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那一刻我有了自信作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的那一刻我有了自信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那一刻我有了自信作文 1
什么是夏天？七月的蟬只懂得在孤寂的樹上唱著不成調(diào)的曲子；雨滴串成串串珠，在觸及土地時發(fā)出無力地，支離破碎的聲音。夏天的風載著我陷到回憶中去。
現(xiàn)在，請學號是12的同學，站起來朗讀這篇課文。老師期待的目光在每個人的臉上回蕩。12號，12號——正是我的學號！我我我慢慢地站了起來，同學們的目光火辣辣地燒灼著我，把我的臉龐燒的滾燙。我一聲不吭，直裝啞巴，像只鴕鳥似的，恨不得把自己的頭伸進抽屜里躲起來才好。班級陷入尷尬的'沉寂，老師催促我：快呀！同學們都在等著你呢，不要浪費大家的時間呀！聞言，我想張嘴說幾句話，可是那幅畫面又不由地浮現(xiàn)在腦海中——
上幼兒園的時候，老師總是讓我們輪流講故事。這天，剛好輪到了我。從來沒有過演講經(jīng)驗的我，緊張得手麻腳抖。太陽高照了，我背著背著書包上學校。我竭力使自己麻木的腿腳動作地自然些，可是四肢像倔強的孩子，我越是想要他服帖，他越是不聽使喚——我做著背書包上學的姿勢，可卻像是蝸牛背著個大貝殼，腰被壓得很低很低孩子們不懂得別人的感受，看見我這副奇怪的樣子，頓時哈哈大笑起來。嘲笑聲，取鬧聲，如同洪水般把我淹沒，使我喘不過氣來。大家鬧成了一鍋粥，我的淚水在心中匯成了汪洋，涌上來，再涌上來，終于在同學們的嘲笑中爆發(fā)，收不住地涌出眼眶。老師急忙喊我下臺，可是小小的心卻從此劃下了深深的傷痕。
之后，朗讀、演講，成了我心中的一塊黑影。也許心存不甘，也許是想著進取，我時時刻刻留心觀察主持人和播報員朗讀時的節(jié)奏、感情——它們在我的心底留下了一顆種子。
我給自己鼓鼓勁，終于開了口：這個小女孩渴望的眼神死死地黏在櫥窗內(nèi)的商品上——她，是多么希望能夠穿上那么漂亮的裙子��！我幻想著小女孩的心情，似乎小女孩即是我，我即是那個小女孩，感受著一樣的委屈、渴望。我竭力把內(nèi)心的感想融入話語，想讓每個人都聽到我的內(nèi)心獨白。教室里是那么靜，只能聽見我的聲音。同學們會笑我嗎？我的樣子是否奇怪？我的語調(diào)是否不對勁終于，最后一個詞語也從我的心間跳出嘴來。短短的一篇課文，竟讓我讀了有一個世紀那么久。我怯怯地望向老師的臉，驚奇地發(fā)現(xiàn)，她的臉幾乎成了一朵綻開的花，神情很是陶醉：讀的真是太好了！聲情并茂，讓我們充分感受到了小女孩的心情，激起我們對女孩的關懷和同情！同學們，鼓掌呀！掌聲在我的心中匯成了海洋，涌上來，再涌上來，終于，爆發(fā)了！
那一刻，我找到了自信，明白了什么是：不懈之后終于會出現(xiàn)彩虹！
那一刻我有了自信作文 2
有句俗語說得好：“最大的敵人就是自己�！�
說來也奇怪，我是一個從不害怕考試，但很害怕老師發(fā)試卷報分數(shù)。
每次老師要報分數(shù)時，我的眼皮直跳，頭皮開始發(fā)麻，好像有無數(shù)只螞蟻在頭上爬，心跳也會越跳越快，那“砰砰”的聲音，讓我惶恐不安……
雖然每次過后都是虛驚一場，但我就是不知怎么的，總是揪著心，總是不由自主地低著頭，豎著耳朵傾聽，生怕聽到讓自己不滿意的.分數(shù)。
我經(jīng)常在思考，為什么會出現(xiàn)這樣的狀況?是我的心理太脆弱了。也許擔心考砸了會挨罵?會挨打?無法面對媽媽失望的眼神?我不知道該怎么向她交待我失誤的理由，在她的眼里，她決不允許我犯過多的失誤。
記得在三年級下學期期中檢測的時，老師說要按分數(shù)來排一下名次。我雖然考前做了充分的復習，考試發(fā)揮也很正常，但是一到了發(fā)試卷報分數(shù)的時刻，恐懼又占據(jù)我的內(nèi)心，腦海中總是浮現(xiàn)出各種各樣的分數(shù)，我會考多少分?沒考好怎么辦?他們會不會嘲笑我?我手腳發(fā)冷，盡量壓制自己的情緒，心里像十五只吊桶---七上八下地跳個不停。我深深地吸了口氣，暗暗地勸慰自己：“沒事，沒事，相信自己，你已經(jīng)很努力了，即使考砸，也要學會面對�！�
正當我緊緊地捏住拳頭時，“項奇，98分�！蹦锹曇舄q如天籟般動聽，瞬間，熄滅我緊張的情緒，手腳放松了。此時，教室里一片歡呼聲，大家都用驚訝，佩服的眼神望著我，我突然間變得自信了，輕松地邁開步子，沖到老師面前，面對著老師的微笑，我心中暗自竊喜。那一刻，我笑了;那一刻，我戰(zhàn)勝了自己;那一刻，我學會信任自己;那一刻，我也明白了只要你有付出就一定會有所收獲。
從此，我再也不害怕老師發(fā)成績了，因為學習從不會虧待努力拼搏的人!
