自信作文

時間：2022-02-16 08:49:28 自信我要投稿

自信作文合集10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的自信作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

自信作文合集10篇

自信作文篇1

　　“先生六朝秀，斂跡謝寵祿。發(fā)韻寄煙蘿，超興自林麓。鑿險搜洞壑，縋幽窮水陸。逸翰紛云委，尋旨交綺屬�；撵敉袔r阿，遺像祀山足。虛愰暗塵生，古座蒼苔伏。容范雖代去，徽猷動心曲。視瞻薦萍藻，高風徹流俗�！�

　　謝靈運從小寄養(yǎng)在錢塘杜家，故乳名為客兒，世稱謝客。幼年便穎悟非常，十五歲時，去京都舊居作烏衣之旅，受其叔器重，贊曰：“文章之美，江左莫及”。善書，“詩書皆兼獨絕，每文竟，手自寫之”。他還兼通史學，精通佛教老莊哲學，工于書法、繪畫。宋文帝劉義隆曾稱賞他的詩和字為“二寶”。

　　東晉時，18歲襲封康樂公，劉宋建立后，按例被降為康樂侯，故又稱“謝康樂”，改食邑為五百戶，起為散騎常侍，轉太子左衛(wèi)率。謝靈運因是名公子孫，才能出眾，認為自己應當參與時政機要，但宋文帝對他“唯以文義見接，每侍上宴，談賞而已”。

　　自恃門第高貴，又才華橫溢，恃才傲物，自以為在政壇上應受到格外的器重，殊不料反遭朝廷排擠，被調離京城建康。

　　謝靈運看出皇帝對他表面上尊重，實際上只是要他充當一名文學侍從罷了，并無政治上加以任用的意思。不服文帝之裁決，隨性恣意，平日寫寫詩文，以宣泄胸中塊壘。一年后，稱疾辭官。

　　有一次，他一邊喝酒一邊自夸道：“魏晉以來，天下的文學之才共有一石，其中曹子建獨占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗�！背伺宸苤惨酝猓渌说牟湃A都不在他眼里，自我評價非常高，何等的自信！

　　天空不時劃過短暫而耀眼的光芒，倏然而逝，卻又無人見。

自信作文篇2

　　平時喜歡在小區(qū)的雙杠上玩“蕩秋千”，但好像近來這個玩雙杠的正在被淘汰�？粗蠹乙粋€個在雙杠上玩的新花樣，我羨慕極了!可是自己卻沒有膽量去嘗試這套新動作，慢慢地就不再去雙杠邊玩了。

　　“咚咚咚”，一陣輕輕地敲門聲傳來，是叫我出去玩，那是個“老友”了，我想都沒想就出去了。她拉著我徑直走到雙杠前，只見朋友雙手握住一根杠，雙腳勾住另一根杠，“呼”地一下坐在了雙杠上，很快，她又用一只腳勾住雙杠的一根柱子，另一只腳飛快地去找那只腳，與此同時，身體與手也在發(fā)生微妙的變化，動作嫻熟。她無數(shù)遍重復這些動作，并慢慢地將身體向后方移動，幾遍過后，無絲毫差錯!我都沒看清她是怎么一個動作從上面“呼”地一下穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。

　　我頓時看呆了，朋友推我到雙杠下，對我說：“你也試試新玩法唄!千萬別告訴我你不敢呦!”我趕忙連連后退，不行，不行，我……我……我不會……朋友笑著對我說：“其實沒什么難的，你要相信自己，你缺少的是膽量，其實動作并不復雜，千萬別讓自己把自己嚇倒呀!”她開始耐心地教我，從這里到那里，從上杠到下杠，動作什么時候快，什么時候慢……我開始慢慢練習，記不得自己失敗了多少次，但是在信念的支撐下，一次比一次進步，最后在朋友、鼓勵地眼神中完成了一整套動作。當我又一次完成動作穩(wěn)穩(wěn)地站在地上的時候，聽到了朋友歡呼的掌聲，我激動地熱淚盈眶!

