【精品】自信的作文合集9篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的自信的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
自信的作文 篇1
自信,讓我的舞臺(tái)更精彩!
記得著名乒乓球世界冠軍鄧亞平說(shuō)過(guò)這樣一句話;“任何時(shí)候都要對(duì)自己。對(duì)生活充滿信心!蔽沂且幻昙(jí)的小學(xué)生,我最大的弱點(diǎn)就是對(duì)自己沒(méi)有信心。平時(shí)上課發(fā)言或者考試時(shí)我總是對(duì)自己沒(méi)有信心。然而,一件事改變了我的自卑。
在今年元旦我參加了青春中國(guó)——第二屆全國(guó)校園藝術(shù)節(jié)江蘇省復(fù)賽總決賽。作為有五年之久的舞齡的我,在同伴中跳得還是不錯(cuò)的,也得過(guò)不少獎(jiǎng)。但是參加這樣規(guī)模比較大的比賽還是頭一回,所以當(dāng)我懷著緊張不安和激動(dòng)的心情來(lái)到南京比賽現(xiàn)場(chǎng)時(shí),我有點(diǎn)想臨陣脫逃了。特別是看見(jiàn)舞臺(tái)上其他城市的小朋友的表演,總覺(jué)得他們跳的比我好。在漫長(zhǎng)的等待中,我很緊張,緊張得連心都快跳出來(lái)了。這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)安慰我:“別怕,爸爸相信你行的,哪怕真的跳砸了也沒(méi)有關(guān)系!甭(tīng)了爸爸的話我好象輕松了許多
終于輪到我了,我鼓起勇氣走上了舞臺(tái),伴隨著優(yōu)美的倫巴舞曲我很投入的把整個(gè)套路跳了下來(lái),在一片掌聲中我走下舞臺(tái)。可是放松的心情又緊張起來(lái),這是為什么呢?嘿嘿!我怕我得不到獎(jiǎng)。老師這時(shí)看出了我的心思,他微笑著對(duì)我說(shuō):“獲獎(jiǎng)并不重要,即使哪不到獎(jiǎng)也沒(méi)有關(guān)系的,關(guān)鍵在于參與,鍛煉自己積累大賽的經(jīng)驗(yàn)!蔽颐靼椎攸c(diǎn)點(diǎn)頭,一顆心終于平靜下來(lái)。
結(jié)束比賽回到家的第二天上午,我還在被窩里睡懶覺(jué),只見(jiàn)爸爸飛快的從外面回到家,氣喘吁吁的大聲說(shuō):“寶貝,告訴你個(gè)好消息,你比賽得了金獎(jiǎng)了!”“什么?真的嗎?耶!”我簡(jiǎn)直不相信這是真的,仿佛是做夢(mèng)一樣,聽(tīng)到我的歡呼聲,愛(ài)湊熱鬧的奶奶走了過(guò)來(lái),媽媽也放下手中的活兒,大家都來(lái)祝賀我為我高興。這時(shí),家里的氣忿頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
通過(guò)這次比賽以后,我做什么事情都充滿了信心,我會(huì)把這種自信帶到生活和學(xué)習(xí)中去。總而言之,我要和信心交朋友,信心是生活的需要,是成功的必經(jīng)之路,也是到達(dá)成功最短。最有效的途徑!
讓我們和信心成為好朋友,沿著自信之路走向成功吧!
