讓自己掌握命運(yùn)初一作文（精選24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的讓自己掌握命運(yùn)初一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇1
我是一名初中生，我很愛玩電腦;但是我也很愛看書，因?yàn)槲乙惨媾R著考試這項(xiàng)難題，它的解決與不解決是能掌握我能不能考試后放松放松。但是我的觀點(diǎn)不同，考生的命運(yùn)掌握在自己手上。反正我是這樣想的，因?yàn)槲矣X得只有在你充分準(zhǔn)備之后才會(huì)可能靠到高分，而不是所謂的靠運(yùn)氣和倒霉。
以前我不喜歡考試，但是沒辦法，誰叫我住在鎮(zhèn)上呢?而且考試是每個(gè)想上大學(xué)的人的唯一的渠道，只有考試才能驗(yàn)證你是否有能力去上一個(gè)好學(xué)校。
現(xiàn)在我不會(huì)去回避考試，我會(huì)好好的去面臨考試，我會(huì)正確的去面臨考試，我相信我會(huì)好好地學(xué)習(xí);雖然我沒有志愿去考大學(xué)，但是我知道考大學(xué)是我唯一能改變以后生活的出路。
我現(xiàn)在的任務(wù)是把我因該學(xué)好的東西學(xué)好，能夠考上一個(gè)大學(xué)，我也不想讓爸爸媽媽失望，雖然有時(shí)候爸爸媽媽很嘮叨，但是他們的心意和想法我還是有一定了解的，我的爸爸媽媽在我心中很了不起的。他們對(duì)我很貼心，對(duì)我的衣食住行都很照顧，可能有些人會(huì)說那是應(yīng)該的，但不是每一個(gè)父母都能做到的，他們也有苦處，也有聽了之后讓人傷心的事，不過他們都會(huì)憋在心里，不愿意對(duì)我們說，所以在內(nèi)心里我還是很感謝我的爸爸媽媽的，雖然有時(shí)候會(huì)和他們吵架，但仍舊改變不了爸爸媽媽在我心中的位置。所以我要靠一個(gè)好高中，再考一個(gè)好大學(xué)去回報(bào)他們。
我也要告訴那些剛剛和父母因?yàn)閷W(xué)習(xí)吵架的同學(xué)為自己的父母去想一想，其實(shí)自己的父母也是非常累的，可以看看你比他們要高了，他們的背已經(jīng)彎了，頭上的白發(fā)也出來了，而你卻在父母的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。你應(yīng)該好好的對(duì)你的父母說一聲：“謝謝你們，爸爸媽媽，你們?yōu)槲也賱诘奶�，我�?huì)永遠(yuǎn)愛你們的!”
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇2
今天，我觀看了《阿甘正傳》這部影片�？赐曛�，我為阿甘這個(gè)人物形象深深所打動(dòng)。
阿甘生下來的時(shí)侯智商只有75，但他的母親為了他以后的生活，想盡辦法把他送進(jìn)了“正常孩子”的學(xué)校。阿甘常常受到壞孩子的欺負(fù)，但他記得珍妮的囑咐：“打不過，就跑�！庇谑�，他開始拼命地奔跑，甩掉那些瞧不起他的，欺負(fù)他的人。他跑進(jìn)了大學(xué)，跑成了橄欖明星，民族英雄，國(guó)會(huì)勛章獲得者，乒乓球明星，百萬富翁，就此他走上了人生巔峰。但他還是那個(gè)單純善良的阿甘，金錢榮譽(yù)無法將他打敗，只會(huì)讓他成為一個(gè)更加完美的人。
媽媽在他的人生中起到了無比重要的作用。在阿甘遭受同學(xué)侮辱，欺負(fù)時(shí)，媽媽說，人生就象巧克力，你永遠(yuǎn)不知道你會(huì)嘗到什么味道。讓他永遠(yuǎn)保持一顆純潔而善良的心。
媽媽說，你必須明白，你和你身邊的人一樣，你和他們并沒有什么不同，沒有。媽媽不想讓阿甘自卑的活下去，她也希望阿甘能夠像正常的孩子一樣，無憂無慮、自由自在的生活每一天，可阿甘的命運(yùn)注定是不平凡的………
上帝為他關(guān)上了所有的出口，可他卻又靠他那單純善良不服輸搏開了一扇扇窗，而他也通過自己的努力，走向了成功。
在常人看來，阿甘真的很笨，但他的人生是那么的純潔無瑕，他那顆金子般的心，折射出了人性最耀眼的光芒！
生命就像空中那片白色的羽毛，或迎風(fēng)搏擊，或隨風(fēng)飄蕩，或翱翔太空，或墜入深淵，阿甘的人生就是如此，他把自己僅有的智慧、信念、勇氣集中在一起，他拋棄了所有的雜念，憑著直覺在路上不停地跑，跑到了人生中屬于自己的輝煌。
人生就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道會(huì)嘗到哪種滋味。我們不能預(yù)測(cè)未來的生活，能做的就是更加珍惜現(xiàn)在生活中的每一分鐘，盡量做好每一件事。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇3
漫漫人生路，有誰能說自己是踏著一路鮮花，一路陽光走過來的？又有誰能夠放言自己以后不會(huì)再遭到挫折和打擊，我們沒有看到到成功的背后往往布滿了荊棘和激流險(xiǎn)灘！一個(gè)人的成功與否，要看他（她）自己到底有沒有一站到底的信念。
靠山山會(huì)倒，靠水水會(huì)流，靠自己永遠(yuǎn)不會(huì)倒下。
很久以前的喜馬拉雅山還只是一個(gè)小土包，任人踐踏，微不足道。如果她沒有堅(jiān)定地信念，半途而廢，就不會(huì)創(chuàng)造世界的奇跡；如果總是因?yàn)楹ε率《鴣G掉前行的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)追求到心中的夢(mèng)想。陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？長(zhǎng)高的過程是多么孤獨(dú)、多么艱難、多么漫長(zhǎng)呀，她每天都要接受地球兩板塊的巨大壓力，而且一年也只能長(zhǎng)幾毫米。但如果她放棄，在這個(gè)世界上就永遠(yuǎn)是一個(gè)無人問津的小土包。
上帝是不公平的。就拿喜馬拉雅山來說，她的命運(yùn)也是坎坷的。有的山天生就是很高的，還有的山并不高，但是是名人的故鄉(xiāng)，因此出名。而那些既不是天生優(yōu)秀的，又并不幸運(yùn)的人，是不是一生就要平庸下去呢？
命運(yùn)掌握在自己的手中。
滴水足以穿石。我們每一天的努力，即使只是一個(gè)小動(dòng)作，持之以恒，都將是明日成功的基礎(chǔ)。所有的努力，所有一點(diǎn)一滴的耕耘，在時(shí)光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果將是擲地有聲，總會(huì)有一天，以前的耕耘、努力大豐收，成為眾人羨慕的“成功之果”，成為世界的“奇跡”。
命運(yùn)的齒輪始終都在轉(zhuǎn)動(dòng)著，關(guān)鍵的勝負(fù)就是在自己選擇的那一瞬間。是算了吧，放棄這次機(jī)會(huì)？還是勇敢地走下去呢？命運(yùn)掌握在自己的手中，自己去選擇吧。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇4
作者:郭的社會(huì)地位不是由別人來界定的，而是取決于你自己的價(jià)值。
也許曾經(jīng)的你，甚至現(xiàn)在的你，一無所有，但這并不意味著你在未來將一事無成。你工作越努力，你越幸運(yùn)，你成長(zhǎng)的速度就越慢。在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)有苦、樂、苦、甜，甚至莫名的喜怒哀樂。也會(huì)有很多阻力。做一些不會(huì)成為前進(jìn)道路上絆腳石的事情。不管前面的路有多難，你必須毫不猶豫地前進(jìn)，因?yàn)檫@是你的使命。
你的生活不會(huì)停止，你的生活需要前進(jìn)和努力。
事實(shí)上，你不是第一個(gè)到達(dá)人生巔峰的人，但你可以成為自己人生的贏家。馬云在創(chuàng)建阿里巴巴的時(shí)候有沒有遇到很多障礙？貝多芬變成了聾啞人，沒有放棄他的夢(mèng)想？上帝是公平的�？刂泼\(yùn)的人總是站在天平的兩端。那些被命運(yùn)控制的人只知道上帝是他的命運(yùn)。
