[集合]不該丟失的自信作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的不該丟失的自信作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

不該丟失的自信作文1

　　“來，我現(xiàn)在要抽人上講臺(tái)來做一下短文填空。”這句話對(duì)我而言，簡直是晴空霹靂，是我一直以來未能跨過的一道坎。每當(dāng)班上的“大眾人物”與我一同上講臺(tái)做題的時(shí)候，我就會(huì)斷定我一定會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現(xiàn)過一樣卑微的回到座位上……

　　“29號(hào)！上來做一下短文填空�！笔俏�！我默默地怔了好一會(huì)兒，才步履不協(xié)調(diào)地走上講臺(tái)。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨祈禱著：“千萬不要在叫人上來了！待會(huì)兒來了個(gè)神級(jí)人物那我就敗得徹頭徹尾了�！惫�不其然，不愿盼到的偏要來，“再抽個(gè)51號(hào)，兩人比一比�。　蔽倚闹械牟话踩缈耧L(fēng)驟雨般席卷而來。她在班上可是數(shù)一數(shù)二的大人物啊……

　　我軟透了的雙腿開始發(fā)抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿了白茫茫的緊張。教室里一片寂靜，關(guān)節(jié)哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話下的她。我慌張的在黑板上亂寫一通，心虛地小跑回座位。

　　老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個(gè)顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽。我的臉皮如火山爆發(fā)的巖漿一樣滾燙�！斑@道題我會(huì)的，可是一遇到她全都被擾亂了……”

　　“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來�！蔽矣憛捘莻�(gè)自卑的自己，多希望再抬起頭來。

　　終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強(qiáng)多了的。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復(fù)我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關(guān)注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動(dòng)的目光，撫定著自己微微顫動(dòng)的雙腿。

　　慢慢地，我的`身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的講臺(tái)不再是卑微的鏡子，而是重拾自信的舞臺(tái)。

　　在成長的道路上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應(yīng)該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。

不該丟失的自信作文2

　　不應(yīng)該失去的自信一個(gè)人能否取得成功只取決于他是否有自尊和自信。這是偉大的哲學(xué)家蘇格拉底教給后人的智慧。由此可見，自信是我們成功的基石，在我們的生活中占據(jù)著極其重要的地位。我們決不能失去信心。如果我們失去信心，我們會(huì)害怕狼，害怕老虎。許多事情不敢去做，因而失去了許多寶貴的機(jī)會(huì)，很難享受成功的喜悅。不是事情難做，而是我們失去了信心，而是事情難做是因?yàn)槲覀兪�去了信心�?/p>

　　1951年，英國女醫(yī)生富蘭克林從他的x光衍射照片中發(fā)現(xiàn)了DNA的螺旋結(jié)構(gòu)。她向公眾宣布了她的發(fā)現(xiàn)，但作為對(duì)一片質(zhì)疑和批評(píng)的`回報(bào)，人們不能相信一個(gè)普通的醫(yī)生能提出如此深刻的理論問題。在巨大的壓力下，女醫(yī)生們激動(dòng)不已，失去了信心，無法繼續(xù)研究。后來，另外兩名科學(xué)家在這一領(lǐng)域取得了巨大成就，并因此獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。然而，他們最初關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的研究論文發(fā)表的時(shí)間比富蘭克林的發(fā)現(xiàn)晚了兩年。這樣，她應(yīng)該后悔。然而，時(shí)間不能倒流，畢竟如果她被自己的軟弱和缺乏自信打敗了，那就沒有那么多了。我承認(rèn)我在很多方面也不自信。我失去了信心，因?yàn)槲以谝患�事情上失敗了很多次。我不敢果斷地做很多事情，也不敢表現(xiàn)自己。正因?yàn)槿绱耍�我錯(cuò)過了很多機(jī)會(huì)，也給我的心里增加了很多遺憾。

　　因此，我決定重拾失去的信心，但我不想有一天獨(dú)自嘆息。失敗和挫折并不可怕�？膳碌氖亲孕判牡膯适Ш图�勵(lì)我們積極的內(nèi)在動(dòng)力。讓我們重拾信心，永遠(yuǎn)堅(jiān)信生命之船是由我們自己駕駛的。只要我們保持自信，我們就能戰(zhàn)勝風(fēng)暴，到達(dá)更好的彼岸。

不該丟失的自信作文3

　　當(dāng)你考試時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)檫^度緊張而腦子一片空白;當(dāng)你演講時(shí)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，你是否會(huì)驚慌失措而一時(shí)語塞;當(dāng)你表演時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)失誤而亂了陣腳;當(dāng)你寫作時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)閷?duì)自己能力的懷疑而不知如何起筆……不要懷疑自己，請(qǐng)相信自己會(huì)打造出一片天地的。

