實(shí)用的自由的作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的自由的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由的作文 篇1
我羨慕高空飛翔的小鳥，因?yàn)樗茉趶V闊無(wú)垠的藍(lán)天遙望世界；我羨慕水中嬉戲的魚兒，因?yàn)樗茉谒凶杂勺栽诘貢秤�；我羨慕草原上飛奔的馬兒，因?yàn)樗軣o(wú)拘無(wú)束地在茫茫草原中肆意奔跑。自由對(duì)我來(lái)說(shuō)可能已是一種奢望，我猶如一只被關(guān)在鐵籠中無(wú)法展翅高飛的雄鷹。在那多姿多彩而又孤獨(dú)的大千世界中，我已漸漸沒(méi)有那放肆而豪放的笑聲，那片已小得可憐的天地也只能在父母的**下被囚禁著。
幼時(shí)的快樂(lè)，單純的悲傷，那種沒(méi)有煩惱、憂愁的日子在此時(shí)顯得難得而又珍貴，我內(nèi)心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在問(wèn)自己：何時(shí)能得到自由的翅膀，何時(shí)能擁有一片自由的天地，何時(shí)能掙開父母那堅(jiān)固的懷抱。在父母那平凡而又通俗的目光中，只以為我們渴望的自由就是去游山玩水，其實(shí)你們都錯(cuò)了。我童年時(shí)郊游那件事我還記憶如新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我們一家興沖沖地去桃花溝踏春。一到那兒，你就會(huì)發(fā)出一連串感嘆，在那里你會(huì)沉浸在甜美的桃花仙境中。但父母卻不知怎了，一邊無(wú)休止地介紹，一邊又叮囑：“要寫日記的哦！”讓我郁悶得無(wú)法感受到春姑娘那越走越近的腳步，我悶悶不樂(lè)垂頭喪氣地躺在旁邊的石凳上，一陣春風(fēng)吹來(lái)，空氣中到處彌漫著桃花的香氣，而朵朵桃花像翩翩起舞的蝴蝶停留在我身上，仿佛披上了一件桃紅色的夾克衫。而這時(shí)，父母又來(lái)了，嘮叨著：“不要躺在石凳上，十分危險(xiǎn)，快下來(lái)�！�
爸爸媽媽，你們?yōu)槲宜龅倪@一切讓我再也感受不到春的明媚，夏的炎熱，秋的涼爽，冬的寒冷……無(wú)法感受到人生漫漫長(zhǎng)路中的孤獨(dú)、快樂(lè)、激情、傷心……
我探索，我追憶，又苦苦深思……我的自由到底是什么？孫悟空七十二變大鬧天宮的我行我素，還是水泊梁山好漢的那種行俠仗義、豪放不羈……
可是上幼兒園時(shí)的一次我行我素，不聽從老師的勸告，造成了嚴(yán)重的后果。我在教室里跑來(lái)跑去，一不小心下巴磕到凳子上，我那可憐的下巴被縫了七八針，眼淚鼻涕滿臉都是，那就一個(gè)字——痛。
一次又因自己豪放不羈、行俠仗義，風(fēng)風(fēng)火火闖九州，一不小心，使周莉玲同學(xué)的小拇指受了傷，使她差點(diǎn)參加不了重要的舞蹈比賽。她那傷心的表情，老師、同學(xué)那責(zé)備的目光，父母那痛心的話語(yǔ)讓我追悔莫及。
