揚起自信的風(fēng)帆作文15篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的揚起自信的風(fēng)帆作文，歡迎閱讀與收藏。
揚起自信的風(fēng)帆作文1
古人云：“自知者明，自信者強。”回望昨天，歷史因自信而創(chuàng)造了偉人。回首今日，自信依然為我們鑄造著新的偉人。
我曾經(jīng)聽過這樣一個故事，一個歌手第一次登臺。演唱前，他嚇得手里全是汗，害怕“要是忘了歌詞怎么辦?”有個老大爺走過來給了他個紙團，說“上面有你唱的歌詞�！彼罩@張紙條，像握著救命稻草似的，后來，他果然沒忘記歌詞，而且因為歌喉婉轉(zhuǎn)，打動人心，獲得了好評。唱完歌下臺，他攤開那張紙，卻發(fā)現(xiàn)那張紙上只有6個字，“你能記住歌詞”。一次愉快的登臺經(jīng)歷讓他找回了自信：我能記住歌詞。于是，自信的他一步步走向輝煌，走向事業(yè)的巔峰。
自信是什么?自信就是堅信我能。自信者的格言都是：“我想我能夠的，現(xiàn)在不能夠，以后一定會能夠的!”自信是人生成功的奠石。人的成功之路中須踏著自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界。
有一次，我們要舉行一個小型的班級朗誦比賽。我是15號，眼看14號快比完了，我的心就如同是波濤洶涌的大海，久久不得平靜。
“15——俞靜”。我們的語文老師喊道我的時候，我在心里默默地祈禱著，在心底里說著：“你能行!”
在上臺的一瞬間，原本心驚膽戰(zhàn)的我，忽然內(nèi)心平靜如水，朗誦那首《南鄉(xiāng)子》時，我忽而情緒高昂，忽而沉穩(wěn)壓抑，似乎我就是那位憂國憂民的詩人。下臺時，教室里想起了震耳欲聾的掌聲。在那一刻，我明白了自信也是一把鑰匙，可以讓你打開成功這扇門。
自信是力量的泉源，往往是自卑束縛了我們的手腳，也許那時，成功離你只有一步之遙，可是，由于你的“不自信”讓你與它擦肩而過。
李白有一首詩曾這樣說過：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！弊屛覀冏献孕诺拇�，揚起自信的帆，駛向成功的彼岸吧!
揚起自信的風(fēng)帆作文2
揚起自信的風(fēng)帆，讓成功伴你一生。成功者往往是自信的人，自信這個伴侶，對于你我來說都很重要，我們應(yīng)當(dāng)自信，因為自信與成功是密不可分的，自信是取得成功的最基本的前提。
自信是人生的一盞明燈，它照耀著我們成長，它照耀我們走向成熟的人生。
自信是荒漠中的一壺水，它給予了我們期望，它是支持著我們走出荒漠的期望。
哥白尼就以他持之以恒的自信告訴世人：只要有自我的觀點，就會脫穎而出。以前，人們都認為地球是方的、平的，可哥白尼卻不這么認為，經(jīng)過長期的實驗，他最終證明了自我的觀點，之后一舉成名。哥白尼正是靠著自我的自信，將自我領(lǐng)入成功之門。
居里夫人曾說過：“我們應(yīng)當(dāng)有恒心，尤其要有自信!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情，活著的人總要照常工作�！闭亲孕�，支持她在經(jīng)受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲諾貝爾獎，為人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻。
古今中外的無數(shù)事實說明：失敗乃成功之母，而自信是成功之基。有了自信，我們才會看到成功的曙光，擁有自信，成功就在眼前。
自信不是自負，更不是自卑，它是我們對自我的肯定，對自我的信任。自信也不是心血來潮，它是一種持之以恒的毅力，相信自我“我能行!”
愛迪生說：“自信是成功的第一秘訣�！笔前�，這句話說的多好，成功是成功的基石，成功的人，他必須自信，僅有相信自我，肯定自我的實力，才能努力為目標(biāo)而奮斗，才能成功。試想，一個人如果連自我都不相信，那么他又怎樣會相信別人呢所以要相信別人，首先要相信自我，要自信。
自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生!才會擁有輝煌燦爛的未來!相信自我，我會成功!讓我們揚起自信的風(fēng)帆吧!
