自信的作文【精】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文1

　　在人生這個(gè)漫長(zhǎng)的旅途中，總會(huì)有很多挫折，在這些挫折面前，我們要做一個(gè)自信的人，昂起頭來(lái)，就會(huì)變得美麗。像一朵花兒，昂起頭對(duì)著太陽(yáng)，散發(fā)著自信的氣息，給人以一種充滿(mǎn)著自信之容的美感。

　　課堂上，不要過(guò)于緊張。要敢于發(fā)言，積極發(fā)言。記得有一次，那是一年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樾咔印１M管知道答案，可是害怕答案不正確，所以不敢舉手發(fā)言。只見(jiàn)老師用期待的眼光看著我，我只好慢慢的舉起手目光始終不敢與老師對(duì)視。老師叫起了我，我看著老師，老師那眼里浸滿(mǎn)了對(duì)我的鼓勵(lì)與贊許，我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了自己的看法。昂起頭來(lái)，陶醉于自己的言語(yǔ)之中，不再害怕，老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看到了同學(xué)們認(rèn)可的目光。

　　從此以后，我不再恐懼于上課的發(fā)言，不再因?yàn)楹ε聞e人的嘲笑而不敢舉手發(fā)言，不在為老師的期待而內(nèi)心糾結(jié)……我總是昂起頭給予別人自己的言語(yǔ)之美。不僅如此，在操場(chǎng)上，也會(huì)有自己最美的一面。

　　操場(chǎng)上，在紅白兩色相交的跑道線上，拼盡全力，放飛自我，不在畏懼。幼小的鳥(niǎo)兒不能永遠(yuǎn)待在安樂(lè)的巢中總有一天會(huì)在藍(lán)天自由翱翔。哨聲響起，像緊繃的弦放開(kāi)的剎那，開(kāi)始奔跑，陽(yáng)光的照射下，一滴滴汗水掠過(guò)臉頰，在落下去的幾秒鐘化為水汽。即使跑在后面，我也始終昂起頭，相信自己，一次一次的超越別人，挑戰(zhàn)自己。沖刺之際，用盡全力，為了自己，也為了集體，努力的奔跑著。無(wú)論成績(jī)是否令人滿(mǎn)意，單著始終是自己昂起頭來(lái)最美的分?jǐn)?shù)。

　　偶爾翻閱過(guò)往的歲月日歷，一張張卷起的頁(yè)角，寫(xiě)滿(mǎn)了自己往日的故事。一次次昂起頭來(lái)精彩等我瞬間，讓我遐想萬(wàn)千。無(wú)論如何，我始終記得這兩個(gè)字“自信”。

自信的作文2

　　我在小學(xué)期間曾換過(guò)了許多位老師，但最記憶猶新的是新調(diào)來(lái)的和藹可親的楊老師。他幫助了我很多，但更重要的是幫我找回了自信，使我擁有了自信的眼神。

　　在一個(gè)喧鬧的課間，同學(xué)們都在嬉戲玩耍，我也玩得不亦樂(lè)乎。就在這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音使我停止了玩耍，“方昱，你過(guò)來(lái)一下，跟我去辦公室。”原來(lái)是楊老師的聲音。于是，我便緊跟在老師后面來(lái)到了辦公室。老師看了我一眼，喝了一口水慢慢地坐了下來(lái)。“學(xué)校要有一個(gè)作文比賽，你準(zhǔn)備一篇作文，好好構(gòu)思一下，題材新穎一點(diǎn)�！崩蠋熜χ鴮�(duì)我說(shuō)。可我的眼睛早已往窗外望去，雖然在仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話，卻不敢正視老師。也許老師從一談話起就發(fā)現(xiàn)了我的不自信，因此老師輕輕的把我的頭扶了過(guò)來(lái)，可我依然不敢看著老師，我認(rèn)為老師會(huì)因?yàn)椴蛔孕哦�批評(píng)我，但一貫嚴(yán)肅處理事情的楊老師并沒(méi)批評(píng)我，反而對(duì)我笑了笑，從老師那親切的笑容中可以看出老師并沒(méi)有有生氣。老師等待了片刻，似乎在等待我找回自信，但我并沒(méi)有像老師希望那樣。老師撫摸著我的頭輕輕的對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)男子漢，應(yīng)該是能成就一番大事業(yè)的人，要想將來(lái)成就一番事業(yè)，自信是根本。一個(gè)人有了自信，就能勇敢地去面對(duì)大事小情。你現(xiàn)在缺少自信心，所以你要從現(xiàn)在起鍛煉自信，擁有一雙自信的眼睛。老師相信你一定能做得到。”老師的這句意味深長(zhǎng)的話似乎給我很大啟發(fā)，給了我找回自信的勇氣。我想：老師說(shuō)得對(duì)，作為一個(gè)男子漢應(yīng)該有自信心，但要找回自信，首先要敢于正視老師，這也是一種對(duì)老師的尊重。所以，我要找回自信。從此以后，我敢于正視老師了。