　　是啊!同樣的年齡，同樣的性別，個頭也不差上下，一直以來，我為何不敢嘗試呢?通過這次雙杠實踐練習，讓我體會到自信的力量是不可低估的。在以后的生活中，我一定要擺脫固步自封的心態(tài)，凡事相信自己，勇于嘗試，用勇敢自信的心去譜寫未來美好的!

自信作文篇3

　　人生在世總得有目標，有了目標就一定要有達成目標的自信。由此自信構成了我們絢爛的人生。

　　自信伴隨我們的一生。

　　童年時自信就像剛飄落到地的種子預示著我們自信的始點，但因它是新生只要有一絲絲地風吹草動，這顆種子就會消逝。但是，童年的我們對于這大千世界又是多麼地好奇，它的繽紛，引發(fā)了我們對未知事物的探索與追求的心。去探索去發(fā)現(xiàn)，在探索，在發(fā)現(xiàn)中我們獲得成功逐步的培養(yǎng)我們的自信，為我們的自信打下基礎。就如那種子一樣慢慢的扎下根。

　　少年時，自信以扎根我們的心中，我們對知識，對世界的認識不斷擴大，我們前進的障礙也越來越多，這時候，因自信的影響，有著積極向上的人和消極向下的人出現(xiàn)。積極向上的人坦然面對困難，消極的人逃避困難。積極的人在自行的促使下尋找方法，消極的人隨波逐流。因此，形成了好的與差的，讓它影響這我們的一生。為了不要因消極影響我們。我們在面對失敗是要積極面對。使它在我們原有的基礎上再一次深深的扎下根。

　　青年時，自信在我們的心中已經茁壯成長起來了，有了以前深深的基礎，在面臨我們人生的考試時，自信已不知不覺發(fā)揮它的作用了，就是它，讓我們的無悔青春里出現(xiàn)里不怕苦，不怕累，堅持，恒心等等自我激勵的話語。就是它，樹立去了我們青春前進的旗幟。就是它引領青春揚帆遠航，駛向成功。這時的自信以破土而出。

　　成年時，自信在我們心中已經更堅韌挺拔，憑借過硬的基礎，出入于社會，在工作中，創(chuàng)業(yè)中，人際交往中都更為有利。遇到困難你會更有信心解決，反之，如果沒有這樣的基礎一次打擊就可能使你一蹶不振。如果內心有自信，相信境況會截然不同，只要真正使用它，它會一直庇護這你。這時的自信成長成了大樹。

　　晚年時，自信就如枝繁葉茂的樹，以是甚么都不能動搖的了。

　　自信溶于我們每個人，只要我們不是去它，去培養(yǎng)它，相信我們將受益匪淺。

自信作文篇4

　　是一只溫柔的手牽著我走進豐富的課堂，脫離稚氣和嬌嫩；是一只有力的手領著我走進知識的大門，品味知識的力量……這個人就是我的老師們。正是這樣的一群人默默奉獻著，在看似不起眼的教師崗位上付出自己的青春年華，付出自己的學識智慧。章老師就是這個大群體中的一員。

　　章老師是我的小學班主任，從一年級到六年級，一直與我們如影隨形。她的一舉一動、一言一行，一顰一喜，無不如甘露，盡情地澆灑在我成長的道路上，讓我每時每刻充滿歡欣和自信。

　　一年級時，我和媽媽參加了學校舉行的親子朗誦比賽，竟然得了一等獎。剛開始我以為是媽媽自己要報名參加的。后來才知道，其實是章老師對媽媽說，她在課堂里發(fā)現(xiàn)，我在朗誦這方面有一定的能力，建議媽媽帶我一起參加這個比賽。正是這次的比賽，讓我突然發(fā)現(xiàn)我在這方面好像的確是有優(yōu)勢，章老師都認為我行，我一定能行！我變得自信。在課堂上原本只愿意在位子上傾聽別人的朗讀的我，開始漸漸地學會主動舉手讀書，品味文章，用盡自己心中的感情去抒發(fā)作者想要表達的情感。不僅是在課堂里我大聲朗讀，我還參加了許多演講比賽、會議獻詞。能讓我發(fā)生那么大的改變，還不是應該歸功于章老師的鼓勵？