自信的作文 篇2
自信,即“信自”,相信自己。自信的人,能正確地對(duì)待自己,能以積極的態(tài)度對(duì)待生活,堅(jiān)信自己能取得成功,感到“自信”的“香甜”。
毛遂自薦,表現(xiàn)了不斷進(jìn)取的信心。當(dāng)他從眾人間走出,站在平原君面前時(shí),需要的是堅(jiān)定、永恒的自信。
李清照“知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦”的輕吟除了細(xì)心的觀察外,還抹著一絲淡淡的“東籬把酒黃昏后”的不經(jīng)意的自信。
蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的祝福后面有著“老夫聊發(fā)少年狂”的激昂的自信。
陸游“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的忠心后有著“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜扣門”的樸素的自信。
柳永“多情自古傷離別,更那堪,冷落清明節(jié)”的痛吟下藏著“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆钡臑t灑的自信。
關(guān)漢卿“有日月朝暮懸,有鬼神掌著生死權(quán)”的控訴中蘊(yùn)含著“我是蒸不爛、煮不熟、炒不爆、壓不扁,響當(dāng)當(dāng)一粒銅豌豆”的非凡的自信。
詩(shī)人的自信,有永不退縮的精神,有克服困難的毅力,有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……然而,在西方,這古老的名詞“自信”也被演繹得五彩繽紛。
當(dāng)亞歷山大二世面對(duì)那匹連馴馬師都無(wú)能為力的烈馬時(shí),他的從容不迫來(lái)自他心中那份靜若止水的自信。
當(dāng)愛(ài)因斯坦面對(duì)一切困難時(shí),始終守著“自信是向成功邁出的第一步”這個(gè)準(zhǔn)則。
當(dāng)居里夫人身著一襲樸素的長(zhǎng)裙時(shí),那黑色的長(zhǎng)裙,映襯著她閃亮的自信。
當(dāng)蘇格拉底面對(duì)“背叛哲學(xué)”這個(gè)莫須有的罪名時(shí),他自信堅(jiān)定地說(shuō)“不!”
當(dāng)布魯諾面對(duì)那邪惡的燃燒著他身體的火光時(shí),他自信地大聲疾呼:“真理永存!”
我閉上眼,與他們共享“自信”的美好感覺(jué)。自信。讓我感到了“貧,氣不改;達(dá),志不改”的慷慨;讓我感到了“雨醉云醒,柳暗花明”的清新;讓我感到了“坐的,便無(wú)酒也令人醉”的歡暢;讓我感到了“水可陶情,花可融愁”的幸福和香甜。
自信的作文 篇3
愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是成功的第一秘訣”。正是如此,沒(méi)有了自信,就沒(méi)有成功。自信是成功的必要條件。
自信,就是要心里有底,知道自己到底有多少能力。只有這樣才能腳踏實(shí)地的一步步走向成功。倘若心里并沒(méi)有底就盲目的亂闖,未來(lái)就會(huì)像海市蜃樓一樣,虛無(wú)飄緲,搖搖晃晃。這樣做事,說(shuō)不定哪一天就一敗涂地了。
自信就是一種力量,有了力量,也就走向了成功。加拿大的一位歌唱家年輕時(shí),履次考音樂(lè)學(xué)院都沒(méi)有考上,他十分沮喪。一位老太太看見(jiàn)了,就把他帶到了一個(gè)大花園。指著鮮花下面的三葉草說(shuō):“你只要在這片三葉草中尋找到四片葉子的四葉草,就會(huì)擁有幸運(yùn),幸運(yùn)女神就會(huì)眷戀你,讓你如能所愿。”然而,在這一片三葉草中,幾乎全都是三葉草,四葉草少得可憐。于是,這位歌唱家整整尋找了三天,也沒(méi)有找到。
這天,他正在尋找四葉草,老太太走了過(guò)來(lái),隨手摘下了一個(gè)含苞欲放的三葉草,對(duì)他說(shuō):“以我多年的經(jīng)驗(yàn),這個(gè)就是你苦苦尋找的四葉草,F(xiàn)在,我把它交給你,也將幸運(yùn)交給你。你帶上了女神的幸運(yùn),就一定會(huì)成功的!”這位歌唱家信以為真,又信心倍增。終于,在又一次的選拔中,他成功的考上了音樂(lè)學(xué)院。
