遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文（精選20篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文，希望能夠幫助到大家。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇1
花開(kāi)冷冷，點(diǎn)點(diǎn)清香驀然氤氳出一帛你的肖像。思念我當(dāng)年清脆的銀鈴，淚水在不知不覺(jué)中已然決了堤。悄然葉落，郁郁桃林驀然瀲滟出一朵你的笑顏，如同遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
——題記
我喜歡陽(yáng)光慵懶的觸碰落了灰的窗格，再輕輕拭去，在手指上留下了星星余灰。漸漸的，我將自己隔離起來(lái)，在浮躁的心中留下一抹平靜，心如死灰。于是，在閑暇的時(shí)光中，我開(kāi)始觀察那似有若無(wú)的死灰。它們懶洋洋地趴在那里，好像在冬眠，沒(méi)有一絲一毫的價(jià)值。其實(shí)，這看似平常的死灰內(nèi)部，卻棲息著高度警覺(jué)和機(jī)敏的鳥(niǎo)群，任何一陣微風(fēng)掠過(guò)，哪怕只是一口極其微小的嘆息，它們都會(huì)不失時(shí)機(jī)地騰空而起，馭風(fēng)而行，它們的力量來(lái)自放松，自來(lái)寧?kù)o，來(lái)自一種飄揚(yáng)的本能。它們雖然沒(méi)有結(jié)構(gòu)，沒(méi)有動(dòng)力，微不足道，但他們不放過(guò)任何一個(gè)可以讓它們駕馭能量，飛向遠(yuǎn)方的機(jī)會(huì)。而在這死灰當(dāng)中，它們擁有著自己的反面——緊張，如同在考試時(shí)，原來(lái)記得滾瓜爛熟的知識(shí)，卻改頭換面地藏了起來(lái)，像泥鰍一樣滑走……
但這死灰又何嘗不是我呢，他們?cè)?jīng)是火焰，燃燒過(guò)，沸騰過(guò)，但此刻卻特別安靜。
地球是圓的，在無(wú)數(shù)次奔跑中，我迷失了方向，如一只蒼蠅，毫無(wú)絲緒地亂撞，希望撞出一個(gè)小口子，再將他扯大，撕大，再鉆進(jìn)去，到了一片屬于自己的天地，但在那里，我迷惘了，我失措了，不可思議的是，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己……
那里，如一場(chǎng)流沙，在時(shí)間的縫隙里，有一個(gè)東西若隱若現(xiàn)，若有若無(wú)，現(xiàn)在，我一直在成長(zhǎng)，有著自己的夢(mèng)。也許，淚水濕透了我的衣裳，也許，讓我心灰意冷，回想當(dāng)初的歇斯底里與不顧一切，都是年少輕狂的笑話。時(shí)間帶走了一縷輕沙，同時(shí)也帶走了我，讓我掉進(jìn)了浩瀚宇宙，成為了一顆小小的星辰。我不只一次想過(guò)改變自己，但人無(wú)完人，不只我一人在嘗試，天地日月，花花草草，煙雨輕塵無(wú)不在變化著。
花影婆娑，通過(guò)紅簾，甩甩輕袖，悠悠走近，蛐蛐低唱，臥在叢間，不停鳴叫，撥開(kāi)紅簾幻化出的，則是水中景，鏡中花。
當(dāng)初老師口中那豆大的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大。其實(shí)，現(xiàn)在的我早已有了不符合年紀(jì)的心理，可他們總認(rèn)為自己懂得不多，只是我不愿說(shuō)而己。
我不再逼迫自己，因?yàn)槲矣龅搅肆硪粋�(gè)自己——朋友。他不一定會(huì)與我有福同享，但一定有會(huì)有難同當(dāng)�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)：“益者三友，損者三友。友真，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這就是朋友，在我身陷泥潭，奮不顧身將我救起的是朋友，他會(huì)在時(shí)光的蹉跎中，慢慢地改變我。
地球是圓的，一味地向前奔跑，永不停息，這是徒勞無(wú)功的，因?yàn)樽罱K，還是會(huì)回到當(dāng)初的起點(diǎn)。與其這樣，不如二人同行，沿途談無(wú)說(shuō)地，還能聊出些感悟。于是，我們二人齊頭并進(jìn)，共創(chuàng)美好。
曾經(jīng)那細(xì)碎的流年，在風(fēng)中黷然神傷，用悲傷的文字去祭奠逝去的年華，錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景在眸中流轉(zhuǎn)成傷。驀然回首，很多曾經(jīng)忽視的東西，已不知何時(shí)流向何處，無(wú)處可尋，也無(wú)處可踏。我問(wèn)風(fēng)，風(fēng)不語(yǔ)，我問(wèn)雨，雨不應(yīng)，陌上紅塵，珍藏在心中的問(wèn)候，成了朋友間的美好，嗅著花香陣陣，不愿離去。
而如花的季節(jié)，彈指易飄落，無(wú)言的美好，今日勿蹉跎。
地球是圓的，在無(wú)聲地奔跑中，我不再迷失方向，但依然背道而馳，迎著逆風(fēng)，遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇2
周周復(fù)返，在我壯志滿懷的將學(xué)習(xí)企劃書(shū)寫(xiě)好時(shí)，新學(xué)期，來(lái)了。我腦海里構(gòu)思出一片美好的不行的畫(huà)面：每天定時(shí)起床，好好的洗漱之后，吃一頓營(yíng)養(yǎng)的早餐，騎著車(chē)子趕去學(xué)校，
踏著輕輕的音樂(lè)步入課堂，晚上當(dāng)家人都安心入眠時(shí)，我開(kāi)一盞燈，細(xì)心的做著作業(yè)，周末時(shí)還有足夠充分的時(shí)間發(fā)展興趣愛(ài)好，和摯友看新上映的電影，逛逛街，喝喝茶，畫(huà)一幅水彩畫(huà)。
多么簡(jiǎn)單的學(xué)生時(shí)代，多么美好的初中生活啊。
但一切美好的畫(huà)面像鏡子一樣，很快就被懶散、拖拉，像塊巨大的石頭一般，狠狠的砸向了鏡面，破了不說(shuō)，還被掉在地上碎玻璃渣扎了自己一腳的血。
于是現(xiàn)實(shí)的畫(huà)面是，早上定好的鬧鐘如約而至的響起，卻抑制不住的再睡十分鐘，再睡十分鐘，再睡十分鐘……遲到，不可避免的發(fā)生了，用半分鐘的時(shí)間扎好了頭發(fā)，牙膏沫子還留在嘴角，便抓起一塊面包騎著車(chē)子飛到了學(xué)校，幾近踩著點(diǎn)步入教室，才緩緩的舒了口氣。簡(jiǎn)直是凌亂不堪，油光滿面……
在我?guī)锥认敫淖儸F(xiàn)狀時(shí)，月考到了。復(fù)習(xí)時(shí)大量的習(xí)題徹底把我拖進(jìn)了黑暗到伸手不見(jiàn)五指的生活。因?yàn)槊靠贫家獜?fù)習(xí)，還要完成作業(yè)，做大量題型，幾乎天天都睡得比我家的狗還要晚。早上又起不來(lái)，更多次數(shù)的遲到，讓我總是站在墻角，跟不上我度數(shù)飛快增長(zhǎng)的眼鏡早已成為了擺設(shè)，以至于聽(tīng)課效率不高。然而呢？當(dāng)一道道百思不得其解的月考試題出現(xiàn)在我的面前時(shí)，更深的挫敗感壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
是一個(gè)突然的節(jié)點(diǎn)，我在書(shū)桌前暗自抑郁時(shí)（我總是莫名其妙的難過(guò)，自己也說(shuō)不上來(lái)到底為何難過(guò)）總之，就是在那一刻，我突然停了下來(lái)，陽(yáng)臺(tái)上我畫(huà)的水彩畫(huà)全部因?yàn)楸⿻穸兞祟伾�，不再光鮮明亮，然而窗外的天空卻一碧萬(wàn)里，雨后的城市是被洗過(guò)的綠意。這樣美好的背景，而我，到底又在抱怨什么？
再環(huán)顧我的房間，書(shū)本隨意堆放著，壞掉的衣櫥門(mén)依舊是壞的，鏡子上蒙了灰，站到前面一照，一個(gè)灰蒙蒙的我。