　　章老師還在寫作方面給予了我很多的指導和幫助。記得“永遠的激勵”這篇文章，在同學四人小組之間的互改時，我發(fā)現(xiàn)本子上幾處我自己認為寫得比較好的句子都沒有被大家認可，讓我充滿了挫敗感。但后來章老師寫的評語讓我又重新找到了自信，她字跡娟秀，評價中肯：“真為你感到驕傲！寫得細膩，感情真實�！蔽翌D時心情大好，對寫好每一篇文章信心倍增。

　　類似于這樣的事，經常在我身上發(fā)生。章老師看似一個個不經意的神情、舉動或是言語，卻那么深刻地印在我的心上，讓我每前進一步，都充滿了自信和力量。

自信作文篇5

　　自古以來總有一些人過于自信或過于自卑。有的人認為這件事我肯定能做好，而有些人認為這件事我肯定做不好，還整天擔心這擔心那，每天都過得十分辛苦。

　　三國時期的曹操就是一個過于自信的人。《赤壁之戰(zhàn)》講的是過于自信的曹操，當龐統(tǒng)獻連環(huán)計時，他的部下程昱、荀攸都擔心敵人用火攻，可曹操卻自以為是地說：“凡用火攻，必借風力，現(xiàn)在正是嚴冬，哪來的東南風？我軍在西北方，敵人在江南岸，若用火攻，豈不是燒他們自己？”

　　當程昱見東南風起，提醒曹操早做準備，曹操卻說冬至來了就有陽氣生，刮點東南風不奇怪，不當一回事兒，結果一敗涂地。當船和營寨被燒著后，在眾將的保護下逃到華容道，看到小路在冒煙，而大路卻沒有動靜，就認為這是諸葛亮的計，自以為是走小路，結果遇到關羽，關羽看在以往的交情上，放走了曹操，曹操這才僥幸逃脫。

　　看到這里，我不由得想到自己，曹操是過于自信，我則恰恰相反。

　　我總覺得自己做什么都不行，總擔心自己的成績退步了呀，作文寫不好呀，考級考不好怎么辦呀……我成天生活在擔心、害怕之中，成天都處在自卑的狀態(tài)中，這種擔心、害怕的想法不正是自卑的心理在做怪嗎？

　　我和曹操的這些想法都是錯誤的，這些想法對于我們今后的發(fā)展害處很大，所以，我希望有上面這兩種毛病的人，一定要及時改正，做一個謙虛、自信，心胸寬廣的人！

自信作文篇6

　　人們總是稱他傲慢。他成了圍棋界的年輕人，很沒禮貌。有一次他問大師：“我自大嗎？”大師說：有實力，囂張不囂張，自信才是。

　　世界年少輕狂，他卻年少輕狂。

　　從小跟著傅雪琪當老師。在其他學生眼里，只有黑子和白子。但他遲到早退，爬上爬下，甚至和隔壁武廟的弟子們打得火熱。還有人跟師傅說這小子心緒不寧，學不好象棋，師傅卻說他聰明，只看了三遍就能隨心所欲的用他的招數(shù)。聰明就夠了。

　　也許他從小就被主人縱容，變得越輕浮。和長輩下棋從來都不是無情的，贏了之后也不在乎對方的感受，也不卑微。經常向別人發(fā)出挑戰(zhàn)，這些話看起來很有禮貌，但總是讓觀眾感到挑釁�？梢粓龃髮Q，他從未輸過，打敗所有領軍人物名聲越來越響。他以高超的技巧和高傲的風格，以鮮明的個性成為人們想要擊敗的對象。

