【必備】戰(zhàn)勝自己作文六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的戰(zhàn)勝自己作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
這是一堂語文課。大家都坐得筆直筆直的，聚精會神地聽著，生怕漏掉一個字。只見老師掃視了一遍大家后，高聲說：“這節(jié)課我們來分析課文《三峽》，看一看《三峽》講的是什么，是怎樣寫的，寫的好不好，好在什么地方？先注意我是怎樣分析的，然后你們也試著講一講�！弊詈筮@句話可把我嚇了一大跳，如果我們學生也像老師似的給大家分析課文，這能行得通嗎？但隨即我還是馬上清除了腦子里的雜念，什么也不想了，認真地聽老師講課。
老師把三峽的山這一段講完了，我也被三峽的美麗陶醉了。這時，只聽老師說：“下面有誰來試著講一講三峽水這一段？”呀！這是真的，老師真讓我們來講解課文了！我知道，我有個最大的弱點，舉手還可以，可一站起來就又不敢說了，但我這個人最愛和弱點作斗爭。當我想到自己的弱點后就決心舉手發(fā)言�？墒钱斘蚁蛑車豢矗l(fā)現竟然沒有一個人舉手時，便把伸了一半的手又趕緊縮了回來。怎么辦呢？是舉還是不舉？如果舉手后，老師聽到我說錯了怎么辦？同學們又會怎么看我？可要是不舉手，不僅丟掉了一次鍛煉的好機會，還說明我敗給了自己。經過一系列的思想斗爭，我終于還是把手緩緩地舉到了頭頂上。因為全班就我一個舉手的，老師自然也就叫到我了。我緊張地用細小的聲音講了起來，想一句說一句，剛說完就忘了說的究竟是什么。我想用一切辦法來使自己平靜下來，可是不聽話的心總是“咚咚咚”地跳個不停。我認為我說完了，就坐了下來，等著聽老師的評語。我總覺得老師正準備狠狠地批評我一頓，嚇得我不敢再往下想。可是，我聽到的并不是老師的批評，正相反，老師竟高興地向同學們說：“李忠杰同學講得非常好，尤其是對‘清榮峻貌，良多趣味”一句講解得十分具體和形象。第一次能夠講到這種程度，真是太難得了。希望大家都要向他學習，上課時要踴躍發(fā)言�！睅拙浔頁P的話立刻讓我松了一口氣，覺得心里暖烘烘的。這不僅僅是老師的夸獎，更重要的是因為我戰(zhàn)勝了自己的膽怯。
老師的鼓勵使我增強了信心，我決心：今后上課時更要大膽發(fā)言，找一切機會來鍛煉自己，提高自己的語言表達能力。
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
每個人都會有成功，但也有失敗，不要因為失敗而傷心，也不要因為成功而驕傲。
記得有一次，我忐忑地進了班級，因為上個星期五老師給我們發(fā)了第三次月考的試卷，說星期一就會發(fā)下來，可是今天就是星期一�！袄蠋熌弥嚲韥砝玻 币晃慌瑢W喊道。老師嚴厲地說：“這次咱們班的平均分才占了四年級的第三名，就是某些同學沒有考好，拉分太嚴重了，所以我們班才沒有得第一名�！边@下我心里更害怕了。
開始發(fā)試卷了：“小紅九十五，小剛八十，小呂九十五點五，姜昊楊七十一點五……”什么，我怎么才考了七十一點五？要不要給媽媽看？如果我給媽媽看我就會吃“皮帶炒肉絲”，到底給不給媽媽看呀？還是不給吧。不行，我不能撒謊，我給媽媽看，我心想。
我正要回家的時候，突然變天了，過一會兒，狂風暴雨襲來，我在一個亭子里避雨。媽媽來了，我哭著跑向媽媽那里，撲進了媽媽的懷里，難過地喊道：“媽媽，我才考了七十一點五，這次沒考好，我下次一定會努力的！”媽媽安慰我說：“這次沒考好沒關系，下次努力就行了。”回到家，媽媽給我講了唐僧、小白龍、孫悟空、豬八戒、沙悟凈五人歷盡千辛萬苦，受了九九八十一難終于取得真經的故事。給我戰(zhàn)勝困難的勇氣，并告訴我以后都不能因為考試沒考好而想著欺瞞父母。
通過這件事我終于可以戰(zhàn)勝我自己啦！從此以后，我再也沒因為考試沒考好而瞞著父母了，我以后要做一個誠實的人，以后我遇到挫折要勇于戰(zhàn)勝。
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
前一段時間我感冒發(fā)燒了，媽媽怕我再出汗著涼，幫我給舞蹈課張老師請了請了一個月的假。這一個月我感覺我的腰和腿都長出了贅肉、韌帶脛骨都生銹了，這可怎么辦，我以后還怎么跳舞呀！
