推薦自由的作文（通用21篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的推薦自由的作文，希望能夠幫助到大家。

　　自由的作文 1

　　自由是無拘無束的小鳥，可以在廣闊的藍(lán)天中飛翔。自由是體型巨大的藍(lán)鯨，可以在一望無際的大海里游來游去。

　　我向往自由，我希望有個(gè)自己的天地，有自己的生活。我一直生活在父母的關(guān)愛之下，他們根本就不理解我的感受。

　　不說星期一至星期五，就說說雙休日吧。我早上想睡一個(gè)懶覺，媽媽卻一下把我的'被窩掀起。我起來之后，她還讓我寫作業(yè)，終于熬到中午，他們都去外面待著了，我終于可以像小鳥一樣了，不過我還是要處處提防。

　　其實(shí)回頭想想，他們也是為了我好。他們也是怕壞人把我捉走，因?yàn)閴娜司拖袷且话褬專瑢ｉT打與父母不在一起的鳥。壞人還像是一把非常大的捕魚叉，將走散的小鯨殺死。

　　當(dāng)然，我們也需要自由，但在我們尋找自由的同時(shí)，我們也不要忘了要在安全在，有父母保護(hù)的前提下尋找。

　　自由的作文 2

　　在生活中，我往往在同學(xué)們眼中是快樂的。可是，誰也不知道，其實(shí)我并不快樂。

　　自由是人們向往的，追求的，渴望的�？墒俏覠o論怎樣追求也達(dá)不到那種境界。因?yàn)槲液孟窈妥杂墒莾蓚�(gè)世界的，所以，我非常羨慕那些自由的人。

　　每一次當(dāng)我告訴爸爸，有同學(xué)生日，叫我出去玩，或者，周末了，我想出去玩耍一下，這時(shí)，爸爸會(huì)說的.話就是：“一天到晚就知道玩，你的作業(yè)做完了嗎？你的學(xué)習(xí)很好嗎？你都學(xué)滿了嗎？”每當(dāng)我聽到爸爸這樣的話語，心里就會(huì)有很強(qiáng)烈的感覺：我非常羨慕那些自由的人。并且心里總是酸酸的，然后在心里問爸爸：“你們?cè)趺纯偸遣焕斫馕夷�？為什么？為什么？�?/p>

　　當(dāng)我在家的時(shí)候，總是覺得自己有很大的壓力。因?yàn)橹灰�我在家就只能做：看書，寫作業(yè)，吃飯，上廁所，這幾件平常的不能再平常的事了。我的生活中沒有一點(diǎn)驚喜和色彩，使我感到我的世界格外的黑暗。

　　自由啊，自由！你到底在什么地方？我需要你！

　　我渴望自由，向往自由，追求自由，但自由卻不再我身邊，我好羨慕那些自由的人啊！

　　自由的作文 3

　　歡迎來到我的臥室，這里是我的自由天地。

　　我的臥室就像一座城堡，我就是這里的公主，臥室里所有的物品都是我的臣民，就連家里的最權(quán)威的媽媽，也要經(jīng)過我的同意，才能進(jìn)入“城堡”。

　　走進(jìn)“城堡”，你就會(huì)覺得十分溫暖。瞧，一位正在站崗的小士兵——鞋架，正挺直著小腰，目不轉(zhuǎn)睛地看著你呢！我的床在“城堡”的.西面角落，床上鋪著一只只可有的小狗，它們正在嬉戲玩耍呢。床頭有一張我的個(gè)人照，照片的斜對(duì)面是一扇窗戶，窗臺(tái)上放著一盆仙人掌。

　　床的對(duì)面擺放著一臺(tái)電視機(jī)，電視機(jī)的兩旁是兩盆花，仿佛是兩位大臣正在討好國王似的，床的旁邊有一個(gè)小柜子，是粉紅色的，里面珍藏著我童年的回憶。

　　書柜在右邊墻角，里面放著不同的書目。書柜的西面是書桌，書桌是粉白相間的，有三層，第一層擺放著我做的立體手工。第二層是我寫作業(yè)的地方，第三層是放我的書包和雜物。貼著書架擺放的是一個(gè)超大的玩具箱，里面有我平時(shí)最愛玩的玩具……

　　聽了我的介紹，你一定有點(diǎn)動(dòng)心吧！那就請(qǐng)你來我家，我會(huì)伸出雙臂歡迎你！

　　自由的作文 4

　　小時(shí)候，我自由自在、無憂無慮，經(jīng)常哼唱著：“我是一只自由飛翔的小鳥！”