　　似乎沒有人能打敗他。日軍入城時，總司令是個圍棋迷。他聽說過這個數(shù)字，非常想和他比賽。他們怎么也想不到自己也像他一樣驕傲，鞠躬，主動找指揮官，帶了日語翻譯。只玩了兩個小時，他就輸了。更令人驚訝的是，倒茶入水的瓦良子說：“當我在,看象棋比賽時，我是故意輸?shù)摹Ｄ睦锟梢該踝约旱腻X？”這一來，一片嘩然，原來所謂的超群實力，桀驁不馴的圍棋天才，竟然是假裝輕浮，在日本人面前，連一根手指都不能囂張。

　　師父聽了，放下茶杯，對他說：“我一直在放你的脾氣，因為你有力氣。怎么，你成了日本人的奴隸了？”他最終被踢出了棋院，但他沒有表現(xiàn)出悔改的跡象。我每天都往司令宮跑。后來就直接住司令宮了。人家說他沒臉沒皮，還得靠輸棋才能成為日軍統(tǒng)帥。

　　指揮官贏的棋比他多，越來越得意。同時，無論走到哪里，他都把他當成最親密的棋友。漸漸地，指揮官覺得打敗他太容易了，他不再滿足了。他建議指揮官去對抗他的主人，說他的主人才是真正的主人。盡管主人很生氣，棋院還是被包圍了。

　　指揮官和主人就要出發(fā)了。他俯在師父耳邊說：“今天就讓師父看看我平日在武神殿學了什么技能。師父還沒反應過來，指揮官就倒在了地上，幾槍之后，他也倒下了。

　　他說：弟子也教過一個驕傲的弟子。師父對我滿意嗎？

　　從此，世人都說：被圍的市局里黑白分明，瘋狂的少年甘愿做誘餌。暫時用虛偽肉搏，怎么說沒有真情。

自信作文篇7

　　我將名為“回憶”的唱片放入播放器，細數(shù)那一件件回憶，那最重要的一件，我把它命名為“自信”。

　　又彈錯了，這是第幾遍了？我自己也數(shù)不清楚。馬上古箏便要考級了，這首曲子我已彈過上百遍，可每一遍幾乎都有錯誤。失敗的烏云終日籠罩在我的心頭。含住奪眶而出的淚水，我望向窗外，呵，外面烏云密布，大風咆哮著，小草蜷伏在地上，是在諷刺我��！淚水不聽話地蹦出來，我收回視線，卻又發(fā)現(xiàn)樂譜上的數(shù)字恰似一個個耀武揚威的惡魔，沖我吼叫著，讓我直面自己的失敗。

　　房間里的氧氣越發(fā)得稀薄，我只好默默地走出教室，將同學們的嘲笑留在身后。我用冷水試圖讓自己清醒一些，不經意便看到了鏡子里的人，她眼睛紅紅的，頭發(fā)凌亂，我有些愣住了，這個人是誰？從前那個用自信心擊敗挫折的人去哪里了？我輕輕揚了揚嘴角，這上揚的嘴角恰似為心靈開了一扇自信之窗子，自信的光芒堅定地射入。猛地想起書中說過：“自信是擊敗挫折的最好辦法�！笔前。@首曲子我早已練過許多遍，這首曲子我早已爛熟于心，只是指法還不熟練而已。任務簡單。

　　回到教室，發(fā)現(xiàn)窗外的烏云何時早已消散了，陽光堅定地撒向人間，是自信驅散了我失敗的烏云。我堅持不懈地練了一遍又一遍，此時樂譜上的數(shù)字早已成為天使，吟唱出婉轉的樂曲。樂曲恰似從心中流出，流暢而動人！出錯了！不要緊，再來一遍。

　　十天后的考級，我不再擔心事物，自信始終照亮我的心房，讓我順利通過考級。

　　挫折是生活的常客，它常常來此造訪。自信幫助我免受挫折的困擾。其實很簡單：一個微笑就再次點亮心房，帶來自信的種子，重拾自信，就是這么簡單！

自信作文篇8

　　在我的書桌上放著一張照片，它是我與小學老師們的合影。每當我看到這張照片時，就會想起老師們對我的敦敦教導，還有他——體育老師帶給我的自信……。。

　　上小學之前的我，是一個非常內向，膽小而又懦弱的女孩。不管看到什么動物都要怕上三分，即使是學習機上動物發(fā)出的聲音，聽到后也會嚇得心驚膽戰(zhàn)，哇哇亂叫，更是不敢嘗試著去做一些沒有做過的事情。

