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渴望自由作文經(jīng)典(9篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的渴望自由作文9篇，希望對大家有所幫助。
渴望自由作文 篇1
我之所以渴望自由，是因?yàn)槲议L大了。小編整理的我渴望自由六年級的作文,歡迎查閱。
渴望自由作文 篇2
看見別人在自由自在、無拘無束的玩耍時，我多么希望像他們一樣在草地上奔著�！跋褚黄ヱR兒一樣在草地上無憂無慮，仿佛回到自己的故鄉(xiāng)，回到自己的天地。”可是我卻不行，我每天都有完成那要命的作業(yè)；周末好不容易有時間還有參加各種補(bǔ)習(xí)班，每天都要飽受著媽媽的念叨。每一次我想出去玩都會迎來媽媽的責(zé)罵：“你作業(yè)好了嗎，我買給你那幾本練習(xí)題寫好了嗎？沒事別老想著玩，要多學(xué)習(xí)。我和你爸辛辛苦苦養(yǎng)了你怎么久，花了多少時間、多少金錢給你學(xué)習(xí)，為你創(chuàng)造良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境，看看人家小靈多乖多懂事，你在孩子什么時候也讓我省省心啊……”。
我真的渴望自由，渴望在藍(lán)天白云上飛翔。渴望像魚兒一樣在水里歡快的游動，像小鳥一樣在藍(lán)天展翅。我想放下書包，放下作業(yè)；放下煩惱，痛痛快快的玩一場即使玩到滿身大汗。不用再去想那作業(yè)，不用再被學(xué)習(xí)倆字絆倒，快快樂樂做自己想做的事！躺在藍(lán)天白云下的碧綠大草原上看看鮮艷的花朵，聽著小鳥動人的叫聲……
可惜我不行因?yàn)槲颐靼�，如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，那么以后就沒有文化就不能有好的工作。就不能跟進(jìn)社會的變化，就會毀了自己的前途。只有現(xiàn)在好好努力，先苦后甜才能換來一生的幸福！
渴望自由作文 篇3
又是嶄新的一天，雖然天氣很好，可是我的心情卻是很壓抑。因?yàn)槲覍W(xué)校布置的作業(yè)雖然都寫完了，但望子成龍的媽媽還給我布置了許許多多的家庭作業(yè)。
一大早，我心里還盤算著如何快速完成昨天老媽給我布置的作業(yè)。還沒想完，我就被老媽抓到了寫字臺上，我只好硬著頭皮開始寫那如山的作業(yè)。
我遇到了“攔路虎”，當(dāng)抬頭思考時，看到了窗外自由飛翔著的小鳥，我心中泛起陣陣漣漪，我真羨慕它們。因?yàn)樗鼈冋娴纳畹锰杂闪�。如果是小一點(diǎn)的鳥，可以躺在自己舒適的窩里。小鳥媽媽會給它到外面找食物，它們只要在窩里睡大覺，吃東西就可以了。稍微長大一些以后，如果它們想去外面看看世界，小鳥媽媽便帶領(lǐng)它們在這天空中無憂無慮地飛翔�？粗鼈兡强鞓�、開心的樣子，我不禁哀嘆我自己的處境。
小鳥們在天空中飛累了，就停到了我家窗前的那棵大柳樹上面。它們在大柳樹上嘰嘰喳喳地亂叫著，好像是在開一場會議，各自發(fā)表著自己的意見。待它們休息夠了，就又重新飛向藍(lán)天。它們前面總有一個鳥兒帶領(lǐng)著飛翔，它們像滑翔機(jī)一樣忽而飛低，忽而飛高。
鳥兒們飛走了，映入我眼簾的.，只剩下一棵大柳樹和天空中的白云了。一陣微風(fēng)吹過，柳條在風(fēng)中跳起了婀娜多姿的舞蹈。而白云呢，在這天空中自由飄蕩。這就是它們的世界，那么瀟灑，那么自在。
小鳥、白云、柳樹它們那么自由，那么愜意，而我只能被媽媽關(guān)在家里做題�！澳愀墒裁茨�？”媽媽看到我發(fā)呆后又怒道。我委屈地收起遠(yuǎn)眺的目光繼續(xù)伏案做題，我真為自己成為做題機(jī)器而感到可悲。
