【合集】自由作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的自由作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

自由作文 篇1

　　“哥哥，你看，我抓到了一只小鳥！你快來(lái)看呀！”弟弟一進(jìn)門便大呼小叫，真的，那只鳥漂亮極了，黑白相間的羽毛閃閃發(fā)亮，它在弟弟手中拼命地掙扎著，弟弟把它一把塞進(jìn)了鳥籠，它拼命地啄著鳥籠，我知道，它渴望飛回藍(lán)天，它渴望自由，看著這只鳥，我不禁想到了自己，我又何嘗不是那只渴望飛向藍(lán)天的.鳥呢…… “媽，我想出去玩會(huì)兒！”我央求媽媽�！白鳂I(yè)做完了嗎？”“做完了。”“功課復(fù)習(xí)完了嗎？”“復(fù)習(xí)完了�！薄肮φn預(yù)習(xí)完了嗎？”“還，還沒(méi)呢�！薄澳沁�不快去預(yù)習(xí)！”媽媽板著臉說(shuō)。我只好灰溜溜地退回去預(yù)習(xí)。“媽，預(yù)習(xí)完了�！蔽以俅握�(qǐng)示媽媽。“那再去看看書，快考試了，不要只想著玩！”我只好垂頭喪氣地看書去了�；氐椒块g，我卻怎么也靜不下心來(lái)了，我望著那在空中自由飛翔的鳥兒，突然想：如果我是一只鳥兒該有多好啊，我就能自由自在地飛翔了，而不受拘束了…… “你快把它放了！”我對(duì)弟弟說(shuō)，“為什么？這時(shí)我好不容易抓到的！”“當(dāng)時(shí)它需要自由啊！”“好弟弟，你把它放了，我就把我的玩具全給你。”弟弟勉強(qiáng)答應(yīng)了…… 望著那遠(yuǎn)飛的小鳥，我默默地對(duì)它說(shuō)：“飛吧，飛吧，自由地飛吧！”

自由作文 篇2

　　“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，你是否也渴望這樣的自由？然而，在我們的生活中，看似衣食無(wú)憂，隨心所欲，卻被禁錮在小小的家中，失去了自由。

　　有一次，我終于離開(kāi)了家，體驗(yàn)到了自由的感覺(jué)，卻感悟到了更多。

　　那是一個(gè)星期天，我和媽媽待在家里。我來(lái)回地走動(dòng)著，吃零食，看電視，寫作業(yè)。表面上忙碌，心里卻覺(jué)得十分無(wú)聊。很快，我就開(kāi)始向往窗外的藍(lán)天，白云，草地。我想去感受陽(yáng)光，想要去森林里嬉戲，想要在草地上打滾，但是這些美好的希望卻如同泡泡一樣破碎了。我為什么只能待在小小的家里呢，日復(fù)一日的學(xué)習(xí)和作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我為什么不能離開(kāi)家，呼吸外面的空氣呢？

　　吃過(guò)晚飯，我趁媽媽不注意，偷偷溜了出去。天已是黃昏了，天空云朵聚集在西邊，晚霞照得周圍的`花朵一片金黃，落日也發(fā)出了紅黃相間的光芒。我感受到了自由，綠樹，紅花，野草，都在呼喚著我。我沿著小河，爬上了假山，離家越來(lái)越遠(yuǎn)。天已經(jīng)快要黑了，我才感到了恐懼，一個(gè)人孤單地站在那里，呼喊著媽媽。我邊哭邊跑，心中再也不是對(duì)自由的渴望，而是對(duì)未知的恐懼。終于，我看見(jiàn)了媽媽，我哭喊著撲進(jìn)媽媽懷里。媽媽又是責(zé)備又是心疼地問(wèn)我，到底跑哪兒去了。我這時(shí)才明白，親人的關(guān)愛(ài)并非讓我失去了自由，而我需要的只是適度的自由，太過(guò)放縱自己，只會(huì)失去更多。