你想成為什么樣的人，事實(shí)上，最終的選擇取決于你，沒有人能控制你，沒有人能為你選擇，生活是你自己的，你選擇的道路，你必須自己走，別人可能會(huì)幫你一段時(shí)間，但他們不能幫你的余生，你的道路可能仍然要自己走。既然在你成年后，沒有人有責(zé)任或義務(wù)為你做任何事，下一條路仍然取決于你自己。
人生最大的錯(cuò)誤是偏見，人生最大的煩惱是欲望，人生最大的煩惱是生與死，人生最大的美德是同情，人生最大的收獲是滿足，人生最大的成就是寬容，人生最大的財(cái)富是智慧。你的命運(yùn)是別人無法控制的，只有你能控制你的命運(yùn)。命運(yùn)總是掌握在你自己手中。不要因?yàn)閯e人的眼光和行為而改變自己的判斷，因?yàn)槟愕纳羁赡芘c他們無關(guān)。
做你生命中的每一個(gè)決定，相信每一個(gè)選擇，命運(yùn)永遠(yuǎn)不會(huì)捉弄你，但會(huì)考驗(yàn)?zāi)恪?/p>
命運(yùn)最終掌握在自己手中。一個(gè)人站得多高，看得多遠(yuǎn)取決于他自己。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇5
有這樣一個(gè)故事：鄭板橋老來得子，非常喜歡。他臨終前，把兒子叫到床前，說要吃兒子親手做的饅頭。兒子不敢違命，勉強(qiáng)答應(yīng)，但他不會(huì)做。鄭板橋命他去請(qǐng)教廚師。兒子請(qǐng)教后，費(fèi)了九牛二虎之力才把饅頭做成。滿心高興地端來，父親已去世。兒子跪哭床邊，發(fā)現(xiàn)茶幾上有張紙條，上面寫著：“淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠天、靠人、靠祖宗不算是好漢！”
想想看，鄭板橋老來得子，必定滿心歡喜，疼愛有加，滿可以為兒子安排好今后一生的生活，但他沒有，而是告誡兒子，要靠自己。的確，自己的生活別人無法安排。在我看來，自己的命運(yùn)是要靠自己來掌握。
魯迅先生用筆告訴人們，相信國(guó)聯(lián)，求神拜佛沒有用，中國(guó)要強(qiáng)大，還要靠自己，還要相信自己。
陳勝、吳廣知道，自己的命運(yùn)不要?jiǎng)e人來主宰，自己的命運(yùn)要靠自己來改變，于是發(fā)動(dòng)起義。
有的人，面對(duì)父母辛苦打拼的家業(yè)，卻選擇自己白手起家，因?yàn)槟鞘歉改傅模皇亲约旱�，自己的事業(yè)要靠自己去打拼。
而相反的是另一些人，面對(duì)父母掙下的家業(yè)，認(rèn)為自己今后的生活有了保障，而坐吃山空。前一種人是能頂天立地的，后一種人是悲哀的。
依靠別人而自己無所事事的人，在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，是無法立足的，只有自己付出了努力，取得的成就才是自己的，得來的才是心安理得的。
自己來把握自己，并不是離我們很遙遠(yuǎn)，并不是十幾年后的事情。從現(xiàn)在做起，從眼前做起，我們就試著不依靠別人，而是依靠自己。不要希望別人會(huì)給你帶來什么，自己的命運(yùn)要靠自己來掌握。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇6
人生，如流星劃過天幕，如花開花謝般的短暫，有的人花了一生的時(shí)間去領(lǐng)悟人生的真諦，到頭來卻是竹籃打水一場(chǎng)空，就是因?yàn)樗阉拿\(yùn)讓別人掌控。
有人說，人生就如一場(chǎng)夢(mèng)，需要自己去摸索，是��！人生就像一條河，河水有多深，有多寬，不能憑空猜測(cè)，而要自己親身去摸索。就比如考試時(shí)，你沒復(fù)習(xí)好，左邊是書本，右邊卻是你的誠(chéng)信，如果你選擇左邊，萬一被老師發(fā)現(xiàn)，你會(huì)不會(huì)像平常一樣對(duì)天上大喊：“老天，你對(duì)我不公平�！笔菃�？這明明就是你自己的錯(cuò)，如果你不去作弊，也許你的誠(chéng)信還保留著，即使你的成績(jī)并不好。如果舞弊時(shí)沒被發(fā)現(xiàn)，即使你取得了好成績(jī)，我相信你的良心也會(huì)不安。
這樣說吧，現(xiàn)在有很多人都崇拜SL-M組合，由其是那些年輕人，他們這是在干嗎？自己美好的未來不去掌控，卻在這兒浪費(fèi)時(shí)間去追星，也許他們努力之后，也會(huì)像SL-M一樣出名。
人間有許多美好的東西，但你不去細(xì)心發(fā)現(xiàn)你是找不到它的，就比如說我吧，在我讀三年級(jí)時(shí)，我的作文水平真是……記得三年級(jí)時(shí)，有一天老師布置我們寫作文《我的校園》。當(dāng)時(shí)我只是簡(jiǎn)單的描述一下校園的風(fēng)景，最后就以‘我愛我的校園’結(jié)尾，加上題目一共都只有100多個(gè)字。昨天，我的媽媽對(duì)我說，她的單位有個(gè)孩子只讀三年級(jí)，但他的作文水平比起那時(shí)的我真是相差太遠(yuǎn)了，不是他寫的差，而是寫的太好了，他也寫《我的校園》，他不僅寫出校園的景還寫出了師生之間的情，聽說他有一篇作文上了雜志呢！
人的一生就像是五味瓶，各種人的不同思想合在一起組成了我們多姿多彩的生活。總之一條記�。好\(yùn)就握在你自己的手里！不要去依賴別人，相信自己的決則，沒錯(cuò)的！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇7
《王冕》這本書寫的一個(gè)真實(shí)的、催人奮進(jìn)的故事，我一口就把它氣讀完了，真是受益匪淺。
這本書記敘了元代畫家、詩(shī)人王冕，出生在一個(gè)貧困的家庭，小時(shí)侯幫秦家防牛，趕雜活。在一次放牛時(shí)看書被母親發(fā)現(xiàn)后打了一頓�？墒峭砩献x書沒有錢買油燈，好學(xué)的王冕并沒有就此放棄，他忽然想到佛殿里有長(zhǎng)明燈，晚上很安靜，是讀書的好地方。他深夜來到佛殿，只見長(zhǎng)明燈在風(fēng)中搖蕩，微弱的光照在佛像上顯得陰森可怖，但強(qiáng)烈的求知欲使呀壯起了膽子，爬到佛像的膝蓋上，借著微弱的燈光讀他喜愛的書籍。從此以后，佛殿的長(zhǎng)明燈下，總是有一個(gè)孩子凝神苦讀，博覽群書。成了一個(gè)學(xué)富五車、博古通今的偉人，有名的畫家和詩(shī)人。
王冕的一生是不幸的，可他獲得的成就是令人驚嘆的!他讓人們明白家里貧窮并不是什么都做不了的，使那些富貴之人知道：人窮志不窮。我看完這本書，常常問自己：王冕不向貧窮低頭，對(duì)生活充滿希望，給人力量和感化。我深深體會(huì)到：一個(gè)人有沒有志氣，不在于家里窮富，而在于你是否對(duì)生活充滿向往，是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。有些人以條件為理由，有些人以身體為理由，而放棄了拼搏的機(jī)會(huì)。這和王冕簡(jiǎn)直是天壤之別!王冕的成功告訴我們，一個(gè)人只要對(duì)未來充滿信念，有拼搏的目標(biāo)，不因?yàn)槿魏卧蚨艞墸湍馨l(fā)揮自己的天賦，為自己創(chuàng)造有利的條件，自己掌握自己的命運(yùn)。就此我想到了北京殘奧上努力拼搏，獲得獎(jiǎng)牌的運(yùn)動(dòng)員們，命運(yùn)似乎對(duì)他們不公，上天沒有給他們健全的身體，可他們沒有向命運(yùn)低頭，通過自己的抗?fàn)�，獲得了健全人都無法得到的成果。
這段時(shí)間，我一直在思考一個(gè)問題：我們應(yīng)該如何面對(duì)人生，人生的價(jià)值何在?我覺得王冕那光輝的歲月，為我解開了一直埋藏在心底的謎團(tuán)。讓我懂得：應(yīng)該積極面對(duì)人生，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)命運(yùn)。我相信，希望之光總會(huì)驅(qū)散絕望之云，人的一生坎坷無比，只要你勇敢面對(duì)就會(huì)成功，就會(huì)勝利。王冕不就是這樣嗎?
