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自由_

時(shí)間:2021-07-01 18:08:43 自由 我要投稿

自由_300字

自由_300字1

  我常常想:我活在這個(gè)世界是為了什么?我為什么要活著?我每天規(guī)律的生活,幾乎讓我抓狂。每天起床,每天刷牙洗臉,每天按時(shí)去學(xué)校,每天來到教室上課……這些是我想要的么?

  我常常在上課的時(shí)候迷茫的想著:生命,生命,這個(gè)世界上為什么會(huì)有生命呢?我規(guī)律的活著,讓我厭煩,讓我產(chǎn)生一種自由的向往,對(duì),沒錯(cuò),自由的向往。

  我如同金絲鳥一般,一直呆在家,整天只知道打電腦,從不出去和小伙伴們玩,每天都按時(shí)來到學(xué)校,每天都如此的規(guī)律。我也常常羨慕那些自由自在的人,她們可以騎著自行車,可以一起游玩,可以一起逛街,可以一起買零食,一起分享,獲得快樂。

  每天我來學(xué)校,爺爺老是盯著我,只有我進(jìn)校門,他才會(huì)走,我只有在教室里和小伙伴們玩,享受不到那自由的滋味。

  我多想自由,我也想快快長大,讓爺爺放心我和小伙伴們一起出去玩,一起買零食吃,一起快樂。

  自由,它離我很遠(yuǎn),又離我很近。我看得到它,摸不著它。這種滋味太難受了,我多么得想要自由。

自由_300字2

  幸福是什么?幸福是我受傷的腳能快點(diǎn)好,可以到處自由地走動(dòng),不用過著跳來跳去的日子,也不用常常聽見老媽叫我“金雞獨(dú)立”了。

  如果腳不扭傷,我就不用經(jīng)受換藥的麻煩,不用累人地跳上跳下;如果腳不扭傷,我可以跑出去和同學(xué)玩,暑假里可以會(huì)很多同學(xué);如果腳不扭傷,我就可以天天去游泳了,去我想去的地方。

  坐在自家樓下,看到小朋友們?cè)谂軄砼苋サ?特開心,總會(huì)想為啥我會(huì)那么的倒霉呢?那時(shí)候,妹妹也有踩那個(gè)臺(tái)階,為啥我踩的時(shí)候就會(huì)扭腳呢?如果當(dāng)時(shí)扭的是我妹,我現(xiàn)在還不行走自如。哎,怪我當(dāng)初不小心,小心一點(diǎn)我就不會(huì)這樣了。

  每次爸爸媽媽出去吃飯的時(shí)候,就因?yàn)槲业哪_不方便沒有帶上我;每次學(xué)完作文,老哥都會(huì)叫我去他家玩,我是很想去啦,但是老哥家在七樓比我家還高,要我跳上去,還不要了我的命啊。

  等腳好了,我要把前個(gè)月沒游的泳補(bǔ)回來,爸爸媽媽和朋友出去玩,我一定跟去,外面的美食我要和同學(xué)吃個(gè)遍,最重要的是我要去好多地方玩?zhèn)痛快。幸福目前對(duì)我來說就是自由行走。

自由_300字3

  望著窗外的麻雀在樹梢上歌唱,思緒便飄到了四年前……

  我抓到了一只麻雀,并關(guān)進(jìn)了籠子。

  我將籠子放在窗戶旁邊的餐桌上。

  幾只麻雀飛到窗前的發(fā)財(cái)樹上,“嘰嘰喳喳”地尋找食物,在樹枝上嘰喳歌唱,來回跳躍。時(shí)不時(shí)用黑溜溜的小眼睛奇怪地看著屋內(nèi)的麻雀,似乎在問:“你真?zhèn)儾怀鰜戆。俊?/p>

  被關(guān)在籠子里的麻雀一個(gè)勁地往外飛,竟然把關(guān)著它的用硬紙板做的籠子裝下的桌子。

  可是它還是飛不起來,籠子在地上不斷抖動(dòng)著,看來麻雀還是沒有停止讓自己自由的努力。

  窗前的麻雀化作一道道黑影,“刷刷刷”地從窗前飛走,“嘰嘰喳喳”的聲音也漸漸遠(yuǎn)去,而地上的籠子也不在抖動(dòng),安靜的地在那里待著。

  我連忙跑過去打開籠子,可那只麻雀再也不會(huì)動(dòng)了、不會(huì)叫了。它的眼睛睜得大大的,望著窗外那片自由的天地。

  我因?yàn)橐粫r(shí)的私欲,卻剝奪了它終生的自由。也許這樣的小事在歲月的洪流里只是粒微小的`塵埃,可這卻是麻雀短暫的一生,而這一生還有大半輩子在牢籠中度過……這真是太殘忍了。

  將心比心一下,如果我們自己被關(guān)在一個(gè)比自己大不了幾倍的牢籠里,那么,你會(huì)怎么想?

