實(shí)用的自由的作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的自由的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
冬日的黃昏，如此凄美。尤其是在冷雨的小小滋潤(rùn)后，讓人猝不及防地感受到了一陣寒意。
我厭倦了騎著車(chē)，在馬路上飛馳的感覺(jué)，然而卻莫名地喜歡上了背著單肩包，在落盡葉的小道上尋找歸處。記得有一次我突然發(fā)現(xiàn)，昔日總抬頭走路的我，如今卻已經(jīng)喜歡把目光拋棄在地上，莫非我是在尋找已經(jīng)逝去的光陰和記憶？"人總是在面對(duì)坎坷時(shí)嘗試著長(zhǎng)大。"這句話我早已忘卻了是在何時(shí)記在心里的。那片被人踐踏了數(shù)次，昔日五彩的樹(shù)葉卻告訴了我，人也總在回憶消逝中嘗試著成熟……
今年的歲末，這般寂寞。一個(gè)人的陽(yáng)臺(tái)上，我常�？吹轿夷桥杪淙セ▋旱暮Ｌ摹Ｋ纳砼�，卻有一只灰黑的烏鴉在很享受的沐浴暮光。曾經(jīng)的我，厭惡烏鴉。不光是因?yàn)樗耐獗聿幻?叫起來(lái)也不動(dòng)聽(tīng),更重要的是它的名聲太糟糕。烏鴉，總是晦氣的象征。烏鴉甚至曾被我認(rèn)為是庸俗的，它吃一切它能吃的，即使是骯臟的，讓人難以接受的。畫(huà)眉與黃鶯在展翅高歌之時(shí)，總伴隨著人們不斷的掌聲與欣賞的目光。而面對(duì)烏鴉，卻怎么也說(shuō)不出夸獎(jiǎng)他的言語(yǔ)來(lái)。人們總希望類(lèi)似烏鴉這種不吉利的、污穢的事物遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)生活之中。殊不知，越是這么認(rèn)為，越能感覺(jué)生活中的污穢竟是那么的多。
把你的想法從唯美與美好中拔出來(lái)，你會(huì)像我一樣恍然的發(fā)現(xiàn)。世間太過(guò)于完美的苛刻要求,總會(huì)留下一些錯(cuò)誤的陰影�？峙聻貘f的悲劇就是這么造成的吧。那些被人們稱為美麗鳥(niǎo)兒的飛禽們，用盡了一切的辦法想把自己的美展示給人們看。有時(shí)我唏噓,鳥(niǎo)兒都知道給自己的人生留下意義。而我們卻失常迷茫。但我對(duì)烏鴉—— 這種被人鄙棄的鳥(niǎo)兒,卻有另一種理解。
烏鴉真的是骯臟的嗎?烏鴉就真的如此庸俗,沒(méi)有自己的方向與意義嗎?我有時(shí)真的為這所謂“帶來(lái)晦氣”、“只是守衛(wèi)在死亡門(mén)口”的灰色鳥(niǎo)兒抱不平。沒(méi)有美麗的外表有錯(cuò)嗎？沒(méi)有美妙的鳴叫聲是墮落嗎?當(dāng)我望著烏鴉在暮光下的剪影，獨(dú)自為他嘆惋的時(shí)候。烏鴉卻抬起了他的頭，露出深邃的眼神，張開(kāi)灰色的翅膀，向著夕陽(yáng)飛去。耳邊只剩下了他一聲渺遠(yuǎn)的鳴叫。他竟如此不屑人們對(duì)他的誤解。他不在乎人們將怎樣的丑陋月怎樣的罪惡加在了他的身上。
