留一點(diǎn)回憶給自己作文(5篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的留一點(diǎn)回憶給自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
留一點(diǎn)回憶給自己作文1
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。我?guī)隙鷻C(jī)，聽著這首熟悉的《童年》，想起了我的小學(xué)生活。
教室，我走進(jìn)了那昔日的教室，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲傳入我耳。喂！不許超線！畫面一轉(zhuǎn)，我坐在了椅子上，小學(xué)的同桌就在我旁邊。聽見沒有！再超線我就對(duì)你不客氣啦！我轉(zhuǎn)頭看向他，不禁笑了起來，就是這條三八線，讓我們產(chǎn)生了許多的樂趣。我看向黑板，上面有著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的痕跡。但讓我印象最深的是那雙面膠，還記得那是元旦聯(lián)歡的時(shí)候我們自己布置的，可惜后來就有了檢查的，同學(xué)們慌張地打掃著，生怕因?yàn)樽约憾鄯郑蠋熅驮谝慌钥粗覀兪置δ_亂的樣子，輕笑著說道：不用急同學(xué)們，慢慢來！
操場(chǎng)，這個(gè)地方回憶起來真是情景交融。喂！干嘛呢，到你了。突然有人從后面拍了我一下，我一回頭，那張熟悉的面孔，我的好朋友，他指了指腳下。足球，快點(diǎn)！他催促道。好！我答應(yīng)著。歡聲笑語(yǔ)在操場(chǎng)飛揚(yáng)。
忽然，畫面又一轉(zhuǎn)，二〇一八級(jí)小學(xué)畢業(yè)典禮幾個(gè)大字映入我的眼簾，我的情緒竟悲痛起來，只見老師一手拿著相機(jī)，一手在空中比劃著：對(duì)！就是這樣，大家都笑一笑哈！三、二、一！茄子！老師的手一按咔嚓！啊，結(jié)束了，小學(xué)六年時(shí)光
醒醒，起來吃飯了！我慢慢睜開眼睛，是媽媽在推我，熟悉的聲音，熟悉的天花板。怎么睡著了？媽媽問道。我把耳機(jī)摘下來，沖媽媽笑了笑：沒事。噢，原來是夢(mèng)�。∥艺酒饋�，哎，留一點(diǎn)回憶給自己。我走了兩步，想起了什么，回頭看向手機(jī)，屏幕顯示正在播放《童年》。
留一點(diǎn)回憶給自己作文2
我希望，每個(gè)珍惜的回憶，都有你。
題記
那是一個(gè)絕美的印記，無痕又無語(yǔ)。它見證了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，在心中難以抹去。我愿留些回憶給自己。
"蕭蕭黃葉閉疏窗，沉思往事立殘陽(yáng)"。那是小學(xué)畢業(yè)的日子，有種不可思議的感覺涌上心頭，六年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，存留成了幾片薄薄的記憶，六年里，我看那操場(chǎng)上的樹葉綠了又黃，黃了又落，落了又生……，一千多個(gè)日出日落后，我們將要分離，這就是時(shí)光荏苒的無奈么？人生苦只如初見，就算畢業(yè)的日子來了、去了、遠(yuǎn)了，我們依舊還會(huì)記得這下雨泥濘的小路，和這段"賭書消得沷茶香"的灼灼年華。
留一點(diǎn)回憶給自己，銘記離別時(shí)的惋惜。