　　上高年級(jí)，煩惱就像潮水似的涌來，讓我喘息不過來，整天愁眉苦臉。

　　“唉！這道題怎么做呀？”我一副苦瓜臉地叫著�！案吣昙�(jí)的題目要深一些你多想想總能夠想出辦法的�！眿寢岅P(guān)切地說。我心情煩躁，此時(shí)，媽媽就成了我的出氣筒。我本不想讓媽媽傷心，也不知怎么的我的話像炮彈一樣射了出來：“我就是不會(huì)呀！”媽媽聽了，只是默默地轉(zhuǎn)身走了�？粗鴭寢岆x去的背影我心里愈加難受。時(shí)間一分一秒地過去，時(shí)針還在滴嗒滴嗒地走著，已經(jīng)晚上九點(diǎn)多了。鄰居家的小孩——他是個(gè)低年級(jí)學(xué)生早已經(jīng)進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻還在不停地?fù)]動(dòng)著筆桿。

　　我不停地寫著，手寫得無力，眼睛看得酸脹，十點(diǎn)多我疲憊不堪地摸上床。

　　早晨六點(diǎn)10分，我就要起床，準(zhǔn)備開始一天緊張的學(xué)習(xí)。我背著沉重的書包走在上學(xué)的路上。我看著幼兒園小朋友在游戲場(chǎng)里自由嬉戲，互相追逐，有的'在地上玩沙，有的在滑梯上滑來滑去……我多么羨慕他們呀！想著想著淚水不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，嘴里默默地念著：“自由飛翔的小鳥你在哪？”

　　自由的作文 5

　　自由是有代價(jià)的，它會(huì)傷害夢(mèng)想的鳥兒，但是鳥兒還是會(huì)回去找它，因?yàn)樽杂蛇@個(gè)詞就在它們自己的藏寶書里，在它們自己的藍(lán)天下。

　　每個(gè)父母都希望兒子成功，女兒成功。因此，父母根據(jù)他們的愿望設(shè)計(jì)他們的孩子，直到他們滿意為止。他們從不厭倦做這件事。作為孩子，這種行為對(duì)我們來說是可以理解的。這種不知疲倦是值得學(xué)習(xí)的。這種不知疲倦的偉大暗示足以讓我們震驚！但是這對(duì)我們不好。這就像摧毀一片綠地，種植你想要的樹木。最終，樹木會(huì)因?yàn)檫m應(yīng)環(huán)境而死亡或長得不夠強(qiáng)壯。

　　我相信無神論，但我相信每個(gè)人在這個(gè)世界上出生時(shí)都有一種技能。比爾蓋茨不就是一個(gè)例子嗎？他輟學(xué)去做他喜歡做的事，所以他不會(huì)有大事業(yè)？濟(jì)南一個(gè)上初中的女孩喜歡電腦，并申請(qǐng)了微軟的一份工作。她得到了五家微軟公司的認(rèn)可。最后她創(chuàng)辦了自己的公司。

　　俗話說:360線通向冠軍。文憑不是成功的金鑰匙，也不一定是通往天堂的黃金之路。不久前，一家報(bào)紙刊登了北京大學(xué)的一位天才學(xué)者在賣肉，而他的另一位同學(xué)在某個(gè)城市掃馬路。顯然，擁有文憑并不一定意味著一個(gè)人可以輕松擁抱成功。文憑只是通往這種生活和職業(yè)水平的通行證。擁有它可能會(huì)更容易。

　　請(qǐng)讓我們的孩子做他們喜歡的事情！有一種對(duì)自由的執(zhí)著追求深深植根于我們的心中，向往屬于我們的`藍(lán)天！也許我們會(huì)在這個(gè)過程中受傷，但請(qǐng)不要阻止我們，讓我們飛向自己的藍(lán)天。當(dāng)我們長大了，我們可以告訴別人我們是如何奮斗的，我們是如何與困難抗?fàn)幍�！我們將為我們的抵抗和成功感到驕傲�?/p>

　　經(jīng)常受傷的手會(huì)長出厚厚的老繭來保護(hù)它。請(qǐng)讓我們盡情飛翔。藍(lán)天下清新的空氣一定會(huì)讓每個(gè)人陶醉！

　　自由的作文 6

　　自由，那個(gè)東西看不見，也摸不到，那個(gè)東西我從來沒有想過要得到，那個(gè)東西得到了，該是什么樣子？

　　我不敢想象自由，現(xiàn)在我只能在桌子上寫字，看書，沒有休息的時(shí)間，真的就像被鎖在籠子里的一只小鳥一樣，可是我真的是囚禁的小鳥啊！父母并沒有給我該有的自由！

　　聽著門外面，孩子們嬉戲的聲音，我的心就像是被魂?duì)苛艘粯樱�不由自主地跟著他們一起進(jìn)行心靈的參觀，為什么我不可以？而我只能在房間里默默的'看著書，寫著字，讀著書！