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇8
“……把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)我唱起這首《真心英雄》時(shí)，總會(huì)不由自主地流下眼淚，我會(huì)想到許許多多的英雄，他們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
命運(yùn)對(duì)于海倫·凱勒來說，實(shí)在是太不公平了。她看不見五彩繽紛的世界，聽不到悅耳動(dòng)聽的歌聲，但她并沒有因此而向命運(yùn)低頭，而是勇敢地向命運(yùn)挑戰(zhàn)，終于獲得了成功。
我常常恨自己，為什么沒有一雙巧手，能像別人那樣做出一件件精致的手工藝品?我曾為此而煩惱，可一想到海倫·凱勒的事跡，我就很不甘心，我也要用自己的努力，練就一雙巧手。
看到別的同學(xué)在做花籃，我也蠢蠢欲動(dòng)。我找來了一張厚掛歷紙，虛心向同學(xué)請(qǐng)教。只見他們靈活地折來折去，一個(gè)漂亮的花籃很快就折好了。我心想：嘿，這也太容易了，我一定能做好。晚上回到家里，我也模仿著同學(xué)們的樣子做起來，可是這紙好像不聽話似的，我費(fèi)了九牛二虎之力，就是折不成，我的臉頓時(shí)紅了起來。我費(fèi)力地回想著同學(xué)剛才折紙的方法，可總是想不起來。沒辦法，只得再次求助于人。
第二天，我又看同學(xué)做了一遍，有幾分懂，卻又有幾分不明白。我又折了一次，可還是一團(tuán)糟。此時(shí)的我有點(diǎn)心煩意亂，真想扔下那張不聽話的紙，到外面去玩一會(huì)兒。就在這時(shí)，那首熟悉的歌曲又在我耳邊響起，我慚愧地低下了頭。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”?海倫·凱勒經(jīng)歷了多少挫折與磨難啊，我怎么能半途而廢呢?我在心里暗暗給自己鼓勁：無論失敗多少次，一定要把花籃折好，絕不能向困難低頭!
經(jīng)過一個(gè)多星期的努力，我不僅學(xué)會(huì)了折花籃，而且折得非常漂亮，連許多原來嘲笑我的同學(xué)都直夸我做得好。聽了他們的夸獎(jiǎng)，我的心里像喝了蜜一樣甜。
俗話說：“失敗乃成功之母�！痹S多人都是在經(jīng)歷了挫折之后才取得成功的。我們不應(yīng)該屈服于命運(yùn)的安排，而應(yīng)該把握眼前所擁有的一切，去面對(duì)生活。命運(yùn)就掌握在自己的手中!
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇9
在荒無人煙的深山中，生活著一群白色的生靈――羊，他們成天過著提心吊膽、饑腸轆轆的生活，盡管山上長(zhǎng)有許多嫩得可以滴出水來的青草，他們不敢靠近草叢，因?yàn)椴輩仓谐３ｋ[藏著他們的“死亡殺手”――狼。羊群祖祖輩輩都過著被狼吞吃的生活，他們的骨子里都是軟弱與恐懼。他們也曾悲傷地怨尤，他們?cè)购拮约菏茄�，最終都要被狼吃了的命運(yùn)，但他們從未想過要改變什么，他們只是哀傷的嘆息。
在一個(gè)平常的夜晚，羊群中又降臨了一個(gè)小生命，這只羊與其它羊不同的是，它有一對(duì)強(qiáng)壯又有力的大角。小羊剛懂事，便隨著家族東躲西藏。有一次，他疑惑地問自己的母親：“媽媽，我們每天逃來逃去，在躲什么��？”“狼！”母親顫抖地說。“狼很厲害嗎？”“是啊，它們很兇殘，會(huì)吃我們的……不好，狼來了，快跑！”在羊群慌亂的步伐下，小羊靜默了，他邊跑邊想：“難道羊注定要被狼吃了嗎？不，羊應(yīng)該保護(hù)自己，等我長(zhǎng)大了，我要保護(hù)全族的羊！”這個(gè)念頭在小羊心中深深扎下了根。
于是，小羊每天起早貪黑地在一個(gè)隱蔽的地方訓(xùn)練自己：他對(duì)準(zhǔn)一棵樹，用自己的大角用力撞向那棵樹。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小羊長(zhǎng)大了，他的那對(duì)大角也變得更加強(qiáng)壯有力了。
一天，狡猾的狼又一次嗅到了羊的氣味，它們瞪著放綠光的眼睛，貪婪地逼近了羊群，此時(shí)的羊群已無處可逃（他們跑進(jìn)了死角），當(dāng)狼騰空躍起、撲向羊群時(shí)，那只強(qiáng)壯的羊拼盡全力，用自己的大角抵向了狼的胸膛，一時(shí)間，羊群驚呆了，狼群更是覺得不可思議，血液從狼的胸膛噴射出來。狼絕不敢想像，從軟弱的羊身上能爆發(fā)出如此強(qiáng)大的力量，羊贏了，他驕傲地發(fā)出“咩咩”的笑聲。狼群落荒而逃……
羊群簇?fù)碇侵谎�，問道：“你為何能如此厲害？”那只羊微笑著說：“因?yàn)檠虿⒉皇亲⒍ㄒ焕浅缘模驊?yīng)該去捍衛(wèi)自己，其實(shí)，命運(yùn)就掌握在我們自己手中�！毖蛉撼聊恕�
不久，山上出現(xiàn)了一群對(duì)抗狼的羊……
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇10
古代有一位將軍，因雙方兵力懸殊，士兵有點(diǎn)信心不足，于是他用一枚銅錢來求神問卜，兩次拋擲的結(jié)果都是正面，將士們士氣大振，獲得大勝。將軍拿出銅錢讓大家看，這枚銅錢兩面都是正面。他們頓悟，保佑他們獲勝的是自己，而不是神靈的保佑。
是成功，是失敗，掌握在自己手中，沒有人能夠左右。億萬富翁比爾·蓋茨，同他的行動(dòng)向我們揭示了這一道理。他很有設(shè)計(jì)天賦，十五歲考入哈佛大學(xué)，在第三年時(shí)毅然退學(xué)，和朋友一起去開創(chuàng)微軟事業(yè)。他的父親十分生氣，但父親的憤怒并沒有改變他的意志。假若他當(dāng)時(shí)聽從父親的意見，繼續(xù)上大學(xué)，那么這個(gè)世界上不就少了一個(gè)億萬富翁，而多了一個(gè)書呆子嗎？正因?yàn)樗莆樟俗约旱拿\(yùn)，才成就了他的微軟事業(yè)。
是幸福，是悲傷，掌握在自己手中。運(yùn)動(dòng)名將桑蘭，在一次訓(xùn)練中不慎摔傷，致使雙腿癱瘓。但是她沒有放棄自己心中的夢(mèng)想，十年如一日地鍛煉，從拄杖走路到能自己行走再到能跑，漸漸地，她的腿好了，奇跡就這樣發(fā)生了。她的臉上又出現(xiàn)了笑容，后來也獲得了一個(gè)美好的家庭。是她自己，給了她自己幸福。
美國(guó)享有盛譽(yù)的《時(shí)代》雜志，曾在年度人物的評(píng)選的名單中，獨(dú)具匠心地貼上了一張反光紙，告訴眾多讀者，其實(shí)年度人物都是我們自己。沒錯(cuò)，在這個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都可以成為影響世界的人，不論你是何種身份，有何種職業(yè)，命運(yùn)都在你自己手中。
可是總有一些人，他們沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，就像五歲小神童仲永，年紀(jì)那么小就極具天賦，可以詠詩(shī)作文，可他沒能把握自己的命運(yùn)，而是隨父親去炫耀，最終才有“傷仲永”這一憾事��！
