四溢的荷花,而有一件小事就像一條精美的小船漂浮在清澈的水面,給我留下了深深的印象。

  每次周末放學(xué),我都在小區(qū)里看到別人像只快樂的小鳥一樣騎自行車,我就很羨慕。于是,我跟爸爸說:“爸爸,我也想學(xué)騎自行車。”爸爸二話不說,就把雜物房的單車推出來,讓我去練習(xí)。

  走到樓下,我騎著單車,爸爸扶著我的身子說:“先要要保持平衡,然后再踩。唉,就是這樣,往前踩就可以了!蔽乙徊揭徊皆囍戎_踏板,單車歪歪扭扭往前走著。爸爸鼓勵(lì)說:“可以騎一些距離了,很棒喲,如果再多多練習(xí)就會(huì)更穩(wěn)當(dāng)!

  在爸爸的支持鼓勵(lì)下,我繼續(xù)用力往前騎著,騎著騎著,突然,身子一歪,車子一晃,我就摔倒了。我哭著鼻子對(duì)爸爸抱怨著:“我不想學(xué)了,太難了!卑职置业念^說:“學(xué)什么東西都要堅(jiān)持,不要輕易放棄!

  就這樣,我聽了爸爸的話,于是又鼓足了勇氣,扶起自行車開始練習(xí)起來,中間雖然還是遇到了困難,但是我一刻也沒有放棄,不知不覺,我就學(xué)會(huì)了騎單車。

  我不得不為自己的努力鼓掌,抬起頭,望著高處,感覺天更藍(lán)了,云更白了!

  為自己鼓掌作文 篇14

  犜誒史的長(zhǎng)河中我們每個(gè)人大都會(huì)遇到小小的挫折,當(dāng)我們遇到挫折時(shí),我們便要用自己的雙手為自己鼓掌,給自己勇氣踏過難關(guān)。

  每個(gè)人來到世上,都希望演繹出自己輝煌的成就,希望自己的知識(shí)深如大?床灰姳M頭和創(chuàng)造有個(gè)性的自我,這一切都能得到別人的掌聲,但并不是每個(gè)人都能站在燈火閃爍的舞臺(tái)上的,為了此事我們更應(yīng)該努力不要總是企盼著別人給自己一些掌聲,因此要想創(chuàng)造出輝煌的成就,我們必須鼓勵(lì)自己,給自己熱烈的掌聲。

  面對(duì)此情此景,有些人往往感嘆自己的渺小,嫉妒別人的輝煌成就,其實(shí)又何必呢?一切只愿我們自己沒有勇氣只能看到自己的短處看不見自己的長(zhǎng)處,鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人。我們何必不給自己留一點(diǎn)勇氣為自己歡呼喝彩、鼓掌呢?

  在平凡的生活中,即使你是一朵殘缺的話,一張留過痕跡的紙,你也不要放棄一切,因?yàn)槟惝吘故且粋(gè)人。經(jīng)歷過或看過的因?yàn)槟銥閯e人奉獻(xiàn)過了一切,所以你不要拋棄你的所有,你要永遠(yuǎn)記住,你還擁有自己的一雙手,你還可以用自己的雙手為自己鼓掌。

  其實(shí),只有一片小小的掌聲也可以給自己鼓足勇氣,為自己鼓掌是在為自己的生命喝彩。

  為自己鼓掌,不要在意別人的目光,要記住,你就是你生命中最好的欣賞者。

  為自己鼓掌作文 篇15

  為自己鼓掌。這一小小的動(dòng)作有著巨大的作用。

  你給他人信心掌聲是一種肯定一種鼓勵(lì)今天我要為自己而鼓掌為我做的一切而鼓掌。在這個(gè)巨大的世界中,我是一只小鳥一直永不認(rèn)輸?shù)男▲B,因?yàn)槲抑乐灰凶孕,任何事情都能干好。為自己鼓掌為自己的進(jìn)步而鼓掌。在一次次練習(xí)中進(jìn)步了不少。當(dāng)我完成從未完成的事中,我進(jìn)步了,在這一次次學(xué)習(xí)中認(rèn)真的聽講,我在心中默默地為自己的進(jìn)步而鼓掌,為自己鼓掌,為自己堅(jiān)持不懈。

  二姑丈在一次次堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)中,在一次次化化妝,我堅(jiān)持不懈地讓自己做到最好,在一次練習(xí)中堅(jiān)持不懈得讓自己做得最好。在我一次次的堅(jiān)持不懈中,我讓自己做到了最好為自己鼓掌為自己不放棄的精神而鼓掌,在一次次的挫折中,我不放心。在一次次濕氣重,我也不放棄,在朋友失敗的事后,我也勸他不要放棄,我為我的不放棄而鼓掌。雖然我是一只小鳥,不可以像老鷹一樣飛得那么高,但是我也可以飛無論在哪我都可以去實(shí)現(xiàn),所以我為自己鼓掌。

  為自己鼓掌作文 篇16

  向左走,卑微而憂傷;

  向右走,憂傷而卑微;

  向前走,為自己鼓掌。

  朋友說我是一個(gè)憂傷的孩子,總喜歡獨(dú)自一人,一言不發(fā)地坐在草地上抬頭看天,等到眼里溢滿淡藍(lán)色的憂傷,孤獨(dú)的我沒有掌聲。

  又有朋友說我有一種東西——傲骨,不喜歡表現(xiàn)自己,只是默默努力,說話時(shí)盛氣凌人,無法抗拒。自傲的我沒有掌聲。

  其實(shí),我是卑微無助的,除了自己以外沒人懂我。在寫作業(yè)時(shí)的我是最無助的。優(yōu)美的坐姿是一種防御,托著思維脫落的腦,提著結(jié)繭的中指,面對(duì)陌生的符號(hào),一種辛酸無人所知。我知道,掌聲是不屬于我的,直到那個(gè)美麗的黃昏……

  我拉開窗簾,幾許柔和的斜暉從窗外探了進(jìn)來,撫慰我淡淡的憂傷。我低下頭,陽光下一只蝸牛爬在窗臺(tái)上,它拖著沉重的殼,柔軟細(xì)嫩的身體,緩緩蠕動(dòng)著,艱難地前進(jìn)。它決定爬上窗頂,于是作出了無力的舉動(dòng)。窗框上涂了一層潤(rùn)滑油,它慢慢地爬起,突然重重地落下,又慢慢,一點(diǎn)點(diǎn)地向上爬,忽然又重重地往下落……

  我無心看這不自量力的舉動(dòng),埋下頭繼續(xù)享受我的憂傷。而就在我稍不留意的瞬間,萬丈光華化為黯淡,夜悄悄地降臨了。突然,一個(gè)‘v’我字的影兒投射在我的本子上。我一抬頭,看到驚人的一幕,那只蝸牛不知何時(shí)爬到了窗頂上,驕傲地舞動(dòng)它的觸角,如水的月光放大了它的自豪。它就象一位勝利的將軍,縱使傷痕累累但卻依然威風(fēng)凜凜。

  我突然落淚了,心中的血因感動(dòng)而沸騰,卑微的蝸牛并不卑微,更何況是卑微的我。我旋即拭淚,決定微笑地向前邁進(jìn),為自己鼓掌!

