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找回自信作文（經(jīng)典）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的找回自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
找回自信作文1
元旦快到了，老師讓我們每一個人都要表演節(jié)目，我和幾個女生要準備表演一個舞蹈《青花瓷》，但只有兩天的時間了，我們在這兩天的時間里必須要把這個舞蹈排完。
星期六的下午，我英語班下課后，就急忙到了白天鵝廣場，她們已經(jīng)開始排練了。才開始只是一個很簡單的開扇動作。我很快就學會了，認為這個舞蹈很簡單。
可是接下來，后面的動作越來越難，這是一個所有人站成豎排，依次開扇、合扇的動作。我們試了一遍，可是不是有的人沒跟上，就是有的人太快了。我們就用報數(shù)的方法，報到誰誰就合扇，這一來，整齊多了，我們把動作套了一遍，就開始進行下一個動作。
接下來，是我們七個人一起擺個圓，然后圍著這個圓走兩圈�？墒俏覀兊膱A要么偏臺，要么手中的扇子沒拿好，總之，簡直是亂套了，我們只好一個一個的糾正。后面越來越難，我們站成一橫排，依次把兩個扇子湊在一塊兒，拼成一個圓，然后再依次打開，問題又出來了，大家都找不著自己的點，總是不能準確的把握住。讓人看得眼花繚亂，都沒心思再排了，此時已經(jīng)4點多，大家就都回家了。
星期天，我們同一時間來到了這里，把前面的'動作套了一遍后，開始學習下一個動作。這個動作最難，我們做了半天都沒做好，這個動作，是最需要默契和配合的，旁邊許多熱心的阿姨都來幫助我們，我們練了很久，終于把這個動作做好了。
最后，細節(jié)最難處理，從第一個動作開始，一個一個的糾正，大家都打起了精神，把這個舞蹈從頭到尾跳了一遍。中途，沒有一個人出錯，沒有一個人忘記動作，直到歌曲停止。大家都禁不住歡呼了起來。
星期三的下午，我們穿著白藍相間的旗袍，很成功地把這個舞蹈展示了出來，我們得到了老師、同學和家長們的掌聲和贊嘆。是的，這兩天的努力沒有白費，大家的團結(jié)和堅持讓我們走向了成功。
找回自信作文2
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長越大，但自信卻越來越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個春。午后，我去琴行學琴。去早了，便在大廳等待。幾個女孩正在彈古箏。這時，我被一位老婦人給吸引了。
她滿頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著自信。我認為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護航”，沒想到，她竟然在學箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應天上有，人間能有幾回聞！”霎時，仿若水霧縹緲，長江滾滾而來。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的'真好！”心中驚訝，一向少語的我，怎么會向一陌生人說話。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝�！彼悄菢計轨o，優(yōu)雅，真應了“美人恐遲暮”。
我好奇地問：“阿婆，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因為不自信吧。很多人因為不自信，終生無為，我就想，退休在家沒事兒，就彈著玩玩，挺好的。別的小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說的真對，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著頭，大步走去。我知道，那個阿婆，一定在看著我笑。