命運(yùn)像彈簧，你弱它就強(qiáng)。命運(yùn)是看不見，摸不著的，你不必仰頭觀望，也不必俯身尋覓，因?yàn)槊\(yùn)就掌握在自己手中。
眾將士們的醒悟，讓他們明白命運(yùn)掌握在自己手中。自己掌握命運(yùn)，你就會(huì)和鮮花擁抱，和成功握手，和痛苦說再見。讓我們掌握自己的命運(yùn)，放飛自己的夢(mèng)想，做自己船舶的掌舵人。我的青春，我做主！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇11
每個(gè)人的命運(yùn)都不是天生就注定的，需要自己去改變，成長(zhǎng)過程中的種種就決定了自己的命運(yùn)最終會(huì)怎樣，所以你是否成功，取決于你怎么做。
一時(shí)的不幸也許會(huì)成為你的幸運(yùn)。一天，一場(chǎng)大火將愛迪生的實(shí)驗(yàn)室燒毀，他所有的心血在此付之一炬。他的兒子查里斯想去幫愛迪生搶救還能挽回的資料，愛迪生卻讓查里斯把他的妻子找來，讓他見證這一場(chǎng)百年一遇的大火，并說這場(chǎng)大火將他的謬誤和過失都燒盡，他將有一個(gè)嶄新的人生。第二天，他就讓工人將實(shí)驗(yàn)室重建。不久，世界上第一臺(tái)留聲機(jī)被發(fā)明出來。由此可見，你是否能成功，取決于困難來臨時(shí)你是站著還是趴下，所謂的幸與不幸全看我們自己如何評(píng)價(jià)。
優(yōu)勢(shì)也許會(huì)成為劣勢(shì)。一天，三個(gè)朋友外出游玩。一個(gè)人帶了雨傘，一個(gè)人帶了拐杖，而另一個(gè)人什么也沒帶。下起了大雨，所有人都以為什么也沒帶的人會(huì)淋成落湯雞，摔得滿身是泥，可結(jié)果卻不是。帶了雨傘的人只在乎自己是否會(huì)摔倒，卻淋成了落湯雞，帶了拐杖的人只注意避雨，卻摔了一身泥，而什么都沒帶的人會(huì)走平坦的路，也注意避雨。由此可見，順境和逆境的區(qū)別其實(shí)只在一瞬之間，當(dāng)我們什么都沒有的時(shí)候，便會(huì)注意并且努力爭(zhēng)取更好的，所以，便取得了成功。
先天的智慧比不過后天的努力。有一對(duì)鄰居，智曼和愚公。智曼很聰明，愚公卻資質(zhì)平平。愚公也曾感到不平，最終卻選擇不斷努力。到了后來智曼一直聰慧，卻干不出什么大事，而愚公憑借著自己的努力成了文學(xué)大家。智曼到天堂問玉帝原因，玉帝說他們生命的布袋里裝的東西是一樣的，只是一個(gè)把智慧放在了前頭，而一個(gè)放在了后頭。由此可見，每個(gè)人的生命布袋都是一樣的，把智慧放在后頭的人會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷努力去填補(bǔ)，最終取得成功，命運(yùn)也由自己改變。
所以，當(dāng)我們遇到任何挫折和磨難時(shí)都不要放棄希望，所有的一切從來就都不是絕對(duì)的，最后的結(jié)果如何主要靠自己掌握，不同的路就會(huì)有不同的人生。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇12
有一句話說得對(duì)：事在人為。命運(yùn)像彈黃，你弱它就強(qiáng)。我們無法上下氣溫，卻能夠更改情緒；我們無法更改生命的長(zhǎng)短，卻能夠拓展生命的總寬；我們無法操縱出生，卻能夠更改人格特質(zhì)。
命運(yùn)是看不到，摸不到的。你無須抬著頭猶豫，也無須仰身追尋，命運(yùn)就在自身手上，重要就是你可否操控。人生如行船，一生是多少浪濤，一生都受暗潮，一些雖然能夠轉(zhuǎn)危為安，但一些也會(huì)陷入困境。通常在這時(shí)候，大家都會(huì)禱告神可以協(xié)助自身，然，人世間真有靈氣這類微生物嗎？若有靈氣，那麼最有可能的就是自身。
天地不仁，以萬物為芻狗。這話表明，乾坤始終不變，他總是依照自身自身的規(guī)律性去運(yùn)作。人生道路的命運(yùn)，應(yīng)當(dāng)把握在自身手上。
在美國(guó)有一個(gè)人，他聰明過人，勤奮好學(xué)。但悲劇的是，他在20歲時(shí)，得了一種病，僅僅他被束縛在殘疾輪椅上，全身上下僅有二根手指頭會(huì)動(dòng)。但他沒有被艱難打倒，都沒有將期待寄予于蒙蒙朧朧的神的疼愛。只是憑借高質(zhì)量的人的大腦，開始了他終究非凡的一生。他便是德莫特史蒂芬霍金。
也有英國(guó)的海倫凱勒，一歲半時(shí)就眼睛失明，兩耳耳朵失聰。但她不折不撓的與命運(yùn)斗爭(zhēng)。她歷經(jīng)很多年勤奮，在二十歲時(shí)考上美國(guó)哈佛大學(xué)。他喲為自己的恒心來展現(xiàn)出專業(yè)知識(shí)更改命運(yùn)的神話傳說。
天地不仁，以萬物為芻狗。他搶走了史蒂芬霍金身心健康。
天地不仁，以萬物為芻狗。他擄走了海倫的耳目。
天地不仁，以萬物為芻狗。他，又將帶來大家哪些？
而大家，又將怎樣？是默默地的承擔(dān)，是暗自的禱告，還是竭盡所能動(dòng)向命運(yùn)傳出挑戰(zhàn)，變成命運(yùn)的操控著嗎？
沒有什么取得成功是白白的獲得的，沒有什么光暈是天上掉下來的，沒有什么榮譽(yù)是老天爺賞賜的。全部的這種，全是借助本身的勤奮來得到的。
天地不仁，以萬物為芻狗。命運(yùn)終將把握在自身手上。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇13
天地不仁，以萬物為芻狗。既如此，何不將命運(yùn)掌握在自己手里。
——題記
有一句話說得好：“人定勝天�！泵\(yùn)像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們無法左右天氣，卻可以改變心情；我們無法改變生命的長(zhǎng)度，卻可以擴(kuò)展生命的寬度；我們無法控制出身，卻可以改變?nèi)烁瘛?/p>
命運(yùn)是看不見，摸不著的。你不必仰頭觀望，也不必俯身尋覓，命運(yùn)就在自己手中，關(guān)鍵是你能否掌控。人生如行船，一生多少波濤，一生都受暗流，有些固然可以化險(xiǎn)為夷，但有些也會(huì)陷入絕境。往往在這時(shí)，人們總會(huì)祈禱神能夠幫助自己，然，世間真有“神”這種生物嗎？若有神，那么最有可能的便是自己。
“天地不仁，以萬物為芻狗�！边@句話揭示，天地不會(huì)改變，他只會(huì)按照自己本身的規(guī)律去運(yùn)行。人生的命運(yùn)，應(yīng)該掌握在自己手里。
在英國(guó)有一個(gè)人，他天資聰穎，勤學(xué)好問。但不幸的是，他在21歲時(shí)，得了一種病，只是他被禁錮在輪椅上，全身僅有兩根手指能動(dòng)。但他沒有被困難擊倒，也沒有將希望寄托于虛無飄渺的神的憐愛。而是憑著無損的大腦，開始了他注定不平凡的一生。他就是史蒂文霍金。
還有美國(guó)的海倫凱勒，一歲半時(shí)就雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓的與命運(yùn)抗?fàn)�。她�?jīng)過多年努力，在20歲時(shí)考入哈佛大學(xué)。他喲給自己的毅力來詮釋了“知識(shí)改變命運(yùn)”的神話。