　　記得剛上一年級時，第二節(jié)體育課老師就要選體育委員了。我聽到這個消息以后，心里十分矛盾：相當，但是對自己沒有自信，手像一塊沉甸甸的石頭，怎么也抬不起來；不當，但是自己心里又癢癢，十分不甘心。許多同學去嘗試著喊隊，他們有的是因為聲音太小，有的是因為在喊的時候結結巴巴，練了半天還是沒有改正。最終，老師也沒找到一位令自己滿意的同學。

　　此時，我正低著頭在當與不當體育委員中矛盾著。自己心里邊默念著：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”。邊想象著，自己站在隊伍面前喊隊的瀟灑形象。同時，這十一個字在我心里不停地重復著。我想，等自己練熟了再站到隊伍面前喊吧！

　　于是，我稍稍抬了抬頭，想看看到現(xiàn)在為止，有沒有令老師心滿意足的同學。我看到老師向我投來了信任的目光，老師緊接著說道：“同學們，誰還上來試一試？要記住，最可怕的敵人是自己，只要對自己有信心，就能戰(zhàn)勝自己。自信是邁向成功的第一步！”老師說完又沖我點了點頭，給了我一個會心的微笑。頓時，我不只是哪兒來的勇氣和自信，勇敢地舉起了手。老師示意了一下，我便大步走到同學們的面前，清了清嗓子，聲音洪亮而流利地喊道：“稍息！立正！向右看齊！向前看！”我連著喊了幾遍以后，老師滿意地點了點頭，微笑著對我說：“很好！就選你啦！”我頓時興奮極啦。激動地手舞足蹈，像一只快樂的小兔子，蹦到了自己的位置上。

　　這時，我感覺自己像完成了一項神圣而光榮的任務，看到同學們向我投來羨慕的目光，我的心里感到無比的自豪！因為老師鼓勵的話語讓我找回了自信。因為自信讓我邁出了成功的第一步！這六年來，我一直擔任著這項神圣而又光榮的職責。

　　從那以后，我在學習生活中，無論有什么樣的.活動，比賽，我都積極參加，而不再懦弱膽�。粺o論遇到什么困難，當自己想退縮的時候，體育老師的那番激勵人心的話，立刻蕩漾在我的耳邊，使我信心倍增，勇往直前！

　　如今，事情已經過去了許多年，那位老師已經不再教我了，但是，老師給我的機會，給我的自信，我還依然擁有著。

　　每當我坐在書桌前，看到這張照片時，我就想起這位老師，讓我找到的那份自信……。.

自信作文篇9

　　有一個女孩，她總是捧著一本書，卑微的輾轉在自己的世界里�！}記

　　開學第一天，剛剛升入中學的同學們，穿上新校服，穿戴整齊的跨入校門，他們嘰嘰喳喳的像小鳥一樣，似乎總有討論不完的話題。

　　這時，有一個和四周格格不入的女孩，微低著頭，單肩跨一個背包，束起清爽的馬尾，捧著一本書，不慢不急的跨進校門。

　　她就像一個變色龍一樣，竭力的隱藏著自己，保護著自己。

　　到了教室，隨便找了一個角落里的座位，就坐下靜靜地看書了，似乎沒有什么能在她心中激起波瀾。

　　直到老師宣布她是地理科代表時，全班同學的目光掃射到她時——她慌了。

　　“那么這位同學，記得每節(jié)地理課上課前五分鐘領讀哦�！崩蠋熜Φ暮軠厝�，這讓她更慌了，只是反射性的胡亂點頭，表示知道了。

　　“好，那接下來宣布班長是誰……”老師接下來說了什么，她根本沒聽，只是卑微的問自己：“你行的嗎？”

