我渴望自由作文（精品15篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我渴望自由作文，希望能夠幫助到大家。

我渴望自由作文1

　　初三的學(xué)習(xí)一環(huán)扣一環(huán)，作業(yè)壓得人無(wú)法喘氣，讓人心神不寧。此時(shí)的我多么希望得到自由，我多么向往校外的自由世界啊。坐在家里，看著眼前一堆作業(yè)，我感到無(wú)比無(wú)奈。

　　鄰居家里響起了“嘰嘰喳喳”的叫聲，是鄰居家養(yǎng)得八哥鳥(niǎo)。聽(tīng)著嘰嘰喳喳的叫聲，我的心里更傷感了。我也像那只籠中的鳥(niǎo)一樣，本應(yīng)該在天空飛翔，卻被人禁錮在籠中。

　　這時(shí)父親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我不高興的神情。笑著說(shuō)：“怎么，覺(jué)得很吵嗎？心里不舒服？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。說(shuō)：“不知怎么了，自打上了初三，我的心里很煩躁，受到了一丁點(diǎn)干擾就難以靜下來(lái)�！薄捌鋵�(shí)不是心情煩躁，”父親皺著眉頭，思索著說(shuō)，“只不過(guò)是你上初三，壓力過(guò)大而已。”“我像你這時(shí)候也一樣，覺(jué)得學(xué)習(xí)任務(wù)過(guò)多，自己的自由受到了許多限制。總感覺(jué)內(nèi)心很煩躁�！备赣H補(bǔ)充道，“你是不是也這樣的？”

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了一會(huì)兒說(shuō)：“您像我們這么大時(shí)，也會(huì)像我們這樣渴望自由嗎？”“那是當(dāng)然，你懂得‘玩物喪志’嗎？為了我們的未來(lái)的美好生活也只能將自己玩的想法壓制住，將想玩樂(lè)的心收起來(lái)。才能沉下心來(lái)學(xué)習(xí)�！薄鞍职�，我明白了，你說(shuō)的就是老師說(shuō)的‘少年不吃苦，今后受痛苦�！�謝謝您，我今后一定安下心來(lái)學(xué)習(xí)�！蔽业拖骂^若有所思地說(shuō)。

　　父親走了，我卻還在想父親說(shuō)的話。這時(shí)，我又聽(tīng)到了八哥兒學(xué)人說(shuō)著“早上好！”我就不感覺(jué)到那么心煩了。

　　真是一只可憐的鳥(niǎo)兒！被人抓住了又被鳥(niǎo)籠永遠(yuǎn)禁錮住。從此喪失了自由，但它卻逆來(lái)順受，甚至活出自己。它每天早上用自己的呼喚迎來(lái)精彩的.一天，每天中午用自己的鳴叫表達(dá)自己的情緒。

　　小鳥(niǎo)尚且如此，能在不自由中尋找自己的天地，那么作為人的我，為什么就不能化壓力為動(dòng)力，在探求知識(shí)中尋找樂(lè)趣，尋找自己的自由，為自己的未來(lái)去努力拼搏呢？想到這里，我不禁豁然開(kāi)朗。

　　于是，我拿起作業(yè)本在扉頁(yè)上鄭重地寫(xiě)了一句話：壓力對(duì)聰明的人來(lái)說(shuō)，是成功的墊腳石，是走向成功的不竭動(dòng)力；對(duì)失敗者來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)黑洞，是吞沒(méi)一切的萬(wàn)丈深淵。

我渴望自由作文2

　　每當(dāng)我扒在窗口，望著那些在院子里活蹦亂跳、玩得滿頭大汗的小朋友，我心里就感慨萬(wàn)千，因?yàn)槲矣衷撟x書(shū)了。

　　上學(xué)以后，我很少有過(guò)到外邊玩的時(shí)候，就像一只歡快的小鳥(niǎo)，被關(guān)在籠子里，我多么渴望大自然、渴望著呼吸一下新鮮空氣啊！可是媽媽卻像一把無(wú)形的大鎖，把我緊緊地鎖住，讓我透不過(guò)氣來(lái)。我實(shí)在受不了，再這樣下去，我就會(huì)得病的。

　　每到星期天，同學(xué)們可高興了。他們跟著父母去看電影，跟著哥哥姐姐去逛公園�？傊�，他們的星期天是輕松愉快的�？晌覅s恰恰相反，因?yàn)檫@一天我的學(xué)習(xí)任務(wù)太重了。

　　清早，媽媽就從暖烘烘的被窩里把我叫了起來(lái)，讓我讀英語(yǔ)。我睜開(kāi)睡眼，看了看表才6點(diǎn)30分。這么早就把我叫起來(lái)，我心里有一百二十個(gè)不愿意，可是媽媽的話不能不聽(tīng)，只好強(qiáng)挺著睜開(kāi)眼睛看起書(shū)來(lái)。吃過(guò)早飯，我又投人到緊張的“戰(zhàn)斗”中去了，一堆堆的數(shù)學(xué)習(xí)題、語(yǔ)文習(xí)題、英語(yǔ)復(fù)習(xí)題，看得我眼花繚亂，頭暈?zāi)垦！?/p>

　　到下午4點(diǎn)鐘左右，終于完成了任務(wù)，結(jié)束了“戰(zhàn)斗”。我心里想：唉！總算熬到頭了。于是，我向媽媽請(qǐng)求說(shuō)：“媽媽?zhuān)�讓我在院子里玩一�?huì)兒吧，哪怕是幾分鐘也行�！笨蓩寢寘s冷冰冰地說(shuō)：“玩，玩，你就知道玩！我看你將來(lái)沒(méi)有什么出息。媽媽不讓你玩是為了你好，將來(lái)你上了大學(xué)，高興的還是你自己呀！聽(tīng)媽媽話，聽(tīng)英語(yǔ)磁帶去！”我悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了。我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上，看著那些無(wú)優(yōu)無(wú)慮的孩子們，心里在流淚。我現(xiàn)在才感覺(jué)到孤獨(dú)是什么滋味。