  為自己鼓掌作文 篇17

  倘若你到達(dá)了終點(diǎn),在你大汗淋漓時(shí),你便有資格為自己鼓掌,為自己鼓掌。

  操場(chǎng),這個(gè)陌生又熟悉的地方,一直伴隨著我走完了小學(xué)。進(jìn)入初中,它還是我形影不離的伴侶。于是,我在耀眼的陽光下,看見了我在操場(chǎng)上瀟灑的跑姿。

  “接下來是800米女子賽跑檢錄!辈门欣蠋熉曇舨淮,但卻幾乎震破了我小小的耳膜。

  初中以來第一次的運(yùn)動(dòng)會(huì),這次,我卻參加了我從未挑戰(zhàn)過的女子800米。我堅(jiān)定的告訴自己:“一定要堅(jiān)持下去,我要的不是名次!

  一聲槍聲猶如主人用鞭子抽打馬兒,我很快的跑在內(nèi)道上,開始了勻速前進(jìn),我始終不忘體育課上老師傳授的一切。我在繼續(xù)忘我的跑著,周圍有一陣陣的呼喊聲,但我似乎什么都聽不見,只聽見自己清晰的喘氣聲。一位位對(duì)手從我身邊越過,在第二圈之際,我最終沒耐住我的性子,開始加快速度。

  “趕上了,趕上了!蔽以谛睦飬群爸。我追上了一個(gè)又一個(gè)對(duì)手,就在快到終點(diǎn)時(shí),我卻不行了,一快一慢的速度還是令我吃不消。我有些想放棄,腦子里出現(xiàn)兩個(gè)不同的我,一個(gè)穿著白色裙子的我說:“繼續(xù),繼續(xù),還差一點(diǎn)兒了,你可以的!绷硪粋(gè)穿著小鬼服裝的我卻說:“不行了不行了,還是放棄吧!边@時(shí),同學(xué)們的加油聲使我竟毫不猶豫的選擇了前進(jìn),我一鼓作氣,沖向了終點(diǎn)。

  看!那條白色的終點(diǎn)線上有我的腳印,是的,我成功了。情不自禁下,我為自己鼓起了掌,雖然沒有贏得比賽,但我贏得了我自己的勇氣與堅(jiān)持,有如氣球獲得了飛向天空的快活感。我為我的堅(jiān)持不懈而鼓掌!

  堅(jiān)持了,盡力了,那就成功了。恭喜自己,有了為自己鼓掌的權(quán)力與資格。

  為自己鼓掌作文 篇18

  膽小就像一個(gè)魔咒一樣,如影隨行的跟著我,怎么也擺脫不掉。我也想走出膽小、自卑,可是我沒有那個(gè)勇氣,直到那次比賽,才讓我重新拾起自信。

  在班級(jí)里,我一直就是一個(gè)默默無聞的女孩,人多不敢說話,一說話就臉紅。上課時(shí),老師提問的問題,我都會(huì)回答,可是,我就是不敢舉手回答。我也好想一鳴驚人,讓大家都能記住我,可我就是沒有那個(gè)勇氣。

  不久后,區(qū)里舉行了“少先隊(duì)員風(fēng)采大賽”的活動(dòng),每班派一名選手參加。當(dāng)班主任宣布這個(gè)消息時(shí),我內(nèi)心“咚咚咚”地打起了鼓,好想報(bào)名參加,手微微動(dòng)了一下,想舉手報(bào)名,耳邊似乎傳來一個(gè)尖銳的我的聲音:“就憑你,能行嗎?”,手又悄悄地放了下來,這時(shí)另一個(gè)溫柔的聲音飄進(jìn)我的耳朵:“我不試試怎么知道自己不行?加油,相信自己一次!”猶猶豫豫中我紅著臉舉起了手。在其他同學(xué)異樣的目光中,我用只有我自己,才能聽到的聲音說:“老師,我想報(bào)名參加!”班主任隨即帶頭為我鼓起掌,說:“好,我們歡迎喬雨辰代表我們班參加比賽!”

  報(bào)名之后,我每天除了完成學(xué)校老師布置的作業(yè),還要抽出一小時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)練習(xí),有時(shí)我有一句話唱得不好,我的聲樂老師會(huì)讓我重復(fù)唱上幾遍,甚至20幾遍,枯燥的練習(xí),讓我想放棄,每當(dāng)有這個(gè)念頭時(shí),腦中就會(huì)浮現(xiàn)出老師那充滿期待的眼神,認(rèn)真練習(xí)了起來。

  比賽的日子到來了,看著在臺(tái)下黑壓壓的觀眾,我好緊張,深深地呼吸了一下,壓下內(nèi)心的恐懼,假裝鎮(zhèn)定地演唱起來。唱著唱著,好像就沒有那么膽怯了,反而唱得更加投入了,當(dāng)我演唱完畢,臺(tái)下響起了轟鳴般的掌聲。

  這次比賽我成功晉級(jí)了,內(nèi)心的喜悅,無以言表。原來我也可以很棒,以后的我一定會(huì)更加自信、從容地面對(duì)自己。我要為自己鼓掌!

  為自己鼓掌作文 篇19

  為自己鼓掌,我相信你看到這個(gè)題目之后,你一定會(huì)有點(diǎn)疑惑,我為什么要我自己鼓掌呢?請(qǐng)你靜聽我為你解開這個(gè)謎吧!