　　這次經(jīng)歷使我明白了一個(gè)道理：人需要自由，但更要適度。追求自由并不可怕，可怕的是過(guò)度追求自由，只能適得其反。

自由作文 篇3

　　是誰(shuí)說(shuō)歲月曼妙如一支舞曲，所有人都必須沉醉其中，錦衣華服，舞步翩翩，但無(wú)奈只是上帝的棋子，在用年華與時(shí)光編織成的夢(mèng)境中安然老去；又是誰(shuí)說(shuō)，遠(yuǎn)方塵埃漫漫苦痛未知無(wú)法揚(yáng)帆起航，卻不愿承認(rèn)是因?yàn)樽约旱那优匙寜?mèng)想與自由成了一幅懸于墻上的水彩。

　　可偏偏有人不愿在安逸中蹉跎一生，不愿在男權(quán)社會(huì)中任人擺布，更不愿一味賢惠、溫順，成為所謂的“家里的天使”。她要求有自己的思想、行為、人生；她渴求自由、幸福與更高的精神追求；她將自己的激情與幻想全部融進(jìn)一言一行，將一個(gè)倔強(qiáng)的背影與撲朔迷離的人生留給世人仰望。

　　她注定不是生在玻璃箱中的玫瑰，不是因?yàn)樗�不美，是因�(yàn)樗�的倔�?qiáng)，讓她一次又一次逃離生活的軌道。她在自己的天地恣意伸展著枝蔓，在雨露與風(fēng)霜中盡情妖嬈。她的身后是遼闊的原野，她的背景是耀眼的陽(yáng)光，風(fēng)將她的發(fā)拂起，將她略帶高傲與不屑的笑容延伸。她微笑著，向整個(gè)世界高聲說(shuō)：“你好，我是簡(jiǎn)·愛(ài)�！�

　　在夏洛特·勃朗特的描述中，小簡(jiǎn)·愛(ài)自幼父母雙亡，從小便受盡了各種人對(duì)她肆意的欺凌，從而塑造了她堅(jiān)韌、倔強(qiáng)、不肯輕易服輸?shù)男愿�。她渴望能找到一個(gè)真正愛(ài)自己的人，尋求人生的價(jià)值與自由。然而，面對(duì)深愛(ài)著自己但卻有一位瘋太太的羅切斯特先生求婚的'時(shí)候，她毅然拒絕了。因?yàn)樗�一直追求的是一種真正的愛(ài)情，當(dāng)付出的感情沾上了污點(diǎn)，她是無(wú)論如何也不愿接受的。這同樣也是簡(jiǎn)·愛(ài)拒絕表兄圣·約翰的理由，因?yàn)樗�只是把婚姻�?dāng)做自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的工具，內(nèi)心冰冷的他與簡(jiǎn)·愛(ài)之間并不存在真正的愛(ài)情。于是，在面對(duì)男權(quán)世界對(duì)自己施壓的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)選擇了離開(kāi)。縱使在奔波的路途中，簡(jiǎn)·愛(ài)忍受著饑餓與困苦，但她的內(nèi)心卻是自由與歡愉的。她成為了現(xiàn)實(shí)世界的一位叛逃者，同時(shí)也成為了自己心靈的主人、精神的導(dǎo)師。盡管簡(jiǎn)·愛(ài)平凡瘦弱，性格上也不免有些刻薄、要強(qiáng)，但同時(shí)她誠(chéng)懇、善良、獨(dú)立、渴望自由，并將這些性格貫徹到行動(dòng)中，形成了自身超越時(shí)代的強(qiáng)烈的自我意識(shí)。

　　在女性備受壓迫的時(shí)代中，從小便生活在嚴(yán)格的“囚居”氣氛中的簡(jiǎn)·愛(ài)形成了對(duì)自由的渴望、對(duì)不平等的反抗、對(duì)既定秩序的顛覆和對(duì)合法性的追求。縱觀全書，簡(jiǎn)·愛(ài)的幾次出走正是這種追求的集中體現(xiàn)。因?yàn)楹?jiǎn)·愛(ài)渴望打破平靜的生活，在陌生而艱苦的環(huán)境中完成對(duì)人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，成為一位真正意義上的強(qiáng)者。但是，在這樣一個(gè)時(shí)代，女性的力量總是單薄。盡管簡(jiǎn)·愛(ài)不斷努力，但她卻總是不可避免地陷入他人的囚籠。她離開(kāi)了里德的家，卻陷入了寄宿學(xué)校；她逃離了桑菲爾德，卻走進(jìn)了圣·約翰的生活。就是在這樣的情形下，簡(jiǎn)·愛(ài)仍舊一次一次憤然出走。因?yàn)樗�并不注重結(jié)果，每次出走，都是天性使然。她對(duì)壓迫的反抗精神，她對(duì)自我的清醒認(rèn)識(shí)，她走向社會(huì)、實(shí)現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望，讓夏洛特在描繪簡(jiǎn)·愛(ài)的過(guò)程中同時(shí)也完成了對(duì)文章主題——對(duì)父權(quán)家庭的反抗的深刻揭示。

