給我自由
給我自由1
時(shí)間飛逝，眨眼睛，我上了六年級(jí)。
六年級(jí)的同學(xué)真是傷不起呀！別說(shuō)平常上課了，就連星期六星期天也輕松不了，因?yàn)橐涎a(bǔ)習(xí)班。就算上完課接下來(lái)迎接我的也不是舒服的躺在床上休息一會(huì)兒，品讀一會(huì)兒伍美珍阿姨的書(shū)，而是一大堆作業(yè)，它就像“敢死隊(duì)”似的催促我，我為了不受上級(jí)——媽媽的懲罰，我只好乖乖地寫(xiě)作業(yè)。晚上，偶爾有機(jī)會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的電視，可機(jī)會(huì)也等同沒(méi)有，因?yàn)閶寢尠盐依ス浣只蛏⒉�，我不想，可是誰(shuí)敢違背“上級(jí)”呢？
每天緊張過(guò)后，我都會(huì)躺在床上，常�？粗谆ɑǖ奶旎ò逑耄杭偃缃o我一天自由，那一刻該多好啊。
假如我有一天自由，我一定會(huì)脫掉緊束著我的外衣穿上寬松的睡衣躺在舒服的床上，睡到自然醒，醒了也不起來(lái)，就躺著做各種白日夢(mèng)吧；假如我有一天自由，我會(huì)騎自行車(chē)去公園，沐浴著清晨的陽(yáng)光，呼吸著新鮮的空氣，踏著晶瑩的露珠，感受大自然的美麗；假如我有一天自由，我會(huì)在悶熱的中午品讀伍美珍阿姨的書(shū)或聽(tīng)聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè)；假如我有一天自由，我會(huì)在美麗的夜晚對(duì)家人說(shuō)一聲“晚安”……
“小晴，起床了，今天還要上學(xué)呢！”我還沉靜在思緒中。沖鋒號(hào)又吹響了，哎！新的一天酸、甜、苦、辣又要開(kāi)始了。
給我自由2
為什么大人就不能給我們一個(gè)自由的空間呢？每一次，我們考試考的不好，爸爸媽媽老是要嘮叨不停，每次就是一句話：你怎么老是考得這么差啊，你看看那個(gè)…。
唉！爸爸媽媽就是老是管我們，管到我們知道了為止。為什么爸媽不能給我們一個(gè)自由的空間呢？在這里，我想跟各位家長(zhǎng)說(shuō)：請(qǐng)你們不要老是管我們，這樣的話，我們就會(huì)習(xí)慣的，如果，有時(shí)我們遇到什么挫折，那我們?cè)撛趺崔k呢？是我們來(lái)解決，還是由家長(zhǎng)來(lái)解呢？所以，請(qǐng)你們給我們一個(gè)自由的空間，好嗎？
這樣，我們以后長(zhǎng)大了，就不用依靠爸爸媽媽了。這樣就可以增加我們的抵抗力了。
我們小孩不是籠子里面的鳥(niǎo)，我們是在天空翱翔的自由小鳥(niǎo)，每一只小鳥(niǎo)都要有自由的空間，要不然，它們將會(huì)因?yàn)闆](méi)有自由而死去的。
我們要做一只在天空翱翔的小鳥(niǎo)，不要做一只被關(guān)在鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)。爸爸媽媽，請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間吧！
給我自由3
暑假里，我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《小屁孩日記五年級(jí)煩事多》。 這是一本好玩、幽默、真實(shí)、可愛(ài)的書(shū)！翻開(kāi)它，你會(huì)捧腹大笑。然后不得不承認(rèn)，這真是一本“好書(shū)”呀！
第一篇的名字叫《中隊(duì)會(huì)》，我們也開(kāi)過(guò)中隊(duì)會(huì)，書(shū)里的隊(duì)會(huì)內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)的生活很相似，是回顧暑假生活。許多同學(xué)的暑假生活過(guò)的多姿多彩，一會(huì)去那玩，一會(huì)到那玩，可開(kāi)心了，可是也有同學(xué)要上很多補(bǔ)習(xí)班，幾乎都排滿了，就和書(shū)里說(shuō)的一樣“這個(gè)暑假過(guò)得比上學(xué)還要累，一大堆寫(xiě)也寫(xiě)不完的作業(yè)，媽媽還給我報(bào)了無(wú)數(shù)個(gè)‘惡魔’補(bǔ)習(xí)班———奧數(shù)、英語(yǔ)、作文、跆拳道。”