那一刻我有了自信作文 3
成長，使內(nèi)心變得成熟，他們就像一顆顆小小的珍珠，點綴著記憶的長。
我上二年級時，弟弟就出生了，當時，我變得非常有責任感，我和弟弟發(fā)生了很多無法忘懷的事，但讓我無法忘懷的事，還是慶滿月節(jié)那一天。
第二天，我穿上西服，整整齊齊，來到了酒店，我一看，呵，好多人啊，有奶奶、爺爺、姥姥、姥爺，媽媽工作的同事及他們的'孩子們，就連園長阿姨園長叔叔都來了。
大家都去看老弟了，我把臺詞跟媽媽說了一遍，因為當時只有媽媽一個人，所以我背的很流利。
一切都好了，我站在椅子上，心里很害怕，幾十雙眼睛盯著我看，我是多么忐忑，��！用麥克風說，不說前后左右，不怕外面的十里內(nèi)都可以聽到，如果我背不下來，大家會不會失望，會不會嫌棄我？
可當我看到弟弟，揮舞小手鼓勵我，心中油然升起一種光芒，那是自信。我不再畏懼，勇敢的背的出來，很流利，大家一直鼓勵我，不停為我鼓掌，讓我更加自信。
活動結束了，看了看熟睡的弟弟，我想親她一口，來謝謝他。那一刻，我長大了，變得自信了！
那一刻我有了自信作文 4
一定要站在你所熱愛的世界里閃閃發(fā)光。
——題記
人生最詩意的美好，就是懷一顆自信的心。四季變換交錯，我們行走在成長路上，往事如一篇篇回憶錄，承載著我一次又一次的難忘經(jīng)歷。興許是難堪、是驚喜、是自信……回首往事，記憶的屏障中，唯有那件事令我久久無法忘懷。
時光穿梭到五年級時，學校舉行了一次“演講比賽”。由于當時老師不了解每一個同學的口才，就讓我們一個一個上臺展示。展示完畢后，可能是我的普通話比較好，所以就被老師選中，代表班級參加學校的演講比賽。課下，我也在勤奮努力地練習著。班主任王老師也經(jīng)常耐心給我指導，雖然之前沒有這方面的經(jīng)驗，但我知道只要努力，就會有奇跡。
時光荏苒，當?shù)那逑銊澾^心湖，不知不覺間，比賽要開始了，那一刻，我充滿自信地走向階梯教室，站在教室門前，閉上眼睛，我努力讓自己心情平靜，然后小心翼翼地推開門，教室里人頭攢動，大家都在忙碌地準備著，看著這么多人，我一下子慌了神。
靜坐在臺下，凝視著臺上其他班同學一個個精彩的表演。此時此刻，萬分緊張。但很快就輪到我上臺了，我大步跨向舞臺，但這也只是為了掩蓋內(nèi)心的膽怯。站在演講臺的`一剎那，所有的燈光照射在我身上，臺下所有人的目光注視在我身上。面對臺下那一雙雙眼睛，我趕緊目視前方，可能是太緊張的原因，我緩緩地將話筒放在唇前，一時竟不知自己該說什么。猛然抬頭，我注意到臺下的老師為我高舉了一個“棒”的手勢。心里默念道：一定不能辜負老師的期盼。仿佛有一種無形的力量在鼓勵著我，默默中，我不再那么膽怯，我的眼神也開始與臺下的觀眾對視交流，聲音愈來愈洪亮，感情也更濃烈了。頓時，一股自信的力量充滿全身。我漸漸將目光轉(zhuǎn)向老師身上，只見她眸子深處的笑意都盛不住地溢出雙眼，頓時心里暖洋洋的，連身體也不由自主地跟朗誦詞一起翩然起舞。
我深深地吸了一口氣，很快鎮(zhèn)靜了下來。演講臺上柔和的燈光就像一只慈祥而溫柔的手，平復著我內(nèi)心的情緒。終于，我在觀眾們熱烈的掌聲中退了場。演講比賽的結果也很快出來了，我很榮幸地獲得了一等獎，興許是自信讓我取得了這份榮譽。
每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。充滿自信的那一刻，不僅給彼時的我以鼓勵，更激勵著此時的我心懷熱望，奔赴遠方。
那一刻我有了自信作文 5
那天早晨，窗外霧蒙蒙的，所有的能依稀看到的景象都顯得那么不真實。雖然很無奈出門遇到了這樣的天氣，但心里還是有一絲絲的甜味，因為今天是一個重要的日子。
站在《晨報》編輯部的門口，我深吸了一口氣，輕輕地閉上眼，在心里給自己加油打氣：“雖然今天都是比自己打很多的哥哥姐姐，不過沒關系，我也是靠自己的努力才能讓作文發(fā)表，讓更多的人認識我的！”我在心里吶喊完了之后，我猛地睜開眼，充滿自信的推開門走了進去。
沒想到，剛走進去隨之而來的壓力和冷漠讓我倒吸了一口涼氣�？粗谀堑群蝾I獎的哥哥姐姐們像看丑小鴨一樣的眼光看著我的時候，剛剛剛的自信早已蕩然無存。我低下頭，咬著嘴唇，默默的承受著那些人不屑的眼光。
站在這沒過一會兒，編輯部的工作人員帶我進入了會議室，一切準備就緒，準備發(fā)證書了。原本都不知道名詞的我們心像被針扎了一樣，提心吊膽的。名詞順序一次由下往上，當編輯部負責人拖長聲線說三等獎時，我覺得低下頭都能感覺到四面八方投來的嘲諷的目光。我用因緊張早一出汗的收緊緊的拽住衣角，當責任人報完但等獎名單的時候，我發(fā)現(xiàn)竟然沒有我的名字時，緊皺的額頭終于舒展開了了，沒有人知道，當時只有十歲的我在那僅僅只有五個人的名單中內(nèi)心承受了了多大的壓力。
剛從三等獎中的緊張脫出身來的我，又立馬投入了二等獎的緊張中。時間“滴滴答答”的過去了，報到最后一個名字的時候，責任人又停頓了一下才報出，報完之后發(fā)現(xiàn)不是我之后，額頭一滴冷汗順著臉頰流了下來，看著上去領獎的哥哥姐姐不真實的`微笑，像生拉硬扯一般，再看看臺下的人鄙夷的眼光，我也真心為他們覺得難過。
難過之余，我開始懷疑，是不是編輯部的阿姨把通知發(fā)錯了？僅僅只有兩個第一名的名額怎么會是我的？窗外本來就陰暗的天氣似乎更深沉了幾分。