　　每一個(gè)父母都像一個(gè)衛(wèi)士一樣，奪走了屬于孩子的一個(gè)自由，每個(gè)孩子都知道他們是為了我們好。卻不知道我們心靈上缺少了許多東西。不許孩子攀比，大人們又在攀比著什么？

　　“你看看人家那么小，就考上了大學(xué)，你呢？連現(xiàn)在的重點(diǎn)學(xué)校也考不上，我都白生你了”“你看看別人，而你呢？一整天就知道玩”大家都知道，這句話也并不陌生，大人們只知道給孩子們強(qiáng)加孩子們不喜歡的樂趣，他們遲早會(huì)失去自由，會(huì)失去自我，他們會(huì)走火入魔。

　　有的孩子適合，有的孩子不適合，有的孩子適合飛翔，有的孩子適合游泳，而你卻不能讓游泳的孩子學(xué)會(huì)飛翔，讓飛翔的孩子學(xué)會(huì)奔跑。

　　現(xiàn)在連最小的孩子都開始上學(xué)了，一沓一沓的練習(xí)書擺滿了孩子的房間，連買一個(gè)玩具都不會(huì)同意，說什么現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)很激烈，自己也不能落后，是啊，競(jìng)爭(zhēng)確實(shí)很激烈，但是你有沒有想過你們將孩子當(dāng)做競(jìng)爭(zhēng)的用品，終有一天，孩子們會(huì)放棄你們的夢(mèng)想，而追求自己的夢(mèng)想，而你辛辛苦苦努力的結(jié)果，會(huì)不會(huì)就功虧一簣了呢？

　　如果有自由，如果有自由的話，我一定會(huì)飛翔在那天空，如果有自由，我一定會(huì)補(bǔ)上童年的遺憾，可惜真的不是！

　　自由，我非常向往自由，我渴望自由，但是聰明的你能否告訴我，為什么我沒有自由？

　　自由的作文 7

　　生命是寶貴的，愛情更昂貴。如果是自由，兩者都可以扔掉。詩人妙言的警句告訴我們，為了自由，我們必須大膽地放棄生活和愛情。只有放棄才能獲得自由；

　　海子為了思想和精神的自由放棄了自己的生命。他的思想和精神已經(jīng)進(jìn)入了天真無邪的男孩和女孩的精神世界，他的生命得到了升華。對(duì)海子來說，精神自由是他的最高追求，他想要的比他生活的更好，所以他放棄生命去追求自由。古今中外，有崇高理想的人，為了追求自由，可以和平地死去。從這個(gè)角度來看，為了獲得自由，我們必須放棄。

　　許多學(xué)生想要充分發(fā)揮思想、精神和能力的自由，但他們也必須放棄。你必須放棄玩游戲的樂趣，聊天的輕松，閱讀武俠小說的愛好，全力以赴地投入高考復(fù)習(xí)，提高你的成績，進(jìn)入一所理想的大學(xué)，增加你的才能，從而獲得更高的自由。如果你仍然堅(jiān)持你的壞習(xí)慣，你會(huì)失去一切，就像猴子抓著堅(jiān)果一樣。只有放棄一些東西，才能獲得自由。想要自由，就必須放棄。

　　在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，許多人感到非常疲憊。我今天忙著娛樂，明天給禮物，當(dāng)我有空的時(shí)候，我必須想辦法再得到三兩便士。睜著眼睛閉著眼睛，你想知道如何防止別人開槍。你整天都很擔(dān)心，心里七上八下。里面忙，外面忙，到處跑，身體不舒服，內(nèi)心不安，內(nèi)心為形式服務(wù)，作為物質(zhì)約束，根本沒有自由。為什么會(huì)這樣，都是因?yàn)槊�利的束縛，抓住名利的堅(jiān)果。世界熙熙攘攘，都是為了利潤。世界的喧囂都是為了利潤。名譽(yù)和財(cái)富這個(gè)詞扭曲了許多人的`靈魂，摧毀了許多人的身體，使人們不再是人類，而是名譽(yù)和財(cái)富的奴隸。沒有什么比這更悲傷的了。如果你想活得不累，擺脫上述生活狀況，享受生活的樂趣、自由和幸福，那么你必須大膽地放棄。放棄對(duì)物質(zhì)利益的貪婪追求，放棄對(duì)名利的無止境的渴望，以冷漠和平靜的態(tài)度對(duì)待生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空是廣闊的，水是漫長的，山是遙遠(yuǎn)的，風(fēng)景是漫長而適宜的。你會(huì)感受到生活的自由和美好。

