假如給我三天自由作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的假如給我三天自由作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如給我三天自由作文1
假如給我三天自由，我要從無趣的動物園中逃出來——我是一只生活在森林中兇猛的孟加拉虎。
我已厭倦了在動物園中的生活，每天都吃飼養(yǎng)員給我的嗟來之食。我要從動物園中逃出來，到森林里盡情地奔跑，我朝森林狂奔而去，當(dāng)我跨進(jìn)森林的第一步，就想起了兒時在森林里捕獵，玩耍時的情景。我大聲地咆哮著，以此來表達(dá)我內(nèi)心的喜悅，讓整座森林里的動植物都知道我的歸來，我玩了一下午，肚子也有些餓了，這時，一只羚羊正從我眼前跑過，我當(dāng)然不會錯過這么好的一個機(jī)會，我飛速般地向那只羚羊沖去，羚羊并不知危險(xiǎn)正朝她一步一步的逼近。我一個猛撲，就趴在羚羊的身上，用鋒利的牙齒狠狠地咬住它的脖子，一只羚羊怎能與我相比，我三下五除二地就把羚羊拿下了。我滿足的地吃著，心里是無比的開心，我回到了大自然中，擁有了自由。
第三天傍晚，我在樹底下追逐飛舞的螢火蟲，他們像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，又像是會移動的路燈，指引我向前。
我擁有了自由，雖然只有三天，但在這三天中我重拾了快樂!
假如給我三天自由作文2
看著書桌上堆積如山的作業(yè)，再看看書包里面沉甸甸的課本和試卷，我的心好累！假如給我三天自由，那是件多么美好的事情呀！
假如給我三天自由，我要遠(yuǎn)離媽媽的“嘮叨”和我的“親密伙伴”。我不用再絞盡腦汁的去思考數(shù)學(xué)題，不用再為作文沒內(nèi)容可寫而發(fā)愁，更不用去寫讓人看了手指頭就發(fā)麻的英語。單憑想象，我的心情就非常愉快。
假如給我三天自由，我會在有著薄霧的清晨來到鄉(xiāng)下，讓習(xí)慣高樓大廈的眼睛，好好感受大自然的魅力。我要赤著腳走在開滿野花的山坡上，看蝴蝶在花叢中翩翩起舞；看小草你擠我，我推你的鋪滿大地；看漫山遍野的花兒飄零紛飛……在紅霞似火的黃昏，拍張美美的照片，作為自由的留念。
假如給我三天自由，我要在寧靜的午后，邊喝熱可可邊讀書，這實(shí)在是再愉快不過了。書會把我?guī)нM(jìn)新天地：和約瑟夫康拉德一起駕著老式船去航行，和歐內(nèi)斯特海明威一起去非洲，和拉德亞迪吉卜一起去印度……書會陪我度過一個安靜的午后，帶我周游世界的`各個地方。
理想很豐滿，但現(xiàn)實(shí)卻很骨感。不過生命有裂縫，陽光才能照進(jìn)來，沒有永恒的黑夜，只有未到的黎明！
假如給我三天自由作文3
光陰似箭，日月如梭，上了三年級才感覺到時間過得可真快呀。突然，一個念頭在我的腦海中出現(xiàn)，假如給我三天自由，那么我一定要好好珍惜，決不浪費(fèi)！
第一天，我要親近大自然，約上我最要好的伙伴們，一起去廣場上瘋玩，玩我們最喜歡的游戲，捉迷藏、蕩秋千，說我們最感興趣的話題，吃我們最愛吃的西餐……和伙伴們在一起的時光是多么的美好�。�
第二天，我要去北京最大的圖書館。跑到我最感興趣的那一個區(qū)域，讀我最喜歡的書。讀書會讓我感覺到就像是走進(jìn)了一個個嶄新的世界一樣，從《上下五千年》中感受古人的智慧，從《米小圈上學(xué)記》中感受米小圈同學(xué)多姿多彩的生活……在圖書館里讀書的心情是多么的舒暢��！
第三天，我要和爸爸一起下棋，下象棋、圍棋、跳棋……每個棋子就像是戰(zhàn)場上的一個個戰(zhàn)士，時刻準(zhǔn)備聽從首領(lǐng)的命令去攻打敵人的城墻。和爸爸下棋時的那種手眼并用、深思熟慮、不可輕敵的心情是多么的激烈和緊張呀！
三天的自由時間轉(zhuǎn)眼間就過去了，雖然只有三天，但我已經(jīng)很滿足了，讓我完成了我想要做的事情。之后，我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來復(fù)習(xí)各門功課，準(zhǔn)備考試！
