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【熱門(mén)】自信的作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的自信的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信的作文 篇1
“我想當(dāng)一名警察，為和平貢獻(xiàn)力量!”“我想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷!”……一句句滿載自信的話語(yǔ)飄然而起，那是我們組在暢談理想呢!
教室里處處洋溢著快樂(lè)的芬芳，只有我的同桌小剛—只見(jiàn)他雙手托著下巴，雙眼漫無(wú)目的地盯著正在發(fā)言的同學(xué)，眼神中閃出一絲對(duì)未來(lái)的憧憬但很快又被那缺乏自信的云遮掩了。剎那間，我的心像被一根針刺到了似的不禁緊縮了一下，這個(gè)小剛，平時(shí)就沒(méi)有自信，看來(lái)他的'老毛病又犯了，我要幫幫他!
我拉了拉小剛的衣袖，輕聲問(wèn)：“你怎么不發(fā)言呢?”“我……我不……”他支支吾吾的答道，像朵枯萎了的小花苞低下了頭�！昂痛蠹艺�?wù)劙?大家又不會(huì)笑你�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊撫摸著她的肩，可他卻把頭埋得更深了�？粗矍斑@個(gè)膽小鬼，我竟有點(diǎn)生氣，輕聲指責(zé)道：“你怎么又不自信了?老毛病又犯了嗎?你忘了‘自信是成功的第一秘訣’這句名言了嗎?”或許是被我所感染，小剛抬起了頭，那雙稚嫩的小手時(shí)而舉起，時(shí)而放下。我見(jiàn)奏效，趕緊趁熱打鐵：“只有自信才能成功，要有自信呀!”終于，那雙徘徊不定的小手舉了起來(lái)，浸潤(rùn)著濃濃的自信。
到小剛發(fā)言了，只見(jiàn)他緊握著雙拳，滿載著他那無(wú)窮的自信;目光炯炯有神，凝結(jié)著他那動(dòng)人的自信;步伐堅(jiān)定有力，踏出了他那執(zhí)著的自信……他從容的走向講臺(tái)，飽含深情�！拔业睦硐胧钱�(dāng)一名宇航員�！彼D了頓，用滿懷自信的目光望著大家，接著說(shuō)，“去探
自信的作文 篇2
成績(jī)出來(lái)了，很差。一開(kāi)始時(shí)心中的自信早已跌入低谷，自從成績(jī)出來(lái)后，之前的銳氣與自信早已被褪去，殘留下來(lái)的只有無(wú)窮的傷心與淚水。
我關(guān)在書(shū)房里，不吃不喝已經(jīng)快一日了。臉上沒(méi)有了常人的血色，只有片片的慘白，眼睛中早已沒(méi)了當(dāng)初的自信，現(xiàn)在滿滿充斥的駭人的血絲，枯瘦的身子骨，慘白的血色，渙散的瞳孔，說(shuō)可笑點(diǎn)，我簡(jiǎn)直就像半個(gè)身子已入土的尸體。
這個(gè)時(shí)候，父親開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，他沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地看著我，我也抬起了頭看著父親。就這樣，父子四目相對(duì)，無(wú)人吭聲，便陷入了尷尬。父親首先打破了這死沉沉的尷尬，“兒啊，一次考試罷了，何必如此掛在心上，過(guò)去了就讓它過(guò)去了�！备赣H極其平和的語(yǔ)氣說(shuō)著。
我一句話也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)做什么動(dòng)作，只是靜靜地坐在那，心情十分復(fù)雜，很不是滋味。默念道“過(guò)去就讓它過(guò)去，說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，你是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)那些人笑我辱我的話語(yǔ)，一聽(tīng)見(jiàn)那些話我的.心就很不是滋味�。 �
“我——”雖說(shuō)理智戰(zhàn)勝了我的恐懼，但話說(shuō)到嗓子口不知怎的就噎住了。
父親見(jiàn)狀，變沉下了臉，恢復(fù)了平日里的嚴(yán)厲，呵斥道：“這是你處理事情的態(tài)度嗎？逃避？有用嗎？能解決問(wèn)題嗎？與其在這惆悵，不如趁現(xiàn)在多去分析一下自己為何考差！”
幾句洪亮的話語(yǔ)，敲打、質(zhì)問(wèn)著我的心靈，說(shuō)完父親便離開(kāi)了，只剩下無(wú)邊的寂靜，以及呆坐在墻角的我。
……
翌日，我與平日一樣，上學(xué)讀書(shū)。到了校門(mén)口，我深吸了一口氣，再長(zhǎng)舒而出，勇敢地抬起頭，邁著自信的步伐走進(jìn)校園。
自信，是縹緲無(wú)實(shí)的自我慰藉，還是堅(jiān)定不移的意志，全靠自己去選擇，而我，固然會(huì)選擇后者。因?yàn)楹笳咴缫言诟赣H教育我時(shí)悄然無(wú)息地埋下，如今正在生根，發(fā)芽，終會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
自信，是一縷陽(yáng)光，照亮心靈的陰霾；是一陣春風(fēng)，拂去心靈的傷痕；是一泓清泉，澆灌心靈的貧瘠。
自信的作文 篇3
