【精品】自由作文匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的自由作文6篇,希望能夠幫助到大家。
自由作文 篇1
夕陽西下,我走在鄉(xiāng)間的小路上,兩邊都是茂密的竹林,微風(fēng)襲來,竹葉們舞動的沙沙聲在我耳旁回響,如夢似幻,綿綿不絕。不知何時開始銀針滑落般的小雨也紛至沓來,被小雨滋潤過的泥路讓人感到?jīng)鏊譁嘏,輕輕踩下去還會有吱吱的聲響,甚是有趣。
夾雜著些許困意不經(jīng)意間抬頭一撇,天空中描摹著五彩繽紛的晚霞,仿佛一幀幀精美的電影畫面,異常迷人,我不由得停下了腳步,被深深吸引,四周的云彩被夕陽上的余輝偷偷渲染上了霞色,遠(yuǎn)方的山、近處的樹都在這份夢幻般的光澤中變得模糊起來,形成一幅幅好似神仙飄游的水彩連環(huán)畫,令人神往。
這一切都讓我沉浸于其中,享受這一份靜謐,對這一片天空感到熟悉與向往,其實每個人都有自己所向往的那片天空自由,每個人對自由的理解不盡相同,也不只有孩子才向往自由,大人又何嘗不是呢?每個年齡,都有每個年齡相匹配的煩惱。無一例外。每個年齡的煩惱,都會在那個年齡的地方,安靜地等著你,從不缺席。每個人都好比是被困在鐵籠里的鳥兒,籠子好比生活,其中一些鳥兒呆的時間長了,似乎忘記了自己還有一對翅膀,麻木的待在里面,身不由己,而極少數(shù)人卻沖了出來,很少很少的人。
偶然聽聞“自律才能得到真正的自由”,不由得讓我思緒良多。自我認(rèn)知常常會限制我們看待世界的角度,從而影響我們的每一個的選擇。與其做籠子里的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的鳥,不如做自由自在的烏鴉,雖然并不是每只烏鴉都能最終成為鳳凰,不是每個人都能成為世人眼中閃耀的明星,但卻可以成為自己的主角,即便不能翱翔于高空,但一樣可以在某個角落活出自己的精彩,它生來自由,會緊跟自由,這樣的自由,又怎能不把我吸引呢?
晚霞早已消逝,天上的星星悄悄睜開朦朧睡眼,輕輕揉了揉眼睛,睜得亮晶晶的仔細(xì)欣賞這美麗的人間,目光追隨的是自由,也是新的希望
自由作文 篇2
爸爸媽媽,我們想要自由!”叭在窗邊的瑞瑞和奐奐向著天空大聲叫嚷,可這似乎并改變不了他們的命運……
瑞瑞的父母是典型的老式家長,希望女兒能夠有一個好成績,便總給瑞瑞補習(xí)。雖然瑞瑞的成績提到了最前列,可是她的生活像換了個樣子,少了活力,少了生機;奐奐是個乖巧的孩子,可是父母卻不滿意奐奐,因為他的成績并不突出,由于望子成龍心切,便把奐奐的周末變成了課外學(xué)校,英語、數(shù)學(xué)、語文通通都補。當(dāng)家長認(rèn)為他們是在為孩子的未來打算時,全然不知他們正在毀滅孩子。
又是個周末,瑞瑞和奐奐又將去補習(xí)。也許是補習(xí)老師有事,爸爸媽媽竟全都沒來送他們?nèi)パa課。早已習(xí)慣了這一切規(guī)律的他們,似乎都不太熟悉這久違的自由,都麻木的倚在窗口,看著樓下玩得歡快的同齡孩子。起初,他們不太適應(yīng)這發(fā)自內(nèi)心的歡笑聲,可不是,他們聽到的總是老師嚴(yán)肅耐心的口吻,父母哀嘆的聲音,在他們的印象中,根本不存在歡笑,只有努力學(xué)習(xí)的誓言。
過了許久,他們的臉上露出了舒心的笑臉,他們內(nèi)心的快樂終于被喚醒了。他們多想和小伙伴們一起玩耍,一起歡笑,一起談天?墒前謰屢恢倍颊瓶刂麄儯⒉唤o他們出去玩的機會,所以他倆只有羨慕地欣賞大家的游戲了。
樹梢上的小鳥似乎看透了瑞瑞的心思,飛到她的身旁,倚在窗檻上,嘰嘰喳喳地唱起了歌,一陣歡笑打破了小房間的寂靜,瑞瑞終天打破了屬于她的快樂;奐奐看到瑞瑞開心地大笑,也想找到自己的快樂,樓下的游游看到了愁眉不展的奐奐,便給自己的好哥們放上了一只畫著笑臉的氣球,聰明的奐奐知道這是游游對他的祝福,也樂呵呵地笑了……
就伴隨歡笑,瑞瑞和奐奐過了一個愉快的周末。也有了一個大膽的想法,想在晚飯時,說出要自由的要求。