人們追求著幸福，追求著榮耀，追求著做一個(gè)被人們夸獎(jiǎng)得無(wú)比完美的人。有時(shí)我也常徘徊，我應(yīng)當(dāng)追求什么呢？我再次把目光投給了烏鴉。丑陋、庸俗、低賤、邪惡……這么多的形容詞加在了他的身上。這些都注定了烏鴉是一個(gè)人們眼中的悲劇啊。那他又追求什么呢？追求有朝一日能洗去惡名嗎？不，他不這么想，也不能這么想。他卻總用一顆隨性的心，追求著自由。人們不會(huì)用陰辣的手段去捕捉一只丑陋無(wú)比的鳥(niǎo)兒，總希望離著他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。烏鴉永遠(yuǎn)不會(huì)被人們關(guān)在籠子里，像一只黃鶯一樣被人觀賞著�？v使有一雙美麗的翅膀？奈何無(wú)力飛天啊。失去了自由的鳥(niǎo)兒怎么會(huì)完整，就像失去了思想的人算是人嗎？我贊賞烏鴉懂得自由，崇尚自由。他何嘗不是為他短短十幾年的生命里，留下了自由的痕跡，留下了生命的意義？為何他不值得我們?nèi)ジ桧災(zāi)兀?/p>
在西方國(guó)家，烏鴉甚至被人們驅(qū)逐。他們只有飛去了鮮有人問(wèn)津的墓地。守墓人從來(lái)不驅(qū)逐烏鴉。因?yàn)槟沟夭徽侨藗冇∠笾袨貘f本該呆的地方嗎？呵呵，人們總是強(qiáng)迫著自然順著自己的意愿去做，難道是神規(guī)定了烏鴉只許呆在墓地里嗎？不過(guò)，即使如此，烏鴉的自由也沒(méi)有被剝脫。他們成群結(jié)隊(duì)，去他們想去的地方，去做他們想做的事情。天地浩蕩，星河燦爛，他卻甘做一只灰色的烏鴉，避開(kāi)了虛偽的正氣，來(lái)到了死亡門(mén)前，尋找他向往的自由。他肯定也有過(guò)徘徊，有過(guò)猶豫，自己走的難道是不歸路？心里的呼喚最終告訴了他，世間沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，在于你所創(chuàng)造的是否存在著價(jià)值。
烏鴉泣鳴著，他穿上了灰色的羽衣。那不是偽裝。沒(méi)有誰(shuí)告訴過(guò)你自由的顏色一定是五彩的。
不知道為什么,他總喜歡與我的那些花兒相傾苦楚，常常看到他在陽(yáng)臺(tái)上與花兒做伴。他是孤獨(dú)的？獨(dú)自深陷在塵世？除了烏鴉拋開(kāi)名利，追尋自由的高尚品質(zhì)外，我也更欣賞他為了同伴而奉獻(xiàn)的精神。很多種烏鴉喜歡啄食腐肉。他們?cè)谡业揭粔K腐肉后，總是將同伴邀來(lái)共食，絕對(duì)不會(huì)自己獨(dú)吞。烏鴉雜食也不是他庸俗的變現(xiàn)，難道我們?nèi)祟?lèi)不是雜食的嗎？而我們?nèi)藚s不一定都知道共享這個(gè)道理。
天空中沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)——泰戈?duì)栒f(shuō)，“也許烏鴉夢(mèng)想成為老鷹的嘗試失敗了，但純真的孩子卻告訴我們它是勇敢的！”
烏鴉并沒(méi)有軟弱到墮落，他依然勇敢，他用丑陋的外表面對(duì)著世界，是希望讓他還能用嘶啞的聲音來(lái)歌頌他自己的生命。烏鴉不是邪惡的，他揮舞著灰色的翅膀帶來(lái)五彩的夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)帶領(lǐng)著所有的烏鴉飛翔，找尋不滅的自由，找尋真實(shí)的生命！
短暫的日暮，漫長(zhǎng)的思量，刺骨的晚風(fēng)，溫暖的寂寥。我收回了望向地平線的目光。我知道，在那望不斷的天涯，一個(gè)黑色的身影在履行著對(duì)自己生命的承諾。沒(méi)有耀眼的光環(huán)會(huì)怎樣呢？烏鴉說(shuō)了，他無(wú)所謂……