　　她以為能拖一會兒是一會兒，但沒想到考驗來的總是那么快。

　　“地理科代表快領讀！”在一次下課五分鐘后，班長說道。正在看書的她一愣，合上書本，拿出地理書，有些慢吞吞的走到講臺，翻開第一頁，她知道怎么領讀，卻不知道怎么面對五十幾個同學。

　　可以想象到全班灼熱的目光都集中在她身上，她甚至有些顫抖�！罢埻瑢W們……翻開……第二頁……”聲音細如蚊子，方圓一米之外絕對聽不到。

　　“翻開第幾頁？”有些同學一臉茫然的問道。

　　她深吸了一口氣，她知道，今天是不豁出去是不行的了，“翻開第二頁！”聲音已提高了不少，她強迫自己看向同學們，那一雙雙灼熱的眼神似乎要穿透她，她感到力不從心，但她答應了老師，就要做到。

　　手抖得用了力，她緊張的看了看標題，確認不會讀錯了，才慢慢開口道:“第一節(jié)，地球儀，預備起！”

　　“第一節(jié)，地球儀，我們生活的地球……”聽到同學們朗朗的讀書聲，她松了一口氣，至少領讀成功了。她像其他課代表一樣，在同學們四周走走，確認他們有沒有讀書，只是她的步伐十分僵硬，還時不時抖兩下。

　　只是短短五分鐘，在她心中，卻仿佛過了一整個世紀一樣漫長。

　　地理老師隨著第二次上課鈴響跨入教室門，剛好同學們讀完了一課的內容，她便快速回到了自己的座位上。

　　“課代表不錯哦，以后就這樣，課前五分鐘讀新內容�！钡乩砝蠋熆聪蛩�，微笑道，她點點頭，地理老師便對同學們做起自我介紹了。

　　放松下來后，她才發(fā)現(xiàn)，腿已經軟的不行了，全身上下仿佛被抽走了力氣一般，有一種劫后余生的感覺。

　　但這次領讀對她影響巨大，讓她懂得了如何自信。

　　從此以后，有一個女孩，她經常掛著微笑，自信的輾轉在同學們之間。

自信作文篇10

　　某日體育課，一高年級女生刻意跑來問我，“你是幾班的呀？叫什么名字？你怎么長得那么漂亮啊......”頓時，我暈了！因為打小至今，我都沒有覺得自己特漂亮，可是，她的這一“點撥”，可讓我自信了不少。

　　回家后，我對著大鏡子，是看了又看，也覺得自己還行。想起小時候，每年的酒席上，總有大人會說我好看什么什么的，可是，從來沒有一次被同齡人夸過。這一下，我似乎在原先的基礎上對自己增加了信心。

　　不過，接下來的事情更不簡單哦：我是五（9）班的大隊長，因此認識的人也會比別人多，一次開會結束準備回教室，我被一個六年級的大隊長擋住了去路。她竟然問：“毛譽佳，你慢一點走，我找你有事，我們班的有個同學托我問你的班級與名字！”

　　幾天后，我竟聽到很多流言蜚語——“喂，你看那個就是毛譽佳！”“哦！原來是她呀！”“你不知道，我們班有多少個男生暗戀她......”“哦！是嗎？她也太厲害了吧！”......天哪，居然有這么多人關注我的外表，而且還有什么“暗戀”，不會吧？至于嗎？不過，我因此信心倍增。

　　大隊部老師讓我參加“國旗下講話”，那天是星期一，我寫了稿子，第一句是：大家知道我是誰嗎？結果，場下齊聲回答：“毛譽佳！”我震撼了，我根本想不到有那么多人認識我！？我難道成了校園名人？我覺得自己都有些驕傲了。認識我的人多，我必然會得到更多的擁護，“好學生”投票，我也參加了競選，我的得票數(shù)好多，輕松進入前五名，這或許不僅僅是外表的功勞。

　　其實，除了外表，我的能力也不差，現(xiàn)在，歡迎來認識我，大名鼎鼎的毛譽佳吧！

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