　　在這次特殊的談話中我找回了自信。在以后的學(xué)習(xí)生活里，老師又找我說(shuō)了很多話，但似乎都是要告訴我：不論做什么事情都要對(duì)自己有信心，這樣才能把事做好。

自信的作文3

　　大家期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上到來(lái)，這意味著大家需要進(jìn)行多次的重復(fù)練習(xí)，以飽滿(mǎn)的精神，拼搏的毅力迎接挑戰(zhàn)。這還不算什么，我感覺(jué)最辛苦的是第一個(gè)環(huán)節(jié)“走方陣”。

　　走方陣有不少講究，全班同學(xué)需要步調(diào)一致才能好看，要像解放軍叔叔那樣，走出精神，走出朝氣，還需要抬頭、挺胸、收腹、提臀，更要做到擺臂前后幅度要一樣，邁腳踢腿角度都要一樣，才能整齊劃一。我走步姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)，很榮幸地被大伙選為舉班級(jí)標(biāo)牌的引導(dǎo)員。

　　明天運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，因此今天下午大家進(jìn)行了認(rèn)真扎實(shí)的彩排。因?yàn)槭鞘状闻e牌子，因此我很緊張，走著走著，我?guī)缀醢汛蠹野鄮У貌钜稽c(diǎn)就撞到前面的班級(jí)了。而且我走得也非常沒(méi)精神，好像沒(méi)睡醒一樣。走第二遍時(shí)，我想：“既然老師這么信賴(lài)我，同學(xué)們這么相信我，我就肯定按需要帶好頭，不應(yīng)該讓老師失望，更要為后面的同學(xué)做出表率。把我最好的一面展示給大伙。”就如此，我輕松地找到了自信。

　　第二遍走臺(tái)開(kāi)始了，我昂頭挺胸，邁著堅(jiān)定的節(jié)奏走在隊(duì)伍的最前面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前一個(gè)班，準(zhǔn)確地判斷出我的地方，一直與前面的班級(jí)維持著一段距離，并且一直默默地鼓勵(lì)自己：“相信自己，肯定能成功!”果然，第二遍走得非常順，吸引了旁邊老師和其他年級(jí)同學(xué)的目光。他們的目光仿佛給予我力量。我的背挺得更直，腳步邁得更堅(jiān)定。我也感受后面班里同學(xué)“踏踏”的腳步聲，是那樣整齊，是那樣有力!直到大家班走到主席臺(tái)，大家洪亮的口號(hào)聲博得了一陣陣的掌聲，所有都非常完美。

　　從這次彩排訓(xùn)練當(dāng)中，我深深地知道了一個(gè)道理：人無(wú)論做什么都需要要有自信，只有對(duì)自己充滿(mǎn)信心，大家才能獲得最后的成功。真心期望明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)能早點(diǎn)到來(lái)，讓大家四年六班大放異彩，同時(shí)也期望大家在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能正常發(fā)揮，都能獲得好成績(jī)!加油!

自信的作文4

　　假如說(shuō)生活是一塊畫(huà)板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色彩。假如說(shuō)生活是一列火車(chē)，那自信就是它的能量，使它不斷向前。生活，因自信而豐富。

　　因?yàn)橛凶孕牛�所以我瘋�?/p>

　　自信是我的動(dòng)力，它給予我不斷向前的勇氣，它給予我積極向上的信心。在我猶豫時(shí)，是它幫我選擇前進(jìn)的方向;在我膽怯時(shí)，是它在背后給我支撐的力量。因?yàn)樽孕�，我做事風(fēng)風(fēng)火火;因?yàn)樽孕牛�我說(shuō)話響亮流暢;因?yàn)樽孕�，我的生活絕不單調(diào)。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因?yàn)槲易孕拧?/p>

　　因?yàn)樽孕�，所以我傷�?/p>

　　自信也是把雙刃劍，有時(shí)自信過(guò)了頭便是壞事。就如同考試一樣，太過(guò)于自信，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，不仔細(xì)檢查，結(jié)果成為一場(chǎng)悲劇。因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)，所以我才明白，自信也有一個(gè)限度。超過(guò)了那個(gè)度，會(huì)適得其反。因?yàn)樽孕牛�讓我吸取了很多教�?xùn);因?yàn)樽孕�，我的生活多了失敗的陰�?因?yàn)樽孕牛�讓我做事多了份�?jǐn)慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因?yàn)槲业淖孕拧?/p>

