實用的你自己作文6篇
在生活、工作和學習中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的你自己作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
你自己作文 篇1
但凡了解攝影的人一定知道:不管是拍照還是攝像,有一件事情很重要,那便是——調(diào)好焦距。只有根據(jù)不同的場景和不同的“主角”調(diào)整好焦距,才能有令人賞心悅目的攝影作品。
相信你也一定聽說過把我們的雙眼比作照相機的說法,其實它又何嘗不是如此呢?在生活中我們經(jīng)常有這樣的體驗:當你專注地看一樣東西時,周圍其他的事物都會越來越模糊,而且看不同的東西感受也各不相同。從科學上來講,這里確實涉及到眼球“焦距”的問題。
再放眼我們的人生,就會聯(lián)想到:調(diào)節(jié)“焦距”在人生中又是多么重要!或許這“焦距”就是我們內(nèi)心的目標吧?一個適合自身的目標,正如常說的“跳一跳,夠摘桃”,如此調(diào)節(jié)焦距,你會在看清你所關注的東西同時有不迷失其他東西;然而,無論這個目標太遠還是過于滿足當下,都有可能讓你“走火入魔”,感到疲憊不堪——你看東西看到全神貫注過頭的時候,是很容易成“斗雞眼”的吧?
不過對于一個目標來說,一旦確定后就應堅定不移地去做,胡亂改變“焦距”的后果是不言而喻的。無論是古時項羽“不肯竟學”因而最終付出“為劉所敗”的慘痛代價,還是當今比爾蓋茨力排眾議堅持不懈才開創(chuàng)微軟帝國的成功例子,無不提醒我們確定“焦距”后就不要隨便移動,否則不僅影響攝影質(zhì)量,更會影響生活質(zhì)量!
當然,這并不是說“焦距”是一成不變的。事實上,它可能會隨著客觀條件、年齡、閱歷、心里狀態(tài)等諸多因素的變化而變化。在這里筆者要提醒大家的是,要根據(jù)實際情況綜合考慮。既得照顧內(nèi)心真實的想法,也不能忽略所處環(huán)境、自身能力等其他多方面的條件。正如前文所說,好高騖遠和自認不如都不好,拍照攝像可都得選定合適的主角,不是嗎?
所以,請記得時不時問問自己:你調(diào)好自己的焦距了嗎?
你自己作文 篇2
這個故事,是真實的,F(xiàn)實中的她真的很愛他,很愛很愛!
“為什么那么拼,休息一下不好嗎?”陳千佳的搭檔看著接近虛脫的她,不解地問。別人訓練都是搶著要休息,為什么陳千佳要一直不停地練?她是不會累的么?
“我沒有比別人更高的天賦,那就必須用汗水來換取成績!标惽Ъ衙鎸ν稊S方向,兩腳前后開立,身體重心落在右腳(后面那只腳)上,兩膝微屈,雙手舉球至頭的后上方,然后利用雙腳蹬地,收腹,揮臂的力量將球用力由頭后向前上(斜上方45度角)方擲出。球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線,緩緩落地。
錦瀟【跳高組】走了過來對陳千佳激動地說道:“千佳,千佳,我搭檔來了!”陳千佳放下手中的實心球,看著異常激動的錦瀟,“你的搭檔,和我有關系么?”“哎呀!很好看誒,還有腹肌,長得好高的!”錦瀟一邊說還一邊拖著陳千佳的手就要往跳高的場地走。陳千佳的搭檔看了一眼錦瀟連忙把陳千佳拉回投球的訓練場地。陳千佳要是被錦瀟帶到跳高場地,待會想要把陳千佳從錦瀟手里奪回來可就不容易了。
“錦瀟,放手。老師來了!标惽Ъ训拇顧n李嘉言看到跳高組的老師帶著一個眉清目秀,面目俊朗的少年往投球訓練場地上的錦瀟走來。“錦瀟,你這是在干嘛?你是要去練投球么?快點給我過來訓練!”林老師看著扯著陳千佳左手的錦瀟,“和顏悅色”地威脅道!笆。老師,那個男生是誰啊?”錦瀟回答著林老師的話,眼睛卻一直盯著林老師身后的少年。
林老師搭著黃慕杰的肩膀,把他拉到面前,“這是黃慕杰,如果好好練習,會是跳高界的新星!”