　　諸葛亮憑借自己的`自信，使出空城計(jì)，保住了城池;孫中山憑借自己的自信，發(fā)動(dòng)辛亥革命，成功了;日本人憑借自己的自信，對(duì)中國發(fā)動(dòng)了中日甲午戰(zhàn)爭，逼清政府簽訂了喪權(quán)辱國的《馬光條約》……許多成功人士無不是憑著自己的自信和矢志不移的毅力開創(chuàng)財(cái)富之路。

　　自信讓你插上翅膀，飛翔于湛藍(lán)的天空。自信是把鑰匙，打開你心中的鎖，讓你潛力無限化。自信是成功的基石，讓你登上高峰。

　　人若無自信，又怎生了得?它會(huì)讓你生活于黑暗中，正如故事中珍妮一樣，抬起頭才發(fā)現(xiàn)自己是多么漂亮，聽了別人的贊美，才更加有自信的抬頭望五彩的世界。一個(gè)人若不敢面對(duì)于自己，又如何去為社會(huì)做更多貢獻(xiàn)呢?

　　我們不該丟失自信，自信是人生忠誠的伴侶。戰(zhàn)爭上軍師若舉棋不定，不能當(dāng)機(jī)立斷，不敢自信地沖鋒，那是多么可悲的事啊。

　　趁著自信尚未飛遠(yuǎn)，把它抓住。趁著黑暗尚未覆蓋，把它趕走。用自信去面對(duì)生活的每一天，用笑容去看待每一次挫折。你就會(huì)覺得這些只不過是人生的插曲。你要知道，生活因你而精彩，你因自信而活得更瀟灑。

　　把陽光撒進(jìn)心里，就不會(huì)再擁抱寒冷和黑暗了。

不該丟失的自信作文4

　　當(dāng)你考試時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)檫^度緊張而腦子一片空白；當(dāng)你演講時(shí)，面對(duì)臺(tái)下的觀眾，你是否會(huì)驚慌失措而一時(shí)無語；當(dāng)你寫作時(shí)，你是否會(huì)因?yàn)閷?duì)自己能力的懷疑而不知如何起筆。不要懷疑自己，請(qǐng)相信自己會(huì)打造出一片天地，記得在小升初之前，我提前報(bào)考了一所初中。“這次考試對(duì)于你很重要，如果你考上了我們也可以少為你操心了，你好好準(zhǔn)備一下明天的考試吧�！卑职终Z重心長的對(duì)我說。我沒吱聲，只是淡淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭。不知怎么自從要小升初后，原本那種自信也是隨著各種考試、杯賽消散了，過了一會(huì)兒，我看了一會(huì)兒電視，大略地準(zhǔn)備了一下，心想：以我的考試經(jīng)歷，考上這所學(xué)校應(yīng)該不成問題。就這樣睡去了。

　　第二天，爸爸把我送到考場，只見人山人海的考生映入我們眼簾。我不禁緊張起來，爸爸笑著說：“你要加油哦！”聽到這話。我的臉愈發(fā)紅了。回想昨天我?guī)缀醵荚诳措娨�，就算看書也是大略的看了一下，終于我們開始入場了，大家各自進(jìn)入各自的考場。想起爸爸說的話，一種無形的壓力出現(xiàn)在我身上。開始考試了，前面狀態(tài)還可以，可到后來由于緊張腦子突然一片空白。最終我的成績沒有考上這所初中。

　　這是我不該丟失的自信，它深深的.印到了我的心中，在我成長的路上，無時(shí)無刻不提醒著我：不能丟失自信！

不該丟失的自信作文5

　　作者：陳艷菲年級(jí)：初三“來，我現(xiàn)在要抽人上來做一下短文填空。”這句話對(duì)我而言，簡直是晴空霹靂，是我一直以來未能跨過的一道坎。每當(dāng)班上的“大眾人物”與我一同上做題的時(shí)候，我就會(huì)斷定我一定會(huì)錯(cuò)得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現(xiàn)過一樣的回到座位上……“29！上來做一下短文填空�！笔俏遥∥夷�默地怔了好一會(huì)兒，才步履不協(xié)調(diào)地。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨著：“千萬不要在叫人上來了！待會(huì)兒來了個(gè)神級(jí)人物那我就敗得了�！惫�不其然，不愿盼到的偏要來，“再抽個(gè)51，兩人比一比�。　蔽倚闹械牟话踩缈耧L(fēng)驟雨般席卷而來。她在班上可是數(shù)一數(shù)二的大人物啊……我軟透了的雙腿開始發(fā)抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿了白茫茫的緊張。

