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珍惜自己寶貴的生命作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的珍惜自己寶貴的生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜自己寶貴的生命作文1
在撒哈拉沙漠中，行走著四名迷路的游者，一位是教師，一位是學(xué)者，一位是科學(xué)家，還有一位是個(gè)傻子。四個(gè)人已經(jīng)精疲力盡，無法再走更長的路了，他們都癱倒在了黃沙上。沙漠上，無邊無際，除了黃沙還是黃沙。他們多么想喝到水啊，哪怕是一口水也足夠了。但在這茫茫沙漠，沙漠茫茫的地方，怎么會(huì)有水呢?教師、學(xué)者和科學(xué)家都這樣想著。突然，傻子指著前方驚叫道：“看，前面有個(gè)水塘!”其他三人已無力去看，也不想去看，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為那只是傻子的幻想而已。傻子慢慢地爬著，向著他看到的水塘的方向爬著，有好幾次他都想放棄，但他一直都抱著“活下去”的信念爬到了水塘邊。啊!原來那不是幻想，是真的啊!傻子把頭扎進(jìn)水塘，舒服地喝足了水，然后他將自己整個(gè)身體泡進(jìn)水塘……第二天，救援隊(duì)來了，在水塘中發(fā)現(xiàn)了傻子，他還活著!而教師、學(xué)者和科學(xué)家已被黃沙淹沒……
傻子為什么能夠活下來?就是因?yàn)樗湎环艞墝ι腵追求，他同樣也告訴我們：在人生的道路上，即使一切都失去了，只要有一息尚存，你就沒有絲毫理由拒絕!的確，生命屬于我們自己，我們不能因?yàn)橐粫r(shí)的困境而去放棄僅有的一次生命。這是一個(gè)極為淺顯的道理，然而，在生活中，隨意放棄自己的生命的人也是不少的!
我們能夠經(jīng)常在報(bào)道上看到一個(gè)中學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的失利而去自殺，一名年輕人因?yàn)樯钌系木薮髩毫Χポp生，一位中年人因?yàn)槿松械目部蓝艞壣@些人完全錯(cuò)誤得理解了生命，可笑地認(rèn)為死亡可以解決任何事，其實(shí)并不是這樣，這些人并不懂得生命的可貴，而隨意放棄生命，我真的好疑惑：難道這些人連在沙漠中的傻子都不如嗎?
當(dāng)然，珍惜生命并不是僅限于珍惜自己的生命，我們應(yīng)該珍惜萬事萬物的生命，包括一草一木……
絕大多數(shù)的時(shí)候，我們有一中珍惜生命的本能，似乎沒有一個(gè)人來到世上就夢寐求死。所以，讓我們發(fā)揮自己的本能，珍惜寶貴的生命吧!
珍惜自己寶貴的生命作文2
今天想在作文網(wǎng)上發(fā)表一篇老師跟我講的一件事，這件事讓我瞬時(shí)間悲傷，我想在這里分享給大家。今天，在吃晚飯的時(shí)候周老師跟我說：“我給你講一件事，你可以用在作文上。”“哦，好耶，什么事呀?”“在我上高中的時(shí)候大家都是住校，我的同桌是紀(jì)律委員，他家長向?qū)W校申請走讀，他媽媽害怕他來回回家耽誤學(xué)習(xí)，便讓他借住在鄰居家，那時(shí)天氣很冷，他親戚告訴他家里的一切設(shè)備，就去別的地方了。第二天上自習(xí)課的時(shí)候他還沒來，有個(gè)同學(xué)就對我說，你看這個(gè)紀(jì)律委員帶頭遲到，我對他說也許家里有事吧，到了第二節(jié)課他仍然沒來，我們幾個(gè)人吃果凍給他留了幾個(gè)，一邊吃著一邊想著怎么還沒來呀?我們感覺事情有些不對勁，到了第二節(jié)課下課有個(gè)人來找我們班主任，我們都以為這個(gè)人是紀(jì)律委員的那個(gè)親戚，那節(jié)課我們沒有上課，只是自習(xí)，到了下午，班主任老師一臉沉重的對班長說你出來一下，班長也是一節(jié)課沒上，我們頓時(shí)感覺到事情不對勁，第三節(jié)課班長回來了，他也很沉重。