　　因?yàn)榘仔�，所以我�?lè)觀

　　每當(dāng)生活不如意時(shí)，我總會(huì)相信自己能夠挺過(guò)去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我只告訴自己，這不算什么，一閉眼，一咬牙，也就過(guò)去了。辯證地對(duì)待，微笑著面對(duì)，這就是我的樂(lè)觀主義。因?yàn)樽孕牛�我擁有了成功的喜�?因?yàn)樽孕�，我學(xué)會(huì)了從容不迫;因?yàn)樽孕�，我明白了�?jiān)持守望。我樂(lè)觀，我從容，我堅(jiān)守，還是因?yàn)槲业淖孕拧?/p>

　　我的生活在不停地上色，自信這支水筆在不停地?fù)]舞。生活越來(lái)越美麗，生活越來(lái)越充滿(mǎn)活力。我的生活，因?yàn)樽孕哦�豐富。

自信的作文5

　　自信是人對(duì)自身力量的一種確信，是發(fā)自?xún)?nèi)心的自我肯定與相信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。

　　這周，百思不得其解的我們又在問(wèn)魏老師答案了，可她仍閉口不答。只是請(qǐng)了四位同學(xué)上臺(tái)“畫(huà)太陽(yáng)”。這個(gè)“小兒科”可沒(méi)被同學(xué)們放在眼里，不到一分鐘，他們都畫(huà)好了，洋洋自得地回到座位上等待著老師的夸獎(jiǎng)�？沙龊跛�有同學(xué)意料的是，他們各具特色甚至還有些別具匠心的“太陽(yáng)”都被魏老師一一否定了，我們還隱隱從她的評(píng)價(jià)中聽(tīng)出了酸味。

　　第二輪，又有四位不甘心的同學(xué)上臺(tái)了，他們變著花樣地創(chuàng)造著、修飾著，可結(jié)果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫(huà)太陽(yáng)的八位同學(xué)郁悶至極，看看四周，每個(gè)人的'臉上都掛著愁容：難道我們5年的美術(shù)課白上了嗎？

　　短暫的沉寂終還是被魏老師打破了：“我給大家講個(gè)故事，希望你們能從中找到答案。從前，有個(gè)著名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級(jí)的比賽，在指揮時(shí)發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜有錯(cuò)誤，說(shuō)：‘這個(gè)譜子有錯(cuò)誤�！�可那些底下的評(píng)委卻說(shuō)沒(méi)有錯(cuò)誤。小澤增爾堅(jiān)持自己的想法，并停下了指揮。結(jié)果，小澤增爾獲得了冠軍。評(píng)委說(shuō)：‘樂(lè)譜是我們故意弄錯(cuò)的，參賽者中只有小澤增爾堅(jiān)持了自己的想法，這是對(duì)自己能力的堅(jiān)信�！�同學(xué)們，你們明白了嗎？小澤增爾之所以能一舉奪冠，最重要的是因?yàn)樗麑?duì)自己有充分的自信�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)恍然大悟，原本沉悶的氣氛煙消云散。原來(lái)，每個(gè)人心中都有一個(gè)最美的太陽(yáng)，那就是自信！

　　從那一天起，我懂得了要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。在生活中自信地講話，自信地做事，面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。

　　如果你還是一個(gè)說(shuō)話、做事畏畏縮縮的人，那就快加入我們的隊(duì)伍，為美好的明天放開(kāi)手腳去奮斗吧！

自信的作文6

　　每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程，就好比一條曲折流淌的小溪，而那次的成功就像溪中那塊最絢麗的卵石。我撿起這塊石頭，正為我的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)。

　　那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久的一天，班里就要競(jìng)選班長(zhǎng)了，我一直都很想為辦集體服務(wù)的，這可是我盼望已久的，不能錯(cuò)過(guò)。這天晚上，我拿出了一份稿紙，我懷著激動(dòng)與興奮的心情寫(xiě)了起來(lái)。可是剛寫(xiě)不久，我停下筆來(lái)，就在這時(shí)，我突然心揪得很緊很緊，又是那樣害怕，我行嗎？我競(jìng)選的上嗎？班里有那么多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，總是他們當(dāng)班長(zhǎng)，我不會(huì)競(jìng)選上的吧？我的心好像一下子落入萬(wàn)丈深淵，不敢再往下寫(xiě)。我便想媽媽訴說(shuō)，媽媽聽(tīng)后只是笑著對(duì)我說(shuō)：“你總是去羨慕別人，你就永遠(yuǎn)也不能擺脫自卑，永遠(yuǎn)成功不了。多相信自己，說(shuō)不定你就會(huì)成功�！眿寢尩倪@句話就如同一縷陽(yáng)光，照亮了我的心房，忙跑回寫(xiě)字臺(tái)前，繼續(xù)認(rèn)真地寫(xiě)了下去，此時(shí)的我全身充滿(mǎn)了自信。夜?jié)u漸深了，終于，演講稿準(zhǔn)備完畢。這天，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了我當(dāng)上班干部那開(kāi)心的笑臉。