  望著窗外的麻雀,我再也不想抓它們了。

自由_300字4

  人有很多時(shí)候都是無賴的,有的時(shí)候不愿意做,但卻為了孝心,而迫不得已。可是沒想到得到的回報(bào),卻是自作多情。卻沒有人明白她的苦衷,反而恥笑她。

  她是一個(gè)生長在農(nóng)村的女孩,外表是一個(gè)開朗活潑的女孩,內(nèi)心卻是世界最傷心的人,她有很多苦衷不能告訴別人,只能用歌把她唱出來,卻被別人誤會(huì),說她很無憂無慮。她并沒有在意。

  她在意的是自己的家人的感受,在意的是家人的關(guān)愛,但卻沒有人,愿意把這一切都說出來,卻讓她走錯(cuò)了一步,放棄了自己夢(mèng)想,放棄了一切。

  她為了工作,做了親戚家的保姆,為了奶奶,一直忍受著自己心中的不滿,忍受著一切的痛苦,為了孝順一個(gè)人承受著,這一切的一切不滿。

  可是沒想到的是,還給她的回報(bào),卻是自己的自作多情,為什么?

  她的要求并不高,只希望能有自由,能有自己選擇的余地,但是這一切都由不得她,因?yàn)樗撬齻兇蠹彝ブ械莫?dú)女。她必須忍受著一切。

  至小受人欺,長大受人指;

  夢(mèng)想多之多,哭泣賴之賴;

  為孝忍之忍,為順放之放;

  何年還我自由,何年實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想,

  何年還我公道。

自由_300字5

  我是大自然中的一只小鳥,我喜歡在大自然自由的翱翔。

  我是媽媽,剛把我生出來,沒過多少天,媽媽就把我們?nèi)齻(gè)孵化出來了。我們開心地在。巢穴里蹦蹦跳跳,終于過了幾天,媽媽說:“孩子們是時(shí)候教會(huì)你們飛行了。”我們連聲叫好,媽媽先帶著我們?nèi)フ姨炜眨绺绾桶自平憬、太陽公公、天空哥哥、白云姐姐和太陽公公說:“。你們好呀!三只小鳥!

  我自己發(fā)現(xiàn)了白云姐姐和天空哥哥,顯出白云姐姐在天空哥哥的懷抱變得更加湛藍(lán)。再加上我們?cè)谔炜罩械拿利,有時(shí)候白云姐姐可以變換形狀,然后是動(dòng)物、植物。自然現(xiàn)象和物質(zhì)。我喜歡白云姐姐變幻成小鳥,和我一起快樂的玩耍。

  就這樣我們用玩耍的時(shí)間,來消磨時(shí)間,太陽公公的金絲線照耀著大地,我和我的哥哥和弟弟,哥哥帶著我和弟弟。去找他們玩耍去玩,其實(shí)我們都在玩捉迷藏,我們都藏在白云姐姐的后面,我來到了地上,而我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友,有花朵姐姐、小草妹妹和石頭哥哥。

  我去介紹了給太陽公公云朵姐姐和天空哥哥,我就消磨了快樂的開心的時(shí)光。天快黑了,我們?nèi)齻(gè)告別了這些朋友,到家了,我們把經(jīng)歷都告訴了爸爸和媽媽。

自由_300字6

  今天是星期日,我一大早就起來了,我想要快點(diǎn)寫作業(yè),然后出去玩。

  我寫得可快了,也非常認(rèn)真,不大一會(huì)兒就把所有的作業(yè)都寫完了。

  我走進(jìn)客廳一看,媽媽正在玩電腦。

  我說:“媽媽,我的作業(yè)都寫完了,可不可以出去玩?”媽媽一聽,馬上問:“我給你留的卷子和習(xí)題都寫完了嗎?”我說寫完了。

  媽媽說:“那也不準(zhǔn)出去,天氣太冷,再說車也多,萬一被撞到怎么辦?”唉,我的心一下子就涼了。

  我慢慢走到陽臺(tái),打開窗戶往外看,天那么藍(lán),云那么白,陽光那么明媚,可我卻不能去感受。

  我往樓下一看,有一群小朋友在那里踢足球,歡聲笑語不斷傳來。

  我就想,那些小朋友的媽媽真好,我要是也能出去和他們一起玩該多好啊!