我是一個(gè)自信的女孩，大家都喜歡逗我玩。有一天，她們對(duì)我說(shuō)：“冰冰，你好不會(huì)開(kāi)玩笑喲！”而我卻不搭理他們，心里說(shuō)：我會(huì)開(kāi)玩笑，我不會(huì)被你們說(shuō)倒，因?yàn)槲覍?duì)自己有十足的信心。
有一回，同學(xué)們說(shuō)到我家玩，我不由自主地答應(yīng)了。她們來(lái)到了我家，我拿出自己的杰作給她們看，我自信地說(shuō)：“我的杰作怎么樣？好看嗎？我覺(jué)得很好看！”｛我的杰作是一幅“海上玩�！钡木跋螅钱�(huà)栩栩如生，連自己都不敢相信是我的杰作�？墒�，同學(xué)們見(jiàn)了，卻覺(jué)得不好看，我不搭理她們。
我打開(kāi)電視機(jī)，用遙控器按著自己喜歡的電視看，過(guò)了一會(huì)兒，我把電視關(guān)了。有一個(gè)同學(xué)跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“學(xué)校有一個(gè)展覽會(huì)，是把自己的`杰作給展示出來(lái)，像你這樣的杰作很難看，我隨你展示不展示！”而我卻信心十足地說(shuō)：“我要參加，你給我報(bào)名！”那同學(xué)卻笑著說(shuō)：“哈哈，就你那杰作還展示，真是笑死人了！”我對(duì)她說(shuō)：“我不管能不能得獎(jiǎng)，只要勇于嘗試，就算是沒(méi)有得獎(jiǎng)也是高興的！”同學(xué)們被我說(shuō)服了，只好幫我報(bào)了名。
第2天，我?guī)е约旱慕茏鳎吲d地奔向?qū)W校，我到了教室，看見(jiàn)同學(xué)們正拿著自己的作品給老師，我連忙也拿著自己的作品給老師，老師見(jiàn)到我的作品滿意地笑了，我心里面自信的對(duì)自己說(shuō)：羅冰玉，一定行的！相信自己！一定行的！一定能得獎(jiǎng)！
第3天，老師把獲獎(jiǎng)名單報(bào)了一遍：“第1名：羅冰玉！第2名：王曉明！第3名：王長(zhǎng)江！”我喜出望外，我不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來(lái)自信是那么重要，我熱淚盈眶拿著獎(jiǎng)狀奔向家中！
這就是我，一個(gè)對(duì)自己充滿自信的小女孩。
自信的作文 篇4
我的名字叫馮子妍，今年九歲了。我有一雙大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。我的愛(ài)好是看書(shū)、唱歌。我的優(yōu)點(diǎn)是朗讀課文的時(shí)候有感情。
我的`缺點(diǎn)是做什么事情都馬馬虎虎不認(rèn)真，今后我要改正馬虎的習(xí)慣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上。我的努力方向是長(zhǎng)大成為一名歌唱家和作家，希望大家以后能多幫助我、支持我。
自信的作文 篇5
我不是騰云駕霧的仙人，但是我有一根無(wú)所不能的魔杖，它散發(fā)著五彩的光芒，它能為我粉碎前進(jìn)道路上的困難險(xiǎn)阻。要說(shuō)這魔杖到底是什么，那就是自信。
就像灰姑娘腳上的水晶鞋，自信，開(kāi)啟了我的精彩人生，使我此后的生活都被陽(yáng)光包裹著，溫暖著。
沒(méi)有自信的我是一張白紙，蒼白而無(wú)力。
當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)，學(xué)校要為即將舉辦的元旦晚會(huì)選拔主持人的時(shí)候，我?guī)缀跏瞧炔患按嘏e起了手。那是一個(gè)多么令人向往的舞臺(tái)，有炫目的燈光，華美的裙子，還有臺(tái)下掌聲如潮的觀眾，能站在上面是最幸福的事�？墒怯|及同學(xué)們質(zhì)疑的眼神時(shí)，我不禁退縮了。是啊，連普通話都說(shuō)不好的我，又有什么資格站在那個(gè)舞臺(tái)上？
我悶悶不樂(lè)地回到家，和媽媽說(shuō)起了這件事。媽媽的臉上滿是笑意，她說(shuō)：“好啊，你的聲音那么特別，很適合當(dāng)主持人，以后放學(xué)我和你一起練�！笨粗旖蔷`出的笑意，我把想要放棄的'話吞回了肚子。從此，媽媽成了我唯一的聽(tīng)眾，每天我都在她跟前誦讀著不同的稿子。她靜靜地聽(tīng)著，偶爾給我提幾句建議，糾正我的發(fā)音。一簇小火苗在不停地跳動(dòng)著，我從來(lái)沒(méi)有這么渴望過(guò)。
滿懷自信的我是一幅畫(huà)卷，濃墨重彩，光鮮亮麗。
站在評(píng)委老師面前，我深吸了一口氣，把稿子放在身后。離舞臺(tái)只有一步之遙了，不要退縮，不要讓自己后悔，更不要辜負(fù)媽媽對(duì)我的期待。想到這，我一下子釋然了，原本緊繃的臉上掛了一彎自然的笑容。我流暢地把熟記于心的稿子朗誦出來(lái)，節(jié)奏、音調(diào)盡量控制到最好。到后面，我完全沉醉在自己的表演中，忘卻了身邊的一切。最后一個(gè)字出口，我看到了老師眼中驚艷而贊賞的目光。我知道我成功了，不是為這次競(jìng)選，而是為自己贏得了自信。
自信是我致勝的魔杖，是我遨游人生的船帆，激勵(lì)我做好每一件事。
感謝魔杖，變出了一個(gè)這么自信的我。
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