再一次回到舞蹈室，小姐妹們已經在教室里開練了。我也毫不示弱，跟上他們的節(jié)奏，踢腿、劈叉、下腰、后搶臉接前搶臉只聽見咔咔，我的天呀！我頓時躺在墊子上起不來了。媽媽和張老師見狀連忙跑過來著急的說：怎么了？怎么了？
我，我不小心把腰扭著了！我疼著嚎啕大哭起來：我不要跳舞了，才跳了一會就把自己扭傷了，好疼呀！我不想跳舞了我感覺，我要把5年來跳舞的辛苦和各種韌帶拉伸的疼痛，借著這次扭傷，一股腦的釋放出來。我把頭深深地埋在媽媽的懷里，不想讓小朋友看到這么失敗的我。
苗苗，沒事的！你先休息一下。我看你是好久沒有練，今天練得太著急了，身體沒有熱起來，就練‘前搶臉’這么高難的動作。張老師邊說邊幫我用束腰帶把腰給綁起來，又說道苗苗，你可不能放棄呀，我們的集體舞還不能少了你這個主角呦！
就是呀，這五年來，雖然我和小姐妹們練基本功和排練的時候吃了不少苦，但是每次我們一起上臺表演，看著臺下老師、家長、同學們欣賞的目光和鼓勵的掌聲，我們都覺得好驕傲，我們都覺得自己比同齡人獲得了更多的榮譽，這些榮譽也激勵著我自己在各方面不斷地努力。我今天遇到一點小困難怎么能放棄呢？我怎么能丟掉那個驕傲、自信的我呢？
我下定決心，再一次在場邊慢慢的活動，輕輕地扭扭腰轉轉臀，我一直堅持到舞蹈課結束。雖然在那天我沒有把基本功動作做完，但是我知道以后哪怕是生病了不能參加舞蹈訓練，我也要在家里做些拉拉筋、抻抻韌帶的基本動作。我不能輕言放棄！
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
丁零零，隨著一陣陣的鈴聲，半期考試開始了。同學們端正地坐在座位上，氣氛比往常緊張了很多。黑板上的八個大字格外醒目: “認真答題，嚴禁抄襲�！�
我深吸一口氣，開始答題。前面幾道題做得非常順利，我的心情漸漸輕松起來，心中不由暗想：這題也太簡單了嘛，一點難度都沒有。突然，我臉上的笑容消失了，一道古詩題讓我猶豫起來。這首詩的`作者是誰？李白、杜甫、白居易？似乎上課的時候老師提到過，我怎么一點印象也沒了呢?我焦急地思考著，寫上一個名字，又擦掉了，再寫一個，想想又擦掉了。怎么也選不出答案。
墻上的時鐘滴答滴答地走著，我越發(fā)著急了。突然，腦中閃過一個念頭——還是看看旁邊的同學的答案吧。想到這里，我假裝在思考，眼睛卻描著右邊同學的試卷，我感覺到我的心臟劇烈跳動著，似乎要跳出來似的。就在這時，監(jiān)考老師咳嗽一聲，我嚇了一跳，趕緊扭過頭，慌慌張張地做下一道題。
我真為自己剛才的想法感到羞愧，這和做賊有什么區(qū)別？想到自己鬼鬼祟祟的樣子，我真覺得慚愧。
下課鈴響了，我出了一口長氣，雖然試卷上我有一道題沒有寫答案，但是我心里踏實極了。因為在規(guī)則面前，我戰(zhàn)勝了自己。
戰(zhàn)勝自己作文 篇5
從小我就很羨慕那些運動健將，看他們在賽場上不畏艱苦和困難頑強拼搏，揮灑著汗水，為實現自己的夢想通往直前的樣子，我在替他們吶喊助威之余，也想著有一天自己也能成為他們當中的一員，可不擅長運動的我，每次體育課都讓我頭疼不已，跑步我體力不如人，一有分組比賽，同學們都不愿意和我一組;彈跳能力差，跳繩和跳遠基本和我無緣;跳高、引體向上更是差得一塌糊涂……但就算如此，我仍然堅信一定能找到適合我的運動項目。終于在爺爺的幫助下，我找適合我的運動——打乒乓球。
回家后，我纏著爸爸教我打乒乓球，爸爸竟同意了，我樂得差點蹦起來。那之后，爸爸每天會抽出一個小時的時間教我打乒乓球，他先從打球的基本姿勢、步法、擊球動作教起，在爸爸悉心的教導下，我逐漸掌握了要領，并很快學會了如何打乒乓球，并與同學進行了幾場比賽，他們都打不過我，同學們都對我刮目相看，我開始變得飄飄然起來，不再認真做練習，爸爸發(fā)現了我的變化，他決定教訓一下我，他提議和我來一場比賽，我信心滿滿地答應了，比賽一開始，我就處于下風，并很快節(jié)節(jié)敗退，最終比分定格在0：20!我一下子懵了，這次的慘敗，讓我一下子對打乒乓球失去了信心，爺爺見狀，對我說：“要想打好球，先要端正自己的態(tài)度，要時刻牢記‘天外有天，人外有人’!”爺爺的話，讓我一下醒悟了過來，并決定好好向爸爸學習打乒乓球的技巧。之后，我和爸爸又進行了好幾場比賽，雖然我都落敗了，但比分拉近不少。上個周末的一次比賽，我終于贏了，盡管只是以一分小勝，我仍樂得大聲高呼著，自己這些天的努力最終沒有白費，我的心里像喝了蜜一樣甜!
