找回自信作文

時(shí)間：2022-02-05 12:40:21 自信我要投稿

【精華】找回自信作文5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的找回自信作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精華】找回自信作文5篇

找回自信作文篇1

　　她，一個(gè)膽小、不自信的女生卻在一堂生動(dòng)的奧數(shù)課上改變了自己，又重燃起了自信。究竟是怎樣的一堂課可以讓她重新找回那遺失的自信呢？

　　她翻開(kāi)那本自己心愛(ài)的日記本，向它訴說(shuō)著心中的波瀾，似乎那是她唯一可以傾訴的朋友。此刻她又拿起筆在上面認(rèn)真地寫著：

　　“今天又上奧數(shù)課了，不過(guò)今天老師為了調(diào)動(dòng)我們的積極性決定開(kāi)展一場(chǎng)男生女生pk賽。規(guī)則是讓每隊(duì)同學(xué)分別派出一名代表上講臺(tái)講題，誰(shuí)講的精簡(jiǎn)明了，就給他所在的隊(duì)加一分。

　　比賽開(kāi)始了，開(kāi)講被男生隊(duì)搶了先，只見(jiàn)他在臺(tái)上邊制圖，邊講解過(guò)程，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把一道題講的詳細(xì)透徹。臺(tái)下一片掌聲。這樣男生隊(duì)領(lǐng)先得到了一分。當(dāng)然，我們女生也毫不甘示弱，我們派女生隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)上臺(tái)講題，她在黑板上一邊板書一邊講解思路，講的男生們心服口服�！畤W’又是一陣熱烈的掌聲。我在臺(tái)下羨慕的看著她們，羨慕她們可以在講臺(tái)上表現(xiàn)得那么輕松自如、有條不紊。

　　接下來(lái)一道難題向我們撲面而來(lái)，大家看著這道題都面面相持、不知所措，我仔細(xì)的把題審了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題曾經(jīng)在一本奧數(shù)全解的書上見(jiàn)過(guò)，我濾清思路，把這道難題完美的解了出來(lái)，我們組里的女生都驚得目瞪口呆。她們一致推薦讓我上臺(tái)來(lái)講解這道題，對(duì)于一個(gè)從沒(méi)上過(guò)講臺(tái)的我，心里很緊張。剛想要推辭，但當(dāng)看到她們那一雙雙期待的眼神時(shí)，只好勉強(qiáng)接下了這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)‘艱巨’的任務(wù)。

　　我小心翼翼的走上講臺(tái)，拿起一支粉筆邊在黑板上板書，邊細(xì)心地講解。在我講解的同時(shí)，偷看了同學(xué)們一眼，立刻又像觸電似地收了回來(lái)。我感覺(jué)到自己的心跳在‘撲通、撲通’地跳個(gè)不停，頭上布滿虛汗。終于在不自信的狀態(tài)下將這道難題講完了，居然還不到2分鐘，而我卻覺(jué)得自己像過(guò)了半個(gè)世紀(jì)那么久。臺(tái)下此起彼伏的掌聲在教室里持續(xù)了很久…很久…當(dāng)我下臺(tái)來(lái)看到老師對(duì)我肯定的目光以及同學(xué)們對(duì)我鼓勵(lì)的掌聲，心中感到波瀾起伏。我想，其實(shí)上臺(tái)講題并不是一個(gè)難過(guò)的坎，而真正阻礙你的，并非別人，是你自己！但當(dāng)你勇敢地跨過(guò)這道坎時(shí)，就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。

　　這堂奧數(shù)課真的帶給了我很多的收獲，這些收獲不僅僅只是知識(shí)，而我認(rèn)為更多的收獲是自信，一個(gè)值得大家肯定的自信！”

　　一篇日記寫完了，她滿意的合上日記本，我感到在她的嘴角浮現(xiàn)出一絲甜甜的微笑。我也笑了，因?yàn)椤@個(gè)女孩就是我。

找回自信作文篇2

　　也許是受到父親的溺愛(ài)，許多事情我都能獨(dú)自完成，小時(shí)候我因膽小，不敢走夜路的事實(shí)在我心中一直是個(gè)陰影。

　　小時(shí)候，我還是一個(gè)農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，一臉的稚氣。父母無(wú)時(shí)無(wú)刻都在關(guān)愛(ài)著我，我在這溺愛(ài)中成長(zhǎng)起來(lái)。

　　那年，父親帶我到叔叔家去玩通宵，父親因?yàn)橛惺戮拖劝盐伊粼谑迨寮�。�?dāng)時(shí)，我玩的不亦樂(lè)乎，帶父親走時(shí)也沒(méi)能發(fā)覺(jué)，待玩完后，沒(méi)看到父親的身影，眼中變產(chǎn)生了恐慌癥。