　　教室里一片寂靜，關(guān)節(jié)哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話下的她。我慌張的在黑板上亂寫一通，心虛地小跑回座位。老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個(gè)顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽。我的臉皮如火山爆發(fā)的巖漿一樣滾燙。“這道題我會(huì)的，可是一遇到她全都被了……”“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來。”我討厭那個(gè)自卑的自己，多希望再抬起頭來。終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強(qiáng)多了的。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復(fù)我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關(guān)注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動(dòng)的目光，撫定著自己微微顫動(dòng)的雙腿。

　　慢慢地，我的身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的'不再是的鏡子，而是重拾自信的舞臺(tái)。在成長的道上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應(yīng)該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。

不該丟失的自信作文6

　　鈴兒響叮當(dāng)歡慶圣誕的歌聲喧囂在城市上空，圣誕樹上紛繁的彩燈閃得我心煩意亂，圖片里圣誕老人那偽善的笑容讓我覺得格外刺眼。

　　一向素雅的古街變得妖嬈起來。我的心狠狠地抽搐，西方化的風(fēng)潮席卷了大街小巷，何處才是中華本土文化的歸處？

　　心惶間，瞥見一處孤巷，在燈紅酒綠的陰影中，那經(jīng)歷過風(fēng)雨滄桑的石板路，路旁古樸的'門扉，似有縷縷馨香隨風(fēng)而來，吸引我走近。

　　巷口，一位老人鶴發(fā)童顏，只見他手持一支羊毛大毫在地上書寫，筆足有一米多高。我忍不住站立一旁，欣賞這副畫面：老人緊握著筆，將筆浸入身邊的硯盤，吸水、提筆、起、頓、轉(zhuǎn)、出鋒，筆畫是那么遒勁有力沾上水跡的青石板瞬間變得極富神韻。老人一筆而下，有如神仙般的縱逸，那大筆之下似融入了儒家的堅(jiān)毅、果敢和進(jìn)��；又似蘊(yùn)涵了老莊的虛淡，散遠(yuǎn)和沉靜閑適。

　　華燈初上，人群涌動(dòng)�？禳c(diǎn)快點(diǎn)，晚了就趕不上圣誕晚會(huì)了！幾個(gè)人推推搡搡地從巷口跑過，踩在了老人那還未干的字跡上。我正想走上前去阻攔，一個(gè)小女孩停了下來，退后一步，歪著腦袋看那些字。她的母親一個(gè)箭步?jīng)_過來，也踩在那幾行水墨書寫的字上，對(duì)女孩叱道：快走啦！不要靠近那個(gè)穿得老土的老頭兒，還有那個(gè)煙灰缸，臟死了，別動(dòng)！老人低頭瞄了眼身上的舊長衫和地上的硯臺(tái)，嘴角掠過一絲苦笑。

　　那絲苦笑如鉤，劃破了我心。那是他不被人理解的無奈嗎？還是他看到文化無人繼承的憂郁？

　　我不由感慨萬千。從小爸爸就跟我說：書法是老祖宗留下的，這是我們的根，不該丟失。我也喜愛書法，橫豎撇捺早已刻在我的靈魂里。還有哪一種文字比漢字更精巧奇妙，意蘊(yùn)無窮？還有哪一種語言的體系比漢語更復(fù)雜恢宏？還有哪一個(gè)民族的歷史比中華更悠久綿長？而眼前的人們，到底是怎么啦？

　　那小女孩被媽媽拽著從水墨字上走過，趕集一般去參加圣誕的狂歡。我的心空空的，帶著虛空的痛。不該��！我們?yōu)楹慰傇诤�鄲學(xué)步，卻丟失了對(duì)自己文化的自信。若如此，何來國家的復(fù)興與強(qiáng)盛呢？

　　帶著憂嘆，我離開了巷子。大街上，圣誕樹依然散射出詭異的光，堅(jiān)定了我內(nèi)心的信念：我要從自己做起，找回我們的文化傳統(tǒng)，找回那不該丟失的文化自信力！

不該丟失的自信作文7

　　剛步入八年級(jí)時(shí)，總是會(huì)感到孤獨(dú)，無助和不知所措。曾經(jīng)的自信也隨著迷茫溜走了。是一道數(shù)學(xué)題使我找回了自信。

　　上了八年級(jí)，課業(yè)變的繁重。每次寫數(shù)學(xué)作業(yè)都覺得自己寫的沒問題，—到作業(yè)本發(fā)下來的時(shí)候，鮮紅的B就好像在嘲笑我:你又做錯(cuò)了!慢慢地課堂上會(huì)做的題，我不再舉手回答，也不敢找老師問問題了，更不再參加班里的競選活動(dòng)。我把自己縮進(jìn)了殼里。