是啊，有些同學(xué)的家長(zhǎng)望子成龍，又報(bào)補(bǔ)習(xí)班，又報(bào)興趣班，其實(shí)這樣我們根本學(xué)不來(lái)，倒不如一樣一樣慢慢學(xué)，何必學(xué)完那個(gè)還沒(méi)消化又學(xué)那個(gè)，豈不是浪費(fèi)了么？
不過(guò)我的父母待我很好，只報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，暑假里就有更多時(shí)間看書(shū)，做作業(yè)了！
書(shū)里的學(xué)生們?yōu)榱讼胱寗e人覺(jué)得自己的暑假過(guò)的精彩，都撒謊說(shuō)去了海邊，或冒險(xiǎn)，或去了泰山……不過(guò)善解人意的甜老師知道學(xué)生們都是在補(bǔ)習(xí)班里度過(guò)的，和學(xué)生們說(shuō)說(shuō)笑笑，可開(kāi)心了！
暑假是給我們放松的，何必讓我們那么累呢？
給我自由4
看著書(shū)桌上堆積如山的作業(yè)，再看看書(shū)包里面沉甸甸的課本和試卷，我的心好累！假如給我三天自由，那是件多么美好的事情呀！
假如給我三天自由，我要遠(yuǎn)離媽媽的“嘮叨”和我的“親密伙伴”。我不用再絞盡腦汁的去思考數(shù)學(xué)題，不用再為作文沒(méi)內(nèi)容可寫(xiě)而發(fā)愁，更不用去寫(xiě)讓人看了手指頭就發(fā)麻的英語(yǔ)。單憑想象，我的心情就非常愉快。
假如給我三天自由，我會(huì)在有著薄霧的清晨來(lái)到鄉(xiāng)下，讓習(xí)慣高樓大廈的眼睛，好好感受大自然的魅力。我要赤著腳走在開(kāi)滿野花的山坡上，看蝴蝶在花叢中翩翩起舞；看小草你擠我，我推你的鋪滿大地；看漫山遍野的花兒飄零紛飛……在紅霞似火的黃昏，拍張美美的照片，作為自由的留念。
假如給我三天自由，我要在寧?kù)o的午后，邊喝熱可可邊讀書(shū)，這實(shí)在是再愉快不過(guò)了。書(shū)會(huì)把我?guī)нM(jìn)新天地：和約瑟夫康拉德一起駕著老式船去航行，和歐內(nèi)斯特海明威一起去非洲，和拉德亞迪吉卜一起去印度……書(shū)會(huì)陪我度過(guò)一個(gè)安靜的午后，帶我周游世界的各個(gè)地方。
理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。不過(guò)生命有裂縫，陽(yáng)光才能照進(jìn)來(lái)，沒(méi)有永恒的黑夜，只有未到的黎明！
給我自由5
光陰似箭，日月如梭，上了三年級(jí)才感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得可真快呀。突然，一個(gè)念頭在我的腦海中出現(xiàn)，假如給我三天自由，那么我一定要好好珍惜，決不浪費(fèi)！
第一天，我要親近大自然，約上我最要好的伙伴們，一起去廣場(chǎng)上瘋玩，玩我們最喜歡的游戲，捉迷藏、蕩秋千，說(shuō)我們最感興趣的話題，吃我們最愛(ài)吃的西餐……和伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光是多么的美好��！
第二天，我要去北京最大的圖書(shū)館。跑到我最感興趣的那一個(gè)區(qū)域，讀我最喜歡的書(shū)。讀書(shū)會(huì)讓我感覺(jué)到就像是走進(jìn)了一個(gè)個(gè)嶄新的世界一樣，從《上下五千年》中感受古人的智慧，從《米小圈上學(xué)記》中感受米小圈同學(xué)多姿多彩的生活……在圖書(shū)館里讀書(shū)的心情是多么的舒暢��！
第三天，我要和爸爸一起下棋，下象棋、圍棋、跳棋……每個(gè)棋子就像是戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，時(shí)刻準(zhǔn)備聽(tīng)從首領(lǐng)的命令去攻打敵人的城墻。和爸爸下棋時(shí)的那種手眼并用、深思熟慮、不可輕敵的心情是多么的激烈和緊張呀！