　　晚上，吃完了晚飯，我想看一會(huì)兒電視。“電視”二字還沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，媽媽就猜出來(lái)了，大聲地對(duì)我說(shuō)：“不行，絕對(duì)不行I一是為了你的眼睛，二是為了你的將來(lái)！”將來(lái)，將來(lái)，我恨死“將來(lái)”了！難道我看了電視，將來(lái)就一事無(wú)成嗎？我的心就像一個(gè)五味瓶，酸的、咸的.、甜的、苦的、辣的，說(shuō)不出是什么滋味兒。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽讓我讀英語(yǔ)，我便高聲地讀起來(lái)。媽媽一邊織毛衣，一邊笑著說(shuō)：“聽(tīng)著你的讀書(shū)聲，我覺(jué)得它賽過(guò)最美的音樂(lè)！”

　　放假了，同學(xué)們都非常高興。學(xué)校組織到夏宮去游泳，媽媽說(shuō)什么也不肯讓我去，就連別的體育項(xiàng)目也不讓我參加。所以，體育課上，跳高、賽跑等項(xiàng)目我都達(dá)不了標(biāo)。媽媽?zhuān)�您知道這是為什么嗎？這都是您把我管的結(jié)果呀！

我渴望自由作文3

　　時(shí)間在流逝，年輪在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，時(shí)代在改變，唯一不變的倒是我們年少時(shí)的叛逆與輕狂……

　　自由？是什么？

　　當(dāng)我又一次坐在窗前，抬頭看著天空中無(wú)拘無(wú)束自由自在飛翔的小鳥(niǎo)時(shí)，忍不住在心中問(wèn)自己。

　　可答案竟是：我不知道！

　　轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)年輪已過(guò)，我再也不是父母眼中的“小不點(diǎn)兒”，早已有了自己的思想，自己的主見(jiàn)。

　　有時(shí)只是想得到一些自由哪怕一點(diǎn)點(diǎn)也可以，可這一切在父母眼中便是不聽(tīng)話……

　　在被逼無(wú)奈中，我其實(shí)很想大聲說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我已經(jīng)不需要被管著了，我又不是生活不能自理！”

　　千山萬(wàn)水總是情，給點(diǎn)自由行不行？

　　我時(shí)常會(huì)非常緊張地感覺(jué)，父母在我一生下來(lái)時(shí)，似乎就已經(jīng)為我選好了未來(lái)的道路：小時(shí)應(yīng)該上什么學(xué)校，長(zhǎng)大以后該努力考什么高中大學(xué)，應(yīng)該讀什么專(zhuān)業(yè)……有時(shí)就連穿什么用什么吃什么都必須是他們喜歡的。

　　其實(shí)我們每個(gè)孩子都是一只鳥(niǎo)，只不過(guò)都被關(guān)在一個(gè)大籠子里罷了。

　　或許我是被壓抑的太久了，有些孩子只是想讓父母給點(diǎn)自由，我卻想要更多，我想掙脫牢籠，展翅高飛，永遠(yuǎn)離開(kāi)這里，離開(kāi)父母，向更遠(yuǎn)的地方飛翔！我想毫無(wú)牽絆的闖蕩世界，浪跡天涯……

　　在老師眼里，我不是好學(xué)生，在父母眼里，我不是好孩子……在無(wú)形中我被所有人貼上了“不合格”的標(biāo)簽，各種打壓，各種牽絆，像一道道枷鎖困阻著我，我在著其中拼命地喊“自由��！誰(shuí)給我自由？”。可最后，盡管頭破血流，可還是毫無(wú)用處。大人們還是一味地一意孤行，他們總是認(rèn)為他們所做的才是最對(duì)的，他們從不想想自由對(duì)于我來(lái)說(shuō)有多重要！他們從不會(huì)試著走進(jìn)我的世界！他們總是自以為是認(rèn)為他們有多了解我！但是，他們連走進(jìn)我的世界都沒(méi)走進(jìn)過(guò)，又何來(lái)了解？！

　　每天我都生活在父母都摧督聲中，他們總是習(xí)慣的逼迫我做一堆我自己厭惡的事情，最后還大言不慚的說(shuō)“這一切都是為你好！”如果真的為我好又怎會(huì)從不在意從不尊敬我的'選擇我的感受？所有事情都一意孤行，從不在意別人的感受，仿佛我不是個(gè)人，而只是個(gè)傀儡罷了！

　　那顆渴望自由的心吶！何時(shí)才能得到解脫？

　　難道父母就不能試著去放開(kāi)我嗎？

　　難道父母就不能試著去理解我嗎？

　　難道父母就不能試著去尊重我嗎？

　　難道在他們眼里我的自由就那么微不足道嗎？

　　在這個(gè)青春卻又叛逆的年代，我其實(shí)只是想自由一些，只是想試著飛翔一次，只是想試著去嘗試一些我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的罷了……

我渴望自由作文4

　　我渴望我是一條魚(yú)，可以在大海中自由的游玩。我渴望我是一只鳥(niǎo)，可以在天空中自由的飛翔我渴望我是一棵樹(shù)，可以在陸地上自由生長(zhǎng)。我之所以渴望自由，因?yàn)槲椰F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現(xiàn)在我的生活都還是媽媽幫我準(zhǔn)備的。無(wú)論什麼事，都一樣。

　　我覺(jué)得我媽媽的管教也太嚴(yán)格了，就連我要打個(gè)電話都必須問(wèn)過(guò)她。媽媽特別不讓我打電話給男同學(xué)，就有時(shí)連女同學(xué)都不肯。有一次，有一位男同學(xué)打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說(shuō)了一句，她就問(wèn)是誰(shuí)打來(lái)的，我說(shuō)：“是我同學(xué)打來(lái)的�！彼�馬上問(wèn)：“是男同學(xué)還是女同學(xué)�！蔽要q豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“是男同學(xué)�！彼�什麼也沒(méi)說(shuō)。我知道快要面臨媽媽的教訓(xùn)，等到我講完電話時(shí)，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場(chǎng)。

　　我希望媽媽的管教能放寬一點(diǎn)，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學(xué)通電話，這會(huì)使我和同學(xué)之間的友誼消失，更使我沒(méi)了好同伴。我覺(jué)得沒(méi)有自由，就像坐“監(jiān)獄”好孤獨(dú)，我?guī)缀醺械經(jīng)]有快樂(lè)的感覺(jué)。這也會(huì)使我的性格轉(zhuǎn)變。

　　媽媽?zhuān)�我渴望得到自由，得到快�?lè)。我不想做你籠子里的小鳥(niǎo)我渴望得到知識(shí)，因?yàn)橹�識(shí)是實(shí)現(xiàn)理想的翅膀。人類(lèi)有了知識(shí)，才有了現(xiàn)在的一切。