  在我的生活中有一件令我非常難忘事情,就是為自己鼓掌。記得有一天,我在馬路上撿到了5元錢,我把它交給了老師,可是老師并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)我,但是在我的內(nèi)心里我還是要為我自己高興;因?yàn)槲易鰧?duì)了一件事情,雖然老師沒有表揚(yáng)我,同學(xué)們沒有給我掌聲,但是我要為我自己鼓掌。我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)為自己鼓掌,特別是自己做對(duì)了一件事情后,更應(yīng)該為自己鼓掌;給自己樹立做好事的信心。也許你只是一棵小草,經(jīng)常不被人們忽視,甚至?xí)蝗藗儫o意的踐踏,但是你也要為自己鼓掌,為自己認(rèn)為自己對(duì)的地方鼓掌。

  因?yàn)楣恼剖菍?duì)自己所做的事情的一種肯定,是對(duì)自己拾金不昧行為的一種鼓勵(lì);一種獎(jiǎng)賞。是告訴自己今天做對(duì)了一件事情,也是向你絢麗多彩的人生鼓掌!鼓掌是對(duì)自己說:不要對(duì)自己失去信心,要為自己鼓掌,相信自己,超越自我,相信自己是最棒的,我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌,不然別人怎么會(huì)相信你,你要對(duì)自己有信心,這樣別人才會(huì)相信你能行,為自己鼓掌就是為自己鼓勁;就是為自己喝彩!所以我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌,我們不僅要我自己鼓掌,我們還要正確地認(rèn)識(shí)自己。我們要經(jīng)?吹阶约旱膬(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn),只有這樣我們才能夠進(jìn)步,你不要總是看到自己的缺點(diǎn)的,倘若我們整天看到自己的缺點(diǎn),我們就會(huì)整天垂頭喪氣的;甚至停滯不前,為自己鼓掌,就是鼓勵(lì)自己繼續(xù)向前;勇敢向前。

  同學(xué)們!請(qǐng)為自己鼓掌吧!因?yàn)槲覀兊某砷L(zhǎng)需要掌聲!特別是來自自己的掌聲!

  為自己鼓掌作文 篇20

  鼓掌,是對(duì)一個(gè)人的肯定,對(duì)一個(gè)人的支持。而我呢?不需要太多的華麗的事,我只為平凡中的自己鼓掌、喝彩。

  隊(duì)伍中,那個(gè)又瘦又矮,顯得很突兀的人就是我,美其名曰“小巧玲瓏”。媽媽和爸爸為了我的身高化了不少心思,聽說單杠有利于長(zhǎng)高,家里自然配備了單杠。它通體黑色,還能壓腿。我十分好奇,對(duì)它左看看右瞧瞧,不錯(cuò)呀!

  這天夜晚,我來到院子里,走到單杠前。兩手高高地向上舉,身高不夠踮腳來湊,我像一只掛在樹上的小猴子一般掛在單杠上,身體下垂。不過幾秒,就感到體力不支,氣喘吁吁,累“死”我了,怎么那么難。我一下子坐在地上,搓了搓紅通通的手掌,揉了揉酸疼的臂膀,不想拉了,長(zhǎng)不高也無所謂了,我體力不行,還講什么運(yùn)動(dòng)?而且這運(yùn)動(dòng)得靠長(zhǎng)期堅(jiān)持,我想想都覺得恐懼。

  疲憊的我看向四周,瞅見了一株小芽,它似乎動(dòng)起來了,哦!在慢慢長(zhǎng)高,那向上沖的氣勢(shì)真足,心中怦然一震:植物尚能如此,人何以言退縮,要有著頑強(qiáng)的毅力,向上長(zhǎng),努力長(zhǎng)。

  想通了,也就不再固執(zhí),我又開始了新一輪的努力。我知道,我要緊緊抓住長(zhǎng)高的時(shí)機(jī),我要向上跳!一點(diǎn)一點(diǎn)的努力,像小芽那樣,每一秒都來之不易,摸摸頭上晶瑩的“露珠”,我要為自己而鼓掌,為自己的堅(jiān)持而鼓掌。漸漸地,我也在這些漫長(zhǎng)而充實(shí)的時(shí)光中,得其所愿,慢慢長(zhǎng)高。

  我現(xiàn)在佩服于我的努力,我知道路上很苦,但沿路也有美好的風(fēng)景相伴,F(xiàn)在我能在單杠上停留的時(shí)間越來越長(zhǎng)了,心中油然生出一份快樂之感,原來我也可以有今天的傲績(jī)。努力留下的每一滴汗水,都將是一份收獲,一次感悟。

  為自己鼓掌,生活是多姿多彩的。

  為自己鼓掌作文 篇21

  為自己鼓掌,不是自我陶醉的表現(xiàn)。有時(shí)一句鼓勵(lì),一陣掌聲,可以讓身在低谷的自己重拾信心,通往自己的陽光大道。

  在我七八歲的時(shí)候,我不敢去跟陌生人說話,就連親人也很少說話,這讓我變得自卑內(nèi)向。那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的日子,我剛上完課,走到門口四處望望沒有發(fā)現(xiàn)媽媽的身影,又看了看手表已經(jīng)兩點(diǎn)四十分了,以往這個(gè)時(shí)候媽媽早就到了,也許在來的路上了,一會(huì)兒就到了。

  我不由自主地裹緊了自己的衣服,狂風(fēng)肆意地吹起了我發(fā)梢。十分鐘過去了,我逐漸變得焦急,怎么還沒來?正當(dāng)我不知所措之時(shí)?吹搅艘晃粙D人,她穿著樸素,抱著孩子,眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機(jī)打個(gè)電話給媽媽時(shí),一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來,反反復(fù)復(fù)。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了,我心里在矛盾掙扎著:不就是向她借手機(jī)嗎?有什么好怕?但要是她拒絕了呢?拒絕又沒事,大不了自己回家……最后,我咬咬牙,艱難地做出了決定。

  我慢慢地移動(dòng)著,就像蝸牛附體一樣,走到了那位阿姨面前,到了緊要關(guān)頭,我又想退縮了,不知是什么力量推了我一把。我低著頭,輕輕地說道:“阿姨,你能借我下手機(jī)嗎?”“哦,可以啊!”打完電話后我心情格外的舒暢,原來這么簡(jiǎn)單啊。短短的幾秒,但其間需要多少的斗爭(zhēng)與糾結(jié)才能邁出,我由衷的想為自己鼓掌。之后,也許是自我的一次成功挑戰(zhàn),我慢慢地學(xué)會(huì)敞開心扉,成了一個(gè)積極樂觀陽光的女孩。