就算我是一只被人唾棄的烏鴉，我還能飛翔，我還能追隨著日暮，尋找屬于我的，灰色的自由……
自由的作文 篇2
媽媽您好！從小您對(duì)我一直很關(guān)心，無(wú)論是什么樣的活您都不讓我做，因?yàn)槲业纳眢w做過(guò)大手術(shù)，所以我從小就很少出去，有時(shí)候我自己帶著心愛(ài)的賽車(chē)不能與別人一起玩只能自己在院子里玩。感到很孤獨(dú)。我抬頭望望天上的云，看看天上的小鳥(niǎo)我與他們相比我還不如它們，云可以飄來(lái)飄去。電線上的小鳥(niǎo)有同伴一起玩耍，一起蹦來(lái)蹦去，“它們真自在！”我不禁感到非常羨慕。
媽媽您還記得那一次嗎？同學(xué)們都出來(lái)玩，他們想到了我，跑到我家，大聲喊道：“雷澤睿！我們一起出去抓螞蚱！”您當(dāng)時(shí)不在家，而且抓螞蚱多好玩呀！我心里這么想著。我私自下決心一定要去，我回答道：“好了！好了！我馬上來(lái)了。”我?guī)蠘?biāo)本盒我就和他們一起出發(fā)了。我們走到一片草地上，我們抓到了一只“大黃沙”我們仔細(xì)端詳著它，它漂亮極了黑色的翅膀上帶著美麗的翅膀，強(qiáng)健的后腿。真是螞蚱中的極品！就在我玩的高興時(shí)，腦中閃過(guò)一個(gè)念頭，回去吧！要不會(huì)被媽媽揍的！這時(shí)我不管三七二十一，趕緊跑回家�？匆�(jiàn)您正在等著我。我知道一場(chǎng)暴風(fēng)雨要來(lái)了！果然我被您狠狠地走了一頓，您還把那極品螞蚱扔了。
媽媽，我我知道您關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，但是我長(zhǎng)大了我不想總生活在溺愛(ài)之中。媽媽，放開(kāi)手把讓我多一點(diǎn)自由。
自由的作文 篇3
小時(shí)候，隔著白滑的墻壁，延伸著的'薔薇花，在窗戶上停留，我卻只是默默地看著，透觸不到的陌生，墻邊的我，跨不出去也走不進(jìn)來(lái)，腳步聲的到來(lái)，我聞聲而去，外婆的氣息是多么的熟悉，看著薔薇，萌生的想法脫口而出：“我可以出去玩嗎？”一如既往的答案“不可以”，也許我注定凝視著薔薇寸寸延伸。有人說(shuō)破滅的希望是殘忍的，摧殘萌發(fā)的希望是無(wú)奈的，我信了。兒時(shí)，“自由”多么觸不可及的詞語(yǔ)。
初中時(shí)，我可以出去，可我并不認(rèn)為那是自由，出門(mén)要經(jīng)她們同意，“不可以”與“可以”，看似一字相差，一秒相隔，卻決定了我的去與留，夜晚的黑暗讓人感覺(jué)害怕，他們從不準(zhǔn)我夜晚出行，因?yàn)楦鞯氐奈ｋU(xiǎn)是我們所不知的，我懂他們的擔(dān)心，但有一天我也會(huì)長(zhǎng)大，我也會(huì)一個(gè)人走著黑夜的路，踏上不為人知的旅途。當(dāng)初學(xué)校的歡聲笑語(yǔ)在每個(gè)人的耳邊蕩漾，現(xiàn)在卻少之又少。隨著自己長(zhǎng)大，身邊的書(shū)籍變多，沒(méi)有時(shí)間去玩，沒(méi)有時(shí)間過(guò)一個(gè)心中的童年�？粗裸露男『⒃诓莸厣媳寂�，在瘋狂的追逐，而轉(zhuǎn)眼看看，看看自己桌上的書(shū)籍，旁邊的筆，地上不計(jì)其數(shù)的草稿紙，還有未動(dòng)紙筆的那本書(shū)，這是無(wú)聲的囚禁，不用一句話，一個(gè)字，一系列舉動(dòng)，便把我捆綁的一動(dòng)不動(dòng)。