第一名開始了。天哪！第一個就是我的名字！我覺得時間在這一刻好像停止了。我努力平穩(wěn)了自己心情，盡量讓自己顯得坦然一點，我用自信的眼光環(huán)顧四周，面帶微笑的邁著沉穩(wěn)的步伐走向了領獎臺。正在這時，媽媽推開門走了進來。其實家屬是可以來參觀的，但是我沒想到媽媽會突然來了，她不是應該在公司嗎？媽媽怎么回來？接二連三的問題接踵而來。媽媽沒說什么，徑直走到了我的身邊，媽媽摟著我的肩膀，用親昵的眼神看著我，對！那是驕傲的目光，是傲然的目光，是充滿母愛的目光！我領過證書，朝領獎臺下微微一笑，掌聲隨后響起。
我想那些掌聲是真心的吧。
那一刻我有了自信作文 6
自初中以來，舉手發(fā)言一直都是我心中最過不去的障礙，盡管我知道答案，也沒有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開學第一節(jié)語文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開書，一陣清香的紙張味飄來，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識傳進我的大腦吧！我用一目十行的速度大概地了解了全文及作者的`寫作目的。老師大步跨進教室，同學們散發(fā)出一種學習的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語文課的開始。老師的一聲“上課”激起了我們的語文興趣，我把書翻到第一頁，我們把最有力的聲音灌溉在整個教室中。
老師隨后問了許多問題。第一個問題是“誰是鄧稼先？”正當同學們腦袋中才剛閃過一個問號時，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國核武器，技術專家，‘兩彈一星’功勛獎章獲得者�！蹦且豢�，教師仿佛也沉默起來，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表揚了我，我仿佛從人群中脫穎而出�！跋乱粋�問題，改革開放是多少年？”“1979年�！蔽疫陆切÷暤卣f著。老師隨后補充道：“誰說的？大聲一點，你的答案是對的�！薄�1979年”。我大聲地說了出來，這讓同學們對我刮目相待，紛紛朝我看過來，或許他們會發(fā)現(xiàn)經(jīng)過兩個月的假期我像變了個人似的。課上，每一個問題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂趣。
我認為課堂上沒有與老師的互動，就不會有收益，沒有積極的回答問題，就不能從中尋找到樂趣。
老師的贊美是找回自信的關鍵，與老師的互動才是打開知識之門的金鑰匙。
那一刻我有了自信作文 7
記得闞老師教我的第一學期，第一天我寫了一個牛頭不對馬嘴的作文交了上去。心里“撲通撲通”地跳個不停，好像要窒息一樣。我雙手抖動著本子，心里像躥了一個小兔子，生怕隨時要發(fā)生一件驚天動地的大事。
“今天的作文大家寫的都不是很好，除了馮憶文等人�！标R老師一手握在講臺的角邊，一手推了推眼鏡嚴厲地說。我嚇壞了偷偷地把嘴緊抿起來，吸了一口長氣，腮幫里能裝下一個大蘋果一樣鼓鼓囊囊的。心不停地跳動著：“不要批評我，不要批評我······”我閉上了眼鏡，看著瘦小的闞老師，忽然感到一種陌生感在我身邊徘徊。風悄悄地從我身旁吹過，我讓自己的.心情平靜下來，睜開眼睛再看，不禁打了一個寒顫，脖子一縮，肩膀上揚。還好逃過了一劫�？墒顷R老師把眼睛彎成了月牙：“周欣悅，下課你來找我！”什么！下課讓我去尋找闞老師，莫非······我心里又不扎實了。
“叮鈴鈴”下課鈴像警報器一樣響了起來。我頓時感到心如刀絞，腳也不聽使喚，費了好大的勁兒才走到了闞老師的跟前。
我不敢抬頭看闞老師的眼睛，低著頭，玩著衣服上的拉鏈。闞老師問我什么我都是簡單的回答。闞老師好像明白了我的心思，用手指著我的作文說：“老師知道，其實你很聰明，你并不笨。但只要你相信自己你就一定行！”闞老師一手拉著我的手一手在天空中劃著優(yōu)美的弧線，好像蝴蝶在花叢中跳著舞蹈。那時候，我用牙齒使勁地咬緊了嘴唇，闞老師的話一直在我的腦海中旋轉(zhuǎn)、交織，心里堅定了下來：我一定要把全身的力氣用來寫好這篇作文。
第二天，闞老師拿著我的作文在講臺上繪聲繪色地讀者。聲音時而緩時而急，仿佛把同學們帶入了另一個境界。同學們一個個屏住呼吸洗耳恭聽。我的眉毛好像柳樹姑娘的辮子在風中翩翩起舞，猶如要飛出去了一樣。臉上像開了一朵向日葵。
那一刻，自信如一朵花一樣，綻放出了最美的笑容。
那一刻我有了自信作文 8
那一刻，我忘不了那只手；那一刻，我戰(zhàn)勝了我自己；那一刻，自信在心頭……
這是一個怎樣金碧輝煌的會廳！但那一架深藍色的鋼琴更是引人注目。她佇立在會廳中央，高貴而不可捉摸。多么惹人欣喜的鋼琴��！那深藍色的琴身毫無瑕疵，潔凈得一塵不染。如明鏡，如夜空，夢幻而美麗。那高貴而不可侵犯的氣質(zhì)像是從骨子里滲透出來的，非同凡響。
但我很不能理解那一群排隊彈奏的人，他們?yōu)槭裁匆ヅ抨�？他們不怕自己彈錯被人笑？不害羞？他們不會感到尷尬嗎？ “反正我不去！”我搖搖頭，可當我的目光望向那架鋼琴時，心中躊躇不斷。我……我多么想也彈奏一下這架美麗的鋼琴啊！可是……