　　讓生活變成那朵蓮花，把所有的名利拋在腦后。讓一百代人宣揚(yáng)上帝的自由。我們只需要壟斷瀟灑的世界。電視連續(xù)劇《封神榜》的歌詞很好地唱出了自由與遺棄的關(guān)系。只有摒棄名利，摒棄世俗的世俗情懷、污穢和貪婪，我們才能實(shí)現(xiàn)上帝的自由，獨(dú)占世俗的瀟灑，讓我們自己的生活成為自由的蓮花，讓自由的蓮花呼吸新鮮空氣，沐浴在涼風(fēng)中，沐浴在雨中，開得更加燦爛絢麗。

　　拋棄名利、世俗的情感和思想，讓生活變成那朵自由的蓮花。

　　自由的作文 8

　　自由行是我們?cè)诎屠鍗u的底四天。

　　在船上，要起航的時(shí)候，開始表演了，一開始是時(shí)裝表演，后來是唱歌表演。到了目的地，我先玩浮潛，王意如跟我以前玩浮潛。我下水了，發(fā)現(xiàn)這些水味道很咸，我在里面游來游去。

　　后來爸爸帶我去坐香蕉船，我在香蕉船上覺得很刺激，像在大海上飛翔，很快一次玩好了。我接下去要去沉潛，一下去，我看見一束束珊瑚，真好看！有的`眼睛圓溜溜的，有的全身布滿了條紋······還有小海星等很多東西，海底真美麗��！

　　還是自由行玩的快樂！

　　自由的作文 9

　　太陽光斜射在波浪起伏的海面上，所有的景色變成了畫家手中最豐富的調(diào)色板。唯有那枯黃色的自由，被無邊無際的天藍(lán)色沖刷。

　　三個(gè)人成為了船長的“客人”，被限制在船里，卻并不感到失落。各種珍稀海洋生物每時(shí)每刻映入眼簾，每天吃著船長提供的飯菜，船里生活的局限太多了。太陽的光線強(qiáng)有力的穿過水層，驅(qū)散他們心里的憤怒，用短暫美好的景色奪去回陸地的自由。他們跟在船長的身后，聽著船長的指示，并不反抗，并不憤怒。那些渴望自由的他們呢？自由舍不得他們，用膠粘的泥地拖住他們；自由舍不得他們，讓他們沉浸在疲憊中……

　　他們愉快地交談，他們享受著美味，他們親自用子彈射向那些自由的野生動(dòng)物。他們控制著自然的`植物，甚至拴住了通向束縛的彼岸的小艇。也許，他們變了：做著好奇的分類，不厭其煩地研究海洋生物，貪婪地打獵。分類自由，把它局限在類別，研究自由，卻不曾發(fā)現(xiàn)自由的傷痕；烹調(diào)自由，竟嘗不出一分自由的苦澀。船一直向前走，可你們卻離陸地越來越遠(yuǎn)……

　　光線的色彩漸漸變得單調(diào)起來，依然能看見自由的陽光，只是很微弱，不再那么刺眼，成了淡紅色的晚霞……

　　自由的作文 10

　　今天，我到少年宮上美術(shù)課，我本來是帶小狗開店的這幅畫，因?yàn)槲覀儼嗪枚嗳硕紱]有帶，所以老師改成自由畫了。

　　老師讓在自己的簡(jiǎn)筆畫書上，選幾樣工程車、輪船、飛機(jī)或火箭之類的東西組合起來，變成一副畫，組合是我的強(qiáng)項(xiàng)，我把好多東西組合了，我組合了平地機(jī)、履帶吊車、一支火箭、一架直升飛機(jī)，還有3艘輪船，以及一搜打漁船。我勾完線，就下課了，以前我總是到下課還沒有勾完線，說明我現(xiàn)在畫畫的`速度快了！

　　自由的作文 11

　　六月，世間萬物都生機(jī)勃勃，我家附近有一條小河，這條河里有著各式各樣的魚。其中，還有著美麗的金魚。

　　一天，我和爸爸來到了這條小河旁，釣起了魚。起初，我還是比較開心的，因?yàn)檫@是我第一次釣魚。但后來，我舉著魚竿的手越來越酸，并且一條魚都沒釣到！而爸爸呢？差不多是一兩分鐘就有一條魚上鉤！這無疑是對(duì)我的一種打擊！

　　正在我準(zhǔn)備放棄時(shí)，水面上的浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，然后是快速地往下沉，我趕緊往上一拎，只見一條長著紅色鱗片的金魚在陽光的映襯下是那么得光彩奪目，只見它身穿一件紅色的鎧甲，身上的水珠四濺，左右掙扎，劃出美麗的弧線。我趕緊將它從魚鉤上取下，放到了我的水桶里，它又歡快地游了起來。