其實(shí),四葉草并不是那么好尋找的。老太太隨手摘下的也并不是四葉草。但這位歌唱家為什么前幾次都沒(méi)有成功,而這一次卻成功呢?答案只有兩個(gè)字:自信!正是有了自信,歌唱家認(rèn)為四葉草會(huì)給他帶來(lái)幸運(yùn)。于是,他把自信化為力量,融入了歌聲之中,讓歌聲有了一種靈性,有了一種情感,最終獲得了成功。這正如馬爾頓所說(shuō)的:“堅(jiān)決的信心,能使平凡的人們,做出驚人的事業(yè)。只有擁有自信,才能獲得成功!所以,我們不可或缺的是自信,自信是我們所必須需要的。”
著名的指揮家小澤征爾也是一位在自信中獲得成功的典范。在一場(chǎng)國(guó)際音樂(lè)指揮大賽的決賽上,比賽正如火如荼的進(jìn)行著。這時(shí),已經(jīng)有兩位選手比賽完了,他們的指揮都非常精彩,可都在同一地方出現(xiàn)了一小段不悅耳的演奏。小澤征爾是第三個(gè)出場(chǎng),也將是最后一個(gè)登上指揮臺(tái)。前部分,演奏十分順利的進(jìn)行著,忽然,小澤征爾看見(jiàn)了樂(lè)譜上的一小段錯(cuò)誤,他嘗試著指揮,忽然停了下來(lái),向裁判席上的裁判們問(wèn)道:“這樂(lè)譜是否出錯(cuò)了?”得到的答案卻是:“樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò),請(qǐng)繼續(xù)演奏!毙烧鳡栍謬L試指揮,但又停了下來(lái),向裁判說(shuō)道:“是樂(lè)譜出錯(cuò)了。”裁判似乎被他“挑戰(zhàn)權(quán)威”的行為激怒了,警告他不要傲視權(quán)威,否則取消比賽資格,小澤征爾將信將疑的指揮著,但終于停了下來(lái),向裁判堅(jiān)定地喊道:“不!這一定是樂(lè)譜出錯(cuò)了!边@時(shí),裁判們都站了起來(lái),熱烈的掌聲連綿不絕,恭喜小澤征爾獲得了冠軍。
原來(lái),這樂(lè)譜本來(lái)就是錯(cuò)的。裁判們?yōu)榱丝简?yàn)選手面對(duì)權(quán)威時(shí),是否能堅(jiān)持自我,而故意為之的。這也正是小澤征爾獲得冠軍的原因。前面的兩位選手難道都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤嗎?不!是他們?cè)诿鎸?duì)權(quán)威時(shí),選擇了妥協(xié),向權(quán)威低下了頭。而小澤征爾面對(duì)權(quán)威時(shí),敢于置疑,敢于挑戰(zhàn),最終獲得了冠軍。這正如培根說(shuō)的:“深邃自己的心,而后發(fā)覺(jué)的一切的奇跡在你自己!币虼,我們要堅(jiān)持自我,堅(jiān)持自己的心,帶上自信,奇跡就一定會(huì)發(fā)生!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失敗的主要原因!痹1951年的英國(guó),一位名叫弗蘭克林的科學(xué)工作者,在自己拍的DNA的X射線衍顏的照片上,發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)。之后,他曾對(duì)這一發(fā)現(xiàn)做了一次公開(kāi)的演講。然而,由于弗蘭克林天性自卑,他又懷疑這個(gè)假說(shuō)是錯(cuò)誤的,猶豫不決。最終,他放棄了這個(gè)假說(shuō)?稍诟ヌm克林之后,1953年也有兩位科學(xué)家從照片上發(fā)現(xiàn)了這一結(jié)論,并提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的假說(shuō),從而標(biāo)志著生物時(shí)代的來(lái)臨。他們二人也因此獲得了1962年度的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。
可想而知,如果不是弗蘭克林天性自卑,而始終堅(jiān)持這一假說(shuō),進(jìn)而進(jìn)一步深入研究,這個(gè)偉大的發(fā)現(xiàn)肯定會(huì)讓他的名字載入史冊(cè)。由此可見(jiàn),如果一個(gè)人做了自卑的俘虜,沒(méi)有自信,是很難有所作為的,這也正是,沒(méi)有了自信,就沒(méi)有成功!我們想要成功就必須擁有自信。
“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里!弊孕拍軇(chuàng)造未來(lái),自信是成功的首要條件。讓我們擁有自信,化平庸為神奇,邁向成功!“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!”