　　知識(shí)，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機(jī)，貝爾的電話，愛(ài)迪生的白軹燈，愛(ài)因斯坦的相對(duì)論……這些都是用許多知識(shí)鋪墊起來(lái)的.，知識(shí)是連接一切成功的橋梁。

　　知識(shí)要從哪里來(lái)吶？知識(shí)不是說(shuō)說(shuō)就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時(shí)間才能擁有知識(shí)，我們小學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑就是多讀課外書(shū)，我在這里說(shuō)的課外書(shū)可不是漫畫(huà)，而是對(duì)我們小學(xué)生有益得書(shū)，例如文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)，散文類(lèi)等等。多讀書(shū)不行，還要讀好書(shū)。

　　光是讀書(shū)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要理論結(jié)合實(shí)踐，實(shí)踐是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，陸游的詩(shī)里這樣寫(xiě)到：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識(shí)只有在理論結(jié)合實(shí)踐的前提下，才能運(yùn)用的貼切，生搬硬套書(shū)上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？

　　現(xiàn)在，我們就要多積累知識(shí)，為以后有用，多一些知識(shí)，就能多一分成功的機(jī)會(huì)，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識(shí)都知道，地理天文無(wú)所不通，人文形勢(shì)無(wú)所不曉，這就和他多積累各方面的知識(shí)有很大的關(guān)系。

　　我們多積累知識(shí)不會(huì)有什么害處，我渴望得到知識(shí)，知識(shí)能打開(kāi)智慧之門(mén)。同學(xué)們，讓我們共同努力吧！

我渴望自由作文5

　　自從我進(jìn)了初中，爸爸媽媽就對(duì)我管的特別嚴(yán)。飯桌上談話的主題在不知不覺(jué)中轉(zhuǎn)移了。爸爸一會(huì)說(shuō)，堂哥高考考得如何好，讓我有點(diǎn)出息；一會(huì)又說(shuō)那家的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)高考落榜了，整天跟一群社會(huì)上的人來(lái)往；一會(huì)又說(shuō)到隔壁家的女兒自從上了高中，整天跟男生混在一起。接著，媽媽在后面加了一句:“以后別跟她來(lái)往了！” 每當(dāng)我一提到學(xué)校里的新鮮事，爸爸媽媽總是用那種警惕的眼光看著我，生怕我哪天突然就學(xué)壞了。一聽(tīng)我談起同學(xué)的名字，就立馬緊張的問(wèn)我:“是男生還是女生？成績(jī)?cè)趺礃�？家住哪兒？”巴不得我把所有的信息都告訴他們，生怕錯(cuò)過(guò)了什么細(xì)節(jié)。

　　上次，班上有個(gè)玩的比較要好的女生要過(guò)生日，讓我一定要去。爸爸媽媽知道后，一百個(gè)不愿意讓我去，說(shuō)什么女孩子家大晚上的出去不好，那里人又多，也不知道會(huì)不會(huì)請(qǐng)男生一起去。非讓我打電話過(guò)去說(shuō)，我生病了，不去了。即使我跟他們僵持了好久好久，仍然沒(méi)有去成，反而被說(shuō)了一通。

　　我這個(gè)人比較活潑外向，朋友也比較多，經(jīng)常有同學(xué)約我出去逛街吃東西。在我看來(lái)，這是件很平常的事，可是，爸爸媽媽知道了，一口回絕了，說(shuō)周末就好好在家休息，實(shí)在無(wú)聊就做做作業(yè)，不要一天就知道出去鬼混。連我打個(gè)電話，他們也是很不喜歡的。只要稍微聊得長(zhǎng)點(diǎn)，他們就開(kāi)始催了，還會(huì)一個(gè)勁的問(wèn)你，男的女的？找你干嘛？聊那么長(zhǎng)在說(shuō)些什么？搞得朋友們都不敢打電話來(lái)了，我也不敢接電話了，感覺(jué)隨時(shí)都有人在監(jiān)視我。

　　有一次過(guò)平安夜，我們班上的同學(xué)都互相送平安果。因?yàn)槲移饺绽锶司壉緛?lái)就好，就收到了不少的'平安果，其中有幾個(gè)是男生送的。爸爸媽媽知道后，對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的思想教育，最后說(shuō)得我“啞口無(wú)言”“心服口服”，再也不敢收人家平安果了。

　　我平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，可是爸爸卻說(shuō)這個(gè)是“不務(wù)正業(yè)”，讓我把時(shí)間多花在學(xué)習(xí)上，別一天亂弄些東西，浪費(fèi)時(shí)間……每當(dāng)他們這樣說(shuō)我時(shí)，我好想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)�你們�(cè)谥�道嗎？我現(xiàn)在就像一只被囚禁在籠子里的小鳥(niǎo)，多么渴望能夠自由的飛翔！” 我只是一個(gè)普通的小孩，我跟別人一樣，需要朋友，需要自由，需要有自己的小秘密，需要有自己的興趣愛(ài)好。請(qǐng)你們放開(kāi)你們手中握緊的風(fēng)箏線，讓我能夠自由地去闖一闖，哪怕前方的路再不平，再難走。我只想像小鳥(niǎo)那樣自由的飛翔，有一片屬于自己的天空。

我渴望自由作文6

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年······”耳機(jī)中傳出羅大佑的《童年》，我也不禁跟著哼唱起來(lái)。趁著媽媽不在，我偷閑片刻，在房間里踱來(lái)踱去，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了擺放在書(shū)柜上的乒乓球拍，那球拍早已蒙上了一層厚厚的灰塵。

　　“你又走神了！趕快做完作業(yè)，待會(huì)還要做一張?jiān)嚲怼眿寢尣恢�什么時(shí)候走了進(jìn)來(lái)。

　　唉！一波還未平息，一波又來(lái)侵襲真是“壓力山大”。現(xiàn)在的孩子們不知有多忙，每天流程就是起床、上課、放學(xué)、寫(xiě)作業(yè)、睡覺(jué)。一點(diǎn)玩、自由的.時(shí)間都沒(méi)有。小學(xué)生忙著小升初，初中生忙著中考，高中生忙著高考，大學(xué)生忙著考研·······“只學(xué)習(xí)，不玩耍，聰明杰克也變傻”這是一句英國(guó)諺語(yǔ)。整天把小孩子關(guān)在房間里猛做作業(yè)、習(xí)題很好嗎？讓小孩子超前學(xué)那么多知識(shí)很好么？這種拔苗助長(zhǎng)的方式，很可能還會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理，喪失學(xué)習(xí)的興趣。