曾經(jīng)，因為自卑，失去了自信。而今，我找回自信！
多少人曾因為不自信，一世蹉跎。上蒼的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時不自信的模樣？
找回自信作文3
一直以來，我都很自信，甚至可以說是自負。每次參加比賽，我都對自己充滿信心，滿以為自己能夠得獎，結(jié)果也都和我預料的差不多。但我的名次總是在往后退，從一等獎直線退后到三等獎。可我卻依舊那么自以為是。
這一次，老師叫我去參加寫字比賽，語重心長的對我說：“可不能太驕傲了，謙虛使人進步，驕傲使人落后。你看看你，名次一次次后退，老師真失望！”聽了這番話，我卻不以為然，依舊抱著我一定能拿獎的心情，參加了比賽。
這一次，我真沒拿到獎。慢慢的，我再也不自信了，倒變得自卑起來。老師再叫我去參賽，我也沒有積極性，反倒抱著一種無所謂的態(tài)度來參賽，屢次沒有得獎。
眼間，快畢業(yè)了。老師又一次叫我去參加寫字比賽，并對我說：“自從4年級的那一次失敗，你就對比賽沒了興趣。每次去比賽都沒有得獎
“老師�！蔽掖驍嗔死蠋煹脑挘拔也幌肴ケ荣惲�，把名額讓給別人吧�！�
老師笑了笑：“老師一直讓你去參加比賽，就是為了讓你恢復自信，獲得好名次�？飚厴I(yè)了，老師就希望你能夠恢復自信。”
聽了老師的話，我茅塞頓開。
到了比賽的'時候，一筆一劃我都寫的極其認真。但是因為我很久沒有練字了，僅僅得了個三等獎。
老師看著我的獎狀，笑了：“我就相信你可以。只要你前一段時間好好練字，我相信你可以得到一等獎的！”
我點了點頭。從那以后，我再也不自卑了，卻也不像以前那么自負。我盡一切努力把自己完善到最好，盡力做好每一件事。
就這樣，在老師的幫助下，我終于找回了屬于我的獎狀，還有屬于我的那一份自信。
找回自信作文4
那是一個風和日麗的下午，數(shù)學老師在臺上興致勃勃地講著數(shù)學題，但是講臺下的同學們卻昏昏欲睡。數(shù)學老師忍無可忍，決定殺雞儆猴，給我們提提神。
他停止了講課，威嚴地掃視著我們，許多同學被嚇得立刻打起了精神。良久，數(shù)學老師緩緩開口：“小銘，你來講解一下這道題吧�！彼靼�，我的成績中等偏下，這道題我是肯定不會的，我說不出這道題的解法被罰站，是讓全班同學打起精神、認真聽課最好的'方法。我看了一下這道題，我們班上很多人都沒有做對，但是我在校外補習，我是會的。但是，在這么多人面前說話，對于懦弱的我來說，無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。
我慢慢地起身，一步一步走向講臺，踏出每一步，對我內(nèi)心都是一次煎熬。一步，兩步，三步我站在講臺上了。我看了一下全班同學，他們的面孔是那么的熟悉和親切，這給了我莫大的鼓勵。
我怯怯地開口：“這道題”我的聲音因為害怕而變得顫抖，我說話也變得結(jié)巴了，但是同學們沒有笑我，他們熱切地看著我，用眼神給我加油打氣。我斷了一下，在心里不斷地鼓勵自己：加油，你可以的！這么多人看著你呢，講錯了也沒有關(guān)系！我深呼吸了一下，平靜了自己的心情，開始講題，雖然我還是有一點拘束，但是相比以前來說已經(jīng)是大有進步了。在這一刻，講臺是屬于我的，我很享受這一時刻。我完成了自我的蛻變，我不是那個膽小的、懦弱的女孩子了。
我完美的講解了這道題，同學們?yōu)槲夜恼疲B老師也投來了贊許的笑容。我既激動又驕傲地走下了講臺，我明白了：其實你不必那么膽小，自信一點，你總會發(fā)出萬丈光芒。
找回自信作文5
在生活中我們總會遇到不順心的時候，令我們失去信心和斗志，但是某些人的一句話或一些事情亦可以讓我們重拾信心，找回自信。
記得有一次數(shù)學單元測試我考得十分不理想，我非常失落也很忐忑。失落是因為數(shù)學成績一直是我的強項，這次竟然考得不理想；忐忑是因為我的成績一直是爸爸的驕傲，這次該怎么和他交代。
行走在蕭瑟的秋風中，我感到異常寒冷。我的心情糟糕透了，不知不覺，我走到了家門前。我悄悄地換完鞋，向里屋望了望，沒有看到爸爸的身影，立刻像一支離弦的箭一樣沖進了書房�？墒牵疫�是被鷹一樣銳利眼睛的爸爸給“抓”到了。