一切都是從重新開(kāi)始開(kāi)始的，似乎是想把那個(gè)頹廢的自己修整一般，我快意的調(diào)整了早上催我起床的鬧鐘，早起十分鐘，足夠空余的時(shí)間教我可以從容，整理了所有的導(dǎo)學(xué)案按科目排列整齊，買(mǎi)了新的水彩顏料，換了新的鏡子，甚至新配了眼鏡。做完這一切的時(shí)候，我突然舒了一口氣，仿佛把淤積了很久的泥土都吐掉了一般，一點(diǎn)也沒(méi)有剩余。我愉快的打開(kāi)作業(yè)本，像我曾經(jīng)計(jì)劃過(guò)的那樣，在夜晚開(kāi)一盞燈，細(xì)心的做著作業(yè)。
我不再鬧鐘響了依舊懶在被窩里不愿起來(lái)，雖然依舊想再睡一會(huì)，但只要一想到今天還有好多的事要等著我去完成，就一下子直起身子來(lái)跑去洗手間洗漱。我還翻出了手機(jī)，找出開(kāi)學(xué)前就存好的水彩畫(huà)教程，從一片葉子畫(huà)起，細(xì)細(xì)的描邊，再輕輕地填色，一層又一層。
再照鏡子，我已不再是那個(gè)無(wú)精打采、亂七八糟的自己了，那個(gè)唉聲嘆氣，只會(huì)抱怨的自己已經(jīng)消失了。
因?yàn)槲遥鲆?jiàn)了另一個(gè)自己，在一個(gè)新的節(jié)點(diǎn)上，遇見(jiàn)了一個(gè)更好的自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇3
很多的時(shí)候，人們的內(nèi)心還封存著另一種性格，另一個(gè)自己。我們，隨著時(shí)間的推移而慢慢長(zhǎng)大，隨著歲月的流逝，慢慢明白許多道理。這些，都使我們遇見(jiàn)另一個(gè)自己，慢慢地開(kāi)啟塵封已久的另一個(gè)自己，就算是我們自己本身也不曾發(fā)現(xiàn)。
人生本來(lái)就是一場(chǎng)旅行，有時(shí)會(huì)為了一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨而停滯不前，但風(fēng)雨過(guò)后，初見(jiàn)彩虹，我們會(huì)帶著美好的心情重新出發(fā)；有時(shí)我們會(huì)因?yàn)檠赝窘k麗的風(fēng)景而忍不住停留欣賞，享受這美好的瞬間。這些時(shí)候，我們就可能會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)世界�！叭松拖褚粓�(chǎng)旅行，行至水窮處，坐在山頂上，仰望云卷云舒。突然發(fā)現(xiàn)自己變成了另一個(gè)人，感嘆自己終于能夠接受曾經(jīng)令自己無(wú)法忍受的事情和曾經(jīng)厭惡的人。不再因?yàn)楦改傅呐u(píng)而反駁爭(zhēng)吵，更多的是耐心聆聽(tīng)，虛心接受；不再因?yàn)閯e人的不理解或是諷刺而失態(tài)大罵，處之泰然淡然，微微一笑，給她足夠的言論自由�！弊髡邚堈琢值乃枷肱c我的想法不謀而合，生活在千變?nèi)f化的大自然中，另一個(gè)自己也會(huì)若隱若現(xiàn)，出現(xiàn)在我們的生活。
記得小學(xué)時(shí)我在班里懲罰不干值日的同學(xué)，當(dāng)時(shí)的我還有許多事不懂，所以我經(jīng)常以武力解決問(wèn)題。班上經(jīng)常有人直呼我的外號(hào)“母老虎”、“滅絕師太”、“暴力狂”，我也經(jīng)常為此煩惱：“為什么呢？我做的有這么夸張嗎？難道我在同學(xué)們眼里是這樣的？我做的這些事情誰(shuí)為了同學(xué)們好�。 蔽医g盡腦汁的想，并沒(méi)有認(rèn)為我做錯(cuò)了，我心里固執(zhí)的認(rèn)為：“我的所作所為是為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，勤奮做人�。 蔽业哪X海中不斷重復(fù)這些話。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越質(zhì)疑我的想法真的是正確嗎？我是不是真的錯(cuò)了？現(xiàn)在我確定我真的錯(cuò)了！雖然我的出發(fā)點(diǎn)是對(duì)的，但我采取的措施的確不合適，也許我應(yīng)該苦口婆心的勸勉同學(xué)們，也許我應(yīng)該組織一個(gè)活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)們，有很多事我的確做錯(cuò)了！可能你想問(wèn)我為什么會(huì)明白這些，因?yàn)�，我遇�?jiàn)了另一個(gè)自己。
以前，我經(jīng)常惹爸爸媽媽生氣，因?yàn)槲矣X(jué)得，既然爸爸媽媽生下了我，就有撫養(yǎng)我的義務(wù)和責(zé)任，所以不管我做什么，怎樣做，爸爸媽媽都應(yīng)該無(wú)條件支持我?guī)椭遥鞘撬麄兊呢?zé)任。所以，我和爸爸媽媽的每一次吵架，我都固執(zhí)地認(rèn)為，一定會(huì)是他們的錯(cuò)，我沒(méi)錯(cuò)！然而，我越來(lái)越大，我明白了，我是錯(cuò)的，爸爸媽媽帶我來(lái)到這個(gè)新奇的世界，養(yǎng)育了我，賜予了我生命，讓我擁有了許多，我不僅沒(méi)有絲毫感恩，還在怪他們，認(rèn)為這是理所當(dāng)然。也許你會(huì)問(wèn)為什么我會(huì)明白這些，因?yàn)�，我遇�?jiàn)了另一個(gè)自己。
世間最難得的`緣分，莫過(guò)于遇見(jiàn)另一個(gè)自己，自己反思自己，自己在自己的世界里暢游，讓明天更美好，讓自己更美好，讓自己更完美，讓心底最深的霧霾煙消云散，讓平凡的生活多姿多彩，讓我們一起享受這美好的生活，遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇4
兩個(gè)截然不同的世界就在那兒交錯(cuò)，各自運(yùn)行一如宇宙的兩極——白晝與黑夜。而我也同那里一樣，擁有另一個(gè)自己。
——題記
房間里有奇異的香氣，我在聽(tīng)一首歌。氣味牽扯出殘碎的記憶，音樂(lè)讓人脆弱和想念。在這樣的冬天里，我走進(jìn)回憶，去見(jiàn)另一個(gè)自己。
現(xiàn)實(shí)，“假象”
現(xiàn)實(shí)中的我，是一個(gè)開(kāi)朗，外向的好孩子。我每天都是學(xué)校、食堂、寢室三點(diǎn)一線。上下課的鈴聲就是唯一催使我動(dòng)力，我如一個(gè)提線木偶般，沒(méi)有自己。在老師眼中，我是一個(gè)努力的人，但他們所不知道的是，我并不愛(ài)努力，我只是想得到他們的認(rèn)可，我很好強(qiáng)，希望什么人都能看中我，都重視我，所以，我會(huì)加倍的去完成。
好不容易回到家，本想在家中得到父母的關(guān)愛(ài)，可事實(shí)并非如此。小時(shí)候，為了比姐姐乖，我什么事都爭(zhēng)著做，就在父母心中養(yǎng)成了好寶寶的形象。可隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的壓力，我漸漸的變得沉默。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，成績(jī)也開(kāi)始下滑。爸媽隨之就開(kāi)始說(shuō)我。又伴隨著妹妹的出生，他們就把愛(ài)都集中于妹妹身上，對(duì)我的愛(ài)就更加少了。但我還是努力，在他們面前繼續(xù)做好孩子，不讓他們失望。
理想，“真相”
太習(xí)慣偽裝堅(jiān)強(qiáng)了，遇到天大的事情我都習(xí)慣一個(gè)人哭，一個(gè)人受，卻做不到去對(duì)身邊的人面對(duì)面訴說(shuō)真實(shí)的感受。我可以看一部電影，聽(tīng)一首歌的時(shí)候一個(gè)人嚎啕大哭，卻沒(méi)有辦法去對(duì)身邊的人說(shuō)，我很難過(guò)。我受夠了這樣的我，都是偽裝，都是假象。我的心中，藏著另一個(gè)我，那才是一個(gè)真實(shí)的我。
我想做一個(gè)壞孩子，一個(gè)放蕩不羈，擁有自由的我。
在老師面前，我壞事做盡，只知道闖禍，同樣的沒(méi)心沒(méi)肺，但我的學(xué)習(xí)不會(huì)落下，但與現(xiàn)實(shí)不同的是，我并不那么累，因?yàn)槲沂且粋�(gè)壞孩子，不用把成績(jī)看得那么重。
