關(guān)于自由作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的自由作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
自由作文 篇1
不知不覺中，你走進(jìn)了我的心房。
——題記
無論是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”還是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”都無法描述你那無聲的奉獻(xiàn)；不論是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”還是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”都難以捕捉你那不定的身影。哦，是你，正是你。你終于來到了這個秋天，融入了干燥的空氣里，散發(fā)著清香。滴答，滴答，滴答……一點(diǎn)兒也不愛說話。
人們總嫌你煩，嫌你遮擋了他們清晰的視線，煩你影響了他們歡快的旅行。然而，你也有你的苦衷，不是嗎？這一邊，羞答答的玉米召喚著你，那一邊，饑渴的土地懇求著你。是你忙得亂了陣腳，才無意來到這里，不是嗎？縱使是這樣，我也要大聲地贊美你，正是你這無意的錯誤，帶給了我無數(shù)的欣喜。
“又是你的面孔，帶給我是笑容，在我哭泣的時候”。雨，是你讓我在生氣時，心情平復(fù)下來；讓我在孤獨(dú)時，有人陪伴；更讓我在低落時，又能重新振作，迎接初三學(xué)習(xí)上的困難。
又是一個傍晚，你悄然來臨，一聲不吭。默默地降在這里，一個轉(zhuǎn)身，我發(fā)現(xiàn)了你，飛速地奔到操場，你一滴一點(diǎn)地落在我的睫毛上，隨后布滿了全身。我笑了，驀地，我的心釋然了，像是在世外桃源般無憂無慮。沒有雷聲伴隨，只有烏云黑夜。呵，你們配合得是多么默契呀！我漸漸也融入了你們，你們漸漸走進(jìn)了我的心房。
你漫無目的地在空中灑落，你放縱，你自由；你肆無忌憚地在空中飛舞，你輕巧，卻又放出了無限的魅力。
啊，雨！平淡的人生被你改寫，被你點(diǎn)綴，我被你自由的心態(tài)所感染，我被你純真的笑臉感化了。你從不流淚，所謂淚水，也不過是你宣泄煩惱，換回笑容的方式。你是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。
“空山新雨后，天氣晚來秋”……
自由作文 篇2
小草想著大地，云兒想著藍(lán)天；花兒想著蓓蕾綻放，小溪想著奔赴大海；而我，卻好想得到自由．
從小到大，父母、老師……總是束縛著我們，不許我們做什么，不許我們吃什么，不能夠去哪兒……如果不照做的話，可有你受的了，所以只能乖乖地“束手就擒”．媽媽總說我還不懂事，維護(hù)我就像一張白紙，在她心中，我永遠(yuǎn)是長不大的孩子．雖然我有好多心事，卻已不能說，與你知．難道就不能給我們留一點(diǎn)自我的空間嗎？父母總是什么事都愛自做主張，不順心時，總是愛把氣發(fā)在不相干的人身上，也包括我．所以我好想自由，好想掙拖你們的懷抱，想小鳥一樣自由自在的飛翔，想飛到哪就飛到哪兒，去遨游太空，沒有你們的約束，沒有你們的命令，甚至于連你們也沒有．但這只是我的幻想罷了，是永遠(yuǎn)不可能實現(xiàn)的．
對于我的這種想法，別人認(rèn)為是不對的．因為畢竟是父母把我們辛辛苦苦養(yǎng)育大的，沒有父母，哪兒來的我們？父母的約束是對我們的關(guān)心，這是父母愛我們的一種方式……這些我都明白，可是他們也就應(yīng)站在我們的立場想一想，留一點(diǎn)小小的空間給我們吧？如果每一天都是這樣被父母“愛”著，那么遲早有一天我會受不了，會窒息的．所以有是難免我會排斥他們“愛”我的方式．
在現(xiàn)實里，我不能夠自由，可是在夢里，我能夠：逃離到遠(yuǎn)方去，做我最想做的自我，做自我想做的事……有時我會幻想，幻想著我自由了，我有一個屬于自我的世界，在這個世界里，沒有束縛，只有寬容、有愛，最重要的是有自由！
那么，到底誰才能給我，我最想要的自由呢？是父母？是老師？……不，都不能，他們能給的，只有束縛，只有命令……
自由作文 篇3