兒時(shí)總是幻想長(zhǎng)大，單純的認(rèn)為那樣就會(huì)得到自由。是啊，長(zhǎng)大了，沒(méi)有太多的不可以，卻有許多的身不由己，家長(zhǎng)是不再輕易阻止你的出入，可書(shū)籍卻將你牢牢捆綁，讀著永遠(yuǎn)看不完的書(shū)，寫(xiě)著一望無(wú)際的字，“自由”又一次遠(yuǎn)離我的視線。
一直以來(lái)，我看似獨(dú)立，卻沒(méi)有真正做過(guò)任何的決定，前路已經(jīng)有人為我鋪好，后路也已完整無(wú)缺，何時(shí)我也能做場(chǎng)抉擇，為我的決定自己付出后果，擋起那片狂風(fēng)暴雨，即使血淚交替，即使遍體鱗傷，如果這是自由的代價(jià)，我也愿意由此交換。我需要的自由是我自己主宰的一片天地，沒(méi)有束搏，沒(méi)有迫不得已，更沒(méi)有代替抉擇，替我承擔(dān)后果。
有時(shí)，我也想自由翱翔。
自由的作文 篇4
我是一襲自由行走的風(fēng)兒，一直在文字里自由玩耍。在文字里，感受她的清麗淡雅的馨香，穿過(guò)薄薄的云衫，無(wú)論多久，依然曠世驚艷�！}記
我愛(ài)文字，像山風(fēng)一樣自由。文字是一朵朵斛形的小花,斟滿了銀色的星光,于霓虹里浣洗，有陽(yáng)光暖暖的味道。
一篇文字，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)與世無(wú)爭(zhēng)地世界，是一個(gè)姹紫嫣紅的春天。我愛(ài)書(shū)畫(huà)，一幅畫(huà)卷，亦能帶給我視覺(jué)上的感動(dòng)與沖擊，可以含蓄的表達(dá)文字里不能言說(shuō)美，它是靜止的，更是流動(dòng)的。所以，我說(shuō)，文字與書(shū)畫(huà)是我的桃花源，是一座演繹童話的城是一扇亮著燈的窗……
關(guān)于文字，我很愛(ài)，青青子吟,悠悠我心；花開(kāi)一樹(shù)，筆墨清新。在文字里，任他人評(píng)價(jià)，我只想輕輕脫下包裹世俗的華麗外衣，零距離地走近她，品味著那淡雅清麗，如同品味著散發(fā)蘭花的香氣。慢慢的讓自己的心安靜下來(lái)。安靜下來(lái)的時(shí)候，有一縷清香暗暗潛入心底。
坐在時(shí)光的深淵里，在文字里尋找花的氣息。我像風(fēng)一樣自由，奔跑在春、夏、秋、冬的柔情里，感受雨的清麗。文字，始終是我最初和最后的愛(ài)。我跟隨著她，在每一個(gè)清晨，每一個(gè)黃昏。
清晨，我在文字里悠閑散步，看見(jiàn)花草與朝陽(yáng)擁抱，癡情綿綿；晌午，我在文字里賞景，發(fā)現(xiàn)兩只麻雀談情與愛(ài)，情意深濃；晚上，我在文字里傾聽(tīng)，那是小溪在歡樂(lè)的歌唱。我看著，聽(tīng)著，感動(dòng)著，置身于文字童話里，沉醉不知?dú)w路。
在文字里，我穿越唐風(fēng)宋雨的時(shí)光，走進(jìn)江南，淌過(guò)小橋流水的愜意，感受她的溫婉，飛過(guò)別開(kāi)洞天的云朵，領(lǐng)略她的纏綿。江南，散發(fā)著曼妙的詩(shī)情，洋洋灑灑的俊秀，美了情感，醉了心田。我在這樣奢華的光陰里，對(duì)著千年的等待而幸福的微笑。