  也許這對(duì)于別人來說是輕而易舉,但對(duì)性格內(nèi)向的我來說是跨出了一大步。以前我總是會(huì)為自己畫一個(gè)圈,一直在這個(gè)舒適圈里,如今我要學(xué)會(huì)跳出來,接受更多的不確定的因素,說不定會(huì)遇見一個(gè)全新的世界,遇見那個(gè)更完美的自己……

  為自己鼓掌作文 篇22

  當(dāng)站在舞臺(tái)上的我,接過獎(jiǎng)杯的時(shí)候,我聽著老師同學(xué)對(duì)我鼓掌聲,我在心里也默默的為自己鼓起來掌。

  我為自己鼓掌,因?yàn)槲业呐Φ玫搅苏J(rèn)可,我的付出得到了回報(bào)。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前,我就為自己的主持人之夢(mèng)奮斗了很久。所以,當(dāng)這次面向全校同學(xué)的主持人比賽通知下達(dá)的時(shí)候,我的內(nèi)心是興奮不已的。

  通知出來沒多久,我就迫不及待的去報(bào)名參加了初選。初選時(shí)比賽的人數(shù)有很多,競(jìng)爭(zhēng)也是相當(dāng)激烈的。在經(jīng)過一輪又一輪的比賽下來,最終選定了十個(gè)人站上了終選的舞臺(tái)。

  針對(duì)這一次終極比賽,校園里的老師也格外的重視。專門選定了一個(gè)時(shí)間,在校園的主席臺(tái)上搭建了一個(gè)舞臺(tái),然后邀請(qǐng)全校的師生前來選評(píng)。

  在上臺(tái)之前,我的心里是緊張的。因?yàn)槲沂堑谝粋(gè)上講臺(tái)的人,原本我對(duì)這次的比賽就抱有很大的期望,來自自己心底的壓力也不少。如今,我又是第一個(gè)走上講臺(tái)的選手,自然的心里更緊張了。當(dāng)我在后臺(tái)等待著上臺(tái)之前,我就在心里一遍一遍的告訴自己,一定要相信自己,自己也一定是最棒的。

  走上講臺(tái)后,我將心里的緊張化作對(duì)自己的激勵(lì),我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認(rèn)為是自己超常發(fā)揮了,當(dāng)我住持完畢之后,我耳邊的掌聲與贊美之聲一涌而來。那一刻,為自己感到開心,也為自己感到自豪。也不出意外的,等到所有選手全都主持完畢,所有選手分?jǐn)?shù)出來的那一刻,我的成績(jī)是最高的。

  我為自己鼓掌,因?yàn)槲乙恢币詠淼目炭嗑毩?xí)得到了應(yīng)有的回報(bào),因?yàn)槲议L(zhǎng)久以來的一個(gè)小夢(mèng)想得到了實(shí)現(xiàn)。我也應(yīng)該為自己鼓掌,并且再接再厲,實(shí)現(xiàn)自己的大夢(mèng)想。

  為自己鼓掌作文 篇23

  優(yōu)美的旋律,飛揚(yáng)在校園的'每個(gè)角落。每聽到梁靜茹的那首《掌聲響起來》,心總會(huì)隨之微微一顫,眼前就浮現(xiàn)出這樣的一幕情景。

  那是一次圍棋升段賽,我在下樓時(shí),看到墻上“全書”的字樣,心里一下子緊張了起來,“全書”跟“全輸”同音,我看到了這么不該看的東西,會(huì)不會(huì)意味著我會(huì)全輸?不可能,不可能,絕對(duì)不可能,一定是我太緊張了,我深深地吸了一口氣,強(qiáng)使自己冷靜下來。

  到了比賽地點(diǎn),我才平靜下來,讓自己不要想這件事。第一局我受到早上看到的“全書”的影響,所以,狀態(tài)不是很好,險(xiǎn)些輸?shù)。最終以半目之差,贏得了比賽。俗話說,良好的開端是成功的一半,我為自己良好的開端使勁鼓掌。

  第二輪比賽要開始了,當(dāng)我要上樓比賽時(shí),媽媽給我豎起大拇指。讓我忘記了早上那幾個(gè)討厭的字樣,我深深地吸了一口氣,跟下第一盤棋前一樣,讓自己忘掉“全輸”,還自我安慰地輕聲說:“沒事的,第一盤不都贏了嗎!边@盤有了前一盤的勝利,我自信了許多,最終,將他的“大龍”“屠”掉了。耶,我再一次為自己使勁鼓掌。

  后面幾盤有了前兩盤的勝利,讓我變得更加自信,一盤下得比一盤好,最終九局全勝。這可是很難得的成績(jī)!要知道九連勝,在三段升四段可是寥寥無幾。≡诒P棋下好后,我都會(huì)情不自禁地鼓起掌來,為我的出色表現(xiàn)鼓起掌來。

  為自己鼓掌,不經(jīng)意的動(dòng)作,卻能為自己帶來意想不到的結(jié)果。為自己鼓掌,不需要太多的理由,只要你努力過,或在人生旅途中有了新的認(rèn)識(shí),或有一點(diǎn)兒的進(jìn)步,你就可以為盡情地為自己鼓掌。

  為自己鼓掌作文 篇24

  在這個(gè)世界上,每個(gè)人都是以唯一的方式獨(dú)特存在著——題記

  曾有人歌頌,曾有人欽佩,曾有人贊揚(yáng)——那些一樁樁、一件件不平凡的事,也曾有人為那些流芳百世、佳名遠(yuǎn)播、才高八斗的英雄、偉人、才子撒熱淚、傳功績(jī)。

  其實(shí),他們也都是平凡的人,但是卻以平凡的存在而不平凡著。

  每個(gè)人的平凡存在都為了證明自己的不平凡。只是,不是所有的人都能干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè);不是每一個(gè)人都能為集體、為社會(huì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn);不是只有那些為群眾、為人民拋頭顱、灑熱血的人才算得上不平凡!