世間的每一世物，都有著獨(dú)立與自由的權(quán)利，無論是人還是動物，都有著自己的自由，但是，動物為什么卻被人類所控制著？
俗話說，人是萬物的主宰，是萬物之靈，是最具有智慧的生命體，但是，就是這種生物，造就了其他生物的噩夢。
動物園貼著禁止喂食的標(biāo)語，理由是讓動物更加具有野性，但是，把它們關(guān)在這些禁錮著它們行動的鐵網(wǎng)中，真的能讓它們具有野性。人們不喂食，動物園的.飼養(yǎng)員來喂并沒有兩樣，只是換了個位置，換了人喂而已，這其實還是禁錮著動物的自由，自由都沒有，野性也就不復(fù)存在了。如果你成天被關(guān)在一個特定區(qū)域里，每天供別人觀看，雖說有吃的，但限制了你的活動與自由，任何一個正常人都會崩潰。
任何事物都被人類所控制著，但凡是在這地球上的東西，人類在探索，也在控制著，動物，在人類的不斷的限制下，早已喪失自己的權(quán)利，它們被屠殺，對付它們?nèi)祟惡敛涣羟�，也許等到它們真的消亡了，人類才會開始珍惜吧。光，是那么的自由，無憂無慮的快速移動著，等到它的底細(xì)被人類知曉，也許它也會被控制住吧，自由在這個世界上是那么的狹小。
人類的社會中，自由存在著，獨(dú)立是那么的欠缺，也許許多人有著屬于自己的空間，但是，它是被限制的，就像孩子想出去走走，父母還是如影隨形，而在這一點(diǎn)上，動物做的非常具有獨(dú)立性，比如狼，出生一年就被父母趕出家門，自力更生，也許這樣生活十分的艱難，但是卻實在的多。許多時候，孩子們都會吵著要獨(dú)立，其實他們的獨(dú)立能力實在是低，沒有父母的物質(zhì)幫助，可能不到3天，就已經(jīng)喪失獨(dú)立的決心，因為父母的長期的物質(zhì)幫助讓他們這些初生牛犢雖有不怕虎之勇，卻沒有自身的實力，他們早已自然的依賴于父母，這樣也沒有什么不好，因為這非常常見，那些接受過培養(yǎng)獨(dú)立教育的孩子們，無一不是擁有強(qiáng)大的獨(dú)立思想才能真正獨(dú)立，并且需要嚴(yán)格的良好習(xí)慣來支撐。
鎖在籠子里的動物不可能具有野性，即使是禁止喂食；被父母所籠罩的孩子不可能獲得獨(dú)立性，即使擁有堅強(qiáng)的獨(dú)立思想，讓動物擁有自由，野性才會顯露，讓孩子獲得自由，才有獨(dú)立。
自由作文 篇4
原來我是一個被父母圈養(yǎng)的少女，讓我多么想像藍(lán)天中的鳥兒自由自在的飛翔，多么想向廣闊草原中的駿馬奔馳。
但我發(fā)現(xiàn)我對了我只能。像羊圈里的羊牢籠里的金絲雀一樣。失去自由。爸爸媽媽，老師，請給我們一片自由的天空吧！
作業(yè)堆積如山，爸媽的批評格式不計其數(shù)，我崩潰了。每次周末都把我關(guān)在一個小房間學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，沒有一點(diǎn)自由的空間。
周末日常時間作業(yè)做到1112點(diǎn)，以致睡眠下降，如果考不好的話，更沒自由了，被父母一教育就是臉兩三個小時，現(xiàn)在許多孩子都練就了罰站神功，
一點(diǎn)點(diǎn)，一天天，我錯了，我還是有自由的。原來我也有自由。
與其它時間下課時。我還是可以和朋友同學(xué)相互學(xué)習(xí)交流的，我還是有時間去看書，去奔跑的，不必再羨慕小鳥了我也可以了不必再羨慕峻馬了我也可以了我自由了。
周末媽媽答應(yīng)我會給我一天時間來放飛天性自由奔馳的，但是在寫完作業(yè)的前提下我自由了。
秋天我去果園摘了蘋果那時的我是自由的我興高采烈摘了一個又一個紅蘋果青蘋果吃一個摘一個跑在果園里踩著腳下松軟的泥土我真想大喊一句我自由了我踩著一小筐蘋果爸爸媽媽開始我真想大砍我自由了。
在學(xué)校，我與老師在課堂上互動，有時開些小玩笑。與朋友打鬧嬉戲，我想大喊我自由了。
有人常常問我自由是什么？
自由是一把寶劍，可以斬斷所你的鐵鏈自由是一支筆，可以書寫自己的人生精彩。自由是一種快樂，是一把鑰匙能打開囚籠。
我真想大喊我自由了，我也有自由了。
自由作文 篇5
花兒想要蓓蕾綻放，草兒想要生機(jī)勃勃，云兒想要藍(lán)天依舊，溪兒想要奔赴大海，而我只想要我的自由。