徜徉在文字里，在時(shí)光隧道上，我看到大唐盛世里集三千寵愛(ài)于一身的大唐貴妃，她天姿國(guó)色，傾國(guó)傾城，與唐明皇演繹一場(chǎng)情深意長(zhǎng)的愛(ài)情故事，為愛(ài)忠貞，至死不渝。
漫步在文字里，我仿佛站在了雄偉的長(zhǎng)城上，明朗的星，初浴的月。在獵獵大旗下，我又想起千古一帝秦始皇的智慧，驃騎將軍霍去病英勇，金刀令公楊繼業(yè)的忠志，在將士們暢飲酒香，醉臥沙場(chǎng)，劍指樓蘭的慷慨與悲壯中豪情沖天！
那個(gè)永遠(yuǎn)牽掛的地方，當(dāng)然是大漠。在文字里，尋覓著沙漠往昔的足跡，流金歲月，駝鈴聲聲，讀沙棘的堅(jiān)韌，賞胡楊的蒼茫，看落日長(zhǎng)河。飲月牙泉的清冽，聽(tīng)石窟里的仙樂(lè)。孤煙、流沙、駱駝鈴，一縷縷把我的目光凝定，琵琶、古箏、馬頭琴，一聲聲將我的心弦撥動(dòng)。在唐詩(shī)、宋詞、元曲下熏陶的大漠啊，堅(jiān)毅而又鏗鏘，駿勇而又輝煌。
就這樣，我在文字里駐足江南小鎮(zhèn)的古色古香，會(huì)領(lǐng)略茫茫大漠的浩瀚凄美，會(huì)感受大海胸懷的博大精深……在文字里，我還走進(jìn)夜的城池，傾聽(tīng)掏心掏肺的誓言，趕往離天最近的地方，酌一杯美酒，把酒問(wèn)風(fēng)，將草原畫(huà)意豐滿、詩(shī)情骨感，黃燦燦的滄桑掀起魚(yú)苗般的波浪。
借一襲風(fēng)兒的夢(mèng)想，掬一箋月光，我寫(xiě)上河流，寫(xiě)上山岳，寫(xiě)上花開(kāi)，寫(xiě)上鳥(niǎo)鳴，寫(xiě)上想念的日日夜夜，不會(huì)封存，亦不會(huì)投遞，只在遲眠的夜里，靈犀相通。用文字抵住遺忘，用墨香讓愛(ài)起航。我用神圣的字眼，傾瀉出只有你我能懂的婉約溫情，繪出只有你我能領(lǐng)悟的傾心傾城的圖畫(huà)。
文字是一株鵝黃的綠草，是一束鮮紅的玫瑰，是一枚相思的楓葉，是一朵圣潔的雪花。她有四季里的鮮活與明媚，有可人可心的美麗與豐盈。今天，我把詩(shī)意的鑲在溫情的眼睛里，在萬(wàn)丈紅塵里種下一粒紅豆，在秋水豐盈的城池里書(shū)寫(xiě)著感人的愛(ài)情故事，蕩氣回腸，愈久彌香。
文字是一顆生命里的種子，種在心里途經(jīng)的每寸土地，讓它吐芽，生長(zhǎng)，枝繁葉茂。讓每片葉子綠成滴翠的呼喚。即使遲暮，即使陌路，依然晶瑩美麗。
文字是愜意時(shí)光里明快的詩(shī)情，她澄凈、美麗，暖我天賦的悲情、歡樂(lè)與憂傷，在優(yōu)雅的墨香里，撫慰我心靈的寂寥，寂寞與情殤。
文字，依然帶著我的心去流浪吧！我愿沉浸在時(shí)間長(zhǎng)河里，用心妥善珍藏，用我的心包裹我生命里的字字珠璣。
此時(shí)，我手遲凝香，心如梨花似雪，伴你風(fēng)輕云淡。
此刻，我思緒花開(kāi)，像山風(fēng)一樣自由！
自由的作文 篇5
每個(gè)人都渴望自由。動(dòng)物也是，如果你捉到小鳥(niǎo)一定要放生，因?yàn)樗鼈兿蛲杂伞?/p>
星期三的晚上，我和父母一起出去散步。可走到二舅媽那里，不由的停住了，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了兩只被關(guān)在籠中的鳥(niǎo)。父親看了看說(shuō):“這是兩只鴿子。”我急忙湊過(guò)去看。卻發(fā)現(xiàn)一只白鴿的眼睛與別的鴿子不同。舅媽說(shuō)是失明了才成這樣的。