揚起自信的風(fēng)帆作文3
從我們踏進中學(xué)殿堂的第一步起，就知道了自己肩上有了更重的學(xué)習(xí)任務(wù)。初中是另一階段的轉(zhuǎn)折，我們在這階段中成長，成長的過程中會有許許多多的挫折，又有許許多多的快樂�？稍谶@珍貴的旅途中我們要學(xué)會自信。
揚起自信的風(fēng)帆，是每個同學(xué)都要具備的本質(zhì)。因為擁有了自信、我們才能跨越障礙，邁向成功的道路。
人生，是一場戰(zhàn)斗的過程，時而平穩(wěn)順利，時而坎坷殘酷，誰也不能卜知自己的命運。要想前進，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實現(xiàn)自己的理想。同時，人生又像一座峻險的高峰，只有自信的向上攀登，才能無限風(fēng)光盡覽眼底。自信是做人的根本，自信是展現(xiàn)自我風(fēng)采的勇氣，缺乏自信的人是自卑的，盲目自信的人是自大的，只有自尊、自愛的人才是自信的。一個充滿自信的學(xué)生在學(xué)習(xí)中就會敢于探索，敢于進取，充分發(fā)揮自己的主動性、積極性與創(chuàng)造性，從而有效的進行學(xué)習(xí)，即使面對考試的失敗，他也毫不氣餒
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是激勵自己奮發(fā)進取的一種心理素質(zhì)。是以高昂的斗志，充沛的干勁，迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己，告別自卑，擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意識著不費吹灰之力就能收獲成功，而是識戰(zhàn)略上的藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，要從大處著手，小處動手，腳踏實地；鍥而不舍地努力奮斗。不斷的拼搏，扎扎實實地做好每一件事；戰(zhàn)勝每一個困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己；不斷突破自卑的羈絆，從而創(chuàng)造生命的亮點，成就輝煌事業(yè)。
揚起自信的風(fēng)帆，是我們步向理想成功的第一步，只要做好了這一步，我們離成功的距離就觸手可及了。
天空因白云而蔚藍，生命因自信而精彩。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，去創(chuàng)造美好的明天吧。
揚起自信的風(fēng)帆作文4
首先，我要詢問同學(xué)們一個問題。
想象你是一位參加比賽的指揮家，你依照評委給的樂譜指揮樂隊，卻發(fā)現(xiàn)指揮出并不和諧的聲音，憑你的經(jīng)驗，你覺得是樂譜出錯了�？墒敲鎸υ趫鲋T多的作曲家和權(quán)威人士，你會如何去做呢？如果我猜得沒錯，大多數(shù)人都會選擇保持沉默，因為他們在權(quán)威面前，無法信任自己的答案。但是，曾經(jīng)卻有一位參賽者以超凡的自信和勇氣指出了樂譜的錯誤，并且獲得了成功。他的名字叫作小澤瑪爾，是世界著名的交響樂指揮家。
這樣一件真實的事例，便足夠說明自信在我們的成長過程中充當(dāng)著怎樣重要的角色了。人生即是一個攀登的過程，我們所經(jīng)歷的每一次考試或比賽，都是面前新一級的階梯，如果我們可以跨越它，便會登抵一個新的高度，離最終的理想更近一步。在如此的前行中，正是自信作為每個人最強有力的支撐，使人有勇氣有決心去征服未來。