爸爸充滿期待地問道：“這次數(shù)學成績一定也不錯吧！”我心驚膽戰(zhàn)地低著頭呈上了那張十分“沉重”的試卷。爸爸拿著試卷，欲言又止。這時我的眼淚奪眶而出。我們都沉默了一會。爸爸拍拍我的肩膀說：“走，我?guī)愠鋈プ咦��！蔽乙苫蟛唤狻?/p>
我跟隨爸爸來到山腳下，我們開始往山頂前進。由于山路崎嶇并且跌宕起伏，我爬到半山腰就累得滿頭大汗，我想放棄了。爸爸又拍拍我的肩膀，語重心長地說：“學習就和爬山一樣，在學習的'道路上也不可能總是一帆風順，也會有跌倒的時候，也會遇到坎坷。就看你怎么去面對這些坎坷了。如果你能鼓起勇氣爬起來，抱著不氣餒，不放棄的信念，一切困難都會迎刃而解�！甭犕赀@番話之后，我感覺全身都充滿了力量。隨后，我調(diào)整好心態(tài)，在爸爸的鼓勵下，我再次向山頂發(fā)起了進攻。
在山頂上，我感受到了山頂特有的那股清新涼爽的微風；也看到了山頂特有的美好風光。
回家后，我重拾了信心并認真分析了我考砸的原因。功夫不負有心人，在我的不懈努力之下，我在期末考試獲得了全年級第一的好成績。
凡事預則立，不預則廢。人生難免有一些挫折，但只要有信心和恒心，自強不息，就能達到成功的彼岸。其實人生中最重要的不是結(jié)果，而是你曾為之努力過。
找回自信作文6
“自信是成功的第一大秘訣�！泵慨斘蚁肫疬@一句名言時，我就會感慨萬千：感謝自信給了我力量！
記得四年級的時候，班主任老師要我們每一個小組都選出故事大王、搶答大王和回答大王。然后在班隊活動中搞一個故事會，并要求故事大王在3分鐘內(nèi)講一個生動有趣的小故事，還要說明故事教育我們的道理。當時我是小組長，小組長一定要當一個“大王”，沒辦法，小盛選了搶答大王，小玲選了回答大王，只有我是故事大王了。我和組員們一起商量，選了一個關(guān)于韓信的歷史故事。每天一下課，同學們都到教室外面活動，只有我在教室里朗讀、背誦歷史故事，背誦還不行，還要有表情和感情。一有時間我就請組員們聽我講故事，看看還要什么毛病沒有？夠不夠大聲？在統(tǒng)一了全組的意見后，我又開始練習，時間過得飛快，我費盡心血，各種要求我都做到了，但是我還是怕自己在講故事時會出糗。
好朋友打聽了關(guān)于其它組的'消息，其它組都是高手如云，連班長、副班長都講故事！慢慢地，以前的自信不在，我越來越擔心，越來越低落，越來越緊張……你們說我能行嗎？時間一眨眼又溜過去了，離班隊會的時間越來越近了，我只能安慰自己，一定要自信。班隊會到了，我們9個故事大王聚在一起，相互訴說著彼此的擔心。
輪到我了！我充滿陽光地走上講臺，心里一直在說，自信，自信，一定要找回自信！我像排列那樣，繪聲繪色地把故事從頭到尾地背誦了一遍，又加上了許多感情色彩。終于，當我走下講臺時，臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲！哇！我成功了！
在這里我要告訴大家，無論何時何地，都一定要找到自信，找回自信！
找回自信作文7
她簡直是一朵美麗的茉莉花。
常見她身著一襲雪紡裙，美美的坐在操場北邊的大榕樹下看書。微風徐來，幾絲頭發(fā)撫過側(cè)臉的臉頰。那時，落葉都不忍心驚擾她，時間都為她靜止。她就像是青春劇場中的完美女主角。
她是安靜的，過著像唐詩般的生活。
走在操場上，她那如白天鵝般高貴的`氣質(zhì)令人驚嘆，驚嘆聲中夾雜著議論：“那不是初三的年級第一嗎？好漂亮！”—連初一新生都認識她！
非凡的氣質(zhì)，課堂上的妙語連珠，穩(wěn)拿榜首的成績—和她相比，我連綠葉都不如。
這想法也不知何時產(chǎn)生的，每次都拿她的優(yōu)點和自己相比。自卑感正一點點滋生。我欣賞她，羨慕她，甚至還有點嫉妒她。
那日下午，同桌用筆尖戳了戳我的胳膊：“哎，你最近咋了？以前一句話能讓你笑的肚子疼，現(xiàn)在不笑一下。”這仿佛正中我的要害，同桌，你不知道，我的大大咧咧更沒法和她相比�？晌彝四翘焓窃趺椿卮鸬模挥浀媚翘焯柡苁菬霟�，灼得我睜不開眼。
