自信的作文匯總9篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的自信的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文 篇1
在這個(gè)廣大的世界中，有許多相貌平平的人，他們的工資收入并不高，家里也沒(méi)有錢(qián)。但是他們卻有如天空中一顆最耀眼的小星星等不起眼但對(duì)自己國(guó)家有用的人。這是為何呢？是因?yàn)樽孕�。自信的力量有多大呢？下面這個(gè)故事就會(huì)告訴大家答案。
琳琳是我們小區(qū)新搬來(lái)的鄰居。她長(zhǎng)得跟丑，在瘦瘦的四方臉上，長(zhǎng)著小小的眼睛，大大的鼻子，就剩嘴巴還不錯(cuò)。她皮膚也很黑。大家都很討厭她，不喜歡跟她玩，有些孩子還叫她“丑小鴨”。因此，在我們眼中，她總是孤孤單單一個(gè)人。
琳琳雖然長(zhǎng)得不漂亮，但是她也有可愛(ài)的一面。
有一天，一個(gè)安靜而神秘的早晨，我遇見(jiàn)了她。琳琳穿著白色的連衣裙，坐在長(zhǎng)椅上，手里拿著一朵金黃的小野花，正開(kāi)心地聞著。小鳥(niǎo)在離她遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方愉快地“歌唱”。我輕輕地湊到她身邊，小聲地問(wèn)：“大家都不喜歡你，為何你還那么開(kāi)心呢，難道你不為此擔(dān)憂嗎？”她笑著說(shuō)：“不會(huì)呀，他們不喜歡我，但至少我喜歡自己還有爸爸媽媽喜歡我呀！”聽(tīng)了她的話后，一直自以為是的我慚愧地想：原來(lái)琳琳也很可憐啊，虧我還冷落她，真對(duì)不起她。沉默一陣后，她又天真地說(shuō)：“姐姐，告訴你個(gè)秘密吧。媽媽說(shuō)我雖然長(zhǎng)得很丑，但是我只要自信，只要時(shí)刻自信地昂起我的頭，還要自己喜歡自己，別人就會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)我也很美。我一定能做到的，姐姐你說(shuō)對(duì)嗎？”我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們兩個(gè)笑了起來(lái)，自信的笑聲充滿整個(gè)寧?kù)o的早晨。從此，我開(kāi)始慢慢接近琳琳，漸漸的發(fā)現(xiàn)她也有很多優(yōu)點(diǎn)。不久，小區(qū)里的孩子都開(kāi)始理會(huì)她了。
自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界，才能成為自己所希望成為的那種人。是啊，“時(shí)刻昂起頭，自己喜歡自己”這不正是自信的含義嗎？琳琳她雖然長(zhǎng)得丑，可是她身上卻有美麗者難以企及的美，是因?yàn)樽孕诺木壒�，自信的力量真大�。?/p>
自信的作文 篇2
自古以來(lái)總有一些人過(guò)于自信或過(guò)于自卑。有的人認(rèn)為這件事我肯定能做好，而有些人認(rèn)為這件事我肯定做不好，還整天擔(dān)心這擔(dān)心那，每天都過(guò)得十分辛苦。
三國(guó)時(shí)期的曹操就是一個(gè)過(guò)于自信的人�！冻啾谥畱�(zhàn)》講的是過(guò)于自信的曹操，當(dāng)龐統(tǒng)獻(xiàn)連環(huán)計(jì)時(shí)，他的部下程昱、荀攸都擔(dān)心敵人用火攻，可曹操卻自以為是地說(shuō)：“凡用火攻，必借風(fēng)力，現(xiàn)在正是嚴(yán)冬，哪來(lái)的東南風(fēng)？我軍在西北方，敵人在江南岸，若用火攻，豈不是燒他們自己？”