晚飯時,瑞瑞說出了自己的心里話:“爸爸媽媽,我想要自由,我想用成績來兌換我一天的自由”;奐奐也坦白了自己的思想:“爸爸媽媽,我知道你們希望我以后有個好的未來,但是我希望可以有自己的空間,自己的天地。”
而飯桌上的父母卻都不言不語,也許正在思考著什么……
人人都渴望自由,但每個人渴望自由的要求不同。有的人認(rèn)為每天悠閑地散步是自由,有的人認(rèn)為不受家人的監(jiān)管是自由,還有的人認(rèn)為不受教師管制是自由。而我認(rèn)為在合情合理的條件下做事,才是我們的自由。
現(xiàn)在的父母都希望自己的孩子望子成龍,望女成鳳,有所前途。就讓孩子學(xué)許多孩子不喜歡學(xué)的東西,例如有些家長讓孩子上各種特長班,造成孩子沒有了自由。就像這幅漫畫里的男孩一樣,沒有了自由和快樂,無奈地坐在鋼琴前,不能被音樂那美妙的音符吸引,而是無可奈何地想著:"唉,要是來個小偷把我家鋼琴偷走該多好。。⑦@樣讓孩子幼小的心靈受到了沉重的打擊,始孩子失去了美好的童年。
希望天下所有的父母還給孩子自由的空間,讓孩子把握自己學(xué)習(xí)的道路。
自由作文 篇3
今天第一節(jié)課,黃老師說,第三節(jié)課寫自由。我頓時頭痛了起來。
不給個標(biāo)題,也不給個建議,就丟下了一句“第三節(jié)課寫自”,他就完事兒了……這很煩人!
想個標(biāo)題都要想半天,那時間一下子就“唰”地飛過去了,內(nèi)容就不說了,直到下課,才寫一面半。
寫人我可以,但問題不是不會寫,而是不知道寫誰,就這樣,想來想去誰都寫過了,再寫一次就沒意義了噻!
寫景我也可以,但寧鄉(xiāng)這么多好看的地方,一個個挑多煩啊?又不能現(xiàn)在租個飛機,從天上看寧鄉(xiāng)!
寫動物我還是可以,比如,寫上它的樣子啊,生活習(xí)性啊,然后和它玩的時候,它是怎么表現(xiàn)的啊,就得了。但老師就是要把你寫的好看成他心中的壞,這不就不好寫了嗎?
寫,往往是由老師選內(nèi)容,然后再去朋友圈、班群里曬一曬。而寫自由,往往是你被很狠批評一頓后,又被撕了,辛苦全白費了,然后又補一句“寫的什么鬼咯!”就像拳擊手一樣,你已經(jīng)被打倒在了地上,你剛起來,對手又補了一記直拳,打得你“神魂顛倒,如癡如醉”,最后奔向精神病院……
唉,到底該怎么寫嘛?
自由作文 篇4
都說“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋!笨梢姡谌藗冄壑,自由,是極重要的。甚至于對很多人而言,自由是值得他們窮其一生追求的目標(biāo)。但是,自由于這些人而言又代表著什么呢?或者說自由了,這些對自由極度向往的人又能做些什么呢?我不知道。因為自由的概念,對于每個人都是不同的。
然而,幾乎所有人的概念都可見一條,即:可以不受受縛的去做自己想做的。也有很多人對我說:現(xiàn)在多努力,將來就有多自由。那么,我在之前,那么多人努力了,他們自由了嗎?他們的自由又是什么呢?于是,回首望去,看歷史的畫卷緩緩展開。
或許是狂人狂語,卻見得字里行間皆是自由。盤古不愿被束縛在混沌之氣中,于是,一斧分天地,而后用盡氣力,只為自由的天地更加廣闊。中華大地上不同的小部落合并、統(tǒng)一,為了能走的`更遠(yuǎn),而不是束縛在那小部落里小小的一方天地。也許有人會認(rèn)為這么說未免太過勉強,但在我看來,分分合合的歷史中,為了自由,所以征戰(zhàn);為了自由,所以反抗。更有甚者,如秦始皇,渡湘水不成,歸罪湘君女神,令人伐樹,以示懲罰。雖然,如今看來,如此愚昧,如此霸道,但無疑,他不愿受自然的禁錮,他要乾綱獨斷的自由,連自然都不得忤逆。為了自由,人們不斷的讓自己變強,于是,分分合合,歷史發(fā)展著,進(jìn)步著,所以這是人類發(fā)展史,也可以說,這是人類對自由的追求史。