自信的作文 篇4
在一個(gè)夏日的早晨,陽(yáng)光如透明金黃的網(wǎng),覆蓋在地上,籠罩著高舉獎(jiǎng)杯,歡聲尖叫的我們。
那日的足球場(chǎng)如黃沙飛揚(yáng)的殘酷戰(zhàn)場(chǎng),進(jìn)行著一個(gè)個(gè)沒(méi)有硝煙的決斗。我作為初出茅廬的新隊(duì)員,在這個(gè)需要披堅(jiān)執(zhí)銳,奮勇拼搏的時(shí)候,面對(duì)壓力,終是抑制不住內(nèi)心的惶恐與不安,仿佛周圍一切都要將我吞噬,迎面的是無(wú)盡的黑暗。
雛菊東倒西歪,但仍在荒草地里開(kāi)出鮮艷的花朵;牽牛的蔓早已枯死,但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時(shí)間一分一秒的流逝,自己內(nèi)心的焦急與不安更加劇烈。
突然,一杯水遞到我的眼前,迎面的是一張張鼓勵(lì)的笑臉。我接過(guò)水杯,用力擰開(kāi)瓶蓋,入口時(shí),水中淡淡的香甜在口中散布開(kāi)來(lái),逐漸蔓延到全身,如一劑良藥,使那被烈日灼傷的感覺(jué)灰飛煙滅,給我增添了幾分淡定。慢慢地,水化在喉里,頓感恬靜,一股涼爽襲來(lái),將太陽(yáng)的'炎熱全部抵擋,洗凈了夏日的煩熱,只有冰涼的感覺(jué)縈繞在周圍,心中的焦急一掃而光,轉(zhuǎn)變成了寧?kù)o祥和。
最后,一縷水的清涼飄過(guò)耳口,淹沒(méi)了周圍的嘈雜,煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗,身旁的腳步聲如戰(zhàn)鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地?fù)軇?dòng)心中的那根弦,給我以強(qiáng)大的力量,使我愈發(fā)凝重的神情變得自信起來(lái)。雖是一杯平淡無(wú)奇的水,也使我我史無(wú)前例地感受到了一種獨(dú)特的支持,幫我去除了內(nèi)心的恐懼懦弱,增長(zhǎng)了自己堅(jiān)定的信念。
伴著一雙雙鼓勵(lì)的目光,一陣陣激烈的掌聲,在那一刻自信油然而生,不畏前路的磨難曲折,只知滿腔熱血,勇往直前。最終的勝利,與其說(shuō)我們戰(zhàn)勝了對(duì)手,不如說(shuō)我們戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心深處的懦弱與膽怯,因?yàn)槲覀兊谋澈笥兄粋(gè)個(gè)擊鼓吶喊的同學(xué),有屹立不倒的支持。
自信的作文 篇5
北小四三班的教室里,坐著一個(gè)10歲的小帥哥,中等身材,健壯的體魄,穿著一套鑲黃白條條的黑色運(yùn)動(dòng)服。大腦袋上的頭發(fā)又黑又濃,圓圓的胖臉蛋上長(zhǎng)著一雙黑葡萄似的大眼睛。一個(gè)不大挺的鼻子下面兩片厚厚的嘴唇緊緊地閉著,一天到晚說(shuō)不了幾句話。他是誰(shuí)呀?就是我唄。
我性格內(nèi)向,雖然不愛(ài)說(shuō)話,但有一個(gè)特點(diǎn):做什么事都充滿自信,不甘落后,是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“肚里做文章”。
我愛(ài)好國(guó)際象棋,從一年級(jí)開(kāi)始,我已經(jīng)苦練了兩年啦。每次練習(xí)時(shí),我都充滿信心,下定決心要?jiǎng)偃艘换I。機(jī)會(huì)終于來(lái)了,去年經(jīng)過(guò)班級(jí)的選拔,我脫穎而出,參加了學(xué)校比賽。比賽開(kāi)始了,我出“兵”,對(duì)方出“馬”來(lái)引誘我,我沒(méi)有中計(jì),出“象”去捉它,“馬”一閃,擋住了“兵”的去路……我飛后,來(lái)到“兵”的旁邊,“兵”吃,哈哈,中計(jì)了!象將王跑,又將,又跑,我一上車,將死了“王”,我忍不住心中的喜悅,歡呼:“我贏啦,我贏啦!”