　　轉(zhuǎn)天，我懷著興奮的心情一直到選班長(zhǎng)的那節(jié)課。上課鈴歡快地響了起來(lái)，頓時(shí)，教室里安安靜靜的，我拿著早已準(zhǔn)備好的演講稿走上講臺(tái)，我的聲音微有點(diǎn)顫：“《班干部申請(qǐng)書(shū)》，老師、同學(xué)們，大家好……”終于讀完了，晶瑩的汗珠一滴滴劃落我的臉頰，突然，同學(xué)們?yōu)槲蚁肫鹆艘魂囌坡�，這掌聲是我有了很大的自信。下一個(gè)環(huán)節(jié)――唱票。此時(shí)，班里到處能聽(tīng)到心跳的聲音。一票，兩票，三票……老師宣布班干部了，我的心已提到了嗓子眼兒，突然，“金爍！”我愣住了，我被選了？！“Yeah!”我成功了！我的眼睛濕潤(rùn)了！同學(xué)們都在為我祝福！我笑得格外燦爛。

　　我從自卑，到了自信，就在那一刻，我品味了成功。

自信的作文7

　　自信，那次我為什么會(huì)失去你？我依稀記得是因?yàn)樾�時(shí)候一次很自信的考試變成了我這輩子最失敗的考試。

　　記得那次考試，我反復(fù)研究，反復(fù)復(fù)習(xí)，反復(fù)做題目。然而，與預(yù)期相反，測(cè)試結(jié)果并不令人滿(mǎn)意。老師的失望和同學(xué)的反復(fù)嘲諷讓我很自卑。

　　75分這個(gè)分?jǐn)?shù)在我腦海里一次又一次閃過(guò)。我還是不敢相信。這是我的英語(yǔ)成績(jī)�；丶业穆飞�，我手里拿著試卷，終于受不了了。我把試卷卷成一團(tuán)廢紙，轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶，然后憤怒地把手中的廢紙扔進(jìn)垃圾桶，頭也不回地走了。

　　一路上，我走得很慢，一步一步，像一塊巨大的石頭。我每走一步都覺(jué)得吃力，心想：要不要回去把廢紙拿回來(lái)？就在我思考的時(shí)候，一個(gè)聲音傳入我的耳朵。您好！請(qǐng)問(wèn)，這張?jiān)嚲硎悄愕膯�？一個(gè)清潔工大叔把我的試卷攤在我面前，我又看到了這張惡毒的試卷。我努力控制自己冷靜下來(lái)，不情愿地點(diǎn)點(diǎn)頭。清潔工叔叔高興地把試卷遞到我手里就走了。這時(shí)，天空開(kāi)始下起毛毛雨，仿佛連天空都為我悲傷。這時(shí)，清潔工叔叔又出現(xiàn)了。他沖我笑了笑，舉起傘，說(shuō)：“拿著傘，別讓你爸媽擔(dān)心�！蔽铱瓷先ズ荏@訝。我以為他只是想把我的東西還給我，這樣他就可以向我要東西作為回報(bào)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。我原來(lái)是那種以貌取人的人。然后他對(duì)我說(shuō)了一句話：人生那么長(zhǎng)，不會(huì)一直一帆風(fēng)順。不管是好是壞，只要我們努力，結(jié)果都是可以接受的，下次可以嘗試改變。如果人生旅途愉快，那就不完美！這段話讓我明白，我應(yīng)該努力改變這個(gè)結(jié)果，而不是沉浸在自卑中，讓我重拾失去的.信心。我頂著風(fēng)雨打著傘，高高興興地跑回了家。我爸媽看到試卷的時(shí)候，沒(méi)想到他們不但沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我，讓我更加自信。

　　生活是好是壞，因?yàn)槟鞘悄愕纳�活！謝謝清潔工的叔叔和父母，讓我重拾信心。以后無(wú)論遇到什么問(wèn)題，我都不會(huì)丟棄。

自信的作文8

　　自信，是一顆顆閃爍的星星，點(diǎn)綴漆黑的夜空；自信，是一把把馬良的神筆，繪畫(huà)斑斕的人生；自信，是一個(gè)個(gè)炫麗的舞臺(tái)，給予展示的空間；自信，是一艘艘成功的船只，駛向成功的彼岸。