  這時(shí),有一只小鳥飛在旁邊的樹枝上,唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌,好像對(duì)我說:“小朋友,你怎么不出來玩呀?”我對(duì)著小鳥說:“我也想出去,可媽媽不讓,我還不如你呢!”小鳥好像明白了我的意思,在樹枝上不叫也不動(dòng)了。

  我想,我要是能像小鳥那樣自由該多好呀!

自由_300字7

  我每天都無法得到自由,但我渴望自由,渴望得到自由。

  我像一個(gè)機(jī)器人,由主人掌控者我的生活。像一個(gè)犯人,關(guān)在牢里,無法得到自由。我像一個(gè)在籠子里的小鳥,無法飛翔廣闊的天空。

  晚上,我回到家,媽媽就對(duì)我說:“去換拖鞋,換完洗個(gè)手,去寫作業(yè)!蔽冶緛頃(huì)這么做,但被媽媽這么一說,就有一點(diǎn)不舒服。

  到了吃飯的時(shí)間,媽媽夾完這個(gè)菜又夾那個(gè),我碗里的菜都要堆成一坐小山了“媽媽,能不能讓我自己加菜呀?”我問到。

  “不行,你夾的營養(yǎng)不均衡!眿寢屨f,“快吃,吃完寫作業(yè)。”

  我寫完作業(yè),想休息一會(huì),媽媽卻說:“先把我給你布置的作文寫好!闭f著,給我一個(gè)作文本。寫完作文,媽媽讓我洗澡之后看十分鐘書就睡覺。

  周一到周五這樣就算了,可周六周日媽媽也不放過我。

  周六早上,我還在夢(mèng)鄉(xiāng)中,卻被媽媽叫醒了“起來起來,上古箏課啦,上完課上樂理課。”上完了這些課吃完飯,又要去上英語課,英語課上完了,我想休息一會(huì)兒,媽媽卻說:“先把你的作業(yè)寫完。”我就寫了一下午作業(yè)。

  周日我又要寫媽媽布置的作業(yè),再彈兩小時(shí)琴,再上課......不,難道我不能有自由嗎?

  我渴望自由,我渴望得到自由......

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  冬天快要來臨了,燕子們排好了隊(duì)伍,準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。

  在隊(duì)伍的最后面有一只最小的燕子,它叫莉兒。它想:“每年都是春天來北方,秋天去南方,飛來飛去多累多無聊!”于是,莉兒悄悄地離開了隊(duì)伍。

  莉兒飛到了森林上方,但是不幸的事發(fā)生了,一只箭朝它飛來,莉兒躲閃不及,翅膀被射中了。莉兒努力地用另一只翅膀撲騰著,可是沒用,它落進(jìn)了森林深處。趁著獵人沒注意,莉兒費(fèi)盡艱險(xiǎn),躲進(jìn)了旁邊的一個(gè)樹洞中。

  正好有兩個(gè)小孩路過,他們發(fā)現(xiàn)了瑟瑟發(fā)抖的莉兒。女孩說,好可憐啊,我們把它帶回家吧!男孩點(diǎn)頭同意了。于是,兩個(gè)小孩子帶著莉兒一起回家了。

  孩子們天天給莉兒喂水、喂食物,不久后,莉兒的傷好了。看到莉兒仍舊是一副沮喪的表情,孩子們把它放走了,可莉兒一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)樗チ擞H人。

  藍(lán)藍(lán)的天空中,一只孤獨(dú)的鳥兒飛翔著……

自由_300字9

  在家里無聊地寫著作業(yè),就像一只“籠中鳥”,我非?释蔀樵谔炜罩酗w翔的小鳥。剛寫完作業(yè),我就慢吞吞地吃了一塊異?酀那煽肆,一小時(shí)后,我變成了一只鳥兒。

  由于我還小,翅膀沒有一點(diǎn)兒力氣,自然就飛不了,可我想飛。為了夢(mèng)想,我必須加倍練習(xí),早上六點(diǎn)鐘就開始練習(xí)了,每當(dāng)媽媽看到我摔下來幾十次,都倍感欣尉,我常對(duì)媽媽說“看,我多棒!”終于在不久后的一天,我學(xué)會(huì)了飛翔。我的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了!