　　盡管歷盡坎坷，簡(jiǎn)·愛(ài)最終找到了真愛(ài)，與羅切斯特先生一同在桑菲爾德莊園執(zhí)手偕老。然而，夏洛特的愛(ài)情則更為艱辛。她曾經(jīng)與法語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)陷入一段被當(dāng)時(shí)社會(huì)認(rèn)為是不道德的愛(ài)戀，又在沖破了家人的阻礙與一位牧師結(jié)婚后不久因傷寒去世。愛(ài)情的種子剛剛發(fā)芽，幸福還沒(méi)來(lái)得及綻放就匆匆謝幕，留下后人黯然唏噓。世事總是這樣無(wú)常，上帝給了她天才，卻要用死亡湮滅她的靈動(dòng)。有人說(shuō)，唯有俗世里的殘缺，才能寫出如此驚艷的作品。就像簡(jiǎn)·奧斯汀，獨(dú)居一生，卻交與世人《傲慢與偏見(jiàn)》；就像杜拉斯，顛沛流離，卻用《情人》說(shuō)盡愛(ài)情的絕望；就像張愛(ài)玲，終老異鄉(xiāng)，卻用《傾城之戀》惹盡塵埃。簡(jiǎn)·愛(ài)和夏洛特同她們一樣，都是獨(dú)立于俗世之外的女子，不是不肯愛(ài)，而是對(duì)人生，對(duì)自己愛(ài)得太認(rèn)真，太寂寞而如此不俗。正如杜拉斯所說(shuō)，愛(ài)之于我，不是肌膚之親，不是一蔬一飯，它是一種不死的欲望，是疲憊生活中的英雄夢(mèng)想。正因如此，她們才在愛(ài)情與人生中保持著絕對(duì)的精神強(qiáng)度，使時(shí)間都為之停留駐足，釀一壺歲月的沉香。

　　泰戈?duì)栐�言，世界以痛吻我，要我回�?bào)以歌。簡(jiǎn)·愛(ài)就是這樣一位在苦難中歌唱的女子，沿著她所走過(guò)的路，歌聲哀婉卻能動(dòng)搖人心。她認(rèn)真行走在自己的路上，不刻意追求自由，但就在認(rèn)真行走的時(shí)候，自由早已引領(lǐng)她走向終點(diǎn)。她說(shuō)，女人也有著像男人一樣的感受。她們像他們的弟兄一樣，需要發(fā)揮自己的才智，需要一定的用武之地。如果他們要譴責(zé)或者嘲笑那些想要超越世俗，做更多的事，學(xué)更多東西的女人，那么他們也未免太缺乏考慮了。

　　就是這樣高傲，就是這樣反叛，就是這樣的簡(jiǎn)·愛(ài)，不屑無(wú)知的人們的冷眼相待，只顧自豪地用自己的執(zhí)著與不羈留下了更深的足跡。

　　光陰的兩岸，她望著對(duì)面庸庸眾人，自顧自地走著只有她一個(gè)人的路，無(wú)悔，無(wú)怨。

　　這么多人，或許只有她自己最了解自己。

　　她比風(fēng)自由。

　　只有她自己明白。

自由作文 篇4

　　當(dāng)雪花冷藏了陽(yáng)光；當(dāng)彩虹開(kāi)始結(jié)霜；當(dāng)天堂都已被挫傷，我還有什么？——題記

　　又是一個(gè)安靜的晚上，一個(gè)人窩在搖椅里乘涼，望著滿天星斗閃爍不停，心里涌起了一陣羨意。好羨慕天上的星星，它們似乎沒(méi)有煩惱，而且一點(diǎn)都不孤單�；仡^望一眼自己的所謂的家心里卻泛起了酸。雖然有富麗的裝潢，漂亮的擺設(shè)以及高智能家電，但是家的溫暖呢？我的親人呢，又在哪里？頓時(shí)，我覺(jué)得渾身冷得在抖