　　正如教育學(xué)家盧梭所說(shuō)：大自然希望兒童在成人之前就像兒童的樣子。如果打亂了這種次序，我們就會(huì)造就一些早熟的果實(shí)，他們長(zhǎng)得既不豐滿也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛。

　　回想起小時(shí)候的生活，那個(gè)真是自由自在、無(wú)憂無(wú)慮。赤著腳，在草地上飛奔，讓和煦的陽(yáng)光照在自己身上；在樹(shù)蔭下打著盹；在池塘里撲騰幾下，濺起一大片水花；在春風(fēng)的吹拂下，放著五彩斑斕的風(fēng)箏；舉著竹枝，在空中揮舞，看著蜻蜓一個(gè)接著一個(gè)掉下來(lái)·······讀著作業(yè)本里的一首海子的詩(shī)，《面朝大海，春暖花開(kāi)》。我多么羨慕海子的生活啊，可以喂馬、劈柴，周游世界。不像我，整天在“作業(yè)山”里走來(lái)走去。

　　我渴望自由。想像雄鷹一樣，在天空中自由的飛翔；不想像籠中的鳥(niǎo)兒，只能在籠子里向外張望。想做一匹駿馬，在草原上飛奔；不想做一只騾子，只在能石磨旁團(tuán)團(tuán)拉磨。

　　我渴望自由，猶如沙漠中的行者渴望甘甜的水；好像盲人渴望看到世界；又似聾啞的人渴望聽(tīng)到這個(gè)世界美妙的聲音·······“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫(xiě)個(gè)不停；等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年······”這陣陣音樂(lè)又從耳機(jī)里飛出，縈繞在我的耳畔。我望著窗外，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝間輕快地跳著，發(fā)出快活的啼鳴。我陷入了沉思。

　　“快做作業(yè)！別發(fā)呆了！”媽媽的聲音又響了起來(lái)······

我渴望自由作文7

　　我孤獨(dú)地站在臭烘烘的馬廄里，回憶著過(guò)去的日子，淚水不禁從眼里涌了出來(lái)。

　　那年，我還不滿一歲。媽媽很疼愛(ài)我，自從我斷奶以后，媽媽就開(kāi)始教我奔跑的技巧。媽媽希望我成為草原上跑得最快的野馬。媽媽告訴我，她之所以要教我奔跑的技巧，是因?yàn)橐�逃避一種極度可怕的動(dòng)物，他們的名字叫“人類(lèi)”，我的爸爸就是死在“人類(lèi)”手上的。

　　那天，我和媽媽正吃著午飯。突然，一個(gè)東西“嗖”地飛了過(guò)來(lái)，打中了媽媽的前腿。媽媽癱倒在地，驚慌失措地說(shuō)：“不好，是人類(lèi)！媽媽跑不了了，你快逃！你一定要完成媽媽的夢(mèng)想！”我愣住了，豆大的淚珠像泉水一般涌了出來(lái)。媽媽哭著，深情地望著我，發(fā)出了一聲絕望的嘶叫。那一聲嘶鳴是那么凄涼，令我刻骨銘心。我轉(zhuǎn)過(guò)身，沒(méi)命似的跑著。但我只是一匹幼馬，速度遠(yuǎn)沒(méi)有那些人騎著的黑馬快�！芭椋　蔽腋械蕉亲由弦魂嚧掏�，倒在了地上，迷迷糊糊中，我看到我的身下有一大灘鮮紅的血。

　　醒來(lái)時(shí)，我待在一個(gè)完全陌生的黑屋子里，這里是那么潮濕陰暗。我的四只腳上都釘了一個(gè)硬硬的東西，身上還多了一個(gè)傷疤——后來(lái)我才知道，那叫烙印，有了這個(gè)烙印，我就再不是一匹野馬了。我渾身不自在，又哭了起來(lái)：我可能再也完不成媽媽畢生的夢(mèng)想了。我試圖沖出這間屋子，可是我的腿被鐵鏈拴住了。

　　那些人想試圖馴服我，但每當(dāng)他們爬到我身上，我的腿失去了束縛之后，我就想盡辦法把他們重重地摔在地上。那時(shí)，那些人就把我拖到馬廄里拴起來(lái)，然后一齊揮著馬鞭抽打我，打得我遍體鱗傷，很疼，但我無(wú)法反抗。當(dāng)他們走了以后，地上就滿是鮮紅的'血。但無(wú)論那些人怎樣打我，怎樣懲罰我，我對(duì)他們的反抗都沒(méi)有停止——畢竟，我的爸爸媽媽都死在他們手上，我也遲早會(huì)死在他們手上。我要報(bào)復(fù)！我要用盡余生，用盡所有的精力來(lái)報(bào)復(fù)！

　　一道亮光透進(jìn)了黑暗的馬廄。那金色的陽(yáng)光，我曾經(jīng)是那么熟悉，但現(xiàn)在，一看到亮光，我就會(huì)條件反射地往外沖。有人進(jìn)來(lái)了——拿著我懼怕的馬鞭，我又要去訓(xùn)練了。我絕望的發(fā)出了一聲嘶鳴：“我要自由！”

我渴望自由作文8

　　現(xiàn)在，我們小學(xué)生都很自由，可能有人問(wèn)會(huì)我：為什么你會(huì)渴望自由呢？所以，我現(xiàn)在就要和你們慢慢講解。

　　自由是人人都需要的，我也需要。對(duì)我而言自由有許多種的，1。學(xué)習(xí)太疲倦希望出去玩一玩。2。被困在家里，不可以出來(lái)玩。3。父母請(qǐng)了家教，天天上完學(xué)，還要補(bǔ)課，像小鳥(niǎo)被困在籠子里，想飛又飛不出去，就算飛出去也會(huì)再被獵人抓回……