　　好—陣子，我的心情就妝如同陰雨天—樣陰沉，總是沒精打采的。

　　這天的數(shù)學(xué)課上，老師讓寫完的同學(xué)去黑板上寫答案，五分鐘過去了，沒有同學(xué)去寫，老師說:“這道題確實(shí)有些難度，有想法的同學(xué)可以來試—試。”我在看這道題時(shí)，就想起來我前一天晚上做過類似的題型，所以我一下子看穿了這道題的陷阱，在紙上算出了答案。到底要不要去黑板上寫呢?想起了那些嘲笑我的B，還是算了吧，如果寫錯(cuò)了呢。雖然我已經(jīng)驗(yàn)算過好幾遍，確定答案是對(duì)的，但我還是不敢去寫。我的手舉起—點(diǎn)兒又放下，腳剛剛伸出一點(diǎn)兒就像觸電般迅速縮了回來，我正躊躇不決時(shí)，數(shù)學(xué)課代表起身走到黑板前寫下答案，看著老師贊許的目光，我感到心里很不是滋味，明明我也做出來了。

　　本以為我沒有機(jī)會(huì)了，沒想到老師搖了搖頭，否定了課代表的答案。老師看向我，發(fā)現(xiàn)我也寫完了，于是老師堅(jiān)定地朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我有些迷茫的看向她，我真的不行。老師再次點(diǎn)點(diǎn)頭，那眼神好像再說:你一定可以的。我真的可以嗎?我看著老師眼中比剛才更甚的期待，我堅(jiān)定了心中的信念，剛才畏縮的腳步也變得大膽起來，我的答案一定是對(duì)的。站起來的那—刻，我覺得一直禁涸我的殼碎了，我一身輕松地走向黑板，老師那滿懷期待的目光一直停留在我身上。

　　我把那已經(jīng)算過許多遍、熟記于心的.答案流暢的寫在黑板上，停筆的—瞬間，老師帶頭鼓起了掌，“好，寫的非常好!”兩個(gè)好讓我心頭的一點(diǎn)兒不安徹底消失，我做到了!這時(shí)，一陣風(fēng)吹了進(jìn)來，也吹走了我心中的陰霾，一束陽光灑進(jìn)教室，照亮了講臺(tái)，也照亮了我的心。有種久違的東西進(jìn)入了我的心中，我知道，那是自信。

　　從那以后，我又成為以前那個(gè)開朗的愛說愛笑的我，上課積極回答問題，競選演講時(shí)侃侃而談，我的自信又回來了。

　　每個(gè)人在面對(duì)困難的時(shí)候都不該懷疑自己，否定自己，丟了自信。在困難面前我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，敢于挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不仰的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，讓我們的身上永遠(yuǎn)閃現(xiàn)自信的光芒!

不該丟失的自信作文8

　　一個(gè)人要成功，一定要有“我能行”的意識(shí)和自信心。

　　也許你想成為太陽，可你卻只是一顆星星；也許你想成為大樹，可你卻只是一棵小草；也許你想成為大海，可你卻是一條小溪。于是你便對(duì)生活失去了自信心，變得很自卑，你總以為命運(yùn)在捉弄自己，無論做什么事，你都會(huì)說“我不行”，“這事我辦不了”等一些自卑的話語。你也會(huì)感到欣賞別人的時(shí)候，什么都好，審視自己時(shí)卻總是很糟。

　　其實(shí)你不必這樣，不該把自信拒之門外。你要想到你和別人一樣，也是一處風(fēng)景，也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往，甚至有別人未曾見過的一抹朝陽；有別人未曾聽過的一陣鳥鳴；有別人未曾踏過的一方土地。上天是公平的，它賦予每個(gè)人特有的本領(lǐng)，所以，不必自卑，要將自信迎進(jìn)門來。

　　有了自信的支援，你便可以橫掃一切猶豫、膽怯與懶惰，勇往直前，大膽地向成功挺進(jìn)。

　　有自信才能有歡樂。曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事：一個(gè)盲人曾經(jīng)到處求醫(yī)，想治好自己的眼睛。后來有人告訴他，從現(xiàn)在開始彈琴，彈斷一千根琴弦，眼睛就好了。他信以為真，每天都在琴聲的陪伴中度過，逐漸迷上了彈琴，感到自己的生活充實(shí)了，人也變得樂觀起來，甚至不再想自己是個(gè)盲人。一千根弦彈斷了，他的眼睛并沒有亮起來，可他卻不再求醫(yī)了。因?yàn)樗�已�?duì)生活充滿了自信，意識(shí)到自己有很多潛力，完全可以彌補(bǔ)身體上的不足，使生活充滿情趣和歡樂。這就是自信的魅力。