天地不仁，以萬物為芻狗。他奪走了霍金的健康。
天地不仁，以萬物為芻狗。他劫走了海倫的耳目。
天地不仁，以萬物為芻狗。他，又將帶給我們什么？
而我們，又將如何？是默默的承受，是暗暗的祈禱，還是竭盡全力去向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)，成為命運(yùn)的掌控著嗎？
沒有什么成功是白白得到的，沒有什么光環(huán)是天上掉下來的，沒有什么榮耀是上天賜予的。所有的這些，都是依靠自身的努力來獲得的。
天地不仁，以萬物為芻狗。命運(yùn)必將掌握在自己手里。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇14
刷刷刷！一張張?jiān)嚲戆l(fā)下來，呀！要考試了，昨天光顧著玩，忘了復(fù)習(xí)。面對(duì)著一道道復(fù)雜的題目，我只能硬著頭皮寫答案。
刷刷刷！當(dāng)試卷再一次發(fā)下來時(shí)，鮮紅的分?jǐn)?shù)已深深地刻在試卷上。猙獰的大叉扭動(dòng)著身軀，仿佛在嘲笑我。我條件反射地看了一眼同桌的試卷，哇！滿分啊，太厲害了。再仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)老師在一道題目旁打了一個(gè)小小的問號(hào)———————沒答完整，但是沒有扣分。我眼前一亮，趕緊翻看自己的試卷，看老師有沒有也放我一馬。結(jié)果是，同樣一道題，老師給我打了一個(gè)大大的問號(hào)，還扣了一筆不小的分。頓時(shí)，我心里像打翻了五味瓶，很不好受。嘴上雖沒說，可心里卻在嘀咕：老師真偏心！
好不容易挨到了放學(xué)，我背著沉甸甸的書包，慢吞吞地走在回家的路上。天空陰沉沉的，好像隨時(shí)都要下起雨來；小草也有氣無力的垂在路邊。轉(zhuǎn)眼間，到家了，我抬手按響了門鈴，鈴聲也不如往常響亮。不大一會(huì)兒，妹妹高興地開了門，一臉得意地對(duì)我說：“姐姐，告訴你一個(gè)好消息，我今天考試考了滿分呢！”我的臉沉下來，心想：考得好有什么了不起，不就是為了向我炫耀嗎？妹妹絲毫沒有注意到我異常的表情，繼續(xù)滔滔不絕地講：“要知道，那可是我復(fù)習(xí)了一晚上才考好的�！蔽业男念^一驚，陰沉沉的臉上多了一份驚訝。妹妹牽著我的手來到書桌前，找出了那份她引以為傲的試卷，抬頭問我：“你看，這道題我少寫了一句話，老師只說下次注意，沒扣我分。是不是因?yàn)槔蠋熆吹轿遗α�，不舍得扣我寶貴的分?jǐn)?shù)��！”我不由自主地點(diǎn)點(diǎn)頭，喃喃地說：“那是當(dāng)然，如果我是老師，也會(huì)給努力的孩子一次機(jī)會(huì)的。”
的確，那不是巧合，也不是老師忘扣了分，那是老師給的一次機(jī)會(huì)，更是上帝對(duì)他們的眷顧。因?yàn)樗麄兛吹搅嗣恳粋�(gè)人的努力，看到了每一個(gè)人的付出。
那一刻，我深深地感到：命運(yùn)！掌握在自己手中，努力，才會(huì)成功。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇15
世間真的有命運(yùn)嗎？我茫然了！我不知道，命運(yùn)掌握在自己手中嗎？貝多芬回答我：是的。
貝多芬——德國(guó)著名作曲家，世界著名音樂大師。他一生熱愛音樂，一生都從事著音樂創(chuàng)作。
可是正當(dāng)他的事業(yè)進(jìn)入高潮時(shí)，災(zāi)難降臨在他的身上了——他失聰了！這對(duì)于一位音樂家來說，無疑是晴天霹靂。要知道，聽力對(duì)于一位音樂家是多么的重要�。�(duì)于一般人來說，在這種處境之下，肯定會(huì)一蹶不振，失去生活的勇氣。
可貝多芬是一個(gè)偉人，他沒有放棄，他用他那堅(jiān)定的信念和不屈的精神，戰(zhàn)勝了命運(yùn)惡魔。他終于成功了，從他創(chuàng)作了《第九交響曲》，他就已經(jīng)成功了。
正因?yàn)檫@成功，使得貝多芬的人生綻放出了耀眼的光芒。愛因斯坦告訴我：是的。
他從小就喜歡問題，包括一些非常簡(jiǎn)單的問題，他被他的家人認(rèn)定為傻子，而且已經(jīng)到了無可救藥的地步——他，就是小時(shí)侯的愛因斯坦。在愛因斯坦5歲的時(shí)候，他的父親送給他了一個(gè)指南針，小愛因斯坦當(dāng)即就對(duì)它感興趣了，他很想知道，為什么指南針里的指針總是指向南方？誰能想到，就是這樣一個(gè)普普通通的指南針，造就了一位科學(xué)界的偉大人物。
一個(gè)從小就被親朋好友認(rèn)定為傻子的人居然一躍而成為英國(guó)偉大的物理學(xué)家。可以肯定的是，愛因斯坦戰(zhàn)勝了注定他一生都是傻子的命運(yùn)，讓人驚嘆于他那卓越的成就。
像這樣的例子還有很多，但這些例子都說明了同一個(gè)道理：無論一生遭受了多少困厄欺詐，遭受了多少艱難曲折，請(qǐng)相信我們的命運(yùn)掌握在自己手中，我們可以去改變它——只要我們努力。哪怕只往前走了一小步，在人生當(dāng)中也是一大步。
我們無法左右天氣，卻可以改變心情。我們無法改變出身，卻可以控制人格。
我們無法決定生命的長(zhǎng)度，卻可以拓展其寬度。讓我們向命運(yùn)宣戰(zhàn)，讓我們來決定自己的命運(yùn)。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇16
命運(yùn)，在我們看來，向來都是多變的，甚至是坎坷而崎嶇的，因?yàn)橛刑辔覀冸y以預(yù)料但又不可避免的事情會(huì)在我們毫不知情下驟然來到。雖然我們不能決定這些事的發(fā)生，甚至不能預(yù)測(cè)，但我們可以用自己的力量去征服它們。不同的方式，不同的解決效果，所以當(dāng)我們以正確的方式去解決命運(yùn)中的困擾時(shí)，命運(yùn)已經(jīng)轉(zhuǎn)到了我們手上。
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅行，走走停停，沿途有美妙的風(fēng)景，亦有阻擋去路的高山大河。高山雖高，但我有豪邁的雙腳，總能攀爬上去。蝸牛尚有欲登泰山的壯志豪情，我也能爬上山頂去俯瞰山腳的萬物，體驗(yàn)一番“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情�；蛟S，這段山路有些曲折，但這一路的風(fēng)景會(huì)更精彩，我更應(yīng)該好好地看一看；或許，這段山路有些泥濘，弄臟了我潔凈的鞋子，但泥濘的盡頭，會(huì)有潺潺的流水和鳥語花香，它將洗去我一路的風(fēng)塵；又或許，這段山路布滿了荊棘，割破了我裸露在外的肌膚，但荊棘叢生的考驗(yàn)，磨礪了我的意志，強(qiáng)健了我的體魄。我們面前有許多未知的命運(yùn)、未知的困難，但未知并不可怕，最可怕的是在未知面前膽怯的心。我們的心無論如何都不可以失去自我，我們需要明確的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的步伐，在我們的奮斗之途上突破通往下一站的迷霧。