“我能行嗎？”心中無法立起自信。
“想彈就上去排隊呀！”耳畔映入一把清脆的聲音。不知何時，我的身后傳來一股強大的力量，是一只手！他迫使我加入蜿蜒的等候隊伍之中。后來的人們魚貫而入，爭先恐后地擠在我身后�！鞍パ�，我沒有出路了！”望著往我身后擠過來的人們，我略微惱怒。抬頭望著那架鋼琴，對她的好奇與仰慕變成了畏懼。
“假如我彈錯了怎么辦？假如這架鋼琴被我彈壞怎么辦？”
眼看著鋼琴離我越來越近，我的心砰砰直跳，甚至連比賽也沒有那么緊張過�！耙�，輪到我時，偷偷溜出去吧？”嗯！就這樣辦！
會廳很大，卻依舊能聽到廳外的鳥叫聲，嘰嘰喳喳的，像是在嘲笑我。望著面前高貴的鋼琴，我選擇了逃走——可剛才轉(zhuǎn)了個身，連前腳掌都還沒踏穩(wěn)，便又被那只熟悉的，寬大的手推了一把！措不及防的，我向著鋼琴奔去！我快要嚇哭了，站在鋼琴旁邊不知所措，臉紅得像煮熟了的大蝦一樣，恨不得從地上找個縫鉆進去。剎那間，時間仿佛靜止了，周圍的空氣一下子凝固起來，安靜得連呼吸聲都能聽得見。
半晌，一片均勻而有力的掌聲響起！一下，兩下，三下……清脆飽滿，像是在鼓勵我。我望向父親，苦澀地搖搖頭，我……不行的！我無法想象丑小鴨般的`我，彈天鵝般的鋼琴！那是一個多么違和的場面！我能感覺到自己的手心充滿了汗，不停地搓著衣角，嘴唇不停地在顫抖，黑紫黑紫的。掌聲依舊在響，卻漸漸多了起來，更加雄厚，更加有力了。人群中不知誰朝我喊了一聲，“小妹妹，我相信你能行！”
他們都看出來了，看出了我的怯懦與自卑，也看出了父親的鼓舞與良苦用心。那一刻，我仿佛一下子高大了起來。窗外鳥兒的歌聲并非冷嘲熱諷，而是在為我頌歌；鋼琴的高貴并非不可侵犯，而是在朝我招手；并非丑小鴨般的我彈天鵝般的鋼琴，并非“我不能行”……
我感謝那只手，感謝那些手，感謝那架鋼琴。
深藍鋼琴前，纖長十指紛飛，奏起優(yōu)美樂章，奏起心頭的自信……
那一刻我有了自信作文 9
六月的天氣像個壞脾氣的孩子，說變就變，剛剛還是晴空萬里，一下子就烏云密布，驟然間變得陰郁起來了。
看著剛從學校拿回來的成績單，我無力的順著身體躺在床上。此時，本來挺陰沉的天空，竟下起了傾盆大雨，我的心情也因此籠上了一層灰色。
多少個白天的浴血奮戰(zhàn)，多少個夜晚的挑燈夜戰(zhàn)，可最后我的成績還是原地不動。望著那少得可憐的`分數(shù)，我的心隱隱作痛。再過不久就要中考了，這樣的成績在中考的戰(zhàn)場上怎么去戰(zhàn)勝他人，還有希望考上理想的高中嗎？這一系列的問題在我的腦海里浮現(xiàn)，讓我不知所措，心中一片迷惘，是放棄，還是奮進？雨停后，我決定走出家門，讓雨后的清風吹吹我迷惘的心。
邁著沉重的腳步走在潮濕的小路上，突然，我看到了一只小小的麻雀，只見它全身濕漉漉的在地面上蜷縮著，雙翅在顫抖，卻飛不起來。此時的它太虛弱了，就算周圍有什么侵害，它也無力反抗了。
我慢慢靠近小麻雀，眼前的一幕令我震驚：小麻雀嘗試著站起來，抖動著雙翅想要飛向天空，但它那細弱的腳卻站也站不穩(wěn)。第一次，它沒有站起來，第二次，它又倒下了，第三次，第四次……在一次次的失敗中，小麻雀仍不斷整理翅膀。陽光透過烏云，普照在它潮濕的身上，那只受傷的小麻雀再次揮起雙翅，迎著陽光飛上了樹梢。此時，我的心怦然一動：多么勇敢的小麻雀��！過了一會兒，它還回過頭來叫了一聲，聲音是那樣的清脆動聽。
驀地，我的世界春暖花開，灑滿陽光。望著樹梢上的小麻雀，我充滿自信，我相信我也會找到屬于自己的那片天空。
那一刻我有了自信作文 10
在我童年的生活中，值得回味的瞬間并不多。但有那么一刻，深深地銘刻在我的記憶中，讓我難忘。因為，那一刻，讓我找到了勇氣，找回了自信。
我學習跆拳道，風風雨雨苦練了三年，最終成為了紅黑帶級別。我的成績得到了教練的肯定，我的堅韌讓教練青睞。不論是難度多大的動作，不論是遇到怎樣的坎坷、艱辛與困境，教練都會給予我鼓勵與厚望。
有一次，道館舉行跆拳道實戰(zhàn)對決。那次對決，我恰巧與我勢均力敵、難分雌雄的對手相遇。對手當然對我的實力也是了如指掌，不敢小覷。為了這場對決，我做了很充分的準備，練力氣，練眼力，練耐力，練反應......沒有一點敢疏忽和大意。
比賽時間到了。那天，我們兩人都全副武裝走上賽場。兩強相遇，狹路相逢，表情凝重，殺氣騰騰，大有“華山論劍”“一決天下”之氣勢。周圍的觀眾瞬間鴉雀無聲，屏住呼吸，定睛凝視，似乎一場“生死之戰(zhàn)”即將拉開序幕。
“1，2，3，開始！”裁判一聲令下，我來個先發(fā)制人，滑步橫踢，加上反身后踢的一組連環(huán)動作，擊中對手身體的要害部位，先得1分。對手也不示弱，瞄準我的要害頻頻出擊。我機敏躲過，還擊對手。對手也巧妙躲閃，主動出擊。觀眾席上，掌聲、吶喊助威聲此起彼伏。決戰(zhàn)的激烈可想而知。
幾個回合下來，沒有進展。為了加快決勝的速度，我便采取了主動出擊的`策略。對手似乎猜透了的心里，也毫不讓步，爭取奪回敗績。激戰(zhàn)進入了白熱化。激戰(zhàn)中，對手發(fā)現(xiàn)了我防御的漏洞，突然來了個下“劈”，恰好我剛抬起左腿，躲閃不及，“噗”正好“劈”到我的右小腿部。頓時疼得我難以支撐自己的身體，倒在場上，嘴里“嘶嘶”地抽著涼氣。對手奪回2分。場上比分“2”比“1”，對手反敗為勝。