在父母面前，我調(diào)皮，貪玩，但我活得快樂(lè)，所以他們也并不能說(shuō)什么。我自由，但我也并不如一般的壞孩子一樣，成天的混。我也經(jīng)常逃課，但與他們不同，閑暇時(shí)，我獨(dú)自在小城的街道行行走走間，偶遇一處繁花盛開(kāi)。星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒，芳香四溢，在陽(yáng)光下?lián)u曳多姿。駐足，低眉，凝視，莞爾。我逃課，不是玩，而是享受自由。
在同學(xué)面前，我是所謂的“混姐”，但我并不混，我只是愛(ài)我自己，愛(ài)自由，愛(ài)放松，討厭壓力。我覺(jué)得這樣很好。
我愛(ài)和另一個(gè)我交流，隨意的談話。生活繼續(xù)。天空上面是天空。道路前面還是道路。就這樣吧，那就這樣吧，或許是口是心非，或許只是無(wú)路可退，或許本沒(méi)什么或許，其實(shí)我也不知所云，只是跟著自己的心在走兩個(gè)自我的談話，有一句無(wú)一句的語(yǔ)無(wú)倫次的談話。
我的另一個(gè)自己，不像別人那樣，是和自己是同一類(lèi)人，性格各方面都相同。而我的另一個(gè)自己，是一個(gè)全新的我，完全不同的我。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己，不是件容易的事情。走得再遠(yuǎn)，還是當(dāng)初的那個(gè)自己。
從回憶中醒來(lái)，還是一樣的音樂(lè)，但，是不一樣的心情。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇5
“吃完飯就去寫(xiě)作業(yè)，別偷懶！”一旁的姐姐催促我道。我不耐煩地瞥了姐姐一眼，漫不經(jīng)心地來(lái)到書(shū)桌前。
窗外的夜晚在流淌，我根本無(wú)心寫(xiě)作業(yè)。已是晚上八點(diǎn)多了，我索性就躺在沙發(fā)上，繼續(xù)和時(shí)間捉迷藏。
“喂，快醒醒！”不知何時(shí)，我的四周亮如白晝——不對(duì)，是天已經(jīng)亮了！我仿佛瞬間被雷擊中了一樣，立馬驚坐起來(lái)。我完全慌了，這意味著我昨晚睡著了，然后，落下了一大堆作業(yè)！
我緊接著詫異了，那個(gè)表情在臉上停留了許久。我想我一定在做夢(mèng)！不然，為什么眼前會(huì)出現(xiàn)一個(gè)一模一樣的我？
隱隱約約，我從他身上感受到了一種頹廢的氣息。
“你好，我們是同一個(gè)人�！彼蛭掖蚱鹆苏泻�。什么？同一個(gè)人？！我無(wú)心在意自己，倒是周?chē)黄瞻�，無(wú)限的空白，深邃無(wú)際的空白！這真是太荒謬了，我懷疑自己在做夢(mèng)！
我想，或許掐自己一下，這個(gè)夢(mèng)就會(huì)醒，于是我的手僵硬地向臉部靠近，剛準(zhǔn)備下手，又停住了——如果，如果這是現(xiàn)實(shí)，那一定是最荒誕的現(xiàn)實(shí)。
我懊惱至極，心里有說(shuō)不出的煩悶�！皣K嘖嘖，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？”在這鬼地方自嘲真是別有一番風(fēng)味！看著他戲謔的眼神，我像是發(fā)現(xiàn)了什么，迎到他身旁。
“請(qǐng)問(wèn)，你知道這鬼地方是怎么回事嗎？”我拍拍他的肩膀然后問(wèn)道�！肮淼胤�？朋友，你搞搞清楚，這可是現(xiàn)實(shí)�！蔽业氖直凰α讼聛�(lái)，難以置信，我連自己都不認(rèn)識(shí)了！
“現(xiàn)實(shí)？”就這樣，我僵在了原地，心里感到莫名的空虛。另一個(gè)“我”望著天空然后說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有了周始�！薄皼](méi)有什么？”我問(wèn)道。“時(shí)間周而復(fù)始，始而復(fù)周，看似無(wú)限的流淌，其實(shí)，就在剛才，它流完了，并沖走了空間！”這就像騙小孩的鬼話！“你到底是誰(shuí)？從哪里來(lái)？”他依然望著天空也不答話。
我受夠了！歇斯底里地猛踏這白色的地板，才三下，我停了。到最后，這也無(wú)濟(jì)于事。
“我真的是你，從上游來(lái)�！薄笆裁垂頄|西？”“你未來(lái)一小時(shí)后的樣子就是我。我從上游被沖到這里，說(shuō)實(shí)話，我真的沒(méi)想到那是全世界最后的一小時(shí)�！蔽疫@才意識(shí)到自己在白白浪費(fèi)最后的一小時(shí)。
四周靜得讓人害怕，我已經(jīng)完全相信眼前的一切都是事實(shí)。好吧，我想我得在這生存下去了。
“話說(shuō)回來(lái)，你一直抬頭在看啥呀？”他嘴角一揚(yáng)，手指指了指上面，我順著他手指的方向望去。天哪！竟然是現(xiàn)實(shí)世界的倒影！熟悉的沙發(fā)，唯獨(dú)少了我。
“怎么上去��？”我急切地問(wèn)�！澳阆刖湍茏龅��！彼蝗惶稍诘厣希粗约汉同F(xiàn)實(shí)，我放棄了之前想開(kāi)墾新大陸的念頭�！案乙黄鹱甙�，現(xiàn)實(shí)比這更殘酷，你不認(rèn)為單單競(jìng)爭(zhēng)和無(wú)休止的作業(yè)就能把你摧殘得身心俱疲嗎？”我無(wú)言以對(duì)，對(duì)他的話是心服口服。
現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻，我在兩者之間猶豫不決。兩抹會(huì)心的微笑同時(shí)揚(yáng)起，“保重！”我們互相告別。另一個(gè)我站了起來(lái)：“決定好了嗎？”“嗯！無(wú)論現(xiàn)實(shí)怎樣，我也絕不沉淪于夢(mèng)幻�！薄熬癫豢深j，天性不可奪。朋友，去往現(xiàn)實(shí)之前牢記這句話！”
我又驚坐起來(lái)，看了看手表，才八點(diǎn)半，原來(lái)做了半個(gè)小時(shí)的夢(mèng)啊。雖然是夢(mèng)，但又倍感現(xiàn)實(shí)，似乎照了一面會(huì)心的鏡子。
我又重新操起苦苦等待的筆，繼續(xù)，和作業(yè)負(fù)隅頑抗。
也只有這時(shí)，時(shí)間流淌得特別含蓄。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇6
在時(shí)光無(wú)涯的荒野里，我與葉子沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步地在彼此最美好的年華里不期而遇，悄然邂逅。恰如時(shí)鐘的三個(gè)指針以淺淺的足跡重疊在同一條光陰的弧線上，并且在時(shí)光的圓盤(pán)上的投下疏淡的剪影。在我們相逢的世界里，沒(méi)有雜沓的腳步聲，也沒(méi)有美麗的鮮花與馨香的咖啡，似乎以一種非同尋常的狀況且?guī)е环N近乎夢(mèng)幻的色彩結(jié)下的的情緣。這種不同尋常表現(xiàn)在與我們朝夕相伴的的似乎徒有岑寂的文字與緘默的燈火以及燈火下婆娑的姿影。
葉子是一個(gè)多愁善感，落落寡歡、簾幕低垂的深窗女子。在她清澈的雙眸里時(shí)常閃爍著一種寂寥的憂傷。每當(dāng)夜幕降臨，葉子憂郁的眼神在朦朧的燈光下總是會(huì)映射出悲傷的倒影。每逢此時(shí)我的內(nèi)心深處就會(huì)生出一陣陣不可名狀的心疼和千絲萬(wàn)縷的情愫，猶如深深庭院里重疊交織的藤蔓，紛雜的在我心墻般的帷幕上肆意涂抹著色彩。
初次與葉子攀談，我便有一見(jiàn)如故的情愫，彷若是命中注定的緣分，我們彼此都沉浸在久違的靜謐中，竟忘記了時(shí)間的流逝，從夜幕降臨一直聊到燈火闌珊。我們心靈相通般的攤開(kāi)題盒從古詩(shī)談到散文，從遙遠(yuǎn)往昔的憧憬聊到今日的萍水相逢。隨即十分默契般地打開(kāi)了塵封已久的心扉，期間所流露出的情思如泉涌一般地在彼此的心湖上漾開(kāi)了一層層的漣漪，瞬息萬(wàn)變的波紋宛若一朵朵盛開(kāi)的鮮花。
葉子與我一樣都是鐘情于文字的孩子，我內(nèi)心深諳：假若愛(ài)上這樣蕙質(zhì)蘭心的女子就必須一同愛(ài)上她那份獨(dú)有的寂寞情懷。葉子與我有同樣的怪癖，即我們不愛(ài)看電視劇也不愛(ài)逛街，諸如此類(lèi)。我們一心徜徉在自己構(gòu)筑的文字世界里，以致于常常不分朝暮，流連忘返。我們彼此不會(huì)訴說(shuō)太多纏綿的情話，也不曾耽迷于那些泡影般的虛幻里。