　　我既興奮又激動(dòng)，于是重拾了信心。

　　緊接著又一條魚上鉤了！當(dāng)我取下那魚時(shí)，我看到，那條金魚正用乞求的目光看著我，眼里好像含著悲傷和絕望的眼淚，它仿佛在對(duì)我說：“行行好吧，放了我吧！”當(dāng)我繼續(xù)釣魚時(shí)，眼前總浮現(xiàn)那只金魚乞求的目光。是啊，我有什么權(quán)利讓魚兒們失去自由，我又有什么權(quán)利在它們的嘴上留下一個(gè)永久的'傷疤？

　　于是，我決定了，我要把它們給放了，讓它們無拘無束地在大自然的懷抱中暢游。

　　放了它們，我很開心，因?yàn)槲腋淖兞怂鼈兊拿�運(yùn)。

　　讓別人獲得自由永遠(yuǎn)比奪取別人的自由快樂。

　　自由的作文 12

　　我常常想：我活在這個(gè)世界是為了什么？我為什么要活著？我每天規(guī)律的生活，幾乎讓我抓狂。每天起床，每天刷牙洗臉，每天按時(shí)去學(xué)校，每天來到教室上課……這些是我想要的么？

　　我常常在上課的時(shí)候迷茫的'想著：生命，生命，這個(gè)世界上為什么會(huì)有生命呢？我規(guī)律的活著，讓我厭煩，讓我產(chǎn)生一種自由的向往，對(duì)，沒錯(cuò)，自由的向往。

　　我如同金絲鳥一般，一直呆在家，整天只知道打電腦，從不出去和小伙伴們玩，每天都按時(shí)來到學(xué)校，每天都如此的規(guī)律。我也常常羨慕那些自由自在的人，她們可以騎著自行車，可以一起游玩，可以一起逛街，可以一起買零食，一起分享，獲得快樂。

　　每天我來學(xué)校，爺爺老是盯著我，只有我進(jìn)校門，他才會(huì)走，我只有在教室里和小伙伴們玩，享受不到那自由的滋味。

　　我多想自由，我也想快快長大，讓爺爺放心我和小伙伴們一起出去玩，一起買零食吃，一起快樂。

　　自由，它離我很遠(yuǎn)，又離我很近。我看得到它，摸不著它。這種滋味太難受了，我多么得想要自由��！

　　自由的作文 13

　　我很喜歡看小鳥在天空自由自在的飛來飛去，就好像我自己也隨著它們一起飛翔一樣。這是它們最自然最真實(shí)的狀態(tài)，就像我愛蹦蹦跳跳一樣。

　　每次媽媽看到我蹦蹦跳跳的時(shí)候，爸爸就會(huì)說現(xiàn)在多跳跳吧，等長大就不會(huì)再像現(xiàn)在這么自由蹦蹦跳跳了。我沒有太聽懂爸爸的這句話，但是我聽見了他讓我多跳跳，那肯定是在夸我�？墒怯幸惶煳铱匆娨恢魂P(guān)在籠子里的鳥，它很想要飛翔，可是卻被囚禁在了里面。難道爸爸說的以后不能是和小鳥一樣嗎。

　　籠子里的小鳥看到籠子外面的鳥兒能自由的飛翔，它多么羨慕啊，它覺得自己被關(guān)在籠子里真沒意思，失去了自由真可憐。就在這時(shí)有一群鳥兒飛來圍在籠子旁邊嘰嘰喳喳的叫著，原來那是籠子里小鳥的家人來了準(zhǔn)備救它出去呢!我覺得關(guān)在籠子里的小鳥失去了自由，不能自由自在的在天空中飛翔是很痛苦的'，就象我們?nèi)祟愂�去自由�?huì)很不快樂一樣!

　　所以我們?nèi)祟悜?yīng)該把這只小鳥放回到大自然當(dāng)中去，讓它能和它的伙伴們一起自由的飛翔。

　　鳥兒喜歡自由地飛翔，鳥兒喜歡自在地歌唱……它們是我們?nèi)祟惖暮门笥�，所以我們以后可要保護(hù)小鳥，不要讓它們被關(guān)在籠子里而失去自由!