　　“金無足赤，人無完人”。每個(gè)人都有自己的長處和缺點(diǎn)，所以你不必自卑，不應(yīng)該把自信丟失，要相信自己，大膽嘗試。既然做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地；做不了大海，就做小溪，用自己的'歌聲喚醒萬物。

　　希望你能將丟棄的自信找回來，學(xué)習(xí)李白“天生我材必有用”的信心。因?yàn)樗�永遠(yuǎn)是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我評(píng)價(jià)，永遠(yuǎn)是一種進(jìn)取精神和科學(xué)態(tài)度，永遠(yuǎn)是遇到困難永不低頭的巨大精神力量。

　　自信是我們?nèi)松�道路上最寶貴的財(cái)富。

不該丟失的自信作文9

　　自信，是走向成功的必經(jīng)之路，也是成功之路的第一步。

　　——題記

　　自卑自餒，是我從小至今都未改變的性格缺陷。

　　海倫·凱勒說過：“信心，是命運(yùn)的主宰�！彼�以，自信是成功的基石。任何時(shí)候，我們都不該丟失了自己的信心。

　　自卑的我，做任何事情都不敢于下手，從而喪失了許多寶貴的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致了自己的人生中沒有什么閃光點(diǎn)。

　　我總想過，自己不能再如此頹廢下去，我需要改變自己。只有自信，才能克服眼前困難，看到光明的前景。

　　舉世聞名的居里夫人，為了提取純鐳，以便測(cè)定鐳的原子量，向科學(xué)證實(shí)鐳的存在。她曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動(dòng)冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的`廢渣中尋覓鐳的蹤跡。盡管條件極其艱苦，但是她心里卻充滿著自信。

　　她對(duì)友人說：“我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價(jià)多大，這種事情必須做到�！弊罱K，她獲得了成功。成功，需要自信。

　　我受益良多。我懂了，自信，并不是一天兩天便能練成的，需要長期以來的堅(jiān)持。

　　自信，是迷途中的一盞燈，讓你始終能夠找到正確的方向；自信，是堅(jiān)實(shí)的精神堡壘，不論你面臨何種挫折和挑戰(zhàn)都能使你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，永不退縮；自信，是永遠(yuǎn)不會(huì)失去的美麗，即使時(shí)光飛逝容顏漸老，魅力依舊不減。

　　因此，我決定鼓起勇氣上講臺(tái)，讓自己自信一回。

　　上臺(tái)前手緊張地發(fā)冷的我，平復(fù)了一下心情，我知道，我必須要自信。

　　舉起了話筒，雖說還是緊張地腿抖，但我還是鼓起勇氣把整個(gè)演講闡述完了。

　　下臺(tái)時(shí)，感覺格外的輕松，再也不怕畏畏縮縮的被同學(xué)們恥笑了，我邁出了自信的第一步。

　　失敗與挫折并不可怕，可怕的是丟失了自信，喪失了激發(fā)我們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。

　　自信，能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污。

　　“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！�

不該丟失的自信作文10

　　人人都應(yīng)該充滿自信，因?yàn)樽孕牛�是成功必備的一樣�(xùn)|西。然而，在我們的生活中，擁有自信的人，是越來越少。

　　現(xiàn)在大學(xué)生去參加理科考試，帶計(jì)算機(jī)的人是越來越多，考出來的答案也越來越假，為什么呢？我相信這當(dāng)中只有少數(shù)人是真正不會(huì)的，而其他人為什么要帶呢，那就是因?yàn)樗麄兪�去了自信，他們不相信自己，相信�?jì)算機(jī)，相信網(wǎng)絡(luò)，相信“科技”。但誰知道呢，或許他們擁有了自信，考出來的成績更加令人滿意，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上的答案也是一個(gè)個(gè)普通人做出來的，有的還是錯(cuò)誤答案，但大學(xué)生們就是沒有這種自信。久而久之，很多大學(xué)生干脆上課不聽，要考試或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，就用“高科技”來應(yīng)付，但這又有什么用呢，這又不是他們的真才實(shí)學(xué)。