  雖然,一個(gè)平凡的人一舉一動(dòng)都算不了什么,他的一言一語也沒什么分量。在這個(gè)茫茫宇宙中,缺少他一個(gè),地球也一樣轉(zhuǎn)動(dòng)。但是,如果在一個(gè)君主制的社會(huì)中,就不能缺少皇帝,不能缺少臣子,公主、千金、才子也都很重要。那為什么缺少一個(gè)平凡的人就不算什么呢?是因?yàn)樗麄兗沂赖牟伙@赫,還是因?yàn)闆]有偉大的抱負(fù)和理想?其實(shí)都不是,要我說,每個(gè)人都是平凡的,只是在人生的分岔路上,有的人無可奈何地選擇了“平凡”,有些人也無可奈何地選擇了“不平凡”而已。既然一個(gè)人存在于世界上,就是上帝要他證明自己的不平凡……

  在家人眼中,自己是不平凡的。在朋友眼中,自己也是不平凡的。不一定要當(dāng)上明星才會(huì)耀眼,不一定要做出貢獻(xiàn)才偉大,不一定所有平凡的人都注定是平凡的。

  人活著,就是為了證明自己的不平凡,要想不平凡,就必須充實(shí)自己,等到人生走到盡頭時(shí),能夠問心無愧的說:“我已經(jīng)在平凡存在中證明了自己的不平凡!辈潘悴黄椒。

  所以,只有在平凡存在中證明了自己的不平凡才能真正地讓自己不平凡。

  為自己鼓掌作文 篇25

  鼓掌,不需要任何理由

  ——題記

  一生中,我們幾乎每天都鼓過幾次掌,那都是單純的附和別人罷了,F(xiàn)在回想起來,那些掌聲不過只是把別人抬高的綠葉。

  每個(gè)人,都想擁有一個(gè)璀璨奪目的精彩人生,又有幾個(gè)人達(dá)到這樣的境界呢?如果你是一株小草,那就具有“野火燒不盡春風(fēng)吹又生”的堅(jiān)強(qiáng);如果你是一排竹石,那就要具有“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”的意志;如果你是一支梅花,那就要具有“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”的志向;如果你是一場(chǎng)細(xì)雨,那就要具有“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的溫情。

  人人都有特長(zhǎng),而這特長(zhǎng)有可能會(huì)助你演繹出燦爛的人生之歌。正是因?yàn)檫@樣,很多人常常羨慕別人的出彩人生,憎恨自己的平庸無能。這又是何必呢?別人出彩,是因?yàn)閯e人認(rèn)同自己,相信自己,而不是否定自己。鮮花固然美麗,掌聲也固然誘人,但這一切還不如真真實(shí)實(shí)的生活,活出一個(gè)自立、自強(qiáng)、自信的自我。那么,你的觀眾即便消失,掌聲也戛然而止,當(dāng)你還擁有一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)遺棄你的觀眾,那就是你自己,為自己鼓掌,讓自己永遠(yuǎn)處在屹立不倒的地方。

  你有時(shí)會(huì)滿心憂慮,害怕自己沒有勇氣,環(huán)顧四周,似乎只有自己在徘徊。漸漸的,會(huì)開始不自信不勇敢不愿向前。每當(dāng)這時(shí),你要對(duì)自己鼓掌,不為他人,只為自己。鼓勵(lì)自己離不斷追逐的夢(mèng)想近些,讓自己堅(jiān)守心中的那份執(zhí)著,鼓勵(lì)自己放下負(fù)擔(dān),重拾自信,為成長(zhǎng)積蓄力量。自己的掌聲總會(huì)讓你逆流而上。

  為自己鼓掌,也是為你自己喝彩!

  為自己鼓掌作文 篇26

  要學(xué)會(huì)為自己鼓掌,這樣,才不會(huì)陷入自卑的泥淖,才會(huì)不斷進(jìn)取,創(chuàng)造輝煌!——題記

  每個(gè)人來到世上,都希望演繹出輝煌的成績(jī)和創(chuàng)造有個(gè)性的自我,希望自己的風(fēng)度學(xué)識(shí)、動(dòng)人歌喉或是翩翩身影能得到別人的認(rèn)可和掌聲,但并不是每個(gè)人都能神采飛揚(yáng)在燈火閃爍的舞臺(tái)上。

  作為一個(gè)平凡的個(gè)體,大多數(shù)人只能在鎂光燈的背后呢喃自己的獨(dú)白,沒有人關(guān)注,沒有人在意,沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。

  面對(duì)此情此景,有些人往往感嘆自己的渺小與庸常,妒羨別人的優(yōu)秀與成功。其實(shí),又何必呢?鮮花誠(chéng)然美麗,掌聲固然醉人,但它們只能肯定某些人的成績(jī),無法否定多數(shù)人的價(jià)值。

  只要你真真實(shí)實(shí)地生活,活出一個(gè)真真正正的自我,那么即使所有的人都把目光投向別處,你還擁有最后一個(gè)觀眾,你還可以為自己鼓掌。

  也許你是一只煅燒失敗、一出世就遭冷落的瓷器,沒有凝脂樣的釉色,沒有精致的花紋;可當(dāng)你摒棄了雜質(zhì),由泥胚變成瓷器的時(shí)候,你的生命已經(jīng)在烈火中變得灼人而又亮麗,你應(yīng)該為此而感到欣慰。

  也許你是一塊矗立山中,終日享受日曬雨淋的頑石,丑陋不堪而又平凡無奇,在滄海桑田的變遷中,被人千百年遺忘在那里,可你同樣應(yīng)該自豪;長(zhǎng)久的屹立不倒,便是你永恒的驕傲。也許,也許,也許你只是一朵殘缺的花,只是一片熬過旱季的葉子,或是一張簡(jiǎn)單的紙,一塊無奇的布;也許你只是時(shí)間長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆而逝的過客,不會(huì)吸引人們半點(diǎn)的目光和驚嘆,但只要擁有一雙手,你就能為自己鼓掌。

  為自己鼓掌,沒有半點(diǎn)矜持和矯飾,自自然然,大大方方,瀟瀟灑灑地為自己的生命而喝彩。

  為自己鼓掌,不是自我陶醉,不是自我滿足,而是一種超脫而又高昂的人生境界。

  為自己鼓掌,不要在意別人的目光,要記住你就是你生命中最好的欣賞者。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌!