時(shí)空隧道帶我回到那年夏天。在竹藤編成的矮桌上，放著兩杯冒著薄煙的綠茶，風(fēng)拉長(zhǎng)身子穿過大堂，還夾雜著夏日的香氣，掠過我的發(fā)梢。我側(cè)臉望望姥姥那掛著慈祥微笑的臉，自己也不經(jīng)意地彎起了嘴角。電線上的麻雀還在交頭接耳地聊著夏天，流浪貓也躲在墻角下睡懶覺。斑駁的石墻，陽(yáng)光細(xì)碎地照在上面，暖暖的氣息悄然散開，姥姥搖動(dòng)起藤椅發(fā)出"吱吱呀呀"的聲音，像夏日的`蟬鳴，和著午后的旋律唱著歌，那么美好，那么安祥。姥姥竟然低著頭睡著了，可她手里還緊緊拽著織給我的白色毛衣。
留一點(diǎn)回憶給自己，銘記和諧時(shí)的美麗。
撲面而來的一陣芬芳，那是回憶的味道，甜甜的香氣化作一股奇異的力量，環(huán)繞在我心中，無法抹去。
留一點(diǎn)回憶給自己！
留一點(diǎn)回憶給自己作文3
有的茶，有的酒，需要慢慢的品才能感受到其獨(dú)特的香味；山，水這樣的好風(fēng)景需要親近它，才能很自在，有的人和事需要回憶，這樣能讓你感受自己。
有些事之后發(fā)現(xiàn)，真的會(huì)給自己帶來許多。
終于熬到“白天”了，隨著最后一場(chǎng)考試結(jié)束，鈴聲的打響，“白天”就真的來了。因?yàn)闀r(shí)間比較緊迫，所以等不到第二天，我們家還有表姐就出發(fā)了。
到了山腳，才第一次真正的發(fā)現(xiàn)山的雄偉壯麗，還有那磅礴的氣勢(shì)。走進(jìn)大山，感覺到自然的氣息是那么純凈那么讓人舒暢。一邊爬一邊觸摸著只有山上特有的石頭，那么堅(jiān)硬冰冷簡(jiǎn)直和山融為一體，還沉寂在喜悅中的我頓時(shí)感覺向被雷劈了一樣，考試成績(jī)下來雖然不差，但和我的期望卻不同，內(nèi)心自然很不好受，但我面對(duì)著這樣的風(fēng)景，我仍然要開開心心的，因?yàn)槲也荒軐?duì)不起這座山，不能辜負(fù)了它的浩大。
傍晚，我吃不下飯獨(dú)自走了出來靠在大樹，一個(gè)個(gè)人發(fā)呆不知道在想些什么，讓我知道的是我的內(nèi)心很痛，一種無法用言語(yǔ)表達(dá)的悲傷。表姐走了出來什么也沒有說也坐在一棵樹下。安靜的夜晚，風(fēng)讓我好冷。突然，一點(diǎn)光隱約閃現(xiàn)在我的眼前，是那么亮，緊接著一波接著一波把整片地都照亮了，仔細(xì)看原來是螢火蟲，近距離看它，他很小但他卻發(fā)出很耀眼的光芒讓人覺得很暖和，他圍繞在我的周圍是他全部的力量將自己照亮。用手捂住它，閉上眼睛很期待打開手掌會(huì)出現(xiàn)什么，慢慢的睜開雙眼，輕輕的打開手掌，他們向我擁了過來照亮了我。我的心突然僵了一下但又馬上回了過來，它變得不再那么痛而是有些小喜悅。
螢火蟲能維持的光亮不是很久，但他卻很努力即使最后不能再亮。是螢火蟲給了我鼓勵(lì)，不管過后會(huì)怎樣，只要努力過就不后悔，至少在這個(gè)過程中，我們?cè)?jīng)自己照亮過自己。
每當(dāng)我心煩時(shí)，我就想起那晚的螢火蟲是那么那么的亮，每次回憶起不同的事都會(huì)讓自己感慨很多，多回憶一些記憶，會(huì)讓自己更貼近自己。
留一點(diǎn)回憶給自己作文4
太陽(yáng)升起來了。把陽(yáng)光灑金我的房間里，一只鳥兒叫了起來，時(shí)而高時(shí)而低的鳴叫著你，很像老家一種鳥的聲音啊。我突然記起來，我好久沒回老家了。