三天的自由時(shí)間轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，雖然只有三天，但我已經(jīng)很滿足了，讓我完成了我想要做的事情。之后，我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)復(fù)習(xí)各門(mén)功課，準(zhǔn)備考試！
給我自由6
現(xiàn)在我也有一片天空，這片天空就是家。每當(dāng)考試不理想時(shí)，他們就會(huì)與我一起分析錯(cuò)誤，教導(dǎo)我，啟發(fā)我。如果幾次考試達(dá)都不到目的時(shí)，父母就會(huì)讓我看書(shū)，做練習(xí)。一個(gè)月回家一次，處了寫(xiě)老師布置的作業(yè)外，還要寫(xiě)父母為我準(zhǔn)備的練習(xí)，一刻也不得休息。
給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活，累了就在樹(shù)上棲息片刻，渴了就在清澈的小河里喝水，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。
每到考試，看著這堆積如山的作業(yè)，我就忍不住和媽媽說(shuō)：＂我覺(jué)得很辛苦，我想要一片自由的天空。往往這時(shí)，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：＂你只有考上大學(xué)，成材后才會(huì)擁有屬于你自己的天空。＂聽(tīng)了這句話，我很不舒服，為什么非要到成材后才能擁有自己的一片天空，而現(xiàn)在為什么不行呢？
考，考，考，老師的法寶，分，分，分，學(xué)生的命根。給我一片自由的天空，像小鳥(niǎo)一樣自由自在的生活，擺脫對(duì)成績(jī)高低的捆擾，擺脫這堆積如山的作業(yè)�？蓩寢寘s說(shuō)：＂小鳥(niǎo)并不像你所想象的那么自由，歡樂(lè)。它們要搭巢建窩，它們要安身之地，也要防御敵人對(duì)它們的攻擊，現(xiàn)在你只有努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，你在你的那一片天空下才會(huì)自由自在的，才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的翱翔。
給我一片天空，一片自由自在的天空！
給我自由7
媽媽，您好！媽媽，我知道您每天干活很辛苦，起早貪黑操持著這個(gè)家，我不該挑剔。不過(guò)，我還是想說(shuō)：“媽媽，您能給我一點(diǎn)自由，給我選擇的`權(quán)力嗎？”
平時(shí)您每天都會(huì)在我上學(xué)時(shí)幫我打掃房間，我很感激您，可您不能總翻我的抽屜呀！我的抽屜很大，里面的東西雖不珍貴，但都包含著我與它們之間的故事。幾本日記本，里面記錄了我從小到大的經(jīng)歷；做的怪模怪樣的不倒翁，讓我找回了小時(shí)候天真、幼稚的感覺(jué)……哪怕是一根羽毛，一塊平淡無(wú)奇的石頭，也都有我和它們之間的秘密�？赡袝r(shí)幫我收拾的時(shí)候，就會(huì)大聲地?cái)?shù)落我，說(shuō)我像個(gè)“收破爛兒的”。有一次，我回家打開(kāi)抽屜，發(fā)現(xiàn)抽屜里少了一個(gè)布娃娃，日記本也變了位置，您看見(jiàn)我回來(lái)了，就說(shuō)：“小小孩子，收留那些破爛有什么用？好好學(xué)習(xí)吧！對(duì)了，你抽屜里那個(gè)不像樣的小娃娃，讓我扔了！”我一聽(tīng)，趕緊去垃圾桶找，可哪里還有布娃娃的影兒呢？從那天以后，我的秘密就過(guò)上了“東躲西藏”的日子。我也從那天以后，害怕您幫我打掃房間，收拾抽屜。
媽媽，您為什么要揭開(kāi)我那點(diǎn)可憐巴巴的秘密呢？媽媽，請(qǐng)您放手，讓我和我的抽屜有自己的自由和選擇的權(quán)力吧�。。�
給我自由8
親愛(ài)的媽媽：
您好!