　　這份不自信除了在學(xué)生身上存在，連我們身邊的老師有時(shí)也會(huì)這樣。如果有老師要出去比賽上課，他們備好課，之后，不是接著上書本上的課，而是把要上的`課試上“N”遍，還請(qǐng)年級(jí)組的其他老師反復(fù)點(diǎn)評(píng)，并提出一些點(diǎn)子，給這堂課“錦上添花”，上到最后自己的原來的路子已經(jīng)蕩然無存了，結(jié)果越上越不自信�？删褪沁@樣，老師們還沒意識(shí)到錯(cuò)誤，于是又開始請(qǐng)電腦老師幫忙，制作幻燈片，讓這堂課的背景變得更美，更要請(qǐng)美術(shù)老師幫助做活動(dòng)中的板塊，讓上課的學(xué)生“樂在其中”。殊不知，學(xué)生最喜歡的課堂是老師的自信，老師的個(gè)人魅力。

　　每個(gè)人先天都有自信，但隨著科技的不斷發(fā)展，人們先天的自信反而變得越來越少了。

不該丟失的自信作文11

　　今天我丟了一樣非常重要的東西，我走過草坪，找尋它留下的蹤跡；我跨過小溪，找尋它濺下的水滴；我翻過大山，找尋它嬉笑的回音�？蔁o論，我呼喚它多少遍，它就是不出現(xiàn)。

　　我的自信，你就這樣丟失在無數(shù)目光斜影中了嗎？

　　從此，我的天空再也未晴朗過，日日落下淚滴，無止境地抽泣……抽泣。對(duì)不起，原諒我的無能——一向自信的我，卻在這次迷失了自己。站在臺(tái)上，我像一個(gè)無助的小孩，無數(shù)奇怪的、擔(dān)憂的目光投向我，我真不想讓人失望，可嘴中偏偏一個(gè)字也冒不出來，我結(jié)結(jié)巴巴地講完了不完整的講稿，在不屑的、失望的、嘲笑的`目光中走下臺(tái)。我仿佛看見自信越走越遠(yuǎn)，而我愣是注視著它走了，直到它的身影消失了，我才幡然醒悟。“別走！我的自信，請(qǐng)別離開我！”但這呼喊只是嘶啞的、哽咽的、無助的……

　　失去自信的日子，我受夠了，什么事都明明只差一步，卻不敢邁出。我只想把自己藏在一個(gè)黑屋子里，無人知曉……

　　不！如果自信知道了，它一定更不會(huì)回來了，而我根本無法離開它，我走過的每一條路都留下我的蹤跡，我跨過的每一條小溪都濺下我的水滴，我翻過的每一座大山都回蕩我的呼喚。我問過了無數(shù)花朵、無數(shù)小草、無數(shù)飄蕩的白云——終于，我站在臺(tái)上，在期待的欣慰的、羨慕的目光下完成了演講。激情澎湃，鏗鏘有力！我的天空放晴了，雨后初霽，遠(yuǎn)方，掛起一彎彩虹。

　　在一個(gè)鮮花盛開的日子，它回來了，在我的一次次努力下，它看見了，它回來了，我眼眶閃著晶瑩的淚，無聲摟住它：“謝謝，謝謝你教會(huì)我成長，我再也不會(huì)讓你走丟了！”這是彼此的一個(gè)誓約，此生再也不變。

　　面朝大海，春暖花開。聽海鷗的陣陣低吟高唱，觀海浪的次次前進(jìn)后退，感細(xì)沙的粒粒微小柔軟。彩虹跨海，我自信的眺向遠(yuǎn)方，我再也不能迷失，自信是不該丟失的，如果有一天，它離你而去，請(qǐng)務(wù)必找回它，因?yàn)�，那是我們要守護(hù)一生的東西。

不該丟失的自信作文12

　　從小到大，你是否為做一件事而害怕過？我想大家的回答應(yīng)該都是肯定的。這就是沒有自信的表現(xiàn)。想做好一件事，連最基本的自信都沒有，那么成功又從何談起！有了自信，又應(yīng)該怎樣才能收獲成功呢？有了自信，那么這件事就算成功了一半，出發(fā)點(diǎn)就比那些沒有自信的人靠前。很顯然，自信是很重要的，是我們?nèi)f萬不可丟失的。

　　小時(shí)候，記得爸爸就常常對(duì)我說，做什么事都不要放棄，要有自信，自信是做好一件事最大的財(cái)富。那時(shí)候我年幼無知，對(duì)于爸爸的話，我是似懂非懂，也不把那番話放在心里。

　　后來，我上四年級(jí)的時(shí)候，從家鄉(xiāng)的學(xué)校轉(zhuǎn)到了我姥姥家那邊的學(xué)校。由于我在那上過一段時(shí)間，所以那里的老師認(rèn)真地對(duì)我說，現(xiàn)在班里多了好幾個(gè)尖子生，都可以把我這個(gè)好學(xué)生給埋沒了，到了這里更該努力學(xué)習(xí)了。聽了這些話，我心里十分著急，但又不知所措，最終對(duì)自己失去了信心。那段日子，我整天和同學(xué)們一起打打鬧鬧，把學(xué)習(xí)拋到了九霄云外，成績也呈直線下降，幾乎快成了班里的`倒數(shù)。

