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【合集】自信的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的自信的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
自信的作文 篇1
“子琦,我真的不想上臺,我真的不想演講!”我無奈又苦惱地說,“不行,我必須找你這個搭檔,學(xué)校沒別人呢!”子琦答。
唉,我從小就膽小,并不喜歡在眾目睽睽之下講話,但學(xué)校又沒有幾個了解演講的人,我只能無奈地接下這個任務(wù),恐怕這個世界上都沒詞可以形容這時的我。但我也沒辦法,因為子琦是我的好朋友,我必須幫她?晌艺娴暮苋菀拙o張,所以我就一直練,練到臺詞都可以倒背如流了,我才不那么緊張。但若一想起這件事,我就又緊張了,所以,盡管我已經(jīng)倒背如流,但我還是堅持每天一個鐘的`練習(xí),為的就是臺上一個完美的我。可就算這樣,我還是一想到這件事就會六神無主,還會不由自主地發(fā)抖。
時間一天一天過去,到了上臺當(dāng)天,子琦一只手拉著我,另一只手搭著我肩,用堅定的目光看著我說:“加油!我相信你,你也要相信自己,你所做的一切都會有所回應(yīng),你的努力不會白費的。對了,你不是緊張嗎?那你一個人坐坐吧,我先去準(zhǔn)備了,加油!”我點點頭,試著靜下心來。但我越想靜下來就越是靜不下來,仿佛有無數(shù)只螞蟻在啃我的心、吃我的肺,我好想逃走!但逃走,子琦怎么辦?不逃走,上臺會出丑吧?我左右為難,就在這時,我看到了子琦看向舞臺的眼神里充滿期待和向往,我決定了,我無論如何都要上!無論如何!
我走上臺,深深地吸了一口氣,說:“女士們先生們,歡迎來到……”臺下還沒等我說完,就響起了雷鳴般的掌聲。我感覺到了觀眾們對我的開場很是激動,我也就沒那么緊張了,漸漸地,我完全放松了,就有自信講完了。
自信,使我找到了真正的自己,讓我在人生長路上不再迷茫!
自信的作文 篇2
我是一個內(nèi)向,有點兒膽小的小女孩,當(dāng)我走進那個地方,遇到了那些人,改變開始了…… 我第一次來到學(xué)校附近的作文班,看見了2個老師和4個同學(xué)。可是他們聽我說話以后都說我不自信。
于是,李老師讓我先讀一段話,再來幫忙我?晌业哪X子里突然冒出了好多問題:我能夠大聲讀嗎?我的語音語調(diào)會不會讀得很差?我能行嗎?
在惴惴不安中,我讀完了整段話,大家鼓起掌來,我的疑問打消了,心中冒起了一點點自信。大家都給我提了一些要求:讀的'時候看到標(biāo)點符號要有停頓,說話的聲音要更加大聲些。劉老師用鼓勵的目光看著我說:“你的聲音很好聽,可是要讓別人聽見。再讀一遍”。疑問沒有了,信心的幼芽在我心中滋長。
第二次,我讀完之后,大家又給我提了些要求:說話的時候不能像鏡子一樣平靜,要像波浪一樣起伏。再讀一遍”我盡全力,用最大的感悟去讀。讀完,耳邊盡是大家的掌聲和鼓勵。
第三次,我讀完之后,大家一口稱贊我有巨大改變。
課后,我走在陽光里,心里暖暖的,頭也昂得高高的,呀!沒幾天后,媽媽說自信讓我變得美麗了。
自信的作文 篇3
首先,我想先提一個問題:“高調(diào)自信”和“低調(diào)謙虛”是像水與火一樣不相容的,還是像魚與水一樣不可分割的?我認(rèn)為人生一定要低調(diào)謙虛,但也不能沒有高調(diào)自信。
做事應(yīng)高調(diào)自信。如果你是一位領(lǐng)導(dǎo),訓(xùn)話時,你羞怯,軟弱,又怎能帶領(lǐng)好你的員工,共同奮斗創(chuàng)業(yè)?
如果你是一名教師,授課時,你膽怯,扭捏,不愿大放光彩,展示你所長,如何能教好你的學(xué)生,使他們更好地接受你所傳授的`知識?如果你是一名班干部,管理班級時,你沉默不語,怕事,怎么管好一個班級,維護好班級秩序?所以,我們做事應(yīng)當(dāng)大膽自信,敢做還要敢當(dāng)。
做人應(yīng)始終保持低調(diào)謙虛!爸t虛使人進步,驕傲使人落后”“獲大獎不驕傲”毛主席的話和傅雷對兒子的教導(dǎo)都告訴我們做人要謙虛,要踏踏實實,不搶風(fēng)頭,不阿諛奉承,做好自己的本分。
不爭不搶的低調(diào)挺好的。當(dāng)你取得好成績時,必定會有人毫不掩飾地夸贊你,這時,適度的謙虛會讓人覺得你不驕不躁;但是,過度的謙虛就會顯得夸張,讓人覺得反感,讓人覺得你虛偽做作。謙虛是好的品質(zhì),但是物極必反,謙虛還得把握好謙虛的度。
做事高調(diào)自信,做人低調(diào)謙虛,這,是我們步入社會的前提,是人生的基本信條。因此人生既要高調(diào)自信,又要低調(diào)謙虛。
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