媽媽，雖然天天和您相見(jiàn)，可還有這么多小秘密沒(méi)和您訴說(shuō)呢!正好用這次寫(xiě)作的機(jī)會(huì)來(lái)向您訴愿了。
媽媽，感謝您無(wú)微不至的照顧和對(duì)我成績(jī)的關(guān)心與支持，可是您知道嗎?您實(shí)在把我管得喘不上氣了，我渴望您能給我一些自由。
您還記得那一次嗎?有一天晚上，同學(xué)來(lái)我家找我玩，我高興得一蹦三尺高。心想：終于能擺脫那些令人厭惡的數(shù)學(xué)題了�？赡鷧s親切地對(duì)我朋友說(shuō)：“史綿濤他作業(yè)還沒(méi)做完，所以他不能出去玩!”我立刻拍桌子反駁說(shuō)：“我不能玩完再寫(xiě)嗎?”媽媽，您用嚴(yán)厲的目光狠狠地對(duì)我翻了一下白眼，說(shuō)：“你沒(méi)做完作業(yè)就想出去玩?要不你明天別上學(xué)了!”我的同學(xué)就這樣被您趕回家了，我的心情當(dāng)時(shí)也委屈極了。
媽媽，您知道嗎?愛(ài)玩是孩子的天性，做家長(zhǎng)如果過(guò)分約束孩子那就等于埋沒(méi)了孩子的天性。也許成績(jī)和分?jǐn)?shù)才是最重要的，可是您們也不能忽視我們的自由，媽媽請(qǐng)您給我自由吧!
媽媽，我寫(xiě)了這封信，請(qǐng)您不要難過(guò)，我還是愛(ài)您的，只是我希望您能給我更多空間讓我展翅翱翔!
祝您
身體健康!
您的兒子：史綿濤
20xx年12月14日
給我自由9
深夜。寒風(fēng)。孤燈。
疲憊的雙眼努力的撐著，做著滾滾而來(lái)的試卷，行尸走肉一般。來(lái)勢(shì)兇猛的睡意，不停的折磨著我，終于，上下眼皮緊緊閉合，隨即入夢(mèng)。
這樣的生活場(chǎng)景并不陌生，日復(fù)一日周而復(fù)始的上演著。疲憊，勞累，灌滿了身心；學(xué)習(xí)，成績(jī)，充溢著整個(gè)大腦。每天踏著夜幕回家，在父母一遍又一遍地催促下趕著作業(yè)。每次考試前奮斗到半夜，和試卷展開(kāi)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。試后，心驚膽戰(zhàn)地聽(tīng)著一“堂”又一“堂”枯燥的說(shuō)教，罰站，面壁思過(guò)。
我受夠了！這樣的日子。
自由，你在哪里？
你可曾聽(tīng)見(jiàn)我在呼喚你，在幸福門(mén)外呼喚你？呼喚著，歇斯底里。
啞著喉嚨，我已絕望。你是否已不再眷顧著我？像小時(shí)候那樣，眷顧著我？
空氣中溢滿了悲傷的味道，鮮紅刺眼的分?jǐn)?shù)不停的撞著我疼痛的心。驚訝于它的威力，竟可以將我的堡壘撞的如此粉碎。卷子上的水跡，是考后的懺悔。若不是考試前那一晚因?qū)W習(xí)太過(guò)勞累，怎會(huì)頂著黑眼圈精神不振的參加考試？又怎會(huì)考得如此難堪？
怨天，怨地，又何苦？無(wú)濟(jì)于事，是最后的結(jié)果。
媽媽，老師，你們?yōu)槭裁床豢坶_(kāi)我的心扉，來(lái)看看我多么渴望自由。已受夠了裝在籠子里的生活，從窗戶里望著狹小的四角天空。每日拖著疲憊的身心，去應(yīng)付一堂又一堂的補(bǔ)習(xí)課。接近崩潰的神經(jīng)已經(jīng)不住壓力了。成績(jī)永遠(yuǎn)第一位的觀念已蒙住了你們的雙眼，堵住了你們的雙耳，聽(tīng)不到“自由”二字的雙耳。
我，需要自由。
請(qǐng)松松手，讓我喘喘氣吧！讓我在大自然的懷抱中歡呼，在河流的撫摸下暢游吧！
請(qǐng)讓我感受一下久違的自由，盡情的呼吸溢滿快樂(lè)的空氣，讓自由，放松充斥整個(gè)大腦。
我累了，倦了，就快要站不起來(lái)了。我想魚(yú)兒需要水一樣的需要自由。你們高高在上的偉岸身軀，讓我仰視的雙眼變的那么灼熱。