海闊任魚躍，天高任鳥飛，這種沒(méi)有束縛、約束的自由是我們所向往的。但細(xì)細(xì)一想，每人都這樣放縱自我，肯定也會(huì)傷害自我。無(wú)論什么自由都應(yīng)該有個(gè)尺度。我心目中的那份自由真的是我所期盼的嗎？不，放縱的自由不會(huì)給你帶來(lái)好處，反而會(huì)誤入歧途。我們應(yīng)該聽從他人的勸告，不斷約束自己，告誡自己，不要超過(guò)自由的底線。因?yàn)橛辛烁改笇?duì)我的關(guān)愛(ài)，才能讓我這漫長(zhǎng)的人生變得幸福、絢麗多彩、充滿情趣。
在對(duì)自由的憧憬中，就讓我們銘記父母的那份關(guān)愛(ài)吧！
自由的作文 篇2
煩、煩、煩，煩死了！我還要等待多久，時(shí)間才能是我自己的！
人們都說(shuō)孩子在玩耍時(shí)才最快樂(lè)，可是我卻不快樂(lè)，因?yàn)槲覜](méi)有多少玩耍時(shí)間。不自由的時(shí)候，干什么都不幸，養(yǎng)了一只自己非常喜愛(ài)的狗，也不幸離我而去了！我常常對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，人們都說(shuō)孩子應(yīng)該有孩子玩耍的天堂，可你卻把我關(guān)起來(lái)，不給我玩耍的時(shí)間�！眿寢尫瘩g道：“你才多大就想著玩，長(zhǎng)大了還不翻天了！”我央求著說(shuō)：“多給我一點(diǎn)玩的時(shí)間放松一下，自己的心情！”剛說(shuō)到這，媽媽大喊：“快別說(shuō)了，英語(yǔ)班到了！”我只好拖著沉重身體還有沉重的心情，又去了英語(yǔ)班，哎！我的媽媽望子成龍的想法雖是好事，可是也太狠了點(diǎn)！才五年級(jí)就把初一到初三的書買了下來(lái)，讓我每天都背單詞。
有一次，媽媽突然開恩，好不容易讓我玩一會(huì)兒電腦，可是一會(huì)兒讓我買鹽，一會(huì)兒讓我買醋，一會(huì)兒又讓我打掃房間。等終于坐到了電腦旁邊，只覺(jué)得倏的一聲，就聽我那魔鬼的媽媽說(shuō)：“時(shí)間到了，去寫作業(yè)吧！”我真是啞巴吃黃連——有苦難言啊！我常問(wèn)媽媽怎樣能得到屬于自己的時(shí)間，媽媽一次次說(shuō)等等，等等。我從5歲等到12歲，一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)間也沒(méi)等到！
那朵自由的花兒呀！我到底要等多少年，你才能開呀? 請(qǐng)告訴我你開花的日子：XX年、20年……到底是多少年？
自由的作文 篇3
我本是一個(gè)活潑開朗的女孩子!但這幾天卻變得很傷心，因?yàn)檫@幾天考試考不到好成績(jī)，媽給我下達(dá)了命令--不準(zhǔn)我上網(wǎng)�？措娨�。出去玩。
說(shuō)真的，每當(dāng)我聽見我媽罵我，我有時(shí)真的好傷心啊!明天本來(lái)我有一個(gè)好朋友生日，但但我已經(jīng)覺(jué)得是不能出去了啊!
我也是人，我也有自由啊!為什么他們就不能給我少少自由呢?
有一次，我和同學(xué)在談話，他們都說(shuō)自己是多么自由自在啊!他們家的家長(zhǎng)都是每個(gè)周末陪他們玩。每當(dāng)聽到這個(gè)話題，我的心就象是被一個(gè)石頭所壓住，還有時(shí)忍不住趴在桌上大哭一場(chǎng)，為什么別家的孩子都是那么好啊!我真的好羨慕他們啊!
自從小到大，每一天我都會(huì)被罵一次。為什么，為什么老天就不給我一個(gè)美好的童年呢?為什么呢?
我要自由啊!
