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自信的作文

時(shí)間:2024-05-13 13:50:25 自信 我要投稿

自信的作文(精華5篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的自信的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

自信的作文(精華5篇)

自信的作文 篇1

  自信是相信自己就,只有相信自己,才能做好每一件事。

  唐代詩(shī)人李白曾說(shuō)過(guò):“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!彼环陼r(shí),活在一個(gè)封建黑暗的腐敗社會(huì),被排擠出京,唐玄宗賜金放還 ,但他相信“天生下我這塊材料一定有用處,雖這次失敗了,但我毫不足惜,明日還會(huì)重來(lái)”。 因?yàn)樗淖孕牛?他從不氣餒,懷著他遠(yuǎn)大的政治抱

  負(fù),樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活,寫(xiě)下了眾多好詩(shī),成為我國(guó)著名詩(shī)人。古人因自信而活得精彩,因自信而戰(zhàn)無(wú)不勝,因自信而敢于挑戰(zhàn),有了自信,面對(duì)再大的困難,也毫不畏懼。張海迪,5歲患脊髓病,胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起,張海迪開(kāi)始了她與別人不一樣的人生。因?yàn)樗孕,在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前,張海迪沒(méi)有放棄活下去,用她頑強(qiáng)的意志與疾病做斗爭(zhēng),她成功的戰(zhàn)勝了病魔,對(duì)人生充滿了信心,之后她發(fā)憤學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)到中學(xué)全部課程,自學(xué)了多種語(yǔ)言,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。成為我國(guó)著名殘疾人作家。

  自信可以帶給我們力量,它是一種永不言敗的信念。面對(duì)困難勇于挑戰(zhàn),不放棄不退縮,主動(dòng)地接受挑戰(zhàn),這就是自信。自信不同自負(fù),而是自立自強(qiáng)勇敢的表現(xiàn),有它事可成。

  自信,首先要對(duì)自己加以鼓勵(lì),并對(duì)自己的`實(shí)力有正確的估計(jì) ,為自己定下目標(biāo)而加以努力,做自己力所能及的事。“恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄”這是諸葛亮對(duì)劉嬋的勉勵(lì),讓他自信點(diǎn),有時(shí)他人的鼓勵(lì)也起到一定的作用。也有的時(shí)候,有些東西是不能勉強(qiáng),你再怎么努力,也得不到,所以我們更應(yīng)該自信,才能樂(lè)觀的迎接下一次挑戰(zhàn)。

自信的作文 篇2

  一個(gè)人必須有自信,有了自信才會(huì)把事做好!

  記得在上二年級(jí)的時(shí)候,看到別人騎自行車,就回到家里把自家的自行車推出來(lái)。學(xué)習(xí)騎自行車。讓爸爸在后邊扶著,剛開(kāi)始騎上之后才蹬了一圈便倒了。

  之后,我便又自信的一次又一次的'嘗試。然后我便學(xué)會(huì)了騎自行車。

  只要有了自信,什么事都能做成。

自信的作文 篇3

  我們不論干任何事,都希望得到圓滿的結(jié)局。而自信則為圓滿的結(jié)局畫(huà)上了重要的一筆。

  梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò):“凡任天下大事者,不可無(wú)自信心,每處一事,既看得透徹,自信得過(guò),則以一往無(wú)前之勇氣赴之,以百折不撓之耐力持之,的確,自信心對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不可缺少的。

  有了自信心,人才會(huì)有大志。李白曾有詩(shī)曰:“天生我材必有用!表(xiàng)羽在二十多歲時(shí)看到秦始皇巡游,便自信地說(shuō):“彼可取而代之也!

  有了自信心,人才會(huì)在困難、嘲笑面前勇往直前。我國(guó)第一位鐵路設(shè)計(jì)師詹天佑在接受修筑京張鐵路的任務(wù)后,受到帝國(guó)主義者的嘲笑:“會(huì)修鐵路的中國(guó)工程師還沒(méi)出世呢!”為了給中國(guó)人出這口氣,詹天佑以堅(jiān)如磐石的信心,反復(fù)查看地形,設(shè)計(jì)方案,終于創(chuàng)造出了震驚中外的奇跡。

  有了自信心,人才不會(huì)一遇到失敗便委靡不振,如霜打秋荷一般。偉大的科學(xué)家居里夫人經(jīng)過(guò)幾百次的失敗,才成功地從鈾中提煉出放射性元素鐳。發(fā)明輪船的美國(guó)人富爾頓從1793年就開(kāi)始設(shè)計(jì)、研究,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗,直到1807年才制出第一艘輪船一一“克萊蒙脫號(hào)”。當(dāng)然,有了自信心不等于有了成功,有了一切。自信只是我們追求理想、描繪藍(lán)圖時(shí)貫穿始終的動(dòng)力。要想成功,還需要付出艱苦的努力。