　　終于，老師發(fā)威了，把我爸叫到了學(xué)校，把我狠狠地批評(píng)了一頓。當(dāng)時(shí)，我覺得自己好無助，眼淚不停地往下流�；氐郊依�，爸爸又對(duì)我說了那番話。我徹底醒悟了，使我徹底從害怕中走了出來，重拾信心，振作起來。從那以后，每天天沒亮我就起床，因?yàn)槲覉?jiān)信那句話——“早起的鳥兒有蟲吃”。課上，我積極回答問題，做好筆記，如果有不懂的問題，下課后及時(shí)請(qǐng)教老師。放學(xué)了，一路跑回家，吃完飯就馬上鉆回自己的房間，拿出白天的功課仔細(xì)閱讀，常常都是被凍醒了才發(fā)現(xiàn)自己還趴在桌子上，于是，胡亂收拾下衣服來不及脫掉就躺下睡覺了。功夫不負(fù)有心人！到了年底，我的成績又上去了，又成為了班里的前幾名。由此可見，自信對(duì)我們走向成功有多么大的幫助。

　　事實(shí)證明，自信對(duì)我們很重要，就像魚兒離不開水的滋潤，小草離不了大地的孕育，所有生物離不了氧氣一樣。為了我們的未來，為了我們的美好生活，真不該丟失自信�。�

不該丟失的自信作文13

　　雨，漫無目的的下著；風(fēng)，無情肆虐的亂著，心在這里，早已被打地傷痕累累！

　　這場雨，是為我第十一次的失敗來伴奏的嗎？曾經(jīng)一味地告訴自己，只要自信，就可以成功，一次次的安慰，一次次勉勵(lì)，而換來的是什么？只有那更多的搖頭，更多的嘆氣，更多的眼淚罷了。那自信的棱角被時(shí)間給磨平，而那留下的細(xì)砂，早已被雨水沖淋干凈。

　　帶著那顆破碎的心，走在那喧囂的操場上，此時(shí)的一切，都是那么得刺耳，同學(xué)們的嬉笑聲變成了帶著笑意的嘲笑，那酷酷的投籃，變成了一味的耍帥……

　　雨，依舊下著。帶著那顆朦朧的心，走在回家的路上，一切都是那么得沉重。雨打在臉上，早已失去了知覺，因?yàn)樾睦锏耐�，比這疼好幾萬倍。漸漸地，到家了。

　　不敢推開這扇門，怕看到那憔悴的身影，那失望的`眼神�？墒牵�最終，推開了這扇門。媽媽坐在窗前，窗沒有關(guān)，雨早已打濕了窗簾我用淡淡沙啞的喉嚨，叫了一聲艱難的“媽”，媽媽轉(zhuǎn)過頭來，那張臉，是如此得憔悴，零亂不堪的頭發(fā)如鳥巢一般，臉上沒有一絲的血?dú)�，眼里帶著那紅紅的血絲，而臉上看出了那淡淡的淚痕。“回來啦！”一句家常話，打破了這寂靜。我想告訴母親發(fā)生的一切，但又不忍心說出口，媽媽看我那欲發(fā)又止的表情，走過來，握住我的手，說：“孩子，我相信你！”

　　媽媽那厚實(shí)的，握著我那冰涼的手，我抬起頭來，望著母親，心中盈滿了山一樣堅(jiān)不可摧的信念。

　　回到寢室，拿出那被我踩過的試卷，慢慢撫平，坐下來，細(xì)細(xì)地做著……

　　雨仍沒有停，但那破碎的心，被慢慢拾起；那朦朧的心被慢慢擦亮，因?yàn)榈谑�一次沒什么在不了，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來，并且以十足的信心，重新面對(duì)它！

　　拾起曾經(jīng)的信心，因?yàn)槟切判牟荒軄G，讓我們重裝上陣，繼續(xù)向那遠(yuǎn)方，駛?cè)ァ��?/p>

不該丟失的自信作文14

　　有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人的工作方式：把思想給了電腦，把聯(lián)系給了手機(jī)，把行走交給了汽車，把健康給了藥丸……誠然，人們?cè)谶^分追求便捷，享受便利時(shí)，無形中丟失了原本應(yīng)該擁有甚至必須擁有的東西，我們是否曾丟失過什么，可我丟失的你們未必具有，也未必沒有。