　　自由悄悄來(lái)了，但又被父母趕走了，真是無(wú)情！自由便和我遠(yuǎn)遠(yuǎn)隔離了。記得，這一學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，我就被迫上了英語(yǔ)的補(bǔ)習(xí)課，明明知道，英語(yǔ)是我最討厭的，還讓我上。由于，我并沒(méi)有在聽(tīng)老師講的內(nèi)容，滿腦子的幻想著，自己好象一只小小鳥(niǎo)，被關(guān)在鳥(niǎo)籠里，飛不出，讓我想起一首個(gè)的歌詞：我是一只小小鳥(niǎo)想要飛呀飛卻永遠(yuǎn)也飛不高有時(shí)候我覺(jué)得自己是一只小鳥(niǎo)想要飛卻怎么也飛不高也許有一天我攀上了枝頭卻成為獵人的目標(biāo)我飛上了青天才發(fā)現(xiàn)自己從此無(wú)依無(wú)靠。每周看著老師那熟悉的面孔，聽(tīng)著那不知什么意思的英語(yǔ)，就一句話：“簡(jiǎn)直就是噪音污染呀！”

　　那是一個(gè)暑假，放假了，我應(yīng)當(dāng)放松放松出來(lái)玩的`，畢竟學(xué)習(xí)了這么久，可是老媽還把我關(guān)在家里，她寧愿讓我玩電腦也不愿意讓我出去玩，我在陽(yáng)臺(tái)聽(tīng)著小伙伴玩耍的聲音，心里真不是滋味，閉上眼睛幻想著自己正在樓下和小伙伴們玩耍，終于，一個(gè)晚上度過(guò)了。

　　看吧，我多沒(méi)有自由，還不如做一只小鳥(niǎo)，雖然被關(guān)在鳥(niǎo)籠里，沒(méi)有了自由但起馬不會(huì)煩惱，不會(huì)胡思亂想，不會(huì)責(zé)怪自己的父母，不會(huì)……好期盼自由，自由呀！你來(lái)的時(shí)候記得要悄悄告訴我，不要再次讓我的父母趕走你，快來(lái)吧，那份屬于我的自由究竟在哪里？你知道我在等你嗎？知道我多么需要你自由。知道我為什么渴望自由了吧，你們是不是和我一樣呢？如果是的話我和你還真是同病相連呀，如果不是我真為你感到高興。反正，我就是渴望自由。盼望自由的到來(lái)，我不會(huì)讓你在離開(kāi)我了，我決定和你作朋友，不，比朋友還要好的朋友，永遠(yuǎn)這么好不吵架。但還是要和我的爸爸媽媽商量商量，讓他（她）們兩不在趕你走了自由，讓那份屬于我的自由回歸大地。

我渴望自由作文9

　　外面有人放風(fēng)箏，可我還有許多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完；其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡彈鋼琴；星期天好想去公園玩，可媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班……你看到這個(gè)廣告，你就看到了小學(xué)生的日常生活。

　　就拿我自己說(shuō)吧，我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，周一到周五除了上學(xué)就是寫(xiě)作業(yè)，偶爾一次學(xué)校作業(yè)少了，媽媽就會(huì)再給我找點(diǎn)卷子做做，說(shuō)是讓我多見(jiàn)見(jiàn)題型。有時(shí)候一不小心犯錯(cuò)誤了，還要被老師“獎(jiǎng)勵(lì)”多寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)。好不容易熬到了休息日，還要做完所有作業(yè)才可以休息�？墒俏覍�(xiě)完學(xué)校作業(yè)還沒(méi)怎么休息，媽媽又開(kāi)始催著我寫(xiě)補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)：“明天就該上課了，趕快把作業(yè)寫(xiě)了復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，別等明天測(cè)試時(shí)又不會(huì)……”我要是行動(dòng)稍慢點(diǎn)，就又要挨批了。其實(shí)我自己覺(jué)得我上的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班一點(diǎn)都沒(méi)用，學(xué)的都是初中的課程，你說(shuō)現(xiàn)在我都把初中的知識(shí)學(xué)了，到時(shí)候上初中時(shí)，我還學(xué)什么？可是老媽說(shuō)了，初中會(huì)增加好幾門(mén)課程，到時(shí)候時(shí)間都不夠用，我現(xiàn)在多學(xué)點(diǎn)，到時(shí)候可以擠出點(diǎn)時(shí)間用到其他科目上。而且小升初考試的時(shí)候，很多學(xué)校的試卷題都很難，只有現(xiàn)在多用點(diǎn)功夫，到時(shí)候才會(huì)取得好成績(jī)。反正是怎么說(shuō)她都有理。再說(shuō)了，本來(lái)就是額外的知識(shí)，還非要求我每次測(cè)試的成績(jī)不能太差勁。我只要測(cè)試成績(jī)比別人差，她就兇的像只豹子。還美其名曰為我好，怕我輸在起跑線上，從幼兒園就開(kāi)始這么說(shuō)，我這起跑線也太長(zhǎng)了吧！

　　其實(shí)我也知道，你們真的是為了我好，現(xiàn)在的社會(huì)沒(méi)有知識(shí)真的無(wú)法生存，可是我也沒(méi)有說(shuō)不上學(xué)呀，我只不過(guò)是想留點(diǎn)時(shí)間來(lái)干點(diǎn)自己想干的事情。為什么我的時(shí)間都被你們給安排滿了？就連我上廁所看什么書(shū)，你們都要管。

　　我們這一代孩子，看起來(lái)要比你們小時(shí)候幸福多了，其實(shí)不是這樣的。我們只是吃得好、穿得好，可是我們的課余生活太乏味了。有時(shí)候聽(tīng)著媽媽講她小時(shí)候的事情，心里羨慕極了，你們那時(shí)候多好呀！可以無(wú)憂無(wú)慮的'和小朋友跳繩子、踢毽子、跳皮筋、丟沙包、做游戲……可我們現(xiàn)在可以利用的也就課間十分鐘。除去排隊(duì)等候上廁所的時(shí)間，余下的時(shí)間也就只夠準(zhǔn)備下節(jié)課的用具了。悲哀呀！

　　老師總是說(shuō)要給我們減負(fù)，可很少實(shí)施。而且老師咬牙跺腳才舍得減掉的一點(diǎn)作業(yè)，總被老媽及時(shí)補(bǔ)上，她們配合得夠默契吧，簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫。

　　什么時(shí)候大人們才能夠體會(huì)到孩子的感受，不再把他們的希望強(qiáng)加到我們身上，不再束縛我們的手腳，讓我們自由的飛翔！像電視上說(shuō)的那樣：關(guān)注孩子，不要關(guān)住孩子！