可是卻總有一些人，喜歡搖著頭重復(fù)：“我不行——我不會——我不擅長——”我要告訴大家的是，有許多時候，我們失敗的原因并非是本身具備的能力不足，而是因為我們沒有給予自己一個正確的定位，或多或少地將自己看低，沒有信心去面對考驗，所以也只能一再地與成功失之交臂了。
事實證明，一個人成功的程度往往取決于他自信的程度。一個人在充滿自信時，往往更能發(fā)掘出內(nèi)在的潛能，當(dāng)他笑著說“我能行”時，便能以一種超常的毅力智慧取得成就。
“自信者不疑人，人亦信之�！碑�(dāng)我們無論處于何種境地，都能懷著淡然而必勝的信心，當(dāng)我們無論在怎樣的環(huán)境里，舉手投足間都能散發(fā)著自信的光芒，便不會再有人質(zhì)疑我們，所有的人都會給予我們等同的信心和支持。有時自信單薄的僅僅是一張白紙，卻能將人生描摹得絢爛。
同學(xué)們，讓我們共同揚起自信的風(fēng)帆，指揮著人生這條大船，在未來的航行中乘風(fēng)破浪，終有一天，我們可以相遇在成功的終點。
揚起自信的風(fēng)帆作文5
自信是陽光，照亮了陰暗的角落；自信是雨露，拯救了干涸的大地；自信是戰(zhàn)鼓，敲醒了沉睡的心靈。自信是成功的基石，揚起自信的風(fēng)帆，成功就在眼前。
在暑假我最終得到了盼望已久的旱冰鞋，想著自我神氣的滑著心愛的旱冰鞋，我早已迫不及待的穿上了它，不料，剛站起來走了一步，便重重的摔倒了，幸好一旁有沙發(fā)，摔得不太疼。唉，出師不利！還是細心一點好。我便一步一步的，細心翼翼的扶著窗臺走，絲毫不敢馬虎，可這樣畢竟不是辦法，雖然沒在摔倒，可十分鐘過去了，腿已經(jīng)有些麻了，可是一點兒長進也沒有。我有些喪氣了，一頭載在了床上真想永遠不起來，可我又有些不甘心：為什么別人能夠滑得那么好，我就不行呢，我比別人笨嗎，不，不是的，每個人的本事都是一樣的。相信自我“我能行”，就必須能行。于是，我重新站起來，漸漸邁大了步伐，想著那些高手們標(biāo)準(zhǔn)的姿勢，一點點的向標(biāo)準(zhǔn)動作靠攏，漸漸的，我覺著自我的穩(wěn)定性有了一些提高。我對自我充滿信心，變得更加大膽了，我相信經(jīng)過自我的努力，必須也能像高手們一樣如行云流水，輕巧自如。
功夫不負有心人，經(jīng)過努力，我的技術(shù)大有長進，雖不能和高手相比，但也算個中等水平。我為自我的提高感到高興。我相信：自信+努力=成功。
別看事情小，只要提高了，都是我們成長的足跡，印記著我們克服惰性、戰(zhàn)勝自我的業(yè)績。
戰(zhàn)勝自我，勇于嘗試，向自我發(fā)起挑戰(zhàn)，理解挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。
自信的人生不一般，不一般的人生有自信。讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸吧！
揚起自信的風(fēng)帆作文6
人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命之舟也會偶遇淺灘和暗礁。此時，我們應(yīng)該調(diào)整好前進的方向，不妨沿曲線而行，但始終應(yīng)該朝著自己設(shè)定好的目標(biāo)前進。 “長風(fēng)破浪會有時，有掛云帆濟滄海。揚起自信的風(fēng)帆，用自信把握自己的命運牢牢掌握在手中。