當(dāng)程昱見(jiàn)東南風(fēng)起，提醒曹操早做準(zhǔn)備，曹操卻說(shuō)冬至來(lái)了就有陽(yáng)氣生，刮點(diǎn)東南風(fēng)不奇怪，不當(dāng)一回事兒，結(jié)果一敗涂地。當(dāng)船和營(yíng)寨被燒著后，在眾將的保護(hù)下逃到華容道，看到小路在冒煙，而大路卻沒(méi)有動(dòng)靜，就認(rèn)為這是諸葛亮的計(jì)，自以為是走小路，結(jié)果遇到關(guān)羽，關(guān)羽看在以往的交情上，放走了曹操，曹操這才僥幸逃脫。
看到這里，我不由得想到自己，曹操是過(guò)于自信，我則恰恰相反。
我總覺(jué)得自己做什么都不行，總擔(dān)心自己的成績(jī)退步了呀，作文寫(xiě)不好呀，考級(jí)考不好怎么辦呀……我成天生活在擔(dān)心、害怕之中，成天都處在自卑的狀態(tài)中，這種擔(dān)心、害怕的想法不正是自卑的心理在做怪嗎？
我和曹操的這些想法都是錯(cuò)誤的，這些想法對(duì)于我們今后的發(fā)展害處很大，所以，我希望有上面這兩種毛病的人，一定要及時(shí)改正，做一個(gè)謙虛、自信，心胸寬廣的人！
自信的作文 篇3
我曾經(jīng)偶然在一本書(shū)上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)是否對(duì)自己有信心的測(cè)試題，在好奇心的驅(qū)使下，我答了其中幾道，下面是我的答案：
問(wèn)題一：我不漂亮……
我的續(xù)寫(xiě)：但我很聰明，我很喜歡自己，我很勤奮、我很認(rèn)真、我很自信，我相信自己的能力絕不比別人差。況且“人不可貌相，海水不可斗量”嘛!盡管我不漂亮。
問(wèn)題二：我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是太好……
我的續(xù)寫(xiě)：我會(huì)奮起直追，我會(huì)讓勤奮作我親密的伙伴，讓刻苦成為我的偶像，讓追求作我忠實(shí)的朋友，讓夢(mèng)想成為我征程中的伴侶，不讓青春白白流逝。
問(wèn)題三：老師不太喜歡我……
我的續(xù)寫(xiě)：我已找到原因，平時(shí)，我過(guò)于驕傲，做事魯莽、小氣。但我肯定，這些困難難不倒我，我只要用心改一改，重新養(yǎng)成好的習(xí)慣，我一定會(huì)讓更多的老師肯定我。我要爭(zhēng)取做到最好。
問(wèn)題四：我目前沒(méi)有找到自己的特長(zhǎng)……
我的續(xù)寫(xiě)：我認(rèn)為自己是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，是一只等待飛翔的雄鷹，是一座期待爆發(fā)的火山。我想我的等待已經(jīng)接近尾聲，我會(huì)發(fā)掘出自己的獨(dú)特潛力，讓它陪伴我走向新的旅程。
解答完這四個(gè)問(wèn)題后，我在內(nèi)心告訴自己：“你要有自信，像現(xiàn)在這樣的自信!”
自信的作文 篇4
只要擁有自信的心，去刻苦做，什么都能輕而易舉地成功！
——題記
在黑暗而又寂靜的時(shí)間里，活力四射的我，并沒(méi)有就這樣冷冷地屈服，而是勇往直前，不恐懼、不后悔。因?yàn)�，我有一顆純正、自信的心！
在一個(gè)普通的星期六里，我和媽媽一起去游樂(lè)場(chǎng)里玩。游樂(lè)場(chǎng)里人山人海，數(shù)也數(shù)不清。像夜空上的繁星那樣多；又像海灘上的沙粒一樣多！
游樂(lè)場(chǎng)里的設(shè)施可真多呀！有讓人禁不住會(huì)尖叫的海盜船；有讓人感到快樂(lè)的游戲機(jī)，還有讓人刺激的過(guò)山車……應(yīng)有盡有，十全十美！
忽然，有一個(gè)游樂(lè)設(shè)施在我眼前閃了一道閃光。我好像是在無(wú)邊無(wú)際的沙漠里看到了渴望已久的綠洲一樣歡喜。只見(jiàn)，設(shè)施前有一排桌子，上面擺放著幾把槍，桌子的前方有一面墻，墻上有好幾個(gè)五顏六色的氣球。我見(jiàn)了，就拉著媽媽來(lái)到那排桌子前。經(jīng)過(guò)老板一番講解，我知道了只要射中15個(gè)氣球就可以拿到一個(gè)獎(jiǎng)品。
