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以自由為題作文初二作文

時間:2021-09-07 13:48:54 自由 我要投稿

以自由為題作文初二作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的以自由為題作文初二作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

以自由為題作文初二作文

以自由為題作文初二作文1

  該死,這陽光刺的我雙眼有種被灼傷的疼,躺在草坪上,渴望呼吸一口尚未被污染的新鮮空氣,呵,純藍(lán),多美麗的天空,棉花糖般的白云飄來蕩去,仿佛變成了我所愛的人的臉龐。四周都是林立的高樓大廈,但哪里是我的容身之處?

  天空無端飄起百花,晶瑩剔透,張開嘴,一朵一朵六瓣花落入口中,冰涼,是甜甜的,噓!這種感覺是一個不能說的秘密!

  我從未逃過一堂課,無故竟想嘗試一下逃課的滋味,想象一下小衣那張生氣的臉,已足以狂打顫,只是我不想再讓朱媽媽擔(dān)心·生氣,她頭上的白發(fā),我早已數(shù)不清·拔不盡了,她說,她已為我操碎了心。我又怎么忍心再弄疼她那已欲碎的心呢?

  遠(yuǎn)處的秋千上仿佛有一個擁有魔法杖的精靈,將我的四周都幻化成了醉人的碧綠,我閉上眼睛,安心享受上天賜予我的美妙禮物,仿佛聽到了悠揚的二胡曲,清泉·銀月·靜夜……我的二胡,我多久沒為你上弦了?對不起,為了古板而乏味的學(xué)業(yè)我冷落了心愛的你,但你可知道,曾有多少個夜晚,我想拿起心愛的你讓我們一起唱那清麗的曲子;曾有多少次我只能用心來熟悉那些我熟悉到已不能熟悉的樂譜;曾有多少次我想逃離這鐵籠一樣的學(xué)校,帶著你一起離開紛雜的世俗。

  我跌入了夢境,這仿佛是一個漩渦,無論我怎么掙扎,都無法逃脫,眼睛也無力張開,我聽到有人在嚶嚶哭泣,聲音漸漸清晰,那是我的音色,在喊:“救命,救命,帶我離開這里……”我像被一雙有力的手按住肩膀一樣,動彈不得,我已經(jīng)分不清這究竟是美好的夢境還是冰冷的現(xiàn)實,我很累,我覺得下一秒我即將死去……

  不知過了多久,我虛弱的睜開雙眼,我仍然躺在草坪上,醉人的碧綠依舊,我伸手探了一下額頭,手上沾滿了一種叫水的液體,不知是汗還是雪已經(jīng)化成了水,看看身邊,雪已經(jīng)下了厚厚一層,太陽的臉也不知躲到哪里去了,不知我現(xiàn)在看起來像不像個雪人!我不想起身,因為我知道,迎接我的絕不會是什么美好的明天,但我無法選擇,我是這命運的傀儡,我只有服從,我想反抗,但我沒有力量,因為我有愛的`人,也有愛我的人,我只能對自由說:對不起,我愛自由!

以自由為題作文初二作文2

  自由,一個無壓力的環(huán)境;自由,一個暢想的空間;自由,一個無憂無慮的日子。自由它是一個不勝枚舉的詞。我需要自由,我需要一個無壓力的環(huán)境,一個暢想的空間,一個無憂無慮的日子。

  媽媽,我需要自由。每周末您布置的作業(yè)把我壓得喘不過氣來。每周末您布置的數(shù)量基本差不多:練電子琴,上英語班,寫作文,學(xué)書法,看書,作練習(xí)題。難道從頭到尾只能這樣寫寫抄抄,學(xué)學(xué)練練嗎?只有這樣您才會滿意嗎?老媽,我已經(jīng)是一個六年級學(xué)生了,就不能讓我自己來安排作息時間表嗎?

  咱們就把上上周末的事拉出來將講一講吧!“完了,又是一個周末,又有我好受了!眲偲鸫驳奈也粩鄬ψ约赫f。(才六點哦)果然不出我所料,老媽已經(jīng)拿了一大堆習(xí)題想我房間走來了!摆s快起床,刷牙洗臉、吃飯,只給五分鐘!眿寢屨龑χ躺在床上看漫畫書的我大呼小叫。我聽只有五分鐘,趕忙從床上跳下來。吃完早飯,媽媽單手叉腰,一手指著桌上一大疊,“今天的任務(wù)就是這一小疊習(xí)題,”我的媽呀。這還叫一小疊,我昏,我躲在這一疊高如大山的習(xí)題堆里,左趕右趕,作抄右做,左查右想,終于在十二點三十分前“啃”

  掉了。做完之后想出去走一走,可老媽竟然說:“今天的速度比較快一點了,去練琴吧!薄皼]搞錯吧”我嘴巴張得比0還要圓。練到最后,我只有一句話:十個手指好麻哦,誰來救救我呀?吃完午飯,已是下午兩點了,又要去上英語班了,這一上就要上到六點了。唉呀,真命苦。一回來,我第一句話就是我好想躺在床上睡一覺。老媽又來了,“六年級應(yīng)該有六年級的樣,別整天就想睡覺!笔裁囱,還叫整天想睡覺,星期六還要去學(xué)校上課,星期日做作業(yè),而且你還布置那么一大堆作業(yè)。我真的會倒。

  老媽,我只需要自由,無壓力的環(huán)境,您知道嗎?

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),我們需要暢想空間。你們讓我們畢業(yè)班星期六再來上課,簡直就是霸占了我們的自由和暢想空間。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們,我們需要自由和暢想空間......同時,我也需要一個無憂無慮的日子......我要高聲對壓制我們的人說一聲:“我們需要自由,需要無壓力的環(huán)境,需要暢想的空間,需要無憂無慮的日子......

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