　　在同學(xué)們眼中，我似乎是最快樂(lè)的、最自由的！沒(méi)有父母的管束，我想在外面野多久就野多久；沒(méi)有父母的嘮叨，我想怎么犯錯(cuò)就怎么犯錯(cuò)；沒(méi)有父母的.打罵，我可以一直墮落；沒(méi)有父母的照顧我可以每天吃快餐；沒(méi)有父母的監(jiān)督，我可以考試交白卷、不做作業(yè)依舊相安無(wú)事！這些事在同學(xué)們眼中代表著自由，是��！這的確很自由！可是這種自由來(lái)得太過(guò)于廉價(jià)了，也太悲哀了！如果，晚歸后，家中漆黑一片；犯了錯(cuò)不改正，引來(lái)更多的麻煩；墮落后沒(méi)人拯救；吃快餐吃出胃炎；考試交白卷、不做作業(yè)引來(lái)別人異樣的眼光這些都算自由的話，我寧可不要！我一點(diǎn)都不稀罕！

　　天知道，像我這樣的留守兒童的內(nèi)心有多么渴望有父母在身邊嗎？至少，回家不是冷冷清清；至少，受了欺負(fù)也不必忍氣吞聲；至少，心里的苦水有地方倒！很顯然，家中冷冷清清；萬(wàn)事忍氣吞聲；心事放心里埋著，這些都是所謂自由帶來(lái)的后果！這種后果，好可怕，好可惡！

　　偶爾，一個(gè)人晚飯后去馬路上游蕩，看見(jiàn)同學(xué)和他的父母一家三口，其樂(lè)融融的散步。和他們打招呼時(shí)，和他們擦肩而過(guò)時(shí)，我的心臟中跳動(dòng)著羨慕，血液中流動(dòng)著羨慕，呼吸散發(fā)著羨慕。那一霎那，我覺(jué)得我是一個(gè)被遺棄的孩子，對(duì)于現(xiàn)狀只能默認(rèn)，不能反抗�？墒牵�我又該怎么做呢？我只能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那三個(gè)幸福的背影，默默嘆氣和流淚。和他們相比，我的形單影只，是那么的孤獨(dú)，是那么單薄，更顯得一絲狼別和落魄�；蛟S，孤獨(dú)、落魄以及狼狽都是自由給我的代價(jià)吧！這個(gè)代價(jià)好沉重，我稚嫩的雙肩早已被它壓變了形，仿佛我的呼吸也變成了微弱的氣息。

　　自由！我真是越來(lái)越討厭這一個(gè)詞語(yǔ)了！要不是因?yàn)樘�過(guò)自由，我永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得自己的人生如此凄涼、悲慘！

　　對(duì)于生活我并沒(méi)有奢求太多，我只希望父母都可以在我身邊看著我長(zhǎng)大就可以了！對(duì)于自由，我只要它離我越遠(yuǎn)越好，它離我的幸福越遠(yuǎn)越好！

　　自由不重要，重要的是不自由！

　　赤裸裸的失落，一目了然的苦，我怎么說(shuō)淚是因?yàn)樽杂�？——后�?/p>

自由作文 篇5

　　閱讀要像呼吸一樣自然這是開(kāi)學(xué)第一天盧老師告訴我們的話，她還說(shuō)：要與書為友。后來(lái)在老師的帶領(lǐng)下，我參加了班級(jí)的課外閱讀打卡活動(dòng)。起初，由于我的.認(rèn)識(shí)字量很小，所以許多字都要借助拼音才能認(rèn)識(shí)，一個(gè)故事也要很長(zhǎng)時(shí)間才能讀完，但即便如此，我每天晚上還是會(huì)堅(jiān)持讀書�，F(xiàn)在199天過(guò)去了，我不但養(yǎng)成了愛(ài)讀書的好習(xí)慣，還喜歡上了閱讀。哪怕是周末和媽媽去超市，我也不會(huì)再留戀零食，而是向書架奔去迫不及待得挑選我喜歡的書。