然而，這是最后一個回合。此時已經(jīng)倒地的我，如果在規(guī)定的時間內(nèi)起不來，就沒有挽回敗局的機會了�！�10,9,8,7......”裁判開始倒計時。場內(nèi)觀眾也一下子把目光凝聚到我的身上。此時，我?guī)缀跏チ俗孕牛蛩惴艞壉荣��！罢酒饋�！堅強些！”教練吶喊道。隨之，“嘩——”一陣鼓勵的掌聲響遍了全場。頓時，我似乎被注射了一針強心劑，全身充滿了力氣。當裁判倒計時數(shù)到“4”時，我“噌”地站了起來，抖擻抖擻精神，以迅雷不及掩耳之勢，猛出連環(huán)組合拳，讓對手只有招架之功，沒有還手之機。幾套組合下來，我擊中對手要害部位數(shù)次，連得3分�！皣W——”又一陣鼓勵的掌聲響遍了全場。
“當——”一聲鑼響，比賽時間到。
“哇，我贏了！”我歡喜若狂。
教練的吶喊、觀眾的掌聲，讓我在倒地的那一刻，讓我找回了自信，鼓足了勇氣，反敗為勝！
那一刻我有了自信作文 11
自信是生命中的一片熊熊烈火，是鼓舞自己的一句話，是沙漠中的一泓泉水。
在我們學校舉行運動會的'那兩天里，我仿佛在一片黑暗的廢墟中等待救援與獲得新生。在運動會的前幾個星期中，我報了丟沙包的趣味運動，我不斷地提升自己，超越自己，不斷提升準確率，超越自己的體質(zhì)極限。
第一天，我的周圍充滿了竊竊私語的聲音，和交雜起來的跑步聲，還有別具一格的口號聲，許許多多的外界聲音雖然看似非同一般，但客觀世界實際上平淡無奇，令人乏味。
第二天上午，我發(fā)現(xiàn)自己的許多事項都并非準備得非常完善，我便立即準備了起來，心想：千萬別叫我，不然我就完了。我越這樣想心情反而更浮躁，“現(xiàn)在請藍允豪、潘家敏來到餐廳外面的空地來參加丟沙包趣味活動！”一位主持裁判說道，我臉色慘白，兩腳柔弱無力，過了一會兒我才反應了過來，心中誠惶誠恐，兩腳顫顫巍巍，心想：我要來時你不叫我，現(xiàn)在不想叫我你偏叫我！
我無可奈何，只好硬著頭皮上了，前面兩球因為緊張而沒丟準，后來我茅塞頓開，靜下心來丟，丟中了一球，太陽光照耀在了我身上，俞老師笑了笑，向我豎起了大拇指，后來三球我全投中了，俞老師又說：“很好，我們班的沙包十拿九穩(wěn)了！”這一刻，我充滿了自信心。
在俞老師向我面帶微笑地豎起大拇的一剎那之間，那一刻，我充滿了自信。
那一刻我有了自信作文 12
上次月考對于我來說無非是個沉重的打擊，壓得我喘不過來氣，每天的心情似水底的沉石那般沉重、傷感。
自從初三分班考上住宿班以后，在別人眼里我就是個好孩子，自己也一直想用自己的成績?nèi)プC明自己也是一個好孩子，但想不到考那么垃圾的一個分數(shù)，無顏面對對自己百依百順的.父母，每天一遍又一遍的我捫心自問：自己考那么點分對得起自己的父母嗎？可好不容易將我養(yǎng)活了15年的父母會有什么樣的心情呢？只知道勤勤懇懇，勞苦半輩子的父親呢？思前想后，不知道如何是好。
又響起了敲門聲，是父親。
父親像做錯什么似的，低著頭清清地走了近來：在我床邊躊躇了一會，坐下來，卻什么也么有說出來，也許他覺得也沒有什么需要說的，或者是要說的早已經(jīng)說過了，父親的沉默使我感到無形的壓力。偶爾一瞥，我發(fā)現(xiàn)父親眼里閃著淚花。我害怕面對那種目光，那樣一種深切悲哀的目光。
“孩子，再長的陰雨天總有放晴的日子，你不能總這樣苦著自己��！”父親說，聲音有些顫。之后，父親便又是沉默了。沉默的父親遍又長久地待在那里。
“你睡覺吧�！绷季�，父親緩身起來，卻打了個趔趄。父親晃了晃肩膀穩(wěn)住身子，略顯白發(fā)的頭深深底低下去，不易察覺底又嘆了口氣，緩緩底轉(zhuǎn)身，走出了屋子，將門又輕輕的掩上。
我眼里涌滿了淚水。
“我怎么了？怎么就那么狹隘呢？怎么就那么自私呢？我這樣做，對得起誰呢？”這一刻，我忽然醒悟到，原來自己竟這般不懂事。
是的，再長的陰雨天也應該有放晴的日子。
明天，明天，我就對父親說：“天晴了，我要發(fā)奮努力學習，要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓蟾改�，是可敬的父親幫我找回了自信和勇氣！
那一刻我有了自信作文 13
冷冷的街道，空空的小巷，灰色籠罩著一切！
此時，痛苦撕扯著我的內(nèi)心，吞噬著我的身體，使我無法排解，無處躲避，只能默默地承受，苦苦地煎熬，生活中的一幕幕在腦海中浮現(xiàn)。
進入初中后，操場上我與伙伴們的歡聲笑語減少了，教室里多了一個奮筆疾書的我�？墒敲恳淮蔚母冻隹偙簧咸鞜o情的否定，一次次燃起的斗志總被上天無情的澆滅。每次試卷上的分數(shù)，總讓我感到分外的刺眼，刺得我睜不開眼睛。
我無助地緩慢行進在街巷中，失落、絕望……
迷茫中，一抹小小的身影吸引住了我，走近一瞧，原來是一只蝴蝶。小家伙很漂亮，有著黑邊的翅膀，粉色的鉆石鑲在上面，優(yōu)美的線條更增添一份美麗的魅力�？上В利惖男〖一锸軅�，它奮力揮動著受傷的翅膀，時不時用力沖向空中，但又無奈的跌落下來。它在掙扎，它不想放棄，它相信自己一定能飛向?qū)儆谧约旱奶焯谩?/p>
一次次的失敗，一次次的調(diào)整，它有足夠的信心去證明自己。啊，小小的身軀竟擁有如此巨大的'力量。此時烏云漸漸散去，溫暖明亮的陽光駕到，好像老天也在賦乎它力量，小家伙又準備好了新一次的冒險，再次揮動炫麗的翅膀，哦，它飛起來了，飛起來了！是的，小家伙成功了！它飛向了自己夢寐以求的天堂！看著那遠去的小身影，我恍然大悟，小家伙的成功的力量正源于它的自信，它的百折不撓。而這，不正是我所缺的嗎？