　　自由的作文 14

　　今天，我發(fā)現(xiàn)有只很漂亮的小鳥。于是我就慢慢地向它走去，想抓到它。可是我走一步，它就跳一下，就這樣我怎么也抓不到它。它跳到哪我就跟到哪，一直從前操場(chǎng)到后操場(chǎng)，從后操場(chǎng)又到前操場(chǎng)，它從地上飛到訂房頂，又從房頂飛到地上，它在耍我！

　　正當(dāng)我追趕著小鳥的時(shí)候，一個(gè)足球和一個(gè)籃球滾到了我的面前，原來是爸爸來了。爸爸告訴我，小鳥是用翅膀飛的，我是用腿跑得，當(dāng)然抓不到小鳥了。這時(shí)，我想起來老師說過小鳥也要自由的.，于是我就跟爸爸回家了！

　　自由的作文 15

　　今天上午，我和好朋友歐文去西電玩耍。我兩個(gè)人在操場(chǎng)上先和爸爸提了一會(huì)兒足球，然后騎著玩滑板車在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈。中午，我邀請(qǐng)好朋友到我家吃餃子，餃子是蘿卜肉餡，十分可口，我倆個(gè)人每人吃了一大碗。吃完餃子，爸爸摟著我睡覺，我倆一口氣睡了三個(gè)小時(shí)。起來后美美的洗了澡，十分舒服。

　　吃完晚飯，我還改了佳音英語的單詞，我錯(cuò)的`有點(diǎn)多，爸爸很失望，想收拾我，但放棄了！

　　今天過得真自在！

　　自由的作文 16

　　“我是一只漂亮的石狗！”我高興地哭了。我想像野狗一樣自由奔跑，展示我英俊的身材，獲得自由。我還沒來得及跑幾步，就有什么東西把我拉到了原地。我非常生氣，正要掙脫出來，突然瞥見脖子上有個(gè)圈套。我的眼睛跟隨陷阱“流”鏈條。

　　我試圖向前推，但鏈條無情地把我拉了回來。

　　鎖鏈惱怒地看著我，說道:沒有我，你會(huì)受傷。沒有我，你會(huì)受到威脅。只有和我在一起，你才能平靜地過著幸福的生活�！�

　　說什么？幸福？不，沒有自由和快樂，它還快樂嗎？

　　風(fēng)箏和線

　　我是一只彩色的風(fēng)箏，我又看到了光明。我興奮地對(duì)著天空大喊。我想飛！我想飛！”我想在天空空的時(shí)候，投入母親的懷抱，享受無盡的幸福。然而，我不能飛得很高。我沮喪地轉(zhuǎn)過頭。原來是一根線。為什么普通的詩句會(huì)阻止我的`幸福和自由？

　　“沒有我，大雨會(huì)傷害你脆弱的身體。沒有我，風(fēng)會(huì)碾碎你。只有和我在一起，你才能確保和平�！彪娫捿p聲對(duì)我說。

　　不，我想要自由。我似乎看到自由離開了我。我想要自由！我張開雙臂向前沖去，但它是a 空！

　　自由，我要自由！那是因?yàn)槲抑車�普通的小東西使自由這兩個(gè)字逐漸模糊了！

　　自由的作文 17

　　愛、希望和光榮的和平不會(huì)長久欺騙我們。

　　就連青春的夢(mèng)也像晨霧一樣消逝了。

　　但是我們的內(nèi)心仍然燃燒著對(duì)自由的渴望。

　　時(shí)代變了。時(shí)間抹去了黃金古道，拋棄了邊防站，忽視了海上路線。然而，人們對(duì)自由的追求和渴望是無法熄滅的。無論是五彩繽紛的唐代，還是兩個(gè)溫馨多情的宋代，總是有無盡的歌聲和對(duì)星星和月亮的無盡的愛。

　　拂去歷史的塵埃，在卷軸上清晰可見:紅樓是女媧補(bǔ)天的石邊，斷橋是千載難逢的蛇邊，聊齋是人妖相戀的狐邊，朱良是和我一起飛翔的蝴蝶邊。這些都是渴望自由愛情的美麗傳說。它們是完美而簡(jiǎn)單的追求。怎么可能知道冷風(fēng)突然吹來，有兩個(gè)來自世界各地的旅行者，舊的翅膀出現(xiàn)，幾次冷熱天氣，就像數(shù)千英里的云，他們的心在顫動(dòng)和悲傷。

　　我經(jīng)常想:為什么各個(gè)朝代總是有無盡的悲歡離合的故事？王羲之，誰放在他的骨頭外面，去世了。當(dāng)劍鳴起舞時(shí)，清除了自己影子的李白抹去了自由的聲音。隨著飛仙在他們的`懷里漫游，月亮在他們的懷里生長到最后，紫蘇的客人在哪里出現(xiàn)？幾度外的青山，夕陽如血。每個(gè)追求自由的人最終都會(huì)這樣嗎？失去溫暖的皮膚已經(jīng)成為一個(gè)雕塑，僵硬和嚴(yán)重？