你自己作文 篇3
親愛的自己,你還好嗎?
在這個時光里給你寫信,你會開心嗎?收到這樣的一份禮物,你臉上會有怎樣的表情?
我是多么想看到!
1997年的9月,你在一片歡迎和期待的目光中,來到這個世界。你是開心還是惶恐?抑或是有些不知所措?以這樣早產(chǎn)的方式出場,你是否急著想了解這個世界,感受人間事物的冷暖呢?就這樣,你出生在了秋天,就這樣,你擁有了多愁善感的性格,就這樣,你成為一個普通但又獨一無二的你!
20xx年的9月,你背起書包,戴起了紅領巾,掛起了校牌,開始了你的小學生活。還記得那天,你生病卻又堅持上課,頭痛得犯困卻又不敢睡覺,就是這么一個怕犯錯的你,養(yǎng)成了我現(xiàn)在做事小心謹慎的習慣。我忘了在那時候,對你說一聲,謝謝你。
20xx年的一個開學日,你跑向教室卻被鞋帶絆倒在地,膝蓋破了,手也在流血。你抬頭看到遠遠站在校門口的爸爸投來的鼓勵的目光,倔強地抬起頭,不讓眼淚往下流,勇敢地站起來奔向爸爸的懷抱。我清清楚楚地看見你的一切,你為我而堅強,我卻無法給予你一個鼓勵的擁抱。
20xx年的夏天,你毅然剪去留了五年的長發(fā),變回最簡單的自己。那時,你和哥哥騎著車子,大聲唱著五月天的《倔強》:我和我驕傲的倔強/我在風中大聲地唱/這一次/為自己瘋狂/就這一次/我和我的倔強……那時的情懷純凈透明,讓我懷念至今。
20xx年你步入初中,開始另一段旅程,所有的事物都讓你感到新奇。你慶幸自己遇到了一個好的班主任。總是保護你,愛你。而你,也在以你的方式努力去進步。你擦亮眼睛,開始全新明朗的生活,身邊也加入了好多好朋友,溫暖你關心你,讓你對這世界上所有的東西都倍感珍惜。
20xx年你寫的作文被老師在課堂上大力稱贊。語文老師給了你很多的信心,你開始嘗試寫作,把生活中點點滴滴的情感都化作筆下的文字。你身邊的人都很看好你,所以你對自己說一定要做得更好,加油!這種或許微不足道的鼓勵使你一直堅持到今天。
真好!不論遇到什么困難,你從來沒有放棄,自始至終都沒有后悔當初選擇的路。那么接下來,就請你,一直這樣堅定地走下去。
今天,你為這么多年來辛苦堅持下來的自己寫信,那些甜蜜的,苦澀的,懷念的,不舍的往事一一浮現(xiàn),心中感慨萬千……想要給一路走來的自己一個大大的擁抱,還有那長長的時光。回顧身后長長的身影:愛哭的你,倔強的你,膽小的你,都成就了今天的自己。不論歲月怎么變遷,你都還是你。像一塊布,可能會有陳年的風華,但是它的經(jīng)緯都是當初你一針一線的結(jié)果。不管怎么樣,今天你的臉龐是如此的清晰。
親愛的自己,謝謝你的這16年,謝謝你在這條路上證明著自己的努力。我也會不斷加油,為了那個未來的自己。希望我再次回頭的時候,看到的,依舊是你的笑靨如花。
你自己作文 篇4
星期四晚上是家長會,老媽到了九點鐘才回來。從她的臉上可以看出,我最近表現(xiàn)不怎么樂觀。我本以為媽媽會和我說上一堆大道理。可是她沒有,她只說了那么一句:“看看你自己的抽屜就知道怎么做了!