抬起頭，此時天空一片湛藍，陽光普照大地。經(jīng)過這次的精神洗禮，我的精神被深深的震撼，我會永遠記住這天，那抹小小的身影給了我人生力量之源——自信。
正如莎士比亞所說：自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。朋友，讓我們昂起頭，揚起自信的風帆，載著夢想去遠航吧！
那一刻我有了自信作文 14
成功是人人都渴望得到的，而取得成功，最需要的是要有自信。
自信是成功的源動力，有了自信，才會為了成功去奮斗，有了自信，才會為了成功去努力，有了自信，才會為了成功去拼搏。
自信，是一切成功都戰(zhàn)勝困難，走向自信的法定。不論成功都或失敗者都承認。成功的`道路上，沒有坦途，而是充滿了艱難險阻，難以克服。
在走向成功的旅途中，有的人自信滿滿，一路過關斬將，取得勝利;有的人，“攔路虎”還沒遇到，自己就先退縮了，談什么成功呢?成功者和失敗者這間，最大的區(qū)別就是有無自信。
有一個故事講述一位將軍去打戰(zhàn)，打了一次又一次都以失敗告終，一次戰(zhàn)中，他臨時躲到了馬棚里，等敵軍走了，他發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在結網(wǎng)，網(wǎng)每次都是快結完時被風刮破，可蜘蛛還是像第一次一樣不厭其煩地編著編著，經(jīng)過了不懈的努力，終于在第七次時編好了，灰心喪氣的將軍看后，自我反�。喊�，我失敗的原因不就是打戰(zhàn)時缺乏信心嗎?我每次打戰(zhàn)都有所顧慮，這樣能打勝戰(zhàn)嗎?所以，我要對自己有信心。于是這位將軍回去后，飛快地重新組建了一個軍隊再次攻打敵城，終于擊潰了敵軍，大獲全勝。
這個故事是我在書中看到的，它告訴了我們，做事時要對自己有信心，更要有毅力，才會取得成功。
那一刻起，我學會了自信!
那一刻我有了自信作文 15
一年級時，我一直不肯舉手回答老師的問題。
老師上課一旦請到我回答問題時，我永遠是呆在那兒，一個字也不說，老師十分納悶。為此，老師和我爸爸多次溝通過這個嚴重的問題。爸爸為了讓我舉手，嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過：“樂詩，把手舉起來，先從簡單的問題開始，試著把手舉起來，不要讓自己成為一個默默無聞的聽眾。”
第二天，我來到學校，我依然沒有將我的手舉起來。
時光飛逝，一個學期過去了，第二個學期來臨，整個假期，我都在回想期末時，老師在成長手冊上留下的一句話：樂詩，你一向很乖，但在上課時，你一直不舉手，將寶貴的'機會送給了別人，老師希望下學期，你能將手舉得高高的……"
第二學期，上第二課時，老師出一個問題就看看我舉手沒有，不過，每次都令她失望。
當聽到讀課文時，心想：這正是我擅長的，舉手吧，別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來，當老師大聲地叫著我的名字時，我不敢相信這是真的，我真的舉手了。很快，我讀完了課文，老師問問同學們我讀的好不好，同學們說不好，班長開口了：“可是她舉手了，比那些坐在下面不聽課的人要好�！崩蠋熣f：“一針見血！”那一刻，我真的很自豪。
自信是一種能量，自信是陽光，自信是從小到大應有的態(tài)度，這一刻，我覺得自己充滿了力量，充滿了自信。
那一刻我有了自信作文 16
我們的生活多姿多彩，總有那么一刻，你為自己感到自豪，我也有。
在我六歲的時候，爸爸媽媽帶我去了日本名古屋的“樂高樂園”。里面有許多好玩的玩意兒。對了，還有特別嚇人的綠龍過山車。
那兒有個規(guī)定：只要五個人一起坐一次過山車就可以送一盒限定樂高。于是，媽媽叫來了兩人，這樣就有五人了。但我很害怕，對媽媽說：“好高哇，我不想坐，這實在是太嚇人了！”媽媽聽了后，笑著說：“沒關系，我和爸爸會陪在你身邊的�！蔽覀�(cè)過頭，看了眼賽道�！皨寢專懵�，離得這么遠我都能聽見乘客的叫聲，怎么辦？”我說�！皼]關系呀，人家只是興奮而已，不是害怕。你看，比你小的'弟弟都坐了，你怎么還反抗啊？”媽媽說道。
聽了媽媽說的話，我突然覺得自己好弱小，覺得媽媽小看我。心想：好呀，媽媽，你竟然小看我，我就給你看看我的厲害！
于是，我去過了過山車排隊。我隨著隊伍前進著，越來越靠前，聽見的喊叫聲越來越清晰，我有點猶豫，但想想不就是坐過山車。于是，我坐上了過山車。
下了之后，我對媽媽說道：“其實一點兒也不嚇人嘛，我還以為有多可怕�！�
那一次，我的的確確為自己感到驕傲，那一刻我是自信的！
那一刻我有了自信作文 17
“我們今天這節(jié)課和下節(jié)課來設計塔臺，下下節(jié)課要進行競標，好，請大家把作業(yè)本翻到......”科學老師讓我們按3～4人一組分好隊，我跟劉和陳分到了一組。
兩節(jié)課過去了，我們的塔臺設計好了，這節(jié)課是競標。我心里忐忑著：我們組的競標可能會被同學們捧上天，也可能會技不如人，被別人吊打，希望結果是前者。隊友們推舉我來進行競標演講，我心里七上八下，腦海中一遍又一遍地回憶設計思路。當老師走進教室，我在心里狂喊：加油，我可以的!
