- 自由與約束作文 推薦度：
- 自由與約束作文 推薦度：
- 高中自由與約束題材作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
約束與自由的作文范本
篇一：
我曾讀過這樣一篇文章，內(nèi)容是這樣的：“美國總統(tǒng)羅斯福在小的時(shí)候，他的母親對他是很嚴(yán)格的。早上七點(diǎn)起床，晨練一個(gè)小時(shí)后跟著家庭教師上課2~3小時(shí)，午飯后和媽媽一起勞動(dòng)，并練習(xí)一項(xiàng)樂器，只有在晚飯后的時(shí)間才屬于小羅斯福自己。有一次，小羅斯福聽同學(xué)說他們在家時(shí)非常自由，想干什么都可以。于是他要求母親給他放一天假，母親考慮后，決定讓兒子‘自由’一天。那天，小羅斯福很晚才回來，滿手黃泥，母親也沒有過問。第二天，一切照舊進(jìn)行。就這樣，羅斯福最終成為了最偉大的總統(tǒng)之一。”
不知看了這篇故事，你有何感觸，但我至少是有點(diǎn)收獲的。
每當(dāng)天剛蒙蒙亮?xí)r，我們就起床了，開始了一天的日程。上學(xué)，放學(xué)，上學(xué)，放學(xué)，一年中的大部分時(shí)間都用來學(xué)習(xí)。而在周末，也被父母無情的'“侵略”。這個(gè)“學(xué)習(xí)班”，那個(gè)“樂器班”的，忙得父母們是不亦樂乎。而我們則成了父母們的“犧牲品”。多少抱怨聲都可以組建成一個(gè)交響樂隊(duì)，多少雙磨壞了的鞋子都可以當(dāng)一個(gè)賣鞋廠了。也許孩子們并不了解......
作為父母，我們多希望自己的孩子可以與眾不同，可以出人頭地�？墒呛⒆觽儏s不理解，他們把我們這樣的行為稱作“浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢”。我們不還是為了他們好嘛！現(xiàn)在的孩子啊......
在抱怨的時(shí)候，請你想想：當(dāng)父母強(qiáng)占你自由的時(shí)間是為了什么？父母的腰彎了，背駝了，兩鬢花白時(shí)，要想想他們是為我們操勞的。約束，也是一種愛，一種勝過關(guān)愛、友愛的更偉大的一種愛。約束，是為了我們好，是套把歪了的樹苗扶正。
一支鉛筆只有在被一只手緊緊握住時(shí)，才能寫出世間最美好的文字。那么，我們只有在被約束時(shí)，才能成為世間最自由的鳥兒！
篇二
“作業(yè)做完沒？” “別看電視了” “早點(diǎn)去睡覺” 家長最喜歡的講的口頭禪，學(xué)生最不喜歡的三句話，關(guān)于自由論的開始
自由：由自己作主；不受限制和拘束。
從小我們在家就受家長管著，上學(xué)以后我們又開始收老師管著，一直沒有自由的我們一直在幻想沒有了家長沒有了老師的自由生活。當(dāng)有一天我們認(rèn)為自己有了自由生活，沒有了約束與限制我們還會(huì)正常的走在學(xué)校的道路上，還會(huì)用自己一滴滴汗水去換取勞動(dòng)的果實(shí)么？
在自由與紀(jì)律是辯證統(tǒng)一關(guān)系中說，.自由不是無限制的自由，只有在遵守法律、制度等紀(jì)律的約束才能實(shí)現(xiàn)最大的自由，否則就會(huì)受到相應(yīng)的懲罰，也就無從談自由了。如果世上沒有了法律等紀(jì)律的約束，人們就會(huì)為所欲為，自然就會(huì)受到破壞、疾病到處蔓延，人類就會(huì)走向毀滅的。
所以當(dāng)我獲得了我們所要求的自由后，我們中的絕大部分可能會(huì)放下書本走上自己認(rèn)為的自由的生活：書本變成了游戲，學(xué)習(xí)變?yōu)榱送鏄�，而�?dāng)時(shí)光匆匆度過的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)為社會(huì)所淘汰，成為了家長社會(huì)的負(fù)擔(dān)。也可能你會(huì)說你不會(huì)這樣，你依舊能拿起書本在，只是現(xiàn)在的過下強(qiáng)烈約束與限制使自己無法接受，我們還是學(xué)生應(yīng)該有自己的一片天空，有自己的一份空間。