誠(chéng)然，葉子終究也是食人間煙火的女子，也會(huì)在不經(jīng)意間吐露出自己的情意。我深深的記得那是一個(gè)雨后的黃昏，天色正值處于暮未暮的流光里，我與葉子一同漫步在落滿樹(shù)葉的街道上，我們肩并肩的款款地以相同的步調(diào)踏在柔軟的落葉上，彼此都默然無(wú)語(yǔ)，聆聽(tīng)著暮風(fēng)在耳畔細(xì)語(yǔ)呢喃。深秋時(shí)節(jié)的落葉沐浴著夕陽(yáng)的余暉，在彌漫著花香的空氣中翩翩起舞，瞬間一片金黃的樹(shù)葉，飄落在葉子的肩上，我用右手從葉子肩膀輕輕拾下那片落葉，通過(guò)斑駁頹敗的樹(shù)葉表面，竟脈絡(luò)清晰的看到葉對(duì)風(fēng)從春到秋刻下的綿綿思念。此時(shí)葉子正抬頭仰望雨后放晴的天空，我從葉子明亮澄澈的星眸里捕捉到了幾近灰色的悲傷倒影及薄暮時(shí)分夕陽(yáng)殘照的幽暗色彩。我用手指輕觸她的指尖，一直延伸到手指縫隙中央，她垂下眼簾，濃密的睫毛閃爍著黑色的光亮。少頃，我將葉子擁入懷中，并且用力的擁抱著她單薄的身體，我試圖用自己的溫暖融化葉子內(nèi)心的悲傷。葉子隨后輕啟雙唇，低聲細(xì)語(yǔ)的對(duì)我說(shuō)：我愿意和你在一起，并且愿意和你深刻的走下去。此時(shí)夕陽(yáng)的霞彩與她星眸里的光彩重疊，朦朧閃爍，美輪美奐。剎那間，我差點(diǎn)叫出聲來(lái)。當(dāng)夜幕開(kāi)始降臨，所有白晝里的沉淀下來(lái)的哀傷都同裊裊炊煙一起消逝得無(wú)影無(wú)蹤。我想葉子的悲傷也該落幕了。
就在此刻，暮色四合，我通過(guò)朦朧的燈火看到了鏡中的誓言……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇7
那一刻，我嘴角揚(yáng)起，笑靨如花；那一刻，我專(zhuān)心致志，孜孜不倦；那一刻，我抬頭挺胸，自信飛揚(yáng)；那一刻，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己。
——題記
“我宣布：獲得小制作比賽的第一名是許文鶴，下面讓我們用掌聲歡迎她上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！毙ｉL(zhǎng)的話音剛落，排山倒海般的掌聲席卷而來(lái)，我站起身走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看著臺(tái)邊前排坐的觀眾，看著老師那欣慰的笑容，心里多年的空虛仿佛一下被填滿，我的目光不由得通過(guò)觀眾，望向了那遠(yuǎn)方……
獨(dú)自坐在那依山傍水的秋千架旁，看向遠(yuǎn)處那些笑逐顏開(kāi)的同學(xué)，心里劃過(guò)一陣又一陣的悲涼。倘若有人在這，一定能感受到我背影里的孤寂與惆悵。
是的，那就是我，一個(gè)被父母丟棄的孩子。我一直和奶奶住在一起。從記事起，我就從未見(jiàn)過(guò)父母的影子，甚至一張相片都未曾看過(guò)，我也從不過(guò)問(wèn)關(guān)于我父母的消息。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，同學(xué)們與自己的爸爸媽媽聚坐在一起快樂(lè)地談?wù)搶W(xué)習(xí)，可我根本無(wú)話可說(shuō)，目光瞬間黯然，一上午都躲在角落里，腦海里一個(gè)個(gè)問(wèn)題一直揮散不去“我的父母是怎樣的人？”、“他們?yōu)槭裁床粊?lái)看我？”、“他們是不是不愛(ài)我呢？”我頭疼欲裂。終于熬到放學(xué)了，我失魂落魄地走出校園，一抬頭間，目光撞進(jìn)了一雙充滿慈祥的眼中，腦海里的疑問(wèn)再也按捺不住，好似下一刻就會(huì)破土而出，我快步地走向奶奶。
帶著一絲希冀的目光，我問(wèn)奶奶：“我的爸爸媽媽還會(huì)回來(lái)嗎？爸爸媽媽還愛(ài)我嗎……”抬起頭，我看到奶奶眼里閃過(guò)的哀愁。
打那次之后，我從未再向奶奶提起過(guò)關(guān)于我父母的話題，越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話，好似那樣就能掩蓋令人心痛的事實(shí)。
直到有一天我不小心碰到書(shū)架，一本在角落里被人遺忘，無(wú)人問(wèn)津的書(shū)砸到了我的頭上。我撿起來(lái)慢慢地坐在竹椅上，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)心地翻看著這本書(shū)，陽(yáng)光從白色的窗口傾泄而入，撒在人身上，瞬間就能溫暖全身，不一會(huì)兒，久違的笑容再次浮現(xiàn)在我的臉上。這是一本什么樣的書(shū)��！微微泛黃的紙頁(yè)上，一排排工整娟秀的字整齊地排列在上面，各種各樣的圖片和事例，記載了古今中外各種奇妙的發(fā)明創(chuàng)造的故事，我開(kāi)始孜孜不倦地吸取里面的“營(yíng)養(yǎng)”，從此，我有了一個(gè)夢(mèng)想。
受書(shū)的影響，我開(kāi)始觀察生活中的每一處細(xì)節(jié)，看到粉筆，我就開(kāi)始考慮：每天用粉筆寫(xiě)字時(shí)，那么多的粉塵要怎么處理？我可不可以制造一個(gè)裝置把粉塵吸附進(jìn)去？就這樣，我開(kāi)始翻閱大量的書(shū)籍，我向老師說(shuō)了我的想法，老師十分贊成，并主動(dòng)幫助我解決問(wèn)題，就這樣，在老師的幫助和我不懈的努力下，終于研究出了我的第一項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)明，并獲得了小制作能手的一等獎(jiǎng)，我開(kāi)始有機(jī)會(huì)參加更多的科技創(chuàng)新比賽，從中我獲益匪淺，人也像脫胎換骨一樣變得越來(lái)越樂(lè)觀向上，越來(lái)越熱愛(ài)創(chuàng)新。
一路創(chuàng)新陪伴，我不斷收獲著探索的快樂(lè)……
接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里有著從未有過(guò)的歡愉，那是一生都難忘的滋味。
在創(chuàng)新的世界里，我遇見(jiàn)了另一個(gè)自己，那個(gè)我想也不敢想的自己，那個(gè)自信樂(lè)觀的自己，那個(gè)神彩飛揚(yáng)的自己。創(chuàng)新將我從黑暗的世界拯救出來(lái)，讓最燦爛的陽(yáng)光照亮我前進(jìn)的路程，為我的生活增添了一抹亮色，有它的陪伴，人生將不再孤獨(dú)。
慶幸！在無(wú)知，迷茫時(shí)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇8
時(shí)空渺渺，人海茫茫，你何曾幻想過(guò)能在現(xiàn)實(shí)中見(jiàn)到另一個(gè)自己？
——題記
夢(mèng)如初醒，不知何時(shí)，自己已身在一個(gè)夢(mèng)幻的山谷，朦朧的迷霧籠罩在我的身旁，揮，也揮不去，趕，也趕不走。
無(wú)奈，我只好繼續(xù)前行。不知過(guò)了多久，突然，前方有一道白光照射了過(guò)來(lái)，刺得我睜不開(kāi)眼，便揮手去擋。突然，四周的迷霧消失了，光，也暗了下來(lái)，我這才得以睜開(kāi)了眼，在這一霎那間，我又驚呆了，站在眼前的人不正是我自己?jiǎn)幔?/p>
他看著我，冷冷的，臉上似笑非笑，徑直走開(kāi)，在好奇心的驅(qū)使下，我跟上了他，正想拍拍他的肩，可是他卻消失了……
突然，一陣刺耳的嘈雜聲傳到了我的耳邊，那個(gè)“我”也來(lái)到了我的身邊，“看看吧!”他笑著說(shuō)……哇！我被突然出現(xiàn)在身邊的場(chǎng)景嚇到了，這不正是我們學(xué)校的教室嗎？
這時(shí)，右邊有一位同學(xué)朝我沖了過(guò)來(lái)，我躲閃不及，生生被他撞了個(gè)滿懷，恍惚中，我的大腦告訴我，這個(gè)場(chǎng)景是那么的似曾相識(shí)，可是奇怪的是，我的身上卻毫無(wú)痛感，這是什么鬼？！我正思索著，忽然，身后傳來(lái)一陣慘叫的聲音，回頭一看，What?(什么？)那人不正是剛剛那個(gè)我自己?jiǎn)�？他笑笑著看了我一眼，忽然又做出一副很痛苦的表情，緊皺著眉頭，沖著那個(gè)冒失鬼大聲地喊著：“嘿！李皮球，你不長(zhǎng)眼睛��！沒(méi)有看到我在這里嗎？”小李滿臉通紅，慚愧地低聲道：“哦，哦，對(duì)不起，我不是故意的。”那個(gè)“我”卻依然怒氣未消，毫不客氣地上前踹了小李一腳，氣乎乎地說(shuō)：“這一腳是你應(yīng)得的！”然后他頭也不回地朝我走了過(guò)來(lái)，在他身后，李皮球痛苦地坐在地上呻吟著……