“好的，那么我們開始塔臺競標。”科學老師扶扶眼鏡，輕快地說，“誰第一個來?”我早已成竹在胸，昂起頭，走上講臺，引得臺下的同學們一陣熱烈的掌聲和歡呼聲。我知道現(xiàn)在要盡全力控場，不能有絲毫大意，不能說錯一個字，不然我們組將會滿盤皆輸。我瞇起眼睛，向四周望了望，揮揮手叫停了掌聲。臺下的同學像烏云一般黑壓壓的一片，三個隊友用鼓勵的眼光看著我，我感到壓力山大。
我做了一次深呼吸，右手指著圖片，開口了：“這是我們組的塔臺設計圖，它是四面由鋼管支撐的框架結構，可以做到接近絕對牢固!”我為了吸引大家的眼球，雙手激烈地比劃著，眉飛色舞地說：“我們的塔臺頂部鋪著紅磚，奢華大氣又不失典雅，給您最舒適的站立享受�！�
“我們最大的賣點......”我故意停頓，制造懸念，“是既安全又大氣，還不失高雅。這么一個絕妙的塔臺，我們還設計了精美的木制梯子和欄桿�！蔽�?guī)缀跤靡粋�演說家的`第六感感到觀眾開始不耐煩了，便頓了頓，揚起眉，開始最后的總結：“這么一個好塔臺，這么好的塔臺，應該沒有友商比我們更安全更實惠了吧。還等什么，快打電話搶購吧!”
當我走下講臺時，教室里的掌聲和歡呼聲久久不能平息。那一刻，我懂得了自信的含義。
那一刻我有了自信作文 18
正值初三的花季少年，自然少不了煩惱。自強，使小草穿過堅硬的土地，在傲人的春風中隨風搖曳；樂觀，使摔倒痛過哭過的人們，拍拍塵又重新站立；自信，使現(xiàn)在的我有勇氣面對未來。
綠色
我認為自信就是途經(jīng)校園小道，驀然回首處那一抹綠。有時我考試失敗了，踏進走廊，倚靠在扶手邊，俯望那小路邊的一抹綠，綠得如此明媚，在和煦的風的吹拂下更顯得動人。到了冬天，是一個冷風呼嘯的時候，再放眼望去，綠色雖不多了，但總能看見一抹，在寒風中毅然挺立。我知道，自信就是在寒風中的那一抹綠，在艱苦中生存，給予我希望。我會在之后的考試中越挫越勇，越是失敗，越是自信，在風中長出自己最美的一抹綠。
黑色
或許有人會疑惑，黑色難道可以代表自信？我認為的確如此。在一個盡是漆黑的夜晚，四周沒有半點亮光，你還敢繼續(xù)邁開雙腳走下去嗎？這種境遇就好像現(xiàn)在正身處初三的我，看不清對于我來說朦朧的未來�；蛟S此時我的腳下盡是坑坑洼洼，或許我會四處碰壁。但黑色的環(huán)境蒙蔽了我的大腦，我的思維，我的眼睛。這或許會使我對未來更加充滿好奇，充滿而來愿意一直走下去，探尋光明的自信，我會在未來的道路上，憑借著那黑色的給予我的自信，尋找生命中那一抹希望的光亮。
紅色
自信也好比那熾誠的紅色。懸在天空中的太陽石火紅嬌艷的，我的.心也好比那太陽，充滿著熱情。紅色的太陽散發(fā)出耀眼的白光，照亮我前方的道路；紅色的血液散發(fā)出熱情，使我面對坎坷勇敢向前，永不氣餒，自信就是那熾誠紅色，讓我的 充滿激情，照亮我未來的路。
因為自信，我將戰(zhàn)勝所有，邁過人生中一個又一個的砍！
那一刻我有了自信作文 19
“這次的繪畫比賽，你去吧！”老師慈祥地說。我趕緊低下頭，喉嚨似乎被什么鎖住了一樣，自卑緊緊攝住我的心。
還記得上次比賽，我看著別人領著大紅證書站在臺上，笑容耀眼，我不禁對自己失去信心。
不忍與老師企盼的目光對視，我輕輕帶上門，拖著沉重的腳步走出去，身后卻傳來一聲熟悉的呼喚。我疑惑回首，老師只是輕輕遞給我一個畫板，淡淡笑笑。緩緩打開畫板，我頓時詫異了。這里面，竟然都是我的習作！在我稚嫩的筆觸間，時夾有老師老練的修改痕跡。我看著那些精心保存的習作，仿佛看到了我一路走來的腳印。心中的詫異轉(zhuǎn)為感動。蜜糖般暖暖的陽光打在我一路蛻變，退去青澀的'畫作上，也讓我心中慢慢發(fā)酵出名為自信的物質(zhì)，悠悠的，淳淳的。
收起畫板，我微微挺直背，朝老師的背影點了點頭，心中那把攝著心的鎖、那道我自己筑起的坎不知何時已轟然倒塌。 寂靜的校園中只余鳥鳴啾啾，我背著畫板又返回畫室，掏出攥在手心的鉛筆，和一室靜物較上了勁。這次比賽就是我展現(xiàn)自信，邁過這道坎的最好機會！
時光流轉(zhuǎn)，我置身在嘈雜的比賽現(xiàn)場，面對那不知練過多少張的靜物，慢慢放空心，闔上目，陶罐、蘋果，整幅畫的構圖已成竹在胸，深吸一口氣，拿起鉛筆，雪白的花紙就是我的天地，一筆一畫，一勾一抹，當心中不再擔心上次失利，當耳中只余鉛筆的“刷刷”聲與對自己的鼓勵是，我就知道，不論名次，我已戰(zhàn)勝自己，我的心已邁過那道坎！
頒獎儀式上，終于聽到了我的名字。在一片矚目與喝彩聲中，我走上講臺，心中劃過一幅幅畫面。目光呼喚、畫板、背影、畫室……它們共同串起了一周主旋律為自信的歌。讓我明白：失利的坎，很小很小；自信的力量，很大很大！
那一刻我有了自信作文 20
每天我們都會見形形色色的人，見不同的目光，他的目光是那樣堅定，是那樣自信。