請(qǐng)你們，聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自我心底的呼喊聲。
給我自由！
清晨，凜風(fēng)。獨(dú)步。
給我自由10
自由，一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由；籠子里的鳥(niǎo)兒想要自由；動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光，你會(huì)做些什么呢？
或許有人會(huì)說(shuō)：不用去上學(xué)，我會(huì)在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì)說(shuō)：不用去上班，就在家里好好補(bǔ)一天覺(jué)，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會(huì)這樣安排。第一天我會(huì)去環(huán)境優(yōu)雅的圖書(shū)館，選一本自己喜歡的書(shū)靜靜待上半天。下午我會(huì)騎上我心愛(ài)的自行車(chē)，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì)寫(xiě)寫(xiě)日記，記錄下這悠閑的一天。
第二天我會(huì)早早起床，準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食，在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍(lán)天白云，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會(huì)帶給我美美的記憶。
第三天我會(huì)睡個(gè)自然醒，然后整理自己的房間，書(shū)藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、看看漫畫(huà)。夜深了，我會(huì)抱著心愛(ài)的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)——希望下一段自由時(shí)光會(huì)盡快到來(lái)！
給我自由11
早上６點(diǎn)，清脆的鬧鐘聲像鋒利的玻璃片一樣割碎了我的夢(mèng)鄉(xiāng)，我睜開(kāi)了蒙眬的雙眼。接下來(lái)會(huì)發(fā)生的事我知道得清清楚楚：背著沉重的書(shū)包來(lái)到學(xué)校，好不容易等到下課鈴聲。放學(xué)回家，媽媽就會(huì)打來(lái)電話：“先完成學(xué)校作業(yè)，再做奧數(shù)，接著做課外閱讀，然后練六張毛筆字，最后彈一小時(shí)鋼琴�！�
如果給我一天自由，我想在太陽(yáng)拋出第一束光時(shí)起床，躡手躡腳走進(jìn)放小狗籠子的房間，看它熟睡的樣子。再輕輕走進(jìn)廚房，慢條斯理地吃完粥。然后選出那條我最喜愛(ài)的純白色紗裙，飛舞著炫出家門(mén)。
來(lái)到只有幾個(gè)人的大街上，繼續(xù)飛舞著。不去理會(huì)別人驚訝的輕視的或是嫉妒的目光。將這一切拋到腦后，只顧炫出自己獨(dú)有的魔力。
然后，我要帶上一大把錢(qián)，來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，進(jìn)那家讓我垂涎欲滴了很久的自助餐廳。接著，我要逛一逛商場(chǎng)，買(mǎi)些小飾品，什么閃亮的彩帶啦，漂亮高貴的皇冠啦，色澤鮮明的指甲油啦。
然后呢，我要表現(xiàn)一下孝心，給老爸買(mǎi)瓶百年老酒，給老媽買(mǎi)套高級(jí)化妝品，給外婆買(mǎi)把按摩椅吧！