第二天,我來到學校,打開抽屜,我第一次覺得亂。之前我總以為是一些沒有用的廢紙,不必在乎,一股腦的往桌子底下塞?蓻]想到:才一個月,竟積累了這么多東西!我開始奧會自己:為什么之前不花些時間去整理一番?我從里面拾出一些有用的東西,其余統(tǒng)統(tǒng)扔進紙簍,可我怎么也沒想到——那些垃圾整整裝了紙簍的二分之一。
也正是哪一天,我讀到這樣一篇文章《隨時清掃自己》。當中有這樣一句話:心靈的清掃原本就是掙扎與奮斗的過程!
是啊,清理東西就像改正缺點。你不可能一次改正所有缺點,但你可以一點一點的改正它,當然,這是需要時間的考驗的`。
我是一個缺點很多的人,有人說:我的缺點和優(yōu)點是成正比的。這些缺點是經(jīng)過歲月的篩選留下的,要改掉他們當真不容易,不過一個心理學家說過:24天養(yǎng)成一個習慣。我想:只要我在24天內(nèi)克服困難,那我就一定能克服困難!
你自己作文 篇5
你靜靜地呆在風里,眼神里充滿迷茫與焦慮。那風兒好像已讀懂了你,輕撫著你淡黃色的秀發(fā),柔情似水。你伸出瘦弱的雙臂,是想釋放心中的悲傷,還是想攬一縷清風裝進心房,讓呼吸得以順暢。然后,緊緊地抱住自己弱小的身體。是心灰還是意冷,使你如此凄涼。也許是風兒過于多情,亦或是沙粒太淘氣,叫淚珠徘徊在你的眼睛里。你無力去抵抗,只好打開經(jīng)不起折騰的閘門,讓它們盡情的放任流淌,把埋藏在心中的委屈帶向遠方。究竟,誰會感知自己的心腸。天色像被你感染,隨著你的思緒暗淡下來,拿出一塊黑色的手帕。輕輕地擦拭著你那布滿淚水的臉頰。宛如慈祥的母親,陪伴在你身旁,耐心的聽你訴說內(nèi)心深處的無奈與孤獨。此時此刻,也許老天最懂得你。是。⊥屡c愿違,能與大家分享的都是無關緊要的多。藏在心里的無助不想說也無處可說,如果說了,懂自己的人,會給予安慰。不懂自己的人,反而徒增憔悴。剪不斷的愛恨情仇,看不慣的對對錯錯,理不清的是是非非。誰能分得清楚,弄得明白,只添幾多愁。生活中的酸甜苦辣,只能自己去品嘗。再多的累,只有自己來扛。再多的痛,只有自己來忍。再坎坷的路,只有自己來走。沉浸在心里的,是沉默、是冷漠、是寂寞。放不下的,是糾結(jié)、是情結(jié)、是心結(jié)。扔不了的,是愛心、是良心、是真心。把諸多的酸楚和憂傷,化成一聲長嘆,讓花草樹木都能聽見。
你靜靜地呆在夜色里,憂慮的眼神凝望著幽深的天空。那夜色好像已讀懂了你。深情地把你抱在自己的懷里,親吻著你淡黃色的秀發(fā)和滿是淚痕的臉頰。星兒顯得格外溫順,眨著閃閃惹人愛的眼睛。安靜的躺在暮色里,陪伴著你。那圓圓的月亮更知道心疼你,把皎潔的月光披在你瘦弱的身上,以免你會著涼。此時此刻,也許老天最疼愛你。是。∽怨偶t顏多薄命,三年的等待究竟為了誰。埋藏在心里的期盼,不想說也無處可說。如果說了,懂得自己的人,會給予勸解。不懂自己的人,反而徒增惆悵。良苦用心誰能體會?轉(zhuǎn)眼間,快過半的生命中有多少守候,又有多少愛可以重來。身體累了可以停下來歇歇,心要是累了該怎么辦?擺脫不了那些虛偽的糾纏。舍不得放棄的是自強、自尊、奧強。