在班級里我是一個考試屬于倒數(shù)的學(xué)生，每次都被老師叫家長。就在這一天我的霉運轉(zhuǎn)到了父親身上，數(shù)學(xué)課的時候我站了起來要走到身旁的位置坐下可是被老師看到，這可惱怒了老師。老師立刻讓我站了起來，他便停止講課走到我的身旁把我叫出了教室內(nèi)，開始訓(xùn)斥我，并給我的爸爸打了電話讓他來學(xué)校一趟，當(dāng)時的我顧不上解釋，只是害怕，害怕爸爸來訓(xùn)斥我�？砂职衷趤韺W(xué)校的途中因躲車摔壞了肩膀的骨頭，住進了醫(yī)院，當(dāng)我聽到爸爸住院這個消息后我的眼淚流了下來，只是在想如果不是我的這一舉動老師就不會叫我爸爸來，如果不是我這一舉動爸爸就不會這樣，現(xiàn)在我深深的后悔了。事后不但讓我得到了一個教訓(xùn)而且也讓我明白了一個道理；”人的一生不可能一帆風(fēng)順，也讓我磨練了意志。
也是因為這個教訓(xùn)可能挽回我的學(xué)業(yè)，讓我學(xué)會了做人的道理和好好學(xué)習(xí)的好處，因為這個教訓(xùn)使我擺脫了貪玩，讓重新走入學(xué)習(xí)的天地，我相信自已，絕不懷疑，我相信我做的是對的，不！是讓我得到教訓(xùn)而努力學(xué)習(xí)是對的，是爸爸現(xiàn)在的情況是我學(xué)習(xí)是對的。
一個人絕對不可在遇到危險的威脅時，背過身去試圖逃避。若是這樣做；只會使危險加倍。但是如果立刻面對它豪不退縮，危險便會減半。決不要逃避任何事物，決不！我們應(yīng)該揚起自信的風(fēng)帆，把握好自己的人生方向，不讓這悲劇再次重演。
揚起自信的風(fēng)帆作文7
每個人都希望成功，但在現(xiàn)實生活中，往往會有許多次的失敗，失敗的原因有千種萬種，最普遍的一種就是缺乏自信。
自信來自每個人的心底，自信來源于傲骨，自信和理想相依為命。人的心有多大那么人生的舞臺就有多大。一個有自信的人，都會踏踏實實地走好每一步。一個有自信的人，從來都是昂首挺胸，不卑不亢的，這種人，言行一致，不驕不躁，揚帆啟航時總是能認認真真地做好每一件事，無論遇到多大的困難，都會從容面對，冷靜思考，會用智慧去跨越每一道坎，每一個溝。這種人，不管收獲多么驚人的業(yè)績，都要總結(jié)成功的經(jīng)驗，都會規(guī)劃下一次奔跑的方向，都要利用這次的成功來給自己鼓勁。這種人，不是只知道安樂享受，不是只懂得憑空想象，不是一遇到成功就會開懷大飲，樂不思蜀，一遇到失敗就會垂頭喪氣，萎靡不振。這種人時時落實在行動中，不是處處掛在嘴邊。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。這種人更是把責(zé)任看得比天大，比海深，把對別人的奉獻掛滿人生。
揚起自信的風(fēng)帆，就要像春風(fēng)一樣不懼怕冬天的寒冷，敢于在刺骨的寒冷中尋找嫩綠。揚起自信的風(fēng)帆，就要像夏虹一樣，頂著日曬，冒著雨打，在風(fēng)雨中繪制出靚麗的七彩。揚起自信的風(fēng)帆，也要像秋實一樣，飽飽滿滿，緋紅中結(jié)出金色。揚起自信的風(fēng)帆，更要向冬雪一樣，無論壞境怎樣的惡劣，都要釋放出圣潔，都能輕盈飛舞，都會砥礪前行，都會追尋春色滿園，都會憧憬艷陽高照……