　　“自信，是成功的墊腳石。”它賦予我們?cè)诶щy面前不低頭？勇于拼搏的勇氣，它給予我們?cè)谑�敗后不放棄？繼續(xù)拼搏的信心。自信二字雖為簡(jiǎn)單，但能夠做到不卑不亢，做一個(gè)自信的'人也不是一件簡(jiǎn)單的事。

　　有個(gè)故事說(shuō)道：甲？乙？丙三個(gè)人比賽誰(shuí)先到達(dá)這座山的頂峰就勝利。這是一座很陡的懸崖。甲認(rèn)為只要盡了自己最大的努力，不論輸贏，他都心滿(mǎn)意足了；乙對(duì)自己沒(méi)有信心，他害怕自己不能取得勝利，而遭到別人的嘲笑；丙則在一旁，高高在上，以自我為中心，認(rèn)為這場(chǎng)比賽的獲勝者非我莫屬。比賽開(kāi)始了，甲和丙遙遙領(lǐng)先，乙看到這種情況中途退出了比賽，在最后丙也堅(jiān)持不住了，選擇了放棄，最終甲取得了勝利。

　　甲的心中的那道坎，正因?yàn)樗麑?duì)自己充滿(mǎn)信心和堅(jiān)持不懈，使它最終跨過(guò)了那道坎；乙心中的那道坎，盡管很低很低，但他始終對(duì)自己沒(méi)有信心，從而在低的坎也跨不過(guò)去；丙吧心中那高大的坎想得非常低，對(duì)自己太有信心了，認(rèn)為自己跨步就能跨出去，導(dǎo)致他現(xiàn)在失敗了。

　　我們每個(gè)人的心里，都會(huì)有一道坎。那道坎的高度是由我們對(duì)生活的態(tài)度決定的。當(dāng)你站在那道坎的面前，一次次的失敗會(huì)使你失去對(duì)生活的信心，但是在失敗的同時(shí)，你要多想想自己失敗的原因，將這些原因和對(duì)生活的信心轉(zhuǎn)換成我們腳下的墊腳石，從而幫助我們邁過(guò)心中的那道坎，看見(jiàn)光明的前途，走向成功彼岸。

　　自信取決于我們對(duì)生活的態(tài)度，只有正確地對(duì)待生活，自信會(huì)幫助你更上一層樓。俗話說(shuō)“站得高，看得遠(yuǎn)”我們將自信轉(zhuǎn)換成墊腳石，可以幫助我們看到更多的食物，從而讓生活充滿(mǎn)色彩。

自信的作文9

　　有這樣一則小故事，四位年輕人同時(shí)看中一個(gè)公司。考試的最后一關(guān)是面試，考官只是說(shuō)了一句：“誰(shuí)先來(lái)？”有兩位年輕人自告奮勇，而另外兩人沒(méi)有什么反應(yīng)，因?yàn)樗麄儧](méi)有自信，不相信自己。結(jié)果，積極的兩人被錄取了，可笑的是，一位當(dāng)上了庫(kù)管，另一位當(dāng)上了銷(xiāo)售經(jīng)理。另外兩位雖然學(xué)識(shí)特別高，但是自信的缺乏使他們不得不另尋出路。這就是說(shuō)，機(jī)會(huì)和成功只留給擁有自信的人。

　　自信是人成功的必要條件。請(qǐng)看古今名人，哪位不是自信滿(mǎn)滿(mǎn)才獲得的成功？三國(guó)時(shí)期的黃忠，自告奮勇拿下定軍山，才有了蜀之五虎之一的地位。呂布像保證保證可以化解與魏國(guó)的沖突，約黃忠，紀(jì)靈于一處，他的自信使他士氣大漲，才有了轅門(mén)射戟這一佳話。想拿大禹治水，毛遂自薦的還需我一一述明嗎？顯然，自信是成功的先行官。

　　那么，人沒(méi)有自信還會(huì)成功嗎？答案一定是不可能。如果沒(méi)有自信，試想一下，人人都膽怯去做事，不會(huì)創(chuàng)新或不敢創(chuàng)新，只能盲目地排外守舊，不要說(shuō)金人，是否會(huì)有人類(lèi)誕生都是一個(gè)問(wèn)題。古代猿人如果沒(méi)有信心下地行走，你我恐怕如今不知在哪個(gè)樹(shù)冠上瑟瑟發(fā)抖；如果桃園三街沒(méi)有信心參軍，中山靖王牌的草鞋一定會(huì)暢銷(xiāo)天下！也就是說(shuō)無(wú)自信者必?cái)　?/p>