我喜歡學(xué)跆拳道,爸爸有點(diǎn)猶豫,說(shuō):“我玩意兒不是一下子就能學(xué)好的”。我堅(jiān)定的說(shuō):“只要功夫深,鐵棒磨成針。爸爸,我一定會(huì)學(xué)好的”。我說(shuō)話算話,一招一式,都做得有板有眼,練得滿頭大汗,也不停息,“哎呀!”我被重重的摔在地上,大聲地咳嗽著,大顆大顆的淚珠滾出眼眶,這時(shí)我咬咬牙,一個(gè)鯉魚打挺爬了起來(lái)。終于刻苦訓(xùn)練,我已經(jīng)考上綠藍(lán)帶了,并且可以與別人對(duì)打。我還要繼續(xù)學(xué)習(xí),勇往直前,去爭(zhēng)取更大的成功。
不論語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),我都做得很認(rèn)真,成績(jī)一般在95分左右。我自信,經(jīng)過(guò)我的不懈努力,一定會(huì)更上一層樓。你們等著瞧吧!
自信的作文 篇6
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的我,還不太自信,上課回答問(wèn)題總先此刻心里思考一番再?zèng)Q定舉不舉手。但當(dāng)我決定了要舉手時(shí),別的同學(xué)已經(jīng)在滔滔不絕的回答了。因此,我下定決心要增強(qiáng)我的自信心!
有一次上語(yǔ)文課,老師在白板上顯示了一個(gè)問(wèn)題,讓我們思考,我高興極了。因?yàn)槲以陬A(yù)習(xí)這一課時(shí)就已經(jīng)明白答案了。這時(shí),心里有一股力量在促使我舉手,我還在猶豫不決時(shí),老師仿佛看穿了我的心思,把我叫了起來(lái)。我說(shuō)出了我的答案后,老師鼓勵(lì)我:“以后上課要用心回答問(wèn)題,鍛煉自我的表達(dá)潛力,同時(shí),也能夠增強(qiáng)你的自信心!蔽衣(tīng)后,開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后,我變得自信了。上課是用心發(fā)言,成為了老師心中的好學(xué)生,同學(xué)們的好榜樣。 因?yàn)樽孕牛业玫秸坡;因(yàn)樽孕牛叶眠M(jìn)。灰?yàn)樽孕,我學(xué)會(huì)一個(gè)道理:努力不必須成功,不努力必須失。 自信能使人更加美麗。擁有自信的人,往往更成功。 自信贏得人生!