如今的夜晚，月亮依然高高升起。小時候自由的生活好像還在昨天，我多么懷念以前的日子——沒有入學(xué)前，我可以像一只小小鳥翱翔藍(lán)天，可以依偎在父母的懷抱中，隨時可以與小伙伴在家門口玩耍，那時的生活是多么無憂無慮，自由快樂啊！
而現(xiàn)在，周末時光，我只能在家里埋頭完成堆積如山的作業(yè)，做完之后想放松一下身心，爸爸卻又把我逮住扔進(jìn)籠子里，命令我去完成他買來的一本又一本厚厚的習(xí)題。其實那時我已經(jīng)手指發(fā)酸，眼睛疲勞了。我總是免不了淚水汪汪地哀求爸爸：“我已經(jīng)受不了，讓我放松一下吧！”爸爸看到我這樣，皺起眉頭，還是一味地用他教師的嚴(yán)厲口吻對我說：“考考考，老師的法定；分分分，學(xué)生的命根。你只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績才會提高；成績提高了，就能考個好高中；考個好高中，就能考個好大學(xué)……”我于是只好無奈地聽著爸爸的教導(dǎo)，聽他的緊箍咒使喚，再次埋進(jìn)書山題海之中。
爸爸，我知道你是為我的成績著想，但是，你考慮到我的感受嗎？從早到晚的習(xí)題，一刻也不停，如今，我早就已經(jīng)不堪重負(fù)了。要知道，現(xiàn)在正放著寒假呢！
還記得前幾天，同學(xué)打電話邀請我去他家參加他的生日派對，我滿心歡喜地答應(yīng)了他�？墒钱�(dāng)我滿心誠肯地去請求你時，你卻毫不猶豫地一口拒絕了。我再也忍不住，頂了一句：“我做習(xí)題已經(jīng)很多天了，一天也沒有放松，總該讓我休息一天吧！”您一聽，氣得怒發(fā)沖冠，憤怒地朝我吼道：“你現(xiàn)在的任務(wù)就是去學(xué)習(xí)，都這么大了，還惦記著玩，真不像話！”說完，您便一把將我拽進(jìn)房間，“啪”地一聲重重地關(guān)上了門。您還扔下了一句“好好反省反省吧”便無聲息地走了。那天，我趴在床上哭了整整一下午，眼睛都紅腫了。
我渴望的自由，在現(xiàn)實之中，是不可實現(xiàn)了，惟有在我的夢里了。在夢里，我可以逃到遠(yuǎn)方去干自己想干的事，我可以在自己的世界里，沒有學(xué)校，沒有作業(yè)。
但，在現(xiàn)實里生活，到底誰可以給我自由，給我打開鳥籠的鑰匙呢？是父母，還是老師，還是校長……不，不，不，他們都給不了，給不了，他們給的也只是命令，只有孤獨(dú)……
我渴望自由，渴望自己的世界，我的世界我做主。我要我的自由！
自由作文 篇6
我真希望，災(zāi)區(qū)人民的房子，不是一堆堆的廢墟，而是一幢幢美麗壯觀的高樓。
我真希望，災(zāi)區(qū)的人民，不是無家可歸，而是安居樂業(yè)，兒孫滿堂。
我真希望，災(zāi)區(qū)的孤兒，不是孤孤單單的，而是高高興興的，快快樂樂的。
我真希望啊，我真希望，災(zāi)區(qū)人民居住的家園里，草更綠，花更香，災(zāi)區(qū)人民的生活更美滿更安康。
自由作文 篇7
一首歌唱得好:小小少年。沒有煩惱。~小時侯我是個衣來伸手飯來張口的快樂小天使。有時還會搞一些 少無法使人忍俊不禁的事。
世人皆知。十年寒窗苦。這個苦字。浸透了億萬莘莘學(xué)子多少汗水，多少個不眠之夜，作為其中的一員，我也不得不終日在書山中跋涉，在學(xué)海里漂泊，沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)將與那本己不多的課余時間壓縮的無以復(fù)加，在那個;抬頭只能望見四角的天空的學(xué)校里，已經(jīng)沒有多少時間娛樂了。原來還慶幸還有一個周末，可誰知，在周末卻還是有堆積如山的作業(yè)壓得我快喘不過氣來。
即使在家百無聊賴時，我也不能與同學(xué)一起外出游玩。因為媽媽總認(rèn)為我有做不完的作業(yè)和讀不盡的書。于是就以許多借口將我"扣留"在家中。其實我渴望有一定的自由空間。可我的周末則總是在撫卷輕吟中度過的。
分分分。難道究竟那么重要嗎。我討厭你把它論的比天高，比地厚。它就象一條粗粗的大鐵索，無時無刻將我捆得牢牢的。"去做功課"以成了一條神圣的法律，駁奪了我的玩樂。媽媽，請還我一片擁有我的小天地吧。
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