自由的作文

時間：2022-07-09 09:25:17 自由我要投稿

有關(guān)自由的作文7篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的自由的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)自由的作文7篇

自由的作文篇1

　　鄰居家很會養(yǎng)東西：幾條熱帶魚、幾只小鸚鵡、一條狗、一只貓，以及幾乎占滿一整個院子的花花草草。

　　這些動物看上去都很舒服。鄰居天天魚食鳥食貓糧狗糧侍候，舒舒坦坦，毫無煩憂，不像它們野生的同類，為求果腹而日日奔波。

　　話雖如此，但從某個層次上來講，尊卑二者的身份往往共存。

　　熱帶魚四處碰壁，鸚鵡有鳥籠束縛，貓狗鏈條相拴，花草更是在盆中無法恣意生長。

　　其他生靈同樣有困擾：獸不可飛，鳥不可游，魚不可走。

　　但不是一切都無法得到完整的自由，風就是個例外。

　　風會飛，這是它生來——不好意思，它從不告訴別人自己的生日——就具有的本能，它一刻不停地在蔚藍的天空中流動——像水的流動那么自然，它繞開高聳入云的教堂尖兒，在雄鷹身畔與其共舞，將自己化作千萬條蜘蛛絲般細的個體，在棉花糖般的白云中走著迷宮，當所有個體都在其中玩了個夠，從出口的小縫中透出后再合為一體，繼續(xù)它的冒險。

　　風會游，看上去有些不可思議。但這是它學的，向海鷗們學的。風和海鷗一起從懸崖上垂直跳下，海鷗張開雙翅，風也想——只可惜沒有罷了——沿著與海平面互相垂直的峭壁，全身興奮地微顫著，一頭扎進水中，海鷗銜著一條魚從水中飛起——像你知道的最好的轟炸機手那樣，風則化作一個個小氣泡在水中暢游。

　　除此之外，風可以讓風鈴奏出美妙的音樂，讓風箏飛得脫離人們的視線，讓汗滴自己蒸發(fā)……

　　這，就是風的自由路。

自由的作文篇2

　　我馳騁在無邊的大草原，耳邊風聲呼嘯，面頰迎來微痛的抵觸，夢便是內(nèi)心渴望自由的釋放。——題記因為習慣，自由成了獎品，我成績的獎品。自由并不像天邊的晚霞那樣不可觸及，卻也不像空氣般得來容易。

　　人們都說努力和結(jié)果成的是正比，而對于我來說那結(jié)果也便是自由。而現(xiàn)在的我也不確定我擁有的是否還是自由，或是欺瞞自己的放松。假期，為了學習壓力的釋放與同學一同到外省旅游。母親的嘮叨從耳際消失，身邊也少了老師忙碌行走的身影，我原以為這便是我擁有了自由�？僧斖说娘L景時腦中想的確是如何把他描繪出來運用到作文中，不！這不是自由！我仍困在那四面圍城的狹小地方中，那個名叫努力學習的地方。身邊的朋友也神色暗淡，確實如今中國決定命運的也不過是張試卷，如何完全卸下壓力享樂？真正的自由的給予者不是父母，不是老師，而是自己的關(guān)子還沒過如何自由？很多人羨慕我的父母“英明”允我的自由，可若父母難能應(yīng)允的才叫自由我愿意去換取。

　　如今的自由已辨不清它最初的模樣，并不像以前那樣純粹是擺脫父母老師的視線，自己的雙眼也明亮尖利，勸告自己的話語也沒來由的從心里響起，牽扯著我，剪不斷，理還亂。我真覺自己是個雙面體，渴望自由同時卻又害怕自由。好了別再悲觀了，轉(zhuǎn)角度想，用現(xiàn)在約束的自由去成全未來放肆的自由吧。渴望自由噴發(fā)而出的心放到夢中來。我擁抱著云，內(nèi)心一陣輕松，這便是自由最初的模樣！