數(shù)學測驗的成績下來了，我拿著卷子，又是一陣沉思，唉，又沒考好，內(nèi)心充滿絕望，放學了，我獨自一人走在寬廣的馬路，路人行色匆匆，車輛絡繹不絕，天氣陰沉沉的也像感冒一樣令人感到厭煩。來到公交站牌下等待即將到來的末班車。
車載遠方緩緩駛來，出門打開，我隨著人流涌上了車，站在一個角落，低頭苦想�！鞍Γ憧磣，你看那個姑娘。”車上的人小聲議論到，我抬起頭，不經(jīng)意的撇了一眼，請再也無法將視線挪開。這是一個女孩兒，兩條烏黑亮麗的雙馬尾，一雙迷人的大眼睛，似乎讓人一看就深深墜入其中。身著一襲粉色長裙，一雙白色球鞋，讓人一看就非常舒服，剛開始我并沒發(fā)覺，仔細一看，才知他的左腿裝的是假肢。
我又重新打量了一下我眼前的這位少女，一位正值花季的少女裝著假肢，真不知道她到底經(jīng)歷了什么不幸，但她的臉上絲毫沒有憂愁，而是更加開朗，笑得更加燦爛，她的`眼睛炯炯有神，目光里似乎充滿了堅定和自信。如此一位女孩依然笑著面對世界，將最美好的一面展現(xiàn)給別人。
我靜下來想了想；失敗乃成功之母，不能因一次小小的失敗而放棄，要化失敗為動力。再次抬頭看向那個女孩兒，他依舊那么美麗動人，目光里依然流露出自信。
我走下車，背起行裹走自己的路。此時天也不在陰沉，變得風和日歷。
生活就是這樣，人生路上總有荊棘和坎坷我們要笑著面對這一切。有付出不懈的努力勇敢克服困難。陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
那個女孩兒，那雙眼睛，那個目光流露出的是滿滿的自信，和對未來的憧憬
那一刻我有了自信作文 21
當我看到這個題目時，我的腦海里立即浮現(xiàn)出希望工程那雙瞪得大大的、求知的眼神。而我所敬佩的還是那自信的眼神。那眼神來自我的好友林。林兒時心臟就一直不好，可她一直遲遲不去醫(yī)院。不過，我和她說："沒關系，林，作業(yè)我倆可以一起做，可是你一定要去做手術。”林很開心的答應了我的要求。
好友林，不知怎么回事，因為兒時心臟不好的她，再次被送進了醫(yī)院。說起這件事還要追溯到三年前的那個暑假。
那是一個十分炎熱的暑假里的一天，我與好友林在床上悠閑地做著作業(yè)，頭上的電扇這時也正在吹著起勁，正在埋頭苦干作業(yè)的`我猛地一抬頭，恍然發(fā)現(xiàn)林正倒在了床上，而且也不像在睡覺，不管三七二十一的我找來了林的媽媽，不一會兒，林醒了，好像什么事都沒有發(fā)生過一樣。直到我把剛才的經(jīng)過講給她聽時，她才和我說了一聲“謝謝”。
事后，她告訴我說，醫(yī)生讓她動手術，她怕落下作業(yè)才 第五天，這天是林動手術的時間，按照她的要求，我那天也去了，并帶去了暑假作業(yè)和她愛開的書。
臨上手術臺那天，她都很高興，仿佛她并不是去做手術 ，而是去參加一場生日派對。這時我一直看著她的臉，當我的眼神觸摸到她的眼神時，我驚呆了，從她眼神里所流露出一種自信的眼神。我立刻回了一個自信的眼神給了她，此刻間，我倆回眸一笑，直到被推進手術室的那一刻，她依舊是那個自信的眼神。
現(xiàn)在林隨她的家人一起去了外地，即將要放假了，我渴望林能回來，依舊看她那永遠自信的眼神。
那一刻我有了自信作文 22
力量存在于社會的每一個角落，微笑的力量更是存在于社會的每一個角落。那一個個微笑，會讓人產(chǎn)生自信;那一個個微笑，會對人產(chǎn)生鼓勵;那一個個微笑，會讓人走向成功。微笑更是一次次給了我力量。
老師的微笑
老師的微笑，讓我有了力量。那還是我剛剛?cè)雽W的時候，我根本不敢跟別人交流，更別說讓我當著同學面兒回答問題了。那天，老師叫到我回答問題，我慢慢站了起來，但是我的臉一下子就紅了，我吞吞吐吐的說不出來，這不是我不會而是我根本就不敢回答。這時，我用膽怯的目光看了老師一眼，老師正用微笑的臉龐看著我，我的心頭涌上一股暖流……微笑的力量是我不再膽怯，更讓我成為一個敢于跟人交流的小男孩。
母親的微笑
因為我的體型比較胖，所以媽媽讓我圍著操場跑圈。開始，我的情緒很高漲，明天都堅持跑步，但是到了后來我不想再去跑步，心想：胖就胖吧!不管了!跑步實在太累了!媽媽似乎看出了我的心思，微笑著對我說：“堅持吧!”看到媽媽的這個微笑，我全身似乎感受不到疲勞，好像從頭到腳都是新的',沒有一點累的意思。就這樣，微笑，又一次給了我力量……
同學的微笑
那是在小學畢業(yè)典禮上，我要代表全體同學發(fā)言，這是我第一次代表發(fā)言，既有一種新鮮，又有一種緊張。馬上該我發(fā)言了，我的心情更加緊張，這時，同學看出了我的緊張，跟我說了一句：“別緊張!沒事!”我就要上臺的那一瞬間，我回頭看了一眼他，他臉上帶著一抹微笑，看到這一抹微笑，我頓時沒有了緊張的感覺，我成功了，是微笑給了我力量，微笑總是在我身邊……
微笑給了我力量，微笑的力量是無窮的，我們一定要讓微笑的力量傳遞下去……
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