  于是,我飛啊飛,一直到累了才肯回家。一個(gè)陽光明媚的上午,我開始討厭飛行了,再也找不到當(dāng)時(shí)的痛快感了,同時(shí),我也開想念原來的家人、親人了,心想“我當(dāng)了鳥兒這么久,父母不會(huì)傷心吧?”為了能盡快回家,我千里迢迢地飛來飛去求方法,可終究沒能成功。

  最終有一天,我還是成為了一只籠中鳥,記得那一天,我無精打采地飛著,忽然間,我被一個(gè)獵人捉住了,關(guān)進(jìn)了籠子里,我想張口,可又不知道該說些什么,我開始沉默地哭泣,我好想念親人,你們快點(diǎn)兒來解救我吧!

自由_300字10


  自由是所有人的追求,而我卻整日束縛在一個(gè)一點(diǎn)兒自由也沒有的學(xué)校里。我想到一個(gè)自由的學(xué)校去上課,那兒是自由的一切都是自由的。

  而現(xiàn)實(shí)的學(xué)校一點(diǎn)都不好,我真想轉(zhuǎn)學(xué),離開這兒。直到有一天,我背上重重的行囊,到那個(gè)世界,抬頭一看,我驚得目瞪口呆。我怎么還是離不開!不管三七二十一了,還是先進(jìn)去上課。一進(jìn)校門,我東看看西瞧瞧,學(xué)校變得更快樂了,一進(jìn)教室,教室馬上喧鬧起來了,教室竟然在空中轉(zhuǎn)來又轉(zhuǎn)去,真有趣!不只這兒變了,連課程也變了,想上什么就上什么。老師也變了,變成了,天天笑嘻嘻的新老師,轉(zhuǎn)眼間放學(xué)了,整個(gè)學(xué)校都消失了。哦,是場(chǎng)夢(mèng)!成天和同學(xué)玩的我變了,變得更加沉默了。

  也許,我不能再看到它了,或許還能在夢(mèng)里看見它,也許不能,但終有一天它會(huì)出現(xiàn)在我們的眼睛,就可以像小豆豆一樣自由了。

  從明天起做個(gè)幸福的人,喂馬劈柴,周游世界

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  人有自信固然重要,但是自信是有來源的那就需要我們?cè)谝粋(gè)方面有自己特長,有自己獨(dú)特的魅力,我們要找到自己最閃光的地方,使自己閃閃發(fā)光.

  我認(rèn)為一個(gè)人最棒不是指你什么都會(huì),而是指你在某一個(gè)方面是比別人無法超越的.那就是最棒的,而不是什么方面都有所涉及但是沒有一個(gè)方面能做好. 最棒是將自己的某個(gè)方向做到自己的完美.

  那我們應(yīng)該怎么做最棒的自己呢?首先我們應(yīng)該找到自己的興趣點(diǎn),然后發(fā)展,首先我們應(yīng)該對(duì)某一個(gè)方面有興趣點(diǎn),才能為以后的長期堅(jiān)持打好基礎(chǔ).我們首先要喜歡我們所學(xué)的特長,對(duì)其有興趣.

  其次就是要有毅力,要有堅(jiān)持不懈的精神,不能半途而廢.長期學(xué)習(xí)一件事情,并且堅(jiān)持事件十分不容易的事情,我相信只有堅(jiān)韌不拔的精神,和過人的毅力.這樣才會(huì)使你在某一方面閃閃發(fā)光.

  做最棒的自己,我們要學(xué)會(huì)不斷的鼓勵(lì)自己前進(jìn),不斷使自己變得強(qiáng)大,使自己不斷增長起自信心,同時(shí)還具有堅(jiān)韌的精神.

  我們要學(xué)會(huì)做最棒的自己.

自由_300字12

  自由是無拘無束的小鳥,可以在廣闊的藍(lán)天中飛翔。自由是體型巨大的藍(lán)鯨,可以在一望無際的大海里游來游去。

  我向往自由,我希望有個(gè)自己的天地,有自己的生活。我一直生活在父母的關(guān)愛之下,他們根本就不理解我的感受。

  不說星期一至星期五,就說說雙休日吧。我早上想睡一個(gè)懶覺,媽媽卻一下把我的被窩掀起。我起來之后,她還讓我寫作業(yè),終于熬到中午,他們都去外面待著了,我終于可以像小鳥一樣了,不過我還是要處處提防。

  其實(shí)回頭想想,他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走,因?yàn)閴娜司拖袷且话褬專瑢iT打與父母不在一起的鳥。壞人還像是一把非常大的捕魚叉,將走散的小鯨殺死。

  當(dāng)然,我們也需要自由,但在我們尋找自由的同時(shí),我們也不要忘了要在安全在,有父母保護(hù)的前提下尋找。

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  “我是一只小小鳥,想飛呀飛呀,卻飛不高……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí),心情就特別沉重,不為別的,只為我也是一只小小小小鳥,而且是一只響當(dāng)當(dāng)?shù)摹盎\中鳥”!