我渴望自由作文10

　　“哈哈哈……嘻嘻嘻嘻……”

　　每當(dāng)窗外傳來(lái)一陣陣孩子們玩耍時(shí)的嬉笑聲時(shí)，心里不由得想著：要是可以和他們一起玩那該多好啊！但是一抬頭就看到那高高的一摞練習(xí)題，眼前仿佛浮現(xiàn)出媽媽那嚴(yán)厲的目光……我那顆喜愛(ài)自由玩耍的心，不由得拉了回來(lái)。

　　每到周末，就從未見(jiàn)過(guò)桌子上的練習(xí)冊(cè)“缺席”，從來(lái)都是那么安分的躺在桌子上，總是一批“下崗”另一批又“上崗”。經(jīng)常晚上做夢(mèng)，夢(mèng)到滿屋子都是作業(yè)本……為此，我還無(wú)奈過(guò)，我向窗邊走去，想了起來(lái)……那是一個(gè)暑假，心里得意的想著：一個(gè)學(xué)期終于過(guò)去了，這下可以輕松一下了吧！“叮鈴鈴……”電話響了，“高思瑩，放暑假了，明天我們一起出去玩好不好？”我露出了久違的笑容，“好好好！當(dāng)然了！我一定去！”

　　剛把電話放下，突然媽媽進(jìn)來(lái)了，我抱住媽媽?zhuān)�親切的對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽媽媽?zhuān)�明天我想和同學(xué)一起出去玩，可以嗎？”

　　令我意想不到的是，媽媽一口答應(yīng)：“行啊！”

　　我心想：哇！這么順利？正當(dāng)我沉浸在快樂(lè)之中時(shí)，媽媽皺緊眉頭，從包里拿出兩本厚厚的練習(xí)冊(cè)，往桌子上一扔，“把這兩本都做完了再去！少一道題沒(méi)寫(xiě)那就休想！”一聽(tīng)這話，我仿佛遭到了晴天霹靂！我趕緊哀求媽媽?zhuān)�“媽媽——求求你了！我回�?lái)再寫(xiě)吧！明天我就要出去了，這么短時(shí)間怎么寫(xiě)的完？”媽媽只留下兩個(gè)字：“不行！”只聽(tīng)“啪”的`一生，門(mén)重重的關(guān)上了。我的希望破滅了……接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書(shū)，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，三個(gè)小時(shí)……媽媽見(jiàn)我在刻苦學(xué)習(xí)，摸摸我的腦袋說(shuō)：“這樣就對(duì)了嘛！你已經(jīng)不再是小學(xué)生了！中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，所以負(fù)擔(dān)自然要比小學(xué)大得多……”媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)？”我連忙說(shuō)：“有有有�！弊詈蠹词刮遗�力，還是不能按時(shí)過(guò)關(guān)。只好看著別人去玩，我非常失望。但我的內(nèi)心仍然在說(shuō)：我渴望自由快樂(lè)！

　　每當(dāng)回到家后，剛想下去玩，又有一堆堆所謂的 “精神糧食”等著我來(lái)消化；每一次當(dāng)我看到同齡人在游戲、玩耍時(shí)，我的心里對(duì)他們十分羨慕，因?yàn)檫@是可望不可即的。

　　媽媽?zhuān)�我多么想�?duì)您說(shuō)：我渴望自由，快樂(lè)！

　　“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來(lái)了，我甩一甩頭，又與習(xí)題展開(kāi)了激烈的搏斗……

我渴望自由作文11

　　云朵上的學(xué)校？我的目光被書(shū)皮上的幾個(gè)大字牢牢地吸引住了。云朵上怎么會(huì)有學(xué)校呢？那是一座怎樣的學(xué)校？懷著好奇心，我迫不及待地翻看這本書(shū)，如饑似渴地閱讀起來(lái)。漸漸地，我仿佛進(jìn)入了那所奇妙的學(xué)校。

　　一片片神秘又美麗的云朵上，有著一座房子，這，就是云朵上的學(xué)校。這里有舉止優(yōu)雅的貴婦犬小白，神秘的女老師蜜兒，神奇的動(dòng)物花臉獸，翩翩起舞的仙鶴，愛(ài)笑愛(ài)愛(ài)觀察的笑貓和不好不壞的球球老老鼠……這里有迷人景色，波濤翻滾的河流，亮晶晶的雨點(diǎn)兒，結(jié)晶的湖泊，巍峨的雪山，密密層層的高山針葉林，涓涓細(xì)流，美麗的雪花……這里有花樣的早餐，大自然課堂，最有創(chuàng)意的作業(yè)……在這里，孩子們不用擔(dān)心因?qū)W習(xí)不好而做惡夢(mèng)，這所學(xué)校里的孩子能跟著小鳥(niǎo)和青蛙學(xué)習(xí)飛翔和游泳，由擁有魔力的蜜兒老師和從遠(yuǎn)古穿越而來(lái)的花臉獸陪伴著去探尋河流的'源頭……這些原本在學(xué)習(xí)壓力下噩夢(mèng)連連的孩子在主動(dòng)的探索與發(fā)現(xiàn)中不斷收獲知識(shí)、自信與快樂(lè)。

　　“寶貝，今天練字了嗎？課文背好了嗎？作業(yè)都做完了嗎？”媽媽的叫喊聲把我從美妙的情境中拉回了現(xiàn)實(shí)。

　　唉！現(xiàn)實(shí)生活中，我只能整天與書(shū)本為伴，書(shū)桌是我唯一可以?xún)A訴煩惱的對(duì)象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生活的所有時(shí)間。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中就只能學(xué)習(xí)嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場(chǎng)嗎？難道學(xué)生就不能有其他的空間了嗎？難道學(xué)生就必須學(xué)習(xí)嗎？難道學(xué)生就必須天天面對(duì)書(shū)本和資料嗎？

　　外面陽(yáng)光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語(yǔ)陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂(lè)。這是為什么呢？

　　我好向往云朵上的學(xué)校��！在這座學(xué)校里不用背負(fù)著沉重的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，只有笑聲沒(méi)有淚水，只有歡樂(lè)沒(méi)有悲傷。我真羨慕那些幸福的孩子，如果現(xiàn)實(shí)中的學(xué)校也像云朵上的學(xué)校一樣，那么世界上就充滿了歡聲笑語(yǔ)，所有的孩子們將會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種樂(lè)趣。我想象著與朋友們?cè)诓莸厣媳寂�，在�?shí)踐中獲取新知識(shí)，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花朵對(duì)著我們微笑，空氣中回蕩著我們?nèi)玮忚K般的笑聲……

我渴望自由作文12

　　爸爸，媽媽我需要自由！請(qǐng)你們還我自由吧！自由要我，我要自由！

　　窗外傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。

　　從小學(xué)到初中，我從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌的練習(xí)題有“缺席”，從來(lái)都是那么安份地躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了，別一批又接著“上崗”了�！�?浚‖業(yè)墓?撾?裁蠢鮮親霾煌昴兀課?耍?一刮弈喂?N姨?鶩房純叢斗劍?肓似鵠礎(chǔ)?