大河雖長(zhǎng)，但始終是可以跨過去的。水深時(shí)，放下衣擺，從容的'淌過河去，水淺時(shí)，提起衣擺，大步的走到岸邊。我們不能改變河的深淺，我們不能掌握河的起伏，我們亦不知它的源頭或終點(diǎn)，但我可以盡可能的改變自己，讓自己適應(yīng)它，融入它。命運(yùn)不可以預(yù)測(cè)，但可以用適當(dāng)?shù)姆绞饺?yīng)對(duì)它的百般刁難，當(dāng)沖破了沿途的障礙，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你正滿載著智慧，勝利亦同時(shí)向你靠近。
哲人說：“生命線，事業(yè)線，都掌握在你的手中�！钡拇_如此，我命由我不由天，我相信我自己一定能撞開命運(yùn)緊鎖的大門，找到屬于我的燦爛星空！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇17
幾天前，我讀了《魯濱遜漂流記》，深深地被魯濱遜的人格魅力所折服。魯濱遜是一個(gè)被世人所熟知的冒險(xiǎn)家，是一個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的勇者，他在一座荒無人煙的海島上，獨(dú)立生活了二十七年。這樣的生活是常人難以想象的，其中的艱辛和痛苦也是常人難以承受的。
如果換做別人，處在魯濱遜所處的那樣的絕境中，會(huì)不會(huì)因?yàn)榻^望而精神完全崩潰呢？但魯濱遜卻說服自己，頑強(qiáng)地活了下來，并打定主意在島上生活一輩子，這需要多少勇氣呀!他珍惜生命，熱愛生活，他活得積極、活得主動(dòng)，用自己的行動(dòng)，為我們奏響了一曲激情、高昂的生命之歌。
其實(shí)，人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，期間必然會(huì)經(jīng)歷許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不清的萬里晴天。小船要經(jīng)受數(shù)不盡的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚。小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)渡過危險(xiǎn)，這就要看掌握命運(yùn)的你了。你既可以帶領(lǐng)小船與風(fēng)浪頑強(qiáng)搏斗，戰(zhàn)勝困難，平安駛向碼頭；也可任小船被浪頭擊倒，掉進(jìn)長(zhǎng)河的漩渦里。這倆種不一樣的結(jié)果，都取決于你本人，正所謂，自己的命運(yùn)由自己掌握。
試想一下，如果魯濱遜自己放棄了生的希望，他就不會(huì)去建造那么堅(jiān)固的房屋，也不會(huì)反復(fù)進(jìn)行播種實(shí)驗(yàn)，更不會(huì)去營(yíng)救教化“星期五“……沒有了生的希望，也就沒有了生活的熱情，那么等待他的只有死亡。
但勇敢的魯濱遜選擇了堅(jiān)強(qiáng)地活下去，而且決心活得更好。每當(dāng)他陷入絕望之時(shí)，他就用宗教做自己的精神支柱；但他并非完全依賴于神力。他只是相信神在鼓勵(lì)他，不要輕易失望、不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗。因此，魯濱遜不僅活了下來，而且還成為了海島的主人，將一個(gè)荒無人煙的海島，管理的井井有條，成為了世人心目中的英雄。通過閱讀此書，使我明白了一個(gè)道理：自己的命運(yùn)要由自己來掌握，這樣的人生，才能更加精彩和完美。
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇18
上帝安排每個(gè)人的命運(yùn)都是公平的，只不過有的人先苦后樂，有的人先樂后苦，人生的機(jī)會(huì)也是均等的，即使含著金湯匙出生的人，如果不肯勤勞努力，嘴里的金湯匙也終究要失落。因此掌握自己的命運(yùn)就是掌握自己將來的美好時(shí)光。
某個(gè)清晨，一束束陽光照耀在我身上，不得不說那天的陽光格外溫暖、格外燦爛!清晨的風(fēng)是柔和的，好似質(zhì)量最上乘的蘇杭絲綢在臉上飄拂過。清晨的花是芬芳的，那一股股沁人心脾的味道迎面而來，掠過我的鼻子，掠過我身體的每一寸。清晨的空氣新鮮的，自然的味道縈繞我的鼻子，讓人心曠神怡。清晨的天空是藍(lán)的，藍(lán)得耀眼、藍(lán)得透明……我背上書包去了學(xué)校，開始了我一天的學(xué)習(xí)之旅。數(shù)學(xué)課上我聚精會(huì)神地聽課，并積極發(fā)言!各種練習(xí)自然一氣呵成�？墒蔷驮谶@時(shí)，老師宣布下午進(jìn)行測(cè)試，我的自信心卻在這時(shí)消失得無影無蹤。要知道在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的我一向沒有什么天賦，平日作業(yè)完成質(zhì)量普遍偏高，但是測(cè)驗(yàn)成績(jī)總是不夠理想。所以，這讓我對(duì)每次的測(cè)試產(chǎn)生畏懼。
老師毫無例外地布置了復(fù)習(xí)的作業(yè)。復(fù)習(xí)是把以前遺忘的知識(shí)記起來，重復(fù)學(xué)習(xí)學(xué)過的東西，使對(duì)其印象更加深刻，在腦海中存留的時(shí)間更長(zhǎng)一些。但是在經(jīng)歷多次的成績(jī)打擊之后，我對(duì)“復(fù)習(xí)”這件事有些許倦怠。我想：復(fù)習(xí)與否最后對(duì)成績(jī)的影響都不大，與其如此，我倒不如不復(fù)習(xí)!成績(jī)高低全憑個(gè)人運(yùn)氣吧!帶著這樣的僥幸心理，安心地放學(xué)回家。
我回到家，隨手拿起手機(jī)，百無聊賴地翻起微信朋友圈。這時(shí)，我讀到這樣一段話：“今天躲過了，明天躲過了，那以后的千千萬萬次呢?人不能抱著僥幸心理面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，自己掌握自己的命運(yùn)�！蔽乙粋�(gè)激靈坐直了身，心想：一直以來都是我在為自己的失敗找客觀原因。不是復(fù)習(xí)沒有用，而是我根本沒能真正相信復(fù)習(xí)可以帶給我的改變而認(rèn)真地去對(duì)待。我丟開手機(jī)，拋開雜念，拿出書本，心無旁騖地復(fù)習(xí)起來!
考試時(shí)，我?guī)е孕艑Ｐ闹轮镜卮痤}，最終成績(jī)竟然比我的預(yù)想的分?jǐn)?shù)高出幾分!我真心為我的這一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到高興!
我想，人還是要掌握自己的命運(yùn)，不要把決定權(quán)都交給上帝。畢竟能夠讓人生絢麗多姿的終歸是自己!