我渴望自由，就像小鳥一樣，可以無憂無慮地玩耍！我羨慕灑脫，就像白云一般，可以盡情地感受大自然！
渴望自由作文 篇4
拍打著翅膀劃過天際，在藍(lán)天白云下，鳥兒無憂無慮地嬉戲于云層之間，透過窗戶望著它們，不知為何，我有一股想哭的沖動，我也渴望飛翔。
為了有一個美好的未來，我整天與書本為伴，書桌是我唯一可以傾訴煩惱的對象，上課、做作業(yè)幾乎填滿了生命里的所有時間，其實(shí)我并不喜歡這樣的生活，我想沖出這個牢籠，飛向蔚藍(lán)的`天空，和小鳥一起飛翔，向白云傾訴我的煩惱，和它們一起暢談未來。
而現(xiàn)在的我，卻被學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣來，我渴望自由，但現(xiàn)實(shí)的枷鎖卻緊緊地抓著我不放，把我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)中。從上初中起，媽媽就對我約法三章：一、考試必須得優(yōu)分。二、不準(zhǔn)看電視。三、不準(zhǔn)出去玩�？墒撬⒉幻靼�，我也需要自由，需要朋友，需要適當(dāng)?shù)胤潘�。記得有一次，媽媽出去有事，我高興壞了，這下可以放松地玩了，我倒在沙發(fā)上，打開電視，一樁樁有趣的情節(jié)，一個個滑稽的動作，逗的我開懷大笑，好像突然間釋放了一樣，心情無比順暢�？删驮谖蚁硎苓@一切的時候，一個熟悉的聲音向我傳來，媽媽走過來，立馬把電視關(guān)掉了，接著訓(xùn)斥我。豆大的淚珠奪框而出，我哭著跑進(jìn)了書房，為什么我不能擁有自由，雖然我知道媽媽是為我著想，可是讀書不是讀死書，我也需要通過實(shí)踐來學(xué)習(xí)更多的東西，為什么媽媽不能理解我？我再一次透過窗戶望向天空，我好想掙脫束縛，獲得自由。
仰望著天空，我被它深深地吸引住了，看著眼前的一切，我陷入沉思：何時我才能像小鳥一樣無憂無慮地在空中飛翔，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上，像魚兒一樣快樂地在水中暢游。我想，待我羽翼豐滿時就能獲得自由，獲得快樂。
我渴望自由，渴望飛翔，飛向知識的最高峰。
渴望自由作文 篇5
“小懶蟲，快起來練書法！”媽媽的“高音喇叭”在星期六早晨五點(diǎn)準(zhǔn)時響起，我縱然有千萬個不愿意，也得爬起來，離開我親愛的小床。
簡單的梳洗后，我連早餐都沒吃，就被老媽按在了桌上。我強(qiáng)忍著困意，無奈地練起書法來。好不容易到了七點(diǎn)，媽媽對我說：“快一點(diǎn)吃飯，等會兒我讓老陳送你去上英語�！蔽覑瀽灢粯返爻酝暝顼垼狭岁惒能�。
上英語時十分想睡覺，可我一想到COCO會告訴老媽，我便忍住了。
上完英語課，我連忙回家吃午飯，我原本想睡午覺的，沒想到媽媽說：“快，快把英語聽半個小時，抄寫單詞各５遍，之后再默寫給我！”我剛想反駁，媽媽又說：“把英語完成后再預(yù)習(xí)奧數(shù)，有多余時間再看一本書！”“可是，媽媽，我想……”媽媽打斷我的話說：“別可是了！珍惜一分鐘是一分鐘！”我眼圈紅紅的，十分難受。
下午，我原本想自己去上奧數(shù)的`，她又讓陳伯伯送我，我連走在路上的自由也沒了。奧數(shù)課老師講得枯燥無味，內(nèi)容我都會，可我們還是要無休止地做題，我都快瘋了。
下午五點(diǎn)回家，我想完成學(xué)校布置的作業(yè)時，媽媽說：“練２個小時的古箏！”我朝媽媽大喊：“為什么我沒有一點(diǎn)兒自由的空間，為什么？”她也發(fā)了火，說：“我這不是愛你嘛！”我生氣地坐在古箏椅上，彈起了古箏。
第二天，我上午作文、下午羽毛球，晚上，我坐在桌前開夜車。媽媽在看電視，電視里正在唱《小小鳥》。我終于忍不住了，伏在桌上傷心地哭了……
