相信自己作文（合集15篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的相信自己作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

相信自己作文1

　　這學(xué)期的又一場(chǎng)背誦國(guó)學(xué)經(jīng)典的“擂主爭(zhēng)霸賽”開始了。上周，由于自己背誦的情況不太理想，所以第一場(chǎng)比賽我敗下陣來(lái)，爭(zhēng)奪擂主失敗。

　　其實(shí)在開學(xué)前，我已經(jīng)利用假期期間把《千字文》背誦完畢，可是沒想到第一場(chǎng)“爭(zhēng)霸賽”卻以失敗告終。因此，過后我分析了原因，總結(jié)了一下失敗的因素：

　　一是背誦時(shí)沒有高聲朗朗地讀出聲來(lái)，而是選擇的默讀。媽媽曾經(jīng)告訴過我“背誦時(shí)，先要熟讀，而且要讀出聲音來(lái)，這樣在自己讀書的過程中，耳朵又聽了一遍，相當(dāng)于一遍等于兩遍！”

　　二是復(fù)習(xí)時(shí)沒有將生疏的段落部分做為重點(diǎn)背誦。溫故而知新，只有將不熟悉的段落反復(fù)閱讀，反復(fù)背誦，才能達(dá)到變生疏為熟練。

　　找出了問題的所在，我決定利用周末休閑的時(shí)間，將《千字文》的生疏段落一網(wǎng)打盡。于是，在完成所有的周末作業(yè)后，我把自己關(guān)在了自己的小屋里，大聲的誦讀，反復(fù)地讀。熟能生巧，只兩個(gè)小時(shí)，最后誦讀的《千字文》竟像背誦順口溜一樣流暢。

　　一分耕耘一分收獲，付出就有回報(bào)，在自己的努力下，終于在下午的第二場(chǎng)國(guó)學(xué)“爭(zhēng)霸賽”上，我當(dāng)上了擂主！

　　我的偶像許三多說過“不拋棄，不放棄”，我們張老師也說過“有信心，有行動(dòng)，就會(huì)有收獲”！世界上沒有什么事是辦不成的，關(guān)鍵要看你想不想辦，有沒有那種永不放棄的.精神。雖然這個(gè)過程會(huì)有些辛苦，但是只要你堅(jiān)持下去，不放棄，就一定會(huì)有回報(bào)。

　　還未打擂的，以及打擂沒有成功的兄弟姐妹們，請(qǐng)記�。河啦谎詳�，相信自己一定行！

　�。▼寢專┓艞壥且粋�(gè)念頭，而永不放棄是一種信念、一種精神。現(xiàn)實(shí)生活中我們往往會(huì)自覺不自覺地選擇前者，因此，我們極易成為普通的沒有一點(diǎn)棱角的人，而有些人卻堅(jiān)定得近乎倔強(qiáng)地選擇了后者，這種人雖是少數(shù)，但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。

　　其實(shí)每個(gè)人的潛能都是無(wú)限的，看你去不去發(fā)現(xiàn)，看你對(duì)自己有沒有信心。要知道，別人能做到的事你也能做到，相信自己吧！應(yīng)該經(jīng)常說“我能行！”

相信自己作文2

　　今天一早，我和許多的朋友們一起乘車來(lái)到了錫山區(qū)國(guó)防教育基地，到那里去既不是進(jìn)行消耗體力的體育運(yùn)動(dòng)，也不是進(jìn)行嚴(yán)肅的軍訓(xùn)，而是去進(jìn)行“創(chuàng)造巔峰學(xué)習(xí)狀態(tài)”的夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　我背著滿滿的背包，從汽車上下來(lái)，包里裝的全是一些生活必備品，如衣服、水杯、洗衣液、毛巾……到了宿舍，把背包放下來(lái)后，整理完畢，稍作停留，就直奔培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。

　　培訓(xùn)的第一個(gè)項(xiàng)目是聽一個(gè)講座。演講者是王鵬老師，他是艾圃教育的主導(dǎo)者，他可是教育界的專家，能聽他給我們上課，我們覺得很幸運(yùn)。他演講的題目是《自我觀念》。他先告訴我們，世界上有許多失敗者，他們中的絕大多數(shù)，不是因?yàn)楸�，而是�?nèi)心深處有一股強(qiáng)大的`自我觀念，它非�？膳�。比如說一位數(shù)學(xué)老師給同學(xué)們出了一道題目，甲車每小時(shí)行56千米，乙車每小時(shí)行96千米，甲車先開動(dòng)，比乙車早2個(gè)小時(shí)。問：乙車一小時(shí)半后會(huì)不會(huì)超過甲車？有的同學(xué)會(huì)馬上會(huì)用從數(shù)學(xué)的角度去思考這個(gè)問題，并且很快就得出了正確的答案。而另外有的同學(xué)則會(huì)想，如果乙車超過甲車的話，那乙車開的還蠻快的，是奧迪還是寶馬呀？但如果乙車中途沒汽油了，或爆胎或拋錨，那該怎么辦呢，甲車肯定會(huì)趁機(jī)大加馬力，遙遙領(lǐng)先。當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓哪個(gè)同學(xué)起來(lái)說說他的思考過程時(shí)，那個(gè)同學(xué)還沉浸在他的自我幻想之中，對(duì)于數(shù)學(xué)問題的思考卻一點(diǎn)也沒有進(jìn)行。當(dāng)數(shù)學(xué)老師讓他發(fā)言時(shí)，那個(gè)同學(xué)就只能說：“我不會(huì)�！睌�(shù)學(xué)老師就要問了：“你為啥不會(huì)呢?”他對(duì)自己的答案沒有信心，只能一言不發(fā)。長(zhǎng)此以往，老師就得出一個(gè)結(jié)論：你真笨。于是，那個(gè)差生就在心中埋下了名叫“我不會(huì)”的自我觀念。由于受這種觀念的影響，在以后做什么事情首先想到的是“我不行”、“我不會(huì)”。長(zhǎng)此以往，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活就造成了很壞的后果，這種情況就是“惡性自我觀念”。王鵬老師還舉了其他例子讓我們明白惡性自我觀念的可怕。最后老師在演講中也鼓勵(lì)我們無(wú)論做什么事情，不能因?yàn)橥饨绲挠绊懚鴨适�前進(jìn)的動(dòng)力，要相信自己一定行。