一份成績單從天而降，英語滿分。名次緊緊逼在她之后。
我實在掩飾不住內(nèi)心的興奮與激動，猛拍一下課桌，忍不住地向同桌炫耀，向同學擺剪刀手。好久沒有這樣開懷，久違的笑容爬向嘴角，這感覺棒極了！
她忽然向我走來，心跳怦怦加速�！澳愫脜柡Π�！英語滿分！祝賀祝賀！”她開朗地笑，依舊那樣美麗，像是一派明媚的春光，眉毛如遠山，如黛。
我頓時釋然了。她有她的優(yōu)點，我有我的特長。我們彼此都很優(yōu)秀。我仿佛明白每個女孩兒都是一朵花，有的是茉莉，優(yōu)雅；有的是桃花，明朗艷麗；有的是荷花……原來，我們只是不同的花開在了不同的枝椏。
窗外，樹枝上吐出了新芽，鳥動情地歌唱--這才發(fā)現(xiàn)，初春了。我要和她一起綻放！
找回自信作文8
有人因老師的一個眼神而找回自信，有人因同學的鼓勵找回自信，而我卻因冬日里的一株寒梅而找回自信。
放學了，我走在回家的'路上。明天即將期末考試，可那連續(xù)幾張以8字開頭的試卷，讓我再也沒有了希望。心情無比焦慮。
寒風刺骨，花兒已失去光澤，樹葉已落，小草已敗，世間萬物突然一片寂靜，雨欲漸稠密�；氐郊�，腦中一片空白。怎么辦？明天就要期末考試了！我卻沒有一絲頭緒。腦中依然浮現(xiàn)出在學校里老師嚴厲的批評，同學們的嘲笑，以及我那過去的輝煌。無處不是在打擊著我。我頓時感到迷失了方向，失去了自信。
第二天早晨，依舊是爺爺送我去考試。心中無比緊張。我對考試再也沒有了信心。萬一再考不好可怎么辦？這可是期末考試呀！我對考試再也沒有自信心了。
可就在這時，遠處突然出現(xiàn)了一抹格外耀眼的顏色。近看，那是一株冬日里的寒梅已失去生機，唯有這一株寒梅還堅持著！看它的花瓣、莖，它也曾經(jīng)受過打擊，經(jīng)受過寒風、冰雪、雨水，可它都沒有放棄，一直堅持到現(xiàn)在。在那陽光的照耀下，竟顯得格外耀眼！在世間萬物中，它是如此得渺小，可在這冬日，竟顯得那樣得偉大！一次又一次打擊，它都沒有被擊垮，依舊懷著一份自信，向前駛?cè)ィ?/p>
回首，突然悟到了什么：每個人都有被擊垮的時候，但往往，能夠堅持下去的人并不多！只有懷著自信，堅持不懈，才能鑄就輝煌，有所成就！
我找回了自信。這冬日里的寒梅，讓我獲得了自信。我再一次爬起，笑靨如花，和折不屈撓的梅花一樣，努力向前駛?cè)ィ?/p>
找回自信作文9
在動物森林里，小鳥嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲都能把他嚇昏過去，在大家面前說一句話都害怕得不得了。媽媽也因此常常說他，為此，小鳥嘰嘰就更自卑了。
在一次動物聯(lián)歡晚會上，媽媽私自給小鳥嘰嘰報名了他最擅長的唱歌，還想方設(shè)法的把小鳥嘰嘰給騙到了舞臺上。當小嘰嘰明白過來時，卻為時已晚。結(jié)果他因為自卑，再臺上結(jié)結(jié)巴巴了半天還是唱不出來，媽媽為此勃然大怒，當眾打了她幾個巴掌。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著跑下臺去。小嘰嘰更自卑了。
小侯珊珊為此十分著急，他便跟小鳥嘰嘰說：“在一個寒冷的地方，那里有一個神奇的山谷。山谷里住著一個自信女神只要找到她，你就可以獲得自信�！毙▲B嘰嘰聽到這個消息后是在是開心極了，于是他就準備了充足的水和食物，就上路了。可沒過幾天，小鳥嘰嘰就回來了。小侯珊珊看到他，十分疑惑，就問他：“你為什么回來了呢？”
“因為那個地方太遙遠了，我一定飛不過去的。我不行，我害怕�！�
小侯姍姍一聽這活，便鼓勵他，讓他堅定信心。小鳥嘰嘰聽完后，又振信心，踏上征途。
幾年后~~
小鳥嘰嘰飛了很遠很遠，但還是沒有找到那個地方。他以前從來沒有想過有一天他可以飛的.這么遠。他看遍了大好景色，卻還是沒有找到那個地方。
于是他就飛了回來，想問問小猴呢個地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久，也不見有人出來。于是他就走了進去，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空蕩蕩的。原來小猴已經(jīng)搬家了。但在屋內(nèi)的茶幾上還有一封信，上面寫著：