　　讀過(guò)的書就像電影一樣留在我的腦海里。唏哩呼嚕是《小豬唏哩呼�！防锩娴闹魅斯�，他樂(lè)于助人、有愛(ài)心、不怕困難、機(jī)智勇敢，我非常喜歡他；而《安徒生童話》又把我?guī)�入了一個(gè)美好的童話世界，在這里善良、純真、美好與愛(ài)都使我著迷，再加上精彩的插圖，我多么希望自己也變成美麗的公主�。∽叱鐾�話，我又會(huì)拿起漫畫故事書《父與子》，我被它那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言和故事逗得笑個(gè)不停，也被它所流露的親情感動(dòng)著還有《木偶奇遇記》里的匹諾調(diào)皮、天真，他一撒謊鼻子會(huì)變長(zhǎng)，但后來(lái)經(jīng)過(guò)努力變成了一個(gè)真正勇敢的好孩子。像這樣有趣的書我還有很多很多

　　書給我?guī)��?lái)了許多快樂(lè)和知識(shí)，在不斷的閱讀中我認(rèn)識(shí)了許多漢字還積累了豐富的詞語(yǔ)，今后我會(huì)一直讀下去，讓閱讀像呼吸一樣自由！

自由作文 篇6

　　我每天看著外面自由飛翔的小鳥，我是多么的羨慕��！可是我沒(méi)時(shí)間吶！我像一只被關(guān)在籠子里的小鳥。星期一到星期五天天白天上課，晚上寫作業(yè)。周六，周日我還要上很多的補(bǔ)課班，興趣班，幾乎連寫作業(yè)的時(shí)間都沒(méi)有。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)四年級(jí)了，作業(yè)布置得超級(jí)多，我真的很想擁有屬于自己的三天自由時(shí)間。

　　假如給我三天自由時(shí)間，首先，第一天我要去放松心情。去全國(guó)著名的，也是孩子們心中的游玩圣地——迪士尼游樂(lè)園，那里有各種各樣令人開(kāi)心愉悅的游戲項(xiàng)目和意想不到的驚喜。

　　第二天我要去殘疾小朋友的學(xué)校，把他們帶出來(lái)，帶著他們領(lǐng)略世界的美好。我想帶他們?nèi)ビ斡攫^，教他們游泳，和他們一起嬉戲，一起歡笑。

　　第三天，我要在家看看電視，玩玩電腦，拿起媽媽的一些化妝品，嘗試著給自己化一個(gè)美美的妝容，再出去買自己喜歡的發(fā)卡和衣服，和媽媽一起品嘗美食�；丶液蠛煤盟�一覺(jué)，為明天即將開(kāi)始的緊張的學(xué)習(xí)生活養(yǎng)精蓄銳。

　　那些學(xué)習(xí)緊張的同學(xué)，如果你們的爸爸媽媽批準(zhǔn)你們放三天假，你們都會(huì)做些什么呢？

　　想象總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的'。未來(lái)美好的一切都需要我們今天不斷的努力和堅(jiān)持學(xué)習(xí)來(lái)交換！雖然我很累，但是想到今天的辛苦能換來(lái)明天的功成名就，能換來(lái)家人欣慰的笑容，我想我可以堅(jiān)持下去。家長(zhǎng)們都望子成龍，望女成鳳，為了長(zhǎng)大以后能夠無(wú)所畏懼的昂首于人群中，我還是要努力地去學(xué)習(xí)，去奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望！

自由作文 篇7

　　在這個(gè)世界上沒(méi)有絕對(duì)的自由，每個(gè)自由背后總有一條隱形的線條。

　　- 題詞

　　風(fēng)箏不能擺脫連接它的線。每次你放風(fēng)箏，你總是感覺(jué)到風(fēng)箏的自由的欲望，飛翔越高，感覺(jué)越強(qiáng)烈。他們不得不緊緊抓住線的手... ...

　　我們就像風(fēng)箏，誰(shuí)總是穿線，一個(gè)在我們，一個(gè)在母親的手中。

　　在整個(gè)年齡，有多少流浪者，當(dāng)在外國(guó)的土地，用筆和紙的手描述內(nèi)在的孤獨(dú)和想法。李白在半夜中表達(dá)自己的感情，抬起頭來(lái)看月亮，向他的家鄉(xiāng)鞠躬，所以有多少孤獨(dú)的流浪流淚眼淚;王偉每次都想到親，也讓徘徊的人數(shù)徘徊肝和腸套。