我很開(kāi)心，像樂(lè)開(kāi)了花兒似的。于是，我胸有成竹地拿起一把槍，瞇起了一只眼睛，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽(tīng)“砰”得一聲，子彈從槍里射了出來(lái)。
可是，下一秒就讓我很驚訝。
子彈竟然沒(méi)有射中！我的就這樣碎了，我仿佛聽(tīng)到了心碎的聲音。我心想：哼！真是的，為什么就沒(méi)打中呢？我愁眉苦臉、心煩意亂，嘴里自言自語(yǔ)道：“哎，還是放棄吧！”
可正當(dāng)我放棄的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)旁邊的一位小弟弟也正在玩，而且打了好幾個(gè)氣球呢！我看了，心想：弟弟能做到，我也能做到！于是，我又振作了起來(lái)。
就這樣，自信飄到了我的心房。
最后，我拿到了盼望已久的`獎(jiǎng)品。我高興得不得了！溫暖的陽(yáng)光也灑到了我的心里，鳥(niǎo)兒也在我耳邊唱著優(yōu)美的歌曲。
在我得到獎(jiǎng)品的同時(shí)，我還懂得了：只要你自信、刻苦，什么事情都能辦到。
帶著自信的心出發(fā)。
自信的作文 篇5
愛(ài)默生有句話：“自信就是成功的第一秘訣。”沒(méi)有自信，越王勾踐怎能夠砍斷吳王的金戈？沒(méi)有自信，布魯斯的第八次站斗怎么能抵抗成功。正因?yàn)槿绱耍覀円粩嗟娜ヌ魬?zhàn)自己，找到屬于我們的自信。
你們知道老師那天為什么生氣嗎？就是因?yàn)槲覀儼嘤行┩瑢W(xué)對(duì)自己缺乏自信，所以上課不敢大膽舉手發(fā)言。
還記得那節(jié)語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“我們讀第21課的第二自然段，想一想在讀的過(guò)程中該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀。”我讀完課文，快速地放下書(shū)本，我不知道自己讀的好不好，但我很自信地舉起了手，靜靜地等待著。老師一看下面同學(xué)的表現(xiàn)，就叫我們?cè)僮x一遍，而第二次讀完，我又很自信的舉起了手，老師用目光注視同學(xué)們好久，還是沒(méi)有幾個(gè)人敢舉手發(fā)言，這時(shí)，老師有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“從今天開(kāi)始，我們換一種方式來(lái)上課，你們每人準(zhǔn)備一本厚一點(diǎn)的練習(xí)本，我們認(rèn)完生字，我就把該抄的抄在黑板上，你們把抄下來(lái)，然后就讀課文，把課文讀熟了，那這篇課文就上完了。因?yàn)槟銈冞B讀書(shū)都不會(huì)讀�！�
我聽(tīng)到老師講的這些話，我感到非常驚訝，知道了為什么會(huì)這樣，就是我們班有些同學(xué)對(duì)自己缺乏自信心，缺少勇氣，所以才不敢舉手發(fā)言，我們不能夠做一個(gè)自私的人，我們要把自己學(xué)到的知識(shí)分享給別人，而不是從別人的口中獲取知識(shí)。自信，它不但可以讓我們戰(zhàn)勝自己，也會(huì)讓我們克服內(nèi)心的恐懼，所以我們對(duì)自己要充滿信心，充滿勇氣，我相信成功是屬于那些有準(zhǔn)備的人。
自信的作文 篇6
有人問(wèn)我：成功、快樂(lè)的秘密是什么？是什么？我在腦海中思索著……我笑而不語(yǔ)。還是讓我先說(shuō)說(shuō)閃現(xiàn)在我腦海中的幾個(gè)精彩片斷，然后再予以解答。