　　暑假到了。我很高興。辛苦了一個(gè)學(xué)期，這會(huì)該輕松了。于是我約了一群同學(xué)，想痛痛快快地玩一下。為了讓媽媽高興我還把家里的家務(wù)都做完了。果然，老媽回來(lái)一看，笑瞇瞇的。我在心里竊笑。

　　“媽?zhuān)�我想出去和同學(xué)玩，行嗎?”

　　“行氨媽頭也不抬地說(shuō)。

　　這么順利?正當(dāng)我疑惑，老媽從袋里抽出2本練習(xí)冊(cè)，“做完就可以出去玩了�！崩蠇尩�淡地說(shuō)。我一聽(tīng)頭都大了，說(shuō)：“媽?zhuān)�我后天就要出去了，還怎么寫(xiě)?回來(lái)再寫(xiě)，行嗎?”“不行!”媽媽擱下了兩個(gè)字，毫無(wú)商量的余地。

　　接下來(lái)的時(shí)間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書(shū)，生怕落下一點(diǎn)點(diǎn)就不能按時(shí)過(guò)關(guān)。媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“這樣才對(duì)嘛!都是個(gè)初中生了，不能像小學(xué)生那樣了。初中比的是速度，你速度一慢就會(huì)被別人比下去了，要花更多的時(shí)間來(lái)追了……”老媽還在用小學(xué)的話來(lái)說(shuō)，我只好一邊寫(xiě)題，一邊點(diǎn)頭。媽媽忽然停了下來(lái)，說(shuō)：“你有沒(méi)有在聽(tīng)?”我連忙說(shuō)：“有有有�！弊詈蠹词刮遗�力，還是不能按時(shí)過(guò)關(guān)。只好看著別人去玩，我非常失望。

　　從小開(kāi)始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。周末我就是一只困在籠中的`鳥(niǎo)兒，被人裝著送去各式各樣的補(bǔ)習(xí)班里去，心里充滿了無(wú)奈，回家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名曰“精神糧食”的東西等著我來(lái)消化。我的周末就這樣沒(méi)有了，我能快樂(lè)嗎?每一次當(dāng)我看到同齡人在游戲、玩耍時(shí)，我的心里充滿了悲傷與羨慕，因?yàn)檫@是可望不可即的。

　　媽媽?zhuān)�我很渴望自由、快�?lè)，能象天空的小鳥(niǎo)那樣自由飛行。但是這可能被人冠上“壞孩子”的名聲;如果我想做一個(gè)好孩子，必須乖乖在家做練習(xí)。噯，真難呵!

　　“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來(lái)了，我甩一甩頭，又與習(xí)題展開(kāi)了搏斗……

我渴望自由作文13

　　自由，對(duì)于我是那么遙不可及。這輩子我就像是一只供人們玩賞，擺弄，沒(méi)有自由的可憐蟲(chóng)。

　　我能擁有自由嗎？當(dāng)然可以，在幻想中。隨著時(shí)間的流逝，我的一生結(jié)束了。令我驚訝的是，我來(lái)到了天堂，和藹可親的天使教會(huì)我如何寫(xiě)字，并給了我一張白紙和一支筆，把想寫(xiě)的話寫(xiě)在上面，也算是為我的一生畫(huà)上一個(gè)句號(hào)。

　　我這一生，從未有過(guò)自由，回顧我的經(jīng)歷，我感慨萬(wàn)千，我把白紙當(dāng)作傾訴者，一邊流淚，一邊寫(xiě)下這篇文章。

　　我是一只鸚鵡，從我一出生，我就被關(guān)在籠子里。我渴望自由，我一次次地“反抗”主人，但換來(lái)的卻是一次次傷痕。年幼的我不懂為什么努力換來(lái)的總是失敗，經(jīng)過(guò)一次次血的經(jīng)歷，我明白了�！�—我是一只鸚鵡，我的主人是人類(lèi)，在他們面前，我的力量是無(wú)比渺小。

　　我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆�把我關(guān)在籠子里？為什么要使我與親人分離？你們?yōu)槭裁茨敲醋运剑�把我作為你們的玩具？別忘了，我有生命，生命不分貴賤。如果來(lái)生我是人，而你們是鸚鵡，我把你們關(guān)在籠子里，逼你們學(xué)舌，當(dāng)作玩樂(lè)，你們能忍受這種生活嗎？你們能忍受這種“人格”上的屈辱嗎？“

　　我多么想在藍(lán)天上自由自在地飛翔�。』\子不是我的家，天空才是我真正的'家。我常常仰望天空，我多么羨慕那些能在空中飛翔的鳥(niǎo)兒啊。我常常遐想，要是我能離開(kāi)籠子的禁錮該多好��！那天空，是如此湛藍(lán)，那白云朵朵，是如此可愛(ài)，常常變成各種模樣，好像在逗我笑……

　　有時(shí)，我羨慕煙花，雖然它在空中只停留一瞬間，但對(duì)于我卻只有三個(gè)字——不可能。有時(shí)，我羨慕那些一直在空中飛翔，最終離開(kāi)世界的老鷹，我認(rèn)為它這一生沒(méi)有什么遺憾了。因?yàn)樗�一直擁有自由…�?/p>