　　王鵬老師的夏令營(yíng)第一課就給了我很大的觸動(dòng)，讓我明白了自信是學(xué)習(xí)的重要前提。所以請(qǐng)大家對(duì)未來(lái)的任何事情都要充滿自信，面對(duì)“攔路虎”不要畏懼，不要害怕，像一匹馬兒一樣，勇往直前。

相信自己作文3

　　猶豫，就像是人生路上的絆腳石，它們會(huì)讓我們躊躇不前，舉棋不定。使我們與自己的目標(biāo)背道而馳，失去前進(jìn)的方向�？杉词惯@樣，我們也要站起來(lái)，朝著正確的方向繼續(xù)奔跑。

　　六年級(jí)的一天，我坐在座位上，桌上擺好了數(shù)學(xué)課的用具，等待著數(shù)學(xué)可的開始。上課時(shí)間到了，數(shù)學(xué)老師抱著厚厚的一疊練習(xí)，推開了門，站在講臺(tái)上。而當(dāng)我看到那些練習(xí)時(shí)，卻在心中暗叫不好。因?yàn)槟欠葑鳂I(yè)，在昨晚完成時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一道煩人的附加題。那道題我苦苦思索也理不出線索，一點(diǎn)頭緒也沒有。這道題就好似一只張牙舞爪的攔路虎，讓我無(wú)從下手。于是，十分鐘之后，我不耐煩了，換了一個(gè)思路把題解出來(lái)了，過程用的是算術(shù)解，而沒有用老師新教的方程式。

　　此時(shí)此刻，我是多么后悔啊。早知道就不多貪玩那幾分鐘了；早知道我就多想一會(huì)兒了；早知道我就問問同學(xué)了�？涩F(xiàn)在再怎么后悔也無(wú)事無(wú)補(bǔ)了。說不定還會(huì)被老師狠狠的罵一頓，再被拉到班級(jí)外面去“示眾”。

　　老師打開了電腦，用電腦把我的作業(yè)投影到了黑板上，見此情景，我恨不得當(dāng)場(chǎng)“人間蒸發(fā)”，這可多丟人�。�

　　隨后，老師在黑板上寫出了正確答案。黑板上的方程式令我懊悔不已�？墒谷梭@訝的是，數(shù)學(xué)老師竟點(diǎn)了我的名字，問道：“倪翊杰，你能不能解釋自己的答案？”。

　　我以為老師在明知故問，猶豫了許久，便站起來(lái)，低著頭，慢慢地應(yīng)到：“不可以�！钡�其實(shí)，我對(duì)整個(gè)的'解題過程都早已爛熟于心，可我還是把涌到舌尖的回答咽了下去。

　　只見數(shù)學(xué)老師嘆了口氣，大聲告訴我們：“其實(shí)，這道題是有兩種解法的，隔壁班的一個(gè)大學(xué)霸也是用的這種解法，這種方法本身是沒有錯(cuò)的”最后，我只能懷著滿腔的后悔走出了校門。

　　機(jī)會(huì)像閃電般轉(zhuǎn)瞬即逝，我們只能不假思索地抓住它。所以，不要再猶豫，勇往直前才能離目標(biāo)進(jìn)一些，再進(jìn)一些。

相信自己作文4

　　人最大的敵人，是自己!戰(zhàn)勝了自己，就贏了整個(gè)世界!

　　——寫給自己的話。

　　我是個(gè)不自信的人，什么事情都要畏首畏尾，猶猶豫豫，正因?yàn)槿绱�，我也與很多機(jī)會(huì)擦肩而過，讓自己悔恨不已。其實(shí)，我比誰(shuí)都了解自己，都想讓自己能夠自信起來(lái)，但是，在屢次咬緊牙關(guān)，讓自己挺身而出之際，我又會(huì)下意識(shí)地退縮，縮到為自己精心打造的“烏龜殼”里。我在想能有什么辦法讓自己得到信念，得到能夠接受自己的不足，接受命運(yùn)的安排，努力改變自己，讓自己變得強(qiáng)大起來(lái)的力量。只到我看到了她的`生活。