片斷一：“嗯，不錯(cuò)，就這樣！”我梳了梳額前的劉海，對(duì)著鏡子對(duì)自己說(shuō)�！昂昧�。出發(fā)！”一路上，陽(yáng)光明媚，大口大口地呼吸著新鮮空氣。我的車技是那樣的嫻熟，左一個(gè)拐彎，右一個(gè)拐彎�？吹角懊娴慕憬�，緊握車把，不敢快行，我猛踏幾下，很快和她并排了，按了幾下車鈴，搞得旁邊的她一臉的窘迫。對(duì)于自己的騎車技術(shù)，我從來(lái)沒(méi)懷疑過(guò)。剛學(xué)車那會(huì)，不到半天，我就不再讓爸爸扶了，一周時(shí)間，就上下自如了。我家離學(xué)校遠(yuǎn)，自從上了初中，我一直自個(gè)兒騎車上學(xué)，再?zèng)]讓父母接送過(guò)。
片斷二：“媽，過(guò)來(lái)，這次我的語(yǔ)文答得特棒！你得給我獎(jiǎng)勵(lì)�！薄斑@么自信，萬(wàn)一……”老媽話沒(méi)說(shuō)完，我就掐住了：“有什么萬(wàn)一，還一萬(wàn)呢，自信是我的本錢(qián)，本姑娘的自信不輕易說(shuō)出口，再說(shuō)了，我都跟老師做過(guò)交流了，不信，咱們就騎驢看賬本――走著瞧！”“瞧你樂(lè)得屁顛屁顛的，等卷子發(fā)下來(lái)，讓你的屁股開(kāi)花。”“不，是讓您的臉開(kāi)花，您一笑，不就給獎(jiǎng)勵(lì)了嘛？”“哎，這孩子，一天到晚……”“媽，我回屋復(fù)習(xí)功課了，您跟空氣聊吧！”
片斷三：“xxx，這次的演講的難度挺大的，要將這個(gè)故事背下來(lái)，并且還要加表情動(dòng)作，下周一比賽，這已經(jīng)周三了，要不……”“老師，沒(méi)關(guān)系，我相信自己。我有這個(gè)能力，我肯定會(huì)做得好，您放心吧！”“好，有你這份自信就夠了，老師對(duì)你很有信心。好好努力！一路自信到底�！薄笆�，老師。”我向老師扮了個(gè)鬼臉，跑出了辦公室。
片斷四：“xx，我跟你大姑出去辦點(diǎn)事兒，你能照顧樂(lè)樂(lè)嗎？”“能，能，我咋不能，你們放心去好了�！眿寢寗倻�(zhǔn)備出去，又進(jìn)來(lái)了，“我還是不放心，xx，要不，把樂(lè)樂(lè)領(lǐng)到他姥爺家，咱們?cè)偃ァ！眿寢屨蠊蒙塘恐�。這時(shí)，我著急了：“不行，不行，已經(jīng)交給我的任務(wù)，我蠻有把握，你們?cè)趺淳筒幌嘈盼夷兀俊眿寢屭s忙說(shuō)：“好，好，就讓你帶。能保證完成任務(wù)？”“放心吧，長(zhǎng)官�！蔽倚ξ卣f(shuō)。“這孩子，天生就是自信派的�！贝蠊谜f(shuō)。
有一截樹(shù)枝，所以它最終飛越過(guò)了太平洋。我生就是自信派的人，我有自信，我怕啥？我的“樹(shù)枝”是自信。
我想，我現(xiàn)在能回答她的問(wèn)題了：快樂(lè)、成功的秘密是自信。
自信的作文 篇7
實(shí)力就是機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)是為才能準(zhǔn)備的，才能是為成功準(zhǔn)備的。一個(gè)人愈有才能，命運(yùn)降臨到他身上的機(jī)會(huì)愈多；他得到的機(jī)會(huì)愈多，他距成功的距離就愈近。增長(zhǎng)才能就是增加機(jī)會(huì)。
生活中，我們每個(gè)人的機(jī)會(huì)并不少，少的是勇氣和才能。把握機(jī)會(huì)，也就是把握人生。
人要自信，沒(méi)有自信，便很難成功。一個(gè)獲得成功的人，首先因?yàn)樗麚碛凶孕拧?/p>
自信，是使不可能成為可能，使可能成為現(xiàn)實(shí)。不自信，使可能變成不可能，使不可能變成毫無(wú)希望。
一分自信，一分成功；十分自信，十分成功。
每一個(gè)明天都是希望。希望是最美好的，世上最殘酷的事情莫過(guò)于失敗希望，最善良的事情莫過(guò)于培育希望�，F(xiàn)實(shí)無(wú)論怎樣嚴(yán)峻，只要未來(lái)有希望，人的意志就不易被摧垮。