自信女神其實就在你的心里。
小鳥嘰嘰哭了。
找回自信作文10
做人要昂首挺胸，否則就像一片蜷縮的枯葉。
花落葉枯，誰都不等我，等不及我長大，等不及我明白花兒葉子為何這樣鮮妍。
我的二叔，很平凡的一個人，卻燒得一手好菜，以自己的廚藝為驕傲。他憑這一技之長，白手起家，將一個飯館經(jīng)營得有聲有色；遇到家里大大小小的節(jié)日、喜事，他像統(tǒng)帥三軍的元帥，又是奮戰(zhàn)前線的英雄，廚房是他的戰(zhàn)場，帶給家人的是有滋有味的享受。家里的孩子們最喜歡圍著二叔，從他的手中，很容易就變出好吃的東西，都是外面買不著的。
突然有一天，二叔不在了。我問媽媽二叔的情況，媽媽欲言又止。病是早就發(fā)現(xiàn)了的，但二叔都沒表現(xiàn)出來，留在我心里的還是二叔樂呵呵的笑容。
“媽媽，人為什么要活著？”母親答不出來。為什么，生命的逝去總是這么突然呢？就像樹上毫無規(guī)律的葉子，永遠不知道是被風吹下還是被手摘下，最后都回到了土中，化作了春泥，碾作了塵。既然終將歸去，就不必再問為什么，就看著眼前、當下。
綠色終究是新鮮的，就像是二叔在廚藝上獲得的快樂，一樣的自信的.綠；雖然逃不離枯黃的命運，就在該綠的時候更鮮艷明媚一些吧！既然生命從沒有來日方長，只有乍然離場，為什么不讓自己還留有昂首挺胸的生活呢？自信，難道不是每片葉子最基本的葉脈嗎？有的人死去，是蜷縮的死去，窩囊的死去；有的人卻能夠坦然的落葉歸根，對他們來說，“死”已經(jīng)不是“死”了，而是一種再生，“生”也不是“生”了，而是一種自信的生活。
一個人，如果一生中只堆滿了蜷縮的枯葉，那他會很遺憾吧！因為生命寶貴而又易逝，不自信的人生，日子還在，生活已經(jīng)不在了。
回想二叔的一生，平凡但自信；回想我的童年，山上的野花也曾再次開放。
“做人要昂首挺胸，否則就只能像一片蜷縮的枯葉�！�
找回自信作文11
我們從小到大，都會有許多的轉(zhuǎn)折點，而這些轉(zhuǎn)折點可能會改變我們的性格，命運……它們可能會使我們找回自信、尊嚴、快樂……而我找回的就是自信。
我的思緒回到了小學三年級的時候。記得在那時，我的學習成績是非常差的，我每天都與班上的一些調(diào)皮搗蛋的同學在一起玩，每天晚上回家把書包一丟就看電視。有作業(yè)和沒作業(yè)對我一點影響也沒有。老師經(jīng)常給我父母打電話，爸爸媽媽也對我說讀書的好處，可我一句也聽不進去。有時候真把爸爸媽媽惹急了也打我，可是他們越打我越覺得自己無藥可救了。最后，老師索性也不管我了。
可到了四年級的時候，我們班來了一位新的數(shù)學老師，她也代替了我們的班主任�？晌疫�是一天到晚無所事事。有一天，她突然把我叫到了辦公室，我以為她要訓我，心里非常緊張，可她卻微微一笑，指著一把椅子讓我坐到她對面。我不知道她要干什么。她笑著對我說，不要緊張，我今天叫你來不是訓你的�？赡苁撬呛吞@的笑容感染了我，我竟一點也不緊張了。
她問我：“你怎么整天的不學習呢？”我對她說，我從前的老師都覺得我無藥可救了。而她卻說：“怎么會呢？你看你腦子很聰明啊，反應很快，你看你的`數(shù)學不是學得挺好的嗎？其實你很聰明，只是不認真學罷了，如果你從現(xiàn)在開始好好學習，你肯定會比班里的xxx的成績好呢！”“真的嗎？真的可以和xxx比嗎？”我興奮地問。我對別的科目不是很感興趣，可我就對數(shù)學感興趣。班里有興趣小組，我選了數(shù)學興趣討論小組�！笆前。阏娴暮苈斆靼��！崩蠋熚⑿χf。我說：“我知道了，老師，從現(xiàn)在開始我一定好好學習，把各科成績都提上去�！崩蠋煾吲d地拍了拍我說：“嗯，覺悟真好啊，加油！”我出了辦公室，感覺自己信心滿滿，那一刻，我找回了自信。
現(xiàn)在，我已經(jīng)在班里名列前茅呢，我非常感謝我的小學四年級的班主任。他幫我找回了自信，人有了自信就會有沖向成功的激力，使我們離成功更近一步。
找回自信作文12