  為自己鼓掌作文 篇27

  一陣掌聲,帶來一份信心;一陣掌聲,帶來一份鼓勵(lì);一陣掌聲,帶來了一個(gè)不一樣的世界。

  記得那是剛上初中不久時(shí),學(xué)校里要從每個(gè)班級(jí)里找?guī)酌瑢W(xué)去學(xué)生會(huì)工作。當(dāng)我知道這個(gè)消息后,便第一時(shí)間去報(bào)了名,其實(shí)一開始我并不想當(dāng)一個(gè)學(xué)生會(huì)的干部,只想做一名普普通通的干事。但后來在同學(xué)們的支持與老師的鼓勵(lì)下,我決定去競(jìng)選學(xué)生會(huì)的副主席。為此我準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。在我正式競(jìng)選前三天,我終于寫完了競(jìng)選稿。我知道離競(jìng)選的時(shí)間很近了,于是我便開始努力的背誦競(jìng)選稿?赡苁怯捎诘谝淮紊吓_(tái)競(jìng)選吧,竟有些莫名其妙的激動(dòng),當(dāng)然最大的感受還是緊張。我甚至激動(dòng)的失眠,飯也吃不下去。我的父母也一直勸我不要緊張,我終于在競(jìng)選的前一晚上調(diào)整好了心態(tài)。終于到了正式競(jìng)選了,我從后面的準(zhǔn)備區(qū)域看到了前面的評(píng)委席,評(píng)委們個(gè)個(gè)都顯得很嚴(yán)肅,這讓我剛剛輕松的心又緊張起來,原本背的滾瓜爛熟的競(jìng)選稿,忽然像長(zhǎng)了腿一樣,從我的大腦中跑走了,跑得無影無蹤,腦子一片空白。頭上、手心又不由自主的冒出冷汗,好一會(huì)兒才感覺好了些。因?yàn)槌楹灂r(shí)運(yùn)氣不好,所以我被安排在倒數(shù)第三個(gè)上臺(tái)發(fā)言。坐在后面的預(yù)備席上,前面競(jìng)選的同學(xué)們講的都很精彩,一想到快到我了就又不由自主的緊張起來。突然我想到了前不久從書上看到的,說是為自己鼓鼓掌可以緩解緊張與壓力。于是我想不妨試一試,便在沒有幾個(gè)人的預(yù)備席上為自己鼓掌,聽到掌聲,我緊張的心變得稍微舒展開來,雖說是自己給自己鼓掌,但是也給自己增強(qiáng)了勇氣。這時(shí)突然聽到廣播里叫到我的名字,我便做了一個(gè)深呼吸,告訴自己是最棒的,自信滿滿的走上了臺(tái)。說也奇怪,嘴巴好像不是自己的了一樣,競(jìng)選稿竟一字不差的說了出來。

  評(píng)委們?cè)诼犃宋业难葜v后,竟露出了微笑……后來的結(jié)果不知怎樣,但是那個(gè)給自己的鼓掌,卻讓我擁有了自信!

  為自己鼓掌作文 篇28

  又是一年運(yùn)動(dòng)會(huì),我毫不猶豫地報(bào)名參加了400米。

  我們和高中部一起舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。來到現(xiàn)場(chǎng),看著那一望無際的操場(chǎng),令人害怕。“請(qǐng)400米的運(yùn)動(dòng)員到檢錄處檢錄!睆V播大聲地播放著。與我的同學(xué)一起走到了檢錄處。檢錄完畢后,我們便來到了賽場(chǎng),才發(fā)現(xiàn)原來從觀看臺(tái)上看并不算什么,當(dāng)你站在賽場(chǎng)上才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)賽場(chǎng)的大。我十分緊張,拼命找各種方法來緩解緊張。我十分緊張,拼命找各種方法來緩解緊張。終于到了我們,走上了賽場(chǎng),做好了準(zhǔn)備。“砰”一聲槍響發(fā)出,女生們?nèi)绡傋右粯友杆傧蚯皼_,很快我就到了第6名,看出了情況的不對(duì),我也加快了速度,心想:看來這就是要拼體力了。跑到一半的時(shí)候,有些女生體力不足,速度開始減慢了,我便迅速超了上去。以繼續(xù)加快的速度向前沖刺,超過了第三,與第二開始了并列跑,勝利就在前方,我沖了上去,與第二名差不多,所以又不知道排名,最后才得知是第三名?粗覀儼嗔硪粋(gè)同學(xué)取得第一名的好成績(jī),我便安慰我自己,她是體育生,所以才跑得快。

  又是一次體能測(cè)試,我們要測(cè)800米,我下定決心,要與她的時(shí)間縮短!案骶透魑唬A(yù)備,跑!斌w育老師的口令一發(fā)出,我們班的女生就像離弦的箭一樣,迅速的沖了上去,一眨眼間我眼前就有許多女生,而她卻像領(lǐng)頭羊一樣,遙遙領(lǐng)先在前?粗鷤?yōu)榱藫尩谝唬焖俚乇寂,我不禁為她們?dān)心起來:開頭就沖刺,到了后面可怎么辦!果然,不出意料到了600米時(shí),就有許多女生體力不支,開始減速,我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),開始逐個(gè)超越。最后100米,我開始了沖刺,我超越了前面所有人,唯獨(dú)除了她。因?yàn)樗龑?shí)在是太快了,快到我只能加快速度來縮短我與她的時(shí)間差距。呼,終于到了終點(diǎn),我早已筋疲力竭,看了一眼,自己的成績(jī)3分30幾,而她3分20幾,我與她的差距,只在幾秒。

  超越了自我,雖然不能超越她,但我想800米3分30幾秒,已經(jīng)夠了,也應(yīng)該為最好的自己而鼓掌。

  為自己鼓掌作文 篇29

  鼓掌,一個(gè)簡(jiǎn)單而平凡的動(dòng)作,確是無數(shù)人對(duì)生命的期盼。歌手得到掌聲,是別人對(duì)他音樂的欣賞;舞者得到掌聲,是觀眾對(duì)他肢體的贊美;作家得到掌聲,是讀者對(duì)他文字的認(rèn)可。

  每個(gè)人來到世上都懷揣著對(duì)人生的夢(mèng)想,在追求理想的道路上,人們總是毫不放棄,哪怕付出任何代價(jià)也要去拼搏,為的就是得到別人的認(rèn)可與青睞,掌聲,是人們共同努力的目標(biāo)!但并不是每一個(gè)人都可以任意得到掌聲的,能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上,有千百追隨者的人只是一小部分。而我們,作為一個(gè)平凡的獨(dú)體,我們普普通通,只能在那美麗的燈光后呢喃自己的內(nèi)心獨(dú)白,沒有人關(guān)注,沒有人在意,更沒有人給予簇?fù)淼孽r花和熱烈的掌聲。往往在這時(shí),有些人開始自卑,感嘆著自己的渺小與生命的不公,有些人在背后閑言碎語,嫉妒別人的優(yōu)秀與成功,我倒覺得,一切不盡然。鮮花固然美麗,掌聲固然醉人,可并不代表不曾擁有過它們的人就是沒有價(jià)值的人啊。我們每天都在為生活忙忙碌碌,為追求理想不畏艱難,我們共同走在人生的旅途中,攜手踏過生命的坎坷磨難。我們身邊隨時(shí)存在著愛我們的親人和朋友,再大的困難只要我們敢于面對(duì)、承擔(dān),總會(huì)過去的。只要我們每個(gè)人都真真實(shí)實(shí)的活著,我們就是有價(jià)值的,即使所有的人都把掌聲投向別處,我們也不是失敗者,哪怕我們失去了所有的一切,我們還擁有我們自己,我們還可以為自己鼓掌!