　　問風(fēng)，即使我報(bào)斷枝葉的凄涼；求雨，即使它給我艱難的腳步帶來悲傷。

　　沒有別的聲音，只有沙漠中的駝鈴，奏出了韓的壯聲和唐朝的國璽。在浩瀚的大海中，帆船在風(fēng)中行駛，載著豐富的東西，多彩的釉料和柔軟的絲綢。

　　沒有別的了嗎？這個(gè)宏偉的答案已經(jīng)寫了幾代人了嗎？

　　不，我們的心仍然燃燒著對(duì)自由的渴望！我們不是一代又一代重復(fù)無休止循環(huán)的僵化機(jī)器。

　　是的，愛、希望和光榮的和平不會(huì)長久欺騙我們。就連青春的夢(mèng)也像霧一樣消逝了。但是我們的內(nèi)心仍然燃燒著對(duì)自由的渴望。

　　這正是我們所期待的。一個(gè)經(jīng)歷了太多苦難和監(jiān)禁的國家需要自由之光來點(diǎn)燃她的青春和激情，創(chuàng)造一個(gè)偉大文明的新時(shí)代。在這種情況下，我想成為獲得自由之光的戰(zhàn)士，即使是以生命作為交換。

　　自由的作文 18

　　生活中，我們常常聽人說：“我要自由�！钡�，自由又是什么呢？

　　有人說：自由就是可以隨心所欲地做自己喜歡做的事情；也有人說：自由，就是不用再受別人的管束；還有人說：自由，就是……每個(gè)人對(duì)自由都有不同的看法，但不論怎樣，自由，永遠(yuǎn)都在我們身邊。

　　有人會(huì)說：“我整天都要上補(bǔ)習(xí)班，自由怎么可能在我身邊？”其實(shí)，在你沒發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，它已經(jīng)出現(xiàn)在了你的身旁，因?yàn)樽杂傻捏w現(xiàn)形式是多種多樣的，有時(shí)，它不會(huì)直接顯露出來，像你要上補(bǔ)習(xí)班，從而失去了玩樂的自由，但于此同時(shí)，只要你認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么，你的未來，或許就會(huì)干出一番大事業(yè)，相比那些曾經(jīng)擁有玩樂自由的'人來說，你擁有了選擇未來的自由。

　　有一些人，他們擁有進(jìn)出某些區(qū)域的自由，也有一些人永遠(yuǎn)與這種自由無緣，但擁有進(jìn)出自由的人卻失去了真正的自由，而沒有進(jìn)出自由的人卻非但擁有了屬于自己的真正的自由，而且也擁有了限制前者自由的自由，就如同可以自由進(jìn)出一個(gè)瓶子的物體和瓶蓋一樣，前者的自由僅限于瓶子的大小，而后者的自由卻在瓶外的無限空間，而且只要它愿意，它還可以隨時(shí)限定自由進(jìn)出瓶子的自由。

　　有一些人，他們總是渴望著擁有這種進(jìn)出的自由，比如進(jìn)出游戲廳的自由，比如進(jìn)出手機(jī)和電腦虛擬世界的自由，比如進(jìn)出……但，他們卻從來沒有想到，他們愚蠢地把自己困死在了他們所謂的自由之中，而與那最廣闊的自由無緣——誰說限制就是以自由為代價(jià)，瓶口限制了瓶蓋進(jìn)出的自由，但卻賦予了瓶蓋以自由的無限。

　　自由，真正重要的是心靈，如若不然，所謂的自由，也不過是一個(gè)謊言而已。

　　自由的作文 19

　　兔子是優(yōu)等生。老師眼中的好孩子，同學(xué)眼中的好孩子，父母眼中的好孩子。她家境不錯(cuò)，所以父母一直要求她對(duì)自己更嚴(yán)格，幫她報(bào)了很多優(yōu)秀的班和美術(shù)班，讓她變得完美。畢竟兔子還是個(gè)孩子。她受不了每天上這么滿的課。她想過自由自在的.生活。有一天，兔子沒有去上培友的課，而是呆在家里，想干什么就干什么。因?yàn)楦改付汲鋈チ耍�兔子可以自由了。下午�?/p>

　　這時(shí)，兔子還在睡覺，突然一個(gè)急促的電話響了。兔子拿起電話聽著。聽完，她趕緊掛了電話。原來是培友班的老師。

　　后來培友班的老師給兔子家長打了電話。這時(shí)候他們才知道兔子沒去培友班，就趕緊回家了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)兔子不見了。只剩下一張紙條：爸爸媽媽，我出去了，不用擔(dān)心我，我會(huì)安全回來的。我受不了學(xué)習(xí)的壓力，也受不了很多優(yōu)秀班的指導(dǎo)。我要自由！看完這段話，兔子的父母羞愧地低下了頭。