是的，有時(shí)過分的約束只會(huì)限制人的發(fā)展，限制學(xué)生時(shí)代我們的'發(fā)明力與創(chuàng)造力。青蛙被束縛在了井底他會(huì)認(rèn)為井上的一片就是整個(gè)天空，而當(dāng)我們被過于限制約束在學(xué)校和家庭的條條框框時(shí)，我們又何嘗不會(huì)像井底之蛙一樣，我們又怎會(huì)快樂呢。
經(jīng)調(diào)查77%的青少年參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，而在這部分人群中有38%的人表示參加學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班并非其樂趣，而是因?yàn)榧议L的要求。正是這些要求使相當(dāng)一部分青少年由于被動(dòng)式的學(xué)習(xí)時(shí)間過長，因而對學(xué)習(xí)的興趣減低，學(xué)習(xí)效果反而更差。
所以家長與老師應(yīng)給學(xué)生一些自由，讓學(xué)生有時(shí)間看自己的書，做自己的事，培養(yǎng)自己的興趣，在學(xué)習(xí)生活中，做自己的主人，讓學(xué)生健康快樂成長。
篇三：自由與束縛
每一個(gè)人都需要自由，每一個(gè)人都渴望自由。我們快樂的生活著，在學(xué)校、家里，在老師、家人的關(guān)心下幸福的成長。同時(shí)，我們也被束縛著，因?yàn)橛辛耸`，我們不會(huì)因?yàn)橐痪湓拑呼[得不可開交，不會(huì)因?yàn)橐患∈麓虻寐浠魉�；因�(yàn)橛辛耸`，我們會(huì)自覺遵章守紀(jì)，因?yàn)橛辛耸`，我們會(huì)彬彬有禮、與人為善。
如果只要自由，沒有束縛會(huì)怎樣？
一天，車輪質(zhì)問方向盤：“你問什么總是要束縛我的自由？”，方向盤回答：“要想隨心所欲，必定會(huì)走到邪路上去�！闭l都想要自由，可是，若車輪自由了，后果將會(huì)和火車離開了鐵軌一樣，雖然享受了短暫的`自由，卻讓自己付出慘痛的代價(jià)。這也如白白的斑馬線一樣，雖然束縛著你，可是，它卻能保證你的安全，如果你“自由地”走到車行線上，是沒了束縛，可是，這時(shí)飛駛過來一輛大卡車怎么辦？你雖然得到了自由，但是，你的生命、安全就沒了保證。假如，你是一株小草，純粹為了自己的快樂、自由，讓自己歪著長，在生命開始的時(shí)候，若沒了鐵絲束縛你，沒有人為的把你端端正正的栽在樹坑里，你將在年紀(jì)輕輕的時(shí)候就被砍伐（淘汰），到那時(shí)，你大喊，你悔過，也無濟(jì)于事了。人又何嘗不是一樣？
我們雖然很需要自由，可在自由的時(shí)候，又會(huì)被約束，我們?yōu)槭裁粗豢粗刈杂啥蝗タ紤]那束縛會(huì)帶給你無盡的幸福呢？有了束縛，車輪不會(huì)進(jìn)入“邪道”；有了束縛，火車不會(huì)離開鐵軌；有了束縛，小樹才會(huì)長大成材……在人生的漫漫長路中，自由與束縛互相幫助，它們可以讓你快樂、自由，也能束縛你的那些不良行為，讓我們都能真正體會(huì)到自由與束縛讓每一個(gè)人都受益匪淺。
【約束與自由的作文】相關(guān)文章：
自由與約束作文01-27
自由·約束作文06-19
自由與約束作文02-04
高中作文：自由與約束01-26
自由與約束-素材作文01-28
初三約束與自由作文01-31
自由與約束作文600字05-05