　　我常常夢(mèng)見(jiàn)：我是一條魚(yú)，自由自在地和其它魚(yú)兒嬉戲；我是一棵水草，微笑著看魚(yú)兒們?cè)谖疑磉叾愣悴夭兀ㄗ矫圆兀�；我是一只兔子，開(kāi)心地在草地上奔跑。我是一只烏龜，為了戰(zhàn)勝兔子每天練習(xí)跑步；我是一只蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；我是一只蜜蜂，天天尋找美麗的花兒采集花粉，制成蜂蜜……我想，這應(yīng)該就是日有所思，夜有所夢(mèng)吧！

　　最后，我有一個(gè)愿望：希望我來(lái)世能獲得自由，哪怕只是一瞬間……

我渴望自由作文14

　　自由，一個(gè)充滿快樂(lè)，充滿幸福的詞。有多少的人向往這種生活，向往自由。自由，它代表著我們的喜怒哀樂(lè)，代表著人生中的坎坎坷坷。自由可謂是人的靈魂。

　　從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手。可是，從小到大家長(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　小時(shí)候，家人以還小的理由不讓我出去玩，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我，頓時(shí)我渴望自由。

　　當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴，她們時(shí)常叫我出去玩，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了。

　　我非�？释�自由。我討厭別人管著我、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán)。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了。( )

　　我真的非�？释�自由，我也能理解父母望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的`天地。只有真正的放手，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。

　　你們以為把孩子關(guān)在家里，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？你們真是大錯(cuò)特錯(cuò)。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，想逃出去，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎？我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的�？墒鞘聦�(shí)真是如此嗎？我不這么覺(jué)得，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息。

　　我渴望我的自由，假如我擁有了它，我要變成一只鷹，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高、最遠(yuǎn)的地方，去完成我的夢(mèng)；在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔，盡管有多大的困難，我都會(huì)做最好的自己。

　　家長(zhǎng)們，放心吧，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了，遇到挫折已不會(huì)再哭泣，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái)。。我們渴望自由，渴望我們自己的青春，讓我們自己面對(duì)生活，自己選擇吧！

　　你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳，才不會(huì)怕遇到困難和挫折，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方。

　　你們放心吧！沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去。

我渴望自由作文15

　　我渴望自由……

　　“晨晨，你的作業(yè)寫(xiě)完了嗎？……怎么又看電視了！”媽媽手捧著一堆書(shū)走到客廳�！鞍パ剑�快關(guān)掉！又是熊大熊二，你都多大了！”她不由分說(shuō)，“啪”的一聲，關(guān)掉了電視�！敖o，這是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)剛到的書(shū)籍，曾獲得美國(guó)凱迪克圖書(shū)獎(jiǎng)……”

　　媽媽回房間了，但她嘮嘮叨叨的話還留在我的耳畔：作業(yè)抓緊時(shí)間做完，《吳姐姐講歷史》剩下的幾本要看完，琴譜這周要背熟，洪老師說(shuō)下周有個(gè)表演要參加�！�…額，這么多，我只好無(wú)精打采地翻開(kāi)自己的課本。

　　外面春光明媚，而室內(nèi)，學(xué)習(xí)的壓力籠罩著我們，帶領(lǐng)我們一步步走向黑暗的深淵。我們就像一只籠中的小鳥(niǎo)，只能渴望自由，卻不能擁有自由，每天被困在那個(gè)名叫學(xué)習(xí)的'牢籠中，無(wú)法自拔。

　　我抬頭看看窗外那些羽翼未豐的小鳥(niǎo)，羨慕油然而生。他們不用被關(guān)進(jìn)學(xué)習(xí)的牢籠里，自由觸手可及。

　　我每天游走在各個(gè)牢籠之中，無(wú)法推卻，也無(wú)法逃離，英語(yǔ)，奧數(shù)，作文，彈琴，籃球……枯燥而又乏味，外面是金色的陽(yáng)光，里面是黑暗的牢籠；外面是歡聲笑語(yǔ)，里面是鬼哭狼嚎。

　　“媽媽?zhuān)�今天一點(diǎn)鐘不去上課行不行？”我一臉期待地問(wèn)媽媽�！敖^對(duì)不行，新感念英語(yǔ)已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)讀了。”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。“可我不學(xué)想�。　薄拔乙膊幌胱屇銓W(xué)啊，可現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代進(jìn)步了，你看你們班誰(shuí)沒(méi)在學(xué)啊，不現(xiàn)在趕緊學(xué)，以后初中了怎么辦啊，初中沒(méi)學(xué)好，高中怎么辦啊，高中沒(méi)學(xué)好，大學(xué)呢？”我只好默默背起書(shū)包，踏上了上課的征途。

　　顯然，“走火入魔”的家長(zhǎng)們晚上也不會(huì)放過(guò)我們�！俺砍�，晚上時(shí)間很緊張的。口腔訓(xùn)練咬繩15次，鼓氣20秒做5次，動(dòng)作到位；跳繩1000個(gè)不能少，醫(yī)生說(shuō)你現(xiàn)在是長(zhǎng)高的關(guān)鍵時(shí)期�！蔽野蛋到锌�，沒(méi)辦法，只好一一照辦。

　　墻上的掛鐘“叮叮當(dāng)當(dāng)”地敲了九下，“晨晨，快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢？”媽媽第八遍催我了�！白屛以倏匆粫�(huì)會(huì)兒《哈利波特》？”“五分鐘”“哎！”

　　“我不做籠中小鳥(niǎo)！”在籠中的小鳥(niǎo)，總沒(méi)有飛翔的雄鷹壯碩，溫室里的花朵，沒(méi)有冰山雪蓮傲骨，草坪上的小草，即使被火燒盡，也會(huì)在來(lái)年春天重生！即使被人們踩斷，也會(huì)在夜晚再長(zhǎng)！雖然它們面臨劫難，但是，它們有自由。

　　媽媽?zhuān)�給我自由吧！您的心情我能理解，可我不能整天呆在室內(nèi)學(xué)習(xí)，我也有我的想法和自由。我還是個(gè)孩子��！我渴望和同學(xué)們暢談每周的《跑男》，我渴望到大自然中去奔跑，我渴望擁有自主的童年！

　　媽媽?zhuān)�我渴望自由�?/p>

【我渴望自由作文】相關(guān)文章：

我渴望自由02-02

我渴望自由02-05

我渴望自由作文06-15

我，渴望自由作文08-16

我渴望自由作文01-28

作文：我渴望自由01-29

我渴望的自由作文02-03

我渴望自由-作文02-03

我渴望自由的作文01-23

我渴望自由作文精選01-31