六年級:李悅煬
從小到大我從別人那里得到的喝彩聲并不多，更多的是我為別人喝彩，而今天我要為自己戰(zhàn)勝了自我而喝彩!
那是一個烈日炎炎的夏日，我和爺爺在離家不遠的一個廣場邊散步，廣場正中央的幾張乒乓球臺圍滿了人，好奇的我用力地往人群中間擠了過去，竟看到了爸爸，他正和一個叔叔比賽，只見他們，你來我往打得可熱鬧了，比分交替上升，很快就到了賽點，爸爸是落后的那一方，在這關鍵時刻，爸爸先是鎮(zhèn)定了一下情緒，稍作停頓后，爸爸出奇不意地了一個漂亮的下旋球，對方似乎沒反應過來，倉促之間只能向左提拉，爸爸迅速側身，狠狠地扣了一板，對方忙退后兩步，把爸爸的球打了回來，說時遲那時快，爸爸一抬手就是一板大力的抽殺，對方想上前接球，可惜為時已晚，爸爸最終贏得了比賽。這場精彩的比賽讓我對打乒乓球這項運動產生了濃厚的興趣。
與乒乓球結緣的這段日子，讓我懂得了只要直面困難，為自己加油喝彩，最終便能打敗困難，走向成功!
戰(zhàn)勝自己作文 篇6
現在的父母個個都望子成龍，望女成鳳，他們在溫室里培養(yǎng)孩子，希望自己的子女能茁壯成長�？墒墙Y果如何呢?有個故事不知道能否告訴你這個答案。
星期天上午，小明剛從少年宮上完奧數課回到家，書包還沒有放下，她媽媽便從廚房里走出來，一邊詢問小明上午認真聽課沒有，一邊催促小明快去做作業(yè)，小明嘆了一口氣，無奈地走進自己的房間，在自己的小書桌旁打開作業(yè)本。
吃過午飯，小明本想看看動畫片，可媽媽又急忙把往自己的書房里推：時間不早了，快去學習，抓緊時間把老師布置的作業(yè)完成。小明茫然地走進書房，門一下子被關上了。原來是媽媽怕小明趁她不注意偷偷出去玩，把門給鎖上了。
小明慢悠悠來到書桌前，挪開桌子上的一大堆參考書，拿出作業(yè)本。老師讓同學們這個星期寫篇作文，題目是《快樂的星期天》。小明思考著，但他怎么也寫不出來。在他的映象里，似乎最缺少的就是開開心心、快快樂樂。沒有快樂，何談寫快樂。
小明嘴里咬著筆尖，兩眼癡癡地望著窗外的天空。天，蔚藍蔚藍的，不時有一兩只小鳥嬉戲著飛過。小明望著飛翔的小鳥，陷入了深深的沉思。他多么希望自己也能像小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔啊!他想起了以前，每逢周日，父母總會帶他去郊外踏青，去公園游玩，去花園賞花�？涩F在呢?他除了要花大量時間應付大堆作業(yè)、試卷外，還要參加各種課外培訓班，他多么希望回到從前，跟爸爸媽媽一起出去放松一下呀!
小明望著天空深深地嘆了一口氣：唉，現在的獨生子女受到的關愛太多，可失去的也不少。
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