親愛的媽媽，難道名人都是在補(bǔ)習(xí)班的籠子里成長的嗎？請給我一點(diǎn)自由吧！
渴望自由作文 篇6
在某市場中，有著各種各樣的食物與物品供人們挑選———活蹦亂跳的小雞小鴨，綠色健康的蔬果，營養(yǎng)美味的海產(chǎn)品等等。今天下午，媽媽帶著我來到了蔬菜區(qū)準(zhǔn)備購買新鮮的蔬菜。
當(dāng)我們正在挑選時，只見遠(yuǎn)處的角落里，有著各式各樣的海鮮。閑著無聊的我就慢悠悠地走了過去隨便看看。這個區(qū)域最引人注目的就是甲魚缸里的五只甲魚了——他們有的打盹，有的嬉戲，有的覓食，還有的竟然在疊羅漢。當(dāng)然，也有一只甲魚十分“另類”，它不像其他的甲魚一樣玩耍，反而呆呆的望著天空。
過了一會兒，它不再發(fā)呆，而是開始手腳并用的朝著龜缸的一頭爬了過去了——原來，它是想沖破束縛它已久的“牢籠”。它的脖子伸的老長，似乎像一個看守嚴(yán)緊的警衛(wèi)員。爬到了龜缸的`盡頭，它蠻不講理的踩在了另一只甲魚的肩上，爪子握住了龜缸的邊緣，奮力一蹬，想沖出“牢籠”。可就在這關(guān)鍵時刻，它腳底的甲魚憤怒了:“誰讓你踩我了，竟敢惹我，我要讓你付出代價！”突然，腳底的甲魚猛烈的抖動身子，好似要把它抖下來。
腳底的甲魚抖完了身體之后訕訕離去，那只想沖出龜缸的甲魚腳爪沒了落點(diǎn)，它只能被迫下降，可甲魚可沒那么容易退縮！它用那鋒利的指甲死死鉤住了龜缸邊緣，雙腳卻滑稽的抖動著，十分可愛。
雖然一次又一次掉了下來，可它仍然頑強(qiáng)的爬著，一分鐘，兩分鐘，十分鐘，二十分鐘......一個小時過去了，只聽到“撲通”一聲，甲魚從龜缸翻到了隔壁的鱸魚缸中，本以為已逃脫了“地獄”，其實(shí)它只是又逃到了另一個地獄。當(dāng)甲魚看到眼前這一切時，它絕望的看著天空自由飛翔的小鳥，似乎小鳥都在嘲諷它。
連一只甲魚都沒有自由的空間，而身為一個自由自在的人，還有什么不滿與抱怨呢？
渴望自由作文 篇7
天下人之多，有人渴望幸福，有人渴望富有，有人渴望……而我卻渴望自由。我羨慕暢游四海的魚兒，我羨慕臨空展翅的雄鷹，羨慕魚兒與海洋的親昵，羨慕雄鷹與天空的友誼，盼望有一天，我也能找到我的自由。然而，我錯了！
歲，花一樣的年紀(jì)，夢一般的年華，隨著畢業(yè)腳步的逼近，我肩上的擔(dān)子也越來越重。望著窗外的天空，窗外的.綠草地，一切都充滿了自然的氣息，而我不得不在燈光暗淡的書房里，在這個“浩瀚無邊”的“卷�！敝袚潋v。我多么渴望自由，哪怕只是在陽光下，綠草地上躺一會也好呀！畢竟那是自由的空間，但此時我卻不能，因?yàn)槲乙龅氖且欢讯训脑嚲�，聽到的是一句句的叮囑，父母殷切的雙眼，我要做的是用分?jǐn)?shù)說話，即便如此我還是安慰自己，對自己說，這也是一種享受。自由對我而言，是水中月，鏡中花，再美麗也是惘然。
自由，我什么時候可以擁有你，我深深地、深深地渴望著你！
渴望自由作文 篇8
自由是無拘無束的，就像小鳥在天空中盡情地飛翔，像魚兒在大海中自在的游泳，像蝴蝶在花叢中歡快地嬉鬧，沒有人管也沒有人約束。自由能給我們帶來快樂、幸福，會有誰會不渴望得到自由呢？忽然，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個畫面，那是對自由渴望的畫面。
“叮叮�！毕抡n的鈴聲響起，同學(xué)們都在做著自己的事情，他們玩的玩，閑談的閑談，看書的看書……我獨(dú)自坐在座位上，望出窗外，看到了一只蝴蝶在一扇沒開的窗戶那，它被困住了，想要飛出外面去。這是一只黑白相間的蝴蝶，它舞動著翅膀，忽而飛上，忽而飛下，就像在展示它優(yōu)美的舞姿似的，可其實(shí)它是在尋找出口。