那個(gè)“我”歪著腦袋走到我面前，微笑著說(shuō)：“怎么樣？觀后感如何？”此時(shí)的我已經(jīng)目瞪口呆了，震驚之余，我不禁出聲責(zé)怪：“你這人，做事情為什么不三思而后行呢？怎么這么沖動(dòng)呢？”他斜著眼瞟了我一眼，平靜地說(shuō)：“不關(guān)我的事呀 ，這就是你自己做過(guò)的事情呀。”剛才的場(chǎng)景在我的腦海中迅速地一遍遍地回放著，是呀，那個(gè)情景不正是我與李皮球斷絕朋友關(guān)系的事情嗎？那也不正是我最懊悔的一件事情嗎？
我結(jié)結(jié)巴巴開(kāi)口：“你，你，你怎么會(huì)知道這些事兒��？”他不屑地回答：“因?yàn)槲揖褪悄惆�，不正是你的錯(cuò)誤，才會(huì)讓你的朋友一個(gè)個(gè)地離開(kāi)你嗎？”說(shuō)完他便顧自離開(kāi)了。
此時(shí)的我，無(wú)心再去追尋他的足跡，頹廢地跪坐在了地上，唉，當(dāng)時(shí)的我怎么可以那么沖動(dòng)呢？痛苦悔恨的淚水無(wú)聲地流淌了下來(lái)……
“叮叮�！币魂囮嚽宕嗟聂[鈴聲將我?guī)Щ噩F(xiàn)實(shí)。哦，原來(lái)，那只是一場(chǎng)夢(mèng)��！可嚇?biāo)牢伊恕５�，�?mèng)里的情形卻一直縈繞在我的腦海中，一個(gè)意識(shí)慢慢地清晰起來(lái)，朋友之間難道不就應(yīng)該互相包容嗎？于是，我決定拋開(kāi)所有的面子，去找李皮球道歉！
那天清晨，我早早地來(lái)到了李皮球家樓下，只聽(tīng)到一陣清脆的關(guān)門(mén)聲傳來(lái)，小李下樓了，我遇到了他，異口同聲地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起！”說(shuō)完我倆便心有靈犀地相視一笑……或許，在真正的朋友之間，只需要一句對(duì)不起就足夠了……
以后的日子里面，我還是偶爾會(huì)遇見(jiàn)另一個(gè)自己，他總能在不經(jīng)意間提點(diǎn)我，讓我變成一個(gè)更好的自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇9
童年的成長(zhǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是很清晰的，我一直認(rèn)為，回憶我童年的成長(zhǎng)歷程就像看一個(gè)電視節(jié)目，我什么都能看見(jiàn)，什么都能聽(tīng)見(jiàn)，甚至可以預(yù)見(jiàn)到后面要發(fā)生的一幕。
我記得爸爸媽媽帶我去游泳館玩，結(jié)果我栽倒在泳池里，爸爸拼命往過(guò)跑，我還是喝了幾口水——因?yàn)榘职植粫?huì)游泳。我記得爸爸把買(mǎi)來(lái)的橡皮和小玩具掛在花盆里的植株上，告訴我這是玩具樹(shù)，只要辛勤澆灌，就會(huì)結(jié)滿玩具。我記得爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園喂駱駝，我學(xué)爸爸用手托著草喂，結(jié)果被駱駝咬到手指，那個(gè)駱駝的牙啊，可真叫個(gè)黃……我還記得后來(lái)我的健康出了狀況，三天兩頭要去醫(yī)院做客，可是無(wú)論去哪里，不是媽媽抱著我，就是爸爸抱著我。那個(gè)時(shí)候，我是一只害怕離巢的小鳥(niǎo)，感受到的都是爸爸媽媽羽翼下滿滿的愛(ài)，那時(shí)候無(wú)論我提什么要求，爸爸媽媽都會(huì)滿足我。
后來(lái)，長(zhǎng)大了一些了，開(kāi)始接受更多的知識(shí)，我學(xué)階梯英語(yǔ)，學(xué)電子琴，學(xué)圍棋……。其實(shí)在學(xué)習(xí)之前我對(duì)這些還是有興趣的，可是基本過(guò)上幾天就覺(jué)得沒(méi)意思了，可是，媽媽竟然不再滿足我的要求，強(qiáng)迫我堅(jiān)持了下來(lái)。比起爸爸媽媽百般呵護(hù)我的時(shí)候，我感覺(jué)他們對(duì)我的愛(ài)似乎不再像以前那樣深了，甚至有些瞬間，我都以為他們不再愛(ài)我，但是一件事使我改變了這個(gè)想法。
當(dāng)我的電子琴學(xué)到九級(jí)，終于可以畢業(yè)的時(shí)候，我的電子琴老師告訴我們要在天津禮堂開(kāi)一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)表演會(huì)，并且讓我領(lǐng)奏。聽(tīng)到這個(gè)通知的時(shí)候，我半天沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接下來(lái)就是心跳加劇。以前體弱的時(shí)候，無(wú)論什么事都是爸爸媽媽替我解決的，我從來(lái)沒(méi)有獨(dú)立面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候，現(xiàn)在卻要我站在臺(tái)上，而且和我的伙伴們隔著好遠(yuǎn)，臺(tái)下還有幾百人在盯著我。我和媽媽說(shuō)這件事的時(shí)候，心跳的速度竟然又不爭(zhēng)氣地快了起來(lái)。媽媽看了我一會(huì)，說(shuō)：“你想永遠(yuǎn)被我們摟在懷里嗎？ 你不想像白鴿一樣自由地飛翔嗎？”
當(dāng)我站在臺(tái)上，背后逐漸被汗?jié)裢�，接下�?lái)就是我盡量把注意力集中在電子琴上，當(dāng)伴奏聲想起，我仿佛又回到了教室，腦子里都是電子琴老師在指揮我們，我的手如行云流水一般，完成了這次表演。在臺(tái)下觀眾的掌聲想起的時(shí)候，我看見(jiàn)了老師在舞臺(tái)旁邊面帶笑容，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地挑起了大拇指。突然，我好像嘗到了自信的味道。下了舞臺(tái)，看見(jiàn)媽媽?zhuān)壹?dòng)地眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，突然說(shuō)不出話。媽媽的眼睛里同樣是晶瑩的淚光，伸出雙臂，緩緩把我摟住，說(shuō)：“看，你能行。讓媽媽再狠狠摟一下，以后，自由地飛吧�！�
我又找回了爸爸媽媽的愛(ài)。不對(duì)，其實(shí)，我從未失去，只是突然理解了他們對(duì)我愛(ài)的方式。 我非常想回到過(guò)去，再體會(huì)一次爸爸媽媽不同的愛(ài)，然而，逝去的已無(wú)法再重新來(lái)過(guò)，留下的，是一片溫馨的回憶。雖然時(shí)光不能重新來(lái)過(guò)，但是我清楚地看到了過(guò)去弱小的我一直在蛻變。在爸爸媽媽一次次通過(guò)各種場(chǎng)合教育我提高能力、鍛煉我的自信后，我確信我已不再是一只小小鳥(niǎo)、鴿子，我在逐漸成長(zhǎng)，我相信，未來(lái)我必定是雄鷹，翱翔在那藍(lán)天上，就像詩(shī)歌中寫(xiě)到：請(qǐng)看我頭戴簪花/一路走來(lái)一路盛開(kāi)……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇10
人生若只如初見(jiàn)，相遇，相識(shí)，相知。遇見(jiàn)另一個(gè)自己——這是最難得的。
——題記
“你看看，你看看，別人家的孩子多好啊！學(xué)習(xí)成績(jī)又好，也不用爸媽操心，你再看看你，多學(xué)學(xué)人家吧�！边@大概是大家從父母口中聽(tīng)過(guò)最多的話吧，別人家的孩子總是比我們好。就這樣，別人家的孩子在我心中樹(shù)立了一個(gè)極壞的形象，直到她的出現(xiàn)。
她——?jiǎng)傓D(zhuǎn)來(lái)沒(méi)多久的同學(xué)，她可能就是父母口中常說(shuō)的別人家的孩子。看著她那筆直的坐姿，娟秀的字跡，我的心中不由得生起了一絲的怨恨。可又看著老師手里那一沓優(yōu)生試卷，心中不知有多少的期盼�？僧�(dāng)念到她的名字的時(shí)候，心中所有念頭都打消了。