  每次我做完作業(yè),不管有多忙,爸爸就會(huì)及時(shí)出現(xiàn)。每次都是這樣:我寫完作業(yè)后,爸爸就會(huì)像一個(gè)幽靈一樣出現(xiàn)在我的背后,說“寫完了嗎?”,我會(huì)高興的說“寫完了!全寫完了!”,之后爸爸總會(huì)說一句讓我從天上掉到地上的話:“好,那么我再給你出幾道題,做完了再去吃飯!反正你的時(shí)間多得是”,我總會(huì)喃喃地說“做就做。”于是,一晚上的時(shí)間都耗上了。

  一次雙休日,我高興地對(duì)媽媽說:“今天天氣真好,我們?nèi)ス珗@玩吧!”,可媽媽卻極力反對(duì):“玩!玩!玩!就知道玩!你玩的時(shí)間就能寫一篇作文了!”,我只好灰溜溜的回到我的房間,乖乖的寫作業(yè)去了。

  你說我有自由嗎?我多么想獨(dú)自一人騎著自行車在公園里盡情玩耍,不用媽媽擔(dān)心被跌倒;我多么想躺在沙發(fā)上,吃著零食,看著電視,不再被媽媽嘮嘮叨叨。

  我有理想,渴望屬于自己的自由,像一只快樂的小鳥一樣自由飛翔,飛的更高更遠(yuǎn)……,老爸老媽呀您能理解嗎?

自由_300字14

  我是一只自由、快樂的小鳥。

  早晨,從睡夢(mèng)中醒來,飛出溫暖的家,看見藍(lán)天叔叔,向他問好,看見白云姐姐,向她打招呼,與她一同玩耍,我在她的身邊飛來飛去,我們倆你看著我,我看著你,都很開心。

  再看下面的世界,像一片綠色的海洋,在我眼前出現(xiàn)。我看見一只小猴子,正在忙著摘香蕉吃,并做出一個(gè)個(gè)鬼臉,把我逗笑了。我覺得那些頑皮的小猴子可愛極了。

  可愛的小兔子正在津津有味地品嘗著美味的胡蘿卜,好像一個(gè)正吃面包的小女孩。

  小狗在樹下面遮陽,好像很悠閑,對(duì)面走來的小花貓向它打招呼,它們互相很友好,高興的跳來跳去。

  大象正在休息,聽著甲蟲音樂家們優(yōu)美的音樂,享受著這一首首曲子,竟然忘了自己,跳起舞來,我看見禁不住笑起來,大象竟然能跳舞,大有看頭。躲在大樹后面的小松鼠是忠實(shí)觀眾,認(rèn)真的看著它們表演,好像甲蟲和大象在開演唱會(huì)。小松鼠看著看者也咯咯的笑著。

  大樹爺爺向我開心地笑著,我向爺爺打招呼。許多五顏六色的鳥兒也紛紛飛來,向大樹爺爺問好,啄木鳥先生也辛苦的工作著,它可沒工夫去看別的朋友在忙些什么。

  看著眼下一個(gè)個(gè)的動(dòng)物,好似一幅美麗的圖畫,竟成了真,大自然實(shí)在是豐富多彩,讓我看都看不夠。

自由_300字15

  哎,現(xiàn)在的孩子真是苦啊……我拿著筆,感嘆到。

  現(xiàn)在,我們孩子都被壓在作業(yè)堆里,一點(diǎn)放松的時(shí)間都沒有。家長也一樣,把孩子逼著,不寫完作業(yè),飯都不能吃。于是,孩子便只能整天寫呀寫,想呀想。這樣在各位家長的眼里看來,是孩子每天必須的“功課”,但是,你們有想過孩子嗎?有想過孩子那顆脆弱的心嗎?

  就這樣,兒童便沒有了想要自由的心,長大后,便可能天天宅在家里,或者不適應(yīng)社會(huì)。漸漸地,心變得冷漠,不會(huì)同情他人,然后,變成一個(gè)只知道學(xué)習(xí)、不會(huì)做其他東西的人。

  雖然現(xiàn)在大家都要求減負(fù),但是,憑我們兒童那微不足道的力量,又能做些什么呢?

  在此,我代表全體兒童,想各位家長們、教師們說:我們不想整天被壓在作業(yè)堆里,我們不想變成一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人!

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