是�。⊥饷娴氖澜缍嗪�、多自由�。≡谕饷嬗形邓{(lán)的天空、五顏六色的花朵和綠油油的小草……誰會想要待在這個像籠子一樣的地方呢？
就在我看得出神的'時候，“叮鈴鈴——”上課了，我的目光只好依依不舍地從那只蝴蝶離開轉(zhuǎn)向課本和黑板上。
時間飛快得流逝，又是一聲下課鈴聲響起，當(dāng)我再次去看那只蝴蝶時，它用兩只翅膀包裹著自己幼小的身體，停在窗戶的一根柱子上，一動都不動像是定格在畫面里一樣。我心想：這么快就放棄了？這是不懂“堅(jiān)持就是勝利”啊，唉！忽然，它又重新拍動著翅膀，甚至比一開始更有活力，仿佛得到了鼓勵和動力。
這時，我站起身，朝著那只蝴蝶走去，“嘎吱”推開了困住那只蝴蝶的窗戶。蝴蝶飛出窗外飛向天空飛向大自然的懷抱也飛向它渴望的自由。它在天空中自由地飛舞，漸漸地飛向遠(yuǎn)方，也漸漸地消失在我的眼前。
望著蝴蝶漸漸模糊的身影，我想對它說：“盡情地扇動你的翅膀飛翔吧！蝴蝶，朝著你的自由飛去吧！”
渴望自由作文 篇9
7月，放暑假了，這個時間段應(yīng)是我們孩子在一年之間休息、玩樂的時間。但是，正因?yàn)橛惺罴�，家長們卻剝奪了我們的休息時間，幫我們安排得滿滿的，仿佛我們被剪了翅膀，成天被關(guān)在了籠子里。
媽媽給我報了語文、數(shù)學(xué)兩個班級。每周一到五，我都去昂立中學(xué)生教育上課。
上午，語文。語文對我來說有點(diǎn)難。記敘文、說明文、文言文和作文把我死死纏住了。但是我知道，語文是必須學(xué)好的一門功課之一。它不僅是我們中國人的母語；而且，只要把語文學(xué)好，其他樣樣功課都能學(xué)好。比如：英語：如果語文學(xué)好了，英語詞語句子都能理解意思了；數(shù)學(xué)，若語文學(xué)好了，閱讀理解就會有幫助；科學(xué)，假如語文優(yōu)秀，實(shí)驗(yàn)原理也就明白了……語文能學(xué)好，那么就會對生活有很大的幫助。所以，要把語文學(xué)好是很關(guān)鍵的。我當(dāng)然希望我能學(xué)好嘍！
下午，數(shù)學(xué)課來臨了，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)其實(shí)并不是那么難，只要用心學(xué)習(xí)，就能學(xué)懂、學(xué)好。數(shù)學(xué)就是腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎，也是游戲，動動腦子就行啦！我們必須把握住這個機(jī)會，否則就“老大徒傷悲”了。
語文、數(shù)學(xué)就像緊箍咒一樣壓在了我的頭上。讓我沒有時間玩了。要知道，玩耍是孩子們的本性，如果一個孩子小時候沒有玩樂，那么他的童年又有何意義呢？我每天趴在桌前，一伸手即得iPad，但是，它們都被加上了密碼，我想破也破不了。我眼巴巴的望著它們，嘆息而去。
時間一天天的過去了，iPad還是沒有能解鎖。我很疑惑，明明說好是我的`iPad，但媽媽又憑什么加鎖？“你有iPad說明你有擁有權(quán)，但是所有權(quán)是我的。”媽媽總是這樣回答我，我無奈。
我渴望自由，自由應(yīng)該伴隨著孩子一生啊！自由！自由！
點(diǎn)評：從題目上來說還是可以理解小作者要表達(dá)的意思的，但是第三段和第四段就有點(diǎn)文不符題了，文章總體要表達(dá)渴望自由，可是第三段和第四段寫的是學(xué)習(xí)語文的好處和做數(shù)學(xué)題很容易，這是明顯的跑題。
希望小作者下次注意，作文至少不要跑題，寫作的時候多想想自己的題目，這樣就比較不容易跑題了。
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