　　她是一個(gè)大姐姐，家住上海普陀區(qū)。卻要每天早上趕地鐵、擠公交花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)到閔行區(qū)上學(xué)。我們總是因?yàn)闊o(wú)法經(jīng)歷別人的經(jīng)歷，而無(wú)法體會(huì)別人的艱辛。那天跟她聊天，我說：“那么你每天早上幾點(diǎn)起床呢?”姐姐若無(wú)其事地說：“六點(diǎn)多呀�！蔽以尞悾骸耙粋�(gè)多小時(shí)從普陀到閔行，你六點(diǎn)半起床不會(huì)遲到嗎?”“不會(huì)�！彼�繼續(xù)埋頭讀書。我努力去構(gòu)想一個(gè)女孩子在每天早上把自己扔進(jìn)擁擠的地鐵站，放進(jìn)裹粽子般的公交車時(shí)的樣子。嘴巴變成哦形，心里佩服她：這是怎樣的自律?“那你會(huì)覺得每天這樣奔波會(huì)累嗎?”“習(xí)慣了。”她繼續(xù)若無(wú)其事。我想，這個(gè)神態(tài)不是刻意強(qiáng)裝出來(lái)的，是常態(tài)。我終于相信，這世界上，有很多人比我們想象的強(qiáng)大。是的，我沒有舉什么感天動(dòng)地的例子，就選擇這個(gè)姐姐的例子激勵(lì)自己。因?yàn)槲野l(fā)覺，很多時(shí)候，我們并不能被那些離我們遙遠(yuǎn)的偉大壯舉所感動(dòng)，感動(dòng)我們的，通常是發(fā)生在身邊的，近在咫尺的鮮活的案例，這些人，如空氣般熟悉，但是那份感動(dòng)，卻來(lái)得更加真實(shí)，更加有震懾力。

　　我決定，在未來(lái)自己也要面臨一個(gè)多小時(shí)的上學(xué)路這件事情上，看得淡然些，讓自己自信些!姐姐行，我也行!別人行，我也行!相信自己!

相信自己作文5

　　一個(gè)人就像大海中的一滴水，與大海的寬廣相比是微不足道的。但也許經(jīng)歷蒸騰成為云后再次落下，會(huì)滋潤(rùn)一寸干涸的土地：也許經(jīng)過陽(yáng)光照射后，會(huì)折射出來(lái)不一樣的光芒。

　　以前，我總是認(rèn)為個(gè)人的力量是渺小的而忽視了它。而當(dāng)你真正相信它的時(shí)候，往往會(huì)有驚人的力量。

　　《為學(xué)》中的二僧。同樣向往著去南海學(xué)習(xí)取經(jīng)，而富者卻因?yàn)閾?dān)心錢糧不夠而遲遲不敢動(dòng)身：貧者則帶著滿懷的信心便出發(fā)了，憑著自己的毅力，靠著一雙腳，最終到達(dá)了目的地，學(xué)有所成。貧者完全沒有物質(zhì)上的優(yōu)勢(shì)，沒有外物的.輔助，僅僅憑個(gè)人的力量，卻同有著強(qiáng)大物質(zhì)基礎(chǔ)的富者有天壤之別。

　　王安石說成功的要素有：志、力、物，外物的輔助固然重要，但成功的決定權(quán)還是自身的力量，缺乏外物輔助，但憑著堅(jiān)定的內(nèi)心和強(qiáng)大的力量依然能成為成功加碼。

　　人的力量沒有極限，愛迪生發(fā)明電燈，一個(gè)人使整個(gè)地球的黑暗被照亮；瓦特發(fā)明了蒸器機(jī)，一個(gè)人使全人類的生活有了變化；居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳，一個(gè)人使數(shù)萬(wàn)人的生命有了希望。更令人震撼的是我國(guó)的辨士之流，寥寥數(shù)語(yǔ)便可使兩國(guó)間的局勢(shì)有翻天覆的變化，憑一張嘴便能使千萬(wàn)的百姓免受戰(zhàn)火之災(zāi)。

　　但也不能過于相信個(gè)人的力量，每滴水只有匯聚在一起，在積聚了一定力量后，共同噴發(fā)出來(lái)那是一滴水的力量，望塵莫及的過于相信自己的力量，也許會(huì)像項(xiàng)羽那樣因剛愎自用而毀了一代英雄，他不是缺少力量，甚至擁有比劉邦更配得上“英雄”兩個(gè)字的力量。然而他對(duì)自己過分的相信，看不到能人的脫穎，而他又怎么能戰(zhàn)勝擁有強(qiáng)大智囊團(tuán)的劉邦呢？

　　因此我們要相信自己的力量，充滿信心的奮力攀登。但也要明白，只有在團(tuán)隊(duì)中，個(gè)人的力量才能在合適的位置上發(fā)揮到極致。團(tuán)隊(duì)才是幫助個(gè)人這顆小水珠完全發(fā)揮力量成為彩虹的那一陣微風(fēng)一束陽(yáng)光。

相信自己作文6

　　許多時(shí)候覺得自己做不到的事情，這個(gè)時(shí)候請(qǐng)你相信自己——題記。

　　昨天學(xué)校舉報(bào)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我代表我們班參加跑步比賽。當(dāng)老師說出我的對(duì)手有三班的小明、五班的克克時(shí)，我卻慫了。據(jù)說三班的小明曾經(jīng)有過五十五秒跑完四百米的成績(jī)，而五班的克克更是在上學(xué)期跑出了全級(jí)第一的成績(jī)，但是我不敢向老師說，生怕老師會(huì)對(duì)我失望。

　　在做賽前準(zhǔn)備時(shí)，我的心里忐忑不安，緊張極了。平時(shí)的那一股自信也不知道跑哪去了。因?yàn)槲沂莿傓D(zhuǎn)學(xué)過來(lái)的，如果我在運(yùn)動(dòng)會(huì)就給老師和同學(xué)們留下了不好的印象，那該如何是好？要不要跟老師說一下？但我還是鼓不起勇氣去跟老師說。很快，女生們跑完了，馬上就到我們男生了。