有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。
——題記
如果說人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無目的的旅程。沒有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學眼中是一個活潑愛笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛說愛笑了。經(jīng)常覺得自己生活地很迷茫，無聊。覺得自己的存在只是機械的遵循別人的意愿。為學習機械的學習著，為生活麻木的生存著。腦海里會經(jīng)常想，自己這樣學習，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺得人生好像失去了意義。對一切感到厭煩，不知該何去何從。
看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂的氣息。我決定，找回自信的我！
自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的'方式來抄取別人的答案�，F(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認真的思考，哪怕是不會，也不會視而不見，也要把他弄懂。這不是對題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒有勇氣一口氣跑完。現(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學，都在操場上跑幾圈，增強體力，同時為明年的體育中考做準備。這也許是自信在推動著我，在鼓勵著我。
固然，你我都是一個平凡的人，但當面臨失望、失意時，一定要點亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無悔的棋，一場人喧鼓響的戲，一重波濤萬頃的海。而我只是一個平凡的過客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來。
找回自信作文13
雨，無情地打在山路旁的花草上，打在路中的黃泥上，也同樣打在我的心上，冰冷冰冷的。
我低著頭，無助地走在通往外婆家的泥濘中，走一步，滑一步，莫名的淚水與雨水擁抱著滑下了我的面頰。在前不久的一次演講中，我失常了。在臺上，面對著臺下黑壓壓的人群，我的腦中一片空白。這一次絕佳的機會打碎了我的自信心，打碎了我做事的.勇氣。
“哇哇......”一陣哭聲在雨幕中隱約地傳來，我不由加快了兩步，一個鏡頭躍入我的眼中，一個四五歲的孩子跌倒在泥濘中，無助的手伸向他旁邊的人，也許是他爸爸吧!但在孩子兩旁我看到了一副小小的拐杖，噢，這孩子的腳受傷了，做爸爸的應該扶他起來，難道他忍心讓孩子在冰冷的泥水中哭泣?出乎意料，那父親也撲倒在泥水中，用孩子的拐杖再支起身，對孩子說：“來，聽話，像爸爸那樣站起來!”孩子將信將疑地望著父親，雙手握緊了拐杖，他父親一次又一次地撲倒在地，又一次又一次地站起來，終于，孩子的身子在拐杖的支撐下?lián)u搖晃晃地站了起來。那父親一把抱住孩子，輕聲說：“還疼嗎，好孩子!以后也要這樣，跌倒了要有勇氣站起，懂嗎?”
我愣住了，耳邊的那句話一次又一次地響起，是啊，跌倒了就應該站起來，就應該有勇氣站起來，假如我這一次失敗了就垂頭喪氣，那太不應該了，我要有勇氣，有勇氣戰(zhàn)勝所有的困難，找回我自己。
勇氣，一個熟悉的字眼，在生活中它隨處可見。當居里夫婦提煉鐳時，是什么讓他們在困難中堅持，是勇氣，當愛迪生發(fā)明燈泡時，是什么讓他在千百種材料中找到了鎢絲，是勇氣，當史蒂芬遜在發(fā)明火車頭時，是什么讓他公然與馬車比賽，是勇氣。一個人有了勇氣，他離成功還遠嗎?一次小小的演講失敗算得了什么呢?我不再流淚，我微笑地看著雨停后山谷中的那道彩虹，我堅信，下次我會成功!