前途比現(xiàn)實(shí)重要，希望比現(xiàn)實(shí)重要。
人生，不能沒(méi)有希望。
自信的作文 篇8
有人會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得丑，我成績(jī)不如別人優(yōu)秀，因而感到自卑。而我會(huì)說(shuō)我時(shí)時(shí)刻刻都很自信，給人帶來(lái)一種正能量。自信，給我無(wú)窮盡的力量。
在這個(gè)世界上，我們都是獨(dú)一無(wú)二的，就像世界上找不到完全相同的兩片樹(shù)葉，雙胞胎也有他們獨(dú)特的地方，并不完全相同，只能說(shuō)是相似。我們身上都具有其他人不具備的奇特，我們?yōu)楹我蛔孕拍兀?/p>
也許有的家長(zhǎng)從小就給孩子施加了過(guò)多的壓力，甚至連成績(jī)都拿別的孩子跟自己的孩子比較，對(duì)孩子的心理造成了些許的傷害，慢慢在孩子的心理樹(shù)立了一個(gè)觀點(diǎn)：“別人比我優(yōu)秀，我何來(lái)的自信。”在父母眼中，也許是對(duì)我們過(guò)多的期望，太希望自己的孩子出人頭地，但是用錯(cuò)了方法，孩子在父母的逼迫下失去了多少歡聲笑語(yǔ)，造成了孩子的不自信。
有了自信，我們才能變得更加強(qiáng)大，就算成長(zhǎng)的路上布滿荊棘，我們也要到達(dá)成的彼岸。
自信的作文 篇9
自信是一種能量，自信是陽(yáng)光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度。而在那一刻，我感到自己充滿了力量，充滿了自信。
有一次競(jìng)選升旗手，我第一次在升旗手名單中聽(tīng)見(jiàn)了自己的名字，我不禁既驚訝又興奮，期盼著上臺(tái)的那一天。
可競(jìng)選上的一個(gè)星期里，我差點(diǎn)因?yàn)橐粋�(gè)小挫折失去信心。午休時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)們拿來(lái)一張小紙片，對(duì)我和另外幾位升旗手說(shuō)：“你們每個(gè)人寫(xiě)一段關(guān)于主題是閱讀的文字，不少于100字，要在上課前寫(xiě)好�！蔽覀兟�(tīng)了，立刻坐在椅子上想了起來(lái)�？尚列量嗫鄬�(xiě)出的文字竟然不合格，又得重寫(xiě)一遍。心情有些沮喪。
不僅如此。中午12點(diǎn)整，我們?cè)诹胰昭籽紫屡啪殹；馃岬奶?yáng)炙烤著大地，把正在排練的我們曬得大汗淋漓，我多么渴望可以回到教室里去乘涼�。〉�(duì)長(zhǎng)們也對(duì)我們很嚴(yán)格，一個(gè)環(huán)節(jié)做錯(cuò)，又得重來(lái)一遍。我有點(diǎn)想放棄了，在烈日炎炎下排練還不如在教室里自修呢！但名單早已在上個(gè)星期定下來(lái)了，還是算了吧。
曾經(jīng)是我期待的一天到來(lái)了，而我早已有了充足的準(zhǔn)備，但似乎總有些心神不寧，應(yīng)該是太緊張了。
到了上臺(tái)的時(shí)候，幾百雙眼鏡一齊望了過(guò)來(lái)，我凝視遠(yuǎn)方，心中像有一頭小鹿在亂撞，不禁緊張極了。
正當(dāng)我既緊張又有些心神不寧時(shí)，我突然看見(jiàn)了同學(xué)們和老師們鼓勵(lì)期盼的目光。頓時(shí)，我充滿了自信心，一股能量涌上了心頭。
到我了，我拿起話筒，一字不漏地說(shuō)出我寫(xiě)的演講稿。升旗的時(shí)候，望著緩緩升起的五星紅旗，我感到在那一刻，我是多么自豪，我戰(zhàn)勝了懦弱，在成長(zhǎng)的道路上又邁進(jìn)了一步！
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