　　當(dāng)我蹲在跑道上做準(zhǔn)備動(dòng)作時(shí)，我是多么的希望我的`雙腿能夠裝上一枚火箭，能夠使我飛奔起來(lái)的火箭�！邦A(yù)備，”裁判喊出這半句話時(shí)，我想:硬著頭皮沖吧！只要我盡力了，就沒什么遺憾了，哪怕是被同學(xué)們瞧不起也無(wú)所謂。“開始！”

　　當(dāng)裁判喊了開始后，我快速的飛奔起來(lái)。剛開始我還是最后一名，但是我沒有緊張，只是一個(gè)勁地往前沖。我一邊跑一邊在心里喊:“加油！XXX，你一定行的�！碑�(dāng)時(shí)也不知道怎么的，突然腳下一打滑，差那么一點(diǎn)就摔倒了。反觀五班的克克已經(jīng)跑完一半了，三班的小明也領(lǐng)先我一大截。

　　但我還是鼓起勇氣讓自己充滿自信，繼續(xù)奔跑起來(lái)。我憋了一口氣，在心里默默的喊:“不跑到終點(diǎn)，這口氣絕對(duì)不散！”就這樣，我像一個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣在偌大的操場(chǎng)上肆意奔跑，似乎沒什么能夠阻止我。很快，我超過了三班的小明，但是我沒有放松。眼看克克馬上就要到達(dá)終點(diǎn)，而小明也馬上就要追上我，我絲毫不怕。克克就在眼前，冠軍就在眼前，我怎么能夠退縮？

　　到了最后的沖刺階段，我閉上眼睛，使出全力飛奔，不知不覺超過了克克，率先沖到了終點(diǎn)。我贏了！

　　從運(yùn)動(dòng)會(huì)這件事中，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:不論做什么事情，只要對(duì)自己信心，就能成功。

相信自己作文7

　　相信如同一把鑰匙，打開你心靈的那扇大門，讓你擁抱璀璨的陽(yáng)光。相信別人，你也許會(huì)收獲真心的摯友；而相信自己，你定能發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的自己！

　　暑假里的'一天，風(fēng)和日麗，我正躺在床上睡懶覺。這時(shí)，一個(gè)聲音從我耳邊響起：“菱菱，起床了……今天我們?nèi)チ锉�哦！”�?dāng)我聽到前半句時(shí)，心里埋怨著媽媽那么早叫我起床；而聽到后半句的“溜冰”兩字時(shí)卻讓我頓時(shí)困意全無(wú)，興奮到立刻從床上蹦了起來(lái)，“太棒了！”我歡呼著。

　　我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)，只見小朋友們一個(gè)個(gè)都在自由自在地溜冰，就像一只只雛鷹正躍躍欲試地準(zhǔn)備展翅高飛。我也迫不及待地加入了大部隊(duì)，可是卻只能在冰面上“滑”來(lái)“滑”去，這才想起來(lái)我還不會(huì)溜冰�！皳渫ā币宦暎�我摔了個(gè)四腳朝天�！昂锰郯�！”我心里想著。由于冰面太滑，我只能像一只笨拙的大花貓，灰頭土臉地在冰面上吃力地扭動(dòng)自己的身子，一點(diǎn)一點(diǎn)地慢慢爬起來(lái)。別的小朋友聽到聲音都跑過來(lái)瞧，看到我的模樣后都哈哈大笑，這時(shí)我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽見狀趕緊跑過來(lái)扶我，我一聲不吭地坐在冰面上生著悶氣：又疼又要被人嘲笑，我不學(xué)啦！看到我這樣，媽媽用溫和的目光看著我，親切地說：“難道這樣你就放棄啦？”我看了看正在溜冰的小朋友們，看著他們?cè)诒�面上自由溜滑的身影，心想：他們都能學(xué)會(huì)，我為什么學(xué)不會(huì)呢？只要我認(rèn)真學(xué)，也一定能學(xué)會(huì)。于是我堅(jiān)定地說：“學(xué)！”說完，我便徑直往前滑。

　　就這樣，屢戰(zhàn)屢摔，別人的嘲笑聲和摔跤的疼痛絲毫沒能阻止我前進(jìn)，因?yàn)槲覉?jiān)信：相信自己，就一定能行！不知摔了多少次，我終于成功了。就在我輕松滑起來(lái)的那一刻，我甜甜地笑了——這是成功的笑容，是堅(jiān)持的笑容，是相信自己的笑容。

　　相信是一盞明燈，照亮前進(jìn)的道路，同時(shí)也照亮心靈的畏懼。相信自己，讓我們遇見更好的自己！

相信自己作文8

　　就像一個(gè)落水的人抓住的那根稻草，雖然力量微小，但是卻讓你的心里有了一股奮發(fā)向上的力量，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我便抓住那根稻草，告訴自己：“一定要相信自己，我一定能行�！�

　　七年級(jí)的學(xué)生會(huì)競(jìng)選，在那之前我也曾躊躇過，猶豫過，但是我還是去了，因?yàn)槲蚁嘈抛约�，我喜歡站在演講臺(tái)上的感覺。那一天下午，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，我滿懷信心的拿著精心修改的稿子，就像戰(zhàn)士背著槍奔向戰(zhàn)場(chǎng)，踏著自信的步伐走向演講臺(tái)，在同樣是候選人的同學(xué)們面前進(jìn)行演講，講得意氣風(fēng)發(fā)，精彩至極，對(duì)于上一屆學(xué)生會(huì)成員的提問也對(duì)答如流。我滿以為我一定會(huì)成功。沒想到，幾個(gè)星期前的升旗儀式讓我的希望全部破滅，我極力的在主持人的'言語(yǔ)中找尋我的名字，但是，沒有。我失敗了，我當(dāng)時(shí)多想號(hào)啕大哭，但是我不能，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，一次挫折就被打趴下，所以我告訴自己：“我即使沒有入選學(xué)生會(huì)，但是我會(huì)比他們做得更好�！�

　　在小學(xué)，我的數(shù)學(xué)一塌糊涂，上初中以后，開始我對(duì)數(shù)學(xué)不以為然，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)那么有趣，在數(shù)學(xué)的奇妙世界里，有美麗的幾何圖形，有復(fù)雜的方程式，我覺得上數(shù)學(xué)課就是一種享受，我學(xué)數(shù)學(xué)從來(lái)就沒有那么快樂過，所以我在課下下了很多功夫，輔導(dǎo)書看了又看，練習(xí)題做了又做，在碰到難題時(shí)，我告訴自己：別放棄，這個(gè)我能行，一定要相信自己。以至于有時(shí)我解出一道題，會(huì)高興很長(zhǎng)時(shí)間。

　　在小學(xué)做了六年的班長(zhǎng)，我對(duì)班里事情的處理也積累一定的經(jīng)驗(yàn)，于是上初中的第一個(gè)學(xué)期，我滿懷信心走向講臺(tái)，向全班同學(xué)宣布了我的決心，我的計(jì)劃。可是，我敗下陣來(lái)，我只當(dāng)了一個(gè)小小的衛(wèi)生委員。有時(shí)，我也會(huì)后悔，如果當(dāng)初不競(jìng)選多好�。〉�是那也只是一瞬。我告訴自己：雖然只是衛(wèi)生委員，但是這是我的工作，我一定會(huì)做好，我相信自己。也正是這一職務(wù)，讓不會(huì)做家務(wù)的我可以把東西整理得井井有條。

　　相信自己，才能讓昨天沒有遺憾；相信自己，才能讓今天飽滿充實(shí)；相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是自己對(duì)生活的態(tài)度，也是做好事情的前提。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。

　　我相信我能行。

相信自己作文9

　　一位將軍在一次雙方兵力懸殊的戰(zhàn)爭(zhēng)中，用拋擲銅錢的方法激發(fā)了將士們的勇氣，士氣大振，最終取得勝利，這個(gè)故事中的將軍在困難的境況下，用銅錢告訴我們應(yīng)該相信自己。

　　生活中也有許多在艱難困境中，堅(jiān)信自己，最終有所成就的的例子。項(xiàng)羽在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中帶著他所剩不多的士兵跑到海邊后面，大批軍隊(duì)追擊他們，他們不愿繼續(xù)逃跑，把身上所有的無(wú)用之物全扔進(jìn)海里，把海邊的船也全部砸掉，這時(shí)的他們沒有了退路，只能拼死一搏，他們相信自己可以打敗對(duì)方，最后，取得了勝利。張?jiān)瞥�，從小就是�?yán)重肌無(wú)力癥患者，從出生那天起就面臨著只能活到28歲的無(wú)情命運(yùn)。他天天坐在炕上，眼中唯一的風(fēng)景就是自家的院子。肌肉萎縮，使他拿不起一本書、一杯水，但他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，至少要寫一本書以證明自己曾在世上活過，他相信自己能行的，最后花6年時(shí)間寫出了《假如我能行走三天》

　　其實(shí)，很多時(shí)候，困難并沒有你想象的那么可怕，輸贏的定局，絕大部分取決于你相信什么。你相信自己可以成功，成功是早晚的事。如果你相信自己是失敗者，那么你只能以一個(gè)失敗者的身份生活。

　　蕭伯納曾經(jīng)說過：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平肅為神奇�！毕嘈抛约�，無(wú)論是在逆境還是順境，首先尊重自己的內(nèi)心，相信自己，渴望成功，這是每一個(gè)成功人士所具備的素質(zhì)。

　　張德芬在《遇到未知的自己》中曾經(jīng)寫道，外面沒有別人，只有你自己。你看到的外部世界，就是你的內(nèi)心世界。如果你是一個(gè)樂觀的人，外部的世界就呈現(xiàn)積極。如果你的內(nèi)心悲觀，看到的世界也是灰色的。

　　生活中，我們也應(yīng)該相信自己。平常做題，多數(shù)人遇到不會(huì)的題便空過去，甚至不斷質(zhì)疑自己，否定自己。我認(rèn)為我們應(yīng)該問問自己，別人可以解出來(lái)，為什么我不能呢？只要發(fā)揮自己的.潛能，就能達(dá)到前所未有的巔峰。

　　相信自己的力量，如果你的內(nèi)心足夠渴望成功，就會(huì)忽略生活中細(xì)枝末節(jié)的困難。再大的困難都僅僅是一個(gè)小插曲，不會(huì)成為成功路上的絆腳石。

　　時(shí)間是最公平的秤，它給予每個(gè)人相同的世界，卻因每個(gè)人的努力程度不同而結(jié)果各異，我們應(yīng)該如那些將士，相信自己，人生終將精彩！

相信自己作文10

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！泵恳粋�(gè)人的人生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而決定你是否成功的永遠(yuǎn)是你在挫折中的態(tài)度，如果你對(duì)自己失去了自信那么你必將同時(shí)失去面對(duì)失敗的勇氣以及重新開始的`希望，若你相信自己，肯定自己，積極面對(duì)挫折，那么你必將成功。

　　傍晚的天空是昏暗，太陽(yáng)努力地將自己最后一絲光照耀在大地，但終究抵不過黑暗強(qiáng)勢(shì)地侵蝕，大街上人來(lái)人往，原本熱鬧的場(chǎng)景我卻只覺著煩躁。