自由的作文篇3

　　每個人都有自己渴望的東西，有的人渴望快樂，有的人渴望幸福，還有的人渴望財富，而我渴望的是自由。

　　六年級了，每天的作業(yè)都做得很晚，“啊，一星期終于過去了，我可以痛玩一場了�！蔽掖蠼衅饋怼Ｖ芪宸艑W回家，我一把扔下書包，拿起零食就邊看邊吃起來，沒幾分鐘，媽媽剛一進門，我就興高采烈地對媽媽說：“今晚我要出去玩。”媽媽布滿笑容的臉頓時嚴肅起來，媽媽說：“不行，作業(yè)沒做完就想別出去玩，做白日夢��！”晚上，同學到家來找我，我偷偷地出去，正準備關(guān)門時，媽媽那兇神惡煞的眼睛注視著我，怕得我毛骨聳然，“干嘛去？”“去玩�！蔽倚÷暤卣f：“不許去�！薄盀槭裁囱剑俊蔽也挥赊q解。“就是不行�！卑�，我真想沖出去，和小伙伴們一起玩，可媽媽就是不讓�？吹綃寢尩谋砬橛删ψ冴帲钟申幾兿牒趬簤旱脑�，我真害怕她會大發(fā)雷霆，只好拼命地按捺住自己的想法，慢吞吞地退回來了。心想，如果我是一只小鳥，就能在天空中自由地翱翔了。

　　后來，我告訴了老師我的想法，老師語重心長地對我說：“媽媽是對你好，如果沒有媽媽，你能長這么大嗎？”我點點頭，老師又說：“你要多學點知識，早日成為一只翱翔的小燕子�！�

　　聽完老師的話，我在心里暗暗下決心：我一定要好好學習，以后就可和小鳥一樣在“天空”中翱翔了。

自由的作文篇4

　　大山之巔，夕陽余輝。

　　落幕再次上演。懷念著，懷念著，懷念著昨日溫暖的小巢，懷念著撲向父母懷抱的片刻。凝望著西下的落日，親淋著如針般帶著絲絲憂傷的雨。

　　“啁——”伴隨著一聲清脆又極有穿透力的嘶鳴，天邊浮現(xiàn)出一只蒼鷹。它飛翔著，抖動著顫巍巍的雙翅，伴隨風的步伐，迎接著雨的洗禮。忽然，它開始急速墜落，如出倉的炸彈，轉(zhuǎn)瞬即將毀滅。一層層雨布被它穿透，一陣陣急促的風擦身而過，夾雜著濕漉漉的空氣，離地面越近越讓人窒息，放大的瞳孔里充滿了恐懼與絕望。痛……不，它沒有絕望，就在離地的一葉間，它開始奮力地拍打翅膀，積蓄渾身的力量向上沖，一層層雨布再次被他穿透，一陣陣清風灌入全身，它充滿力量，矯健的身軀揚起了一張搏擊長空的風帆。終于，它成功了，它傲立于大山之巔，拍打著被雨洗禮過的翅膀，興奮地仰天長嘯，守望的身軀禪定成一只自由的鷹，從頭到腳撒滿了夕陽的余輝。

　　鷹給予山新的高度，山回饋鷹新的視野。

　　此情此景，心中思緒萬千，卻又不知所云。為了飛翔？不，為了獨立，為了自由，它帶著那顫抖的.心，不惜以性命做賭注，換取自由的痛。于鷹而言，飛翔就是以痛換取獨立，換取自由。

　　禽且如此，人又何如？

　　溫室里長大的我們又吃過多少的苦？終日衣來伸手，飯來張口，一副“皇帝”像，一顆“公主”心。風來“爸”擋，雨來“媽”遮，大事小事皆于己無關(guān)，煩事瑣事必累于父母。為人子女的在享受幸福的同時又何嘗不是在種下痛的苦果呢？

　　鷹屹于山巔，卻悄然地闖入我的心靈——我稚嫩的童心里射出最尖銳的響箭，伸向遠方，直入蒼穹。

　　夜已深，縹緲的蒼穹里若隱若現(xiàn)的星，流放著清輝，寄托著無數(shù)的夢。我凝望著那燦爛的銀河，一種難以訴說的激動撞擊著心扉，不向往花花世界，向往自由的痛。

自由的作文篇5

　　我，有著一張櫻桃小尖嘴，一雙明亮亮的小眼，一身泰迪熊顏色的小麻雀。

　　一天，我自由地翱翔在寬廣的天空欣賞這城市的繁華。天空是如此的明朗，我在這軟綿綿的云朵中穿梭時，突然，不知撞到了什么，落在了一間房子的窗臺上。當我正要飛走時，屋里的主人突然抓住了我，隨后把我的一只小腿用細線輕輕地綁在窗上。呀！這居然是一個綁著馬尾辮，戴著眼鏡的小女孩。咦，她的眼睛怎么失去了光彩？她一見我，立刻欣喜若狂。她拿了一只盒子，里面墊上棉花，再把我放進去�！胺盼页鋈�！”我叫了幾聲，可她好像沒聽懂我的話，還以為我餓了，便拿來一把米喂我。我不理睬她，依舊固執(zhí)，渴望自由，“放我出去，還我自由！”