　　我們應(yīng)如何培養(yǎng)自信呢？首先，要有淵博的學(xué)識(shí)，知識(shí)是一切為的基本。其次，要有過(guò)人的但識(shí)，膽量是一切作為的動(dòng)力。最后，藥油足夠的遠(yuǎn)識(shí)，有遠(yuǎn)見(jiàn)的人才不會(huì)在選擇上犯困。這就像是一次遠(yuǎn)航，學(xué)識(shí)是導(dǎo)航，膽識(shí)是動(dòng)力，遠(yuǎn)識(shí)則可以找出最近的路。這“三識(shí)”缺一不可。

　　自信是水滋養(yǎng)棟梁之才；自信實(shí)木，點(diǎn)燃希望之火；自信是火，點(diǎn)燃未來(lái)之燈；自信是燈，照明青春之路；自信是路，通往成功之門(mén)。

自信的作文10

　　自信是什么。有些人覺(jué)得自信只是給自己的狂妄的一個(gè)借口，這不過(guò)是自我感覺(jué)良好罷了。而我覺(jué)得自信其實(shí)就是對(duì)自己的一種激勵(lì)。有自信和沒(méi)自信的做同一件事的差距也很大，你相信自己一定能做好，你就會(huì)把這件事輕松地做好。而若是你自卑地認(rèn)為你不可能做好，反而這件事你絕對(duì)會(huì)失敗，自己都看不起自己，那又能做什么呢？

　　有許多人非常自信，當(dāng)他想做一件事，即使這件事非常的難，他也一定能夠成功。比如說(shuō)居里夫人，居里夫人為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在，曾終日穿著沾滿(mǎn)灰塵和污漬的工作服，在極其簡(jiǎn)陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。雖然條件極其艱苦，但她心里卻充滿(mǎn)自信。

　　她對(duì)友人說(shuō)：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到。”正因?yàn)樗�充滿(mǎn)著自信，她才能獲得成功。

　　還有，當(dāng)愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表以后，有人曾寫(xiě)了一本《百人駁相對(duì)論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行的聲勢(shì)浩大的反駁�？墒菒�(ài)因斯坦相信自己的理論必然會(huì)取得勝利，對(duì)反駁不屑一顧，他說(shuō)：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零。”他對(duì)自己的知識(shí)有堅(jiān)定的自信，堅(jiān)持研究，終于使《相對(duì)論》成為20世紀(jì)的最偉大理論之一，舉世矚目。

　　這兩位名人的事跡告訴了我們一個(gè)道理，如果你想要成功地做一件事，你就一定要相信自己。自信并不是自我感覺(jué)良好而是覺(jué)得自己一定能夠做到的一種心態(tài)。自信也不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已，而是真的對(duì)自己抱有信心，并敢去嘗試。

　　自信是相信自己一定能行。即使在別人眼里我不可能成功，但是只要我們相信自己一定能行，又有什么能夠阻擋我們呢？所以說(shuō)，成功的路上必然少不了自信！

自信的作文11

　　我擁有的自信，是來(lái)自于父母的鼓勵(lì)。因?yàn)橛辛斯膭?lì)，才使我在做任何事情的時(shí)候都那么的胸有成竹，信心百倍。

　　由于我有一點(diǎn)小聰明，所以學(xué)習(xí)起來(lái)就不夠認(rèn)真。老師上課時(shí)，我愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)的，常常開(kāi)小差。父母了解我的性格，因此對(duì)我的要求特別嚴(yán)格。但我還是改不了驕傲、粗心的缺點(diǎn)。這一次，我嘗到了苦果。由于我上述的種種原因，導(dǎo)致我在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中就拿了78分。這下可不好了，肯定要挨罵了。如果爸爸、媽媽說(shuō)我屢教不改，說(shuō)不定要挨打哩。我越想越怕，一直拖到臨睡前，我才鼓起勇氣拿給爸爸、媽媽看，讓他們簽名。我低著頭，做好了接受一切的準(zhǔn)備。爸爸、媽媽對(duì)看了一下，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“維維，平時(shí)我跟媽媽怎樣跟你說(shuō)教都沒(méi)用，這一次你自己親身嘗到了驕傲與粗心帶來(lái)的苦果。這一次就當(dāng)買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧。再說(shuō)不要把這一次的失敗看得太重。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。以后好好加油，我們相信你能行！”爸爸的一番鼓勵(lì)話，讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，同時(shí)我找回了自信。

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話，我就會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我能行！任何困難都難不住我�！�

　　現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，學(xué)習(xí)也自然地緊張起來(lái)，學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大。爸爸、媽媽看到我忙碌的身影，雖然幫不了我什么，介他們經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“雖然這次考試很重要，但我們相信你能行，而你自己也要對(duì)自己有信心，做什么事都應(yīng)該以平常心去對(duì)待。不要給自己那么大壓力。只要盡力就能成功�！�

　　父母的體諒與鼓勵(lì)讓我找到了自信。我將會(huì)帶著這份自信勇往直前，實(shí)現(xiàn)我的理想。

自信的作文12

　　雄鷹之所以能主宰藍(lán)天，是因?yàn)樗�有不斷進(jìn)取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因?yàn)樗�有�?zhàn)勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因?yàn)樗�有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。

　　自信是能夠戰(zhàn)勝挫折的勇氣。

　　馬克，吐溫曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“19世紀(jì)有兩位杰出的'人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了。”海倫，凱勒在沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個(gè)如此殘酷的生活中，她沒(méi)有怨天尤人，而是以自己戰(zhàn)勝挫折的勇氣去面對(duì)，結(jié)果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強(qiáng)悍！

　　自信是不斷進(jìn)取的信心。

　　毛遂原是平原君手下的無(wú)名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒(méi)。于是，當(dāng)秦國(guó)進(jìn)攻趙國(guó)，趙王派平原君出使楚國(guó)時(shí)，毛遂主動(dòng)要求與平原君一起出使楚國(guó)，并且成功的說(shuō)服楚王援救趙國(guó)�！懊�遂推薦”才會(huì)成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進(jìn)取的信心，才會(huì)取得成功。

　　自信是擁有克服困難的毅力。

　　“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶(hù)曉的偉大科學(xué)家。在他科學(xué)研究過(guò)程中，曾遇到過(guò)政治風(fēng)暴的險(xiǎn)惡，不深究環(huán)境的惡劣，遭受過(guò)科研攻關(guān)的挫折，品嘗過(guò)天倫親情割舍的愁苦。然而面對(duì)困難他從不低頭，以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頑強(qiáng)攻關(guān)，終于成功的解決了中國(guó)13億人口吃飯的問(wèn)題。如果沒(méi)有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向；它如風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

自信的作文13

　　別人都說(shuō)這些是為了鼓勵(lì)他人的；自信是在別人遇到困難的時(shí)候給他一點(diǎn)點(diǎn)自信；自信能給他人帶來(lái)快樂(lè)，也能帶來(lái)幸福……

　　而我從小有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大想要做一名合格的醫(yī)生，我自己在心里默默告訴自己，你一定能行的，想在心底綻放，美好的是幸運(yùn)之花。而在我身邊的同學(xué)都有他們的夢(mèng)想，他們遇到了困難，不跟同學(xué)和家長(zhǎng)談?wù)�。就不�?jiān)持就放棄了；堅(jiān)持就是勝利，一定堅(jiān)持自己的信念，跟著自己的心走下去。

　　自信有時(shí)真不了解它包含了什么樣的道理？我開(kāi)始時(shí)對(duì)一些學(xué)習(xí)有興趣，比如每一次的考試都不怎么及格，每一次考完試都要放松一下自己，而我明白這其中的奧妙了，不論做例題還是做什么事情，都要有信心。

　　才能做得好，無(wú)論是多么困難的問(wèn)題，只要有自己有信心完成好，就有可能會(huì)成功了一半。

　　記得我的一位朋友，她以前讀書(shū)不怎么棒，他整天就知道玩游戲和其他一些娛樂(lè)……我看他這樣，我就問(wèn)他，你長(zhǎng)大了之后想做什么呀？而他跟我說(shuō)當(dāng)然是想當(dāng)老師，聽(tīng)了這句話我就告訴他“想有個(gè)沒(méi)用那你想想就行了如果你還是整天玩游戲當(dāng)你后悔想有個(gè)沒(méi)用，那你想想就行了，如果你還是整天玩游戲，當(dāng)你后悔了，你的神仙也救不了你。”

　　于是他終于領(lǐng)悟到了自己的錯(cuò)誤，我就給他一點(diǎn)信心，相信你一定當(dāng)上優(yōu)秀的老師的，也默默在心底給他最大的信心的花朵。

　　我的同學(xué)和朋友一起看好他，等他給我們報(bào)喜的時(shí)候，他突然叫我去一間教室里，只聽(tīng)見(jiàn)鈴聲，叮叮的響。他走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，謝謝你當(dāng)初為我著想，我當(dāng)出了優(yōu)秀的老師了。

　　在這時(shí)候，我知道，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和綻放在心底的自信之花朵了。

自信的作文14

　　自信是什么？自信是我們走向成功的必備條件，自信是我們乘風(fēng)破浪的勇氣的來(lái)源，自信是我們?nèi)松�列�?chē)的方向盤(pán)，自信讓生活更加美好。