　　在叔叔沒(méi)發(fā)覺(jué)我的情況下，我獨(dú)自溜了走去，憑著自己的記憶，踏上了回家的路，當(dāng)時(shí)是夜晚。

　　走在陰森的樹林中，在寂靜的環(huán)境中我油然產(chǎn)生了一種恐懼感，本來(lái)就沒(méi)敢走夜路的我雙腿直僵僵地立在那中，不知如何是好。我希望有人幫助我�？刹](méi)有任何希望在我眼前走過(guò)，我想，如果我看見(jiàn)了，一定會(huì)毫不猶豫地抓住他，可幸運(yùn)女神并沒(méi)有降臨到我身邊。

　　時(shí)間依然冷酷而客觀地逝過(guò)，我卻沒(méi)有絲毫的辦法。

　　漸漸的，我明白了，我不單能習(xí)慣救援，在沒(méi)有救援的情況下，我依然要鼓起信心，自信而頑強(qiáng)地走下去，因?yàn)槲业男母嬖V我希望就在眼前發(fā)著閃亮的光。

　　雛鷹經(jīng)歷多次失敗，終究學(xué)會(huì)飛翔。

　　仙人掌熬過(guò)了干渴的環(huán)境，獲得了沙漠的認(rèn)可。

　　雪蓮在寒冷的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，獲得了雪山的贊賞。

　　人亦是如此，不論我們身邊存在怎樣的環(huán)境中，都要自信的走下去，因?yàn)槲业男母嬖V我：成功，就在于自己的自信�？部赖穆凡蛔阋猿蔀槲覀兺Ｏ履_步的理由。我相信我已經(jīng)找回了自信，我的人生也不在猶豫。

找回自信作文篇3

　　“自信是成功的基石。”人說(shuō)道。“自信能助人成功�！北R勤老師講道。“我不知道有自信會(huì)不會(huì)贏，但我知道沒(méi)有自信就一定會(huì)輸！”同學(xué)寫道。而我呢？

　　我，喜歡在自然中，在學(xué)習(xí)快樂(lè)中找到了自信心。

　　在田園中，在鄉(xiāng)村中找到自信的音符，藍(lán)天的白云，地上的牛羊，嬉戲的群芳，嫩綠的小草，還有，那炊煙裊裊……都足以讓人賞心悅目，放松心情，在好心情中，找到自信心，享受自信的喜悅。

　　放下在田園中享受的心情，把自己融入到學(xué)習(xí)的快樂(lè)中，在學(xué)習(xí)快樂(lè)中，也能感受自信。

　　學(xué)習(xí)《從百草園到三味書屋》，享受里面風(fēng)景獨(dú)好的美麗；享受詩(shī)詞的細(xì)膩：“才下眉頭，卻上心頭。”這是李清照發(fā)揮的似水柔情，還有杜莆的筆底波瀾，人生疾苦：“牽衣頓足攔道哭，哭聲直上千云霄”……

　　自信在這些享受中尋找。因?yàn)橛辛撕眯恼?qǐng)，才有了自信心：因?yàn)閷W(xué)會(huì)品味生活，才有了自信心：因?yàn)閷W(xué)會(huì)快樂(lè)學(xué)習(xí)，才有了自信……

　　其實(shí)，我本不自信，但因我融入了詩(shī)詞，融入了自然，融入了生活，所以我才在心底中悄然長(zhǎng)出了自信心的萌芽，我讓它慢慢長(zhǎng)大??我自信了。

找回自信作文篇4

　　自信是我人生宴席中最不能缺席的，是它一把手教會(huì)我重新站在我曾經(jīng)最熱愛(ài)的地方。

　　因?yàn)槟谴�，我意外獲得了我最討厭的禮物：舞臺(tái)恐懼癥。我熱愛(ài)著舞臺(tái)，曾經(jīng)自豪的站在只屬于我的舞臺(tái)。但是，因?yàn)橐淮问�，我不再是那個(gè)最自信的女孩。然而人生，卻再次給了我機(jī)會(huì)，讓我變回了曾經(jīng)的那個(gè)讓我引以自豪的我。

　　有一次，學(xué)校要舉行一次只有一個(gè)人跳的單人舞比賽。我的朋友說(shuō)我一定得參加。我拒絕了，她卻用一句話頂回了我。（想知道的話，看作者有話要說(shuō)。）

　　我為了那一線希望，只得硬著頭皮上了。

　　在那一個(gè)多月的訓(xùn)練中，我找回了當(dāng)初只有舞蹈才可以帶給我的快樂(lè)。訓(xùn)練的時(shí)間即將結(jié)束，我也該拿出這一個(gè)多月努力的成果了。訓(xùn)練的最后一天，在結(jié)束之前，老師將出場(chǎng)的順序表給我們念了一遍。我注意到，我出場(chǎng)在最后那一位。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)非常理想的順序。