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇19
孩提時(shí)代的我有過放飛自己的夢(mèng)想,有過環(huán)行神州的渴望,有過遨游太空的遐想…如今,我已漸漸長(zhǎng)大,不再是一個(gè)懵懂的女孩了,少了幾許天真與幼稚。
我相信今天在坐的每一個(gè)人都有屬于自己那份精彩的生活,都會(huì)憧憬著自己有一份美好的未來,我是蕓蕓眾生中的一員,我也不例外。
曾經(jīng)，倚在窗外的陽臺(tái)上，看著美麗的夜空，數(shù)著滿天的繁星，我在想：我的未來會(huì)是怎么樣子的呢？
有一天，我告別浙醫(yī)高專，告別了親愛的母校，找到了一份高薪的工作，從此以后，在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的工作，我憑著自己的能力做好每一件事，上司贊許我，同事們用羨慕的眼神看著我。在美麗的西子湖畔，我遇到了一生之中最重要的人，我們兩情相悅，并沒有浪漫的愛情史，有的只是一份對(duì)彼此的真誠(chéng)相待，一份關(guān)心，一份呵護(hù)。
時(shí)間就這樣匆匆流逝，我有著一份滿意的工作，有著一個(gè)幸福美滿的家庭，我教育我的子女要好好學(xué)習(xí)，要微笑的對(duì)待每一件事，要善待身邊的每一個(gè)人，我贍養(yǎng)我的父母，讓他們能夠開開心心的生活，享受天倫之樂，安詳?shù)囟冗^晚年。
這就是我為自己畫下的一副藍(lán)圖，這就是我的未來，我的期待！
然而，我知道這僅僅是遐想，遐想而已！但命運(yùn)始終掌握在自己手中，未來往往需要自己去創(chuàng)造，這所有的所有必須建立在自己遠(yuǎn)大理想與崇高信念的基礎(chǔ)之上。
如果說社會(huì)是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進(jìn)的風(fēng)帆，不管前進(jìn)的道路如何曲折，人生的境遇如何復(fù)雜，都可以使人透過烏云和陰霾，看到未來的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
不是所有的日子都會(huì)一帆風(fēng)順，不是所有的路途都會(huì)一馬平川，不是所有的付出都會(huì)碩果累累，更不是所有的困苦都會(huì)有人與你分享，“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”漫長(zhǎng)的征途需要一步一步地走，崇高理想的實(shí)現(xiàn)需要一點(diǎn)一滴的奮斗，無須用華美的語言來修飾自己的未來，命運(yùn)掌握在自己手中，未來就讓我自己做主，與其在夕陽西下時(shí)做美妙的幻想，不如在旭日東升之際勤奮投入學(xué)習(xí)；與其在垂暮之年因理想未能實(shí)現(xiàn)而懊悔不已，不如乘風(fēng)華正茂之時(shí)躬身實(shí)踐、努力奮斗！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇20
有的人生是轟轟烈烈的，有的人生是平平淡淡的；有的人生是一帆風(fēng)順的，有的人生則是起伏多折的。不管怎樣，命運(yùn)掌握在自己手中。
在我們上小學(xué)的時(shí)候，有一些人來就是混日子的。好學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，那些人就在下面做小動(dòng)作，開小差；課間，好學(xué)生在教室里埋頭苦讀，那些人卻在室外追逐嬉戲；好學(xué)生的作業(yè)工工整整，寫得十分認(rèn)真，那些人的作業(yè)潦潦草劃，甚至一片空白 ；好學(xué)生的試卷全是滿分，那些人的試卷滿是叉叉；好學(xué)生的成績(jī)榜上有名，那些人的成績(jī)是“大紅燈籠高高掛”。就這樣，他們浪費(fèi)了人生中最美好的時(shí)光。
到了中學(xué)，他們更是變本加厲，不但不做作業(yè)，而且還經(jīng)常逃課。老師批評(píng)教育他們，他們就心里不服，覺得“委屈”，便學(xué)會(huì)頂撞老師。日月如梭，不陰似箭，他們讓人生中最寶貴的光陰從手中溜走了。
到了成年的他們，由于小時(shí)候自己不用功，認(rèn)識(shí)不了幾個(gè)字，連上當(dāng)、吃虧都不知道。雖然中學(xué)時(shí)沒有努力，好歹拿到了畢業(yè)證書，想到企業(yè)去蒙混應(yīng)聘，可都沒有人用他；迫不得已，只好到一家公司去當(dāng)清潔工，但因自己笨手笨腳，好吃懶做，很快就被開除了。他們這些人到頭來，不僅什么都沒有得到，還落得兩手空空，一無所有。
他們走在路上，徘徊在十字路口，茫然若失�；仡^看著那條曾走過的路，才發(fā)現(xiàn)自己忻過中年，不禁流下了酸楚的淚。在學(xué)時(shí) 沒有好好用功，后悔自己當(dāng)時(shí)只顧一時(shí)的玩樂，而荒廢了學(xué)業(yè)……他們后悔了，后悔了，真的后悔了！可是，后悔又有什么用呢？難產(chǎn)他們可以再回到從前，再回到童年嗎？不可能，絕對(duì)不可能！“少壯不努力，老大徒傷悲”，這句話講得很有道理：你小時(shí)候不努力、不勤奮，到了將來只有在那兒傷心、后悔！茫然回首，那些歲月已被吹得煙消云散。
是的，命運(yùn)是掌握在自己手里的，你沒有勤奮、沒有為自己的目標(biāo)而努力過，你就不可能獲得成功！“一份耕耘，一份收獲”，你不奮斗，難產(chǎn)天上會(huì)掉餡餅讓你接著嗎？
是的，我們是祖國(guó)的花朵，新時(shí)代的少年，請(qǐng)相信這句話——“命運(yùn)掌握在自己手中！”為了自己的目標(biāo)而奮斗！為了社會(huì)美好的明天而奮斗！為了祖國(guó)的昌盛而奮斗！讓我們奮斗起來吧！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇21
記得黃老師說過：“你們現(xiàn)在只有學(xué)習(xí)這一件事，等長(zhǎng)大了，社會(huì)上方方面面的事會(huì)接踵而至。你們腳下的路還很長(zhǎng)，長(zhǎng)大后的艱辛或快樂，掌握在你們?cè)谧约旱氖种校 ?/p>
如果現(xiàn)在不努力，長(zhǎng)大后又談何容易？我明白黃老師的話，也應(yīng)該盡其所能去做到。
轉(zhuǎn)眼來到了八年級(jí)，我們有了新的教室，新的老師，但我們還有那個(gè)堅(jiān)定的決心嗎？哪怕我們擁有再好的環(huán)境，再好的師資，如果放開手，不管不顧，任命運(yùn)隨波逐流，一切終將是徒勞。在一個(gè)班級(jí)中，總有成績(jī)拔尖的學(xué)生和成績(jī)不理想的學(xué)生，這難道是天生的嗎？不是的。命運(yùn)掌握在自己手里。
像卡耐基金會(huì)總裁瓦頓，出生貧窮，六歲喪母。但他依然沒有放棄，而是通過自己的努力創(chuàng)造出一切。他將命運(yùn)牢牢地掌握在自己手中。我們現(xiàn)在的生活條件比當(dāng)初的瓦頓好了不知多少倍。所以，我們有什么資格不掌握命運(yùn)，像總裁瓦頓那樣一步步走向成功呢？
再者說，蘇軾，是宋代著名的詩(shī)人。但你可知，蘇軾是經(jīng)過了什么樣超人的努力，才享譽(yù)千年嗎？其三任妻子都先他一步去世。蘇軾將她們?nèi)掏绰裨岷�，再不娶妻。�?jīng)過三州（黃州、惠州、儋州），條件都極為惡劣，尤其是儋州。但蘇軾自己采藥、找水，不僅讓自己的生活充滿樂趣，還為百姓治病，造福一方。他掌握了自己的命運(yùn)，走向了“曠達(dá)超然”的境界。他的事跡，不該成為我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
認(rèn)真學(xué)習(xí)，是我們的當(dāng)務(wù)之急。要想以后的生活走向捷徑，還得靠不懈的努力。其實(shí)我們的生活中也有會(huì)掌握自己命運(yùn)的人，比如我們的黃老師。黃老師說他小時(shí)候的英語特別差，但他掌握自己的命運(yùn)，每天拿著英語卡片，記背英語單詞，最終取得了拔尖的成績(jī)，才成為了我們現(xiàn)在敬仰的黃老師�？茖W(xué)老師也和我們講過，她也有一股不服輸?shù)木�，在學(xué)習(xí)上猶為認(rèn)真，用自己的力量考進(jìn)了師范大學(xué)。
同樣都是平凡人，但最終能不能成功，還得學(xué)會(huì)掌握自己的命運(yùn)。黃老師對(duì)我們一直滿懷著希望，我們也不能辜負(fù)黃老師的信任。卓遠(yuǎn)班的同學(xué)們，請(qǐng)記�。�
命運(yùn)掌握在自己手里！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇22