　　即使不愿面對(duì)，踢開家門，那張一百零幾分的數(shù)學(xué)試卷便從包中飄然落下，這么輕巧卻讓人想將它撕碎，這已經(jīng)是第三次了，自從上了九年級(jí)，我的數(shù)學(xué)便一直在一百零幾分間徘徊，無(wú)論其他功課再好，光這一門便將我拒絕在年段一百名的大門外，關(guān)上房門拿出作業(yè)卻全無(wú)心思，我是不是天生不適合數(shù)學(xué)？這個(gè)想法猛然鉆入腦中便揮之不去。

　　我打開窗子，讓夜晚的風(fēng)輕撫在我這顆煩躁的心，突然，眼前閃過一抹綠色，那是什么？順眼望下去，只看見一顆青綠的小苗掙扎著在遍布碎瓦的屋頂上長(zhǎng)出來(lái)，在一堆黑漆漆的碎瓦下，他那一抹幼小的綠那么脆弱卻又那么生氣勃勃。

　　是��！連幼小的青苗也懂得肯定自己，相信自己，堅(jiān)持自己并最終成功，而我又有什么理由自怨自艾自我放棄，我又不是不聰明。

　　從這個(gè)輕風(fēng)溫柔的夜晚開始，我開始了日以繼夜披星戴月的學(xué)習(xí)，每天早晨迎著六點(diǎn)的晨光起，呼吸清晨特有的清新開始一天的學(xué)習(xí)，晚上挑燈夜戰(zhàn)，與月光做伴，成為全樓最后熄滅的一盞燈。

　　蒼天不負(fù)有心人，又是一個(gè)春光明媚的早餐，又是一場(chǎng)考試，聽著鳥兒歡悅的鳴叫，再看見數(shù)學(xué)試卷，眼中褪去了煩躁與膽怯，充滿的皆是自信與光芒。

　　每一個(gè)人都會(huì)有困難，但愿每個(gè)人都能用陽(yáng)光去面對(duì)，用冷靜去思索，用努力去跨越，相信自己真正解決困難，超越從前，迎來(lái)新的自己。

相信自己作文11

　　哈佛大學(xué)送給學(xué)生的座右銘是：當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。機(jī)會(huì)對(duì)待每一個(gè)人都是平等的。當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，你若不抓住它，它也不會(huì)來(lái)找你，機(jī)會(huì)總是光顧那些有所準(zhǔn)備的人。同學(xué)們，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你準(zhǔn)備好了嗎?

　　周三，我們像往常一樣舉行了一周一次的朗讀比賽。與往常不同的是，這一次朗讀比賽，我也過了一把“朗讀癮”。其實(shí)我去一班本來(lái)是想像上次一樣，當(dāng)一名普普通通的觀眾，沒想到由于我們班沒人報(bào)名，高雪晴像上次那樣死拉硬逼的方法也不管用了，老師只好現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)名，點(diǎn)誰(shuí)誰(shuí)上。很快，“不幸”的劉奕君被張肖陽(yáng)點(diǎn)名上去了，誰(shuí)知她剛下來(lái)，倒霉的事又降臨到我身上，我正津津有味地聽著臺(tái)上的同學(xué)朗讀呢，忽然發(fā)現(xiàn)Mr彭的目光停留在了我的身上，頓時(shí)，一股不祥的預(yù)感向我撲來(lái)，果不其然，我被老師盯上了。上了臺(tái)，望著臺(tái)下幾十雙緊盯著我的眼睛，心里慌得要命，也不知讀的怎么樣。我的第一次朗讀經(jīng)歷雖然是被點(diǎn)名上去的，但我慶幸，我終于勇敢地邁出了第一步。

　　上去朗讀的同學(xué)有的是主動(dòng)報(bào)名的`，有的是被點(diǎn)名上去的:，有的朗讀得聲情并茂，有的朗讀得略遜一籌。但無(wú)論怎么樣，只要邁出了這一步，這勇敢的第一步，就是一個(gè)勝利者。

　　比賽重在參與，不要有太多的顧慮，只要相信自己，勇敢地向前邁出這一步，并且一次比一次進(jìn)步一點(diǎn)，那就是勝利�？赡艽蠖鄶�(shù)同學(xué)和我一樣，因怕讀不好丟面子，把機(jī)會(huì)給了別人，可通過周三的這一次經(jīng)歷，我發(fā)現(xiàn)第一步其實(shí)并沒有那么難，跨過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越自信。

　　課堂上，每個(gè)人面前都有機(jī)會(huì)，幾乎所有同學(xué)都將機(jī)會(huì)白白丟掉，只有幾個(gè)同學(xué)牢牢把握住了機(jī)會(huì)。有些人成功了，上課思維跟著老師走，回答問題越來(lái)越積極，成績(jī)拔尖。有些人思維僵滯，死氣沉沉，成績(jī)瀑布似的往下掉。成功的人為什么成功?就因?yàn)楫?dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了。相信自己，不怕困難，勇敢地邁出這第一步。