我留下來(lái)和鴿子玩了一會(huì)兒，三舅媽開(kāi)口了“齊齊，你把這兩只鴿子提回你們家門(mén)口的林子邊放了吧！”我一臉疑惑的看著她。三舅媽耐心的對(duì)我說(shuō):“原來(lái)這籠子里有三只鴿子，死了一只，你知道為什么嗎？”我搖了搖頭�！耙�?yàn)樗蛲杂��！薄白杂�？”“�?duì)，你現(xiàn)在看看那倆只鴿子，在干嘛？是不是兩只眼睛直勾勾的看著門(mén)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“我再給你舉個(gè)例子。你看，如果你媽媽把你鎖到了屋子里一天不讓你出來(lái)是不是不好受。鴿子也是一樣，它們向往自由，他們是在大自然里出生的，他們就應(yīng)該回到那里？�！蔽衣�(tīng)得似懂非懂。又問(wèn):“這里不能放嗎？為什么要在林子里放呢？”三舅媽又說(shuō):“可以在這里放，但是在這里沒(méi)有東西可讓它們吃，在林子里就有了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)父母正好從大路上轉(zhuǎn)回來(lái)了。我提著鴿籠走時(shí)，他們問(wèn):“拿這玩意兒干嘛？”我沒(méi)有吱聲。直到第二天早上，我提著他們?cè)诹肿忧按蜷_(kāi)籠門(mén)，小手伸進(jìn)小心地拿出它們一個(gè)個(gè)的放飛。
它們飛了，飛進(jìn)了林子里，飛回了屬于它們的家。父親說(shuō):“齊齊，這好端端的鴿子為什么放了？”我看著鴿子飛的方向說(shuō):“爸爸，因?yàn)樗麄冃枰杂伞?/p>
在放飛它們的那一刻，我心里由衷的祝愿:鴿子，飛吧，飛去屬于你們的世界。
自由的作文 篇6
你的眸子曾是那樣深邃，你的聲音曾是那樣清脆，你的表情曾是那樣得意。你曾經(jīng)是那樣威武，你曾經(jīng)是那樣驕傲，可以盡情揮灑你的王者風(fēng)范，沒(méi)有誰(shuí)可以征服你。而現(xiàn)在呢？你卻無(wú)力掙開(kāi)那道枷鎖。
你的眸子變的黯淡，你的聲音變得蒼老，你的容顏?zhàn)兊你俱病?/p>
你好想掙托那條鎖住你，也鎖住你心的鏈子。于是，你上竄下跳。但無(wú)論如何也掙托不了那條鏈子。你只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著外面的世界，回憶著自己輝煌的過(guò)去；你只有拼命地嘶叫著，然而卻沒(méi)有人理。
我聽(tīng)著你那聲聲嘶叫，看著你那無(wú)光的眼睛，好想替你解開(kāi)那條鎖鏈，但是不能，一旦解開(kāi)，便沒(méi)有人可以征服你。
我喂你東西，你不吃；喂你水，你不喝。你只是用那種悲哀的眼神望著我，不停的嘶叫著。我的手顫抖了，心也顫抖了。“啪”一聲，雙手松開(kāi)了，手里的碗落地了，水花四濺。我的手剛想替你解開(kāi)那條鎖鏈，卻沒(méi)有了那份勇氣。你用那種乞求的眼神看著我，我還是狠心走了，頭也不回的走了。以前的你何時(shí)用這種眼神看過(guò)別人？你的王者風(fēng)范呢？你最終還不是被一條鎖鏈征服了嗎？
我又來(lái)看你，你已不再嘶叫，你以不再掙扎，而是靜靜地，躺在那里。我想你一定是麻木了吧，你一定是心死了吧，你一定是放棄了對(duì)自由的追求！