又是她，為什么又是她？我緊緊地攥著拳頭，狠狠的捶著桌子。已經(jīng)是第二次了，只要有她在，無(wú)論是干什么，她總是排在我的前面�？赡苁怯捎谖揖o緊攥著拳頭的原因，幾滴豆粒般晶瑩的淚珠從我紅潤(rùn)的眼眶滴落。摔在了桌上，地上，打濕了我眼前那張鮮紅的成績(jī)單。似安慰，又好似數(shù)落。
爸爸媽媽的開(kāi)導(dǎo)，還是沒(méi)能在晚飯的時(shí)候把我勸出房間，我獨(dú)自在房間里。而到了第二天早晨，我起身揉了揉我那紅腫的眼睛，飛奔向了校門(mén)，哎呀！真不巧！迎面走來(lái)的就是她，看著他那自信的微笑，落落大方的姿態(tài)，我嘴里不由得嘀咕了幾句�！霸趺戳�？發(fā)生什么了？看你臉色不太好？”她突然湊近了對(duì)我說(shuō)，好似看出了我的心事。而我只能有氣無(wú)力的擺了擺頭，示意沒(méi)事。
等到了教室，她好似抓著早上那件事不放，一直問(wèn)我個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。老師像是看出了我倆的小動(dòng)作。我有不祥的預(yù)感，果然不出我所料，下一秒“兮沐同學(xué)，請(qǐng)你起來(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！蔽伊⒖陶玖似饋�(lái)，卻又重重地跌進(jìn)了椅子里。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，映入眼簾的是媽媽那焦急的神色，我才明白我現(xiàn)在已經(jīng)到了家里�？梢晦D(zhuǎn)眼卻看見(jiàn)了她，她也露出了從未有過(guò)的焦急，又故意在躲避著，不想別人看出來(lái)。還沒(méi)等他們問(wèn)出口，我卻搶先著一步說(shuō)：“只是昨晚沒(méi)吃飯，低血糖罷了�！比缓笏⑿χ绖e，讓我好好休息，只留下我獨(dú)自在那品味那微笑。
收拾好了妝發(fā)的我立刻精抖擻了起來(lái)，再次在教室看到她的時(shí)候，也好似沒(méi)有嫉妒與怨恨，多的反而是對(duì)她的崇拜，在她身上看到了許多閃光點(diǎn)，她那爽朗的笑聲和樂(lè)于助人的熱情促使我萌生了退意，我湊近到她的耳邊說(shuō)：“你很好，大概可以說(shuō)是一個(gè)完美的人，我比不上你，也爭(zhēng)不過(guò)你，我以后不會(huì)再與你競(jìng)爭(zhēng)了！”我心想：她應(yīng)該很高興吧，少了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手�？伤齾s回答道：“我很喜歡你，也不介意你一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，你可以促使我做得更好，讓我看到自己不足的地方，很高興與你成為同桌，不知道能不能成為好朋友呢？”我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)了讓我自己也很意外的話：“下周班上有一個(gè)活動(dòng)，我倆一起去參加吧！”她微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我呆了，她不就是另一個(gè)自己?jiǎn)�？她時(shí)刻提醒著我不能落后，時(shí)刻鼓勵(lì)著我要持之以恒。我起初只看見(jiàn)了自己的好，卻從未曾看見(jiàn)別人的好，只知道一味的怨恨別人，要是把兩者結(jié)合在一起，我才能做得更好，超越自己，她不就是我一直缺少的人嗎？是的，一定是的。我一定能做到，即使現(xiàn)在不能，以后也能！
青春不正是這樣嗎？世上最美好的事不就是遇見(jiàn)嗎！遇見(jiàn)另一個(gè)自己——這是最稀罕的。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇11
人生中，有許許多多的遇見(jiàn)，這些“遇見(jiàn)”可以是人，事，可以是一處景物，有時(shí)還可以是一種情感或精神，最稀罕的就是遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我渴望遇見(jiàn)另一個(gè)自己。
我常常想，這個(gè)世界上會(huì)不會(huì)有另一個(gè)“我”。遇見(jiàn)另一個(gè)我，和自己一樣倔強(qiáng)，和自己一樣堅(jiān)強(qiáng)，一樣努力。和自己在“自己”的世界中暢游。
這樣，當(dāng)孤獨(dú)的自己回到家中，總希望能遇見(jiàn)另一個(gè)自己。當(dāng)我寂寞時(shí)，我和另一個(gè)自己聊天說(shuō)笑。難過(guò)時(shí)，另一個(gè)自己陪著我哭泣。那樣我感到自己并不孤獨(dú)，因?yàn)槭澜缟喜⒉皇侵挥形乙蝗耍蛟S還有另一個(gè)我在某個(gè)角落存在�；蛟S另一個(gè)我就在離自己幾條街道的地方，或許在與自己相對(duì)的地球的另一端。
我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人，在夢(mèng)里描繪著各樣的自己，可我明白那就是夢(mèng)。我想著一切都是自己的，卻又害怕一切都屬于自己。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己是多么有趣的事��！她會(huì)像我一樣偶爾發(fā)發(fā)呆，看很多畫(huà)，讀很多很多的書(shū)，聽(tīng)同樣的一首歌曲。當(dāng)我傷心時(shí)，她會(huì)不會(huì)傷心？當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，她能否感覺(jué)到我的笑容？會(huì)不會(huì)當(dāng)我想起她時(shí)，她也會(huì)偶然想起我呢？
哎！遇見(jiàn)另一個(gè)自己的確很不容易，無(wú)論路有多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)是最初的那個(gè)我。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇12
我自己究竟是個(gè)什么樣的人呢？老師們都夸我尊敬長(zhǎng)輩，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信；同學(xué)們都稱贊我團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，心胸寬闊，大方。可是，在幾次偶然的機(jī)會(huì)下，我找到了另一個(gè)我自己，讓我是自愧不如，無(wú)地自容，真想找一個(gè)非常深的地洞一頭鉆下去，再也不鉆出地面。
機(jī)會(huì)一：在下課的時(shí)候與同學(xué)瘋打
找到了自己：小肚心腸，不團(tuán)結(jié)同學(xué)
在下課的時(shí)候，我正和幾位同學(xué)玩彈簧球玩得津津有味，興致勃勃，突然，一位同學(xué)飛奔搶了我的球。于是，我很生氣，過(guò)去打了一下，他也不甘示弱，還了我一下，我本想大家都是同學(xué)，就到此為止，沒(méi)想到，他卻不知好歹，還反過(guò)來(lái)罵我，我終于憋不住了，火冒三丈，怒氣沖天，過(guò)去踢了他幾腳，讓他沒(méi)有反還之力。唉，沒(méi)想到我是如此心胸狹窄的人。
機(jī)會(huì)二：在家里吃好東西的時(shí)候
找到了自己：自私自利
有一次，我們家吃好的，叫妹妹來(lái)吃，我們家有冰粉，我想一個(gè)人吃，不想分給妹妹吃，便藏了起來(lái)。啊！我原來(lái)這么自私自利呀！
我的媽呀，原來(lái)我的另一個(gè)自己有那么多缺點(diǎn)，看來(lái)我要加把力，努力改掉這些缺點(diǎn)，只有一我自己！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇13
人生中，總有人希望自己完美，可是希望不是現(xiàn)實(shí)，在即將成功的時(shí)候，另一個(gè)自己就會(huì)跑出來(lái)阻礙你，那是陰影。在我年幼的時(shí)候發(fā)生過(guò)一件事。