　　不知道從什么時(shí)候起，我竟沒有從前那般勇敢了，自己甚至都不相信自己了，走著走著我幡然醒悟，是我把自信丟掉了，是我親手把自信丟掉了，竟然是我親手把自信丟掉了，丟了，也許再也找不回來了，我迷失在這條自信的路上，分不清了東南西北，在旋轉(zhuǎn)的天地之間，能否有為我敞開的自信的大門，我呆滯了，打開自信大門的鑰匙被我弄丟了，怎么辦，這可怎么辦啊吶，原本那個(gè)自信的我也與我走散了，你們都丟了，我所依賴的東西都丟了，為什么就把我鎖在這里，我埋怨著，埋怨著，埋怨有什么用，我用我一生所堅(jiān)守的東西全都丟在了那條自信的路上，而那條路就在我眼前，我卻進(jìn)不去，我想進(jìn)去把我丟失的自信找回來的機(jī)會(huì)都沒有了，才發(fā)覺，自信對(duì)我多么重要，自信對(duì)我多么的重要，媽媽勸誡我，：從哪里跌倒就應(yīng)該在哪里爬起來.我，我心有余而力不足啊，我想站起來，可沒了自信我站不起來，人生的路途中固然不會(huì)一帆風(fēng)順，但至少逆著風(fēng)也可以在旅途中行走，突然，在我面前出現(xiàn)了一只手，他說著：我相信你，來站起來吧你也應(yīng)該相信你自己！我的心中一陣激蕩，還在懷疑自己可以么，這時(shí)他已憑一己之力一把將我拉起了。

　　我非常的詫異，不可思議，不可思議，太不可思議了，我感謝他，我感謝他，是他將我從迷霧中救起的，后知后覺，原來這么容易，自信是我的動(dòng)力，自信是我的方向，自信是我的`勇氣，

　　可見，自信是多么不該丟失的，我不會(huì)再讓你孤單一人，你也要永遠(yuǎn)伴著我成長，看著看著也會(huì)累，星光都暗了，聽著聽著就醒了，我不會(huì)再埋怨了，如果回頭發(fā)現(xiàn)你又不見了，我不會(huì)再亂了，我會(huì)鎮(zhèn)定的慢慢的仔細(xì)的尋找你！

不該丟失的自信作文15

　　不知道什么時(shí)候，我變了。抬頭看看鏡子中的自己，問了一句：“你的自信呢？”“丟了�！�

　　“初生牛犢不怕虎”，真是說得好，我小的時(shí)候也如那般自信，什么也不怕。隨著年齡的增長，我開始明白“人外有人，天外有天”，我開始自卑，變得脆弱敏感。進(jìn)入了青春期之后，這種感覺更加強(qiáng)烈。

　　我很迷茫，我不知道怎么辦。

　　我自己一個(gè)人在大街上游蕩，看著人來人往，我該走向何方？我像只無頭蒼蠅似地走著，走著。一陣刺耳的嗽叭聲將我的思緒拉回，抬頭，竟不知不覺走到了小學(xué)門口�！斑M(jìn)去看看吧！”我對(duì)自己說。這里留下了我太多的'美好記憶。

　　我走上二樓，準(zhǔn)確地走進(jìn)了那間不能再熟悉的教室。里面被翻新過了，但還是那大概的模樣。我走到自已曾坐的那個(gè)位子上，坐在那里……

　　“叮鈴鈴”，上課了。我們一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛，認(rèn)真地聽講。老師提出一個(gè)問題，我們都踴躍舉手，最終我獲得了發(fā)言權(quán)。我迅速地站起來，昂首挺胸，聲音洪亮，有條不紊地回答著，話落，老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著響起熱烈的掌聲。老師示意我坐下，我微微一笑，慢慢地坐下，其實(shí)心里早已樂開了花。

　　那時(shí)的我，是多么地自信。現(xiàn)在的我，連舉手的勇氣都沒有。

　　還記得，那曾寫下的誓言，老師要求每個(gè)人畢業(yè)前寫一個(gè)小紙條，上面寫上你的目標(biāo)。我毫不猶豫地寫下：定會(huì)充滿信心，昂揚(yáng)向上，不負(fù)父母與老師期望，考上理想大學(xué)，成為一流人才�？涩F(xiàn)在呢？一切都變了，我覺得那都是不切實(shí)際的豪言壯語罷了。

　　我趴在桌子上哭了，我想回到過去，我的腦海里都是父母期待的目光，老師信任的眼神，朋友鼓勵(lì)的話語……一切我愛的人都在期待著我的回歸，我還要實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)呢，我必須重拾信心。

　　我猛得站起，擦干臉上的淚水，堅(jiān)定地走出去，抬頭看，天似乎比之前更晴朗了，我又回來了。

　　不該丟失的自信，又找回來了。

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