相信自己作文12

　　“老天何苦困英雄，嘆豪杰不如蒿蓬……”腳穿薄底鞋，身穿短裝，一個(gè)帥氣優(yōu)美的登臺(tái)亮相，背后卻是道不盡的苦辣酸甜。

　　這種武松的打扮，在我夢(mèng)中出現(xiàn)了不只一次多少次的魂?duì)繅?mèng)繞，才越來(lái)越堅(jiān)定了我的目標(biāo)。自從和爺爺學(xué)短打武生后，我知道了那些前輩藝術(shù)家們是經(jīng)歷了多少磨煉才成就了現(xiàn)在的榮耀。一次次骨與肉和地板猛烈的撞擊；一陣陣直擊靈魂的疼痛；一頓頓嚴(yán)厲且不留情面的訓(xùn)斥，無(wú)數(shù)的打擊層軟疊嶂壓在我稚嫩的肩膀上。

　　練拉膀時(shí)，一旦手不到位，爺爺?shù)慕涑弑懵湎聛?lái)，直到我拉到位為止。曾無(wú)數(shù)次，我含著淚看著烏青的雙腿央求著爺爺說我不想再練習(xí)了，爺爺微微搖頭，眼角似乎泛起絲絲濁淚無(wú)奈地說：“唉，孩子，努力吧。我這老頭走了，還有誰(shuí)來(lái)繼承我這身京劇武藝呢？”

　　是啊，我是家族唯一的'男丁，爺爺也并未收徒，如果我不學(xué)，這門傳統(tǒng)的手藝將會(huì)滅失，細(xì)細(xì)想來(lái)，祖國(guó)又有多少傳統(tǒng)技藝是這樣消失的呢？我可以選擇放棄嗎？不，我不可以！

　　從那以后我便再也沒說過放棄。倒立，下腰，翻打，撲跌，雖然是簡(jiǎn)單單調(diào)的動(dòng)作，但是爐火純青時(shí)動(dòng)作的串聯(lián)展現(xiàn)的是京劇武藝獨(dú)特的美。瞥無(wú)意瞥見爺爺日漸蒼老的臉，微微佝僂的背，想起當(dāng)時(shí)自己擲地有聲的誓言，油然而生一股激情，我不怕累也不怕苦，一定要學(xué)好打戲。

　　我站在冰冷的地板上，右腿彎曲，向上抬起……咬牙流淚，忍受著刺骨的疼痛，緊咬牙關(guān)。耳邊又響起爺爺?shù)脑挘�我受苦練�?xí)為了是傳統(tǒng)藝術(shù)不被滅失。霎時(shí)間，傳承文化的責(zé)任感、對(duì)爺爺承諾的責(zé)任心、以及已堅(jiān)持良久后放棄的不甘，種種情懷涌入內(nèi)心，雖然汗水和淚水從臉上落下如雨，酸痛如電流傳遍全身。我堅(jiān)持！因?yàn)槲乙�像，爺爺一樣�?jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。

　　在京劇戲迷大會(huì)上，我腳穿薄底靴身著武生戲迷，在京胡的悠揚(yáng)樂曲中，一個(gè)燕子戲水干凈利落地上臺(tái)。

　　我聽著臺(tái)下的喝彩聲，歡呼聲，仿佛還交織著汗水聲，哭聲，放棄聲……這一刻，我笑了。我似乎看見了爺爺燦爛的笑容，也仿佛看見一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

相信自己作文13

　　蝴蝶相信自己，才忍受無(wú)數(shù)黑暗與磨難，贏得從蛹到蝶的質(zhì)的飛躍，把自己的美麗留在人間。

　　百花相信自己，才通過一步步艱辛的努力，開出令世人稱羨的芳姿，散發(fā)出令人陶醉的芳香。

　　我不是孤寂清高的幽蘭，亦不是驕傲美麗的玫瑰，我是一粒小小的麥穗。不必羨慕百合的清香淡雅，牡丹的雍容華貴，我要感謝陽(yáng)光的沐浴，感謝雨的滋潤(rùn)，感謝風(fēng)的梳理，但我不會(huì)隨風(fēng)而去，因?yàn)槲矣凶约耗瞧椒捕�又樸素的`愿望，我相信自己會(huì)有成熟的一天。

　　惟有相信自己，才能忍受孤獨(dú)與淚水，黎明與黑暗，尋找屬于自己的執(zhí)著，屬于自己的天空。風(fēng)雨交加，夜黑如漆，正是出于相信自己的那點(diǎn)微弱的光，才使得我不斷前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)那遙遠(yuǎn)而又近在眼前的夢(mèng)想，我曾有一飛沖天的夢(mèng)想，也曾有一炮走紅的壯志，但因意志薄弱，不敢相信自己，最終“坐吃山空”于是便嘆息，“既生瑜，何生亮�！�

　　相信自己，擺脫自卑，以“新的”來(lái)對(duì)待生活，對(duì)待學(xué)習(xí)，把“舊的”拋棄一邊，以“優(yōu)”來(lái)創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造未來(lái)，命運(yùn)掌握在自己的手里，選擇掌握在自己的手里，相信與不相信只是自己的一念之差，選擇了就有不同的結(jié)果，與其放棄自己，渾渾噩噩的度過，何不用信念去打造一片屬于自己的天空，去尋找屬于自己的海洋，去追求屬于自己的夢(mèng)想。

　　相信自己，用信念去堅(jiān)持，用恒心去澆灌，用笑容去迎接，用曠達(dá)去接受相信源于信念，信念是風(fēng)，吹來(lái)希望的雨，信念是雨，澆灌生命之花，信念是花，結(jié)下理想之種，信念是種，長(zhǎng)在成功之樹。