有些生活充滿活力，有些生活平淡無奇；有些人生是一帆風(fēng)順的，有些人生是跌宕起伏的。無論如何，命運(yùn)掌握在他自己手中。
我們上小學(xué)的時(shí)候，有些人來這里混日子。好學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，那些人在下面做一些小把戲和逃避。課間休息時(shí)，好學(xué)生在教室里努力學(xué)習(xí)，而那些人在外面追逐和玩耍。好學(xué)生努力學(xué)習(xí)，寫得非常認(rèn)真，他們的作業(yè)潦草，甚至一張空白色。好學(xué)生的試卷都是滿分，而那些學(xué)生的試卷全是叉號(hào)。優(yōu)秀學(xué)生的成績(jī)?cè)诿麊紊�，那些學(xué)生的成績(jī)是“高高掛起的紅燈籠”。這樣，他們浪費(fèi)了一生中最美好的時(shí)光。
當(dāng)他們到了中學(xué)，他們甚至加強(qiáng)了努力。他們不僅不做作業(yè)，還經(jīng)常逃課。老師批評(píng)并教育了他們，但他們不滿意，覺得“受了委屈”，并學(xué)會(huì)反駁老師。太陽和月亮像梭子一樣快，既不多云也不像箭。他們讓生命中最寶貴的時(shí)間從手中溜走。
作為成年人，他們不努力學(xué)習(xí)，年輕時(shí)只知道一些單詞。他們甚至不知道自己什么時(shí)候被騙了。雖然我在高中并不努力，但我拿到了畢業(yè)證書，并想申請(qǐng)一份企業(yè)工作，但沒人利用他。作為最后的手段，我不得不在一家公司做清潔工，但是因?yàn)槲冶孔居謶卸�，我很快就被解雇了。最后，這些人不僅一無所獲，還落得兩手空空。
他們走在路上，在十字路口徘徊，不知所措�；仡^看他走過的路，他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)過了中年，不禁流下了苦澀的眼淚。我在學(xué)校學(xué)習(xí)不努力。我后悔我只關(guān)心了一會(huì)兒樂趣而忽略了我的學(xué)習(xí)…他們后悔了，后悔了，真的后悔了！然而，后悔有什么用？分娩時(shí)，他們能回到過去和童年嗎？不可能，絕對(duì)不可能！“年輕人不努力工作，老年人會(huì)悲傷，”這句話很有道理:當(dāng)你還是個(gè)孩子的時(shí)候，你沒有努力工作，你沒有努力工作，將來你只會(huì)在那里悲傷和后悔！茫然回首，那些歲月已被吹走。
是的，命運(yùn)掌握在你自己手中。沒有勤奮和為自己的目標(biāo)奮斗，你就不會(huì)成功！“不勞無獲”。如果你不掙扎，分娩時(shí)餡餅會(huì)從天上掉下來讓你繼續(xù)嗎？
是的，我們是祖國(guó)的花朵，新時(shí)代的青少年，請(qǐng)相信這句話——“命運(yùn)掌握在我們自己手中！”為你的目標(biāo)奮斗！為社會(huì)更美好的明天而奮斗！為祖國(guó)的繁榮而奮斗！讓我們戰(zhàn)斗吧！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇23
我們經(jīng)常會(huì)聽到有的人總是在抱怨上天不給他機(jī)會(huì)，自已的命運(yùn)很糟糕。仔細(xì)想想又何必怨天尤人，天上不會(huì)掉餡餅，機(jī)會(huì)是靠拼搏得來的，命運(yùn)也是由自已掌握的。或許有不少人聽說過這樣一個(gè)故事：一個(gè)生活平庸的人帶著對(duì)命運(yùn)的疑問去拜訪禪師：“您說，真的有命運(yùn)嗎”？“有的�！倍U師回答�！澳鞘遣皇俏颐\(yùn)中注定要窮困一生呢？”他問。禪師告訴他，在每個(gè)人的手上有三條命運(yùn)線，接著禪師讓他將手握緊。禪師問：“這幾根線現(xiàn)在在哪里呢”？“在我自已手里��！”他恍然大悟。原來命運(yùn)就掌握在自已手里，而不是別人嘴里！
這便是命運(yùn)。再看看自已的拳頭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一部分的生命線露在外面，它告訴我們命運(yùn)大都掌握在自已手中，只有一小部分掌握在“機(jī)遇、運(yùn)氣或者說上天手里”。古往今來成大事者，他們用一生的奮斗去努力、去爭(zhēng)取，最終成就理想。因此，當(dāng)你的成績(jī)不理想時(shí)，不要報(bào)怨自已天資不夠，而是應(yīng)該思考自已有沒有付出持續(xù)的努力。讓我們來學(xué)習(xí)亞洲第一跨欄奧運(yùn)冠軍——?jiǎng)⑾璋�。難道他的成功也是靠命運(yùn)嗎？非也，他靠的是年復(fù)一年的訓(xùn)練；靠的是不斷的拼搏；靠的是不斷戰(zhàn)勝自已，這就是他成功的秘訣：相信自已的能力，將命運(yùn)牢牢地掌握在自已手里�；诤�、抱怨的生活不會(huì)改變命運(yùn)，它只會(huì)消耗你更多的時(shí)間。不成功的人通常在不經(jīng)意間松開他們的雙手，任由命運(yùn)遠(yuǎn)離他們，在命運(yùn)面前他們束手無策，這也是他們沒有實(shí)現(xiàn)理想的主要原因。守株待兔更是沒用，命運(yùn)不會(huì)青睞于沒有準(zhǔn)備的人，只有不斷的探索，克服種種不利因素，才能獲得機(jī)會(huì)。其實(shí)成功與否也取決于對(duì)命運(yùn)的態(tài)度，因?yàn)槿说囊簧袝?huì)有諸多的挫折，而成功又恰恰隱藏在這些挫折中。“俗話說的好：天將降大任于斯人也，必將苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。如果你一遇到問題就退縮，不繼續(xù)努力，你就只能無所事事的生活著，成功的大門永遠(yuǎn)向你緊閉。
如此看來命運(yùn)的力量是很大的，它似乎左右著我們的一切，但別忘了，命運(yùn)掌握在自已的手中，只有自已把握好生命的主旋律，才能達(dá)到幸福的彼岸！
因此，生命的意義在于不斷探索，不斷進(jìn)取，遇到困難的時(shí)候，就請(qǐng)握緊自已的雙手，記住命運(yùn)掌握在自已的手中！
讓自己掌握命運(yùn)初一作文 篇24
沒傘的孩子會(huì)努力地跑，跑到最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，傘其實(shí)是負(fù)擔(dān)！——題記
她，3歲時(shí)，父親因?yàn)橐粓?chǎng)車禍去世；7歲時(shí)，母親又因一場(chǎng)大病臥床不起。她由于沒有人照顧，被送進(jìn)了孤兒院。
從小活潑開朗的她，進(jìn)了孤兒院，便像掉進(jìn)了無底深淵，臉上再?zèng)]有出現(xiàn)過燦爛的笑容。孤兒院的一位老師看她如此感傷，便想把她從傷感的地獄再帶回快樂的天堂。于是，這位教師便對(duì)她說：
“孩子，你為什么不快樂呢？”
“我爸爸不在了，媽媽又臥床不起……唉�！�
“孩子，你現(xiàn)在已把這件事當(dāng)成了負(fù)擔(dān)，你現(xiàn)在好像是淋在雨里，你沒有傘可遮擋，你要想不淋雨，就要比他人付出百倍的努力在雨中奔跑，直到找到一片可以遮擋雨的地方……你明白嗎？”
……
聰明伶俐的她，沉默了……女孩在這時(shí)，心里就一直念叨著：我就好像一個(gè)沒傘的孩子……這句話，她反復(fù)地想這句話的含義。終于有一天，她想明白了，做出了令人難以置信的選擇……
第二天清晨，一縷柔和的陽光溫暖著身著碎花裙的她，恬靜的臉上又掛上了兒時(shí)燦爛的笑容，那笑是自信的，是富有活力的，是充滿生機(jī)的……她帶著那自信的笑走到了老師的面前，鄭重其事地說道：
“老師，我想明白了，我確實(shí)是一個(gè)沒有人照顧，沒人心疼的女孩兒，但是父母給予了我生命之后，接下來的命運(yùn)得由我自己把握，如果我今后還像原來一樣過著神魂顛倒的生活，與一個(gè)沒有靈魂的軀體沒什么兩樣。我要活，就要活的精彩，我要想在這段曲折的人生中綻放出我精彩的一面，就必須要在雨中狂奔，必須要付出常人百倍的努力。老師，我堅(jiān)信我會(huì)成功！”
“好吧，我期待著！”
女孩兒一直努力地學(xué)習(xí)著，不斷與人交流著，不斷的前進(jìn)著。在政府的資助下，她在學(xué)業(yè)上取得了驚人的成就，最終她帶著自己驚人的成就，回到了那已長(zhǎng)滿白發(fā)的老師面前，再一次說道：“老師，是你使我找回自我，找回自信的。兒時(shí)父母雖不能照顧我，使我的童年沒有得到父母的愛，但是您讓我沒有把這當(dāng)成負(fù)擔(dān)，而是讓我向前奔跑，現(xiàn)在我可以說：沒傘的孩子會(huì)努力跑，跑到最后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，傘其實(shí)是負(fù)擔(dān)！”
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