哎，這真是一個(gè)很美的夢(mèng)！如果給我一天自由……
給我自由12
爸爸，請(qǐng)給我自由吧！人們都想“望子成龍，望女成鳳”但是小孩都有玩心。
前天路上，我剛放學(xué)回家就拼命坐在“牢房”里寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，終于寫(xiě)完了作業(yè)。我剛下樓玩一會(huì)兒。忽然您在我面前出現(xiàn)，大聲說(shuō)：“不到星期五，不準(zhǔn)出去玩。英語(yǔ)那么差，走、走上樓讀英語(yǔ)去�！睕](méi)辦法，我只好重新回到“牢房”里學(xué)習(xí)。盡管如此您還讓我做奧數(shù)、看作文。
我趴在桌子上寫(xiě)呀，寫(xiě)呀……寫(xiě)了將近一個(gè)小時(shí)，終于做完了。您皺起眉頭說(shuō)：“想下去？門(mén)都沒(méi)有�！蹦粌H把我的時(shí)間安排得滿滿的，而且，還有一次還讓我在同學(xué)面前出丑。
那是在一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天。我終于經(jīng)過(guò)了您的同意去和同學(xué)去游泳，您一直跟著我。我知道您是為了我的安全著想。但是您又幫我倒水又幫我脫掉衣服還幫我拿衣服。我的臉都紅了，我有意提醒您。您卻不理解我依然幫我做事情。到了泳池旁，您不聽(tīng)我的勸告，非要扶我給我穿上泳圈。同學(xué)們都笑了，您卻當(dāng)什么都不存在。我的臉羞得比紅蘋(píng)果還紅，恨不得找個(gè)老鼠洞鉆進(jìn)去。同學(xué)們都叫我“秦寶寶”。
爸爸，我知道您讓我學(xué)習(xí)是為了我好，好好學(xué)習(xí)以后才能少吃苦。去游泳跟著我也知道您為了我的安全才去。請(qǐng)您不要讓我成為名副其實(shí)的“秦寶寶”。
給我自由13
“我們是共產(chǎn)主義接班人。繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這首歌，我總有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一開(kāi)始，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了，不再是無(wú)憂無(wú)慮了，可是，也不能剝奪我們玩耍的時(shí)間呀！
每當(dāng)我拿起繩子去和同學(xué)們玩時(shí)，媽媽總說(shuō)寫(xiě)作業(yè)去，當(dāng)我拿起遙控器換臺(tái)時(shí)，媽媽總說(shuō)復(fù)習(xí)去，當(dāng)我拿起洋娃娃給她打扮時(shí)，媽媽總說(shuō)做練習(xí)本去。
給我一點(diǎn)自由的空間吧！讓我和心愛(ài)的洋娃娃說(shuō)說(shuō)心里話；讓我和同學(xué)們一起玩耍。
在學(xué)校上完課已經(jīng)很疲勞了，本想利用雙休日來(lái)調(diào)整一下，放松一下，卻只能拖著沉重的步伐走去課外培訓(xùn)班。“補(bǔ)英語(yǔ)、補(bǔ)作文、補(bǔ)奧數(shù)……”繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
我知道，每一位父母都有望子成龍、望女成鳳的心愿，都希望自已的兒女比別人優(yōu)秀，成為萬(wàn)人中的佼佼者；成為金光閃閃的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上一顆耀眼的明日之星。