我輕輕推開(kāi)那扇門(mén)，那輕微的聲音無(wú)人可以聽(tīng)見(jiàn)，我第一次看到你睡著了，竟是如此安詳，我的心也安穩(wěn)了。于是，我輕輕的轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走出那間小屋，不知為何，你醒了。發(fā)出最后的聲音“喵嗚”，使出最后的力氣，向前沖去。我再回頭看你時(shí)，你已躺在地上，不動(dòng)了。靜靜的，再也沒(méi)有了你的嘶叫。這間小屋里已沒(méi)有了你的聲音，那條鎖鏈已被你用最后的力氣掙托了。
是的，生命的最后一刻里，你還是征服了一切，你還是獲得了自己想要的——自由！
自由的作文 篇7
自由，一個(gè)簡(jiǎn)單卻纏繞著重重困難的名詞。我永遠(yuǎn)也追不到，所以，我只能向往。
我向往的自由，是一種像風(fēng)一般的無(wú)拘無(wú)束的感受，那才是真正的自由。我可以任意飛翔，但飛得不像風(fēng)箏，因?yàn)樗退隳茱w得很高，也始終有根線將它束縛著，望著更高的天空，只剩下沉默、嘆息。我如果是放風(fēng)箏的人，一定會(huì)剪斷那根線，讓我心愛(ài)的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。雖然我會(huì)傷心、不舍，但只要它能向著自己的夢(mèng)無(wú)悔地飛翔，我也可以做到落著眼淚微笑，雖然心依舊在痛，我不會(huì)后悔。我會(huì)快樂(lè)，我讓一個(gè)夢(mèng)自由了……
我向往的自由，是一種像水一般的純潔清澈的感受，那才是真正的自由。我可以任意流淌，
但流得不像沙河，因?yàn)樗退懔鞯煤芸欤彩冀K無(wú)法清澈，和沙泥一起流向遠(yuǎn)方，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……它哭泣，但眼淚洗不盡渾濁，只能夠看著邪惡放肆的笑容，無(wú)能為力。要是我，我選擇作一條靜靜流淌的小溪，雖然不能像江河那樣奔騰，不能像大海那樣澎湃，但我的清澈讓我引以為豪。我唱著幸福，載著希望而去。我會(huì)快樂(lè)，我讓一顆心自由了……
我向往的自由，是一種像夢(mèng)一般的虛幻飄渺的感受，那才是真正的自由。我可以隨心所欲。
我清楚地知道，真實(shí)的世界不存在我要的自由，像政治課上教的“人類(lèi)社會(huì)不存在絕對(duì)的自由”。所以我渴望夢(mèng)幻，雖然虛無(wú)，但我觸碰得到我的追求，這樣也就行了。當(dāng)在夢(mèng)幻中時(shí)，我擁有一切，最重要的是我擁抱著我期盼的夢(mèng)；而在現(xiàn)實(shí)中時(shí)，我卻一無(wú)所有，最重要的是我期盼的夢(mèng)遙不可即，這就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)間的差別。種種原因都讓我更加熱愛(ài)夢(mèng)幻。我會(huì)快樂(lè)，我讓一個(gè)靈魂自由了……
我向往的自由，其實(shí)就和1+1=2一樣簡(jiǎn)單，我對(duì)它的感情，就好似一個(gè)貪吃的小孩對(duì)棒棒糖的喜愛(ài)，我內(nèi)心的期望，也就仿佛一只餓了一周的流浪貓對(duì)面包向往……
自由，一個(gè)讓我沉醉其中，讓我努力奮斗，讓我不懈追求的名詞。我向往著自由、自由……
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