我們和他關(guān)系比較好，就問他老師把你叫過去說什么了，班長不肯說，我們軟磨硬泡，班長說他煤氣中毒，送去醫(yī)院啦，我們也就沒怎么想了，覺得估計(jì)是住院了吧，就這一天班長還是十分沉悶，我們都想竟然只是住院班長怎么會(huì)那么憂郁呢，我們是文科班在年級里屬于最活潑的'班，可是今天的氣氛實(shí)在是讓人難受，我們總感覺班長隱瞞了什么，但也沒再細(xì)問。第二天下午老師準(zhǔn)備了班會(huì)，他對我們說，那天來的是紀(jì)律委員的鄰居，他過來跟我說，老師您去醫(yī)院看看他吧，他煤氣中毒了，我當(dāng)時(shí)就以為是去看看他，之后就去醫(yī)院啦，但他跨過了住院部，直接往太平間走，走到門口我愣住了，沒有再往前走，我打電話給年級主任讓他過來處理，我真十分傷心。全班聽完鴉雀無聲，好幾天我們班同學(xué)都是悲傷還有就是哭，我們真的沒有想到從電視上演的，會(huì)發(fā)生到我們的身邊�！�
這就是老師所給我講的悲劇，我希望大家珍惜自己寶貴的生命，注意安全，要不有可能這種事還會(huì)在發(fā)生。
珍惜自己寶貴的生命作文3
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”“一慢二看三通過�！边@些兒歌時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們青少年牢記交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免發(fā)生交通事故。
在當(dāng)今，所謂的人類四大死亡原因中，交通事故就名列其中之一。在近幾年里，全國的近二億中小學(xué)生，在包括交通事故在內(nèi)的各種傷亡事故中，非正常死亡率高達(dá)萬分之一。就是說，每年中小學(xué)生非正常死亡達(dá)18000人。
常言道：“馬路是虎口，大意禍臨頭�！庇械男∨笥言隈R路上玩耍，甚至互相追逐打鬧。南京某小學(xué)二年級小學(xué)生王誠，就是在馬路上失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠溜出家門找小朋友們一起玩捉迷藏。一個(gè)小朋友在前面跑，王誠在后面追他，他們不知不覺中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被王誠捉住，就飛快地奔到了馬路對面，王誠一心想捉住他，也迅速?zèng)_過馬路。就在這時(shí)，一輛大貨車駛來，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上踩了剎車，但是由于距離太近，貨車的右后輪碰到了王誠的雙腿，王誠倒下了，鮮血流了一地。后來王誠被及時(shí)送到醫(yī)院，但由于傷勢太嚴(yán)重，當(dāng)天夜里醫(yī)生截除了他的右腿，如果不這樣做，傷口一旦惡化，就連他的性命也難保。王誠雖然活了下來，可是他失去了一條腿，他以后再也不能和小朋友門一起蹦蹦跳跳地玩耍了，可見遵守交通規(guī)則是多么重要�。�
遵守交通法規(guī)，就是要求我們做到行人走路要走人行道，沒有人行道必須靠路邊走；過馬路時(shí)，要走有斑馬線的地方，注意來往的車輛，遵守交通信號指示燈或交警的.指揮，在通過未畫人行橫道的地方，不要突然猛跑、后退；不準(zhǔn)穿越車行道和鐵路道口的護(hù)欄；還要認(rèn)識一些交通標(biāo)志。有的小朋友喜歡騎自行車，但是未滿12歲兒童，是不能在道路上騎自行車的，已滿12歲的小朋友，雖然已有騎車上路的資格，但還是要注意安全，騎車時(shí)要思想集中，小心謹(jǐn)慎；不騎剎車不靈、無鈴、無牌的車，必須騎符合安全標(biāo)準(zhǔn)的車；通過陡坡、機(jī)動(dòng)車道或彎道時(shí)，要下車推著走。坐車時(shí)也要坐好座位，抓好車上的扶手，車在高速公路上行駛時(shí)，要系好安全帶。只有做到了這些，才可以避免一些交通事故的發(fā)生。
讓我們珍惜自己寶貴的生命，為自己負(fù)責(zé)，為他人負(fù)責(zé)，每天高高興興地上學(xué)去，平平安安的回家來！
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