  為自己鼓掌,不是盲目的驕傲自滿,更非空虛的自我慰藉。為自己鼓掌,是建立在客觀基礎(chǔ)上的自信,是對(duì)自己清醒而正確的認(rèn)識(shí),更是一種樂觀向上的人生態(tài)度。

  在一個(gè)不起眼的小軍營(yíng)里,有一個(gè)樣樣訓(xùn)練拿倒數(shù)的小兵―約翰。軍官訓(xùn)斥他,伙伴嘲笑他,但他并未灰心喪氣。他在極化的槍托上刻下了這樣一句話:“約翰,你行,你是一名好兵,也一定能成為一名將軍。后來,他果然成為了一名將軍。

  不要矜持,不要掩飾,更不要在意別人的目光,你只要擁有一雙手,就可以為自己鼓掌。為自己鼓掌吧,你就是你生命中的欣賞者!

  為自己鼓掌作文 篇30

  人生的道路中,只有自己能陪伴自己走這條道路,因而對(duì)自己要有信心,為自己鼓掌、奮斗,你付出的越多,收獲的也就越多。

  張海迪曾經(jīng)說過:“跌倒一百次,就要在第一百零一次站起來!睂(duì)這句話我深有感觸。我學(xué)習(xí)籃球有三四年了,卻只考了二級(jí),本來此時(shí)我應(yīng)該考到四級(jí),但由于對(duì)自己沒信心,都不敢傳球和上籃。每次三步上籃時(shí),最后一步單腳起跳后,遲疑著不敢上籃。因此,我也經(jīng)常會(huì)被之前一起學(xué)的朋友們嘲笑,甚至比我學(xué)得遲的同學(xué)也已超越我。

  一次,籃球課最后三十分鐘,老師讓我們打籃球比賽,還是兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)選人。因?yàn)榧疾蝗缛,最后才被選到,我進(jìn)入到了紅隊(duì)!拔襾戆l(fā)球,他打的不行,等會(huì)又砸到敵人手上!币粋(gè)隊(duì)友喊道,對(duì)我是赤裸裸地鄙視。我迅速往后退,和敵方防守人拉開距離,我在中線這個(gè)很好的位置,于是我喊道:“快傳,相信我,可以進(jìn)。”可隊(duì)友搖了搖頭,偏偏傳給了一個(gè)被兩個(gè)防守人員糾纏上的另一個(gè)隊(duì)友。哎,這不是往敵人手里送分嗎?給我還有一絲希望啊。這次,隊(duì)長(zhǎng)同意讓我發(fā)球,可是我太看重分?jǐn)?shù),用力一跳傳給了小吾,眼看著他三步上籃要進(jìn)球了,敵方防守人員卻說:“他剛進(jìn)界了,犯規(guī),罰球!

  眼看著敵方將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉開,現(xiàn)在都24-18了,25分就要贏了。“有你在,怎么贏了游戲黑洞!焙髞,我開始主動(dòng)出擊,重拾信心。隊(duì)友快要傳球到我手里了,我前所未有的干脆利落,一跳一接,再一個(gè)跨步,順利躲過對(duì)方的防守,連續(xù)幾個(gè)右手反轉(zhuǎn)運(yùn)球,再一個(gè)單手上籃,中了,漂亮,又為隊(duì)伍獲得了2分,將比分一點(diǎn)點(diǎn)拉回!按蠹壹佑!”我鼓勵(lì)隊(duì)友,他們也振作了起來,一下子就扳回了比分。就這樣,隊(duì)友們給我豎起了大拇指,紛紛贊嘆說:“可以。∵@么好的技術(shù)剛才干嘛呢!”

  原來,我也是可以的,終于打破了長(zhǎng)久以來對(duì)自己的定位,球技固然重要,心態(tài)何嘗不是主導(dǎo)呢?此刻,我不禁暗暗為自己喝彩,那個(gè)在球場(chǎng)上木訥的我終于不見了。

  為自己鼓掌作文 篇31

  在人生的成長(zhǎng)道路上,每個(gè)人都渴望得到他人的鮮花和掌聲,但更重要的是要學(xué)會(huì)為自己鼓掌。

  一

  還記得我七歲的那個(gè)冬季,爸爸下鄉(xiāng)去了,很晚才回家。晚上,我一人坐在屋子里看電視,陣陣寒風(fēng)刮得窗戶嗚嗚作響,怪獸發(fā)怒的情形不時(shí)的從我眼前閃過,心里怦怦直跳,我倦縮在座椅上,一動(dòng)也不敢動(dòng)。七點(diǎn)十五分,七點(diǎn)十六分。時(shí)間好像凝固了,每一分,每一秒,都那么漫長(zhǎng)。

  這時(shí),我突然想到我是一個(gè)小小的男子漢,有什么好怕的。于是,大踏步走進(jìn)衛(wèi)生間,簡(jiǎn)單洗漱后就上床睡覺了。第二天清晨,一想到自己竟這么勇敢,不禁拿起雙手為自己鼓掌。

  二

  以前,一走進(jìn)我的房間,那桌上可以說是亂七八糟,什么都有:零食、筆、玩具、作業(yè)每天連自己看著都不舒服。做作業(yè)時(shí),要用尺子,不知道在哪兒;上學(xué)了,作業(yè)本也不知去了哪里。搬了新家后,我暗暗下定決心,一定要改掉這個(gè)邋遢的壞毛病。一天,一個(gè)星期,一個(gè)月我終于堅(jiān)持下來了,F(xiàn)如今,再走進(jìn)我的房間,書桌的作業(yè)本整整齊齊,書架上的資料井然有序,被單平平整整,被子方方正正。不僅自己感覺清爽,連爸爸媽媽也為我豎起大拇指為我點(diǎn)贊,我為自己能堅(jiān)持改掉壞習(xí)慣而鼓掌。