　　第二天下午，小女孩背著書包回來，我憤怒地叫著：“放我出去，還我自由！”小女孩走了過來，看見我一粒米都沒動過，充滿失望的目光望著我：“小麻雀，吃點吧，不吃會餓的�！蔽乙廊徊焕聿撬�，準備“絕食”。過了一會，她拿了一根細牙簽，上面粘著米，喂我吃。望著她那充滿渴望的眼睛，我無法拒絕她的好意，勉強地吃下了。

　　第三天，小女孩依舊是背著書包回來，然后還是來喂米給我吃�？伤难劬楹问チ斯饷�，還帶著血絲？“喂，你怎么了，有什么心事？”這次小女孩好像聽懂了我的話，他對我說：“小麻雀呀小麻雀，你知道嗎？現(xiàn)在雖然已經(jīng)放長假了，可我每天都被媽媽抓去學琴、畫畫、還要補習！更不許我出去玩，我每天都透過窗戶看著小朋友們嬉戲，自己卻好像被關(guān)在了籠里似的。后來，我捉到了你，只希望你能給我做個伴，是我太自私了，對不起。其實我知道，被剝奪自由是很痛苦的，自由對每個人來說都很重要，擁有自由是多么美好的事��！你離開家這么久，你一定很想家，所以，我決定馬上放了你。你也有你的自由，屬于你的藍天�！�

　　“再見！”小女孩把我往空中一拋，目送著我，眼中充滿了期盼，也許她在想……我心里忽有一絲難過……

自由的作文篇6

　　也許在大人們的眼中,孩子是快樂的。不愁吃，不愁穿，整天無憂無慮的。真的這樣嗎？我可不這樣認為，在我看來，孩子的煩惱多得是，隨口說說就是一大堆：在學校里，整天都要不停地寫作業(yè)，回了家還有家庭作業(yè)；在家里，父母就是分數(shù)分數(shù)的催促個不停；不能夠看電視，不可以玩很長時間；課外書要少看或者不看……

　　我就是個典型的代表，有的時候?qū)懽鳂I(yè)甚至會寫到九、十點鐘。還記得上次的那個晚上，老師布置了很多的作業(yè)。我從六點鐘回家后就開始馬不停蹄地寫作業(yè)，手指頭都寫麻了，眼皮還直打架，夜也越來越深了，然而，我卻不得不坐在書桌前，撲在這一大片的題海之中。已經(jīng)十一點了，此時的我，是多么想倒在床上美美地睡上一覺，但作業(yè)不允許，老師不允許，爸媽更是不允許。終于，我還是熬不住了，筆從指中掉了下來，我趴在題中睡著了。

　　夢中，我上了天，和星星一切快樂地玩耍，沒有了畢業(yè)班的束縛，也沒有很多的作業(yè)，你想干嘛就干嘛！我多么希望這是真的��！

　　作業(yè)這么多，可考試分數(shù)還是提不上來，望著一次又一次失敗的考試，我真是搞不明白，聽英語老師說，在他們那個時代，上學沒有這么多作業(yè)，只要在課堂上認真一點，每次考試就都能取得令人滿意的成績。而我們卻……那天，又考試了，我拿著考了80分的數(shù)學試卷，垂頭喪氣地走進了家門，父母又說開了：“平時學的有什么用的啊？考試分數(shù)是最重要的，你怎么每次考試都考不好呢？你到底還想不想上學了……”分、分、分，整天都是分，好像我不是他們的孩子，分才是他們的孩子。

　　隨著畢業(yè)考試的臨近，我們的神經(jīng)繃得更緊了，一點娛樂的時間都沒有了。上個周末，我把老師布置的作業(yè)完成了，就和小伙伴一起做起了游戲。媽媽見了，跑過來就是一頓數(shù)落，我哭的好傷心，可是我又有什么辦法呢？

　　唉！我們什么時候才能擁有一個真正屬于自己的天地呢？