自由的作文 篇4
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹，樹干直直的，樹枝上長(zhǎng)滿茂密的綠葉。我們?cè)跇涞紫滦蓓�。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹的樹皮很奇特，大概有一百層樹皮吧，一些樹枝還通向樹皮里層長(zhǎng)，上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹的樹皮有那么多層呢？為什么它樹枝上和樹皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來(lái)，這種樹叫千層樹，它長(zhǎng)那么多層的樹皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)，在樹皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的大自然呀！只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長(zhǎng)出快樂(lè)；播在文字里，藏在細(xì)節(jié)里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
自由的作文 篇5
圓圓的腦袋，大大的.耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，就是我，我是一只向往自由的貓。
我住在一個(gè)房子里，這里很大，有小女孩的生活痕跡，我一轉(zhuǎn)頭，看到了正在廚房忙碌的女孩，她，就是我的主人，她很照顧我，但從不帶我出去，讓我越發(fā)想看看外面的環(huán)境。外面的生活是什么樣的呢？寬闊的馬路，高大的樓房，形形色色的人……
逃出這個(gè)家的想法，慢慢在心里萌發(fā)，終于，我下定了決心，出去闖蕩。我每天都在默默觀察著房子的地形，和附近的路線，這次趁主人出門工作，我站在陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備著我蓄謀已久的動(dòng)作，我前腳一抬，后腳一蹬，四腳落地，就完美的從窗臺(tái)跳了出去，想象總是美好的，可是現(xiàn)實(shí)卻往往不如意。我小心翼翼的從陽(yáng)臺(tái)跨出一只前腳，再把另一只前腳也跨出陽(yáng)臺(tái)，兩只后腳一蹬，以飛快的速度滾下了陽(yáng)臺(tái)，還好我動(dòng)作敏捷，才沒(méi)落得個(gè)粉身碎骨的下場(chǎng)。我一轉(zhuǎn)頭，看著我的家，心里說(shuō)道：“再見了，我的主人，再見了，我的家�！�
我懷著忐忑卻又驚喜的心情，走在了我夢(mèng)寐以求的馬路上，走著走著，一位小女孩新奇地望著我，我也望著她，一個(gè)人，一只貓，大眼瞪小眼看了許久。隨后，以為中年婦女把他拉走，嘴里還嘀咕著什么。我繼續(xù)向前走，走到花店，花店的店長(zhǎng)憐愛(ài)地摸著我，讓我感到非常舒服。日子久了，我漸漸開始習(xí)慣這種生活方式，有時(shí)我會(huì)在手中有食物的人腳下蹭一蹭，他們總會(huì)把手中的食物給予我。認(rèn)識(shí)的小伙伴也會(huì)陪我玩耍，天空是那么藍(lán)，世界是那么美好�？墒切睦锟傆X(jué)得少些什么。
心里的空缺感越來(lái)越強(qiáng)，我目中無(wú)神地向前走，不知不覺(jué)走到了我的家，我突然明白那種空缺感了。這時(shí)，我一抬頭，就看見主人向我走來(lái)，緊緊地抱住我，把我?guī)Щ亓思�，像往常一樣照顧我�?/p>
夢(mèng)結(jié)束了，我醒了，回憶著無(wú)比真實(shí)的夢(mèng)境，腦海里浮現(xiàn)出一句話“自由不是行為上的隨心所欲，而是心靈上的不受束縛。”
自由的作文 篇6
我是一個(gè)愛(ài)數(shù)星星的孩子，在晴朗的夜晚，教室到宿舍的路上，我都會(huì)抬頭仰望星空。我叫不出星星的名字，但我倔強(qiáng)的認(rèn)為夜空中最亮的那顆星是我的。每晚，我都會(huì)竭力的尋找它。
我是一個(gè)冷漠的孩子，我的親戚都這樣說(shuō)。我爸爸媽媽要我對(duì)別人熱情點(diǎn)，于是，我試著對(duì)他們笑，可能我的肌肉僵持太久，唇肌的稍稍抽動(dòng)都會(huì)引來(lái)一陣酸痛。這便是我對(duì)他們的笑，笑得很痛苦。