自信的作文 篇7
擎著金色的花盤,向日葵仰面立于天地,詮釋著生命的自信與激情,但它猶記得為自己上把虛心的鎖,向著太陽(yáng)的指示旋轉(zhuǎn)以延續(xù)生命的茁壯;而竹則相反,好高騖遠(yuǎn),自信滿滿,不屑足下的小草,卻在風(fēng)雨交加的夜里匍匐在了弱不禁風(fēng)的小草之下。
寧?kù)o睿智的大自然在昭示著我們:請(qǐng)為自信上把虛心的鎖。
滾滾長(zhǎng)江東逝水,是的,立于天地之間,我們不僅應(yīng)有“問(wèn)蒼茫大地,誰(shuí)主沉?”的自信與雄心;我們也應(yīng)有勝時(shí)不驕的虛心與謙和,記得為自信上把虛心的鎖。
曾經(jīng)是一名普通大學(xué)教師的他,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)卻毅然放棄平穩(wěn)的生活,走上經(jīng)商的漫漫長(zhǎng)路。創(chuàng)業(yè)的路艱難坎坷,他曾做過(guò)遭人白眼的推銷員,甚至在最難熬的時(shí)候,他曾是躲著城管的地?cái)偵特。但他依然?duì)前途充滿了信心。“我可以做到!”他告訴自己。幾經(jīng)周折,他終于創(chuàng)建了黃頁(yè),并經(jīng)營(yíng)得井井有條。
故事到這,還未結(jié)束。
他心中那把虛心的鎖時(shí)時(shí)提醒著他,過(guò)去已過(guò)去,于是他帶著上了鎖的自信奮力打拼,他創(chuàng)建了為人熟知的阿里巴巴——他就是馬云,阿里巴巴的董事局主席。
馬云最后的太陽(yáng)是絢爛奪目的,但更美麗動(dòng)人的,是他懂得何時(shí)該為自信解鎖,而何時(shí)該為自信上把虛心的鎖。
正如猶太諺語(yǔ)所說(shuō):我們需要兩張紙條,“一粒小塵!薄笆澜鐬槲叶臁。在自信與虛心的天平上,我們應(yīng)時(shí)時(shí)稱好它們的重量。
韓愈在《師說(shuō)》中以“人非生而知之者,孰能無(wú)惑”告誡我們,虛心使人進(jìn)步;張良謙卑地為老者拾鞋,成就身后之名。反觀秦始皇睡在舊日的功勞薄上,自恃功高,卻不治國(guó),落得個(gè)“短命王朝”的下場(chǎng);夜夜笙歌的夫差,目中無(wú)人的他最終身首異處;“三矢復(fù)仇”的李存勖往昔氣勢(shì)之盛,終因狂妄自負(fù)而為天下笑柄;還有亂封諸候的楚霸王……
那些歷史長(zhǎng)河中在自信與虛心間失去了平衡的人,無(wú)一例外都摔得很慘,為世人所不齒,實(shí)在發(fā)人深省。
而如今的我們從他們身上,更應(yīng)牢記為自信上把虛心的鎖,唯有這樣才能看到更美的太陽(yáng)。
自信的作文 篇8
有人問(wèn)我:成功、快樂(lè)的秘密是什么?是什么?我在腦海中思索著……我笑而不語(yǔ)。還是讓我先說(shuō)說(shuō)閃現(xiàn)在我腦海中的幾個(gè)精彩片斷,然后再予以解答。
片斷一:“嗯,不錯(cuò),就這樣!”我梳了梳額前的劉海,對(duì)著鏡子對(duì)自己說(shuō)!昂昧。出發(fā)!”一路上,陽(yáng)光明媚,大口大口地呼吸著新鮮空氣。我的車技是那樣的嫻熟,左一個(gè)拐彎,右一個(gè)拐彎。看到前面的姐姐,緊握車把,不敢快行,我猛踏幾下,很快和她并排了,按了幾下車鈴,搞得旁邊的她一臉的窘迫。對(duì)于自己的騎車技術(shù),我從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)。剛學(xué)車那會(huì),不到半天,我就不再讓爸爸扶了,一周時(shí)間,就上下自如了。我家離學(xué)校遠(yuǎn),自從上了初中,我一直自個(gè)兒騎車上學(xué),再?zèng)]讓父母接送過(guò)。
片斷二:“媽,過(guò)來(lái),這次我的語(yǔ)文答得特棒!你得給我獎(jiǎng)勵(lì)!薄斑@么自信,萬(wàn)一……”老媽話沒(méi)說(shuō)完,我就掐住了:“有什么萬(wàn)一,還一萬(wàn)呢,自信是我的本錢,本姑娘的自信不輕易說(shuō)出口,再說(shuō)了,我都跟老師做過(guò)交流了,不信,咱們就騎驢看賬本――走著瞧!”“瞧你樂(lè)得屁顛屁顛的,等卷子發(fā)下來(lái),讓你的屁股開(kāi)花!薄安,是讓您的臉開(kāi)花,您一笑,不就給獎(jiǎng)勵(lì)了嘛?”“哎,這孩子,一天到晚……”“媽,我回屋復(fù)習(xí)功課了,您跟空氣聊吧!”