看慣了春夏秋冬之間的輪回,風花雪月里有誰能為自己遞一杯開水。無奈,憂愁使得黃華瘦。深夜悄悄地走近你,帶來的絲絲涼意讓你把泛濫的思緒收起來重新放進心里。星星月亮不知何時,已經(jīng)蓋上被子進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。她們不知道你在想什么,見慣不怪,只好安靜的睡去了。該睡了,何必苦了自己深夜在催促你。是啊,也該睡了。你揉了揉自己的大眼睛,整理一下衣服。把已經(jīng)想了很多次的心事,化成一聲長嘆,消失在夜色里。
現(xiàn)實生活中,注定會有太多的不如意,何必苦了自己。
你自己作文 篇6
一個月前,他向家人傾訴遺傳學的懊惱;現(xiàn)在,他笑看顯隱基因。一個月前,他自言自語道地理學沒有天理;現(xiàn)在,他笑看大陸的遷移。一個月前,他咒罵著宇宙的浩瀚;現(xiàn)在,他笑看天體的渺小。將來的你,一定會感激現(xiàn)在拼搏的自己。
生命正如坑坑洼洼的小路,用學問將它延伸填平。你所需要的,不僅是與生俱來的天賦,更是要有對自己的嚴格與勤奮的目標。
當人類的智商只是螢火之光時,正是有了對真理的渴望和不懈的拼搏,才能敵得過自然科學的皓月之明。哥白尼,攔住了太陽,推動了地球,他勇于推翻長久的謬論,提出了日心說,面對世人的質(zhì)疑,他仍舊巋然不動,相信自己的理論。更是有第谷、開普勒的忘我精神,在繁瑣的計算中一步又一步地證實了真理:行星繞恒星運動。真理超出希望,他們不苛求在科學領域的長河中名聲千古流傳,而是用勤奮擴大了自己螢火之光的智慧。我們身為學生,不苛求做出驚天動地的舉動,只希望用健康的心理,和勤奮,不羈的意志拼出最好的自己。
當你付出的夠多,不必急于看到結(jié)果,當你勤奮到一定程度,心理自然會坦蕩,不會煩躁不安,更不會為考試失利而擔憂。只有很少數(shù)人天生下來就是“學神”,但更少數(shù)人天生下來就是“學弱”。所以,你還會為自己的成績而困惑嗎?“學霸”是一個個小“學渣”一點點蛻變,終于展開自己智慧的羽翼,有人甘愿做一生的小“學渣”嗎?
知識的獲得是一個陶冶情操的過程,但不可太過偏激,偏激會喪失本有的心理健康。不努力拼搏,就不能良好得改善自己的人生觀、價值觀、世界觀,拼出真正的自己,付出得雖多,但收獲得更多。中考、高考不容置疑是人生的兩大戰(zhàn)場,你的高考只有一個對手,那就是你自己,拼搏可以消除緊張,面對只有你自己一個對手的人生,又為何不去超越自己?
人生不僅僅是考試,更是對你自我價值的測驗。
參加過工作的人,往往會笑看自己曾經(jīng)貧苦的生活。喬布斯,蘋果的創(chuàng)始人,我們消費者只看到了蘋果手機的方便和利潤之高,可誰又想過喬布斯為自己產(chǎn)品費盡的心思?蘋果手機內(nèi)任何一個零件的不完美都會影響整個產(chǎn)品的功能,有人享受著玩弄蘋果手機的快感,誰想過發(fā)明者的心思,正是有了喬布斯對自己產(chǎn)品的苦心鉆研,和鍥而不舍的試驗,終于組構(gòu)了一個完美的產(chǎn)品,但這不說明勤奮可以創(chuàng)造財富,也許勤奮不會讓你成為富翁,但是勤奮可以讓你心理精神富足。
時光短暫,歷史不斷刷新,未來無人知曉,因為我們有著勤奮的品質(zhì)。面對人生,你選擇一時的飄逸瀟灑而碌碌終生,還是拼個頭破血流,頂破愚昧的天空,不苦不累,人生無味,不拼不博,等于白活,為何不綻放出你隱藏的羽翼呢?
將來的你,一定會感激現(xiàn)在拼搏的自己。
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