我是一個(gè)奇怪的孩子。我的同學(xué)都這樣說(shuō)。我會(huì)在他們面前放肆地笑，我也會(huì)無(wú)端地哭泣。我可以在某同學(xué)面前表現(xiàn)出敬佩的目光，而在他背后看不起他。
是的，我是個(gè)孩子，而且只是個(gè)孩子。因此，我的嘗試叫笨拙。
自由的作文 篇7
星期天，我和爸爸媽媽去動(dòng)物園，那里的動(dòng)物雖然很多，但都被關(guān)在籠子里。
原本捕老鼠能手的貓頭鷹目光呆滯，反應(yīng)遲鈍。我向貓頭鷹搖了搖手，它好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)。我再次搖手并喊叫它時(shí)，貓頭鷹這才反應(yīng)了過(guò)來(lái)；原本美麗的孔雀開了屏，雖然漂亮，但它很像膽小的麻雀；還有那人稱“草上飛”的蛇，只是在蠕動(dòng)；唯有那調(diào)皮的小猴子，管理員卻拿著鞭子教訓(xùn)，那猴子不斷的哀號(hào)著。這使我深深感到關(guān)在籠子的動(dòng)物失去了靈性，的確喪失了它們?cè)械谋灸�。我看著它們那可憐的模樣，差點(diǎn)流出了眼淚……于是，我告別了囚在籠子里的小生靈，隨爸爸媽媽去湖畔。
湖面上，一只只船兒不停地游蕩，游人的歌聲、笑語(yǔ)聲，聲聲入耳。突然，媽媽興奮地指著天，對(duì)我說(shuō)：“快看，快看，”我立即抬起頭，只見一群白鶴從天上飛過(guò)，飛到九霄云外去了。當(dāng)我低頭再看湖水時(shí)，一對(duì)鴛鴦在嬉水，還有那魚兒在水中游來(lái)游去。
這時(shí)，我又想起了那關(guān)在籠子里的動(dòng)物，它們多么需要自由��！我們需要自由，動(dòng)物也是一樣�。�
回家的路上，我的心情久久不能平靜，那一只只飄蕩的游船，那自由飛翔的白鶴，那對(duì)嬉水的鴛鴦，還有那籠子里的動(dòng)物，不停地浮現(xiàn)在我的眼前……
也許十年，或者二十年后，我在動(dòng)物園里工作，我一定會(huì)放飛它們，還他們一片自由的天地。
……
自由的作文 篇8
“終于放假啦，好高興哦！”
“回來(lái)啦，快去寫作業(yè)！”
“今天星期天，我作業(yè)早就寫完啦！媽媽，我可以玩一會(huì)嗎”。
“哦，那去玩一會(huì) 吧”
“哦耶”說(shuō)實(shí)在的，不是我貪玩，而是我很久沒(méi)有玩過(guò)了，我打開電腦，準(zhǔn)備徜徉于網(wǎng)絡(luò)世界中的時(shí)候這時(shí)，突然傳來(lái)一聲尖叫“寶貝，快給我去學(xué)習(xí)，我讓你玩是讓你看一會(huì)作文書，你在干什么，辜負(fù)我和你爸爸的用心�！�
哎╮(╯▽╰)╭，我只好戀戀不舍的離開電腦，奔向我的房間，拿起可恨的作文書。這時(shí)，我看到了放在文具盒邊的橡皮泥。勾起了我的回憶，記得我小時(shí)候，我曾用橡皮泥捏了三匹戰(zhàn)馬和三位戰(zhàn)士，我把它送給我的朋友，為他們?cè)鎏砹藲g笑。在學(xué)校的手工制作大賽中，我捏了一個(gè)機(jī)器人，獲得了一等獎(jiǎng)……我對(duì)橡皮泥情有獨(dú)鐘。下課玩、上課玩、吃飯完、睡覺(jué)晚，甚至把橡皮泥中的人物當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，可是，在一節(jié)語(yǔ)文課上，我又舊病復(fù)發(fā)，摸起了橡皮泥。老師發(fā)現(xiàn)了，請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，橡皮泥沒(méi)收了，我的童年的夢(mèng)想也被沒(méi)收了……
想到這里，我不禁哭了起來(lái)……“寶貝，書看好了沒(méi)有哇，我今天和你爸爸有點(diǎn)事情，要出去應(yīng)酬，一會(huì)我讓王嬸過(guò)來(lái)給你做飯，不許玩，寫作業(yè)啊，我每半小時(shí)給王嬸打電話，看你做了什么，乖��！”
“哎，每天都應(yīng)酬，你們什么生活陪過(guò)我吃過(guò)飯啊!在你們心中，只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)！根本沒(méi)有我，就知道讓王嬸來(lái)，嗚嗚嗚！”
還我一片自由的藍(lán)天！
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