追求自由固然很好,但歷史中為了自由而瘋狂的人也很多,如秦始皇,為了更大的統(tǒng)治自由去征戰(zhàn),而這么做本身就是過度的自由,因為這是他一個人的意愿,卻引的舉國不安。于是陳勝吳廣揭竿而起,豪不猶豫,因為沒有留戀了,自由已被奪走。于是,千秋萬代的帝國,三世而亡。于那君王,卻是悔之晚矣,恨不能早悟老子無為之言?梢,過度的自由會使人反受其害。
歷史的長河中,有風(fēng)光一時的弄潮者,也有事了拂衣去,深藏功與名的隱士們,他們選擇了山野,而不是大多數(shù)人選擇的廟堂。因為大多數(shù)人都喜歡追求權(quán)力的自由,只是忘卻了,他們付出了自己的自由,縱使吃喝不再愁,卻再沒有曾經(jīng)的快樂,因為渴望的不斷膨漲,他們已忘初心,欲望成了他們的全部,縱使可以放自己自由,他們又怎么舍得呢,就象金籠里的金絲雀,即使鑰匙就在身邊,大可以歸去,卻深怕別人將自己捉出,急于隱藏鑰匙的存在。但當(dāng)其想要離去,卻再難離開,如洪武年間的大將徐達(dá),一世英名,卻不得不喝下一碗鯉魚羹;如清朝名臣張廷玉,為歸隱山林,幾近失去所有榮譽;又如拿破侖,曾經(jīng)教堂搶奪皇冠,最后卻孤身一人,一杯咖啡也得不到。這才惘然,原來當(dāng)初只是為了追求自由所以追求自由而已。
再閱《論語》,字字珠磯,其中“七十而隨心所欲,不逾矩”果然妙語,個人的成長是全人類發(fā)展史的縮影。當(dāng)有了足夠的閱歷,學(xué)會了知足常樂,于是可以隨心所欲,因為真正的自由是自己給予的,不逾矩,竹杖芒鞋輕勝馬,縱使天下之大,又有何處不可行?
自由作文 篇5
最近好幾天中午我都一直沒有安心睡覺,好幾天早晨我都沒有睡到自然醒,好幾天晚上我都在提心吊膽的等待老師不定時檢查!
可是這一切都終于可以結(jié)束了,今天已經(jīng)是檢查衛(wèi)生的最后一天,我回來以后就立即放松下來,有一個舍友就在那里接路由器,有的甚至躺在床上休息,一切都在逐步恢復(fù)到正常生活!
今天早上,我們在睡覺的時候,就已經(jīng)有很多的負(fù)責(zé)人在敲門提醒大家將要有領(lǐng)導(dǎo)干部來臨檢查衛(wèi)生,讓大家隨時隨地的注意情況!你想想在這種時候我們怎能睡著?
今天中午,就好象我的舍友說的一樣,我們睡覺的時候也不安穩(wěn),門外只要傳來一聲響,我們就立即胡思亂想,害怕是有領(lǐng)導(dǎo)在檢查衛(wèi)生,所以睡午覺的時候醒來好幾次,導(dǎo)致我一天到晚都是瞌睡連連。
今天晚上,我呢回到宿舍,大家就已經(jīng)開始議論紛紛,表示是否能夠把宿舍的東西擺回原位,以及開始拿出電腦,拉線上網(wǎng)!
快樂輕松,自由自在的宿舍日子又回來了,我又一次深刻理解到這句話:生命誠可貴,愛情價更高;若為自由故,二者皆可拋!
自由作文 篇6
一首歌唱得好:小小少年.沒有煩惱.~小時侯我是個衣來伸手飯來張口的快樂小天使.有時還會搞一些 少無法使人忍俊不禁的事.
世人皆知.十年寒窗苦.這個苦字.浸透了億萬莘莘學(xué)子多少汗水,多少個不眠之夜,作為其中的一員,我也不得不終日在書山中跋涉,在學(xué)海里漂泊,沉重的作業(yè)負(fù)擔(dān)將與那本己不多的課余時間壓縮的無以復(fù)加,在那個;抬頭只能望見四角的天空的學(xué)校里,已經(jīng)沒有多少時間娛樂了.原來還慶幸還有一個周末,可誰知,在周末卻還是有堆積如山的作業(yè)壓得我快喘不過氣來.
即使在家百無聊賴時,我也不能與同學(xué)一起外出游玩.因為媽媽總認(rèn)為我有做不完的作業(yè)和讀不盡的書.于是就以許多借口將我"扣留"在家中.其實我渴望有一定的自由空間.可我的周末則總是在撫卷輕吟中度過的.
分分分....難道究竟那么重要嗎.我討厭你把它論的比天高,比地厚.它就象一條粗粗的大鐵索,無時無刻將我捆得牢牢的."去做功課"以成了一條神圣的法律,駁奪了我的玩樂.媽媽,請還我一片擁有我的小天地吧.
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