　　我在那天化好了妝，穿好了演出服，坐在觀眾席上看著前面的演出�？粗粗�，我突然間感覺(jué)，好像我最草，最沒(méi)用。輪到最后一場(chǎng)了，我不敢上臺(tái)躲在觀眾席里，埋著頭。

　　朋友看著我的反應(yīng)，生氣的說(shuō)：“＊＊，你這個(gè)懦弱的人，你忘了當(dāng)初是怎么答應(yīng)我的了嗎？”“我記得，但是……”結(jié)下來(lái)，我卻不敢說(shuō)了。

　　朋友說(shuō)：“說(shuō)到就要做到，做不到是小狗。”我被激怒了，說(shuō)：“做就做，誰(shuí)怕誰(shuí)�！蔽蚁蛭枧_(tái)走去，老師在旁邊鼓勵(lì)我：“加油，相信自己，你可以的。”我站了了舞臺(tái)，全身都在抖，手心在冒冷汗。心里不知為何，很難受�？晌业男膮s告訴我：你可以的，你一定可以，你不要當(dāng)小狗，不要被嘲笑，不要辜負(fù)老師的'鼓勵(lì)。借著這個(gè)心態(tài)，勉勉強(qiáng)強(qiáng)的跟著音樂(lè)跳了起來(lái)。

　　老師在下面看著，大聲喊：“放松心態(tài)，融入音樂(lè)�！蔽乙宦�(tīng)，將身體放松，從音樂(lè)中尋找只屬于我的旋律。慢慢的，身體似乎變成了一只蝴蝶，盡情擺動(dòng)著自己的身體。

　　音樂(lè)結(jié)束了，舞臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。我為自己自豪，也感謝，自己通過(guò)了別人的幫助尋回了自己的自信。

找回自信作文篇5

　　直到現(xiàn)在,我也一直深深地記得那天的情形:所有人臉上洋溢著不懷好意的笑容,發(fā)出哄堂大笑聲,刺耳又尖銳。這所有的一切,像一記記重拳,將我的自尊與自信打的粉碎。

　　那次我本是要在班中的聯(lián)歡會(huì)上朗誦詩(shī)歌,本是準(zhǔn)備充足的,本是記得好好的,本是滿懷著信心的――但是突發(fā)情況徹底地亂掉了我的陣腳――我忘詞了!本已爛熟于心的語(yǔ)句像是被腦海中擦得干干凈凈,一點(diǎn)痕跡也不留。我汗如雨下,這時(shí)真要解釋,卻猛然發(fā)現(xiàn)因?yàn)榫o張,我發(fā)音的聲調(diào)突然變了樣,于是――

　　決堤的洪水般的笑聲沖過(guò)來(lái),把我掀上了房頂。所有人笑的那么夸張,夸張地讓人心寒。我就像一個(gè)小丑,茫茫然地站在講臺(tái)上,沒(méi)有人安慰也沒(méi)有人出于禮節(jié)的夸贊。

　　在這孤獨(dú)中飽嘗被他人鄙夷的凄涼。

　　事情過(guò)去那么久了,現(xiàn)在我也會(huì)想:“寬恕他們吧,畢竟都是些沒(méi)有心機(jī)的孩子�！痹掚m如此,但我還是無(wú)法忘記他們的笑聲。也許只有放下了負(fù)擔(dān)后,才能走得更遠(yuǎn)。

　　過(guò)去了四年,那個(gè)急迫得快哭出來(lái)的二年級(jí)小孩,開(kāi)始讀六年級(jí)。畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)上,她又一次站起來(lái),又一次面對(duì)五十九雙眼睛,又一次朗誦詩(shī)歌――

　　仿佛回到了四年前。

　　回憶慢慢地淹沒(méi)了我,那尖銳的笑聲響在昨日,又仿佛響在下一刻。透過(guò)那層回憶看那些眼睛,滿滿的笑意像是要溢出來(lái),但我已無(wú)退路。

　　深吸了一口氣,我又開(kāi)始講話。

　　那些字句依然那么熟悉,但它們給了我最不堪回首的記憶。一切似乎成了四年前的重演,我再一次地忘了詞。

　　這一次他們很平靜,但我卻想笑。造化弄人,既然一切都是妄想,那為何要給我一個(gè)似是而非的希望呢?

　　他們多平靜,沒(méi)有笑,他們一齊盯著我,目光中并無(wú)鄙夷,有的只是微微地鼓勵(lì)。

　　電光火石之間,記憶像一個(gè)迷路的孩子,在經(jīng)歷諸多波折磨難后,又跑又笑地回到了我的腦海里――

　　我想起來(lái)了!