　　我曾經(jīng)是一個(gè)“害羞”的女孩，不是說(shuō)我不愛(ài)說(shuō)話，而是表現(xiàn)很不自信。都說(shuō)曇花一現(xiàn)是一種美麗，但這種美麗能有多少人能領(lǐng)略得到。而我，并不想只做一個(gè)獨(dú)自盛開(kāi)的曇花，我希望別人能看見(jiàn)我的美，欣賞我的美，讓我實(shí)現(xiàn)這樣突破的是一次班級(jí)演講。

　　當(dāng)時(shí)，我被老師叫到跟前，他對(duì)我說(shuō)需要做一個(gè)一分鐘左右的演講。我頭腦里一片空白，不知道從哪里說(shuō)起，緊攥著的手心里都捏出了一把汗。這時(shí)，老師輕聲對(duì)我說(shuō)“深呼吸，閉上眼睛，想想你最成功的那一次�！庇谑�，我照著老師教的方法去調(diào)整了自己的狀態(tài)了，我覺(jué)得里不在那么緊張，我慢慢地開(kāi)始表達(dá)自己的想法。直到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我在演講的時(shí)候也可以做到聲情并茂。

　　從那以后，我變得更加自信了，不再覺(jué)得自己是卑微的那一個(gè)了，這種微妙的變化在我日后的學(xué)習(xí)生活中起到了很重要的作用。

　　進(jìn)入職中以來(lái)，我并沒(méi)有向很多那樣表現(xiàn)出“悔恨、羞愧”。從進(jìn)入學(xué)校的第一天開(kāi)始，我就覺(jué)得自己來(lái)到這里是繼續(xù)追求夢(mèng)想的，這里將會(huì)是我人生旅途的又一次出發(fā)�；蛘哒f(shuō)，我本來(lái)就一直走在通往夢(mèng)想的大路上。所以，我或許是有些累了，但這并不意味這我放棄了；我或許是被路邊的風(fēng)景分散了一些注意力，但我終究沒(méi)有偏離自己的跑道；或許很多人已經(jīng)不認(rèn)為我能堅(jiān)持到最后，不相信我能跑到終點(diǎn)，但我自己心里篤定不會(huì)放棄。

　　“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里�！迸笥褌�，讓我們帶著自信出發(fā)吧，相信我們一定會(huì)到達(dá)！

自信的作文15

　　我一直是一個(gè)默默無(wú)聞的女孩。上課從不積極發(fā)言也不被人關(guān)注。別的同學(xué)身邊都有了形影不離的伙伴，我依舊踽踽獨(dú)行�？粗�同學(xué)們嬉笑打鬧的身影，在課上暢所欲言的樣子，噤若寒蟬的我羨慕極了。我害怕出錯(cuò)，害怕因?yàn)榇鸩怀龃蠹页�我投�?lái)的目光。這不僅是我的自尊心在作祟，也是我的內(nèi)心不夠強(qiáng)大。

　　直到五年級(jí)，換了新的班主任，他教我們數(shù)學(xué)。這個(gè)年輕的老師也許做足了功課，竟然能叫出我們大家的名字。上他的課輕松又有趣，讓人意猶未盡。但一到提問(wèn)的時(shí)候，我還是默默地低下了頭，不敢注視老師的目光。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)一道聲音：“XXX同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答一下�！蔽乙患れ`，無(wú)可奈何地站了起來(lái)。幸好，這一題的不是很難，我用微弱的聲音回答，語(yǔ)氣中帶著不容置疑的肯定。老師朝我投來(lái)了贊許的眼光，夸贊我邏輯清晰，我受寵若驚地坐下，被稱(chēng)贊的感覺(jué)還真是妙不可言！

　　以后的數(shù)學(xué)課老師常常點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我也會(huì)認(rèn)真地預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)來(lái)應(yīng)對(duì)他的問(wèn)題，我慢慢變得大膽了起來(lái)。另外，老師給了我社團(tuán)活動(dòng)的名額，我在那交到了知心好友，我逐漸地敞開(kāi)心扉，變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　是�。∥腋淖兞�，是好的變化。現(xiàn)在，無(wú)論什么課，都有我積極表達(dá)自己看法的身影；課后，我不再形單影只，與三五成群的好友們暢所欲言；以前“小透明”的我，已經(jīng)成為了班里不可缺少的一份子。我展現(xiàn)給大家的，都是我陽(yáng)光、正能量的一面，我很高興，他們認(rèn)識(shí)的是這樣的一個(gè)我。我不用再畏懼別人的眼光，因?yàn)楝F(xiàn)在的我是驕傲的，自信的！我終于變成了我想成為的樣子。

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