　　每個(gè)孩子都渴望自由，哪怕只有十分鐘。盡情玩耍，釋放自己所有的壓力和壓抑，是他們最大的愿望。

　　自由的作文 20

　　天漸漸暗了下來，像拉了一塊灰藍(lán)色的帷幕。我手中的氫氣球在不停地掙扎想逃離我的束縛，追尋它的自由。奈何我緊拽著這牽絆它的細(xì)繩。

　　我差不多快忘記自己為何會(huì)在這樣一個(gè)寒冷的夜晚。獨(dú)自游蕩在街上了， 只是淡淡地看著街上的行人。盲目地拖著沉重的步伐。耳邊響起自己最后的怒吼“我要自由”。那么現(xiàn)在我是在尋找自由么？我仿佛有些失憶，有些麻木。

　　一陣 刺骨的寒風(fēng)吹來，我將身上媽媽新買的羽絨服拉得更緊些。我突然想到了三毛。這個(gè)用一生在旅行中追尋自由的女子。她的文字似一陣微風(fēng)般細(xì)膩，又如一泓清泉般甘洌。每個(gè)字每個(gè)詞都帶給人清新的氣息。從臺(tái)北旅行到馬德里。從阿爾卑斯到撒哈拉。從龐貝古城到墨西哥城。她的一生都似不羈的風(fēng)。為追逐自由從不停下腳步。我要的是這樣的自由。可是現(xiàn)在，在這漆黑的夜，沒有牽絆的行走。拋掉一切，也算我勇敢的自由一回了嗎？

　　寒風(fēng)帶走我所有的.溫暖，我才發(fā)現(xiàn)自己的自由是那么的廉價(jià)于與卑微。我開始后悔、開始懷念。后悔自己的決定，懷念家庭的溫暖。我拽著氫氣球來到家門口，樓上暖黃色的燈光，我輕輕松開了手，讓氫氣球去追尋自己的自由。而我寧愿放棄這種一無所有的自由，回到那所溫暖的、有牽掛且充滿愛的房子中。

　　在我踏上臺(tái)階的那一刻，那只去追尋自由的氫氣球被樹枝刮住破裂了，在一聲炸響中掉了下來，毀了它的是我還是自由？

　　自由的作文 21

　　我一直認(rèn)為，我們現(xiàn)代人的腳步非常忙碌。如果你不努力，就會(huì)被時(shí)代拋棄。但是我們也要抽出一段時(shí)間，聽聽音樂、讀讀文章、看看花草樹木…讓自己的心靈放松下來。

　　吃過午飯，我打開手機(jī)，播放了一首喜歡的古風(fēng)歌曲。就出門了。

　　我一邊散步，一邊欣賞路邊的風(fēng)景。動(dòng)聽的音樂伴在我耳旁。

　　我走啊走。來到了三棵白楊樹下。抬起頭，看著白楊樹挺秀的身影。目光停在了那綠綠的葉子上面，白楊樹的葉子并不大，許多小小的葉子長在一起。風(fēng)一吹，只聽見嘩嘩嘩的聲音。那聲音，甚是動(dòng)聽。

　　我就呆呆的站在樹下。聽著音樂和樹葉的聲音混合在一起。那聲音，宛如天籟。忽然間，感到內(nèi)心中非常平靜。好久沒有這樣的感覺了。

　　回到家里后，躺在了床上。音樂在耳邊響著，我隨著音樂，進(jìn)入了自己的想象世界。

　　音樂的開頭是用笛子吹奏的.。這一下子讓我聯(lián)想到了一幅畫面。我在一個(gè)小樹林中，靜靜地觀賞花草樹木。一陣風(fēng)吹過，傳來了悠揚(yáng)的笛子聲。我隨著笛子的聲音走去。見到了一個(gè)美麗的仙女。

　　仙女穿著一條白紗裙。裙子上面有粉色和紫色的小花妝點(diǎn)。一雙天藍(lán)色的涼鞋。頭上還帶著鉆石皇冠。她一搖頭，就發(fā)出清脆的音樂聲。她的笑最迷人了。只要有人聽到那笑聲，就好像聽到了泉水的叮咚聲。只要有人看到了她的酒窩，就會(huì)想到世間最純潔美好的東西。

　　后來我還幻想到了很多美好的畫面。但是當(dāng)時(shí)沒有拿筆記下來，現(xiàn)在也已經(jīng)消失了。

　　在聽音樂的過程中，我還想到了新學(xué)期的計(jì)劃和目標(biāo)。也想到了一些做人處事的方式。

　　靜下心來，思考人生；靜下心來，快樂想象；靜下心來；讓大腦放松放松。

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