假如給我三天自由作文4
我是一名五年級的小學(xué)生，我的父親是一位醫(yī)生，母親是一位自由職業(yè)者。父親的文化層次一般，我的母親文化層次比父親低一點(diǎn)，我的學(xué)習(xí)“監(jiān)理”自然是爸爸了。低年級的時候我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很輕，天天晚上還可以看一會電視�？墒�，自從邁進(jìn)了五年級的教室門就再也沒有閑過一會兒，想出去遛達(dá)一圈，也得要寫幾頁練習(xí)題后才行，屬于我自己的時間越來越少。有時我在房里自己默默的生悶氣。我的脾氣也開始壞了起來。喜歡動不動就發(fā)脾氣。唯一的伙伴是一個比我大一年的顧珺瑤，他是個班上的尖子生，先開始父母比較樂意，讓我們在一起玩，可過了幾年后他們覺得我是一個成績一般的學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，成績好了之后才可以和顧珺瑤玩，就這樣我失去了一個好伙伴，也失去了一個有共同語言的人，我十分難過．
可是上帝又來折磨我，父親讓我一個人在家做作業(yè)，不許在別的地方寫作業(yè)，只可以在家里寫，我不知為什么天生就感覺身后像有“鬼”一樣，只要一個人回到家里。所以我一直不想一個人回家。
假如給我三天自由作文5
自由，一個人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由；籠子里的鳥兒想要自由；動物園里的動物想要自由……假如給你三天自由時光，你會做些什么呢？
或許有人會說：不用去上學(xué)，我會在家里盡情玩三天游戲。還有人會說：不用去上班，就在家里好好補(bǔ)一天覺，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會這樣安排。第一天我會去環(huán)境優(yōu)雅的圖書館，選一本自己喜歡的書靜靜待上半天。下午我會騎上我心愛的自行車，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會寫寫日記，記錄下這悠閑的一天。
第二天我會早早起床，準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食，在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍(lán)天白云，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會帶給我美美的記憶。
第三天我會睡個自然醒，然后整理自己的房間，書藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽聽音樂、看看漫畫。夜深了，我會抱著心愛的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)——希望下一段自由時光會盡快到來！
假如給我三天自由作文6
現(xiàn)在的生活是無聊的，簡直一點(diǎn)樂趣都沒有，要知道，我們正處在童年時期，如果可以，哪怕?lián)碛腥斓淖杂蓵r間也好。
第一天，讓所有兒童都聚集在廣場上。一聲聲歡聲笑語，是多少兒童想得到的。許多小朋友們一起玩耍，他們不僅有認(rèn)識的，還有不認(rèn)識的，就這樣，所有兒童都成了朋友。到了那個時候，整個世界都變得豐富多彩了。
第二天，讓所有學(xué)生都不上補(bǔ)課班，當(dāng)然我也就不用上了�？梢运阶匀恍眩梢圆皇軙r間限制地看電視，所有小朋友都這樣。
第三天，所有老師都不能布置作業(yè)。讓學(xué)生們快快樂樂地，輕輕松松地度過自己的童年。
哈哈！這些都是我的想象，我們處在競爭激烈的年代，上大學(xué)是每個同學(xué)的夢想。“梅花香自苦寒來，一分耕耘，一分收獲。”
沒有現(xiàn)在的努力就沒有將來的成功，我還是努力吧！
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