  三

  今天就是體育考試了,而且還是400m,我的心砰砰

  直跳。伴隨著嘀的一聲哨響,同學(xué)們像離弦的箭一樣沖出了起跑線,一眨眼的功夫就把我甩在了最后。加油!加油!心里不斷默念著。于是我咬緊牙關(guān),揮舞雙臂,盡全力加快腳步移動(dòng)的節(jié)奏,在耳畔呼呼的風(fēng)聲中,我超越了一個(gè)個(gè)同伴,最終以1分21秒的成績(jī)獲得班級(jí)男子組第一名。

  我不但要學(xué)會(huì)為自己鼓掌,讓自己在生活能力、學(xué)習(xí)成績(jī)、性格養(yǎng)成等方面變得更加完美,而且還要學(xué)會(huì)為他人鼓掌,讓掌聲成為我們大家共同進(jìn)步的不竭動(dòng)力。

  為自己鼓掌作文 篇32

  我坐在座位上,手捧著《簡(jiǎn)愛》,心無旁騖。忽然不知誰傳來消息:“明天要體檢!斌w檢?我一楞,小心翼翼地探聽:“測(cè)些什么?”同桌不以為然地說:“身高,體重,這些都免不了唄!卑,聽了這些,我心里發(fā)虛,低頭看看自己瘦小的身軀,想想矮小的個(gè)兒,聽著后排那兩個(gè)身材勻稱而漂亮的女生半真半假地對(duì)自己的身段做著自我批評(píng),真是欲哭無淚。放學(xué)后,我垂頭喪氣地走在回家的路上,盼望著明天出現(xiàn)奇跡!鞍,你就像這路邊的小草,灰頭土臉,毫無可取之處。造物主怎么這么不公平!”我仰起頭望著天自嘲地說。

  “嗨!干什么呢?仰天長(zhǎng)嘆的,告訴你一個(gè)好消息:這次鋼筆字比賽你得了一等獎(jiǎng)。別忘了請(qǐng)客!”好友冷不防從背后襲來,嚇了我一大跳!罢娴?”我一掃陰郁的心情,欣喜萬分!笆前。∑鋵(shí)我很佩服你的,學(xué)習(xí)那么好?纯次遥心阋话刖秃昧!蔽乙苫蟮赝,不會(huì)吧,我也有讓人佩服的地方?第二天一大早,早讀還沒開始,幾位“志同道合”者在一起商量語文大事!澳憧催@句話是誰寫的?”我接過本子一看,脫口而出:“‘無可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來’是晏殊寫的,出自《浣溪紗》。下一句是‘小園香徑獨(dú)徘徊’……”我來了興致。言罷,我才發(fā)現(xiàn)眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著我,露出羨慕的神色!澳阏媪瞬黄穑媚敲炊!

  我臉一熱,什么?我?一個(gè)其貌不揚(yáng)的小女生?好友看我納悶兒,拍拍我的肩膀,“腹有詩書氣自華,不是嗎?”我頓時(shí)撥云見日,愉快、自信、充滿斗志——是我從未感覺過的。原來我也有過人之處。晚上,我站在鏡前細(xì)細(xì)端詳自己。不,我不要這么一張苦大仇深的臉,我擁有別人沒有的優(yōu)點(diǎn):上進(jìn)、奮發(fā)、勇敢。知識(shí)墊高了我,我有什么好自卑呢?是啊,放飛心情,揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,才能到達(dá)成功的彼岸!拔液艹,但我很天真。”鏡中的那個(gè)人對(duì)我漾起淺淺的笑。不須自卑,對(duì)著不完美的自己,我坦然言道:為自己鼓掌。

  為自己鼓掌作文 篇33

  “啪!啪!”的掌聲在我們生活中可謂隨處可見,在操場(chǎng)上,在臺(tái)下,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。當(dāng)別人給你呈現(xiàn)出精彩的表演時(shí),你是否會(huì)發(fā)自肺腑且不由自主地拍出這個(gè)節(jié)奏?在你為別人鼓掌時(shí),別人可能會(huì)受到鼓舞為之精神大振。可是當(dāng)你在自己萎靡不振時(shí),你是否會(huì)為自己鼓掌,給自己鼓勵(lì)呢?

  有的人說掌聲是一種莫大的肯定,同時(shí)也是一種充溢著尊重的舉動(dòng)。而在我看來,掌聲對(duì)別人,對(duì)自己都是一種無言的鼓勵(lì)!然而,在你面對(duì)困難和考驗(yàn)時(shí),掌聲更是催你奮發(fā)圖強(qiáng)的一劑良藥。

  還朦朧地記得那是一個(gè)狂風(fēng)大作的下午,我獨(dú)自一人在家做作業(yè),而一道題讓我“百思不得其解”。我翻來覆去地想攻克那道題,可是事實(shí)證明我這是雞蛋殼上縫兒——白費(fèi)勁!昂艉!”外面那正肆無忌憚地叫囂著的狂風(fēng)徹徹底底擾亂了我的心。因此,我此刻是“身在曹營(yíng)心在漢”吶!此刻的我心亂如麻,我畏難了。我心想:“這道題我干脆不錯(cuò)吧!反正少做一道題不會(huì)怎樣!可我不應(yīng)該迎難而上去攻克它嗎?”我陷入了兩難的境地。面對(duì)那只兇猛的“攔路虎”我?guī)锥韧鴧s步,我承認(rèn)我在困難面前退縮了,我沒有勇氣去挑戰(zhàn)這道題。此刻我是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我靈機(jī)一動(dòng),想到了掌聲,畢竟掌聲可以給予我們莫大的鼓勵(lì),那我就為自己鼓掌吧!我雙手并攏,“啪啪!”那清脆的掌聲在偌大的房間中格外悅耳。這時(shí)我體內(nèi)劃過一絲奇怪的感覺,好像有個(gè)聲音在我耳邊說:“快做吧!去挑戰(zhàn)它吧!”我立馬變得神采奕奕,經(jīng)過反復(fù)的思考、推敲,終于做完了那道題。看來掌聲的作用真是不言自明!

  掌聲可以給人以肯定,給人以褒獎(jiǎng),給人以鼓勵(lì)。因此,掌聲在生活中是必不可少。你不但要給予他人以雷鳴般的掌聲,而且在你自己彷徨之際,也請(qǐng)好不吝嗇地為自己鼓掌吧!

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