那是我第一次獲得獎(jiǎng)狀，站在教室的講臺(tái)上，手里拿著一張屬于自己的獎(jiǎng)狀，那是很快樂(lè)的，我蹦跳著跑回了家，欣喜若狂的交給了父母，獲得了父母的獎(jiǎng)勵(lì)�？墒�，當(dāng)我第二天到學(xué)校之后，迎來(lái)的不是朋友的祝福，而是許多人的白眼。原來(lái)，好多人都只和我相差1分，卻有天壤之別。我回到家，迎來(lái)的是鼓勵(lì)，微笑�？墒撬麄儯瓉�(lái)了父母的訓(xùn)斥，噓聲。僅因?yàn)橐粡埅?jiǎng)狀，我失去了一個(gè)班所有的朋友。這件事在我的心中留下了陰影。
現(xiàn)在長(zhǎng)大啦，再想想?yún)s止不住的笑。盡管，起點(diǎn)并不成功，盡管，經(jīng)歷了失敗。可是并不代表現(xiàn)在不快樂(lè)，現(xiàn)在不幸福。如果把過(guò)去變成一個(gè)個(gè)回憶的匣子，我們坐在在生命這條船上，時(shí)間長(zhǎng)了，難免要丟掉自己不喜歡的匣子，里面裝的可能是傷心，淚水，心痛，陰影……以后再返航時(shí)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些匣子，可能就是你最寶貴的回憶，因?yàn)�，時(shí)間早已把他們釀成耐人尋味的珍酒。
陰影是另一個(gè)自己，它是負(fù)面，把他也當(dāng)做浮云，放心大膽的往前走。時(shí)間會(huì)把陰影化作你成功第一部分。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇14
從我有了記憶開(kāi)始，我就是一個(gè)大大咧咧，很隨便的女孩子，但……我卻發(fā)現(xiàn)我有了另一面，一個(gè)不可思議的另一面。
隨著時(shí)間的流逝，我，初一了，但我的性格一點(diǎn)也沒(méi)變，這讓我在新班級(jí)里很好交朋友，雖然媽媽經(jīng)常說(shuō)我的性格，但是我喜歡這樣的性格。
一天晚上，我躺在床上想：假如我變淑女了，會(huì)怎么樣？我會(huì)不會(huì)開(kāi)始穿裙子？開(kāi)始嬌氣起來(lái)？變得內(nèi)向。想到這里，我就不敢再想下去了。未來(lái)的我會(huì)是什么樣子的呢？會(huì)不會(huì)是還是大大咧咧的樣子？還是變得淑女？算了吧，不管了還是睡覺(jué)吧。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了我的另一面，是淑女的一面。一個(gè)矜持的女孩子，一個(gè)不矜不伐的女孩子，他們都夸有禮貌呢？但我卻覺(jué)得那并不是我自己的本性，但我并不覺(jué)得開(kāi)心，覺(jué)得這個(gè)性格根本不屬于自己。做什么事情都得矜持，感覺(jué)有點(diǎn)約束，以前習(xí)慣了做事情大大咧咧，隨便的性格，而現(xiàn)在卻變得細(xì)心，有了比以前更多的自主，但卻少了那種主動(dòng)，少了那種熟悉的感覺(jué)，少了那種大大咧咧中獲得的快樂(lè)。
我習(xí)慣性的大大咧咧，這是我的開(kāi)心之處！在大大咧咧中，我能夠找到那種熟悉的感覺(jué)，有著主動(dòng)性去交新朋友，從中獲得快樂(lè)。
另一面盡管人人夸有禮貌，但是我自己并不開(kāi)心！對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)我還是喜歡原來(lái)的我，大大咧咧，隨便的我！我喜歡這樣的我，開(kāi)開(kāi)心心的我。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇15
今天早晨，天空陰云密布。老師手里捧著一沓卷子，陰著臉走進(jìn)了教室。頓時(shí)教室里充滿了殺氣，讓人背后直出冷汗……“王婧83。王凱91。湯嘉媛70，張文棟60……”聽(tīng)到60分這幾個(gè)字，我心里一沉，我頓時(shí)感到掉到了人生的低谷。
試卷發(fā)下來(lái)一看，我錯(cuò)的都是老師上課全都講過(guò)的。雖然每次我都下定決心改正，可是常常我都改不過(guò)來(lái)，一開(kāi)始幾天還可以努力，但是幾天以后我就堅(jiān)持不住了。
直到有一天早上，我醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)和我有著同樣外貌的人，每天早晨做著我曾經(jīng)做過(guò)的事。早晨6點(diǎn)15分被老媽叫醒，吃著美味的早餐，快樂(lè)地奔向?qū)W校開(kāi)始一天的美好學(xué)習(xí)生活。同樣老師捧著一沓試卷走進(jìn)教室。但是他臉上的笑容讓人感到十分快樂(lè)，……“王婧83。王凱91。湯嘉媛70。張文棟100……希望下次大家努力學(xué)習(xí)天天向上，希望大家都向張文棟學(xué)習(xí)！“我還看到了他上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好每課筆記，每一個(gè)問(wèn)題他都會(huì)舉手發(fā)言，下課的時(shí)候別人玩的時(shí)候他復(fù)習(xí)今天上課時(shí)的內(nèi)容，自習(xí)課上他安靜地寫(xiě)作業(yè)，每天晚上都會(huì)讀20分鐘課外書(shū)，復(fù)習(xí)30分鐘。用2小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)之前的錯(cuò)題。9點(diǎn)鐘按時(shí)睡覺(jué)，周六周日也如此。正當(dāng)我想向他如何也能做到上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)“叮！叮！”鬧鐘的響聲就把我從床上叫起，我坐起來(lái)一看原來(lái)那是一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)中的另一個(gè)自己，讓我汗顏，讓我臉紅我要向他學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)像另一個(gè)自己一樣的人��！
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇16
我生病了，換了一副模樣，見(jiàn)到一個(gè)不一樣的自己。
外面陽(yáng)光燦爛，我卻像掉進(jìn)了冰窖。頭仿佛變大了，沉沉地，壓在身體上，像有地球那么重；眼睛也暗淡無(wú)光，一張一合似乎就要進(jìn)入永久的沉睡；鼻子像被封鎖的老城區(qū)，只能靠嘴喘著；喉嚨像炎熱而干燥的撒哈拉大沙漠，仿佛能?chē)姵龌鹧�；四肢顫抖著，骨頭似乎已經(jīng)失去知覺(jué)，不受控制，痛苦在我的臉上蔓延開(kāi)來(lái)。
望著那么多的作業(yè)，我癱倒在桌子上，淚水情不自禁地流出來(lái)。平時(shí)的我是陽(yáng)光的，幾乎很少流淚，對(duì)學(xué)習(xí)也有著端正的態(tài)度，但這次不一樣，一個(gè)懦弱的聲音在我耳邊回響：要不不寫(xiě)了吧，明天讓老師去扣分。于是，我的內(nèi)心開(kāi)始了苦苦的掙扎……
我將我的想法告訴爸爸，他說(shuō)：“堅(jiān)持不了就休息，能堅(jiān)持就克服困難”。我萌生出一絲勇氣，寫(xiě)一會(huì)兒，喝一口水，按一下那似乎不屬于自己的雙腿，儲(chǔ)蓄一些能量，動(dòng)起筆來(lái)。
慢慢的作業(yè)越來(lái)越少，但另一個(gè)自己很快又回來(lái)了，因?yàn)槎亲油矗雵I吐，我的心中又飄出了那個(gè)念頭，那個(gè)聲音又在耳邊游蕩：“放棄吧，放棄吧！”。
我緩緩地放下筆，起身離開(kāi)，腦子里突然出現(xiàn)了電影《神奇動(dòng)物在哪里》的一個(gè)畫(huà)面：魔法者就是因?yàn)樾闹辛硪粋�(gè)灰色的自己，才制造出默然者，給自己和別人帶來(lái)破壞和毀滅。對(duì)，我不能放棄，拖著沉重的雙腿回到了書(shū)桌前……
我擦干眼淚，看著那個(gè)灰色的自己在默默隱退。
病中脆弱的我，就是另一個(gè)自己，遇見(jiàn)了，打敗她，回歸最初的內(nèi)心。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇17
每個(gè)人在心靈深處都有一個(gè)似曾相識(shí)的另一個(gè)自己，她每天都跟隨著你，你感覺(jué)不到她的存在，而她卻像守護(hù)神一樣保護(hù)著你。