揚起自信的風(fēng)帆，鼓足干勁，用滿滿的真誠去讓自信開花結(jié)果，讓自信給人生帶來輝煌，送來無以倫比的前景。
揚起自信的風(fēng)帆……
揚起自信的風(fēng)帆作文8
自信的定義是什么？我希望擁有自信，可是，這些自信從哪里來的呢？是從心底里，從心中所發(fā)出的自信。以前的我不是一個自信的人，因為我沒有自信的本錢。我不敢自信，并且，我害怕，害怕盲目的自信只會帶來一次又一次的失敗。我想：我要尋找自信，我要擁有自信的本錢！自信在哪里？我想要的自信究竟在哪里？是需要我的努力才能擁有自信嗎？是要等價交換嗎？可是，我該怎么樣才能做到呢？我要自信，自信就像風(fēng)帆一樣，而我就是揚帆的人，我要揚起自信的風(fēng)帆。我曾經(jīng)很努力很努力的去做一件事，我很自信，所以我成功了�？墒�，當(dāng)我們失敗的時候，我很自然地就會有一種失落感。我仿佛覺得自信不再呆在我的身邊了，因為我已經(jīng)失去了自信了。這是的帆慢慢地向下垂，不再有以前的那種氣勢了。
在大波濤洶涌的人生大海中，遇到這么多的風(fēng)浪是難免�？墒牵袝r我也會想：我已經(jīng)很自信很努力地去做一件事了�？墒�，為什么災(zāi)難都要降臨在我的身上呢？為什么連讓我擁有自信的機會也不給？我要揚起自信的風(fēng)帆，我要帶領(lǐng)身邊的人走出失落。我明白這也許很難做到。但是我自信，我相信自己能出色地完成這件事。所以誰也沒有能力去阻止。有自信就有力量，有自信就一定可以去為自己的夢想而努力，并且實現(xiàn)。所以自信還是再次地降臨到我的身上，它給予我力量。同時，我也要用自信去創(chuàng)造成功。我不相信命運是注定的，我相信只要有自信的風(fēng)帆，我就能為成功而揚帆。我要把自己從命運中解放出來，即使遇到無數(shù)的挫折與失敗，但我仍然能站起來，這就是自信。因為自信，所以我不相信命運因為自信，所以我相信自己能成功。因為自信，所以我要努力奔向成功。自信是心中的一種理想，一種堅定不移的毅力。從現(xiàn)在開始，我就要做一名優(yōu)秀的揚帆者，我要為自己揚起自信的風(fēng)帆，奔向成功，實現(xiàn)自己的理想。我相信，我能行。
揚起自信的風(fēng)帆作文9
6月2日下午，由渝中區(qū)圖書館、渝中區(qū)文化館舉辦的“三峽大講壇·渝中講臺”慶六·一進校園講座活動走進人和人和街小學(xué)。本次講座邀請到中國心理學(xué)會會員、共青團重慶市青少年服務(wù)臺專家團心理咨詢師鄭勇利老師為孩子們帶來一場互動式心理講座，助他們揚起自信的風(fēng)帆。
一開場，鄭老師問孩子們每分鐘能擊掌多少下，孩子們有的說40下，有的說70下，有的說120下，還有的說是300下……鄭老師笑而不答，讓孩子們做嘗試。嘗試后，孩子們發(fā)現(xiàn)40下低估了自己的能力，而300下是不符合實際的過高期待。通過一個簡單的小游戲，鄭老師深入淺出地向孩子們說明了自卑、自信與自負的區(qū)別。
接下來，面對三年級只有八歲左右的孩子，鄭老師又用“尋找最特別的人、左右手連接、詩歌朗誦”等互動活動，掀起了講座一陣又一陣的高潮。多才多藝的人和少年大膽秀出自我風(fēng)采，展現(xiàn)最特別的自己�，F(xiàn)場歡聲雷動，孩子們臉上洋溢著自信的笑容。
最后，鄭老師用幾個鮮活的案例教大家如何調(diào)節(jié)自卑的心理，幫助自己樹立自信，寓教于樂。潛移默化中，孩子們更加了解自己，更會展現(xiàn)自己，受益頗豐!