這些我們都可以理解，可是我不愿每天都生活在競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中成長(zhǎng)，給我一點(diǎn)自由的空間，讓我放松放松，去大自然探索自然的奧秘吧！
我不愿做金絲籠中的麻崔，想做凌空翱翔的雄鷹，我不愿做任人擺布的木偶，想要變成隨風(fēng)流浪的蒲公英。
給我自由14
假如給我三天自由，我要從無(wú)趣的動(dòng)物園中逃出來(lái)——我是一只生活在森林中兇猛的孟加拉虎。
我已厭倦了在動(dòng)物園中的生活，每天都吃飼養(yǎng)員給我的嗟來(lái)之食。我要從動(dòng)物園中逃出來(lái)，到森林里盡情地奔跑，我朝森林狂奔而去，當(dāng)我跨進(jìn)森林的第一步，就想起了兒時(shí)在森林里捕獵，玩耍時(shí)的情景。我大聲地咆哮著，以此來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，讓整座森林里的動(dòng)植物都知道我的歸來(lái)，我玩了一下午，肚子也有些餓了，這時(shí)，一只羚羊正從我眼前跑過(guò)，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，我飛速般地向那只羚羊沖去，羚羊并不知危險(xiǎn)正朝她一步一步的逼近。我一個(gè)猛撲，就趴在羚羊的身上，用鋒利的牙齒狠狠地咬住它的脖子，一只羚羊怎能與我相比，我三下五除二地就把羚羊拿下了。我滿足的地吃著，心里是無(wú)比的開(kāi)心，我回到了大自然中，擁有了自由。
第三天傍晚，我在樹(shù)底下追逐飛舞的螢火蟲(chóng)，他們像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又像是會(huì)移動(dòng)的路燈，指引我向前。
我擁有了自由，雖然只有三天，但在這三天中我重拾了快樂(lè)!
給我自由15
“唉！”陷在書(shū)山題海中的我陡然抬起頭，重重的嘆了口氣。剛做完老師布置的作業(yè)，我又得繼續(xù)做各種補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)�！澳该y為”啊，我可不想再次聽(tīng)到媽媽那可以讓整棟樓抖三下的“獅子吼”。
我抄起“利劍”，結(jié)合大腦“軍師”，和作業(yè)“小兵們”斗得天昏地暗，宇宙無(wú)光。不知何時(shí)，天幕拉了下來(lái)，城市華燈初上，做作業(yè)做得頭昏腦漲的我也忍不住起身，伸了伸懶腰。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了一個(gè)稚嫩的聲音：“媽媽，我要買(mǎi)這個(gè)變形金剛，真酷！”我往窗外一看，一個(gè)約莫五歲的小男孩站在樓下的玩具店，高興得手舞足蹈。在他旁邊，站著一位打扮時(shí)髦，笑容可掬的中年婦女。我的心里酸酸的，曾幾何時(shí)，我也快樂(lè)得像這個(gè)小男孩一樣，家長(zhǎng)對(duì)我的要求有求必應(yīng)，好吃的、好玩的，一一應(yīng)允。可是，慢慢的，在媽媽的眼里，似乎只有我的考試分?jǐn)?shù)了。每天都要做堆積如山的作業(yè)，不能看電視，玩電腦，不能和同學(xué)一起出去玩。如果考差了，境遇更慘，除了要忍受爸爸、媽媽的“口水戰(zhàn)”，還要不停地抄抄寫(xiě)寫(xiě)，讀讀背背，方才可以度過(guò)“難關(guān)”。我就像只籠中鳥(niǎo)，被囚禁在爸爸、媽媽的“期望”之下。
啊，什么時(shí)候我才能擁有自由的天？我多想大聲說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)給我自由！”
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