內(nèi)心深處的我是一個(gè)熱血沸騰，充滿理想的人。我想將另一個(gè)我，變成真正的我。
在學(xué)校，我是一個(gè)遵守校規(guī)服從集體安排的好學(xué)生，而在家中，我卻是經(jīng)常做一些出格的事情。
在他人的眼中，我是一個(gè)天真活潑，無(wú)厘頭的傻孩子，而在父母看來(lái)，我只是一個(gè)不懂事，不明事理的笨孩子。
在我的眼中，我是一個(gè)不受人喜歡，招人煩的壞小孩。成績(jī)不好的我，常常遭受到親人們的嘲笑。成績(jī)不好又不是我愿意的，誰(shuí)不想自己是優(yōu)秀的，你們只顧自己，而對(duì)我的傷害有多深知道嗎？給我的幼小心靈一個(gè)重創(chuàng)。而在外公外婆的眼中，我是一個(gè)不應(yīng)該生在這個(gè)家庭的外人。
在這么多人的眼中，我了解到另一個(gè)我是一個(gè)容易出格，不懂事，不明事理，不受人喜歡，招人煩的孩子。
難道另一個(gè)我就是這樣子的嗎？那我寧愿不要，我寧愿消失在這個(gè)世界中，讓你們永遠(yuǎn)的找不到我，這不使也會(huì)某些人滿意嗎。
不要以為沒(méi)有了你們，我就活不下去。真正的另一個(gè)我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，敢于向挫折、困難宣戰(zhàn)的人。
另一個(gè)我，會(huì)活得更精彩。在沒(méi)有你們的打擊、鼓勵(lì)下，我將會(huì)茁壯成長(zhǎng)，讓你們永遠(yuǎn)也想象不到。
就讓我這弱小的力量，去抵擋這些吧！
另一個(gè)我，是你爆發(fā)的時(shí)候了，加油吧。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇18
“你，你好。”放學(xué)路上，一個(gè)女孩擋住了我的去路。怎么長(zhǎng)得那么像我�。恐徊贿^(guò)，她怎么一副畏畏縮縮的樣子？不認(rèn)識(shí)，我轉(zhuǎn)身就走。
“請(qǐng)等一下�！蹦莻�(gè)“棗胡”似乎是要拉住我，她喊到�！澳阏l(shuí)��？”我大聲嚷嚷著�！拔摇�。”那個(gè)“棗胡”似乎被我嚇到了，過(guò)了好半天才嘟囔了一句：“我，我是你的另一面�！鳖~……她說(shuō)啥？等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們已經(jīng)坐在了學(xué)校旁的咖啡廳里，我冷靜下來(lái)問(wèn)道：“所以你是我的另一面？”
“嗯�！彼行┚o張的看著我，好半天才說(shuō)：“我好羨慕你能那么快活的和大家一起玩，我卻膽子小，沒(méi)人愿意和我一起�！闭f(shuō)著，她眼淚就掉下來(lái)了。這也太脆弱了吧。我滿險(xiǎn)黑線的望了她許久，放緩聲音說(shuō)：“每個(gè)人都有不一樣的性格，你是我的另面，那你也一定有我沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，比如細(xì)心，耐心，溫柔。不像我，活得像個(gè)假小子似的�！蔽倚α诵�。拉起了她的手，“所以我親愛(ài)的自己，你定要向前看，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的生活！”我又露出了以往的微笑。她愕愕的看了我半天，也露出了一個(gè)笑容�！爸x謝你，本胡�！币坏腊坠忾W過(guò)，我好像做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我揉了揉腦袋，發(fā)現(xiàn)自己不知道什么時(shí)候臥在咖啡店的桌子上睡著了，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里，一個(gè)和我長(zhǎng)得很像的女孩在沖我微笑。
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇19
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入了中學(xué)的殿堂，一個(gè)嶄新的自己也伴著時(shí)光的腳步悄悄來(lái)到我的身邊。
我沒(méi)能蛻變成美麗的蝴蝶，我再也不是從前那個(gè)天真爛漫的小學(xué)生了，而是那個(gè)令我自己都不敢接納的壞人了。
中學(xué)時(shí)代作業(yè)明顯變多，連心情也不知不覺(jué)煩躁起來(lái)；有時(shí)同學(xué)問(wèn)我題目，我總是不耐煩地說(shuō)：“我還有事呢，到一邊去！”在小學(xué)時(shí)我可不是這樣。每當(dāng)有人向我請(qǐng)教，我總會(huì)耐心的教他。有時(shí)，連我自己都百思不得其解，這還是從前那個(gè)和藹可親的“我”嗎？
更可惡的是，連我的道德情操也一天不如一天，虧我現(xiàn)在還學(xué)了《道德與法治》呢，真是白學(xué)了！
開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一場(chǎng)考試是大家成長(zhǎng)的音符，一旦考得不好，將會(huì)遺憾好長(zhǎng)時(shí)間�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，伴著老師穩(wěn)健的步伐，同學(xué)們的心越繃越緊。剛發(fā)下試卷，只見(jiàn)大家緊皺眉頭，咬緊牙關(guān)，仿佛進(jìn)入了地獄一般。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的在流逝，大家也越來(lái)越緊張。突然一種撲鼻的香味傳來(lái)，那是屬于我的獨(dú)特色彩——錢(qián)的誘惑！原來(lái)，是我的同桌花錢(qián)來(lái)買(mǎi)我的答案呢！遇到這種事，我自然是馬上答應(yīng)……咦，這還是從前那個(gè)堅(jiān)守原則的我嗎？
有時(shí)仰望星空，連我自己都不相信，這會(huì)是從前的那個(gè)自己，我真是感到慚愧。雖然星星總是一眨一眨地變換著方向，可它卻堅(jiān)守原則，沒(méi)有改變自己的初衷，總是無(wú)私地照耀著大地。
我該怎么辦……
遇見(jiàn)另一個(gè)自己作文 篇20
每一段文字，每一個(gè)故事每一個(gè)筆下不同的自己。從童年到青春，從叛逆到成人。遇見(jiàn)每一個(gè)不同的自己，都是一次，轉(zhuǎn)瞬即逝的注定。
夏夜月光，倚在陽(yáng)臺(tái)的門(mén)框，細(xì)品香茗，仿佛在朦朧的月光下，你會(huì)遇見(jiàn)那個(gè)，既陌生又熟悉的自己。
如果我也有幸見(jiàn)到了那個(gè)自己。我會(huì)毫不猶豫的向她道歉，可能是因?yàn)楸晃疫z忘的一張賀卡，一次教訓(xùn)，一頓晚餐或是那個(gè)被我遺忘的她。
這一次的相遇，不是在路上，不屬于夢(mèng)里，而是一次心與心的遇見(jiàn)。自己和另一個(gè)自己，無(wú)需相識(shí)，卻通過(guò)一個(gè)眼神一張白紙，一篇文字，明白彼此的心情。如果哪天不經(jīng)意的，在書(shū)中寫(xiě)下單單幾字，畫(huà)下寥寥幾筆，在別人看來(lái)這只是你打發(fā)時(shí)間的辦法，但她卻讀的懂你字里行間里隱藏哀傷，讀得懂你微笑背后的苦痛。這種體會(huì)，不需要只言片語(yǔ)，不需要意會(huì)言傳，有時(shí)，只需要一個(gè)微笑。
她也有迷茫的時(shí)候，他愈發(fā)的不懂你不理解你了，躺在草地上，望向那一望無(wú)垠的天空，藍(lán)白交錯(cuò)，好似是不出了一條通往遠(yuǎn)方的長(zhǎng)廊，你無(wú)奈的嘆息，他卻不懂你看到如此情景，為何如此蕭條，不要遷怒于他時(shí)間會(huì)讓一切都變好的。
她永遠(yuǎn)站在心橋的那頭，守候著你，永遠(yuǎn)守護(hù)著你與她那不諳世事，卻又堅(jiān)定無(wú)比的心靈契約。
你想問(wèn)，她在哪兒，離我遠(yuǎn)嗎？我告訴你，她不是幻想，不存在于現(xiàn)實(shí)，在你心里你們之間早已沒(méi)有距離，因?yàn)閮深w心早已緊緊相貼。
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