深諳兒童心理的鄭老師，用學(xué)習(xí)活動代替了講授活動，成為講座成功的關(guān)鍵因素。對于三年級孩子來講，只有體驗性活動才是最接近兒童的“真實”學(xué)習(xí)活動，這恰恰暗合了布朗、科林斯等提出的“在真實的活動中，學(xué)習(xí)能最佳地發(fā)生�！钡挠^點。
講座帶給我們的啟示是多樣的，但有一點收獲最大：要想成為一個兒童教育方面的行家，一定要懂點兒童心理才行。
揚起自信的風(fēng)帆作文10
在人生的道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。自信的人，在這些挫折面前，能夠沉著冷靜地面對，并保持著樂觀的心態(tài)，積極采取相應(yīng)措施，從而轉(zhuǎn)敗為勝。
——題記
一次失利的考試，使我的成績非常不理想，從而導(dǎo)致了我開始自暴自棄。也是由于自卑的原因，我的成績從此便一落千丈。當(dāng)別人因取得優(yōu)異的成績而高興得手舞足蹈時，我卻捧著少得可憐的分數(shù)在傷心地掉眼淚。每當(dāng)這時，我都認為自己根本就不是一塊學(xué)習(xí)的料。從此，我變了，原來課余時間與同學(xué)們歡樂嬉戲的身影里少了一個，課堂上積極回答問題的身影中也少了一個，而教室里卻從此多了一個孤獨寂寞、沉默寡言的人。 更多有關(guān)自信心的作品
一天，老師把我叫進了辦公室，與我進行了這樣的一番談話：“孩子，在人生的道路上，總會遇到一些困難、挫折甚至是失敗。只有自信的人，才能在逆境中沉著冷靜地面對，并保持樂觀的心態(tài)，積極采取相應(yīng)的措施，從而轉(zhuǎn)敗為勝。畢竟逃避和自暴自棄不是解決問題的方法，你應(yīng)該勇敢面對，積極面對，相信自己能行！”
是啊，在人生的道路上，誰不會遇到一些挫折呢？像海倫·凱勒、張海迪等，她們遇到的困難更是常人所不能想像到的。但是她們并沒有因此而自暴自棄，而是勇敢地面對，最后終于取得了成功。況且，她們還是殘疾人��！
自信是成功的基石，只有做到自信才能走向成功。其實，我們每一個人身上都具有相當(dāng)大的潛能，只有自信，我們才能使自己的潛能發(fā)揮出來，從此走向成功的彼岸。不要再退縮(有關(guān)自信，勇敢克服困難的作文)
揚起自信的風(fēng)帆作文11
趴在書桌上，看著手中的物理試卷，唉，怎么會這樣，怎么才這么點分數(shù)，唉，這不知是第幾百遍的嘆氣了。
以前物理考試分數(shù)一直不錯的我這次竟然才得了這么點分數(shù)，都不知道該怎么對老爸說了，若他知道了肯定要罵我了，唉，看著試卷上那一個個鮮紅的叉，那紅色刺痛了我的眼，心中五味雜陳，想起別人那一個個的高分，一個人揚起的笑臉，心中更不是滋味。
難過是我不如別人嗎？是別人比我聰明嗎？為什么我也努力了，也認真學(xué)了，卻得不到好的收獲呢。我心中這樣想著，不，一定不是我不如別人，我們都是一樣的，一定是我不仔細，不認真審題才造成的，對，一定是這樣，我突然間心中冒出這樣的想法，或許是為了安慰自己，我認同了一轉(zhuǎn)頭，看見試卷平鋪在桌上，上面的叉好像在向我叫囂：你失敗了，你不如別人，你失敗了，好不容易壘起的小小的自信堡壘，瞬間崩塌，心情又落到了低谷。
心煩意亂的我甩開手中的東西，走到窗戶邊，打開窗戶，看著外面的天空，純凈的`沒有一絲雜質(zhì)，我空洞的看著窗外，眼神沒有焦點，突然，我看見一片枯葉從大樹上慢慢飄落，最終落在地上，和泥土融為一體，我看著枯葉，突然竟我明白了：失去意味著收獲，失敗意味著積累經(jīng)驗教訓(xùn)，以便于下次的成功，一片葉子，枯了，落了，腐爛了，但它為大樹提供了養(yǎng)料，來年春天，大樹又會長出新葉，而我，這次失利不算什么，不過是考的不好而已。只要我找到這次不足的地方，努力改正，下次一樣可以收獲成功，只要我自己對自己有信心，不放棄，我一定可以做到，想到這我釋然了。