片斷三:“xxx,這次的演講的難度挺大的,要將這個(gè)故事背下來(lái),并且還要加表情動(dòng)作,下周一比賽,這已經(jīng)周三了,要不……”“老師,沒(méi)關(guān)系,我相信自己。我有這個(gè)能力,我肯定會(huì)做得好,您放心吧!”“好,有你這份自信就夠了,老師對(duì)你很有信心。好好努力!一路自信到底!薄笆牵蠋!蔽蚁蚶蠋煱缌藗(gè)鬼臉,跑出了辦公室。
片斷四:“xx,我跟你大姑出去辦點(diǎn)事兒,你能照顧樂(lè)樂(lè)嗎?”“能,能,我咋不能,你們放心去好了。”媽媽剛準(zhǔn)備出去,又進(jìn)來(lái)了,“我還是不放心,xx,要不,把樂(lè)樂(lè)領(lǐng)到他姥爺家,咱們?cè)偃ァ!眿寢屨蠊蒙塘恐_@時(shí),我著急了:“不行,不行,已經(jīng)交給我的任務(wù),我蠻有把握,你們?cè)趺淳筒幌嘈盼夷?”媽媽趕忙說(shuō):“好,好,就讓你帶。能保證完成任務(wù)?”“放心吧,長(zhǎng)官!蔽倚ξ卣f(shuō)!斑@孩子,天生就是自信派的!贝蠊谜f(shuō)。
有一截樹(shù)枝,所以它最終飛越過(guò)了太平洋。我生就是自信派的人,我有自信,我怕啥?我的“樹(shù)枝”是自信。
我想,我現(xiàn)在能回答她的問(wèn)題了:快樂(lè)、成功的秘密是自信。
自信的作文 篇9
我是一個(gè)內(nèi)向,有點(diǎn)兒膽小的小女孩,當(dāng)我走進(jìn)那個(gè)地方,遇到了那些人,改變開(kāi)始了…… 我第一次來(lái)到學(xué)校附近的作文班,看見(jiàn)了2個(gè)老師和4個(gè)同學(xué)。可是他們聽(tīng)我說(shuō)話以后都說(shuō)我不自信。
于是,李老師讓我先讀一段話,再來(lái)幫忙我?晌业哪X子里突然冒出了好多問(wèn)題:我能夠大聲讀嗎?我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)會(huì)不會(huì)讀得很差?我能行嗎?
在惴惴不安中,我讀完了整段話,大家鼓起掌來(lái),我的疑問(wèn)打消了,心中冒起了一點(diǎn)點(diǎn)自信。大家都給我提了一些要求:讀的時(shí)候看到標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要有停頓,說(shuō)話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵(lì)的目光看著我說(shuō):“你的聲音很好聽(tīng),可是要讓別人聽(tīng)見(jiàn)。再讀一遍”。疑問(wèn)沒(méi)有了,信心的幼芽在我心中滋長(zhǎng)。
第二次,我讀完之后,大家又給我提了些要求:說(shuō)話的時(shí)候不能像鏡子一樣平靜,要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力,用最大的感悟去讀。讀完,耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵(lì)。
第三次,我讀完之后,大家一口稱贊我有巨大改變。
課后,我走在陽(yáng)光里,心里暖暖的,頭也昂得高高的,呀!沒(méi)幾天后,媽媽說(shuō)自信讓我變得美麗了。
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