　　同樣是自由和線之間的關(guān)系，而是因?yàn)椴煌�的人，變得非常不同。一個(gè)是渴望得到自由，但不能擺脫父母束縛線路;另一個(gè)是剛好相反，已經(jīng)是免費(fèi)的，但家鄉(xiāng)和親人有一個(gè)想法的線。我渴望自由， 因?yàn)樵谖业难壑校�自由是如此自由和容易。但我更傾向于流浪的想法，也許我也住在外國(guó)的土地生活！一個(gè)人離開(kāi)他的父母，獨(dú)自住在學(xué)校。晚上，和幾個(gè)學(xué)生走回到臥室的路上，抬頭看著天空，那是不完整的光盤，總是感覺(jué)和夜晚看到差異。在家里的月亮似乎更明亮，更醇厚。這可能是所謂的.月份是故鄉(xiāng)的明代！在學(xué)校不可避免地會(huì)錯(cuò)過(guò)家庭，總是期待節(jié)日的到來(lái)快，所以很好回家吃自己的母親做飯。家人聚集在餐桌上，愉快，愉快地談?wù)撟约旱泥従雍椭車�發(fā)生的各種有趣的事情。這是我渴望的生活，一個(gè)溫暖的家。雖然沒(méi)有自由和容易，但很溫暖。

　　這是兩個(gè)根本不同的東西，但因?yàn)槿藗兊乃枷牒图彝ピ谝黄鹂吭谝黄�，形成了一個(gè)美好的結(jié)合。

自由作文 篇8

　　小鳥可以自由地在藍(lán)天飛翔，小魚可以自由地在水里游蕩，小鹿可以自由地在樹林間奔跑，我卻以為自己不自由，我總被父母壓著去學(xué)習(xí)，但通過(guò)那件事，我覺(jué)得，我很自由。

　　一到雙休，我就沒(méi)有玩的時(shí)間，父母會(huì)把我送去一個(gè)地方補(bǔ)習(xí)，補(bǔ)習(xí)完了接著又送我去另一個(gè)地方補(bǔ)習(xí)，一年到頭，從來(lái)沒(méi)有多余的時(shí)間來(lái)讓我放松一下，我感覺(jué)自己就是一臺(tái)連軸轉(zhuǎn)的工廠機(jī)器。每到晚上，看著窗外的朋友們約我玩，我只能擺擺手，低著頭繼續(xù)寫作業(yè)！

　　在這一個(gè)星期日的下午，我又要去學(xué)奧數(shù)了，聽(tīng)到“奧數(shù)”這兩個(gè)字，我就感到恐懼，但我還是去了。到了上課時(shí)間，老師便開(kāi)始講題目，講完題目又接著做題目，最后，老師又讓我們回答問(wèn)題。這時(shí)，老師點(diǎn)到我了，我站起來(lái)，慢吞吞地說(shuō)：“算式——是……”但后面的算式，我卻不知道怎么說(shuō)。

　　我旁邊的同學(xué)看到我沒(méi)有回答，便扭頭一看我的書，對(duì)老師說(shuō)：“老師，她沒(méi)有寫�！甭�(tīng)了這話，老師對(duì)我說(shuō)：“坐下吧，聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)怎么寫的吧！”于是，我便坐了下來(lái)。

　　這一節(jié)課就這樣過(guò)去了，我覺(jué)得這一節(jié)課好像什么也沒(méi)有學(xué)到，我的心開(kāi)始緊張起來(lái)。怎么辦？老師肯定會(huì)跟我媽媽打電話的，這該怎么辦？怎么辦？我的心像被牢寵鎖住了，無(wú)法呼吸，我沒(méi)有半點(diǎn)自由。

　　我回到了家，看見(jiàn)媽媽坐在沙發(fā)上，手里拿著手機(jī)在接電話。我放下書包，看著媽媽。這時(shí)，媽媽剛好電話打完了，嚴(yán)厲地看著我，而我羞愧地低著頭。媽媽用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“到房間去，帶上這一次的'奧數(shù)書包。”

　　我乖乖地聽(tīng)話，把書包拿了進(jìn)去，坐在凳子上，把書拿了出來(lái)。媽媽邊翻書邊對(duì)我說(shuō)：“老師說(shuō)是上課在開(kāi)小差，是不是在玩��？”媽媽看了看我的眼神，又說(shuō)道：“不說(shuō)這些了，來(lái)，我來(lái)給你復(fù)習(xí)�！�

　　媽媽指著我的書，邊說(shuō)邊講，有時(shí)讓我回答問(wèn)題。唉！真是壞媽媽！整天學(xué)習(xí)，我都沒(méi)有一點(diǎn)玩的時(shí)間了。我又不是沒(méi)有學(xué)習(xí)的，真是討厭！一點(diǎn)自由也沒(méi)有。

　　就這樣連續(xù)堅(jiān)持了幾個(gè)星期后，學(xué)校里來(lái)了一次考試�？荚嚨臅r(shí)候，我一看考卷上的題目，驚訝極了！這全部是媽媽幫我講過(guò)的題目，老熟人��！我立刻拿起筆，開(kāi)始寫了，過(guò)了三四十分鐘后，我就寫完了，我檢查了一遍后，交上去了。一天后，試卷發(fā)下來(lái)了，我一看分?jǐn)?shù)，頓時(shí)傻了眼，覺(jué)得這不是我的試卷，再看看試卷上的名字，的確是我的試卷�。∥覜](méi)有拿錯(cuò)！

　　我再看一眼分?jǐn)?shù)，覺(jué)得自己要蹦起來(lái)了。是一百分！是一百分耶！我是一百分！滿分！

　　我心里高興極了，這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“我這一次要表?yè)P(yáng)一位同學(xué)，許亦柳�！逼渌�同學(xué)的目光頓時(shí)向我這邊掃來(lái)，我害羞地低下了頭，但我心里別提有多高興了。

　　我感覺(jué)自己長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，在田野上飛翔，在草地上自由自在的飛翔。我看著天上藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我心里高興極了！微風(fēng)吹過(guò)，舞動(dòng)的紅旗仿佛為我豎起了大拇指。

　　老師接著又說(shuō)：“不及格的站起來(lái)�！蔽乙豢矗�有一些人站了起來(lái)，甚至有一些平時(shí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也站起來(lái)了，真不可思議呀！我聽(tīng)見(jiàn)有一些人說(shuō)：“唉，完蛋了，到雙休就沒(méi)有時(shí)間玩了，媽媽又要說(shuō)我了，我再也沒(méi)有自由了�！�

　　“自由”，我心中一顫。這一個(gè)詞語(yǔ)是經(jīng)過(guò)媽媽和我的努力才收獲的結(jié)果，假如沒(méi)有媽媽對(duì)我的監(jiān)督，沒(méi)有親人對(duì)我的支持，我能擁有這一個(gè)詞語(yǔ)嗎？我突然明白了：父母對(duì)我的嚴(yán)格，就是對(duì)我的愛(ài)，是想讓我擁有更多的自由，讓我能成為更優(yōu)秀的人！

　　原來(lái)，我一直非常自由��！

自由作文 篇9

　　語(yǔ)文試卷終于寫完了，我放下鉛筆，在老師不注意的那一刻，隨便掃了一下全班同學(xué)，再定睛一看，除了我，全班都在埋頭不停地寫著，就連老師都已經(jīng)翹起了二郎腿，看起了他心愛(ài)的.寶貝——手機(jī)，這下可好了，我檢查完試卷，一看時(shí)間還早得很，就把試卷用書本蓋了起來(lái)，開(kāi)啟了自由之旅。

　　我拿起橡皮和尺子，將頭向下低，又假裝在抽屜里摸索著，這一套動(dòng)作老師肯定不知道我想干什么，只是擺了擺手，意思是讓我不要東摸摸西摸摸，看著老師走后，我就把剛才拿出的玩意搭成了一座小小天秤，把所有的小零件都從鉛筆盒里倒了出來(lái)，發(fā)出啪啪的聲音，盡管有人提醒我，別再發(fā)出噪音了，可我還是一個(gè)勁地倒，直到把它倒個(gè)精光�，F(xiàn)在，我又將零件一個(gè)一個(gè)進(jìn)行對(duì)比，還自言自語(yǔ)道：“嗯，大橡皮比小橡皮重，橡皮也比涂改帶重，涂改帶比……”“交卷啦！”一聽(tīng)到這個(gè)聲音，我頓時(shí)反應(yīng)了過(guò)來(lái)，連忙交起了試卷。

　　哦，看來(lái)，自由的那一刻結(jié)束了。

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