我抬起頭，自信地走在通往外婆家的泥濘中，穩(wěn)穩(wěn)地走著。
泥濘中，我找回了自己。
找回自信作文14
今年年小考我失利了，人一下子像得了一場大病，一天到晚躲進自己的那間小屋，所能夠做的仿佛就是沒日沒夜的躺在床上傷感。
自從我畢業(yè)考試得了第一名，有多少同學和家長都曾羨慕我，夸贊我�！皼]問題，你一定能考上實驗班的。”每當學期末回家時，耳邊聽到的都是這樣一些說法。但想不到最終落榜了！我的同學因為沒考上，心理過意不去，覺得沒臉見人，扒在屋子里很傷心。
我就有臉見人嗎？白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的捫心自問：自己沒有能考上實驗班，出去有臉見人嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了13年，弄得為我著急的父母怎么辦？還有老師，那只知勤勤懇懇，勞苦了6年子的老師呢？思前想后，竟不知如何才好。
爸爸媽媽為了我考上一個好的中學，給我費勁了心血，每天日日夜夜都出去給我打聽，他們就像欠別人錢似的，給我咨詢著中學，我的心有點過意不去，心理很內(nèi)疚，覺得對不起父母。
等我考完，我的爸爸來了，他慢慢地走進來。
爸爸對我說：“孩子，再長的陰雨天總有放晴的`日子，你不能總這樣苦著自己呀！”父親說，聲音有些發(fā)顫。之后，父親便又沉默了。沉默的父親便長久地呆在那里。
“你休息吧�！焙芫�，很久，父親緩緩的起身，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，他的頭顱深深地低下了，不易察覺地嘆了口氣，慢慢地轉(zhuǎn)身，走出屋子，將房門又輕輕地掩上。在父親走出房門的瞬間，我發(fā)現(xiàn)父親的腰背越發(fā)彎得低了。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么笨呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事！
是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親說：天晴了，我要去復讀。是可敬的父親幫我重新找到了信心和勇氣。
找回自信作文15
“李宇騏作文發(fā)表了！李宇騏作文發(fā)表了！太不可思議了！……”同學們嘰嘰喳喳的議論著，可我卻一點也高興不起來。雖然作文內(nèi)容是我的， 但讀著總感覺與我寫的完全不一樣，因為老師幫我改了一大半。
后來，我把自己的感覺跟解老師交流了一下。老師見我有點失落，便鼓勵我：“很好。你很有自己的主見。這樣，你可以再寫一篇證明一下自己的�！甭犃死蠋煹脑挘蚁露Q心一定要證明自己——離開老師的幫助一樣行。
說是要證明自己，可寫什么題目好呢？我為這件事一籌莫展。這學期，剛好上到了習作1《我的老師》。我覺得這個題目不錯，有內(nèi)容寫，便認真地思索起來。寫完后，我才發(fā)現(xiàn)自己是最后一個交作文的`。
第二天老師在班里講評作文，他把打好的作文紙發(fā)到每個人手里，重點表揚了幾個同學，我也在其中。那天中午我被解老師叫去了辦公室。他說：“你的這篇作文寫得非常好，你的自信心回來了沒有？你再拿回去稍微修改一下，這篇作文是可以上報紙的�！蔽矣幸稽c不相信，老師說：“你回去把作文的題目改為《我的語文三變》，再把不通順的地方整理一下，一定可以的。”
我拿著作文稿激動地回到教室。我擔心自己改不好，特意請來王麟止和郭思賢幫我一起推敲。他們說我前面寫的都沒問題，在原來的結(jié)尾“十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘！”這句話的前面加上“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”作文改好以后，媽媽幫我把作文打成電子稿發(fā)給了報社的王老師。
過了一個月，我終于在忐忑不安中等到了回復——我的作文上報紙了！我的作文上報紙了！我的作文上報紙了！我一跳八丈高，我的自信心回來啦！
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