自由的作文600字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的自由的作文600字3篇,歡迎大家分享。
自由的作文600字 篇1
雨后,我漫步在小區(qū)的小路上,花壇里開滿了嬌艷的花朵,真美好啊!
“啾啾”兩聲打破了這雨后的安靜!笆鞘裁丛诮心?”我低下頭,看到了一只小鳥。它的羽毛是污澀的,身上還流著血,并且粘滿了泥土,地下還散落著幾根掉下來的羽毛。我想把它撿起來,剛伸出手去,它就急忙扇動翅膀,眼睛里充滿了驚恐?墒牵某岚蚴軅,它飛不起來,我輕輕的把它放到手心里,捧回了家。
回到家,我找到了一個(gè)小箱子,我往里面放了許多棉花,把水和小米分別放在兩個(gè)小杯子里。接著,我用消過毒的棉簽輕輕擦拭它的傷口,并找到紗布細(xì)細(xì)地包扎它的翅膀。
每天早上,我都用水和小米把它的杯子填滿。有時(shí)上課,我看見外面的小鳥就會想起它,每天下午放學(xué)后,我都會急忙沖回家陪它玩耍。它每次都開心地“啾啾”直叫。漸漸地,這個(gè)小家伙的羽毛油亮油亮的,吃得胖胖的,眼睛里的悲傷、恐懼消失了,取而代之的是純潔和快樂。它的傷口也在慢慢愈合。
可是有一天,它不愿和我玩了,一天到晚總是悲傷地凝望著外面的藍(lán)天、白云、大樹……。,有時(shí)有一兩只鳥兒飛過,它就會急得上竄下跳。我一開始覺得奇怪,后來恍然大悟,它渴望自由,渴望回到它真正的家,渴望有一片屬于它自己的天地。
于是,我選了一個(gè)風(fēng)和日麗的寧靜的清晨,準(zhǔn)備歸還它應(yīng)有的自由。我來到我們相遇的地方,把它捧在手心里,把手伸向藍(lán)天,讓它自由地飛去。小家伙見了藍(lán)天很興奮,“嘰嘰喳喳”地叫著,最后飛向了那湛藍(lán)的天空,我的淚水在此刻奪眶而出,但我的心卻為它重獲自由而感到快樂。
每個(gè)人都需要自由,小動物也一樣。如果因?yàn)槲覀円粫r(shí)的貪欲而禁錮他們的自由,藍(lán)天下將會少了一份自在的快樂。
自由的作文600字 篇2
“哇,好香!”我望著眼前那碗冒著熱氣的粥,不禁“口水直流三千尺。”“這個(gè)傻孩子,喝個(gè)粥都這么開心,腦子壞了吧?”媽媽非常疑惑!爱(dāng)然開心了,因?yàn)槲医K于不用受奶奶監(jiān)視了!蔽覟橹孬@自由而欣喜若狂。
“哎,今天又要去奶奶家了,好煩呀!”我因要去奶奶家而唉聲嘆氣!敖裉煲惶於溆植坏孟A,我的耳朵呀,你真可憐啊!蔽掖诡^喪氣地來到奶奶家。
“咚~”我極不情愿地敲了敲門“呀,孫女來了,快點(diǎn)進(jìn)來吧!蹦棠碳泵Π盐依M(jìn)了屋“你知道嗎?今天你要來,我特地準(zhǔn)備了好幾個(gè)菜呢……”奶奶又開始吧啦吧啦地說個(gè)不停了。是可忍孰不可忍,我實(shí)在受不了奶奶說的那一大堆廢話了“好了,奶奶你快點(diǎn)做飯吧”我拼命地把奶奶往廚房里推。奶奶進(jìn)了廚房以后,我不禁感嘆:“這個(gè)世界終于清新了!
可是,好景不長。轉(zhuǎn)眼間,便到了吃飯時(shí)間!皩O女,洗手了沒?”呃,這個(gè)嘛,還沒有。我支支吾吾。“什么?那還不快點(diǎn)去洗手!”奶奶的笑容立刻僵在臉上,河?xùn)|獅吼起來……等我從洗手間出來時(shí),奶奶的臉上馬上又換回了和藹的笑容!昂昧,快點(diǎn)吃飯吧。記住,不能只吃素菜,要葷素搭配,知道嗎?”“知道了!蔽乙贿吰ばθ獠恍Φ鼗卮鹚贿呍谛睦锵耄骸耙(guī)矩那么多,還讓不讓人活了,要不是看在爸爸的面子上,我早跟你吵了。”
分針不停地挪動著,很快就到了下午。奶奶睡完午覺帶我去超市。但到了超市,她這個(gè)不許買,那個(gè)不許買,那還來干什么,我們就這樣氣沖沖地回家了。
終于熬到了媽媽來接我的時(shí)間。我急忙沖下了樓,和奶奶說了聲再見就走了:終于不用受奶奶管了,自由的感覺真開心、真快樂!
自由的作文600字 篇3
孩子自由的.翅膀是被誰折斷的?每天望著那堆積如山的作業(yè),一回到家從放學(xué)做到夜晚十點(diǎn)多。每每到了星期日,就要去補(bǔ)習(xí)班。自由的翅膀也就一點(diǎn)點(diǎn)的被人折斷,再也不能不受拘束的玩,友誼也變成了陌生的代名詞。
是誰把自由的翅膀折斷了,原來和伙伴一起玩時(shí)臉洋溢的西奧讓那個(gè),現(xiàn)在已經(jīng)消失的無影無蹤了。從小學(xué)二年級開始我有了對我來說那沒有自由的補(bǔ)習(xí)班,時(shí)間的飛逝,已是三年級多了一門不陌生的課,再補(bǔ)習(xí)班學(xué)得就是英語。作業(yè)量也逐漸加大,使我們很少再歡快的打閑,過了三年的那樣的生活,友誼徹底在我的生活中消失,現(xiàn)在六年級,作業(yè)量是異常的多,老師和家長都一句話就是為了迎戰(zhàn)初中。放學(xué)作業(yè)做到深夜,放假作業(yè)如山高,補(bǔ)習(xí)班也是多的不能再多。自由的翅膀是誰折斷?
難道自由的翅膀是被我們自己折斷的嗎?如今那堆積如山的作業(yè),那是老師為我們的學(xué)習(xí)成績而著想的證明,自由少了,那沾滿了整個(gè)假期的補(bǔ)習(xí)班那是父母對我們的愛護(hù),對我們學(xué)習(xí)的關(guān)愛,自由沒了。
自由的翅膀是我們自己折斷,如果我們學(xué)習(xí)有了穩(wěn)定性,自由也還會有,但我們隊(duì)學(xué)習(xí)的冷漠,也造成了我們自由的翅膀被我們折斷了。我現(xiàn)在內(nèi)心十分矛盾,因?yàn)樽杂墒俏椰F(xiàn)在最渴望的,但自由的消失不是我自己的原因造成,我心中的矛盾真想快一點(diǎn)消失。自由的翅膀我一定會讓它盡快修復(fù)好,讓它再把我?guī)纤{(lán)天,讓我渺視一切,自由是多么美好。
我一定要好好學(xué)習(xí),把自由的翅膀從新舒展,把堆積如山的作業(yè)快速做完和友誼從新握手,在補(bǔ)習(xí)班其實(shí)也不是有休息時(shí)間嗎?認(rèn)識的朋友不是嗎?
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