　　臘梅相信自己，才容忍冷暖風(fēng)寒，烈日冰霜，盛開嬌嫩的花朵，散發(fā)誘人芳香，從而有“零落成泥輾作塵，只有香如故”的贊譽(yù)。

　　松柏相信自己，才忍受著夏秋春冬，嚴(yán)寒酷暑，長(zhǎng)得挺撥，茂盛，從而有“四季常綠”的雅號(hào)，歲寒，然后知松柏之后凋也。

　　相信自己，掌握自己前進(jìn)的方向，風(fēng)大雨小，不害怕。

相信自己作文14

　　我能行去年夏天的一次經(jīng)歷，我一直銘記在心里，那件事激勵(lì)著我在困難面前不要放棄，一定要對(duì)自己有信心。哪個(gè)夏天我參加游泳培訓(xùn)班。一天，教練叫我們有了幾圈后，就叫我們下深水池。我在岸邊的扶手上猶豫著，“下去？這可不能開玩笑，水深是2米，如果下去后游不起來(lái)…”抱著一顆膽怯的心，我還是下去了，有了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)自己可以，教練看我們有的不錯(cuò)，便給我們一個(gè)任務(wù)——每人游300米！300米，這對(duì)我來(lái)說可是一個(gè)天文數(shù)字。教練叫我們依次站成一排，而我被擺在了池子的中間，教練一聲哨響，我們都跳了下去，游第一圈時(shí)，我感覺很輕松，到了終點(diǎn)，教練略帶激動(dòng)地說：“快，快，不要停！還有兩圈�！蔽矣终{(diào)頭開始游，第二圈就有些吃力了，感覺手和腳都變重了，又一段堅(jiān)持，又到了終點(diǎn)，“不要休息，接著游！”教練嚴(yán)厲的`語(yǔ)氣，感覺像是命令。第三圈了根本沒有輕松可談，手和腳點(diǎn)得好像有千斤重，呼吸急促，全身仿佛不受我的控制，“游不動(dòng)了，想不到竟然這么難，干脆我游去岸邊休息一下再游吧。”可我轉(zhuǎn)頭一看，岸離我太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，“堅(jiān)持吧，這是唯一的選擇，我放棄不了，也不想放棄，200米都游完了，這幾十米算什么，既然我有勇氣選擇下深水區(qū)，有勇氣游著300米，我為什么不能游完，我要相信自己，我一定能行�！蔽倚睦锇迪聸Q心�？粗�其他人都在努力地游著，我的信心一下子充滿了整個(gè)身子，“別人都可以做到，我又不比他們差，我一定做得到！”我努力游著，雖然每一次劃水都很吃力，但我十分有信心。40米、30米、20米、15米……快到了，我加快了速度，終于游完了。雖然我是最后一個(gè)游完，但我的心里卻像得了第一那樣高興。現(xiàn)在，我的進(jìn)步越來(lái)越大，可以游500米、1000米。我難忘我第一次游300米，他讓我從中悟出了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”我覺得這個(gè)“心”應(yīng)該是信心吧�！拔夷苄�！”這局話一直激勵(lì)著我克服許多困難。

相信自己作文15

　　我常羨慕別人能言善辯的口才，羨慕別人亭亭玉立的身軀，羨慕別人聰明伶俐的頭腦，羨慕……

　　然而，我就是我。我不能改變自己的長(zhǎng)相，但是，可以改變的，是我的特長(zhǎng)、我的學(xué)識(shí)、我的氣質(zhì)和我那水晶般的心靈。還是從那一刻起，我改變了自己――

　　自從我上了初中，便整日低著頭，思念父母，想念故交，沉溺往事。于是，那歡聲笑語(yǔ)遠(yuǎn)離了我，隨之而來(lái)的只是孤獨(dú)與寂寞。

　　第一次上歷史課，老師大姐姐似的溫和，讓我心情舒暢多了，我有點(diǎn)喜歡她，真想叫她姐姐。于是，下課后我隨她去了辦公室。她同我談天說地，歡聲笑語(yǔ)再次讓我振奮起來(lái)，她教我笑對(duì)人生，奮發(fā)圖強(qiáng)。從那一刻起，我走出沼澤，敞開心扉，不再做固執(zhí)的我。

　　我自信，“天生我材必有用”。學(xué)習(xí)上，我并不比別人差；心靈上，我并不比他們死板。我有我的特長(zhǎng)，我有我的個(gè)性，我有我感到自豪的時(shí)刻。

　　是的，我曾以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力，獲得書法、繪畫全校第一，并在全縣比賽中獲獎(jiǎng)。我曾以我善良的心靈，捐助貧困的失學(xué)兒童重返校園，獻(xiàn)上一份愛心。當(dāng)老師表?yè)P(yáng)我，同學(xué)羨慕我的時(shí)候，我是那么的幸福與快樂。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有自己的“閃光點(diǎn)”，每個(gè)人都不是平庸的。只要我們自己相信自己、自強(qiáng)不息，以全新的面貌投身到學(xué)習(xí)中、生活中，隨之而來(lái)的，一定會(huì)是驕人的`成績(jī)、熱烈的掌聲、羨慕的目光。

　　人，就應(yīng)該相信自己，花季少年就應(yīng)該充滿活力，要豪情似火般地去拼搏。人來(lái)世上就這么一回，說短也短，說長(zhǎng)也長(zhǎng)。既然平庸也是一生，出色也是一生，那為什么不抓住這有限的時(shí)間，去做一番驚天動(dòng)地的事，不虛度這一生呢？

　　是啊，活，就該活他個(gè)精彩奔放，蕩氣回腸；搏，就該搏他個(gè)眾口稱贊，崇拜有加。

　　時(shí)不我待，讓我們?yōu)樽约旱睦硐搿⒆约旱哪繕?biāo)，努力拼搏吧！

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