  自信也不等于自滿。自滿是盲目的'自負(fù),是前進(jìn)的包揪,是敗事的禍根。有了自滿,項(xiàng)羽縱然是西楚霸王,也難逃烏江自刎,終成遺恨。

  對(duì)于我們這代在溫室里長(zhǎng)大的花苗,有些過(guò)于狂妄,有些又過(guò)于消極,這就需要我們樹(shù)立信心,正確地分析自己,看待自己,溫室里的小苗照樣經(jīng)得起風(fēng)吹雨打,照樣可以說(shuō)一句:“我能行!”

  “我能行!”這句話對(duì)于一個(gè)即將上高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),真是另有一番含義。在看過(guò)、聽(tīng)過(guò)多少過(guò)來(lái)人對(duì)高三生活的描述,對(duì)黑色七月的形容之后,當(dāng)自己即將踏進(jìn)這個(gè)門檻,即將親身去品味里面的酸、甜、苦、辣時(shí),我們每一位高三的同學(xué)都應(yīng)說(shuō)一句:“我能行!”

自信的作文 篇4

  生活,是一門藝術(shù),需要我們細(xì)細(xì)地去體會(huì);生活,是一門學(xué)問(wèn),要我們用心地去鉆研;生活,是我的一位好老師,讓我學(xué)會(huì)了自信。

  我用擺動(dòng)的滑板品味生活,學(xué)會(huì)了自信。

  一個(gè)驕陽(yáng)似火的酷夏,我來(lái)到遠(yuǎn)方的表弟家,無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了表弟的滑板,心血來(lái)潮,便開(kāi)始了快樂(lè)的滑板之旅……

  我的腳顫抖著登上滑板,心想:“好可怕呀,我肯定會(huì)摔倒的,干脆不學(xué)了吧,不行,現(xiàn)在我是騎虎難下,我一定能行的!”想著想著,“哎呦!”----- 我又摔了一跤。

  我無(wú)歇止的摔倒竟化作了一股力量,鼓舞著我爬起來(lái);我身上傷痕累,但只是柔累柔摔疼的的屁股,繼續(xù)滑了起來(lái)。我知道鼓舞著我爬起 來(lái)的`是自信,只要我相信我自己能信,我便一定能行。

  最終我還是學(xué)會(huì)了滑板,表弟吃驚的望著我,問(wèn);“你是怎么在兩個(gè)小時(shí)學(xué)會(huì)的?

  我回答說(shuō):“運(yùn)氣比較好而已!北淼芟嘈帕耍易约簠s很清楚,自己能夠?qū)W會(huì)是因?yàn)樯顬槲規(guī)?lái)的自信,他教會(huì)了我-----自信。

  生活-----我的好老師!

自信的作文 篇5

  “買冰棍啊,白糖冰棍兒!”

  夏—熱,空調(diào),汗……今天,又和他們?cè)诖蚧@—球。和我打球的,一個(gè)是A,一個(gè)是B。

  故事的內(nèi)容是這樣的`……

  有一天,我正在跑步,快到第五圈時(shí),背后伸出一只涼涼的手,搭在我肩上,我大叫一聲,吧唧!摔了個(gè)狗啃屎。他說(shuō):“你沒(méi)事吧!”“哦,是A啊,要不要一起打排球?”“好啊,一個(gè)人跑老無(wú)趣了。”

  我們拿了球,往球場(chǎng)走。

  在路上,我們遇到了B,他也愿意去打球。

  “帶球過(guò)人!胯下,三分!”B說(shuō),“我比A:5:6!薄癆好厲害!”我說(shuō)。

  在烈日下,咱仨決定去買水。

  “誰(shuí)輸誰(shuí)去買。”“好呀!薄罢l(shuí)怕誰(shuí)呀!”我們幾個(gè)又打了起來(lái),一個(gè)叔叔見(jiàn)了,說(shuō):“別打了,看你們?nèi)呛,去買水吧。”

  “我一定贏!”A吼道。

  B輸了,A贏了,我也輸了,我們走出了球場(chǎng),去買水了。

  在后來(lái)的比賽里,我看見(jiàn)A的自信之花綻放了。

  還有一天,我在與A跑步,我也發(fā)現(xiàn):在比賽中,A一吼,就能給予自己前進(jìn)的動(dòng)力,也正是那一聲聲大吼,讓他超過(guò)了我。我發(fā)現(xiàn),A的身體里,有一種東西在閃光——那是自信。

  在操場(chǎng)上,荷花的香更加濃,是A心中的花在散發(fā)著芳香。

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