在老家的那些日子里，都是聽著雞叫起床的。換好衣服后，我就一溜煙的下了樓，跑到田里去玩了。天還蒙蒙亮，田里一片寂靜，但時(shí)不時(shí)會(huì)傳來幾聲蛙叫。有時(shí)，我會(huì)去老林里挖幾根竹筍；有時(shí)，我會(huì)去爺爺?shù)牡乩锿趲讉�(gè)番薯；有時(shí)我會(huì)去別人的地里弄一根黃瓜。大部分的時(shí)候我會(huì)去爺爺?shù)睦蠗蠲窐渖希兄鴺涓�，坐在樹干上看著太�?yáng)緩緩升起，太陽(yáng)升起后不久，奶奶總會(huì)來樹下叫我吃早飯。
白天我會(huì)和哥哥去打會(huì)兒籃球，和爸爸爺爺去田里干活或者和奶奶去村外買菜……
晚上，我和哥哥還有爸爸，會(huì)去田里剛燒完的灰堆里烤番薯，我和哥哥去挖番薯，爸爸去找包番薯的荷葉，回來后，先在灰堆上倔個(gè)洞，把番薯埋進(jìn)去就可以把灰蓋上，坐等吃烤番薯。這個(gè)時(shí)候，我和哥哥總是一邊流口水一邊看著灰堆，肚子好像在抗議�？竞煤螅覀兙桶丫陀霉髯影鸦揖蜷_，大番薯挖出來，哥哥準(zhǔn)會(huì)一邊使勁吸鼻子，一邊用荷葉紙包住，忍著餓回了家，回家就能吃到番薯嘍！
等我回過神來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我還在家里。鳥兒已經(jīng)停止鳴叫了，留一點(diǎn)回憶給自己吧！童年一去不復(fù)返，我們一直在長(zhǎng)大，我們要讓我們的故鄉(xiāng)，一直留在我們的記憶里……
留一點(diǎn)回憶給自己作文5
俗話說，人啊，總是要向前看的，但有的時(shí)候，回望過去，總會(huì)有萬般思緒，被牽向心頭。
攝影家們把自己對(duì)家鄉(xiāng)、自然的感情聚焦于鏡頭；畫家們敞開心靈之窗，將萬物唯美的瞬間傾注于筆尖。我不是攝影的好手，也不是時(shí)常會(huì)迸發(fā)靈感的藝術(shù)家，卻也熱衷于記錄美好生活，描繪點(diǎn)滴，成為更好的自己。
用手指小心翼翼地扶著幾朵清新的油菜、雀撲拉，對(duì)準(zhǔn)，聚焦，按下快門，便可讓奮斗了半輩子的，不起眼的野花如愿以償，被人欣賞；拿起2B鉛筆，豎起畫板，隨著古鐘的“嘀嗒”聲與筆尖的“唰唰”聲合成的交響曲，一雙滿是褶皺的，充滿了歲月的痕跡的手便儼然顯現(xiàn)。
我還記得孩童時(shí)期的那幾簇野花，那般樸實(shí)、無暇。無須知道它的芳名，它的花語(yǔ)，它的精華，只想著那是一簇花，世上少有的，美麗的花。如今路旁的，記憶中兒時(shí)的野花仿佛銷聲匿跡般少見，鮮現(xiàn)一朵，小心臟能跳上半天。
我還記得孩童時(shí)期的那一碗咸筍拌飯，那是已是耄耋之年的奶奶用她的那雙手為我做的第一餐，也是最后一餐飯，里面傾注了她對(duì)我所有的愛，哪怕，它現(xiàn)在已不復(fù)存在。
每每家中進(jìn)行大掃除，我便是最吝嗇的那個(gè)發(fā)現(xiàn)一根跳繩，哦不！不能扔，還能跳！真的還能跳嗎？只不過是懷念小學(xué)時(shí)在操場(chǎng)上奮斗的時(shí)光罷了；翻出一條裙子，哦不！不能送人，還能穿！能不能穿看一眼便知曉，只不過是回憶起送這條裙子的那個(gè)人，不想遺忘她罷了。
可以說是貪戀過去，但畢竟“花有重開日，人無再少年”。回不去了，那就看看那老照片，觀觀那泛黃的畫，理理那已老化的舊物，霎時(shí)頭腦中冒出一句話：怎么就長(zhǎng)大了呢？但又會(huì)有一個(gè)聲音飄進(jìn)房間：“不長(zhǎng)大，怎么知道自己還有一段這么美好的過去？”
留一點(diǎn)回憶給自己，驀然回首，甜蜜涌上心頭。
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