失敗，沒什么可怕的，只要對自己有信心，自己充滿自信，那么自己想要的就會得到。
“人生自信二百年，會當(dāng)擊水三千年”，讓自信陪同自己一路走下去，只要揚起自信的航帆，相信自己，一定就會得到自己想要的。
揚起自信的風(fēng)帆作文12
自信，是我們每個人都應(yīng)當(dāng)具備的。自信，讓人走向成功；自信，是一切力量的源泉；自信，是打開成功大門的鑰匙。所以，我們每個人應(yīng)當(dāng)自信，相信自我，成就自我。
當(dāng)今社會上，有許多十分有潛力的中學(xué)生，因為不夠自信，不相信自己，而錯失良機。有一位中學(xué)生，在畢業(yè)考試時，憑個人的成績，完全可以考上縣一中，但他不夠自信，報考了三中。考試成績出來后，他的成績遠遠超過了一中錄取線。他只好就讀于三中，后來，消極沉淪，最后連大學(xué)也考不上。因此，我們都要自信，要相信自己的水平，不要猶豫不決，不敢前進。也不要認為自己生下來就比別人差，而感到自卑。俗話說：“笨鳥先飛�！毕嘈抛约阂欢苄校蜎]有辦不到的事。在學(xué)習(xí)上，哪方面有特長，就要努力鉆研，學(xué)校里組織的各項活動，都要積極參加。鍛煉自己的膽量和提高自己知識水平。比如：參加演講比賽。不僅可以鍛煉勇氣，提高普通話水平，還可以增強語感，加強我們的語言交際能力。參加奧賽，可以提高我們的智力水平，檢查自己這一學(xué)科的掌握程度。上課時，我們要積極發(fā)言，要大聲把自己的想法和理解表達出來。不要悶在心里，就算說錯了，也沒關(guān)系，因為我們是在求知。
只要有自信，才能夠得以提高自己，不要懼怕失敗，要拿出勇氣。李寧說過這樣的一句話：“一切皆有可能�！比魏问露紱]有絕對，要相信自己能行，無限的可能。一起努力拼搏。
凡事無終對，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，在知識的海洋遨游，在青春的舞臺上打出一片天地。
揚起自信的風(fēng)帆作文13
我是一只小鳥，渴望飛向自己的美好的藍天；我時一匹駿馬，渴望馳騁在無邊的曠野；我時一只在天空搖搖蕩蕩的風(fēng)箏，渴望掙脫箏線，在自己的天空越飛越高。
然而，這箏線就如一把大鎖，鎖住了我渴望飛翔的翅膀。一個陰雨聯(lián)綿的傍晚，我踏上了尋找人生鑰匙的行程，時刻在心中暗暗提醒自己：‘你渴望歡樂，渴望友誼，更渴望和諧，所以，你一定要堅持到底。”當(dāng)春風(fēng)徐徐吹來，我來到了大森林。我問小鳥：“小鳥，小鳥，你知道開啟歡樂大門的鑰匙再哪里嗎？”可小鳥卻在我的頭頂盤旋而過，它時無言？還是在思索？是拼搏還是在掙扎？當(dāng)炎炎烈日照大地時我又踏上了去大海的路程。我問海豚：“你知道開啟自由只門的鑰匙嗎？”海豚搖搖頭，游向不知名的岸邊。當(dāng)豐收的季節(jié)來臨時，我又來到碩果累累的田間，我問果實：“你知道怎樣才能找回我的夢想嗎？”一向以豐碩的果實炫耀自己的秋季低下了高昂的頭。無奈的我只好回到家。在讓旅途勞累的我放下包袱，獲得一些溫暖后，我突然醒悟：那把如黃金半的鑰匙其實就在我身旁，等待我去發(fā)現(xiàn)，去運用。在歷經(jīng)磨難后的我，終于找到了它——開啟成功，夢想，友誼，歡樂大門的鑰匙。
失敗時不要氣餒，揚起自信的風(fēng)帆再次起航，失敗時成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？
在自己的夢想受到阻礙時，不要硬碰硬早成兩敗俱傷，要委婉的提出建議，用實際行動證明：“我能行�！�
在建設(shè)友誼之橋遭受反對時不要生氣，因為真正的友誼經(jīng)受得起風(fēng)吹雨打。
能開啟成功，友誼，歡樂之門的鑰匙就是樂觀的生活態(tài)度和三思而后行。這把鑰匙是經(jīng)過汗水，淚水和挫折坎坷后才會得到的，它來的既容易又艱難。只要我們用美好的心靈去面對一切，萬能的鑰匙會常伴在你身邊。
揚起自信的風(fēng)帆作文14
人生如浩瀚大海，我們需不斷前行，自信的前進，度過波濤洶涌的海浪，到達成功的彼岸。把自信視為成功的必需之一，唯有自信才能使我們不斷強盛。
中國第一首富馬云就是懷著自信成功的馬云在高考中，數(shù)學(xué)成績只有一分，他的數(shù)學(xué)老師說，馬云要是能取得高分，我就把名字倒著念。后來，馬云通過自己不斷的努力，使自己的成績不斷上升，如果馬云當(dāng)時因為一蹶不振，還會有今日輝煌無比的馬云嗎
小澤征爾是一位音樂家，在一次比賽前奏中，工作人員上臺演奏曲子。小澤征爾在臺下聽到了一段不和諧的音，確定了是工作人員彈錯后，他上臺向工作人員提出這一問題。工作人員堅持說沒有問題，可小澤征爾堅定的認為他彈錯了，小澤征爾一次又一次的提出，突然，臺下想起雷鳴般的掌聲，小澤征爾成為這次比賽的勝者，其他參賽者也一定聽到了錯音，可缺乏自信，不敢勇敢提出，最終失敗。
在一次比賽中，我忐忑不安的上臺，我演奏的曲目中有一段不太熟練，我的老師在臺下，她告訴我，彈錯了不要緊，臉上掛著笑容，落落大方的演奏完就好。老師的鼓勵如定心丸，使我的心情平緩下來，上臺鎮(zhèn)定的演奏完曲子，那次比賽，我沒有取得很好的成績，但是我的心里埋下了一顆種子叫自信。
外面的天空半白半藍，淺灰的云朵在空中飄蕩，陽光吝嗇它用之不竭的溫度，灑下零星溫暖，我手握著筆，在試卷上寫下工整的筆跡，此時我懷揣著自信，相信自己會成功。
人生當(dāng)中會有許多挫折困難，我們只要揚起自信的風(fēng)帆，懷著信念，方能如我們所愿，到達成功的彼岸。
揚起自信的風(fēng)帆作文15
自信就像春風(fēng)，吹綠了冰凍的世界。自信就像雨水，濕潤了干旱的土地，自信就像雷聲，驚醒了氣餒的人們。
自信不等于成功，但他是走向成功的捷徑；自信不等于收獲，但他是收獲的必須。自信，也是一種堅持下去的決心，也許，在堅持的路上會遇到阻石，會遇到諷刺，會遇到暫時的失敗和挫折，但，那又怎樣，昂首挺胸的走下去，整個世界都會給你讓路，自信，更是一種毫不畏懼的勇氣，也許，有一些事很難很難，一般人根本做不到這時，你是會選擇鼓起勇氣嘗試一下，還是和別人一樣選擇放棄，當(dāng)然，這種勇氣不是為所欲為，想做什么就做什么，而是去做一些有意義，有成就，能讓自己建立起自信的一些事。
記得有一次在體育課上測試跑步，我才跑了兩圈就已經(jīng)沒有了力氣，越跑越慢，成了最后一名，到最后一圈準(zhǔn)備放棄的時候，我看到第一名努力的沖向終點，一股力量支撐著我跑起來，我在心里默默的喊著我能行，我一定能行，于是我超越了兩位同學(xué)到達終點，我十分激動，不敢相信，我知道這是自信的力量，是自信支撐著我堅持下去。
我們沒有能力改變世界，卻有能力改變自己的命運，海倫·凱勒就是一位改變自己命運的人。他及聾、啞、盲于一生，可她沒有放棄自己的生命，堅持的活了下來，還為社會做出了貢獻，這就是一個奇跡，為什么它具有如此大的勇氣呢？因為她擁有自信，擁有自信，就不會感到自卑，感到絕望。
沒有自信就沒有成功，沒有自信就沒有創(chuàng)新，沒有自信就沒有奇跡的發(fā)生，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的未來。
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